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學校年終工作總結

時間:2022-10-10 09:47:39 學校工作總結 我要投稿

【實用】學校年終工作總結范文6篇

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結�?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的學校年終工作總結6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】學校年終工作總結范文6篇

學校年終工作總結 篇1

  轉眼即逝,一轉眼又是新的一年了。去年的今天我還是一名學生,如今我已經成為一名幼兒園的教師了。當?shù)谝淮温牭接泻⒆咏形衣暋袄蠋煛睍r,感覺很奇怪,總在捫心自問:我也是老師了?現(xiàn)在的我經過一年的磨練,我終于肯定地回答了自己:“是的,我是一位人民教師。”

  在我的腦海里,老師的工作非常輕松,只要教好她的學生,完成自己的工作任務。這幾個月來,我否定了這一想法,教師工作不單要完成自己的教學計劃,作為一名幼兒園的教師,保育工作十分重要。我現(xiàn)與茅老師共同帶小班。茅老師是從我實習到現(xiàn)在的帶教老師,她對我十分嚴格,所以經常會向我提出我所犯的錯誤。對于各類制定計劃,她也總讓我自己寫,沒有任何參考。我總認為茅老師好嚴厲,比我在念書時的老師嚴厲地多,無奈之下,只能自己去摸索著去寫計劃。為了不讓“計劃”退回重寫,我向別的老師請教,還回家上網搜集可用資料,終于“計劃”還不算寫得太差,自己也覺得已找到寫這些“計劃”的門路。平時遇到什么事,茅老師也總先跟我以商量的口吻,讓我來動動腦筋,我說得不好,她會以小朋友的角度來向我提問,讓我覺得“原本簡單的事都變得復雜化”。而長此下來,我也變得遇到一個事情,總要想得“復雜”些。漸漸我從不關心班級到把班級作為自己的家,班級里有哪些東西壞了,我馬上會去修補起來;節(jié)日到了,教室要布置環(huán)境,我會出去買些東西來裝點教室。

  由于我們帶的是9月才新進幼兒園的孩子,特征是年齡小,又第一次離開自己的父母。在開學第一天,整個教室就像“炸開了鍋”,個個都哇哇大哭,有的甚至還要逃出教室門外找爸爸媽媽,沒辦法,只能把教室的門給鎖起來。說實話,我長這么大,還沒見過這樣的情況,我亂了頭緒,因為不管我怎么哄他們,他們還是哭個不停。這時,我看見茅老師像媽媽一樣地安撫孩子們,抱抱他們,對他們說:“不哭,爸爸媽媽馬上就會來接你們的…”孩子的哭聲開始變弱了,我學著茅老師的樣子去安撫孩子,果然孩子們都漸漸地不哭了,“原來要這樣安撫孩子呀!”我這才松了口氣。我們班的孩子情緒都較不穩(wěn)定,到十月份漸漸有所好轉。而事情并沒有進行地很順利,孩子們的情緒穩(wěn)定些后,開始打鬧起來,有個叫戴錦龍的孩子生性霸道,喜歡欺負同伴,我發(fā)現(xiàn)問題后,就對他說:“打小朋友是不好的行為,下次不要打小朋友了好嗎?”他點了點頭,可是三分鐘一過,他又開始欺負小朋友了,真拿他沒轍!茅老師看見就把他一個人叫出來,進行個別教育。之后,確實發(fā)現(xiàn)他有所好轉,我這才明白,這種問題不能一句話就解決,要找本人進行個別的教育,讓他意識,打人是不對的,老師也會生氣的。還有一個叫戚政浩的孩子,自理能力比較差,大小便不會叫,一開始還以為他不會說話,后來與之父母交流后,才知他很不習慣幼兒園的生活,不愿說話。起初我覺

  得這個孩子非常麻煩,天天要給他換幾條褲子,我還從來沒給人換過褲子,心里十分地怨恨,可是我發(fā)現(xiàn)每次我給他換褲子,他都對著我笑,他的笑容十分天真,看到他的笑容,我的怨恨也慢慢地消失,我覺得我已經成為一名老師,這些是我應該做的,沒什么可以怨人的,他畢竟年紀才三歲,這很正常。

  要開半日活動了,規(guī)定每個老師都要開,我心中很是著急,覺得自己的水平開半日活動一定很糟糕,對自己沒有一點信心,也不知道選擇什么內容好。茅老師向我要半日活動的設計,我卻連點活動構思也沒有。于是回家翻教參,眼見天冷下來,秋天的主題已經不適合了,正好看見教材上有個“不怕冷”的主題,正合適,其中“曬太陽”與“吃火鍋”很適合孩子們發(fā)揮,我便把這兩節(jié)課作為我的學習活動。由于天氣多變,所以我多準備了一節(jié)課,以防萬一。茅老師看過我的“半日活動設計”覺得內容不錯,只是過程過于簡單,在茅老師的指點下,我終天完成了自己的“設計”。方案訂好,還要做教具,由于天公不作美,我心儀的“曬太陽”沒能用上,“吃火鍋”這節(jié)課很煩瑣,加了幾次班,才把需要的.東西做好。半日活動雖然比不上老教師那般靈活、成熟,但我個人覺得開得還算成功,沒有想象中那么差。當然還有很多地方需要改進,對于這次活動的成功,我終于領悟到就都是茅老師平日對我嚴格的帶教,才使得我有了今天的進步,茅老師也為我的進步替我感到高興。

  在擔任班主任工作之余,我的一人一職是計算機信息員與攝像員,我積極做好自己的份內工作,在有人需要我?guī)椭臅r候,我也樂意伸出援助之手。中秋活動中,我擔任了嫦娥姐姐送月餅的工作,現(xiàn)在一些中大班的孩子見到我,還叫我嫦娥姐姐,這些孩子們真是可愛。

  由于我不是學前教育�?瞥錾�,所以現(xiàn)今正進行專業(yè)的培訓,從而能達到作一名真正幼兒園教師的條件。我也會在茅老師的帶教下,和茅老師一起帶好這個班級,慢慢地成長成為一名優(yōu)秀稱職的人民教師!

學校年終工作總結 篇2

  20xx年,我校工會在上級教育工會的正確領導下,按照“組織起來,切實維權”的工會工作方針積極開展工作,切實維護教職工的權益,在構建和諧校園中發(fā)揮著積極作用。以學校工作大局為重,服從服務于學校的中心工作,依照工會章程依法依規(guī)維護好教職工的合法權益。在學校黨支部和校行政的關心支持下,全體工會委員團結協(xié)作,熱心為教職工服務,全體教工積極參與工會組織的活動,積極主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的“教職工之家”。

  1、加強民主管理和推進校務公開工作

  組織召開教工大會,征集提案11項,將提案的.落實情況進行公示;民主測評干部,測評情況統(tǒng)計匯總,并予以公示;評優(yōu)評先職稱評定都是先組成有教職工代表參加的評審小組進行評比,最終將評定結果在公布欄公示無異議后再以學校文件形式下發(fā);學校的食堂、商店貨物采購請工會委員或教職工代表參與調研;學校重大事情交由工會委員工會、教研組長和工會小組長聯(lián)席會議討論通過;全面審核了上年度學校財務情況,并在教工大會上予以通報公示。

  2、關心女教職工的工作

  “三八”節(jié)組織了女職工召開慶祝會并開展女工文娛活動和慰問女教職工工作,很好的保障女教職工的特殊權益,女教工(含退休)全體參保了女性防癌保險。

  3、豐富教職工文化體育生活,積極組織開展活動

 �。�1)教職工集體跳繩比賽;

 �。�2)教職工健身活動;

 �。�3)“關愛生命安全我做主”的主題演講活動;

 �。�4)教職工書法、繪畫、攝影作品比賽;

 �。�5)教職工教育技術應用技能比賽。

  4、參與上級工會組織的各項活動

 �。�1)積極參與教育局組織的“關愛生命安全我做主”的主題演講比賽,我校選送xx老師參賽并取得二等獎;

 �。�2)積極組織教師參加縣教育工會組織的教職工書法、繪畫、攝影作品比賽,共選送四件作品,獲得縣一等獎二個、縣三等獎一個。二個縣一等獎作品送市參評獲市二等獎一個、市三等獎一個;

 �。�3)積極上交工會工作論文。

  5、關心教職工生活,營造和諧氛圍

 �。�1)繼續(xù)開展教職工生日發(fā)送一條祝福短信祝賀生日快樂;每季度開展一次教工生日慰問會餐,通過這一活動,增進了友誼,促進了校內和諧;

 �。�2)為全體教職工參保了意外傷害保險,一旦知道有教職工發(fā)生意外傷害時主動了解其受傷情況并及時為其辦理理賠手續(xù)。本年度共有兩位教師的意外摔傷得到了及時的賠付;

 �。�4)教職工(包括退休人員)因病住院組織行政干部一同前去慰問;

 �。�5)引導教職工參與身體鍛煉;

 �。�6)教職工有困難時,準確上報情況,爭取困難補助;

  (7)教職工家里的紅白喜事及時組織全體教職工參加。

  6、關心離退休教師,支持退教協(xié)的工作

 �。�1)重陽節(jié)召開慶祝會并開展趣味活動,爭取提了高退休教職工的活動經費,并組織部分退休教師到云南旅游;

 �。�2)春節(jié)開展慰問退休教師活動并送去慰問金和慰問信;

 �。�3)退休教職工因病住院組織校領導前去慰問;

 �。�4)非生產性待遇與在職教職工同樣對待。

  7、按時完成任務,扎實推進各項工作。

  保質保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務,及時上交各種表冊。按照縣教育工會的要求成功接待市教育工會來校檢查和指導工作。

  總之,切實履行工會維護、參與、建設、督促等的職能,在構建和諧校園的進程中發(fā)揮積極作用。

學校年終工作總結 篇3

  —學年下學期的工作即將結束,回顧本學期我們校宿管部的成長歷程,既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗,也有許多不足的方面和失敗的教訓。 本學期伊始,我們校宿管部就擬定了本學期的工作計劃。在學工處、校團委的領導下,我們部門的工作很快地步入正軌,并按照本學期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作。

  月號我部與校女生部,心協(xié)在音樂廣場舉辦了一場慶“三八”節(jié)的綜藝活動,活動以知識問答、歌舞、表演相結合,我們部也別出心裁的推出了一個“寢室風采展”節(jié)目,通過四個女生精彩的表現(xiàn),展現(xiàn)了當代大學生的寢室文明,更教育了大家要珍惜寢室間這份難得的友誼。整個活動總體來說進展都很順利,各個節(jié)目都達到了預期的效果。

  月,我部與校生活部聯(lián)合進行“學生生活”問卷調查。旨在傾聽同學們對校宿管方面的意見和建議,使我們的工作能夠有的放矢。更好的為同學服務。調查結果報告已刊登在第四十九期學生會工作簡報上.

