再見作文（精選53篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的再見作文，歡迎閱讀與收藏。
再見作文 1
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，五年的小學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了。五年了，整整五年，我曾在這五年里做過許多事情。有些使我快樂，有些使我悲傷，有些使我慚愧……再見了，母校！
母校啊，你可記得一年級(jí)時(shí)，我剛從幼兒園中帶著稚氣走入你的懷抱。那時(shí)，我什么也不懂：遇見老師，就當(dāng)作看到了爸爸媽媽；碰到同學(xué)，都不敢和對(duì)方說一句話；看到打掃衛(wèi)生的阿姨，還以為是自己的阿姨呢！我天真爛漫，是在你的精心哺育下，我變得懂事了，聽話了，知道自己已是小學(xué)生了……母校啊，你或許已經(jīng)漸漸淡忘了二年級(jí)時(shí)在我身上發(fā)生的事情。我在第一次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，全票通過獲得“大隊(duì)長(zhǎng)”這個(gè)稱號(hào)了！我高興，我興奮，以至自己都忘記“傷心”和“哭泣”了。我的心中，已被您——母校，埋下了一顆正在向上跳躍著、精神飽滿的小幼苗。母校啊，你的腦海中是否還保留著三年級(jí)時(shí)的“美好往事”。那時(shí)，班主任常常對(duì)我和同學(xué)們說“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了！”“三年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該很懂事了�！蔽艺J(rèn)真牢記著老師的話語(yǔ)，督促自己履行一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的職責(zé)。但有一次，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)只有七十多分，這可不是我應(yīng)該考出來的分?jǐn)?shù)呀！是您——母校，讓我重新樹立起了信心，使我在第二次測(cè)驗(yàn)中取得了100分的好成績(jī)！母校啊，你是不是很想念四年級(jí)時(shí)的時(shí)光呢？沒錯(cuò)，四年級(jí)的時(shí)光的確是值得“銘記”的`時(shí)光，那時(shí)，我剛剛進(jìn)入高年級(jí)段，有自己的想法，自己的愛好，更有自己對(duì)生命的新的理解。我就像是一只被困在鳥籠中的小鳥，天天要想著掙脫出去。那時(shí)，我?guī)缀鯇?duì)學(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣�？墒�，“母�！边@個(gè)親切的名字讓我克制住了自己的情緒，下定決心要好好學(xué)習(xí)。母校啊，五年級(jí)的生活肯定讓你我留戀。
在最后一年的學(xué)習(xí)道路上，您讓我真正感受到了什么叫“大隊(duì)長(zhǎng)”，什么叫“少先隊(duì)員”，什么有叫“責(zé)任”。您讓我成功地邁開了人生的第一步，我為您喝彩，您也為我喝彩！我想永遠(yuǎn)留在你的懷抱里，可是，時(shí)光老人終將要把我們分開，讓你我痛心。可是，我一定會(huì)記住您的，您也要記住我呀！“母校啊”，讓我再一次大聲地叫一次這親切的名字吧！“再見了，母校！我親愛的母校！”
再見作文 2
再見了，母校今天心情很不好，就像這天氣一樣，忽明 忽暗老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個(gè)學(xué)校了。聽到這個(gè)消息，大家像五雷轟頂一樣，教室里一片沉默。我的心情好沉重。望著鳥語(yǔ)花香的母校，往事又如煙云浮現(xiàn)在我的腦海。心底驀地涌出一種不舍。舍不得成長(zhǎng)6年的母校，舍不得教育我們6年的老師，舍不得曾經(jīng)患難與共的同學(xué)們，舍不得那個(gè)溫暖的大集體.而如今，我將要獨(dú)自飛向那高高的天空，心中不由得有一股悲傷。忘不了，忘不了每一次老師的諄諄教誨；忘不了每一次成功的喜悅，失敗的悲傷；忘不了大家有說有笑的那些日子......忘不了的太多，忘不掉的太多......我抬起頭，看到許多同學(xué)的眼眶濕濕的，卻咬緊著牙，不讓眼淚滴下來。老師看到我們這個(gè)樣子，急忙安慰說‘天下沒有不散的宴席，我們今天雖然分別了，但我們保存著這一段美好的回憶不是很好嗎，以后，我們還可以開同學(xué)會(huì)阿’忍耐已久的眼淚終于落了下來，大家都哭成一團(tuán)，似乎都忘了這是課堂，把一切課堂紀(jì)律都拋到了腦后。老師接著說;不要哭，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，以前那么多的.困難不是都過來了嗎。還記得牢市場(chǎng)跟你們說的那句話嗎，我們一起說“揚(yáng)起你的笑臉，把影子留在身后�！毙芾蠋熜α耍m然嘴上這么說，但又哪里忍得住悲傷呢.下課了，大家都悶坐在教室里，一言不發(fā)，教室里靜靜的，過了一會(huì)兒，幾個(gè)調(diào)皮的男生離開了座位。他們站在講臺(tái)上說；“以前我們經(jīng)常欺負(fù)班上同學(xué)，引起大家的不滿，現(xiàn)在，我們要分別了，好歹也是6年的同學(xué)。哎，朋 友也好，仇人也罷，讓我們化干戈為玉帛吧�！迸_(tái)下象棋了一陣熱列的掌聲。放學(xué)后，我靜靜的坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，想到我要獨(dú)自到另一個(gè)陌生的環(huán)境里生活，想到我們這一別也許就會(huì)永不相見了，心中就有一種無名的失落感。但我轉(zhuǎn)念一想“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰阿”，也許這也算是一絲安慰吧，只是希望中學(xué)的生涯會(huì)讓我更加學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)吧，讓我會(huì)更成熟.....再見了 ，母校；再見了，敬愛的老師；再見了，親愛的同學(xué)們。希望在以后的日子里還能有緣再見�，F(xiàn)在的我只渴望時(shí)間慢點(diǎn)過，讓所剩下的短暫的幸福能更加值得回憶。老師告訴我們，我們沒多久就將要離開這個(gè)學(xué)校了。聽到這個(gè)消息，
再見作文 3
暴風(fēng)雨結(jié)束后你不會(huì)記得自己是怎樣活下來的，你甚至不確定暴風(fēng)雨真的結(jié)束了。但有一件事是確定的，當(dāng)你穿過了暴風(fēng)雨，你早已不再是原來那個(gè)人。
此時(shí)的中國(guó)便是這樣一個(gè)在暴風(fēng)雨中艱難前行的人。
似乎我們都有過一個(gè)關(guān)于荊楚大地的美夢(mèng)。夢(mèng)里，我們飲長(zhǎng)江水，登黃鶴樓，慕名上武當(dāng)，懷情游赤壁。夢(mèng)里，我們千年逢屈子，神農(nóng)賞山林。也是在夢(mèng)里，我們吃著熱干面，饞著清蒸武昌魚。盼著珞珈櫻花鋪滿路，聽著讀書聲傳滿荊楚。
