我愛數(shù)學(xué)作文（通用26篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我愛數(shù)學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇1
苦苦困于茫茫題海之中，何不抽出身來，在閱讀中尋覓數(shù)學(xué)真諦？
初讀，還是在未接觸這門學(xué)科前，媽媽便從商店拖來一包又一包識(shí)數(shù)、計(jì)算的連環(huán)畫。隨意翻開，那似如魔法符號(hào)般的阿拉伯?dāng)?shù)字就吸引了我的眼球，從那時(shí)起，我第一次知道一個(gè)大數(shù)可以分解成許多小數(shù)之和，第一次發(fā)現(xiàn)用一把刻度尺，就可以輕松得出圓的大小……幼小的我打開了一扇窗。
原來生活中的一切都可以用數(shù)學(xué)描述，原來我們是處在這樣神奇美麗的數(shù)的世界里。直至現(xiàn)在，那些小書仍放在書柜的顯眼處。時(shí)不時(shí)看看，還是能體會(huì)當(dāng)初那探索的快感。
漸漸長大，也開始接觸許多異國名著。歐幾里得所寫的《幾何原本》便是我很喜歡的一部。一直認(rèn)為古人在數(shù)學(xué)研究上，都是神秘難懂的，甚至是帶著宗教迷信色彩的。但看了《原本》，這觀念就消失殆盡了。
難以置信，近兩千多年前，這位偉大的古希臘學(xué)者便以一種前衛(wèi)的思想，考慮生活中那些看似簡單，實(shí)則極富趣味的小問題。他的論證是那樣簡明，方法是如此巧妙，以至于問題解決時(shí)，我都忍不住拍手叫好。哈！可真是奇妙，原來我們平時(shí)所用的小技巧，小常識(shí)，都是前人用一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)證明出來。閱讀讓我知道，其實(shí)數(shù)學(xué)并不是紙上難題，更是生活藝術(shù)。
這些日子又沉迷于宇宙了，一本《時(shí)間簡史》讓我愛不釋手。偉大的霍金教授雖身囚于輪椅，但他腦海中的知識(shí)，為他打造了一艘飛船，航行于星海之間。天體距離遙不可及，一道光，一個(gè)公式卻能輕易算出；宇宙擴(kuò)張微不可觀，一段光譜，幾次運(yùn)算便可詳細(xì)描述……恐怕你跳進(jìn)黑洞都拍不到一張清晰的照片，但數(shù)學(xué)物理相結(jié)合，便為只能生存于地球表面的人類，打通了一條通往宇宙深處的路。難道數(shù)學(xué)還是腦海里那些枯燥的記憶嗎？
萬千圖書，皆散發(fā)著耀眼光芒，但只有數(shù)學(xué)，隱隱約約透著理性的明亮，吸引著那些渴望真理的人們。
因?yàn)閿?shù)學(xué)，我愛上讀書。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇2
哎，提起數(shù)學(xué)，我就頭大，不，是看見數(shù)學(xué)老師就害怕。哈哈，這都是以前的我，如今的我對數(shù)學(xué)有了很大的改觀。讓我來給你們仔細(xì)講解一下吧！
低年級時(shí)，數(shù)學(xué)老師只要提到考試，我心中的煩惱就如心口上的一道傷痕，雖然很淺，但足以讓我刻骨銘心。三年級的時(shí)候只要陳老師一叫我上去做《實(shí)驗(yàn)班》，心里就像有一塊石頭壓的我喘不過氣來。特別遇到思考題，它認(rèn)識(shí)我，我又不認(rèn)識(shí)它。那條條難題專門跟著我對著干似的，一見我就干瞪眼，一點(diǎn)兒也不友好。
今天下午第二節(jié)課，我又跟數(shù)學(xué)老師見面了。我自告奮勇主動(dòng)把做好的《實(shí)驗(yàn)班》拿給數(shù)學(xué)老師批閱。我跟以往一樣立在一邊，擔(dān)心有錯(cuò)。老師批到一半的時(shí)候，面露笑容，嘴角微微上揚(yáng)說：“不錯(cuò)哦，全隊(duì)�！蔽衣犃诵睦飫e提有多高興了，像吃了蜜一樣甜。批到最后兩題了，我還能不能保證全對呢？心里有點(diǎn)忐忑不安地想�！敖裉熳龅姆浅：茫伎碱}也沒有錯(cuò)，加油哦！”老師向我笑了笑，她的笑容如同冬日的暖陽照進(jìn)我的心里。聽了陳老師的話，我的心里好似有一束煙花驟然升起，然后徐徐炸開，炸得整個(gè)肺腑都發(fā)熱發(fā)燙，那滋味令我渾身都陶醉了，突如其來的喜訊令我欣喜若狂。感動(dòng)、感激、激動(dòng)……。洋溢在我的身心。
回到座位后，我暗暗對自己說：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。我一定要繼續(xù)努力，要取得更大的進(jìn)步。原來愛上數(shù)學(xué)就這么容易。
我愛數(shù)學(xué)，更愛老師那甜甜的笑容。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇3
自進(jìn)入初中后，隨這數(shù)學(xué)難度的不斷增加，我對數(shù)學(xué)的興趣也不斷加深�，F(xiàn)在，我對數(shù)學(xué)的的愛好已經(jīng)達(dá)到狂熱的程度了。
我愛數(shù)學(xué)。我現(xiàn)在有一個(gè)非常優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師——范立軍。他的教齡已有二十多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富。他的講解，使我思路開闊，讓我遇到一般難題，解答起來得心應(yīng)手�，F(xiàn)在的數(shù)學(xué)課本，解說例題十分簡單，即使把書背得滾瓜爛熟，也很難入門。多虧范老師使我輕松步入數(shù)學(xué)的殿堂，讓我感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
我愛數(shù)學(xué)。因?yàn)閿?shù)學(xué)博大精深，象一座高不見頂?shù)纳椒�，感覺高不可攀。在小學(xué)時(shí)，什么有理數(shù)、一元二次方程、園等，幾乎一竅不通。就算上了初中，高中的數(shù)學(xué)知識(shí)也是看不明白的，到了高中，亦不會(huì)大學(xué)的……總之，數(shù)學(xué)之路，永無盡頭，一個(gè)人窮其一生，也不可能到達(dá)其顛峰。正因?yàn)樗y，我才會(huì)迎難而上，才會(huì)喜歡它。我要挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我，向這數(shù)學(xué)的高峰，攀登不只。
我愛數(shù)學(xué)。因?yàn)槲蚁矚g研究問題。每當(dāng)遇到數(shù)學(xué)上的難題，我會(huì)不惜一切代價(jià)，無論用多少時(shí)間，我都要攻克它。當(dāng)我把一道苦思冥想的難題做出來的時(shí)候，簡直是心花怒放，痛快淋漓，那種感覺是無可比擬的。有一次，我在課外書中，遇到了一道比較難的題目，我絞盡腦汁也計(jì)無所出，怎么也列不出方程，本打算問老師，可又不甘心。于是，我靜下心來，認(rèn)真思考，反復(fù)演算，終于找到一個(gè)隱含條件，于是這道題也就迎刃而解了。當(dāng)時(shí)我的心中有說不出的喜悅。
興趣是最好的老師。我相信，憑我的努力、毅力和恒心，憑我對數(shù)學(xué)的癡迷，我一定會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇4