  月日,我們開始了全校衛(wèi)生普查工作,盡管同學們有些對此有疑議,但它的確有助于大學生良好的生活,學習習慣的養(yǎng)成,提升江財寢室整體精神風貌。它一方面有助于我們了解全校宿舍的整體情況,另一方面也可以及時發(fā)現(xiàn)學生宿舍存在的一些安全隱患,從而即時得到解決。為規(guī)范全校衛(wèi)生普查工作,我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評分標準》,專門制作了檢查表和工作證。對于每次暴露出來的'全校衛(wèi)生最差寢室,我們進行了全校通報并將通報結果送達各學院分團委和在全校各樓棟張貼。

  但由于檢查隊伍過于龐大,檢查人員來自各個學院因而不規(guī)范,不客觀公正的因素時有發(fā)生,在同學中間造成了不好的影響,簽于此種情況并征求同學們的意見。我們將校衛(wèi)生普查改為校衛(wèi)生抽查。每星期抽查~棟樓進行抽查,原則上一個星期將全校樓棟抽查一遍,檢查時間為:~:,我們學校實行夏令時之后,我們又將這一時間改為:~:。為一步規(guī)范檢查工作,盡量作到客觀、公平、公正,我們從各學院抽調了優(yōu)秀的檢查人員來開展這項工作。我們對檢查人員還進行了專門培訓,統(tǒng)一了衛(wèi)生檢查標準和要求。這項工作我們將進行到停課前一周。

  為配合學校對學生提出的“三自”要求,即自我管理、自我服務、自我監(jiān)督。并本著服務同學的目的,我們成立了大學生“三自”宿舍管理委員會,旨在探索學生宿舍自我管理的新模式。大學生“三自”宿舍管理委員會由學工處,校團委領導,校宿管部牽頭,各院宿管部共同參與的組織,其基本動作模式是:全校學生宿舍以樓棟為單位劃分,各樓棟設樓長,成立樓棟管理委員會。樓棟管理委員會原則上由該樓棟中住宿人數(shù)較多的學院來主導成立,其下設信息員和委員(或者層長),信息員每周向校宿管部匯報一周來的樓棟信息,由我們匯總后報學工處,實現(xiàn)學校與學生之間信息的對稱,并作為一條信息渠道保存下來。

  月日下午:我們在學工處會議室召開了第一次全校樓棟管理委員會工作會議,就委員會成立以來的工作情況進行了交流。學工處主管領導盧建華處長也出席此次會議并且對我們的工作提出了具體要求,概括起來說為“一個主線,兩個亮點,三項建設”即以“以人為本,服務為先,培養(yǎng)學生成長、成才”。兩個亮點即學生精神風貌展示點,校園文化新的增長點。三項建設即隊伍建設,制度建設,寢室文明文化建設。盧處長的工作指導進一步為我們指明了工作思路和方向,我們將認真總結和吸收,使我們的工作能卓有成效的開展。

  月日下午:我們將在學工處會議室召開樓棟管理委員會第二次會議,我們將就委員會成立以來的工作做以總結,并針對這個組織的動作模型和體系進行座談,為下學期的工作積累經驗。

  月中旬在金融學院網絡部的幫助下我們建立了部門網頁。這里有最新的信息發(fā)布,這里有心與心的交流,我們有部門簡介、情況概述、信息動態(tài)、樓棟信息反饋、留言板。歡迎點擊、關注、留言,讓我們攜手來共建美好家園。

  月日我們推出了“春天的衣食住行”對一些生活方面出現(xiàn)的問題給同學們提個醒,使同學們在我們學校渡過一個愉快的的春天。

  校宿管部愿意以一顆誠心,一份責任,無限服務與江財學子共建溫馨家園。

學校年終工作總結 篇4

  學校是事業(yè)單位,每年對全體教職工都會有年終考核。往年,采取的是全體教職工集中開會,對所有人員逐一打分。然后,根據(jù)教研組人數(shù),推薦名額進行考評。今年,根據(jù)校長室和黨總支的研究,決定采取把全校分為行政組、初一至高三年級六個組、職員組、職工組等共計9個組,分別進行組內逐一述職,然后組內測評的方式。主要想達成以下考慮:

  一、現(xiàn)今學校規(guī)模較大,全體教職員工接近兩百人。許多人不同軌、不同級、不同科、不同工,除了日常見個面,打個招呼,真實的情況,不是很清楚,道聽途說居多。而同一個年級,縮小了考核范圍,日常的教育教學情況,互相的表現(xiàn)和成績清清楚楚,了然于胸。

  二、全體教職員工集中,根本無法進行認真述職,測評分數(shù)往往不是根據(jù)實績,而是流于形式,情感分、印象分居多。而在同一個年級組內首先述職,然后打分,將不了解情況的無關人等排除在外,可以有的放矢,公正合理。

  三、以教研組為組別推薦,無論該組表現(xiàn)先進還是落后,名額年年都是固定的,存在組與組之間不平衡的問題,可能會挫傷先進組的積極性;后進組也坐享其成,無法得到提高。

  四、在教研組內考評,由于組員互相關系較為密切,抬頭不見低頭見,不好意思一絲不茍地述職。優(yōu)秀等第往往不是根據(jù)實績,大都采取風水年年轉,今年輪我家之xx著拿。而根據(jù)年級組推薦名額,并且側重畢業(yè)班網(高、初三兩個組優(yōu)秀等第名額接近學�?倲�(shù)4%),不分學科,優(yōu)秀就上,極大鼓勵了優(yōu)秀人才的脫穎而出。

  五、在教研組內,一般都有少數(shù)幾個要么是德高望重的長者,要么是出類拔萃的領頭羊,想要出頭,尤其是年輕人,難度很大。而年級組的組成人員每年都是變動的�?v然因多種原因,今年不能取得優(yōu)秀的人員,來年到另一個新的組,仍有機會。

  六、今年,從副校長到主任助理,包括二線干部,共計26個人,都編入行政組考核,給3個優(yōu)秀名額。實事求是地說,領導組的`許多同志,尤其是年輕人的表現(xiàn),是相當優(yōu)秀的,但卻因此失去了評優(yōu)的機會,出發(fā)點就是不與群眾爭名。

  七、本次考核,所測評的分數(shù),只是重要參考,不是唯一依據(jù)。因為可能會有這種情況:個別同志實績泛泛,但卻是個好好先生,人緣相當不錯,因此測評分相當高。為了避免惟分數(shù)論,考評組必須擁有話語權,而不是橡皮圖章,走走過場。

  八、考評過程,以年級組分配的名額為基礎,以測評分從高到低,適當放寬名額討論。每個組別,每個人選都是反復權衡。本人實績是最重要的標準,但學科、年齡層、出勤率、是否已獲得過類似榮譽等各種因素,也進行了適當?shù)目紤]。

  九、考評過程嚴格根據(jù)有關規(guī)定進行,但不是墨守成規(guī),一成不變,遇有特殊情況,在全體考評委員無異議的情況下,可以做微調。比如考評以年級組為主,但根據(jù)年級與年級之間的表現(xiàn),也可以進行極個別的名額的調整。

  十、本次考評,完全根據(jù)上級的要求,由校長室成員、中層代表、工會委員、教師代表組成。在考評會議當中,任何一位成員都能暢所欲言,并無領導、群眾之分,任何商議推薦的人選,要獲得絕大多數(shù)成員的贊成才行。

  本次考評結束后,也有一些值得思考的方面:

  一、以年級組為考核單位,可能會出現(xiàn)個別小學科教師話語權不足,就此失去評優(yōu)的情況。

  二、考評結束后,耳聞有極個別教師,仍有拉票之現(xiàn)象,以后要盡力杜絕。

  三、有些同志,表現(xiàn)優(yōu)秀,但卻受制于名額,或者其他種種原因,而無法評優(yōu)。如何關注他們的積極性、上進心,讓他們能夠不因一時的得失而遭受挫折,相反,要轉化成一種新的動力,是一個急需面對的課題。

學校年終工作總結 篇5

  XX年,財務處在院黨政領導的正確領導下,在分管領導的大力支持下,為我院四大戰(zhàn)役戰(zhàn)略目標與任務的實現(xiàn)努力帶給充分的資金保證。財務處在確保做好日常工作的前提下,著重做好以下幾個方面的工作:

  一、迎難而上,用心籌措建設資金,在資金上保證了新校區(qū)建設工程的順利完成。浦口新校區(qū)建設是在建設靠貸款的狀況下,轟轟烈烈地開展起來的。由于要在半年的時光里,完成近14萬平方米的大規(guī)模建設,因此所需資金的數(shù)量大,時光緊,任務重,能否在短時光內按時貸到足夠的建設資金就成了新校建設的關鍵問題之一。從貸款的宏觀環(huán)境上看,適逢國家為了防范資金風險對高校貸款實行宏觀調控,銀行緊縮對高校貸款的規(guī)模,使資金籌措面臨極大的困難。我們在學院領導的大力支持下,在相關處室的密切配合下,財務處先后與14家銀行的20多家省市行和支行的行長或信貸員,經過上百次交涉,透過了解狀況,談判協(xié)商,帶給資料,分析數(shù)據(jù),最后落實了7家銀行同意辦理授信貸款業(yè)務。由于各家銀行貸款的前期調查要求不一,我們用心帶給銀行所需的一切資料,盡量滿足各家銀行的不一樣要求,為順利取得銀行貸款做了超多的工作。到目前為止,已為學院融資6個億的貸款資金,銀行已實際投放貸款5億元(含歸還上年貸款1。8億元),尚有未使用貸款額度1億元。銀行貸款的及時到位,為新校一期工程的按期交付使用帶給了強有力的資金保障。

  二、用心爭取XX年各項財政資金,保證了教學,科研和日常開支的順利進行。按照江蘇省財政預算高校資金的新分配制度,我院XX年財政資金的撥款基數(shù)已超過了省內財經類院校的撥款標準,要想在XX年再增加財政撥款數(shù),實屬不易,但若我院XX年度維持在XX年的財政撥款水平將可能影響我院未來的發(fā)展,因此,財務處用心采取措施努力爭取財政資金,贏得了財政廳,教育廳的財務主管的支持,使XX年財政撥款資金比XX年撥款資金增長了5%,為我校今年和以后各項事業(yè)資金的增長奠定了較好的基礎。除此之外,財務上不放下任何一次財政可能撥款的機會,爭取各種增加資金的機會,到XX年底,爭取到各項經費達8000萬元,比去年實際撥款增加資金1000多萬,增長幅度達17%,為學院的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了較為有利的經濟條件。