后來啊，2020年的春節(jié)像是宣布了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響。荊楚做了主戰(zhàn)場(chǎng)，整個(gè)國(guó)家為此奔忙，烏云籠罩，天沉下來人們都在虔誠(chéng)地祈福，點(diǎn)亮盞盞蠟燭，心連著心在一起。所有人都在發(fā)光，尤其是那些前往一線奮戰(zhàn)的醫(yī)生護(hù)士，他們是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士！在一線奮斗的蓋世英雄，防護(hù)服里的世界，一定孤獨(dú)而漫長(zhǎng)。別急，你們看，每一個(gè)患者都是一顆星星，身邊的宇航員們來來往往，身后家人在小行星上等你們回航。此時(shí)漫天星光，就是最美的時(shí)光。
他們傳遞著愛心，一次次逆行，守護(hù)著神州大地。他們沒有超能力，卻還是義無反顧地保護(hù)世界。也許只有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，才能區(qū)別偉大和平庸。我沒有見過患者在自己面前求助的樣子，也沒有親自一次次跟死神斗爭(zhēng)把病人拉回來，更沒有每天滿目白色努力沖鋒上陣，但我知道，醫(yī)生也會(huì)累、會(huì)擔(dān)心、會(huì)彷徨，他們是普通人。別擔(dān)心，世界會(huì)記住每一個(gè)溫暖的存在�？谡謧b，加油！
或許這就是我們中國(guó)屹立五千年不倒的原因，我們生生不息，經(jīng)歷過戰(zhàn)亂、貧困、饑餓、自然災(zāi)害，我們?nèi)匀皇菛|方一顆璀璨的明珠。
武漢本來就是一座英雄城市，有全國(guó)、有大家的支持，武漢肯定能過關(guān)！
我們的'城市生病了，等他病好，歡迎大家再來武漢！
山川異域，風(fēng)月同天。同氣連枝，共盼春來。
所有的細(xì)微之下都隱藏著春暖花開冰面破裂的巨響。所有陰霾之下都藏匿著柳暗花明和曙光出現(xiàn)的希望。中華民族是多難的民族，更是偉大的民族。如果你害怕，請(qǐng)牽著我的手，我們要向前走，堅(jiān)定地一直向前走。苦難將我們緊緊相連，歷練讓我們更加堅(jiān)定。太陽(yáng)在升起，我們只需安心地等待。
愿再次相見時(shí)，春暖人間氣象新。明年春天，我們?cè)俟哺敖�，賞盡十里櫻花。期待那一天，我們摘下口罩奔向想見的人。
再見作文 4
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，昨天，我還是剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我就要依依不舍地與母校告別。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別之際，我的心情格外沉重，每時(shí)每刻都產(chǎn)生著一種留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切。
還記得兩年前的一次接力賽跑中，我接過棒，飛速地向前跑，同學(xué)們的陣陣加油聲，讓我不由得加快了腳步，終點(diǎn)近了、近了！突然腳下一滑，我摔倒在地上，膝蓋上的血直往外流，我痛得哇哇大哭起來。不一會(huì)兒，同學(xué)們和老師不約而同地從四周跑來，有的關(guān)切地扶著我，有的幫我止血，還有的同關(guān)切、焦急的眼神望著我，問我疼不疼。這一次比賽，我們失去了勝利的歡呼聲，但收獲了同學(xué)的友誼。
上個(gè)學(xué)期末，我被同學(xué)們?cè)u(píng)選為朗誦之星，我和四個(gè)同學(xué)代表班級(jí)在學(xué)校大會(huì)上展示成果。那是我第一次在全校大會(huì)上表演、講話，我緊張地像心里養(yǎng)了幾百只兔子活蹦亂跳。我拿過麥克風(fēng)，緊張地說：“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由�！彪m然只是短短的一句話，但說完后，我卻興奮地不得了。展示后，迎來了全校師生的陣陣掌聲！
往事樁樁件件，歷歷在目。那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的一顆流光溢彩的珍珠��！
六年的光陰轉(zhuǎn)瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，去新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚！
再見，敬愛的母校！在您的懷抱中，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們以江海為榮，明天，江海以我為榮！
再見，敬愛的老師！在您的諄諄教誨下，我們從陌生的拼音字母，到朗朗上口的`作文；從陌生的數(shù)字，到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題；從陌生的英文字母，到倒背如流的課文。您不僅教會(huì)了我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人的道理。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您對(duì)我們的哺育深情，我們永遠(yuǎn)銘記在心！
再見，親愛的同學(xué)！在我們的朝夕相處中，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，結(jié)下了深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋里奮力拼搏，勇往直前；曾在美麗的校園里盡情玩耍，一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环�，每一秒，讓友誼地久天長(zhǎng)！
再見作文 5
再見了，母校作者汪悅悅六年級(jí)歲月匆匆，花開花落。隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)生活即將過去了。在即將離開母校的時(shí)候，我們難免會(huì)有些依依不舍�；厥淄拢甑纳顨v歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣的親切，那樣的熟悉。忘不了我們敬愛的老師，你們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些未來之花。從a.o.e到一橫一豎，你們手把著手地給我們耐心地教讀，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都傾注了你們的汗水。記得我第一天走進(jìn)教室，一年級(jí)的老師對(duì)我們說，一筆好字就相當(dāng)于一個(gè)人的第二張臉。那時(shí)候，幼小的我還不太理解，后來慢慢長(zhǎng)大，我就理解了老師的意思。老師是希望我們從小就做一個(gè)有自尊的人呀。��！敬愛的老師，你們對(duì)我們永遠(yuǎn)是既親切又嚴(yán)肅.......既謙遜又淵博........既平凡又偉大。你們對(duì)我們有不是父母勝似父母的恩情！忘不了和我朝夕相處的同學(xué)。六年來，我們生活在學(xué)校的這個(gè)大家庭里，一起歡笑，一起憂傷，留下了多少難忘的回憶�。∮泻脦状�，因?yàn)槲业?考試成績(jī)下降，我一個(gè)人苦惱不已。就在我陷入迷茫的時(shí)候，我們的班干部及時(shí)伸出援手，把我從痛苦的邊緣拉了回來。我的好朋友們也來到我的身邊，一起幫助我，這樣的事情簡(jiǎn)直不勝枚舉。��！親愛的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)是在同一片藍(lán)天下呼吸的紅領(lǐng)巾，永遠(yuǎn)是親如一家的兄弟姐妹！忘不了那熟悉的校園。每天清晨，你用母親般的微笑迎接我們，你默默無聞地見證著我們成長(zhǎng)的足跡。您的懷抱里，灑滿了我們的歡笑和淚水。尤其是每年的六一，我們?cè)谛@里載歌載舞，歡度我們盼望已久的美好時(shí)刻，您在一旁為我們悄悄地祝福。
