老師，我永遠(yuǎn)愛你！作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的老師，我永遠(yuǎn)愛你！作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師，我永遠(yuǎn)愛你！作文1
我的畫畫老師最厲害了，什么都會(huì)畫。上他的課，不但讓我學(xué)到許多的畫畫技巧還讓參加比賽得到很棒的名次。
我決定要給老師一個(gè)驚喜，我請(qǐng)晚上八點(diǎn)到中山公園等我，事先我在地?cái)[了許多蠟燭成“謝謝您，ILOVEYOU”的圖案在地上，還放出最悅耳的音樂，真是賞心悅目。
接著，我還放了煙火，五彩繽紛的排成十個(gè)園的圖型，希望她可以希望她可以“十全十美”，最后我把旗子拿起大叫：“老師！祝福你的人生十全十美！”
看見老師驚訝的表情，我再度大叫：“老師！ILOVEYOU！謝謝您！”
看完我的驚喜禮物，我把食物拿出來分享，跟老師吃了快樂的一餐，我們躺在帳篷帳篷里，嘻嘻哈哈的數(shù)星星，還有說有笑的聊天！
哇！今天真棒呀！我昏昏沉沉的睡著了，滿天的星星為我送上祝福，讓我很開心，到了早上我們告別很開心。
我想，我真的是好幸福啊。
老師，我永遠(yuǎn)愛你！作文2
我最敬佩的老師，是三四年級(jí)時(shí)教我們班語文的班主任符玲老師。她是一名很嚴(yán)格的老師，但也象慈母一樣關(guān)心和照顧我們。
符老師已經(jīng)50多歲了，中等身材，一頭燙過的短發(fā)中夾著好多白頭發(fā)。我非常喜歡上符老師的課，她那雙炯炯有神的眼睛總是嚴(yán)厲地注視著我們每個(gè)同學(xué)，將我們的注意力都集中在課堂上。她生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，又經(jīng)常讓我們的課堂歡聲笑語。
記得符老師給我們講課文《蘋果里的.五角星》時(shí)我感到很納悶：我經(jīng)常吃蘋果，怎么沒看見過有五角星呢？這時(shí)，符老師象變魔術(shù)似的從講臺(tái)下面拿出一個(gè)又大又紅的蘋果，接著又拿出一把小刀將蘋果攔腰切了下去。果然，我們看到在鮮嫩多汁的蘋果中間真的隱藏著一顆“五角星”，我們都?xì)g呼起來。符老師問我們想不起吃蘋果？我們?nèi)紦醪蛔〈筇O果的誘惑，于是都異口同聲地說——想！符老師將這個(gè)切開了的大蘋果分成了很多小塊，我們?nèi)?2個(gè)同學(xué)都自覺地排好隊(duì)，每人從符老師那領(lǐng)到了一小塊蘋果。我將這塊只有黃豆那么大點(diǎn)的蘋果放進(jìn)嘴里慢慢地咬著，感覺到這是我吃過的最好吃的蘋果了。
人們常說：“老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人�！狈蠋�，雖然您即將退休，也不再教我們了，但您永遠(yuǎn)是我最尊敬和喜歡的老師。
老師，我永遠(yuǎn)愛你！作文3
在這個(gè)感恩的季節(jié)里，我要謝謝Ｍｒ。ｒ因?yàn)樗涛伊撕芏嗔眍惖拿佬g(shù)，開啟了我對(duì)美術(shù)的真正興趣。
一開始，我對(duì)電腦繪圖一點(diǎn)也不懂，根本不知道該如何下手。老師一步一步的慢慢跟我講解，親自操作給我看，最后還把我的作品印出來給我。
畫滑板的時(shí)候，我也遇到了難題，我要黃色的身體，藍(lán)色的衣服還有白色的地板，但是如果要用噴的，藍(lán)色的衣服要有形狀，不能就一片噴在那邊。所以老師說：“你可以用２個(gè)顏色，黃色和白色先噴好，再用藍(lán)色畫上去呀！”我照樣做，果然我的滑板變得整齊又好看。