  三、認真制定XX年的校內預算,嚴格進行預算控制。財務處除了做好向上級財政上報我校預算之外,還要結合我院教學評估,科研支持,學生獎助補等各部門的不一樣需求,分配校內預算資金,以保證各職能部門各項工作的順利進行。由于預算管理采取項目管理,加上資金的合理分配,有序的監(jiān)督和服務,使XX年的校內預算能夠嚴格按照下達的預算執(zhí)行,使本年度的預算做到收支平衡,略有盈余,預計年底使用率到達90%。由于加強預算資金使用方向的控制,使有限的`資金保障了學校各項工作的順利進行。

  四、做好XX年財政資金二上二下工作,力爭財政資金略有增長。由于省財政撥款采取統(tǒng)一標準,財政撥款主要是按學生人數(shù)和離退休實際人數(shù)按標準下達,再加上今年我院普本學生減招,使我院XX年度財政撥款資金要比XX年撥款減少,由于省財政采取這種分配標準已有幾年的過渡時光,而我校這幾年透過財務處的用心爭取,我校實際上是按原部屬院校標準撥款的,財政撥款仍年年增加,今年省財政廳受到強大的壓力,一律采取的統(tǒng)一的分配方式,使我院XX年財政資金不到4000萬元。為了爭取財政撥款不減少,財務處用心向財政廳和教育廳的領導反映,用心爭取主管領導的支持,力爭財政撥款持平或略有增長,我們及時地把財政廳與教育廳主管財務的領導請到我院,使他們向院領導作出了XX年財政資金與XX年持平并爭取有所增長的承諾,可使財政撥款至少增加1550萬元。

  五、爭取更多的中央與地方共建資金,增加我校教學設備的投入。國家對高校實驗室設備建設投入的補助款是中央與地方共建資金的重要形式,一般理工科院校設備需求和投入資金量要更大些。這幾年我院財務處在院領導大力支持下,在教務處和相關院系領導的共同努力下,一向持續(xù)中央與地方共建資金對我院有較高的資金支持,XX年除去爭取中央與地方共建資金500萬元外,還爭取到省財政專項撥款100萬元的資金支持,為教學設備的投入帶給了重要的資金保證。

  六、財務處在合理使用財政撥款資金,提高其使用率上做了超多的工作。今年省財政廳對財政撥款資金的使用管理更加嚴格,對財政撥款資金采取零余額帳戶國庫集中支付的辦法,且大多采取直接支付方式,要求逐筆的分項目劃轉出去,每出一筆資金都要經過財政廳幾個部門的審核透過后,方能支付出去,一般預算審批要求有年度計劃,本月計劃;合同是否齊全,手續(xù)是否齊備;屬政府采購需在規(guī)定地點采購,有些項目的資金使用需附有上級相關批文等程序方可直接支付到對方單位;對同戶名轉款屬于嚴格控制范圍;這就要求學校上報的年度預算資金的項目使用計劃務必真實準確,預算編制務必有很強的預見性。由于在我院的部門預算的項目預算中,有的資金使用部門在向財務處申請項目預算資金時,其資料缺乏科學的論證,使得資金的使用結構與上報的預算資金結構出現(xiàn)差異,因此就會出現(xiàn)財政批準資金支付成為困難的問題。財務處今年花了超多的力氣努力使實際使用的資金與預算資金項目銜接與配合,使絕大部分的財政資金轉化為我校實際使用的資金,并對資金使用不足的部門從今年下半年開始一向催促其盡快使用�,F(xiàn)歲末將至,財務處將配合相關部門用心向財政廳,教育廳說明理由爭取把個別專項資金留轉到下一年度。

  七、財務處順利地透過了上級主管部門的各種專項檢查。今年財務處理解了不一樣形式的各種專項檢查或協(xié)助辦案11次,分別主要是XX年度財政預算執(zhí)行及財務管理檢查,得到了專業(yè)檢查小組的好評(見審計報告);理解了中央專用資金評估,為學院爭取專項資金600萬元理解了共建資金使用狀況檢查;省教委新生入學收費管理檢查;中央七部委關于治理高校收費行為的專用檢查;省級預算外資金管理的調查;省地稅,國稅局專項調查;省檢察院專項調查等11次,財務處花了超多的人力和精力,好在無論是哪方面的檢查工作,在政治,經濟和政策執(zhí)行等諸方面都獲得了較為滿意的評價與結果。

  八、其他方面:

  1、無差錯地完成了超多的日常財務工作。順利地完成了新老生的收費工作;完成平均每個月1000多筆報銷,轉帳,1000多張記帳憑證等日常業(yè)務工作,今年經財務處進出資金到達8個多億,且無差錯,保證了行政,基建資金的正常運轉;

  2、用心協(xié)助辦好十運會。做好十運會的財務收支工作,完成校組委會交辦的任務;

  3、配合教務處,用心做好教學評估工作。財務處按照教育部評估指標要求,認真整合各項評估所需的各項經費數(shù)據(jù)。

  4、用心與物價局聯(lián)系,確定有關收費標準。趕在新生入學之前批準住宿費標準變更為1500元/人,為學院增收50多萬元;

  5、抓住省預算資金分配中心預算項目改革的時機,提高我院用財政資金發(fā)放工資的總量與比重。這有利于教職工工資福利發(fā)放的穩(wěn)定與提高,并有利于其不受新校建設的影響;

  6、提前將學雜費收入由財政專戶資金在年內劃轉回我院,增加了我院可使用的資金。學雜費作為預算外資金已納入財政專戶管理,我院目前收到各種學雜費收入4353。7萬元,為了增加我院可使用的資金,財務處采取措施把學雜費收入由財政專戶資金在年內劃轉回我院,完成年內資金回籠的目的;

  7、協(xié)助教育廳財務處在我院召開全省財務人員年度決算會議。預計到會人員將達200人。存在不足與改善辦法:

  一、學院自有資金需求的擴大化與財務上可調配資金來源愈來愈少之間的矛盾突出。隨著學校的教職工與學生人數(shù)的快速增加,教學科研資金投入的不斷增加和新校建設規(guī)模的不斷擴大,使得學校經費性支出和新校區(qū)貸款的還本付息的壓力越來越大,因此,如何處理好教職工日常的工資津貼,教學科研資金和新校建設資金之間的需求矛盾已成為日益重要的問題。

  具體的改善措施:

  1、搞好資源整合,盤活現(xiàn)有資源,力爭學院資金的最大化。

  (1)爭取盡可能多的財政預算資金,這是財務工作的重點之一;

  (2)對已有資金的保值增值;

  (3)多渠道爭取資金,用心爭取各項專項資金。

  2、抓重點,克難關,透過銀行,股份制運作和社會融資等渠道用心籌措辦學經費,保證新校區(qū)建設資金按時到位。當前,高校建設性貸款雖受到政策性的嚴格控制,但我們也要抓重點,克難關,在院領導的大力支持下,繼續(xù)努力完成基建資金的貸款任務,想方設法保證新校區(qū)建設資金的正常使用,并力爭控制好資金的投放,以便減少資金投入成本,按期還本付息使我校在金融界建立較好的信用等級,與建設銀行,農行等大行繼續(xù)建立相互信任的關系,我們已爭取到的信用貸款額度還要透過努力逐步加以落實。

  3、有機地把財政預算資金的分配項目與學院資金的實際使用結合起來。完成財政資金的預算申報審核,過程控制,事后審計的全程目標管理,有機地把財政預算資金的分配項目與學院資金的實際使用結合起來,實現(xiàn)預算資金的有效轉化。要完成這個工作量大的重要工作,這需要透過學院各級資金使用部門與財務處密切合作來加以科學合理地完成,否則,上級財政預算資金就難以真正落實到位。透過努力,提高我校資金利用效率,實現(xiàn)學院資金運轉的良性循環(huán),為學校的發(fā)展帶給資金保障。

  4、加強財務管理,不僅僅要增收,還要節(jié)支。要在保吃飯,保證日常開支的基礎上,努力保證教學評估,科研和新校建設等的資金投入,在增收的基礎上努力節(jié)支,把錢花在刀刃上,使我院資金獲得最大的使用效益。

  二、財務管理制度仍需完善,制度的執(zhí)行仍需加強,財務服務水平仍需提高。要繼續(xù)完善與健全各項財務制度

  <>和預算編制與管理辦法,努力加強校內預算內外資金的管理力度,并加大各項財務制度

  <>的宣傳力度,多與各部門負責人與財務人員溝通,要嚴格執(zhí)行我校各項財務制度

  <>和預算項目管理辦法,嚴格執(zhí)行二級財務管理制度,規(guī)范二級院系(部)的創(chuàng)收和激勵政策,構成全院師生認真遵守與執(zhí)行各項財務制度

  <>的良好狀態(tài)。財務處將建立部門預算的查詢系統(tǒng)和教職工工資福利發(fā)放的個人查詢系統(tǒng),以提高服務管理水平。

  三,存在著忙于平時工作,業(yè)務學習,深化財務分析與研究不夠。要克服日常工作忙的困難,對我院財務狀況應進行更加深入細致的研究,深入探討我院資金使用中存在的問題,多向校領導提出高質量的參考意見與推薦;還要抽出必須的時光加強業(yè)務學習,個性是注重財務理論的學習,我們將多開展業(yè)務學習活動,不斷提高業(yè)務水平,以滿足我院快速發(fā)展對財務管理日益提高的需要,努力建立起一支核算與理財?shù)母咚截攧贞犖椤?/p>

學校年終工作總結 篇6

  ——某學校20xx年度工作總結

  20xx年,是我們學校深化管理,推進教學改革,打造特色教育、提升學校品位的一年。在上級主管部門的悉心關懷下,在學校領導和全體教職工的共同努力下,我校的各項工作在XX年的基礎上取得了長足的進步�?偨Y一年來的工作,在以下幾個方面取得了較好的成效:一是學校的依法辦學意識不斷增強,學校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;二是學校領導講究團結,工作作風注重民主與集中相結合,贏得教職工的稱譽;三是抓好教學常規(guī)管理,帶領教師投入教學改革,促使教師的教學行為和學生的學習方式的轉變,以適應課改的要求,部分學科的教學質量有了大幅度的提高;四是以學生行為養(yǎng)成教育為重點,整合教育資源,努力提高德育工作效果;五是謀特色工作強力推進,并取得階段性成效。下面,從四個方面總結本校一年來的工作。

  一、與時俱進,用先進的辦學理念引領學校的發(fā)展。

  我們始終堅持正確的辦學方向,認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī),制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃,做到目標到位,責任到人;不斷拓展辦學功能,以便更好地為農村經濟建設和社會發(fā)展服務;樹立正確的教育觀,面向全體學生;積極創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,不斷豐富校園文化,為學生的健康發(fā)展奠定良好的基礎。