��！親愛的母校，您永遠(yuǎn)是那樣的旖旎迷人，那樣的和藹可親，無論我們走到哪里，都忘不了你，我們共同的母親！光陰流逝，如今我們即將告別我們的童年，踏入新的旅程。再見了，難忘的的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，親愛的同學(xué)。讓我們用更大的熱情投入新的學(xué)習(xí)生活，長(zhǎng)大了，做一個(gè)有用的人，回報(bào)我們的老師，回報(bào)我們的社會(huì)。
再見作文 6
“終于明白你已變成回憶，沒有言語(yǔ)能夠說明……”
——題記
“剪不斷，理還亂，是離愁”，雖然我們的離愁沒有李煜的那般深沉，那般的刻骨銘心，但卻也是“別是一番滋味在心頭”。
很討厭“再見”兩個(gè)字，因?yàn)樗偸且馕吨x別，意味著憂傷，可是這一次，我卻不得不對(duì)過去說再見了，再見了，永遠(yuǎn)的110班。
看著高一的新生又再次入住野中，那情景竟是那樣的熟悉，仿佛我們第一次來到野中的情形又浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)我們拖著繁重的行李，面對(duì)著其他那么多的陌生面孔時(shí)，我們有點(diǎn)不知所措，盡管陌生，可是我們有著共同的信念，共同的目標(biāo)，在這個(gè)可以通往夢(mèng)想殿堂的道路上，我們是最好的知己。
走在校園那匆忙而又靜謐的道路上，聞著淡淡芳香，思緒似乎又回到了在110班的時(shí)候，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們所擁有的回憶，竟是那么多，那么厚，再次走過110班，似乎又看到了我們的打鬧，我們的歡笑，看著墻上赫然立著“第一名”，想到了我們的驕傲，天論何時(shí)，我們的110班總是那么棒，看著講桌上還放著一個(gè)獎(jiǎng)杯，想起我們一起在操場(chǎng)上加油、吶喊，想起我們贏了以后又蹦又跳，想起贏了以后吵著要老班請(qǐng)客，可他卻在比賽之后不知道跑到哪里去了……
我們沒有太多轟轟烈烈的故事，有的只是如此平凡的回憶，可是這樣的平凡卻讓我越來越強(qiáng)烈的感覺到想回到過去，試著去繼續(xù)那個(gè)未完的故事，可是回憶終究只是回憶，最終是要被淡忘、被埋葬的，誰(shuí)能來替記憶守住最原始的知覺呢？我們只能對(duì)過去say goodbye 了。
盡管這樣，我還是會(huì)捧著那晶瑩的`回憶努力的珍惜著，珍惜著足以讓我勇敢走下去的回憶。
再見總是與思念連在一起的，在這個(gè)既熟悉又陌生的新的班級(jí)里，我只能 思念著那個(gè)只屬于我們110班的年代。
大了一歲，我們高二了，有很多人、很多事都不一樣了，我們不會(huì)再花大把大把的時(shí)間在編織美麗的回憶上，更多的，我們?cè)诼耦^苦干，努力學(xué)習(xí)，是在為自己的前途而奮斗，再也不會(huì)有全班同學(xué)一起偷偷打開電視機(jī)看《漢武大帝》，再也不會(huì)有全班女生在寢室里開演唱會(huì)了，再也不會(huì)有小葦、小琪、NN的無話不談了，我們都變了，變得似乎比剛來野中的時(shí)候更陌生。
或許我們都長(zhǎng)大了……
請(qǐng)?jiān)试S我說一句：再見。
“當(dāng)別人問起，譜了一段旋律沒有句點(diǎn)，也無法再繼續(xù)，像埋浮在街頭的某種氣息，無意間經(jīng)過把往日笑與淚勾起……”
——后記
再見作文 7
時(shí)間如潺潺的流水一般飛速地流逝著，一眨眼，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將過去了，我也即將離開了母校，但是母校的一草一木、一桌一椅、老師的教導(dǎo)和同學(xué)們歡快的笑臉卻已深深印在我的腦海里。在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識(shí)，從小伙伴那里得到了多少歡樂。
母校，您讓我懂得了要熱愛祖國(guó)，要勤奮，要做正直誠(chéng)實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕......母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！我忘不了!忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。
六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開，心中怎么能平靜呢？忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏腵懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛的老師。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁瓕?duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！愿母校的明天更加美好！
再見作文 8
6年前，我還是對(duì)于知識(shí)還是處于茫然時(shí)期，直到我踏進(jìn)這個(gè)知識(shí)的領(lǐng)地——小學(xué)起，我明白了坐在這教室已經(jīng)意味了什么，我的大腦才剛剛得到知識(shí)的滋潤(rùn)，卻要離開母校，與朋友分別，心中有千萬的不舍，對(duì)母校充滿了眷戀……
在這馬上要告別的日子里，一股酸勁立馬涌上心頭，暮然回首，在母校不知有多少酸甜苦辣，可如今已變成美好的回憶。同學(xué)們一張張純真的笑臉，打鬧時(shí)的情景，老師即使喉嚨干得快冒煙了還堅(jiān)持為我們上課時(shí)的情景，一一浮現(xiàn)在我眼前……
記得有一次，我作業(yè)沒完成，等到組長(zhǎng)來檢查時(shí)，我急的想熱鍋上的螞蟻，心想：都因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)沒寫完，就和媽媽去超市了，等到回來想寫時(shí)，才寫幾個(gè)字，眼皮突然感覺有千斤重，就已經(jīng)趴在桌子上打瞌睡了，早上來時(shí)才發(fā)現(xiàn)還有一大片空白題在向我招手……等到組長(zhǎng)過來時(shí)，我就以作業(yè)忘帶了為借口，原本我以為組長(zhǎng)會(huì)讓我下午帶過來就可以了，因?yàn)槲乙恢币詠矶际钦J(rèn)真寫作業(yè)的，也給組長(zhǎng)留了個(gè)好印象，可是我沒想到組長(zhǎng)竟把這件事告訴了語(yǔ)文老師，這次我想，肯定完蛋了，心里不停地在祈禱：各路神仙千萬要保佑我啊。
后來，我決定了把這謊言繼續(xù)編造下去，不然，如果讓老師知道了那我在她心中的印象一定會(huì)大跌的。到了辦公室，老師問：“你有做作業(yè)嗎�！�
我猶豫了一會(huì)兒，之后我小聲說了一生“有”老師并沒有罵我，和藹的說了聲：“要把丟三落四的毛病改掉，回教室去吧，下午把作業(yè)帶去給組長(zhǎng)檢查。”我回教室的`路上一直在想，老師這么信任我，而我卻欺騙了她，難道這就是一個(gè)為人學(xué)生應(yīng)做的嗎？我好后悔……我沉思著