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常用做游戲的方法教我識(shí)數(shù)、讓我計(jì)算，我對游戲里神奇的數(shù)字特別感興趣，總覺得它有無窮的奧秘等待著我去探索。每次數(shù)學(xué)計(jì)算，我算得又快又對，爸爸常常叫我“數(shù)學(xué)小王子”。于是，我對數(shù)學(xué)更感興趣了，并且深深地愛上了數(shù)學(xué)！
一個(gè)周末，爸爸出差回來，問我暑假數(shù)學(xué)作業(yè)做完沒，做完了的話，他要批改一下。我自信滿滿地把數(shù)學(xué)作業(yè)拿給了他。爸爸臨走前，把數(shù)學(xué)作業(yè)還我，叮囑我說：“兒子，錯(cuò)誤爸爸已經(jīng)標(biāo)出來了，你仔細(xì)看看，再改正過來�！卑职肿吆螅掖蜷_一看，第一道錯(cuò)題前寫著“數(shù)學(xué)小王子粗心了”，第二道錯(cuò)題前寫著“數(shù)學(xué)小王子未看清題意”。后面的錯(cuò)題前依次寫著“數(shù)學(xué)小王子漏掉了連線”“取消數(shù)學(xué)小王子稱號(hào)，更名為‘小馬虎’”“‘小馬虎’太粗心了，升級為馬大哈”“升級為粗心小王子”“升級為粗心大王”。
在最后一頁，爸爸寫道：“田祥瑞，你在《全員加速中》之暑假數(shù)學(xué)作業(yè)游戲中出現(xiàn)驕傲、粗心、馬虎等原因，已被連續(xù)降級，‘?dāng)?shù)學(xué)小王子’的稱號(hào)被收回，‘粗心大王’的稱號(hào)已授予你。希望你認(rèn)真總結(jié)失敗教訓(xùn)，早日奪回‘?dāng)?shù)學(xué)小王子’的稱號(hào)，趕快行動(dòng)吧！快拿起筆找出錯(cuò)誤的原因，吸取教訓(xùn)，相信你會(huì)成功的！”
我眼里含著淚，開始改正暑假數(shù)學(xué)作業(yè)。我一道一道地改正著錯(cuò)題，想著爸爸的話，漸漸地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，粗心、驕傲是我暑假數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤較多的罪魁禍?zhǔn)祝职蛛m沒有明說，卻模仿我最喜歡的電視節(jié)目《全員加速中》的語言方式委婉地告訴我，這是因?yàn)榘职峙麓驌粑业淖孕拧⒋驌粑覍?shù)學(xué)的興趣，這更是爸爸特別的愛！
我愛數(shù)學(xué)，更愛我的爸爸，我一定會(huì)奪回我的“數(shù)學(xué)小王子”的稱號(hào)！
我愛數(shù)學(xué)作文 篇5
今天是星期一，我早早地完成了老師布置的家庭作業(yè)，想看會(huì)電視，媽媽說：“我提個(gè)問，如果你能解答出來，就能為自己獲得半個(gè)小時(shí)的看電視的時(shí)間�！薄昂醚剑 蔽倚判臐M滿的回答�！拔壹业膶γ嬗幸粋�(gè)公交站臺(tái)，6路、18路公交汽車在站臺(tái)上停停走走”。透過窗戶，媽媽指著站臺(tái)上的6路車說：“這輛車到站下了7人�！币粫�(huì)又來了一輛18路車，說：“這輛車到站下了19人�！奔僭O(shè)這兩輛公共汽車原來坐的人數(shù)相等，現(xiàn)在6路車下了7人，18路車下了19人，這時(shí)6路車剩下的人數(shù)是18路車剩下的人數(shù)的3倍。假如現(xiàn)在都不上人，兩輛公共汽車上現(xiàn)在各有多少人？
我看了一下題目，思考了一下，這不正是老師剛講過的差倍問題，所謂的差倍問題，就是已知幾個(gè)數(shù)的差，以及它們之間的倍數(shù)關(guān)系，求這幾個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)問題。我告訴媽媽，第一步是用3-1＝2，3-1＝2的意思是把6路車剩下的人數(shù)看成3倍，把18路車剩下的人數(shù)看成1倍，2是兩輛車的人數(shù)相差2倍，19-7＝12，19是18路車下車的人數(shù)，7是6路車下車的人數(shù)，12是第一輛車比第二輛車下車的人數(shù)少12人，12÷2＝6（人），12是6路下車的人數(shù)比18路車下車的人數(shù)少12人，2是兩輛車的人數(shù)相差兩倍，6是18路車現(xiàn)在剩下的人數(shù)，3×6＝18，3的意思是第一輛車剩下的人數(shù)看成3倍，6是第18路車現(xiàn)在剩下的人數(shù)，18是6路車現(xiàn)在剩下的人數(shù)。
“答對了，你真棒！”媽媽微笑著沖我豎起大拇指，我靠自己的努力贏得了半個(gè)小時(shí)的看電視時(shí)間，今天的電視格外好看。
生活中處處有數(shù)學(xué)，我愛數(shù)學(xué)。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇6
新的學(xué)期已經(jīng)過去兩個(gè)多月了，在這學(xué)期里我們學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)，有除法、整千數(shù)、千克和克、24時(shí)計(jì)時(shí)法?
星期六的晚上，我們?nèi)胰コ写蟛少�，走在路上，爸爸突然問我，“彤彤，現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘��？”我答道：“7點(diǎn)10分”，“不對，應(yīng)該說是晚上7點(diǎn)10分。”“那24時(shí)計(jì)時(shí)法是多少呢？”媽媽問，我脫口而出地說：“19點(diǎn)10分”，心想24時(shí)計(jì)時(shí)法每時(shí)每刻都與我們息息相關(guān)啊。超市里人山人海，商品也琳瑯滿目，看得我們眼花繚亂，我也在人群中穿梭著，自從認(rèn)識(shí)了千克和克以后，我每拿到一樣?xùn)|西，都會(huì)注意它的重量，到了散裝區(qū)，媽媽用袋子裝了點(diǎn)餅干，我自高奮勇地說：“讓我去稱�！敝灰姲⒁贪汛臃旁陔娮臃Q上，顯示屏上跳出了這樣一行數(shù)：
1.558。我問媽媽：“這個(gè)表示什么意思��？”媽媽告訴我：“這是指這袋餅干重1千克558克�！蔽一腥淮笪�，原來電子稱都是這么精確啊。我們選好東西準(zhǔn)備結(jié)賬，營業(yè)員阿姨說：“總共235元”，爸爸給了阿姨三百元，我忙說：“阿姨，你應(yīng)該找我們65元”，阿姨微笑地說：“小朋友，你算得既快又對嘛，真聰明�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“我已經(jīng)上三年級了，這個(gè)二年級就已經(jīng)學(xué)了�！�
我們滿載而歸地走在回家的路上，我說：“現(xiàn)在是晚上9點(diǎn)45分鐘，我們來的時(shí)候是晚上7點(diǎn)10分，我們逛超市用了2時(shí)35分鐘�！卑职指吲d地說：“原來我們家彤彤通過逛超市還能學(xué)到很多知識(shí)嘛�！�
通過逛超市，讓我知道生活中處處都充滿了數(shù)學(xué)問題，我在今后要更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更愛數(shù)學(xué)這門功課。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇7