  我們堅持“以質量求生存,以特色求發(fā)展”,面向全體學生,努力讓每一位學生都能在學校得到一定的發(fā)展,為現(xiàn)代社會培養(yǎng)全方位人才。我們的辦學目標是:圍繞一個中心(以提升教育教學質量為中心),深化四個加強(加強課程改革的實施力度,加強一支高素質教師隊伍的建設,加強學生文明習慣的養(yǎng)成教育,加強特色工作的彰顯),做到兩個確保(確保教育教學質量穩(wěn)中有升;確保師生安全零事故)。

  二、腳踏實地,用高效的工作作風推進學校的發(fā)展。

 �。ㄒ唬╊I導作風民主,注重隊伍建設

  一年來,我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎,確定了學校的發(fā)展規(guī)劃,將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。

 �。薄⒏刹筷犖榻ㄔO。一是抓理論學習,學習教育法規(guī)條例、教育教學理論,提高自身的管理水平和指導教育教學的能力;二是抓作風建設,

  要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協(xié)作的精神,使得學校的工作貫徹、執(zhí)行有力;三是抓廉政文化建設,要求全體班子成員克己奉公、廉潔自律,我們把“說實話、辦實事、出實績”作為衡量領導成員的標準,把“辦人民滿意教育”作為追求的最高目標。一年來學校各項工作有條不紊地推進,一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體進一步形成。

  2、教師隊伍建設。一是重視對教師的`政治思想教育,職業(yè)道德教育;二是加強對教師繼續(xù)教育和校本培訓的管理,注重對教師業(yè)務水平的提升;三是注重對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。

  3、繼續(xù)深入開展了“兩個珍惜”(即珍惜黨和國家對義務教育階段教育工作者的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位)、“兩個魅力”(即全面提高教師的人格魅力和學識魅力)教育活動,進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的“三亂”行為;堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象,樹立良好的行業(yè)風氣。

  4、搭建平臺,給每個教師構建展示自己才能的舞臺,學校每期均要評選出“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“教學常規(guī)優(yōu)勝者”、“期末考試優(yōu)異者”以及“各項活動優(yōu)秀組織獎”等,學校就各項評選統(tǒng)一標準,讓每個教師爭先創(chuàng)優(yōu),激發(fā)了老師們的潛在能力。一年來,學校光榮榜上,每位教師都留下了可圈可點的一筆。

 �。ǘ┲匾暯虒W常規(guī)管理努力提高教學質量

  1、重視抓好備課工作。

  我們要求教師用新的理念統(tǒng)領課堂,用新的師生關系維系課堂,以新的角色進入課堂,我們倡導自主學習、合作學習、探究學習,讓生命享受到真誠的關愛、成功的喜悅、學習的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓。

  教師引導學生勤于動腦、動手、動口,實現(xiàn)師生互動、生生互動的教學,課堂教學的真正目的是教給學生學習的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)學習的興趣,既關注知識與能力的提高,也關注過程與方法的體現(xiàn),更關注情感、態(tài)度、價值觀的形成,實現(xiàn)感情的交流,生命的交流。

  2、重視課堂教學要求,嚴把課堂教學關。

  “課堂教學”是提高教學質量的重要環(huán)節(jié),課堂教學是學生學習的主戰(zhàn)場,幾年來,在 “先學后教”的教學模式的基礎上,我們提出了“學

  ——思——練”主體化教學模式。此模式的精髓是:學為主體,教為主導,思為主攻,練為主線,把學生完全推向教學,讓他們在學習中參與,參與中學習�!皩W——思——練”指的是知識、方法、能力、情感一起抓,同步走。教師的備課、講課、輔導,學生的領會、感悟、理解、記憶,都要把知識的落實,智力的開發(fā),能力的提高,情感的體念當做基礎工程去抓。在課堂上多給學生方法,多指點學法,讓學生領會其中的竅門,從興趣上、能力上、素質上、根本上解決問題,提高課堂效率,從而減輕學生課業(yè)負擔。

  3、重視進行分層教學

  為了解決“優(yōu)生吃不飽,差生吃不了”、學生學習的水平差距太大,兩極分化極為嚴重的問題,我們開展了分層教學的教學實驗。針對不同層次學生的學習狀況和教學內容,科學合理地制定出教學的分層教學內容和教學目標,設計出不同層次的訓練內容和程序,從而寫出分層次的教案。按a、b、c三個層次的訓練要求,精選題目,從易到難,從簡到繁,從單一到綜合,注重知識的發(fā)生過程訓練,從而使絕大多數(shù)學生都能達到基本目標。

  4、重視課堂教學評價

  “以學論教,以評促教”,是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行每人每學期至少一次的隨機抽查。從學生的學習效果和學習效率兩個角度評價教師的課堂教學。

  5、重視教學質量管理

  教導處嚴肅認真地抓好質量抽測和統(tǒng)測工作,是我們堅持不懈的做法。同時,我們還要求教師在考試結束以后經過深刻反思,做好教學質量的分析工作(做到分析到知識點,找出不足點,提出新措施),學校領導始終把學校的教學工作放到中心位置來抓,經常深入課堂,隨堂聽課。深入教學一線了解教育教學情況,提出教學建議,排解教學疑難,及時做好信息反饋。

  6、強化進度管理,杜絕了教學中的無計劃現(xiàn)象。每期初,教導處要求教師制定切實可行的進度計劃,在實施過程中教導處圍繞進度計劃進行每學月常規(guī)檢查,從而有效的加強了對教育教學過程的監(jiān)控。同時提出強化理科訓練、文科抽記。這些工作的落實,提升了我校教育教學的總體水平。

 �。ㄈ┱系掠α浚⒅氐掠龑嵺`

  發(fā)揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用,以“學生行為養(yǎng)成”教育為重點內容開展德育工作。

  1、在學校方面:一是抓德育主陣地,利用思想品德課、學科課堂教學以及班會等,對學生進行思想教育;二是重視育人環(huán)境的建設,利用畫廊、宣傳欄、黑板報進行宣傳教育,做好校園和室內外環(huán)境布置,為學生創(chuàng)設文明、向上的學習環(huán)境;三是根據(jù)各個階段的中心工作要求,開展系列性的主題教育活動;四是推廣成功的班集體建設經驗,著眼于日常的行為規(guī)范教育,并以“檢查、評比”作為保障機制。五是以多種形式進行傳統(tǒng)文化教育,并認真開展一系列小手拉大手的活動。

  2、在社會和家庭方面,加強與學生家長的聯(lián)系、交流,通過開設家長學校、家長座談會、向家長征詢意見等方式交流信息、溝通思想。

  3、校園文化活動多姿多彩,學校每期開展“辦手抄報”、“演講比賽”、“文娛表演”、“體育比賽”等活動,豐富了學生在校的生活,陶冶了學生情操。

  4、校園學習生活張弛有度。學校不斷完善各項設施,營造良好學習氛圍,學生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學習,積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班風、學風,成效顯著:一是加強學生自我管理,學生會堅持對學生常規(guī)的每天督查,并日記、周評,讓學生在自我管理中自我完善,養(yǎng)成良好習慣;二是堅持正確引導,認真組織升旗儀式、國旗下講話等活動,堅持“學校無小事、事事有教育”的原則。通過正面典型的激勵和引導,讓學生學會了自我學習、自我發(fā)展。

  三、堅持特色優(yōu)先,認真落實學校創(chuàng)建工作,辦學品位不斷提升。 一年來,學校班子帶領廣大教職工一門心思抓質量,全力以赴創(chuàng)特色,不斷拓寬育人渠道,努力提升辦學品位,讓學生在學校掌握豐富的科學文化知識,更震撼學生的心靈,凈化師生的靈魂。

  1、倡導綠色文化,創(chuàng)建市級綠色示范學校。一是積極開展綠化、美化、凈化校園活動;二是認真組織開展綠色教育活動,讓學生在創(chuàng)建過程中提升環(huán)保意識,培養(yǎng)熱愛大自然、保護大自然的良好品質;三是創(chuàng)建綠色文化;四是以學生為源,讓綠色文化輻射到家庭和社會。

  2、努力辦好家長學校,創(chuàng)建家長學校示范校。認真構建家校共育網絡,定期不定期開展流動現(xiàn)場會,學校各項工作有家長的堅強后盾,也得到家長的普遍認可。一年來,我們在五村、二村等召開了留守學生現(xiàn)場會,家長參與積極、熱情洋溢,效果非常明顯。

  3、加大資金投入,加強學校管理,進行環(huán)境綜合治理。學校投資近五千元,改造了兩條臭水溝,修建化糞池邊圍墻,整修了垃圾池,購買了6個垃圾桶,對廁所等衛(wèi)生死角進行了徹底整治,豐富了校園文化,校園環(huán)境得到了有效治理。

  4、通過個別家訪和分片到村開家長會,很好地鞏固了生源,同時求得了家長對學校辦學的支持。

  5、科技教學活動深入開展。在上屆科技成果展中,我校XX同學榮獲科技創(chuàng)新大賽省三等獎,XX老師榮獲四川省優(yōu)秀指導教師,學校獲省優(yōu)秀組織獎。

  6、注重人文關懷,營造良好、和諧的人際氛圍。學校建立了教職工生日慰問制度和離退休人員歡送制度。目前,學校上下齊心,政通人和,各項工作開展順利。

  四、正視問題,確定今后的工作方向

 �。ㄒ唬┐嬖诘膯栴}。

  學校對教師隊伍的培養(yǎng)進入到教師年齡老化,師資力量嚴重缺乏時期,各個層面的教師缺乏有示范作用的領頭人,應該確定培養(yǎng)青年教師與學科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進的教師培養(yǎng)體系;

  (二)今后的工作方向

  1、進一步完善學校規(guī)章制度和考核細則,讓領導工作有標準,職工工作有方向。

  2、加強學校內部管理,從領導班子抓起,從嚴治校,狠抓教學工作、校本培訓工作,同時,主動與進修學校等業(yè)務部門取得聯(lián)系,對全員教師進行有目的的培訓,強化其對新課改的認識,使其認識到自己的差距,取長補短,共同進步。

  3、進一步規(guī)化校園,調整好學校綠化美化的格局,向花園式學校努力。

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【實用】學校年終工作總結范文6篇

  總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,為此要我們寫一份總結�?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家整理的學校年終工作總結6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】學校年終工作總結范文6篇

學校年終工作總結 篇1

  轉眼即逝,一轉眼又是新的一年了。去年的今天我還是一名學生,如今我已經成為一名幼兒園的教師了。當?shù)谝淮温牭接泻⒆咏形衣暋袄蠋煛睍r,感覺很奇怪,總在捫心自問:我也是老師了?現(xiàn)在的我經過一年的磨練,我終于肯定地回答了自己:“是的,我是一位人民教師。”