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
再見作文 9
彷徨，驚恐，迷茫，幽暗的夜晚，寒冷的風(fēng)呼嘯著，風(fēng)聲蓋過了一切笙簫，再如何緊緊護(hù)住的身軀依舊無法保留住懷里的溫暖，我已了無牽掛，我已無處可回，我注定孤獨(dú)的高歌，像柳梢上的黃鸝，凄慘而又絕美的吟唱著我內(nèi)心的愁緒。我努力的不讓手中的煙熄滅，這是我僅有的激情與熱火。
最可怕的是一路前行時(shí)，身后漸行漸遠(yuǎn)的風(fēng)景，以及面前那昏暗的道路，我離開了家，離開了城市，離開了那份熟悉，離開那回憶，帶走一份殘缺不齊的心，時(shí)而害怕，時(shí)而孤獨(dú)，時(shí)而渴望，矛盾交織著，那熾熱的陽(yáng)光始終無法溫暖心靈深處對(duì)溫暖的一種渴望，年年如此，如此的陌生，如此的恐懼，為何這慣性的思維如此的不依不饒，勢(shì)要將我逐出這世間，我已無處可去，無處可回，無回憶可憶，一切又回歸于初生，輕輕的來，也將輕輕的走，我只能安慰自己這是一份幸福，是旁人無法體會(huì)的，是言語(yǔ)無法企及的，就像天空飄散的云朵，不過如何輕盈，如何飄渺，你始終無法觸碰，只能遙遠(yuǎn)的觀望著，觀望著，慢慢的消散了，你的心也就迷失了，當(dāng)你醒悟時(shí)，你竟不曾記起那天上的云是如此的輕盈。
沉悶是此時(shí)的哀樂，奏響人生的悲楚，依稀依稀間生命就流逝了，不需要形而上的激勵(lì)，不需要熾熱，不需要寒冷，平平淡淡的，了無牽掛的過完這一生足矣，我獨(dú)自來，也將獨(dú)自走，不想帶走牽掛，不想帶來牽絆，你亦不是我的救贖，我亦不是你的希望，就讓我們陌生的'生活在這同一片天空下吧，這是最后的恩賜。那剎那的驚鴻，夢(mèng)中的驚醒，時(shí)時(shí)催促著我前進(jìn)，它明知我已無路可去，卻依舊步步緊逼，來吧，我已無力抗拒，我已坦然接受這一切，不管是風(fēng)，是雨，或是夜晚，我都不再害怕，這都只不過是時(shí)間的泡影，無論如何都將過去。這一年又過去了，來年又來了，不要害怕，這都將過去，平靜坦然的面對(duì)這一切才是唯一美好的姿態(tài)。
汽車聲劃破寧?kù)o。聽得見卻看不清，路燈下我的身影。
是最短的距離，最靜謐。
我已用盡全身力氣。
依然無法阻止忘記。
那么讓我最后握緊你的手，一起說。
再見再見再見再見再見再見再見。
一百遍。
如果永遠(yuǎn)都不再見。
再見再見再見再見再見再見再見。
一萬遍。
如果永遠(yuǎn)都不再見。
再見作文 10
夜晚的鐘聲敲響了，“鐺鐺”的聲音證明已入深夜。我躺在床上，望著窗外如水的月色，再看看那繁星在如綢的幽藍(lán)中閃閃發(fā)光。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中還回蕩著那令人難以入眠的信息——我要去濱江了。
這句話是黃老師說的。黃老師，黑皮膚，大蒜鼻，綠豆眼。人雖長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，可教學(xué)水平，著實(shí)令人佩服得五體投地。想那當(dāng)時(shí)講朝代歌時(shí)，課本要求寫出每一個(gè)朝代具有代表性的人物。黃老師的話匣子一下子打開了，他所知的偉人秩事，令我們?nèi)绨V如醉，一下子激發(fā)了我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，讓我們覺得語(yǔ)文可以如此有趣！曾經(jīng)有一位同學(xué)這樣評(píng)點(diǎn)黃老師——“在教室里兜上幾個(gè)圈子，就可以從李白杜甫飲酒作詩(shī)看到百萬解放軍過長(zhǎng)江！”
黃老師除了有師范大學(xué)的文憑，還自學(xué)了一個(gè)計(jì)算機(jī)大專的文憑，電腦水平在學(xué)校老師中，那可是數(shù)一數(shù)二的“高手”啊！開學(xué)第一天，黃老師便把他所創(chuàng)建的班級(jí)qq群的號(hào)碼寫到了黑板上，我們“哇”地大吃一驚，但很快便接受、贊同和欣賞這個(gè)老師互動(dòng)的新平臺(tái)。我們班上的同學(xué)很積極地把自己優(yōu)秀的習(xí)作傳到qq群。用黃老師的話來說：大家都跟上時(shí)代的步伐呀！要積極地傳作文，給他這個(gè)群增光添彩呀！
可是，當(dāng)黃老師在qq群上發(fā)出“我要去濱江了”的時(shí)候，那矮矮瘦瘦、風(fēng)趣幽默的身影仿佛人間蒸發(fā)了一般，徹底銷聲匿跡了。同學(xué)們已升入六年級(jí)，對(duì)黃老師的`思念一日更勝一日，原先的班級(jí)qq群上，不知幾時(shí)抹上了幾分憂愁，好幾個(gè)同學(xué)傳上了《再見黃老師》、《想念黃老師》的作文……
不知黃老師是否還像當(dāng)初一樣活力四射？在新的學(xué)校工作得是否開心？不過，在我的記憶是，黃老師永遠(yuǎn)是年輕快樂的，永遠(yuǎn)是我們大家心目中那個(gè)最優(yōu)秀的老師。
寒假期間，同學(xué)們?cè)趒q群是發(fā)信息，互相交流期末考試成績(jī)?nèi)绾稳绾�，但這些人云亦云，都遠(yuǎn)不及黃老師的鼓勵(lì)更貼切人心。我打開與黃老師對(duì)話的窗口，將我的期末考試成績(jī)發(fā)了上去，末了，還加上一句：黃老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
夕陽(yáng)透過樹枝丫，斑斑駁駁地照了進(jìn)來，我心里想著黃老師和藹可親的模樣，攤開一張素描紙，勾勒出他的模樣，“我要去濱江了”，哦，是的，黃老師已離開了我們，我輕輕地對(duì)著畫像擺擺手：“黃老師，再見！小學(xué)畢業(yè)，我們?cè)倬郯��！?/p>
哦，黃老師，我深深地，深深地思念您……
再見作文 11
我再一次回到了我的小學(xué)母校。這是小學(xué)畢業(yè)后第一次見到我的小學(xué)同學(xué)，時(shí)隔一年。一年的相思，一年的淚水，天知，地知，我知。我們只不過是滄海一粟，茫茫人海中最熟悉的陌生人，無法把控一切，亦無法看透一切。初中生活的一年讓我成熟了很多，懂得了很多，我仍不會(huì)忘小學(xué)班主任老師講過的一句話：相識(shí)是一種美麗。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的小學(xué)同學(xué)、老師，還有我自己。
——題記
時(shí)光已匆匆流去，再回首，往事如風(fēng)。昨天的我們，多么活潑，多么可愛，多么純真，多么聰明；今天的我們，卻是滿臉條條淚痕，親愛的同學(xué)，可曾記得我們過去的美好？忘不了我們深厚的友誼，在操場(chǎng)上，我們多么歡快的玩耍；在課堂上，我們多么認(rèn)真的聽講；在賽場(chǎng)上，我們多么沉著的比拼；可是在離別的時(shí)候，我們是多么憂傷……
時(shí)光老人總是那么小氣，施舍一點(diǎn)也不肯，毫不留情的把時(shí)間帶走了，帶到了另一個(gè)地方。那個(gè)地方我們可以去，但是需要很努力的尋找。好好學(xué)習(xí)，好好生活，快樂每一天，這是我們彼此許下的諾言。
南風(fēng)柔柔拂過，她像一位通情達(dá)理的女孩，想把我的記憶帶走，告訴我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我繼續(xù)向前走。