我不愛那形狀多樣的“變形金剛”，不愛那漂亮?xí)r新的“公主裙”，更不希罕那好吃的巧克力糖。你問我到底愛什么，我將自豪地告訴你：我愛我的數(shù)學(xué)課本！
每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新數(shù)學(xué)課本。它像磁鐵一樣吸引著我，我一拿到手，就迫不及待地看起來，渴望罕點(diǎn)知道本學(xué)期我將學(xué)習(xí)哪些新的數(shù)學(xué)知識(shí)。
每當(dāng)上數(shù)學(xué)課時(shí)，我就瞪大眼睛，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕記錯(cuò)一個(gè)概念、一個(gè)定律、一個(gè)公式。
每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀著課本上的每一個(gè)公式、每一個(gè)定律，一遍、兩遍、三遍�。�(shù)學(xué)課本，我該如何感謝你呢？你是一位親切而耐心的知識(shí)老人，教會(huì)我們怎樣思考問題，怎樣分析問題和解答問題;你用簡練的數(shù)學(xué)語言向我們講解深?yuàn)W的科學(xué)道理;你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們知道了我國古代數(shù)學(xué)家劉徽的《九章算術(shù)》中提出的“微數(shù)”就是現(xiàn)在我們所說的“小數(shù)”，了解到德國數(shù)學(xué)家高斯的速算妙法；你帶我們與“+”“-”、“X””等數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的性能……歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了四個(gè)春秋，你已源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我們懂得了怎樣思考，怎樣運(yùn)算。當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說不完對你的感激！
啊，我愛數(shù)學(xué)課本，我全心愛著數(shù)學(xué)課本！
我愛數(shù)學(xué)作文 篇8
我們學(xué)校舉行了“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)。每個(gè)星期總有那么兩天是有少年宮活動(dòng)的。
我參加的是數(shù)學(xué)探究，老師每節(jié)課都會(huì)給我們做一些開發(fā)智力的題目，不懂的，經(jīng)過老師耐心的講解，題目變得非常簡單。慢慢的，我喜歡上了少年宮活動(dòng)
鈴一響，老師走進(jìn)來。“今天我們要練習(xí)的題目呢，跟我們這學(xué)期學(xué)的內(nèi)容有關(guān)，就是圓柱和圓錐的表面積。”說著，把題目放在投影下，“你們知道，做這個(gè)題目的時(shí)候，最容易做錯(cuò)的地方在哪嗎？”同學(xué)們積極舉手，老師叫到坐在第二組第二排的那個(gè)同學(xué)，說：“來，這位同學(xué)，你來說一說！”“我覺得最容易錯(cuò)的地方在算表面積的過程中，因?yàn)椴襟E比較多，一不小心就容易算錯(cuò)，而這種題目，一個(gè)地方錯(cuò)了，那接下來就都錯(cuò)了！”這位同學(xué)講得頭頭是道。老師鼓鼓掌，表揚(yáng)道：“這位同學(xué)說得沒錯(cuò)，這些題目考的就是你們能不能靜下心來去做，能不能仔細(xì)的去做，同學(xué)們要注意起來，那就開始吧1我想，這題應(yīng)該難不倒你們。對嗎？”“對！”大家異口同聲，信心滿滿地回答。
“刷刷刷”，尖與書本摩擦?xí)r，發(fā)出的聲音�！坝行┩瑢W(xué)已經(jīng)做好了，為了等一下那些做得比較慢的同學(xué)，做好的同學(xué)去仔細(xì)檢查一遍�！崩蠋熆粗瑢W(xué)們。等大家都做好了，老師仔細(xì)地分析給我們聽，很快我們已經(jīng)會(huì)了。
當(dāng)有些題目很難，大家都不知道該怎么做的時(shí)候，老師會(huì)留給我們思考的時(shí)間，然后還是會(huì)耐心地講解。
這就是我參加的少年宮活動(dòng)，我熱愛它，我們學(xué)校的活動(dòng)多得很呢，有體育運(yùn)動(dòng)、十字繡、腰鼓隊(duì)……太多了，你看完了，有沒有心動(dòng)呢？
我愛數(shù)學(xué)作文 篇9
數(shù)學(xué)對我來說不是枯燥乏味的，也不是喜愛的，它對我來說無味，無色也沒有太多的興趣。
一暑假，我對數(shù)學(xué)改變了看法。
一開學(xué)，老師就給我換了新的同桌—趙陽，相信大家看了“《我的同桌--趙陽》”也都知道，他就被稱為我們班的“小數(shù)學(xué)家”跟這樣一位酷愛數(shù)學(xué)的人坐在一起，我難免有些壓力。俗話說：“沒有壓力哪來的動(dòng)力�！笨赡苁沁@兩方面的原因，讓我走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國這個(gè)大家庭里。
數(shù)學(xué)王國真是個(gè)奇妙無比的大家庭，每一位學(xué)生都是那么的認(rèn)真，那么優(yōu)秀，這給我很大的打擊。后來為了不拉數(shù)學(xué)王國的后腿我下定決心一定要好好努力。
回到家我讓媽媽帶我去書店買資料，雖然這些題比數(shù)學(xué)王國里的題簡單，但是我還是要先扎好基礎(chǔ)，在一層層的蓋大樓吧!
每天堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，做筆記，做預(yù)習(xí)卡，課后復(fù)習(xí)做資料，每學(xué)完一單元我就趕緊做單元測試，一分一秒都不能耽擱。時(shí)間久了，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了許多。再次走進(jìn)數(shù)學(xué)王國很多同學(xué)都對我刮目相看。
今天我早早的起了床，因?yàn)榻裉煳颐媾R的是數(shù)學(xué)王國的知識(shí)競賽和口頭面試題。剛踏進(jìn)數(shù)學(xué)王國我感受到空中彌漫著緊張，和數(shù)學(xué)的“氣息”開始了。我滿懷信心的提筆做題，可是還沒做幾道心就浮起來。想起：“非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”我又把心靜了下來�！暗未稹薄暗未稹薄ぁぁぁぁぁr(shí)間快到了，我還沒有寫完，“加快速度”默默的說。又遇到一個(gè)棘手的題，“怎么辦”‘慢慢來，慢慢來”我又再次靜下心。終于解決了。時(shí)間到了，我拿著卷紙，邁著沉重的步伐，一步步的向試卷箱走去。
這次測驗(yàn)成績怎樣不重要，國王對我說：“多做，多練，才能熟能生巧，不要進(jìn)步了就驕傲，向熟能生巧的人問問，他們付出了都少努力才能考出好成績······”
這次和國王的談話中我知道了數(shù)學(xué)的重要性，也知道了如何學(xué)好數(shù)學(xué)，以后我要更加努力，不驕傲，也不灰心。
總之我愛你：數(shù)學(xué)!