  在我的腦海里,老師的工作非常輕松,只要教好她的學生,完成自己的工作任務。這幾個月來,我否定了這一想法,教師工作不單要完成自己的教學計劃,作為一名幼兒園的教師,保育工作十分重要。我現(xiàn)與茅老師共同帶小班。茅老師是從我實習到現(xiàn)在的帶教老師,她對我十分嚴格,所以經常會向我提出我所犯的錯誤。對于各類制定計劃,她也總讓我自己寫,沒有任何參考。我總認為茅老師好嚴厲,比我在念書時的老師嚴厲地多,無奈之下,只能自己去摸索著去寫計劃。為了不讓“計劃”退回重寫,我向別的老師請教,還回家上網搜集可用資料,終于“計劃”還不算寫得太差,自己也覺得已找到寫這些“計劃”的門路。平時遇到什么事,茅老師也總先跟我以商量的口吻,讓我來動動腦筋,我說得不好,她會以小朋友的角度來向我提問,讓我覺得“原本簡單的事都變得復雜化”。而長此下來,我也變得遇到一個事情,總要想得“復雜”些。漸漸我從不關心班級到把班級作為自己的家,班級里有哪些東西壞了,我馬上會去修補起來;節(jié)日到了,教室要布置環(huán)境,我會出去買些東西來裝點教室。

  由于我們帶的是9月才新進幼兒園的孩子,特征是年齡小,又第一次離開自己的父母。在開學第一天,整個教室就像“炸開了鍋”,個個都哇哇大哭,有的甚至還要逃出教室門外找爸爸媽媽,沒辦法,只能把教室的門給鎖起來。說實話,我長這么大,還沒見過這樣的情況,我亂了頭緒,因為不管我怎么哄他們,他們還是哭個不停。這時,我看見茅老師像媽媽一樣地安撫孩子們,抱抱他們,對他們說:“不哭,爸爸媽媽馬上就會來接你們的…”孩子的哭聲開始變弱了,我學著茅老師的樣子去安撫孩子,果然孩子們都漸漸地不哭了,“原來要這樣安撫孩子呀!”我這才松了口氣。我們班的孩子情緒都較不穩(wěn)定,到十月份漸漸有所好轉。而事情并沒有進行地很順利,孩子們的情緒穩(wěn)定些后,開始打鬧起來,有個叫戴錦龍的孩子生性霸道,喜歡欺負同伴,我發(fā)現(xiàn)問題后,就對他說:“打小朋友是不好的行為,下次不要打小朋友了好嗎?”他點了點頭,可是三分鐘一過,他又開始欺負小朋友了,真拿他沒轍!茅老師看見就把他一個人叫出來,進行個別教育。之后,確實發(fā)現(xiàn)他有所好轉,我這才明白,這種問題不能一句話就解決,要找本人進行個別的教育,讓他意識,打人是不對的,老師也會生氣的。還有一個叫戚政浩的孩子,自理能力比較差,大小便不會叫,一開始還以為他不會說話,后來與之父母交流后,才知他很不習慣幼兒園的生活,不愿說話。起初我覺

  得這個孩子非常麻煩,天天要給他換幾條褲子,我還從來沒給人換過褲子,心里十分地怨恨,可是我發(fā)現(xiàn)每次我給他換褲子,他都對著我笑,他的笑容十分天真,看到他的笑容,我的怨恨也慢慢地消失,我覺得我已經成為一名老師,這些是我應該做的,沒什么可以怨人的,他畢竟年紀才三歲,這很正常。

  要開半日活動了,規(guī)定每個老師都要開,我心中很是著急,覺得自己的水平開半日活動一定很糟糕,對自己沒有一點信心,也不知道選擇什么內容好。茅老師向我要半日活動的設計,我卻連點活動構思也沒有。于是回家翻教參,眼見天冷下來,秋天的主題已經不適合了,正好看見教材上有個“不怕冷”的主題,正合適,其中“曬太陽”與“吃火鍋”很適合孩子們發(fā)揮,我便把這兩節(jié)課作為我的學習活動。由于天氣多變,所以我多準備了一節(jié)課,以防萬一。茅老師看過我的“半日活動設計”覺得內容不錯,只是過程過于簡單,在茅老師的指點下,我終天完成了自己的“設計”。方案訂好,還要做教具,由于天公不作美,我心儀的“曬太陽”沒能用上,“吃火鍋”這節(jié)課很煩瑣,加了幾次班,才把需要的.東西做好。半日活動雖然比不上老教師那般靈活、成熟,但我個人覺得開得還算成功,沒有想象中那么差。當然還有很多地方需要改進,對于這次活動的成功,我終于領悟到就都是茅老師平日對我嚴格的帶教,才使得我有了今天的進步,茅老師也為我的進步替我感到高興。

  在擔任班主任工作之余,我的一人一職是計算機信息員與攝像員,我積極做好自己的份內工作,在有人需要我?guī)椭臅r候,我也樂意伸出援助之手。中秋活動中,我擔任了嫦娥姐姐送月餅的工作,現(xiàn)在一些中大班的孩子見到我,還叫我嫦娥姐姐,這些孩子們真是可愛。

  由于我不是學前教育�?瞥錾�,所以現(xiàn)今正進行專業(yè)的培訓,從而能達到作一名真正幼兒園教師的條件。我也會在茅老師的帶教下,和茅老師一起帶好這個班級,慢慢地成長成為一名優(yōu)秀稱職的人民教師!

學校年終工作總結 篇2

  20xx年,我校工會在上級教育工會的正確領導下,按照“組織起來,切實維權”的工會工作方針積極開展工作,切實維護教職工的權益,在構建和諧校園中發(fā)揮著積極作用。以學校工作大局為重,服從服務于學校的中心工作,依照工會章程依法依規(guī)維護好教職工的合法權益。在學校黨支部和校行政的關心支持下,全體工會委員團結協(xié)作,熱心為教職工服務,全體教工積極參與工會組織的活動,積極主動開展工作努力使工會組織成為有吸引力的“教職工之家”。

  1、加強民主管理和推進校務公開工作

  組織召開教工大會,征集提案11項,將提案的.落實情況進行公示;民主測評干部,測評情況統(tǒng)計匯總,并予以公示;評優(yōu)評先職稱評定都是先組成有教職工代表參加的評審小組進行評比,最終將評定結果在公布欄公示無異議后再以學校文件形式下發(fā);學校的食堂、商店貨物采購請工會委員或教職工代表參與調研;學校重大事情交由工會委員工會、教研組長和工會小組長聯(lián)席會議討論通過;全面審核了上年度學校財務情況,并在教工大會上予以通報公示。

  2、關心女教職工的工作

  “三八”節(jié)組織了女職工召開慶祝會并開展女工文娛活動和慰問女教職工工作,很好的保障女教職工的特殊權益,女教工(含退休)全體參保了女性防癌保險。

  3、豐富教職工文化體育生活,積極組織開展活動

 �。�1)教職工集體跳繩比賽;

 �。�2)教職工健身活動;

 �。�3)“關愛生命安全我做主”的主題演講活動;

 �。�4)教職工書法、繪畫、攝影作品比賽;

 �。�5)教職工教育技術應用技能比賽。

  4、參與上級工會組織的各項活動

 �。�1)積極參與教育局組織的“關愛生命安全我做主”的主題演講比賽,我校選送xx老師參賽并取得二等獎;

 �。�2)積極組織教師參加縣教育工會組織的教職工書法、繪畫、攝影作品比賽,共選送四件作品,獲得縣一等獎二個、縣三等獎一個。二個縣一等獎作品送市參評獲市二等獎一個、市三等獎一個;

 �。�3)積極上交工會工作論文。

  5、關心教職工生活,營造和諧氛圍

 �。�1)繼續(xù)開展教職工生日發(fā)送一條祝福短信祝賀生日快樂;每季度開展一次教工生日慰問會餐,通過這一活動,增進了友誼,促進了校內和諧;

 �。�2)為全體教職工參保了意外傷害保險,一旦知道有教職工發(fā)生意外傷害時主動了解其受傷情況并及時為其辦理理賠手續(xù)。本年度共有兩位教師的意外摔傷得到了及時的賠付;

 �。�4)教職工(包括退休人員)因病住院組織行政干部一同前去慰問;

 �。�5)引導教職工參與身體鍛煉;

 �。�6)教職工有困難時,準確上報情況,爭取困難補助;

  (7)教職工家里的紅白喜事及時組織全體教職工參加。

  6、關心離退休教師,支持退教協(xié)的工作

 �。�1)重陽節(jié)召開慶祝會并開展趣味活動,爭取提了高退休教職工的活動經費,并組織部分退休教師到云南旅游;

 �。�2)春節(jié)開展慰問退休教師活動并送去慰問金和慰問信;

 �。�3)退休教職工因病住院組織校領導前去慰問;

 �。�4)非生產性待遇與在職教職工同樣對待。

  7、按時完成任務,扎實推進各項工作。

  保質保量地按時完成上級教育工會布置的工作任務,及時上交各種表冊。按照縣教育工會的要求成功接待市教育工會來校檢查和指導工作。

  總之,切實履行工會維護、參與、建設、督促等的職能,在構建和諧校園的進程中發(fā)揮積極作用。

學校年終工作總結 篇3

  —學年下學期的工作即將結束,回顧本學期我們校宿管部的成長歷程,既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗,也有許多不足的方面和失敗的教訓。 本學期伊始,我們校宿管部就擬定了本學期的工作計劃。在學工處、校團委的領導下,我們部門的工作很快地步入正軌,并按照本學期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作。

  月號我部與校女生部,心協(xié)在音樂廣場舉辦了一場慶“三八”節(jié)的綜藝活動,活動以知識問答、歌舞、表演相結合,我們部也別出心裁的推出了一個“寢室風采展”節(jié)目,通過四個女生精彩的表現(xiàn),展現(xiàn)了當代大學生的寢室文明,更教育了大家要珍惜寢室間這份難得的友誼。整個活動總體來說進展都很順利,各個節(jié)目都達到了預期的效果。

  月,我部與校生活部聯(lián)合進行“學生生活”問卷調查。旨在傾聽同學們對校宿管方面的意見和建議,使我們的工作能夠有的放矢。更好的為同學服務。調查結果報告已刊登在第四十九期學生會工作簡報上.