我輕輕地回答她，謝謝你的好意，請(qǐng)不要把我的記憶帶走，在我傷心的時(shí)候可以讓它帶給我快樂，在我松懈的時(shí)候可以讓它作為我奮進(jìn)的力量。我會(huì)變得很堅(jiān)強(qiáng)！
清晨總是對(duì)自己說，風(fēng)雨寒霜總會(huì)度過。漫長(zhǎng)的夜啊，無情的`夜啊，它殘忍的喚醒了往事，可是卻不再重現(xiàn)。
柳蔭樹下別百般惆悵，同窗數(shù)載時(shí)少年情長(zhǎng)，相聚不知珍惜，離別才顯深情。我們都是滿天的星星，一眨一眨在黑夜。有時(shí)雖然看不見了，但是依舊在天空，永不消失。
我似乎可以把我們的學(xué)生時(shí)代比作是趕集。匆匆的到了學(xué)校，收獲了寶貴的知識(shí)，然后帶上知識(shí)又匆匆的去了。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，一如既往。只不過，我們與那些真正趕集的人有所不同的是，我們收獲的不只是知識(shí)，還有情誼。師生情、同學(xué)情。
日子過了，不再來了；思念過了，不再遺憾；愛過，恨過，笑過，哭過，我們經(jīng)歷的太多太多，想說的話太多太多，可是在離別時(shí)，誰(shuí)又說得出口？
好好珍惜我們之間的這份情誼吧，親愛的老師，親愛的同學(xué)，親愛的母校。感謝你們，真誠(chéng)的感謝你們，是你們讓我走出自己的世界，讓我不再孤單，不再傷心。但愿這種情誼可以化為奮進(jìn)的力量，使我們?cè)诖蠛Ｉ现匦聯(lián)P帆起航！
再見作文 12
他流淚了，眼淚順著他消瘦的臉龐落下，在臉上留下了彎彎曲曲的痕跡。他想起了一個(gè)朋友，那是一位救了五人逝去的朋友。前些天還把酒言歡，拜年的情景歷歷在目�，F(xiàn)在，蒼白的房子中，只剩他一人。
他想起了曾經(jīng)的老朋友―一顆楊柳樹。他總是對(duì)楊柳有種情愫，記得當(dāng)楊柳剛剛遷進(jìn)這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)里他便歡快的跑去，一睹楊柳的風(fēng)姿。婀娜多姿，柔條冉冉，更加的讓他對(duì)楊柳的喜愛。
在初三畢業(yè)那年，他去見楊柳，輕輕的撫摸著樹干，對(duì)它說他朋友都走了，在這小小的地方他又該孤零零了，但是他說他該高興，朋友各奔東西只是為了理想，他還說他們會(huì)回來看他，就像以前好朋友玩耍的那樣。那時(shí)楊柳給他安慰的是一根青枝，像古人以折柳送友人寄托著祝福般。高興的回家了，不在埋怨這地方又歸于孤寂了。
他想起了他，也想起了那顆楊柳樹。他決定去和楊柳見個(gè)面。高三的這一年是繁忙的，時(shí)間像是漏氣的氣球，飛的好快。如今再見楊柳是一年后的事情了。
周末那天，他乘車回家，到那個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的時(shí)候他透過窗口，那生長(zhǎng)巨大樹干需要幾人環(huán)抱的木棉樹只剩下孤零零的樹干了。他有些傷感，就覺得如同自己一般。人們總說木棉花是英雄之魂，在落花的時(shí)候總是保留著花開的樣子，落地了也不肯放棄它的傲骨。看著一地地的木棉花，看著看著，眼淚又順著臉龐落下，他想起了他，他的逝去也如同這木棉花，逝去的時(shí)候也不肯放下他的傲骨，他依舊是那么的倔強(qiáng)，救了五人的英雄事跡，永遠(yuǎn)盛開的不敗的英雄之魂！
一年多的歲月，道路旁邊的欄桿早已被刮遍體鱗傷，不復(fù)當(dāng)年被陽(yáng)光照的銀光燦燦的樣子了。他順著欄桿，在前方是他的'一位老朋友楊柳。
“一年不見你可是粗了許多”。當(dāng)他見到楊柳他便這樣說道。楊柳飄飄，是對(duì)到來透露的歡喜。他上前摸摸他的枝條，他說，你知道嗎，在今年我失去了朋友，他不會(huì)再來看我了。楊柳飄飄，許多枝條落在他的臉上似是安慰。他又說，你知道嗎，當(dāng)失去的時(shí)候才知道去珍惜，才知道那份友誼的珍貴，可是那時(shí)已經(jīng)失去了，不在回來。楊柳飄飄，更多的枝條落在他的臉上。在這一刻，無聲的哭泣，落寞的悲傷劃進(jìn)了心里以及樹里。
許久，他傾訴著一切把自己的心事都傾訴給他的朋友。他走了，懷里揣著一根楊柳枝。
再見作文 13
初一，短暫的過去了，曾經(jīng)的擁有成了泡沫，一吹就散了。站上了同樣的地點(diǎn)，用同樣的目光欣賞，看到的是不變的景色，變的只是距離的感覺。有同學(xué)對(duì)我說了一句：“再見了，班長(zhǎng)！”我感覺到了一種悲傷，就會(huì)這樣彼此陌生了嗎？可不可以不說再見？可不可以我們還是我們，不要說“你”，“我”的陌生詞語(yǔ)？
一年，好短也好美麗的瞬間�。∧吧奈覐囊粋�(gè)熟悉的小學(xué)走進(jìn)了另一個(gè)陌生的中學(xué)，走進(jìn)陌生的7（2）班，有了你們的陪伴我過的好開心，再走進(jìn)了初二的陌生世界，我以為這樣可以認(rèn)識(shí)更多的'所謂的朋友，可再見的話為什么大家要這樣說？玩笑還是認(rèn)真的？我們是朋友，一生的記憶，筆記本中擦得掉污跡，可誰(shuí)忍心擦掉那眉清目秀的正楷字呢？距離可不可以不要摧毀我的記憶？如果可以，我希望還能聽到同學(xué)們?cè)俳形乙宦暎骸鞍嚅L(zhǎng)！”這樣的感覺有些幸福！
過去的，現(xiàn)在的，將來的，永遠(yuǎn)都擁有，我們的平凡的曾經(jīng)，不，永遠(yuǎn)都擁有的是友情的羈絆……
不說再見！別說分離！我們是朋友，緣分的紅色鏈子牽住了我們……
再見作文 14
老師，再見了！那個(gè)曾經(jīng)對(duì)您嬉鬧幼稚的女孩不見了，取代她的是另一個(gè)成熟的女孩，我知道，在您眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)很可愛的女孩子……
二年級(jí)時(shí)，記得，我小心地抓著你的裙子，躲在您的.身后，您很慈愛的看看我，摸摸我的頭，然后對(duì)我說，“去吧！”那時(shí)，我覺得您是我心中最美的天使。轉(zhuǎn)眼間，我到了馬上就要畢業(yè)的年紀(jì)，我覺得自己畢業(yè)的話，不可能哭的，但是，件隨著時(shí)間的一點(diǎn)點(diǎn)流逝，光是想想就很想哭，當(dāng)然，最多的不舍還是對(duì)老師您。
老師啊！老師，如若我畢業(yè)了，我是否還會(huì)再次見到您，又是否還能再聽您一堂完整的課，是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏……
我不是一個(gè)太會(huì)表述的孩子，想對(duì)您說話，但話到嘴邊，啞然失語(yǔ)。
我不知道如何做到像其他同學(xué)一樣對(duì)您甜言蜜語(yǔ)，但我知道，就算我什么都不說，老師也總是很關(guān)心我，就算我不在老師的看護(hù)班，就算我不那么聽話，但老師，依然很是關(guān)心我的。
當(dāng)然，時(shí)間就像沙漏，攥得越緊流得越多。
別了老師！別了同學(xué)！別了學(xué)校！
老師，希望，我長(zhǎng)大后，還能再聽您的一節(jié)課。
再見作文 15
時(shí)光似水，再過八十天，我們就小學(xué)畢業(yè)了，面對(duì)母校、朋友是多么得不舍。
六年前，我們懷著好奇的心理來到了母校，與我們的好朋友相識(shí)了。上課鈴聲響了，我們飛快著跑進(jìn)教室，等待老師前來上課；老師不在的時(shí)候，我們的吵鬧聲響滿校園；上課時(shí)，同學(xué)們舉手回答問題；放學(xué)時(shí)，同學(xué)們排好隊(duì)，唱歌優(yōu)美的詩(shī)歌一步一步走出校園；“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谂_(tái)上的表演是那樣的淋淋盡致，贏得陣陣掌聲；在體育課的體能訓(xùn)煉時(shí)，我們都被訓(xùn)得喘不過氣了。