當(dāng)我要畫神偷奶爸的人物時(shí)，他還幫我從電腦上抓圖印下來給我，當(dāng)時(shí)的我，實(shí)在開心的不得了，覺得這個(gè)老師怎么那么懂我啊。
我當(dāng)然也有回報(bào)，就是乖乖的上課，按照老師的方法做。老師也很喜歡我，我也收獲滿滿，他還問我明年有沒有要來。
Ｍｒ。ｒ，我們明年見，謝謝你呦！
老師，我永遠(yuǎn)愛你！作文4
她是我們的現(xiàn)任班主任。她為來我們班感到高興，因?yàn)槲覀儼嗍侨昙?jí)最好，成績最好的班級(jí)。
但是她沒想到僅僅一個(gè)月時(shí)間我們班竟鬧出那么多事。
首先是乒乓球事件，因?yàn)閷W(xué)校新安了幾桌乒乓球桌，所以同學(xué)們尤其是男同學(xué)把自家的乒乓拍全帶到學(xué)校來，一下課就描準(zhǔn)那乒乓。腦子里全想著乒乓、乒乓。她一氣之下把所有的乒乓拍全沒收起來。因?yàn)檫@件事班上成立了支持派、反對(duì)派。
面對(duì)這突發(fā)的一切，我很無奈，不知道要怎樣做。
我也哭著對(duì)以前的李老師講述，李老師失望地?fù)u了搖頭。
那一天晚上我想了許多許多。
現(xiàn)在我們班的紀(jì)律是全年級(jí)最差，成績?nèi)昙?jí)倒數(shù)第一。
我不知道黃老師來教我們班是不是一個(gè)錯(cuò)誤，如果李老師還教我們的話會(huì)不會(huì)也是這個(gè)樣子呢？但是哪個(gè)老師不為自己的學(xué)生好呢？
班上的男生太不懂事了，老師剛剛失去了她最最親愛的爸爸，而她卻堅(jiān)持在自己的崗位上，老師是多么堅(jiān)強(qiáng)�。�
還有就是上課講話了，以前我們班都不會(huì)上課講話的，可是現(xiàn)在連從小教到大的陳老師也對(duì)我們的行為感到氣憤！
還有許多老師向黃老師打小報(bào)告。
特別是盧南杰、黃茵不管男女全班亂成一套。
從開學(xué)到現(xiàn)在我不知道叫了多少遍，喊破了多少次嗓子，我不希望 同學(xué)們就這樣散漫下去，畢竟成績是自己的，考不考得上也是關(guān)系到自己的未來，老師也是在盡她自己的職責(zé)努力的教我們知識(shí),希望之火一代代的傳下去。
不管有多大的風(fēng)雨，我只想跟老師說一句：“我永遠(yuǎn)愛你。”
老師，我永遠(yuǎn)愛你！作文5
小一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)迷糊小新生，竟然把老師叫成媽媽，讓全班笑成一團(tuán)。
這樣的笑話，不只我鬧過，后來很多同學(xué)也都和我一樣，會(huì)叫錯(cuò)人。但是，我覺得我也沒有錯(cuò)啊，老師就像媽媽一樣的呵護(hù)我、照顧我，她是我學(xué)校的媽媽，不是嗎？
如果我錯(cuò)了什么，老師會(huì)糾正我，直到我不再犯錯(cuò)。她教我讀書、寫字，讓我變得很聰明。
常常聽小表哥說：“你要小心哦！三年級(jí)的老師很兇！好好享受你的低年級(jí)生活吧！”我聽了有點(diǎn)擔(dān)心，不過，老師安慰我說：“你們長大了，本來就要面對(duì)比較兇的老師了，升上三年級(jí)，記得下來幫我喔！”
沒問題的，老師！謝謝您。
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