  月日,我們開始了全校衛(wèi)生普查工作,盡管同學們有些對此有疑議,但它的確有助于大學生良好的生活,學習習慣的養(yǎng)成,提升江財寢室整體精神風貌。它一方面有助于我們了解全校宿舍的整體情況,另一方面也可以及時發(fā)現(xiàn)學生宿舍存在的一些安全隱患,從而即時得到解決。為規(guī)范全校衛(wèi)生普查工作,我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評分標準》,專門制作了檢查表和工作證。對于每次暴露出來的'全校衛(wèi)生最差寢室,我們進行了全校通報并將通報結果送達各學院分團委和在全校各樓棟張貼。

  但由于檢查隊伍過于龐大,檢查人員來自各個學院因而不規(guī)范,不客觀公正的因素時有發(fā)生,在同學中間造成了不好的影響,簽于此種情況并征求同學們的意見。我們將校衛(wèi)生普查改為校衛(wèi)生抽查。每星期抽查~棟樓進行抽查,原則上一個星期將全校樓棟抽查一遍,檢查時間為:~:,我們學校實行夏令時之后,我們又將這一時間改為:~:。為一步規(guī)范檢查工作,盡量作到客觀、公平、公正,我們從各學院抽調了優(yōu)秀的檢查人員來開展這項工作。我們對檢查人員還進行了專門培訓,統(tǒng)一了衛(wèi)生檢查標準和要求。這項工作我們將進行到停課前一周。

  為配合學校對學生提出的“三自”要求,即自我管理、自我服務、自我監(jiān)督。并本著服務同學的目的,我們成立了大學生“三自”宿舍管理委員會,旨在探索學生宿舍自我管理的新模式。大學生“三自”宿舍管理委員會由學工處,校團委領導,校宿管部牽頭,各院宿管部共同參與的組織,其基本動作模式是:全校學生宿舍以樓棟為單位劃分,各樓棟設樓長,成立樓棟管理委員會。樓棟管理委員會原則上由該樓棟中住宿人數(shù)較多的學院來主導成立,其下設信息員和委員(或者層長),信息員每周向校宿管部匯報一周來的樓棟信息,由我們匯總后報學工處,實現(xiàn)學校與學生之間信息的對稱,并作為一條信息渠道保存下來。

  月日下午:我們在學工處會議室召開了第一次全校樓棟管理委員會工作會議,就委員會成立以來的工作情況進行了交流。學工處主管領導盧建華處長也出席此次會議并且對我們的工作提出了具體要求,概括起來說為“一個主線,兩個亮點,三項建設”即以“以人為本,服務為先,培養(yǎng)學生成長、成才”。兩個亮點即學生精神風貌展示點,校園文化新的增長點。三項建設即隊伍建設,制度建設,寢室文明文化建設。盧處長的工作指導進一步為我們指明了工作思路和方向,我們將認真總結和吸收,使我們的工作能卓有成效的開展。

  月日下午:我們將在學工處會議室召開樓棟管理委員會第二次會議,我們將就委員會成立以來的工作做以總結,并針對這個組織的動作模型和體系進行座談,為下學期的工作積累經驗。

  月中旬在金融學院網絡部的幫助下我們建立了部門網頁。這里有最新的信息發(fā)布,這里有心與心的交流,我們有部門簡介、情況概述、信息動態(tài)、樓棟信息反饋、留言板。歡迎點擊、關注、留言,讓我們攜手來共建美好家園。

  月日我們推出了“春天的衣食住行”對一些生活方面出現(xiàn)的問題給同學們提個醒,使同學們在我們學校渡過一個愉快的的春天。

  校宿管部愿意以一顆誠心,一份責任,無限服務與江財學子共建溫馨家園。

學校年終工作總結 篇4

  學校是事業(yè)單位,每年對全體教職工都會有年終考核。往年,采取的是全體教職工集中開會,對所有人員逐一打分。然后,根據(jù)教研組人數(shù),推薦名額進行考評。今年,根據(jù)校長室和黨總支的研究,決定采取把全校分為行政組、初一至高三年級六個組、職員組、職工組等共計9個組,分別進行組內逐一述職,然后組內測評的方式。主要想達成以下考慮:

  一、現(xiàn)今學校規(guī)模較大,全體教職員工接近兩百人。許多人不同軌、不同級、不同科、不同工,除了日常見個面,打個招呼,真實的情況,不是很清楚,道聽途說居多。而同一個年級,縮小了考核范圍,日常的教育教學情況,互相的表現(xiàn)和成績清清楚楚,了然于胸。

  二、全體教職員工集中,根本無法進行認真述職,測評分數(shù)往往不是根據(jù)實績,而是流于形式,情感分、印象分居多。而在同一個年級組內首先述職,然后打分,將不了解情況的無關人等排除在外,可以有的放矢,公正合理。

  三、以教研組為組別推薦,無論該組表現(xiàn)先進還是落后,名額年年都是固定的,存在組與組之間不平衡的問題,可能會挫傷先進組的積極性;后進組也坐享其成,無法得到提高。

  四、在教研組內考評,由于組員互相關系較為密切,抬頭不見低頭見,不好意思一絲不茍地述職。優(yōu)秀等第往往不是根據(jù)實績,大都采取風水年年轉,今年輪我家之xx著拿。而根據(jù)年級組推薦名額,并且側重畢業(yè)班網(高、初三兩個組優(yōu)秀等第名額接近學�?倲�(shù)4%),不分學科,優(yōu)秀就上,極大鼓勵了優(yōu)秀人才的脫穎而出。

  五、在教研組內,一般都有少數(shù)幾個要么是德高望重的長者,要么是出類拔萃的領頭羊,想要出頭,尤其是年輕人,難度很大。而年級組的組成人員每年都是變動的�?v然因多種原因,今年不能取得優(yōu)秀的人員,來年到另一個新的組,仍有機會。

  六、今年,從副校長到主任助理,包括二線干部,共計26個人,都編入行政組考核,給3個優(yōu)秀名額。實事求是地說,領導組的`許多同志,尤其是年輕人的表現(xiàn),是相當優(yōu)秀的,但卻因此失去了評優(yōu)的機會,出發(fā)點就是不與群眾爭名。

  七、本次考核,所測評的分數(shù),只是重要參考,不是唯一依據(jù)。因為可能會有這種情況:個別同志實績泛泛,但卻是個好好先生,人緣相當不錯,因此測評分相當高。為了避免惟分數(shù)論,考評組必須擁有話語權,而不是橡皮圖章,走走過場。

  八、考評過程,以年級組分配的名額為基礎,以測評分從高到低,適當放寬名額討論。每個組別,每個人選都是反復權衡。本人實績是最重要的標準,但學科、年齡層、出勤率、是否已獲得過類似榮譽等各種因素,也進行了適當?shù)目紤]。

  九、考評過程嚴格根據(jù)有關規(guī)定進行,但不是墨守成規(guī),一成不變,遇有特殊情況,在全體考評委員無異議的情況下,可以做微調。比如考評以年級組為主,但根據(jù)年級與年級之間的表現(xiàn),也可以進行極個別的名額的調整。

  十、本次考評,完全根據(jù)上級的要求,由校長室成員、中層代表、工會委員、教師代表組成。在考評會議當中,任何一位成員都能暢所欲言,并無領導、群眾之分,任何商議推薦的人選,要獲得絕大多數(shù)成員的贊成才行。

  本次考評結束后,也有一些值得思考的方面:

  一、以年級組為考核單位,可能會出現(xiàn)個別小學科教師話語權不足,就此失去評優(yōu)的情況。

  二、考評結束后,耳聞有極個別教師,仍有拉票之現(xiàn)象,以后要盡力杜絕。

  三、有些同志,表現(xiàn)優(yōu)秀,但卻受制于名額,或者其他種種原因,而無法評優(yōu)。如何關注他們的積極性、上進心,讓他們能夠不因一時的得失而遭受挫折,相反,要轉化成一種新的動力,是一個急需面對的課題。

學校年終工作總結 篇5

  XX年,財務處在院黨政領導的正確領導下,在分管領導的大力支持下,為我院四大戰(zhàn)役戰(zhàn)略目標與任務的實現(xiàn)努力帶給充分的資金保證。財務處在確保做好日常工作的前提下,著重做好以下幾個方面的工作:

  一、迎難而上,用心籌措建設資金,在資金上保證了新校區(qū)建設工程的順利完成。浦口新校區(qū)建設是在建設靠貸款的狀況下,轟轟烈烈地開展起來的。由于要在半年的時光里,完成近14萬平方米的大規(guī)模建設,因此所需資金的數(shù)量大,時光緊,任務重,能否在短時光內按時貸到足夠的建設資金就成了新校建設的關鍵問題之一。從貸款的宏觀環(huán)境上看,適逢國家為了防范資金風險對高校貸款實行宏觀調控,銀行緊縮對高校貸款的規(guī)模,使資金籌措面臨極大的困難。我們在學院領導的大力支持下,在相關處室的密切配合下,財務處先后與14家銀行的20多家省市行和支行的行長或信貸員,經過上百次交涉,透過了解狀況,談判協(xié)商,帶給資料,分析數(shù)據(jù),最后落實了7家銀行同意辦理授信貸款業(yè)務。由于各家銀行貸款的前期調查要求不一,我們用心帶給銀行所需的一切資料,盡量滿足各家銀行的不一樣要求,為順利取得銀行貸款做了超多的工作。到目前為止,已為學院融資6個億的貸款資金,銀行已實際投放貸款5億元(含歸還上年貸款1。8億元),尚有未使用貸款額度1億元。銀行貸款的及時到位,為新校一期工程的按期交付使用帶給了強有力的資金保障。

  二、用心爭取XX年各項財政資金,保證了教學,科研和日常開支的順利進行。按照江蘇省財政預算高校資金的新分配制度,我院XX年財政資金的撥款基數(shù)已超過了省內財經類院校的撥款標準,要想在XX年再增加財政撥款數(shù),實屬不易,但若我院XX年度維持在XX年的財政撥款水平將可能影響我院未來的發(fā)展,因此,財務處用心采取措施努力爭取財政資金,贏得了財政廳,教育廳的財務主管的支持,使XX年財政撥款資金比XX年撥款資金增長了5%,為我校今年和以后各項事業(yè)資金的增長奠定了較好的基礎。除此之外,財務上不放下任何一次財政可能撥款的機會,爭取各種增加資金的機會,到XX年底,爭取到各項經費達8000萬元,比去年實際撥款增加資金1000多萬,增長幅度達17%,為學院的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了較為有利的經濟條件。

  三、認真制定XX年的校內預算,嚴格進行預算控制。財務處除了做好向上級財政上報我校預算之外,還要結合我院教學評估,科研支持,學生獎助補等各部門的不一樣需求,分配校內預算資金,以保證各職能部門各項工作的順利進行。由于預算管理采取項目管理,加上資金的合理分配,有序的監(jiān)督和服務,使XX年的校內預算能夠嚴格按照下達的預算執(zhí)行,使本年度的預算做到收支平衡,略有盈余,預計年底使用率到達90%。由于加強預算資金使用方向的控制,使有限的`資金保障了學校各項工作的順利進行。