六年的時(shí)光即將過去，我們?cè)谀感５呐囵B(yǎng)下茁壯、健康地成長(zhǎng)。我們?cè)谶@里獲得了許多知識(shí)和技能，并且讓我們懂得了什么的人生才是最有價(jià)值的，懂得了如何去做人，懂得了只有堅(jiān)持不懈才會(huì)有收獲、才能獲得成功，懂得了珍惜美好的光陰……也感受到了朋友之間的友誼。
在這里，我要忠實(shí)地感謝老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師用他們的'心血孜孜不倦地培養(yǎng)我們，為的是讓我們能夠擁有更加燦爛的明天！我們有必要向老師說一句“老師，你辛苦了！”
七月即將來臨，我們也將分離，我要向親愛的母校與敬愛的老師深深鞠一躬，并向同學(xué)、老師深情地說一聲“再見！”
再見作文 16
時(shí)光飛逝著，我們即將離開小學(xué)，開始新的生活。想想就要告別我們的班主任陳宏老師，心里就特別不是滋味。
陳老師中等身材，臉上架著一副方形眼鏡，派頭頗似玉樹臨風(fēng)的教授。他雖然不是教授，但是卻對(duì)數(shù)學(xué)有很深的研究，是我們學(xué)校唯一的數(shù)學(xué)骨干級(jí)老師。我最喜歡上他的課了。
陳老師每一次上課，講得都非常清楚。深?yuàn)W一點(diǎn)的數(shù)學(xué)題，他會(huì)分為好幾部分來講，讓同學(xué)們很容易就聽懂了。有時(shí)候他還會(huì)就生活中的一些數(shù)學(xué)問題跟大家討論，讓我們覺得學(xué)數(shù)學(xué)很有用。因此，大家都非常喜歡上數(shù)學(xué)課，都覺得學(xué)數(shù)學(xué)很容易很有趣，我們的.數(shù)學(xué)成績(jī)朝直線上升。
陳老師是一位和藹可親的老師。他從來都不會(huì)兇學(xué)生，只要有人犯了錯(cuò)誤，他就會(huì)講道理給那個(gè)同學(xué)聽。有一次，我和一位同學(xué)鬧矛盾，被陳老師看見了。陳老師就把我們叫到教室外面，聽我們把事情的來龍去脈講了一遍，又耐心地給我們講道理，還讓我們自己多反思。我和同學(xué)都覺得自己有錯(cuò)，后來，我們兩個(gè)就和好如初了。
可惜馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，再也不能聆聽陳老師的教誨了。雖然心中有著許多的不舍，但我知道天下沒有不散的筵席。在這里悄悄地說一聲：老師珍重！老師再見！
再見作文 17
隨著開門聲，一位小男孩小心翼翼地走進(jìn)教室。他的神色很慌張－－誰(shuí)讓他是第一次來到這兒呢。老師微笑著，他是那么英俊，他宛如一盞明燈，指引著小男孩前進(jìn)的方向；他宛如那光芒的太陽(yáng)，為小男孩照亮前方的路。
隨著時(shí)光的消逝，懵懂無知的小男孩已變成了陽(yáng)光少年。他不再像剛開始時(shí)那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交，他得到了越來越多的快樂。因有了這位優(yōu)秀老師的“灌溉”，小男孩進(jìn)步得非�？欤喊l(fā)表、心態(tài)成熟。終于，他有了去更好地方深造的機(jī)會(huì)。
可是，為了更好的教育環(huán)境，他必須離開這個(gè)生他、養(yǎng)他的地方，去一個(gè)龐大、陌生的城市。他必須離開這個(gè)充滿親情的“家”，他必須離開父母的庇護(hù)，父母的關(guān)懷。
到了他要遠(yuǎn)行求學(xué)的時(shí)候了。雖然他的.老師常說：“孩子，總有離開家鄉(xiāng)的那一天�！彼约阂捕伤�是鼻頭一酸，哭了出來。老師對(duì)他訓(xùn)斥：“男子漢，哭什么哭，也不是不回來了�！笨勺约赫f著說著也痛哭起來。
是啊，他的老師也多年看著小男孩的成長(zhǎng)，在他心中，他早已把小男孩當(dāng)作自己的孩子了。
孩子一步三回頭，最后走時(shí)大喊了一句：“劉老師，再見！”
再見作文 18
那天，她剛轉(zhuǎn)來，坐在我的旁邊。她總是上課時(shí)來打擾我，害我被老師罰抄書。
下課了，我和她又發(fā)生了矛盾，我們眼睛里電閃雷鳴，睜大眼睛瞪著對(duì)方。
上課了，她的鋼筆沒有墨了，我不由自主地把筆借給她。我們真是相愛相殺��！
一天天過去了，我們的'感情越來越濃，我們還是互相傷害，互相關(guān)心。過了很久，我們成為了好朋友。每天放學(xué)我們都是一起回家，連我們的鋼筆也是一樣的。
可是有一天，我沒有看到她坐我旁邊，老師說，她轉(zhuǎn)到別的班去了。我很驚訝，為什么她要轉(zhuǎn)班？
放學(xué)了，我還是堅(jiān)持在學(xué)校門口等她。她出來了，正當(dāng)我要叫她名字的時(shí)候，看見她朝另一個(gè)方向走了。我趕緊追上去，終于趕上，我問她：為什么轉(zhuǎn)班？為什么不和我一起走？她說她們搬家了，就不再說什么了。
我不忍直視她，馬上跑回了家，痛哭一場(chǎng)。我想以后再也不能和她一起玩了，以后再也不能和她一起回家了。
可我，忘記跟她講一聲再見。我真想去跟她講一聲同學(xué)，再見。
再見作文 19
人生在世，有聚有散，有分有合。
那是在我還上學(xué)的時(shí)候。那天，馬上就要離校了，我們?cè)诮淌依锍n文，可是媽媽卻提前來接我。提前了整整一個(gè)下午。這從來沒有過。
媽媽讓我把東西收拾好，就急匆匆地帶我回廣宗了。路上，我聽見媽媽對(duì)我說：“你老姨夫沒了�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，算是說明我在聽。
半晌，我才回過神來。哦，我老姨夫沒了。緊接著，我卻又聽見媽媽說：“我本來打算明天再回來的，可是你老姨說明天就下葬了，所以今天我才回來的�！�
到了那兒，我見往日熱鬧非凡的院子依舊熱鬧，只是少了一個(gè)人，一個(gè)經(jīng)常坐在凳子上給我小零食、摸著我腦袋的人。那驚天動(dòng)地的聲音也是在吹著什么，一邊又一遍的吹。
我一進(jìn)門，便看見清一色的白，白的令人發(fā)慌，白的讓人害怕。不知道是我想的太過頭還是本就是這樣，我總感覺，我老姨夫沒有走，他在哪兒看著我，還想還在對(duì)我笑。想著想著，我就感覺眼前模糊了，我感覺到鼻子酸了，一兩滴水順著臉流下來……
門外的.聲音依舊，但這不是令人高興的；門外依舊熱鬧，只是少了一個(gè)人，少了一個(gè)令我思念的人，我想，下輩子我還是他的小妞……
再見作文 20
中學(xué)，我來了；母校，再見了。
畢業(yè)，不是離別，而是新的開始。
六年的陪伴，如樹葉，可綠可黃，是平淡無奇，也是彌足珍惜，每天都在想，想這場(chǎng)體育課是上還是不上�？墒牵覀�?cè)谝黄鸬娜兆右呀?jīng)沒有幾天了。
我們總是說今年夏天，可今年夏天教室里在座的我們，明年夏天，教室里依然坐滿了人，而那些人，卻不再是我們。
班級(jí)里，總會(huì)有遠(yuǎn)近親疏，不可能所有人都親如家人，可是，我們也在一起了六年。我相信我們還會(huì)再見；我相信我們會(huì)一直想念；我相信我們都會(huì)很好；我相信我相信的一切，變成火焰，照耀彼此的臉，茫茫人海相互看見。
六年的時(shí)光，六年青春，六年的六年…………我不得不說再見，但我絕不向青春告別！再見了，相伴多年的'老同學(xué)；再見了，來不及說出的謝謝…………