我愛數(shù)學(xué)作文 篇10
在無垠的問題海洋中掙扎，為什么不拿出你的身體，在閱讀中找到數(shù)學(xué)的真諦？
在我開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，在我接觸到這個(gè)主題之前，我媽媽把我從一包又一包的漫畫書里拖出來進(jìn)行計(jì)算。隨意打開，阿拉伯?dāng)?shù)字像魔法符號(hào)一樣吸引了我的目光。從那時(shí)起，我第一次知道一個(gè)大數(shù)可以分解成許多小數(shù)位的總和。我第一次發(fā)現(xiàn)，用一個(gè)標(biāo)尺，可以很容易地得到一個(gè)圓的大小。年輕的我打開了一扇窗。
事實(shí)證明生活中的一切都可以用數(shù)學(xué)來描述。事實(shí)證明，我們生活在一個(gè)神奇而美麗的數(shù)字世界里。直到現(xiàn)在，那些小書還在書架上顯眼的地方。不時(shí)地看著它，我仍然能感受到探索的樂趣。
漸漸長大，開始接觸許多外國名著。歐幾里德的《幾何原本》是我非常喜歡的一個(gè)。人們一直認(rèn)為，古人在數(shù)學(xué)研究中神秘莫測，難以理解，即使有宗教迷信。但是看了《原本》之后，這個(gè)想法完全消失了。
難以置信。將近2000年前，這位偉大的古希臘學(xué)者用一種前衛(wèi)的思想來思考他生活中一些看似簡單但實(shí)際上非常有趣的小問題。他的論點(diǎn)如此簡潔，他的方法如此巧妙，當(dāng)問題解決時(shí)，我不禁鼓掌。哈。真是太神奇了。事實(shí)證明，我們通常使用的小技巧和常識(shí)都被我們的前輩用數(shù)學(xué)知識(shí)一一證明了。閱讀教會(huì)了我數(shù)學(xué)不是紙上問題，而是一種生活藝術(shù)。
這些天我又對宇宙上癮了。一本《時(shí)間簡史》的書讓我愛不釋手。盡管偉大的霍金教授只能坐在輪椅上，但他頭腦中的知識(shí)已經(jīng)為他建造了一艘宇宙飛船，可以在星星之間航行。天體很遠(yuǎn)，但是光和公式很容易計(jì)算。宇宙的膨脹并不顯著。一個(gè)光譜可以在幾個(gè)操作后被詳細(xì)描述……我擔(dān)心即使你跳進(jìn)一個(gè)黑洞，你也不能拍出清晰的照片。然而，數(shù)學(xué)和物理的結(jié)合為只能生活在地球表面的人類打開了通往宇宙深處的道路。數(shù)學(xué)仍然是我頭腦中枯燥的記憶嗎？
數(shù)以千計(jì)的'書閃耀著光芒，但只有數(shù)學(xué)是模糊的理性和光明的，吸引著那些渴望真理的人。
因?yàn)閿?shù)學(xué)，我喜歡閱讀。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇11
記得小時(shí)候，從幼兒園放學(xué)回來，媽媽總是叫我數(shù)家里今天幾個(gè)人吃飯，多少只手，多少條腿。后來才知道媽媽是在教我數(shù)學(xué)。
進(jìn)了學(xué)校以后，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是一門很有趣的課程，它不用死記硬背，只要你認(rèn)真聽講，掌握它的規(guī)律，靈活運(yùn)用和細(xì)心計(jì)算，一定能考出好的分?jǐn)?shù)。
記得上學(xué)期期末考試，我考了100分，全班第一名，就很開心，也驕傲起來。到了下學(xué)期，我以為自己有好的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)就不怎么用心，期末考試，只考了八十幾分。媽媽知道了，沒有罵我，而是坐下來很耐心地對我說：“你知道數(shù)學(xué)為什么沒有考好嗎？不是你不會(huì)，是你輕敵了！數(shù)學(xué)不是你的那么簡單，需要你的靈活，認(rèn)真的細(xì)心�！甭犃藡寢尩脑�，我低下了頭。
轉(zhuǎn)眼，到了，數(shù)學(xué)越來越難，從簡單的一位數(shù)加減乘除，到了三位數(shù)除以兩位數(shù)、混合運(yùn)算等。我才知道，學(xué)什么都不容易，可我偏偏是一個(gè)虎大王，每天作業(yè)總是有那么一點(diǎn)點(diǎn)計(jì)算上的失誤，更別說考試了。就拿這次期中考試說，我完全有能力考。因?yàn)橐坏烙?jì)算出錯(cuò)了，唉！
幾天前，開了家長會(huì)，媽媽不像上次那么說好話了，回到家板著臉說：“一個(gè)人如果老是犯同樣的錯(cuò)誤，不是他粗心，而是沒用心。不管數(shù)學(xué)、語文還是英語，都要用心去學(xué)，要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，方才有好的表現(xiàn)！”我聽了，便很慚愧。
我保證：“媽媽你放心吧，從現(xiàn)在起，我一定牢記你得話，把每門功課都提高，相信我，期末考試一定給你一個(gè)滿意的答復(fù)！”
數(shù)學(xué)，是我熱愛的一門功課，它一定要成為我的強(qiáng)項(xiàng)！
我愛數(shù)學(xué)作文 篇12
在廣大的土地上，有這樣一片海，那是我的學(xué)校。那海子中的物種可多了：小魚、小蝦、珊瑚……其中，有顆璀璨的珍珠，那是我的數(shù)學(xué)老師。
說得穩(wěn)重一點(diǎn)，她呀，是個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)界老干部。說得通俗易懂一些，理當(dāng)這樣描述：她天真，活潑，善良，課又上得好，實(shí)是讓人喜歡得緊呀！
為何愛她？從以下的事例就可看出：
最萌身高差
那日，我和我們班上最小的同學(xué)去找她問問題。真巧，老師正從別班回來，在路上呢！那個(gè)小同學(xué)便立刻飛奔過去——眼前這一幕簡直是不忍直視：她太高了，不得不彎下腰來講題，角度似乎是——90。！哎，待到題目講完時(shí)，她那腰……就她費(fèi)力成這樣，那小同學(xué)最多也只抵她的胸部。當(dāng)然，個(gè)兒高的同學(xué)在她跟前也只有找挫敗感的份兒，因?yàn)椋麄円驳冒杨^抬起來，才能看見她的正臉……
愛開玩笑
幾乎天天都可以聽見朗朗笑聲從數(shù)學(xué)課堂上傳出來。這樣的效果，只因她總是和我們近距離接觸，一不留神逮住機(jī)會(huì)就拿我們開涮。平常是這樣的：同學(xué)們喜歡和她開玩笑，下課時(shí)分你一言我一語仗著人多我們通常占著上風(fēng)。于是，她就在課堂上伺機(jī)“報(bào)復(fù)”。比如某日，她給我們出題，只見她眼珠子一轉(zhuǎn)，嘴角一彎，露一個(gè)狡猾的笑來，接著說：“這里有兩個(gè)人，一個(gè)叫王某，另一個(gè)叫趙某（這是在上課時(shí)比較‘沒情商’的）……”聽完這道題后，全班都哄堂大笑，大家都心知肚明指的誰，那鼓掌聲可是連綿不斷�。�
……
愛她的原因可是三天三夜都說不完的，歸根結(jié)底呀，就因?yàn)樗缤粋�(gè)待人親切的大姐姐，和我們在一起學(xué)習(xí)，在一起玩鬧。
我愛她，我愛我的數(shù)學(xué)老師。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇13
生活中的數(shù)學(xué)需要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了新編數(shù)學(xué)日記200字，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我愛你，就像老鼠愛大米。大家知道我為什么喜歡數(shù)學(xué)呢?因?yàn)閿?shù)學(xué)它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)，那就是加、減法的簡便算法。學(xué)了加減法的簡便算法，我的計(jì)算速度快了許多，學(xué)習(xí)計(jì)算更加輕松。舉個(gè)例子說說吧!比如：367+498=?我只要這樣想：把498看作500來加，然后用367+500，發(fā)現(xiàn)多加了2，于是我便在和里減去2，結(jié)果得到865。而796+295呢?我這樣想：796可以看作800來加，而295可以看作300，一個(gè)多加了4，另一個(gè)多加了5，于是算式就變成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
學(xué)完了加法的簡便算法，再來學(xué)習(xí)減法的簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯!
