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不愉快的一天作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的不愉快的一天作文，歡迎閱讀與收藏。
不愉快的一天作文1
今天是星期五，本來(lái)是我們非常高興的一天，可是我們班卻發(fā)生了一件很不愉快的事情。
事情是這樣的：下午第二節(jié)課是歐陽(yáng)老師的課。當(dāng)老師走到教室門口時(shí)，順眼看看門上的計(jì)分表，然后皺著眉頭大聲地沖著同學(xué)們問(wèn)：“今天宿舍為什么會(huì)扣分呢？”同學(xué)們聽(tīng)了都覺(jué)得很奇怪，大家你看著我，我看著你，四處尋找答案。我心里想：今天中午我沒(méi)睡著，會(huì)不會(huì)是我扣的分呢？但我沒(méi)說(shuō)話，值日生也沒(méi)來(lái)找過(guò)我，不應(yīng)該是我扣的分。經(jīng)過(guò)分析，午休是歐陽(yáng)老師看的，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有什么特殊情況，最后，老師確定，不可能是本班的宿舍被扣分。于是，老師氣沖沖地說(shuō)：“在綜合宿舍午休的`同學(xué)站起來(lái)�！比嗤瑢W(xué)把目光都注視著站起來(lái)的同學(xué)，此時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得有點(diǎn)可怕。在綜合宿舍午休的同學(xué)一個(gè)個(gè)交代情況。小瑩同學(xué)為自己辯解：“因?yàn)槲覀兿牒粑迈r空氣，就叫四8班的同學(xué)打開(kāi)窗戶�？墒撬�8班的同學(xué)好像故意跟我們作對(duì)似的，偏偏就不給我們打開(kāi)窗戶。老師就這樣扣了我們班的分�！睔W陽(yáng)老師聽(tīng)了，望著我們沉默不語(yǔ)。半晌，老師迅速拿起粉筆布置作業(yè)。我們也不敢作聲，埋頭抄作業(yè)。我定睛一看，第一項(xiàng)作業(yè)是周記：發(fā)生在班級(jí)里的一件事。我覺(jué)得歐陽(yáng)老師布置的這項(xiàng)作業(yè)就是想讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)吸取教訓(xùn)。
我們班被扣分了，大家心里都很難過(guò)。
不愉快的一天作文2
今天可真不愉快呀！
哪天晚上，我在家看電視。我媽媽給弟弟喂完飯，就和他下去玩。我正閑無(wú)聊，去上洗手間的時(shí)后�？匆�(jiàn)媽媽的房門沒(méi)關(guān)，里面可是有我最愛(ài)的電腦��！二話不說(shuō)，我立刻沖上前去開(kāi)電腦。想都沒(méi)想后果。我馬上打開(kāi)我最愛(ài)玩的游戲《賽爾號(hào)》正玩的高興時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我是在偷偷玩，我想：反正以經(jīng)玩了。不如我再玩下去，不過(guò)要先做點(diǎn)掩飾。不然媽媽一回來(lái)，看見(jiàn)我在玩電腦一定會(huì)罵我的。我苦思冥想，決定把衛(wèi)生間燈打開(kāi)，等媽媽一回來(lái)我就飛速關(guān)點(diǎn)腦。跑去衛(wèi)生間假裝在洗澡，我對(duì)著個(gè)記劃非常滿意。就安心的玩電腦了。過(guò)了差不多一小時(shí)，響起了開(kāi)門聲。我飛速關(guān)電腦。跑去洗手間假裝洗澡，哈哈！這個(gè)計(jì)劃非常成功。媽媽一回來(lái)看見(jiàn)我在洗澡，起了疑心。馬上跑去摸了摸電腦，還熱著。馬上跑來(lái)我這打罵：“你是不是又偷玩電腦了，好你背著我偷偷玩電腦。明天你別想玩了�！蔽乙宦�(tīng)，不好意思起來(lái)。知到了我的`錯(cuò)誤，決心要改正。我洗完澡后，寫(xiě)了份保證書(shū)。保證我以后絕不在媽媽出去時(shí)偷偷玩電腦。我給媽媽看，可媽媽不領(lǐng)情。大聲說(shuō)：“不用來(lái)求我了，我說(shuō)道做到。誰(shuí)叫你偷偷玩點(diǎn)腦�！蔽乙宦�(tīng)心酸了，我最受不住別人不答應(yīng)我的請(qǐng)求，我哭了起來(lái)。我以經(jīng)絕心改正我，為什么沒(méi)人知到我的絕心呢？我真的以經(jīng)絕心改正了。都怪這個(gè)電腦，如果沒(méi)了這臺(tái)電腦。我就不用這樣。我恨電腦！