校服藏在衣柜底，很丑，但是再?zèng)]機(jī)會(huì)穿著上學(xué)。畢業(yè)前，想著快點(diǎn)畢業(yè)；畢業(yè)后，想著如何珍惜與同學(xué)在一起的每分每秒。
每天都看不順眼的同桌，現(xiàn)在卻有些舍不得。母校，是每天被罵好幾遍，都不許外人罵的地方�？蔀槭裁次也幌朐倭R？而想擁抱它。
畢業(yè)了，有什么遺憾？遺憾便是沒好好了解你，認(rèn)識(shí)你。
誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
再見作文 21
看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待。那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小。
——題記
再一次踏上這片土地，一切，都是這么熟悉。
這個(gè)我們?cè)?jīng)憎惡無比的校園，滿載著六年的夢(mèng)。曾經(jīng)，我們盼望著離開的它，此刻，竟顯得如此慈祥。
仍記得畢業(yè)的那一天，我們放肆地在操場(chǎng)上狂奔，淚，卻一滴又一滴滑落。
仍記得一年級(jí)時(shí)還沒有講臺(tái)高，卻站在講臺(tái)前，一字一句，認(rèn)認(rèn)真真地帶著大家讀書。現(xiàn)在看起來這是瑣事，可那時(shí)，卻是最最圣神的使命。
仍記得桌肚里那條假毛毛蟲，在淚眼朦朧中又因自己的膽小，笑了。很小時(shí)，我們哭著哭著就笑了，可是現(xiàn)在，笑著笑著卻哭了。最傻最天真的時(shí)光，都交予了這座校園。
仍記得綠蔭下癡癡地看著男生們打球，那白襯衫，好耀眼。
仍記得面對(duì)著一堆作業(yè)的'苦瓜臉，考試之前的抓狂，上課時(shí)的小紙條……
那個(gè)夏天，似乎格外短，迅速塵封了這段夢(mèng)，讓它成為昨天。
而現(xiàn)在，新的旅程又開始了。時(shí)間就是那么匆忙，不允許人們停下腳步。只是那個(gè)地方，仍然人來人往……
明天，你好。
昨天，再見。
再見作文 22
那一周，爸爸和媽媽周六、周日都出去了。我也被送去了姥姥家。家里就只有貓咪。
周日上午8點(diǎn)，我回到家，發(fā)現(xiàn)家里全是她吐的黃水，糧食也一點(diǎn)沒吃，我很著急。后來我才發(fā)現(xiàn)了狼狽不堪的`貓咪，我連忙帶她去了寵物醫(yī)院，可是寵物醫(yī)院全都關(guān)門了，只好明天再去。晚上睡覺時(shí)我放心不下它，于是就一而再，再而三的看貓咪！呀！它又在吐綠水了，嚇人極了。
第二天早上起床，我哪里都找不到了她，我急的都快哭出來了，我找呀，找呀，找了很久終于在衛(wèi)生間的角落時(shí)找到了貓咪，那個(gè)小洞，我的兩只手都伸不進(jìn)去，只能一個(gè)手伸，過了好一會(huì)，我也沒能把它拉出來，有人說當(dāng)貓和狗快死的時(shí)候，會(huì)藏起來然后悄悄地死去。后來它自已跳了出來，我?guī)н鬟淙チ藢櫸镝t(yī)院。醫(yī)生說：“他生的病是貓瘟，目前沒有很好的治療辦法，醫(yī)生給它打了點(diǎn)滴。
晚上，找把它帶回家，當(dāng)他發(fā)出最后一聲叫，我想她可能在說：主人，再見！我要到天堂去了吧！后來他的心跳停止了。我只能著著他死，再見貓咪。
再見作文 23
一天又一天的過去，老虎站完了它一年的崗位，活潑的小兔子自覺地開始了它365天的任務(wù)。
在去年的365天，我犯下了許多錯(cuò)誤比如：馬虎、邋遢… …就說上次的數(shù)學(xué)期中考試吧！得了九十二分，扣掉了八分，其中有五分都是因?yàn)轳R虎，這令我后悔不已。這不是，馬上就要期末考試了，我爭(zhēng)取在這次的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入我的檔案。在明年的寒假過后，帶著滿意的一份小學(xué)答卷，開始我的初中生涯！
上次，我去姥姥家做作業(yè)，哥哥的作業(yè)特別多，他看了看我寫作業(yè)的速度告訴我：“你要是按這個(gè)寫作速度下去，少了初中有你吃苦的時(shí)候，作業(yè)寫到九點(diǎn)多都是快的'！”我聽了這話，心里不禁看是沒底了。想想看上了初中以后可不是每天晚上都睡眠不足嗎？
光說學(xué)習(xí)了，體育鍛煉也是必需的，聽一個(gè)大一點(diǎn)的姐姐說：“你可要好好鍛煉了，在初中里，每天的課間操時(shí)間就是為著我們那個(gè)非常大的操場(chǎng)跑上五圈。上體育課時(shí)，就要跑十圈了，而且還要做不同的體育鍛煉，根本不給你自由活動(dòng)的時(shí)間！
在未來的365天里，我爭(zhēng)取改掉我的壞毛病，不那么邋遢、粗心，并且加強(qiáng)體育鍛煉！
再見作文 24
一個(gè)多月以前，我們班來了一位可愛、機(jī)靈、聰明的實(shí)習(xí)老師，那就是您，耿老師。如今，您卻帶著我們的留念，離開了這一座您曾實(shí)習(xí)過的學(xué)校，回到了自己的校園。記得周五下午放學(xué)時(shí)，我們班有一些同學(xué)悄悄地站在辦公室門外，靜靜地看著您的一舉一動(dòng)。因?yàn)�，您要走了�?/p>
我記得您曾經(jīng)用您那溫暖的手，扶起一位又一位受傷了的同學(xué)；您能用您那溫柔的話語(yǔ)，警告過許多做錯(cuò)了事的同學(xué)。您就像把我們當(dāng)成了您的孩子一樣培養(yǎng)。記得又一次，我們新來的同學(xué)徐依夢(mèng)因?yàn)椴皇煜み@里的'環(huán)境而哭泣，下課后，您和班主任王老師一起和她談話。談話后，她一下子有了好轉(zhuǎn)，她不像以前那樣不開心，整天像個(gè)病貓一樣了，而是變開朗了，每次臉上都帶著笑容了。
記得還有一次，您給我們班上晚自習(xí)，而我們班全部都在講話，不寫作業(yè)，您再也受不了了，把我們給批評(píng)了一頓。但我們屢教不改，繼續(xù)打鬧。您發(fā)火了，又批評(píng)了許多不乖的男生。批評(píng)過后，我們?nèi)嗖虐察o下來。
耿老師，也許我永遠(yuǎn)也見不到您了；也許，也會(huì)偶爾見幾次吧！耿老師，再見了。我們會(huì)想您的。
再見作文 25
那天，雨淋淋瀝瀝的下著，我跑進(jìn)教室，剛放下書包，你就跟我說你要轉(zhuǎn)學(xué)，我找了個(gè)沒人的地方，一陣痛哭，那雨仿佛在為我哭泣，為我流淌!
你讓全班同學(xué)寫同學(xué)錄，最后只有我沒寫，你問我為什么不寫，我隨便找了個(gè)理由便走開了，我知道你不開心，但那并不是我的本意。那同學(xué)錄就像分別錄，好像是寫了同學(xué)錄我們就分開了似的，我們的.友情怎能停留在一張紙上?
我們之間的友情，如水一般純潔，如火一般熱烈，如鐵一般堅(jiān)硬，讓我怎能舍得你離開?我們之間的友情，一開始就是一顆樹苗，在我們的細(xì)心澆灌下，一天天長(zhǎng)大，它歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，最后長(zhǎng)成參天大樹，你怎么忍心看它枯萎?我們之間的友情，似海深，似山高，似風(fēng)輕，似云淡，讓我怎能忘懷?
不知不覺，我們認(rèn)識(shí)了3年，這些年來，我們笑過，哭過。在我困難時(shí)，你為我排憂解難，在我開心時(shí)，你為我加油喝彩，在我失敗時(shí)，你給我鼓勵(lì)，很高興有你這個(gè)朋友!
時(shí)間過得真快啊，快的仿佛昨天剛認(rèn)識(shí)，今天就要分別，快的我還沒來得及跟你說;我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友!