現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)迅速的計(jì)算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮!
我愛數(shù)學(xué)作文 篇14
學(xué)數(shù)學(xué)，我快樂！”自從我參加奧數(shù)培訓(xùn)班后，我?guī)缀趺刻於及堰@句話掛在嘴邊，今天我又情不自禁地說起這句口頭禪。
今天我在培訓(xùn)班上遇到了一道奧數(shù)難題——
學(xué)校發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)吃午餐時(shí)浪費(fèi)現(xiàn)象十分嚴(yán)重，于是在飯?zhí)瞄T口貼出一張標(biāo)語。告誡大家千萬不要浪費(fèi)糧食，標(biāo)語如下：
如果每人浪費(fèi)一粒大米。全國十三億人口，每天就將浪費(fèi)噸大米！請珍惜糧食�。ㄒ阎�1克大米約52顆）
要求我們填上標(biāo)語中的有關(guān)數(shù)據(jù)。
我按照老師指導(dǎo)的方法，先求出一噸大米有多少粒：1000000克=1噸1000000×52=52000000粒1300000000÷52000000=25噸。25噸！25噸！一個(gè)多么讓人震撼的數(shù)字！一個(gè)多么大的天文數(shù)字！它能養(yǎng)活多少人呀！這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來，這真是不可思議��！數(shù)學(xué)真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的數(shù)學(xué)；這么微不足道的、小小的一粒米也能變成如此26噸，可見環(huán)保的重要性有多大！這不正告訴了我們要珍惜資源嗎？
我想：數(shù)學(xué)是一盤大餐，我慢慢地咀嚼，數(shù)學(xué)就來到了我的身邊。這雖然只是一道題，但正如一滴水能折射出太陽的光輝，這不是告誡了我們要珍惜資源嗎？這不是如今資源浪費(fèi)、生活浪費(fèi)的一個(gè)縮影嗎？這時(shí)，我又情不自禁地說起我的口頭禪：“學(xué)數(shù)學(xué)，我快樂！”就是因?yàn)閷W(xué)數(shù)學(xué)，我才了解了一粒米的重要、才了解了的環(huán)保的重要、才了解了珍惜生活中一點(diǎn)一滴的重要！只要做到手算、腦思、眼看三位俱全，我會(huì)愛數(shù)學(xué)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
我愛數(shù)學(xué)作文 篇15
我們學(xué)校每學(xué)期都要舉行一場“學(xué)霸”比賽。比賽當(dāng)天，我早早地起了床，刷牙、洗臉完畢后，媽媽便叫我復(fù)習(xí)奧數(shù)，我看了一題又一題，充滿信心地來到學(xué)校。
不知不覺中午到了，我開始緊張起來，心想：萬一我考得不好怎么辦！正當(dāng)我憂愁時(shí)，前桌朱宏敏大叫：“快走啊，都要開始了！”我這才反應(yīng)過來，趕緊拿起筆，跑向“學(xué)霸”聚集點(diǎn)。
“同學(xué)們，你們拿好試卷，寫上名字，考試馬上開始�！北O(jiān)考老師一邊發(fā)試卷，一邊說。我緊張得雙腳發(fā)軟，雙手發(fā)抖，筆都拿不穩(wěn)�！岸６６！彪S著鈴聲響起，考試開始了。我開始看題目，看到第一題時(shí)，我心想：好難，那先寫最后一題吧�？僧�(dāng)我看到最后一題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)比第一題更難。沒辦法，我只好一題一題，按照順序來寫。
時(shí)間過得飛快，當(dāng)我還沒寫好時(shí)，鈴聲響了。我只好站起來，慢慢走回教室。在路上，我和同班同學(xué)一起聊剛才不會(huì)的題目，沒想到他們都能答得上來，我的信心瞬間跌入深谷，擔(dān)心自己成了班里最差的，眼淚不自覺地流了下來。
過了幾天，數(shù)學(xué)課上，王老師宣布我們班“學(xué)霸”比賽的成績：“這次我們班奧數(shù)考得很好，總分得了全年級第一，鄭涵文得了一等獎(jiǎng)，大家鼓掌……”王老師說話時(shí)，我一直在尋找著自己的名字，絲毫沒有聽見去。但我還是很開心，因?yàn)槲覀儼嗟昧巳昙壍谝弧?/p>
下午回家，媽媽說要帶我去吃牛排，說是為了犒賞我。原來，我得了三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)課上王老師報(bào)名字時(shí)，因?yàn)槲姨o張根本沒有聽到自己的名字。我高興得一蹦三尺高。
這次“學(xué)霸”比賽，我不僅在同學(xué)心里樹立起了形象，還為班級爭得了榮譽(yù)。所以，我想讓全世界的人聽到我的吶喊聲：“數(shù)學(xué)，Iloveyou！”
我愛數(shù)學(xué)作文 篇16
大家知道我是誰嗎？嘿嘿！不知道吧？我可是班上有名的數(shù)學(xué)達(dá)人��！我愛數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)課。盼望老師提問，要是別人都舉手，我就不舉手。因?yàn)榇蠹叶寂e手，都是一些簡單題目，我不想回答，也不屑一顧。要是老師一提問，難倒了全班大多數(shù)同學(xué)，這下我來勁頭了，我非回答不可。我總是信心滿滿地站起來，用我那響亮的聲喉，一步步說出題目答案。
每當(dāng)我做完學(xué)校作業(yè)，閑著沒事干時(shí)，我總會(huì)從書柜中抽出一些奧數(shù)書，隨意翻到一頁，遇到簡單的以飛一般的速度寫下算式，或者腦袋中出現(xiàn)一串串?dāng)?shù)字。要是碰到難解的題目，廢寢忘食是尋常事。解不出會(huì)皺眉，咬牙，一手托著下巴，或者頭朝著天花板。筆在草稿紙上列下一個(gè)個(gè)算式，再否定，再列一些算式，找到一點(diǎn)思路我就會(huì)順藤摸瓜，一步一步地找到解題方法，列出過程，寫出答案。
課堂上，會(huì)目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地看著老師，全神貫注地聽著老師。每當(dāng)老師提出一些難題，我并不是急著去做，而是專心致志地聽老師的解題方法，等老師講完了，我才拿起筆，按照老師的思維，把題目做出來。還有時(shí)，我做完了，看其他同學(xué)還沒做完，我并不是坐在那靜靜地發(fā)呆，而是摸索著題目，找找有沒有第二種方法可以解答。
我對數(shù)學(xué)的癡迷常常到了忘我的境界，有一次，我正在解一道難題，媽媽讓我去買一些菜，我嘴上答應(yīng)了。接過錢，可其實(shí)媽媽說什么也不知道，我拿著書，邊走邊想，不知不覺，走到了小區(qū)門口。這時(shí)，一輛車飛奔而過，我這才恍然大悟，咦！媽媽讓我干啥來著？不管了，先回家吧！我剛到家，媽媽見我兩手空空，只有一本奧數(shù)書，便問道：“菜呢？”我聳了聳肩，看來今天只能吃方便面了。
我就是這樣一個(gè)人，一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)，喜歡解題的人。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇17