今天真不愉快呀！
不愉快的一天作文3
放學(xué)以后，我和平常一樣回家，我把數(shù)學(xué)作業(yè)做完后開(kāi)始做語(yǔ)文作業(yè)，第一項(xiàng)是默寫(xiě)，我把語(yǔ)文書(shū)扔給奶奶說(shuō)：“奶奶，把第1、2、3、11、22課的生字在課文里組成的詞語(yǔ)報(bào)給我聽(tīng)。”剛說(shuō)完媽媽就來(lái)到了房門口，奶奶說(shuō)：“寶寶，讓媽媽給你默寫(xiě)，默寫(xiě)條件再和媽媽說(shuō)一遍�！边@時(shí)我的心情就莫名其妙的不好了，我只能勉強(qiáng)的和媽媽重新說(shuō)了一遍，因?yàn)槲也幌矚g說(shuō)第二遍。開(kāi)始默的時(shí)候媽媽老是不默課文里的詞語(yǔ)，我的'心情就更壞了。
到了吃飯的時(shí)候我已經(jīng)做到了第三項(xiàng)作業(yè)了，這個(gè)作業(yè)就像沒(méi)有盡頭似的，怎么也做不完，我開(kāi)始不耐煩起來(lái)了，這時(shí)媽媽說(shuō)：“寶寶，吃飯了�！笨墒俏揖蛯�(duì)媽媽耍性子了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不吃了，我要寫(xiě)作業(yè)�！卑职帧寢�、爺爺和奶奶都在吃飯，而我卻在房間里安靜的寫(xiě)作業(yè)。吃完飯，媽媽就拿了兩個(gè)紅蘋(píng)果，把它們切成一塊一塊的，然后又用牙簽插在了上面，給我拿了過(guò)來(lái)，我吃了幾小塊，這時(shí)，我的心情才變得好點(diǎn)，吃完后，我就想，我今天真不應(yīng)該對(duì)媽媽耍小性子呀！我應(yīng)該反思。
不愉快的一天作文4
今天，媽媽告訴我去買雞回來(lái)養(yǎng)，我一聽(tīng)，快樂(lè)得直叫“wowo”。于是，我興奮地在去買雞的路上沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)這問(wèn)那；“買一只公雞和母雞，我想殺公雞，因?yàn)楣u不生蛋，母雞才生蛋，我想要小雞�！毙∫虌尡晃页车没桀^轉(zhuǎn)向，說(shuō)：“呂翰石是廢話大王，像毛超�！薄澳悄憔褪枪荛e事大王！”說(shuō)著，我和小姨媽不知不覺(jué)地進(jìn)了菜場(chǎng)。我們先經(jīng)過(guò)賣魚(yú)的地方，除了魚(yú)，還有青蛙、烏龜、黃蟮等，影子姐姐最喜歡烏龜，她說(shuō)：“你怎么要買雞，不買烏龜。它多好看！”“媽媽說(shuō)烏龜不好養(yǎng)！”
很快，我們來(lái)到了賣雞場(chǎng)，媽媽買了一只公雞和一只母雞，這時(shí)，我看見(jiàn)了小白鴨，好可愛(ài)，它們擠來(lái)擠去，好像在說(shuō)：“不要吃我！”媽媽說(shuō)：“翰石走了！”我悶悶不樂(lè)地走了。
坐在車上，雞不停地掙扎，我對(duì)它說(shuō)：“雞雞，乖乖，我們不是殺你，而是養(yǎng)你，乖乖……”突然，雞把裝它的.袋子抓破了，爸爸又在嘆氣：“雞養(yǎng)得成嗎？”小姨媽只好牢牢地拿著雞。
“起床了！”“爸爸媽媽呢？”“去買車票了！”小姨媽給我穿完衣服，爸爸媽媽就回來(lái)了，我就跑下樓，去看看雞。想不到雞子已經(jīng)病了，我養(yǎng)了稀飯給它，不吃；又喂干飯，不吃。八點(diǎn)，雞昏昏大睡，睡了六個(gè)小時(shí)之后，我用樹(shù)枝來(lái)動(dòng)它眼皮，可它一動(dòng)不動(dòng)。下午三點(diǎn)左右，爸爸拿著鋒利的刀割了脖子一下，雞長(zhǎng)都沒(méi)掙扎，就死去了。
爸爸指著雞皮說(shuō)：“不能吃了，雞肉變色了。”
今天真不愉快……
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