  四、做好XX年財政資金二上二下工作,力爭財政資金略有增長。由于省財政撥款采取統(tǒng)一標準,財政撥款主要是按學生人數(shù)和離退休實際人數(shù)按標準下達,再加上今年我院普本學生減招,使我院XX年度財政撥款資金要比XX年撥款減少,由于省財政采取這種分配標準已有幾年的過渡時光,而我校這幾年透過財務處的用心爭取,我校實際上是按原部屬院校標準撥款的,財政撥款仍年年增加,今年省財政廳受到強大的壓力,一律采取的統(tǒng)一的分配方式,使我院XX年財政資金不到4000萬元。為了爭取財政撥款不減少,財務處用心向財政廳和教育廳的領導反映,用心爭取主管領導的支持,力爭財政撥款持平或略有增長,我們及時地把財政廳與教育廳主管財務的領導請到我院,使他們向院領導作出了XX年財政資金與XX年持平并爭取有所增長的承諾,可使財政撥款至少增加1550萬元。

  五、爭取更多的中央與地方共建資金,增加我校教學設備的投入。國家對高校實驗室設備建設投入的補助款是中央與地方共建資金的重要形式,一般理工科院校設備需求和投入資金量要更大些。這幾年我院財務處在院領導大力支持下,在教務處和相關院系領導的共同努力下,一向持續(xù)中央與地方共建資金對我院有較高的資金支持,XX年除去爭取中央與地方共建資金500萬元外,還爭取到省財政專項撥款100萬元的資金支持,為教學設備的投入帶給了重要的資金保證。

  六、財務處在合理使用財政撥款資金,提高其使用率上做了超多的工作。今年省財政廳對財政撥款資金的使用管理更加嚴格,對財政撥款資金采取零余額帳戶國庫集中支付的辦法,且大多采取直接支付方式,要求逐筆的分項目劃轉出去,每出一筆資金都要經過財政廳幾個部門的審核透過后,方能支付出去,一般預算審批要求有年度計劃,本月計劃;合同是否齊全,手續(xù)是否齊備;屬政府采購需在規(guī)定地點采購,有些項目的資金使用需附有上級相關批文等程序方可直接支付到對方單位;對同戶名轉款屬于嚴格控制范圍;這就要求學校上報的年度預算資金的項目使用計劃務必真實準確,預算編制務必有很強的預見性。由于在我院的部門預算的項目預算中,有的資金使用部門在向財務處申請項目預算資金時,其資料缺乏科學的論證,使得資金的使用結構與上報的預算資金結構出現(xiàn)差異,因此就會出現(xiàn)財政批準資金支付成為困難的問題。財務處今年花了超多的力氣努力使實際使用的資金與預算資金項目銜接與配合,使絕大部分的財政資金轉化為我校實際使用的資金,并對資金使用不足的部門從今年下半年開始一向催促其盡快使用�,F(xiàn)歲末將至,財務處將配合相關部門用心向財政廳,教育廳說明理由爭取把個別專項資金留轉到下一年度。

  七、財務處順利地透過了上級主管部門的各種專項檢查。今年財務處理解了不一樣形式的各種專項檢查或協(xié)助辦案11次,分別主要是XX年度財政預算執(zhí)行及財務管理檢查,得到了專業(yè)檢查小組的好評(見審計報告);理解了中央專用資金評估,為學院爭取專項資金600萬元理解了共建資金使用狀況檢查;省教委新生入學收費管理檢查;中央七部委關于治理高校收費行為的專用檢查;省級預算外資金管理的調查;省地稅,國稅局專項調查;省檢察院專項調查等11次,財務處花了超多的人力和精力,好在無論是哪方面的檢查工作,在政治,經濟和政策執(zhí)行等諸方面都獲得了較為滿意的評價與結果。

  八、其他方面:

  1、無差錯地完成了超多的日常財務工作。順利地完成了新老生的收費工作;完成平均每個月1000多筆報銷,轉帳,1000多張記帳憑證等日常業(yè)務工作,今年經財務處進出資金到達8個多億,且無差錯,保證了行政,基建資金的正常運轉;

  2、用心協(xié)助辦好十運會。做好十運會的財務收支工作,完成校組委會交辦的任務;

  3、配合教務處,用心做好教學評估工作。財務處按照教育部評估指標要求,認真整合各項評估所需的各項經費數(shù)據(jù)。

  4、用心與物價局聯(lián)系,確定有關收費標準。趕在新生入學之前批準住宿費標準變更為1500元/人,為學院增收50多萬元;

  5、抓住省預算資金分配中心預算項目改革的時機,提高我院用財政資金發(fā)放工資的總量與比重。這有利于教職工工資福利發(fā)放的穩(wěn)定與提高,并有利于其不受新校建設的影響;

  6、提前將學雜費收入由財政專戶資金在年內劃轉回我院,增加了我院可使用的資金。學雜費作為預算外資金已納入財政專戶管理,我院目前收到各種學雜費收入4353。7萬元,為了增加我院可使用的資金,財務處采取措施把學雜費收入由財政專戶資金在年內劃轉回我院,完成年內資金回籠的目的;

  7、協(xié)助教育廳財務處在我院召開全省財務人員年度決算會議。預計到會人員將達200人。存在不足與改善辦法:

  一、學院自有資金需求的擴大化與財務上可調配資金來源愈來愈少之間的矛盾突出。隨著學校的教職工與學生人數(shù)的快速增加,教學科研資金投入的不斷增加和新校建設規(guī)模的不斷擴大,使得學校經費性支出和新校區(qū)貸款的還本付息的壓力越來越大,因此,如何處理好教職工日常的工資津貼,教學科研資金和新校建設資金之間的需求矛盾已成為日益重要的問題。

  具體的改善措施:

  1、搞好資源整合,盤活現(xiàn)有資源,力爭學院資金的最大化。

  (1)爭取盡可能多的財政預算資金,這是財務工作的重點之一;

  (2)對已有資金的保值增值;

  (3)多渠道爭取資金,用心爭取各項專項資金。

  2、抓重點,克難關,透過銀行,股份制運作和社會融資等渠道用心籌措辦學經費,保證新校區(qū)建設資金按時到位。當前,高校建設性貸款雖受到政策性的嚴格控制,但我們也要抓重點,克難關,在院領導的大力支持下,繼續(xù)努力完成基建資金的貸款任務,想方設法保證新校區(qū)建設資金的正常使用,并力爭控制好資金的投放,以便減少資金投入成本,按期還本付息使我校在金融界建立較好的信用等級,與建設銀行,農行等大行繼續(xù)建立相互信任的關系,我們已爭取到的信用貸款額度還要透過努力逐步加以落實。

  3、有機地把財政預算資金的分配項目與學院資金的實際使用結合起來。完成財政資金的預算申報審核,過程控制,事后審計的全程目標管理,有機地把財政預算資金的分配項目與學院資金的實際使用結合起來,實現(xiàn)預算資金的有效轉化。要完成這個工作量大的重要工作,這需要透過學院各級資金使用部門與財務處密切合作來加以科學合理地完成,否則,上級財政預算資金就難以真正落實到位。透過努力,提高我校資金利用效率,實現(xiàn)學院資金運轉的良性循環(huán),為學校的發(fā)展帶給資金保障。

  4、加強財務管理,不僅僅要增收,還要節(jié)支。要在保吃飯,保證日常開支的基礎上,努力保證教學評估,科研和新校建設等的資金投入,在增收的基礎上努力節(jié)支,把錢花在刀刃上,使我院資金獲得最大的使用效益。

  二、財務管理制度仍需完善,制度的執(zhí)行仍需加強,財務服務水平仍需提高。要繼續(xù)完善與健全各項財務制度

  <>和預算編制與管理辦法,努力加強校內預算內外資金的管理力度,并加大各項財務制度

  <>的宣傳力度,多與各部門負責人與財務人員溝通,要嚴格執(zhí)行我校各項財務制度

  <>和預算項目管理辦法,嚴格執(zhí)行二級財務管理制度,規(guī)范二級院系(部)的創(chuàng)收和激勵政策,構成全院師生認真遵守與執(zhí)行各項財務制度

  <>的良好狀態(tài)。財務處將建立部門預算的查詢系統(tǒng)和教職工工資福利發(fā)放的個人查詢系統(tǒng),以提高服務管理水平。

  三,存在著忙于平時工作,業(yè)務學習,深化財務分析與研究不夠。要克服日常工作忙的困難,對我院財務狀況應進行更加深入細致的研究,深入探討我院資金使用中存在的問題,多向校領導提出高質量的參考意見與推薦;還要抽出必須的時光加強業(yè)務學習,個性是注重財務理論的學習,我們將多開展業(yè)務學習活動,不斷提高業(yè)務水平,以滿足我院快速發(fā)展對財務管理日益提高的需要,努力建立起一支核算與理財?shù)母咚截攧贞犖椤?/p>

學校年終工作總結 篇6

  ——某學校20xx年度工作總結

  20xx年,是我們學校深化管理,推進教學改革,打造特色教育、提升學校品位的一年。在上級主管部門的悉心關懷下,在學校領導和全體教職工的共同努力下,我校的各項工作在XX年的基礎上取得了長足的進步�?偨Y一年來的工作,在以下幾個方面取得了較好的成效:一是學校的依法辦學意識不斷增強,學校管理的規(guī)范程度和水平有了新的提高;二是學校領導講究團結,工作作風注重民主與集中相結合,贏得教職工的稱譽;三是抓好教學常規(guī)管理,帶領教師投入教學改革,促使教師的教學行為和學生的學習方式的轉變,以適應課改的要求,部分學科的教學質量有了大幅度的提高;四是以學生行為養(yǎng)成教育為重點,整合教育資源,努力提高德育工作效果;五是謀特色工作強力推進,并取得階段性成效。下面,從四個方面總結本校一年來的工作。

  一、與時俱進,用先進的辦學理念引領學校的發(fā)展。

  我們始終堅持正確的辦學方向,認真貫徹執(zhí)行教育方針和教育法規(guī),制訂了適合我校的發(fā)展規(guī)劃,做到目標到位,責任到人;不斷拓展辦學功能,以便更好地為農村經濟建設和社會發(fā)展服務;樹立正確的教育觀,面向全體學生;積極創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,不斷豐富校園文化,為學生的健康發(fā)展奠定良好的基礎。