一看到數(shù)學(xué)書，我就心煩；一看數(shù)學(xué)老師心里就害怕；一到數(shù)學(xué)課，我就深深地低下頭，想老師會(huì)不會(huì)不點(diǎn)到我上去演算呢？可是現(xiàn)在，我卻愛上數(shù)學(xué)了。這又是怎么回事呢？
記得三年級第一學(xué)期的時(shí)候，我們班換了一位數(shù)學(xué)老師，姓杜。每次一上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我心里非常害怕，就拿起書擋住自己的臉，把頭低下去。有一次老師在黑板上寫了三道題目，我就想：會(huì)不會(huì)點(diǎn)到我？千萬別點(diǎn)到我，結(jié)果卻點(diǎn)到我的名字上黑板寫，我就緊張地小聲嘟囔著：“怎么辦？”我拿起粉筆看著黑板想：“我不會(huì)做怎么辦呢？”此時(shí)，我捏著粉筆的手心全是汗。其他兩個(gè)同學(xué)都寫完了，就我一個(gè)人沒寫完，然后老師就請我回去了。到了下課，我看到同學(xué)小聲地說：“真笨，那么簡單的題目都不會(huì)�！蔽衣犃诉@話心里很難過，直到放學(xué)，杜老師叫我去辦公室，我就更加害怕了，想：老師叫我去辦公室干嘛呢？會(huì)不會(huì)批評我？我進(jìn)了辦公室，老師微笑著對我說：“過來，不要害怕，以后放學(xué)之后，來這里，我來幫你補(bǔ)課好不好呀？”看著老師真誠的笑臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“好�！睆拇艘院螅刻旆艑W(xué)，老師都幫我補(bǔ)習(xí)。
到了期中考，我看著這張?jiān)嚲矸浅：唵�，我一道題一道題地做，最后，我寫完了。我記得老師說過做完了，要檢查，然后我就拿起試卷檢查一遍又—遍，鈴聲響了，試卷交上去了，這次的數(shù)學(xué)考試我覺得無比輕松。不久，試卷發(fā)下來了，我一看我考了“98分”，老師用拇指表揚(yáng)我，同學(xué)們把掌聲送給我，我非常開心！
現(xiàn)在我最愛上數(shù)學(xué)課了，每次上數(shù)學(xué)課時(shí)我就把手高高地舉起來。我愛數(shù)學(xué)。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇18
回到了家，正好那天要去彈鋼琴，于是我就給上書包去了琴行。當(dāng)了琴行，遇到了我的一個(gè)同學(xué)，他就帶著我四處竄，本來我是該練琴的。當(dāng)老師看到我的鋼琴作為是空的以后，就來抓我，看到我正在四處轉(zhuǎn)，就一把把我抓住，一巴掌就打了過來，我?guī)еt紅的臉蛋，繼續(xù)練鋼琴......當(dāng)時(shí)我萬念俱灰，感覺到了世界真的變成了黑色的了。
回到家后，我一直不敢把卷子拿出來，但是媽媽今天無意中看過我的書包，早就知道了，我要瞞也瞞不住。媽媽叫我把卷子拿出來，我拿出卷子，剛一轉(zhuǎn)身，媽媽一巴掌就打了過來，然后把我拉到了房間，兩個(gè)眼睛瞪圓了，怒火中燒，氣得眼淚都快流出來了。爸爸也一巴掌拍在桌子上，那聲音，我感覺比打雷的聲音還要響。此時(shí)此刻，我感覺到了今天，好像所有的不幸都聚集在了我的身上。
爸爸又走過來，一把抓住我，往地上一拉，我就倒在了地上。讓后爸爸不停地用腳踢我，好像恨鐵不成鋼......
在他們的痛打過后，就開始教我背乘法口訣，然后教育了我，對我說：“做任何事，你都要竭盡全力去做，不要在你四五十歲的時(shí)候感到遺憾。”
從那以后，我的數(shù)學(xué)不知怎么的，就突然冒了尖，成了班上的第一名，而且到了畢業(yè)的時(shí)候也是這樣的。我想，這只有我和我父母知道，這是我們之間的秘密。
這一次的遭遇，不但讓我愛上了數(shù)學(xué)，也讓我懂了了該如何做人。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇19
說起我，有很多理想，比如說：當(dāng)數(shù)學(xué)家、籃球運(yùn)動(dòng)員、建筑師……，不過，我最想當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)家，因?yàn)閿?shù)學(xué)可以給我許多快樂。
我喜歡做題。每次遇到數(shù)學(xué)題，我仿佛進(jìn)入了數(shù)學(xué)世界，在那里尋找真理和答案。讀了一道道應(yīng)用題后，我會(huì)進(jìn)入畫面里去解決問題，就像一個(gè)小朋友在數(shù)學(xué)王國里玩耍，充滿樂趣。不過有時(shí)也會(huì)掉進(jìn)“陷阱”里不知所措，這時(shí)我會(huì)冷靜思考，一點(diǎn)一點(diǎn)地爬出“陷阱”；如果“陷阱”太深，我就會(huì)像在迷宮里走不出來，這時(shí)只好求助度娘了。
我不僅喜歡解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題，而且還喜歡閱讀數(shù)學(xué)書籍，不但讀教科書，讀數(shù)學(xué)名人傳記、趣味數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)故事等暢銷書，還讀了“美”卡爾·B﹒博耶的《數(shù)學(xué)史》。
寒假里的一天早晨，我看到室外晴空萬里，心情特別開朗，便拿起一本數(shù)學(xué)故事看起來，不時(shí)地跟上面出現(xiàn)的題較上勁，不斷地思索和計(jì)算著�！俺燥埩�！”姥姥的叫喚聲打斷了我的思索，我疑惑地看了看表，“啊！這一下就過了四個(gè)鐘頭啊！”我念念不舍地去吃飯了。半個(gè)小時(shí)后，我又回到了書中。時(shí)間悄悄從我身邊溜走，三個(gè)鐘頭很快過去了，我終于看完這本書，倒下便睡�？磿鴷r(shí)精神抖擻，可看完便像沒氣的皮球，你們說好笑不？再看看我用的紙，上面密密麻麻的，全是字！
你們說我是不是一個(gè)很愛數(shù)學(xué)的小朋友呢？
我愛數(shù)學(xué)作文 篇20
我對數(shù)學(xué)一直有很大的興趣，為什么呢?因?yàn)樗拖駥O悟空的七十二變化，變來變?nèi)ヒ彩菄@著基礎(chǔ)概念題。但并不是說我在數(shù)學(xué)上是沒有遇到過挫折。
有一次，數(shù)學(xué)老師出一道題目：樂樂在計(jì)算“3+□×8”時(shí)弄錯(cuò)了運(yùn)算順序，先算加法后算乘法了，得數(shù)是72。問正確的得數(shù)應(yīng)該是多少?當(dāng)時(shí)老師先給我們一點(diǎn)時(shí)間思考，我看了看題目，覺得不難，又看了看老師，覺得老師應(yīng)該不會(huì)點(diǎn)到我。于是我就不認(rèn)真思考了。誰知我的一舉一動(dòng)都被老師看在眼里。等時(shí)間到了，馬老師第一個(gè)喊：“裴樂陽!”那聲音就像炸雷一般。我緊張的站起來，支支吾吾地回答。老師見我回答不上來，就語重心長的說：“下次要多認(rèn)真思考呀!”雖然老師沒有多說什么，但是身為數(shù)學(xué)課代表的我，心就像被寒冷的冰凍住了。
回家后我仔細(xì)讀題，認(rèn)真思考，終于知道了答案和解題思路。第二天我把這些告訴了老師，老師還夸我是個(gè)好學(xué)生呢!
通過這件事情，讓我明白沒有簡單的事情，只有認(rèn)真對待，多思考的才能有意想不到的快樂。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇21
我對數(shù)學(xué)很入迷，我每天能做一百道數(shù)學(xué)題，這還是算少的，如果要我發(fā)揮全部實(shí)力，那我一天做一萬道數(shù)學(xué)題，兩天做四萬道。
有一天，老師布置了一百道數(shù)學(xué)題，同學(xué)們都愁眉苦臉，只有我眉開眼笑，我說你們?yōu)槭裁床婚_心？有的同學(xué)說：“這也布置的太多了，并且媽媽讓我五分鐘做一百題數(shù)學(xué)題！”我高興的說：“你們不想做這么多道數(shù)學(xué)題，我可以幫你們做啊！”于是我就把我們?nèi)嗟臄?shù)學(xué)題一下子就做完了！同學(xué)們的嘴巴張得可以吞下一個(gè)地球了。
我做的多所以什么題都難不到我。有一次考試，有一道特別難的題有一大半的同學(xué)都沒做出來，但是對我來說就特別簡單，考完試之后同學(xué)們都特別緊張，他們說：“那道特別難的數(shù)學(xué)題可是有三十分的�！碑�(dāng)發(fā)試卷的時(shí)候只有我一個(gè)一百，老師問我這道題是怎么做出來的，當(dāng)我說出方法的時(shí)候同學(xué)們都覺得特別簡單。
我更加喜歡數(shù)學(xué)了！最后全世界的數(shù)學(xué)題都不夠我做了。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇22
到達(dá)北京第一站是世界公園。在那兒有許多國家的名勝古跡微縮建筑，如：埃菲爾鐵塔、凱旋門、英國大本鐘、美國白宮、埃及金字塔……
第二天，我邁著自豪的腳步走進(jìn)了北大。在北京大學(xué)百年講堂里，我聆聽了著名教授周士淵講課。這堂課，讓我懂得了在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，真是受益匪淺啊！后來導(dǎo)游又帶我們參觀了北大的校園。古樸的教學(xué)樓和時(shí)代感十足的圖書館相互呼應(yīng)，加上博雅塔和未名湖的點(diǎn)綴，簡直是世外桃源。假如我能在這充滿書香的大學(xué)念書，那該多好！
到了第三天，我們要爬八達(dá)嶺長城了，我就要成好漢了，因?yàn)槲抑烙幸痪洌骸安坏介L城非好漢！”我抬頭仰望，長城就像一條巨龍?jiān)诔缟骄䦷X之中蜿蜒盤旋。輔導(dǎo)員老師告訴我們，爬萬里長城需要毅力，不能半途而廢的。聽了老師的話，我懷著激動(dòng)的心情與隨行的伙伴和副班長開始登長城。我們一步一步地往上爬，不時(shí)還拍上幾張照。很快，我們就一連把幾個(gè)烽火臺(tái)拋于身后。路越來越險(xiǎn)了，我們不得不抓緊護(hù)欄了。這時(shí)，我們想起了當(dāng)時(shí)紅軍也是在這長城上奔波，我們頓時(shí)充滿了力量，全速前進(jìn)�；侍觳回�(fù)有心人，我們終于登完了長城，我們的衣服也被汗水濕透了。
八天，是短暫的，又是永久的。這八天帶來的是在教室里八年都難以領(lǐng)悟的真諦：獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、感恩、合作。
其實(shí)剛開始，我在上二年級的時(shí)候，并沒有覺得數(shù)學(xué)和其他科目有太大的區(qū)別，有時(shí)，數(shù)學(xué)還不及語文好，是一次經(jīng)歷改變了我。
那一次，我們剛上了九九乘法表著一課，老師就教我們要背誦乘法表。開始我以為沒什么重要的，就留著沒背，災(zāi)難終于要發(fā)生了。老師在第三天的下午，突然來了一個(gè)考試。這時(shí)我一驚，但是我并不害怕，我認(rèn)為題不難�？烧l知道，卷子發(fā)下來了，我的心卻涼了半截，因?yàn)榭季砩系念}大多數(shù)只要我們背乘法表就能做對。
但是，因?yàn)槲覜]有背乘法表，所以很多題都不會(huì)做。我就憑著自己的記憶，在搜尋，搜尋......
最后只有胡亂答一通，就交卷了。交完卷過后，我不斷安慰自己，總往好的方面想。
第二天，卷子發(fā)下來了，老師叫完了我的名字后，還在后面補(bǔ)充了一句，“53分。”這分明是羞辱我。這也怪不得老師，因?yàn)槠綍r(shí)我都沒有下過95分，這次卻不及格。當(dāng)我拿到卷子后，真是無地自容，這種感覺是沒有什么此能形容的，這種感覺，我想只有親身體會(huì)才有所感觸。當(dāng)那節(jié)課下課以后，我沒有再像以前一樣出去玩，而是坐在板凳上沉思......
我愛數(shù)學(xué)作文 篇23
數(shù)學(xué)，在許多人看來好像是很嚴(yán)肅、很枯燥，十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字的變化組合，能有什么新鮮的花樣和樂趣？可我偏偏就喜歡數(shù)學(xué)，喜歡那些迂回曲折的問題，更喜歡難題在自己的努力下迎刃而解的快樂感覺！
說起我跟數(shù)學(xué)的結(jié)緣，應(yīng)該是從我很小的時(shí)候就開始的。聽媽媽說，我10多個(gè)月的時(shí)候，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字。媽媽很驚喜，便有意識(shí)地和我玩一些數(shù)學(xué)游戲，教一些數(shù)學(xué)知識(shí)：幼兒的時(shí)候去超市買東西學(xué)數(shù)數(shù)；后來讓我自己學(xué)著計(jì)算價(jià)錢；再后來讓我自己當(dāng)家理財(cái)……生活中的這些經(jīng)歷，讓我對數(shù)學(xué)有了很大的興趣。
到了小學(xué)，我在學(xué)校接觸了正規(guī)的、系統(tǒng)的數(shù)學(xué)課程。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，書上的那些知識(shí)，似乎老早就裝在了我的腦海里。我只要看一遍就能明白，很多題目有一種似曾相識(shí)的感覺，感覺自己以前就學(xué)過了似的�？吹酵瑢W(xué)們做不出題目抓耳撓腮的樣子，我總有點(diǎn)兒困惑：怎么就做不出來呢？這道題目不是很簡單嗎？
因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)離我很近，很奇妙，充滿了樂趣，所以我深深愛上了數(shù)學(xué)。普通的數(shù)學(xué)題難不倒我，于是我向奧數(shù)發(fā)起了進(jìn)攻。今年3月份我參加了希望杯數(shù)學(xué)競賽，以預(yù)賽第三名的成績進(jìn)入了復(fù)賽，老師說，對于我一個(gè)從沒有參加過奧數(shù)培訓(xùn)班的孩子來說，已經(jīng)是很不錯(cuò)的成績了。