  我們堅持“以質量求生存,以特色求發(fā)展”,面向全體學生,努力讓每一位學生都能在學校得到一定的發(fā)展,為現(xiàn)代社會培養(yǎng)全方位人才。我們的辦學目標是:圍繞一個中心(以提升教育教學質量為中心),深化四個加強(加強課程改革的實施力度,加強一支高素質教師隊伍的建設,加強學生文明習慣的養(yǎng)成教育,加強特色工作的彰顯),做到兩個確保(確保教育教學質量穩(wěn)中有升;確保師生安全零事故)。

  二、腳踏實地,用高效的工作作風推進學校的發(fā)展。

 �。ㄒ唬╊I導作風民主,注重隊伍建設

  一年來,我們根據(jù)自身的實際作為發(fā)展的基礎,確定了學校的發(fā)展規(guī)劃,將干部隊伍建設和師資隊伍建設作為重點工作來抓。

 �。薄⒏刹筷犖榻ㄔO。一是抓理論學習,學習教育法規(guī)條例、教育教學理論,提高自身的管理水平和指導教育教學的能力;二是抓作風建設,

  要求學校領導班子成員具有民主的作風、團結協(xié)作的精神,使得學校的工作貫徹、執(zhí)行有力;三是抓廉政文化建設,要求全體班子成員克己奉公、廉潔自律,我們把“說實話、辦實事、出實績”作為衡量領導成員的標準,把“辦人民滿意教育”作為追求的最高目標。一年來學校各項工作有條不紊地推進,一個同心同德、求真務實、群眾信任、凝聚力強的領導集體進一步形成。

  2、教師隊伍建設。一是重視對教師的`政治思想教育,職業(yè)道德教育;二是加強對教師繼續(xù)教育和校本培訓的管理,注重對教師業(yè)務水平的提升;三是注重對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。

  3、繼續(xù)深入開展了“兩個珍惜”(即珍惜黨和國家對義務教育階段教育工作者的優(yōu)厚待遇、珍惜難得的教師職業(yè)和崗位)、“兩個魅力”(即全面提高教師的人格魅力和學識魅力)教育活動,進一步提高教師隊伍整體素質。堅決杜絕損害教師形象、敗壞教育風氣的“三亂”行為;堅決杜絕歧視差生和弱勢群體子女、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象,樹立良好的行業(yè)風氣。

  4、搭建平臺,給每個教師構建展示自己才能的舞臺,學校每期均要評選出“優(yōu)秀黨員”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”、“教學常規(guī)優(yōu)勝者”、“期末考試優(yōu)異者”以及“各項活動優(yōu)秀組織獎”等,學校就各項評選統(tǒng)一標準,讓每個教師爭先創(chuàng)優(yōu),激發(fā)了老師們的潛在能力。一年來,學校光榮榜上,每位教師都留下了可圈可點的一筆。

 �。ǘ┲匾暯虒W常規(guī)管理努力提高教學質量

  1、重視抓好備課工作。

  我們要求教師用新的理念統(tǒng)領課堂,用新的師生關系維系課堂,以新的角色進入課堂,我們倡導自主學習、合作學習、探究學習,讓生命享受到真誠的關愛、成功的喜悅、學習的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓。

  教師引導學生勤于動腦、動手、動口,實現(xiàn)師生互動、生生互動的教學,課堂教學的真正目的是教給學生學習的方法、思維的方法、交流的方法、活動的方法,獲得學習的樂趣,培養(yǎng)學習的興趣,既關注知識與能力的提高,也關注過程與方法的體現(xiàn),更關注情感、態(tài)度、價值觀的形成,實現(xiàn)感情的交流,生命的交流。

  2、重視課堂教學要求,嚴把課堂教學關。

  “課堂教學”是提高教學質量的重要環(huán)節(jié),課堂教學是學生學習的主戰(zhàn)場,幾年來,在 “先學后教”的教學模式的基礎上,我們提出了“學

  ——思——練”主體化教學模式。此模式的精髓是:學為主體,教為主導,思為主攻,練為主線,把學生完全推向教學,讓他們在學習中參與,參與中學習�!皩W——思——練”指的是知識、方法、能力、情感一起抓,同步走。教師的備課、講課、輔導,學生的領會、感悟、理解、記憶,都要把知識的落實,智力的開發(fā),能力的提高,情感的體念當做基礎工程去抓。在課堂上多給學生方法,多指點學法,讓學生領會其中的竅門,從興趣上、能力上、素質上、根本上解決問題,提高課堂效率,從而減輕學生課業(yè)負擔。

  3、重視進行分層教學

  為了解決“優(yōu)生吃不飽,差生吃不了”、學生學習的水平差距太大,兩極分化極為嚴重的問題,我們開展了分層教學的教學實驗。針對不同層次學生的學習狀況和教學內容,科學合理地制定出教學的分層教學內容和教學目標,設計出不同層次的訓練內容和程序,從而寫出分層次的教案。按a、b、c三個層次的訓練要求,精選題目,從易到難,從簡到繁,從單一到綜合,注重知識的發(fā)生過程訓練,從而使絕大多數(shù)學生都能達到基本目標。

  4、重視課堂教學評價

  “以學論教,以評促教”,是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行每人每學期至少一次的隨機抽查。從學生的學習效果和學習效率兩個角度評價教師的課堂教學。

  5、重視教學質量管理

  教導處嚴肅認真地抓好質量抽測和統(tǒng)測工作,是我們堅持不懈的做法。同時,我們還要求教師在考試結束以后經過深刻反思,做好教學質量的分析工作(做到分析到知識點,找出不足點,提出新措施),學校領導始終把學校的教學工作放到中心位置來抓,經常深入課堂,隨堂聽課。深入教學一線了解教育教學情況,提出教學建議,排解教學疑難,及時做好信息反饋。

  6、強化進度管理,杜絕了教學中的無計劃現(xiàn)象。每期初,教導處要求教師制定切實可行的進度計劃,在實施過程中教導處圍繞進度計劃進行每學月常規(guī)檢查,從而有效的加強了對教育教學過程的監(jiān)控。同時提出強化理科訓練、文科抽記。這些工作的落實,提升了我校教育教學的總體水平。

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  發(fā)揮學校、家庭、社會資源在德育工作中的作用,以“學生行為養(yǎng)成”教育為重點內容開展德育工作。

  1、在學校方面:一是抓德育主陣地,利用思想品德課、學科課堂教學以及班會等,對學生進行思想教育;二是重視育人環(huán)境的建設,利用畫廊、宣傳欄、黑板報進行宣傳教育,做好校園和室內外環(huán)境布置,為學生創(chuàng)設文明、向上的學習環(huán)境;三是根據(jù)各個階段的中心工作要求,開展系列性的主題教育活動;四是推廣成功的班集體建設經驗,著眼于日常的行為規(guī)范教育,并以“檢查、評比”作為保障機制。五是以多種形式進行傳統(tǒng)文化教育,并認真開展一系列小手拉大手的活動。

  2、在社會和家庭方面,加強與學生家長的聯(lián)系、交流,通過開設家長學校、家長座談會、向家長征詢意見等方式交流信息、溝通思想。

  3、校園文化活動多姿多彩,學校每期開展“辦手抄報”、“演講比賽”、“文娛表演”、“體育比賽”等活動,豐富了學生在校的生活,陶冶了學生情操。

  4、校園學習生活張弛有度。學校不斷完善各項設施,營造良好學習氛圍,學生在和諧、健康、快樂的環(huán)境中奮發(fā)學習,積極爭創(chuàng)優(yōu)秀班風、學風,成效顯著:一是加強學生自我管理,學生會堅持對學生常規(guī)的每天督查,并日記、周評,讓學生在自我管理中自我完善,養(yǎng)成良好習慣;二是堅持正確引導,認真組織升旗儀式、國旗下講話等活動,堅持“學校無小事、事事有教育”的原則。通過正面典型的激勵和引導,讓學生學會了自我學習、自我發(fā)展。

  三、堅持特色優(yōu)先,認真落實學校創(chuàng)建工作,辦學品位不斷提升。 一年來,學校班子帶領廣大教職工一門心思抓質量,全力以赴創(chuàng)特色,不斷拓寬育人渠道,努力提升辦學品位,讓學生在學校掌握豐富的科學文化知識,更震撼學生的心靈,凈化師生的靈魂。

  1、倡導綠色文化,創(chuàng)建市級綠色示范學校。一是積極開展綠化、美化、凈化校園活動;二是認真組織開展綠色教育活動,讓學生在創(chuàng)建過程中提升環(huán)保意識,培養(yǎng)熱愛大自然、保護大自然的良好品質;三是創(chuàng)建綠色文化;四是以學生為源,讓綠色文化輻射到家庭和社會。

  2、努力辦好家長學校,創(chuàng)建家長學校示范校。認真構建家校共育網絡,定期不定期開展流動現(xiàn)場會,學校各項工作有家長的堅強后盾,也得到家長的普遍認可。一年來,我們在五村、二村等召開了留守學生現(xiàn)場會,家長參與積極、熱情洋溢,效果非常明顯。

  3、加大資金投入,加強學校管理,進行環(huán)境綜合治理。學校投資近五千元,改造了兩條臭水溝,修建化糞池邊圍墻,整修了垃圾池,購買了6個垃圾桶,對廁所等衛(wèi)生死角進行了徹底整治,豐富了校園文化,校園環(huán)境得到了有效治理。

  4、通過個別家訪和分片到村開家長會,很好地鞏固了生源,同時求得了家長對學校辦學的支持。

  5、科技教學活動深入開展。在上屆科技成果展中,我校XX同學榮獲科技創(chuàng)新大賽省三等獎,XX老師榮獲四川省優(yōu)秀指導教師,學校獲省優(yōu)秀組織獎。

  6、注重人文關懷,營造良好、和諧的人際氛圍。學校建立了教職工生日慰問制度和離退休人員歡送制度。目前,學校上下齊心,政通人和,各項工作開展順利。

  四、正視問題,確定今后的工作方向

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  學校對教師隊伍的培養(yǎng)進入到教師年齡老化,師資力量嚴重缺乏時期,各個層面的教師缺乏有示范作用的領頭人,應該確定培養(yǎng)青年教師與學科教研組的專業(yè)化培養(yǎng)齊頭并進的教師培養(yǎng)體系;

  (二)今后的工作方向

  1、進一步完善學校規(guī)章制度和考核細則,讓領導工作有標準,職工工作有方向。

  2、加強學校內部管理,從領導班子抓起,從嚴治校,狠抓教學工作、校本培訓工作,同時,主動與進修學校等業(yè)務部門取得聯(lián)系,對全員教師進行有目的的培訓,強化其對新課改的認識,使其認識到自己的差距,取長補短,共同進步。

  3、進一步規(guī)化校園,調整好學校綠化美化的格局,向花園式學校努力。