這次希望杯競賽結(jié)束后，我參加了一個(gè)奧數(shù)培訓(xùn)班。奧數(shù)果然名不虛傳，我遇到了很多難題，只好求助于爸爸。有時(shí)爸爸也做不出來，只好求助于“百度”。有一次，我碰上一道難題，絞盡腦汁也思考不出來，只好上網(wǎng)搜索。答案一下跳出來，并且還有詳細(xì)的解題思路。我一看思路，恍然大悟：是啊，我怎么沒想到這一步呢？我把解題思路記在了心里，以后有類似的題目，我再也不怕了。就這樣，在攻克一道又一道難題中，我學(xué)到了很多新知識(shí)：勾股定理、三角函數(shù)、余弦定理……奧數(shù)富有挑戰(zhàn)性，帶領(lǐng)我一步步愛上了數(shù)學(xué)。
老師告訴我，數(shù)學(xué)是一門偉大的學(xué)科。我知道祖沖之、陳景潤、華羅庚都是很優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家。我長大了也要做一名數(shù)學(xué)家。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇24
我，愛上了數(shù)學(xué)課，因?yàn)閿?shù)學(xué)課的知識(shí)深?yuàn)W、學(xué)而有趣。我覺得數(shù)學(xué)課就是數(shù)字知識(shí)的海洋。
媽媽指導(dǎo)我的數(shù)學(xué)非常帶勁兒，還特意上新華書店給我買了幾套“奧數(shù)書”，書里面的知識(shí)淵博吸引了我，我非常喜歡，媽媽每天都輔導(dǎo)我做上幾頁試卷，喜歡動(dòng)腦筋，熱愛學(xué)習(xí)的我因?qū)W習(xí)成績優(yōu)異被老師選拔上了數(shù)學(xué)小班長。下課后，老師對我說：淅淅你以后就是數(shù)學(xué)小班長了，要經(jīng)常幫助同學(xué)們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步�。∮浀妹刻煸缱x下課，都要去收回小組長手里的作業(yè)。
有一次，老師讓我上臺(tái)給大家講一道豎格子題。我首先在黑板上面畫了一個(gè)正方形，又在正方形的正中央畫上十字，然后我問了問同學(xué)們，這一共有多少個(gè)正方形？同學(xué)們都說是四個(gè)，我說錯(cuò)了，錯(cuò)了，你們說的四個(gè)小正方形是獨(dú)立的，還有一個(gè)大正方形呢？這下同學(xué)們明白了，老師夸我講的真好，還對同學(xué)們說，你們要向淅淅媽媽學(xué)習(xí)呀，老師表揚(yáng)我那一瞬間，我開心極了，心里感覺美滋滋的。
熱愛思考，樂于鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的我，愛上了算數(shù)，愛上了數(shù)學(xué)課，更愛上我的數(shù)學(xué)老師，我立下志愿以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步，不辜負(fù)老師對我的栽培和期望。
我愛數(shù)學(xué)作文 篇25
今天真開心��！數(shù)學(xué)課是實(shí)踐活動(dòng)課——抓黃豆，同學(xué)們個(gè)個(gè)都忙得不亦樂乎。我們分成每8人一小組，接著每個(gè)小組的組員在組長的帶領(lǐng)下分工協(xié)作，想辦法估計(jì)出1千克黃豆大約有多少粒？根據(jù)書里介紹的估計(jì)方法看來不難，但是要把誤差減到最低就非認(rèn)真不可了。
我提的方法是本小組用杯子來量會(huì)準(zhǔn)確一點(diǎn)，不過真是太可惜了，居然找不到杯子。后來我們組選擇了用手抓的方法，由組長柯梓榕負(fù)責(zé)來抓。哎呀！真沒看出來，柯梓榕那只小手還挺大呢！一抓就是180粒，連續(xù)抓了30下剛好抓完1千克黃豆。“我們完成了，我們成功了”，笑容爬上了同學(xué)們的臉上，大家高興極了。接下來通過計(jì)算，我們得出30個(gè)180等于5400粒。就這樣，我知道了1千黃豆大約有5400粒。
從這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中我受到了啟發(fā)，可以用這些方法來試試瓜子，糖果，花生等，也可以利用這種方法進(jìn)行更大數(shù)據(jù)的估計(jì)，看來生活中還藏著好多數(shù)學(xué)知識(shí)��！
我愛數(shù)學(xué)作文 篇26
放眼望去，陽光方才露臉，溫和的太陽流蘇落至地面，院后興起的陣陣濃霧，圍繞在粉嫩的櫻花樹旁，清爽的空氣中，帶了些許的濕潤，啁啾的鳥鳴聲不絕于耳，大地被煙霧緊緊包圍。逐漸清醒的我，拉開窗子，向外頭眺望。啊！這一切是多么的詩情畫意呀，令我為此神魂顛倒，久久都無法移開視線。櫻花在群霧中若隱若現(xiàn)，彷佛是仙境中眾多仙女，個(gè)個(gè)曼妙婀娜，但又有些許的縹緲、不實(shí)，就如現(xiàn)實(shí)生活中，總是會(huì)有一些令人百思不得其解的事情。這般寧靜的清晨，竟讓我想到了——數(shù)學(xué)。
我想，在我的學(xué)習(xí)過程中，最令我痛苦的科目，應(yīng)該就非數(shù)學(xué)莫屬了吧，彷佛每次只要打開數(shù)學(xué)作業(yè)，就會(huì)看到數(shù)字們在開狂歡派對般，瘋狂的旋轉(zhuǎn)著，扭轉(zhuǎn)自己的身軀；而方程式就如變形金剛般，不停的變身再變身，在等號(hào)的兩端交替著……見到如此景象，真是令我頭昏欲裂。每當(dāng)我試著努力的去了解它們時(shí)，它們又瞬間化成成千上萬個(gè)巨大問號(hào)，我的思緒彷佛飄來一縷縷的薄霧般，愈來愈濃，愈來愈濃……濃得我看不清、猜不透！千頭萬緒，就是理不出一個(gè)所以然，漸漸的迷失在這陣白茫茫的霧中，無法自拔，這樣的折磨真是生不如死呀！
尤其是在考試時(shí)，分秒必爭的時(shí)刻，眼看剩余的時(shí)間已所剩不多，眼看著看不懂的題目，試著想要思索、厘清一些頭緒，然而卻是一無所獲，當(dāng)下的心情真的是慌張不已，想到分?jǐn)?shù)一點(diǎn)一滴的被吞噬，卻身不由己的感覺，真是無可奈何呀！
相信一個(gè)人迷路在四周都是白茫茫的霧陣中時(shí)，最需要的就是尋求協(xié)助了吧！所以，為了打敗這個(gè)“數(shù)學(xué)大惡魔”，每當(dāng)?shù)搅藬?shù)學(xué)課時(shí)，就算老師的高分貝麥克風(fēng)令我覺得腦子嗡嗡作響、頭昏腦脹，我依然強(qiáng)打起精神來，認(rèn)真的聽講；當(dāng)功課上遇到困難時(shí)，就去請求朋友、老師的大力協(xié)助，別讓身陷困境迷霧中的自己，在原地委靡不振，繼續(xù)頹廢下去。
當(dāng)我改變了對數(shù)學(xué)的看法，主動(dòng)的尋求幫助時(shí)，我漸漸的從這陣濃霧中脫身，彷佛有個(gè)無形的指北針，引導(dǎo)我走出伸手不見五指，白茫茫的四周。現(xiàn)在的我不但不再為了數(shù)學(xué)而苦惱，因?yàn)榭恐约旱呐�，我等到了撥云見日的這一刻，而迎接我的是一道道燦爛的曙光，是一道道嶄新的希望，就如眼前這場霧，等未清醒的陽光振作后，光芒萬丈，便會(huì)漸漸散去……
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