再見作文 26
時(shí)光飛逝，才回過神來，這六年就在恍惚間過去了，原來熱鬧的教室即將變得冷清，空無一人。
大馬路上還是如此的繁忙，小花倚著小草，風(fēng)一吹，樹葉互相問好著，校園里還是充滿了桂花的香氣，橙子樹上依舊掛滿了半綠半黃的大橙子，楓樹的葉子還是像往常一樣的紅艷……我即將離開那給我?guī)戆踩械谋０彩迨�，離開我曾在那里哭過、笑過、吵過、也鬧過的教室，離開辛勤教導(dǎo)我們，不顧自己身體堅(jiān)持為我們上課的老師，想到這些，不禁有些傷感。
教室外，那充滿歡聲笑語(yǔ)的走廊，我即將與它分離，在教室的墻角里刻寫著我心里的秘密，在操場(chǎng)上的跑道上留下了我們的每一步腳印，在充滿書香的'圖書館里記錄了我對(duì)書的癡迷，走廊、教室、操場(chǎng)、圖書館，每一個(gè)地方都有我們的足跡，都留下了我們歡快的身影。
剛進(jìn)入學(xué)校，覺得六年十分漫長(zhǎng)，可在即將畢業(yè)時(shí)，這六年就像昨天一樣。說六年長(zhǎng)，它并不長(zhǎng)，說六年短，又不短，在班里說得好，“終于要畢業(yè)了！噢耶！”可口是心非呀，當(dāng)真正到畢業(yè)那天時(shí)，一切感情：傷心、懷念全都藏在心底。六年間充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，為何不留下一個(gè)完美的結(jié)局呢？收起悲傷，讓六年中最后一抹時(shí)光完美的結(jié)束。
六年即將結(jié)束，也就代表初中生活即將開始。給六年畫上一個(gè)好的句號(hào)，給初中生活書寫一個(gè)好的開頭，讓我們不留下遺憾。
那一天，那個(gè)時(shí)候，我們即將分別，橙子樹即將多了六個(gè)年輪，桂花樹也會(huì)即將讓香氣彌漫校園六次，我也即將說“再見”。
再見作文 27
轉(zhuǎn)眼間，初一的校園生活就結(jié)束了，這期間發(fā)生過許多事，或高興，或悲傷但這些多姿多彩的情緒，為我們逐漸逝去的初一生活，平添了許多亮色。
記得第一次到九中報(bào)道，我們排了一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的隊(duì)伍，在校門口等著。九月的太陽(yáng)十分毒辣，曬得我們汗如雨下。盡管同后來的軍訓(xùn)比起來不值得一提，但從小學(xué)一直走到初中的那段路，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
第二天，我們便開始了為期不長(zhǎng)，但卻十分嚴(yán)格難熬的軍訓(xùn)生活。在烈日炎炎下一直站著的滋味兒，可真是一點(diǎn)兒都不好受，況且我們還要練習(xí)各種動(dòng)作，并且要保持動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性。我的臉被太陽(yáng)曬得火辣辣的，大汗淋漓，有的地方還被曬爆了皮，但最終我堅(jiān)持了下來。
隨后令我印象深刻的便是第一次月考，說實(shí)話，我并沒有想到自己居然可以考到100多名，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)一直都非常差，英語(yǔ)也只是勉勉強(qiáng)強(qiáng)能過關(guān)，語(yǔ)文更不見得有多好。所以，那次月考對(duì)我來說是一個(gè)巨大的鼓勵(lì)。
初一生涯就要結(jié)束了，隨之而來的便是緊張而又忙碌的`初二生活，并且新加了一門學(xué)科---物理。聽姐姐說，物理并不難，只要掌握好規(guī)律，多做些題，多思考，也就沒什么難的了。我原來對(duì)初二生活的緊張與煩悶，也因姐姐的話煙消云散了。取而代之的則是無限的期盼
初一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，盡管這一年我有過不甘、后悔，但我現(xiàn)在要做的，就是把握當(dāng)下，努力奮斗，為初中生活畫下一個(gè)完美的句號(hào)。
再見作文 28
六年的友誼，使我無論如何也無法忘記。被迫的分離，是痛苦的，又是無奈的。在這里，我只能說一聲：再見！朋友。
可以這么說，我是最特別的一個(gè)，也是最孤單的一個(gè)。因?yàn)椋瑹o論怎么樣，我也無法和相處六年的“死黨”相遇。這——似乎是命中注定的。同學(xué)們都選擇在越秀區(qū)派位，而我，卻因?yàn)楦改傅年P(guān)系，必須跨區(qū)在海珠區(qū)派位，也就是說，我連1%和同學(xué)相遇的機(jī)會(huì)都沒有，因?yàn)榉N種原因，我恐怕連和同學(xué)見面的機(jī)會(huì)都沒有了。六年的友誼��！我心痛，心酸。有時(shí)候想起來，還忍不住想哭。好不容易我才有見義勇為、朝夕相對(duì)的好朋友，好不容易我才有我可以坦誠(chéng)一切的好伙伴，這一切，真的好不容易。
友誼是一個(gè)深?yuàn)W的詞語(yǔ)，有著非凡的意義。在成長(zhǎng)的過程里，不能沒有了友誼，有了它，就會(huì)變得快樂，就會(huì)變得有勇氣，這個(gè)所謂的“友誼”，真的很不可思議。六年的友誼�。∮姓l(shuí)會(huì)忘記得了呢？
雖然很無奈，但是，我還是只能說：“再見！朋友！”雖然很痛苦，但是，我還是只能忠心祝愿：“朋友，珍重！”
面對(duì)這一切，我再也哭不出來了，我只能傻傻的.笑，我知道：我要讓朋友記住我，這張微笑的、傻傻的臉。我相信，雖然無法再見面，但是，友誼才是最重要的！
我相信只要你快樂，我就會(huì)快樂。當(dāng)你快樂的時(shí)候，我是最最開心的！
再見作文 29
呵呵，六年的時(shí)間，像流水一樣，像飛劍一樣……日月如梭，光陰似箭，從我的身邊流過。
回想起這六年，有多少的歡聲笑語(yǔ)？有多少刻骨銘心的教育？數(shù)不清！永遠(yuǎn)數(shù)不清！六年的時(shí)間，把我從一個(gè)懵懂的少年變成了一個(gè)滿腹經(jīng)綸的少女。身為六年級(jí)的我，已經(jīng)不再是一個(gè)羞澀的小女孩了，面對(duì)的是畢業(yè)考試，面對(duì)的是和同學(xué)分離，面對(duì)的是進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。有不舍得這個(gè)學(xué)校，也有希望趕快進(jìn)入新的集體，交更多的朋友！我是害怕畢業(yè)的那一刻的.，我害怕我的眼淚，會(huì)不聽話的從眼眶里流露出來�？謶郑謶蛛x開這撫育我六年的母校，恐懼離開陪伴我六年的同學(xué)，更恐懼告別教我學(xué)會(huì)怎樣做人的老師。頓時(shí)，我的眼淚流了出來。
六年的時(shí)間，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起比賽，一起成長(zhǎng)。我是舍不得的，我舍不得離開這六年來的友誼！我舍不得離開這六年來我們一起學(xué)習(xí)的教師！每當(dāng)想到這一刻，我都會(huì)更加珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。謝謝你們，我親愛的同學(xué)們，伙伴們，謝謝你們伴隨了我六年的時(shí)間。
六年的時(shí)間，你們教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人，教會(huì)了我感恩，教會(huì)了我對(duì)面困難。我害怕，我害怕離開你們，我的恩師，這恩情，我永遠(yuǎn)忘不了。謝謝你們，我敬愛的老師，謝謝你們教會(huì)了我知識(shí)……
謝謝，這不是一句簡(jiǎn)單的謝謝，這是包含了我感激的。
再見作文 30
我總覺得似乎剛剛踏進(jìn)校門，可一轉(zhuǎn)眼，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這花園般的學(xué)校，我走過了六個(gè)春夏秋冬。現(xiàn)在我還記得一年級(jí)剛戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的情景，怎么一眨眼就要離開這個(gè)給我母親般關(guān)愛的校園了呢！我將要向母校離別了，老師的叮囑仍回響在耳畔，同學(xué)的笑臉還一張張浮在眼前，對(duì)未來的憧憬如同那漂亮的花壇……
六年過去了，我學(xué)了很多知識(shí)，體會(huì)了很多快樂……我要感謝老師，我要感謝同學(xué)，感謝他們?cè)谖遗龅嚼щy時(shí)，能夠幫助我。此刻，我仿佛看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活躍的身影，大家在布滿書香的教室里大聲朗讀課文的情景……母校，我不舍得離開你，因?yàn)�，這里有教我學(xué)習(xí)的老師，有情同手足的同學(xué)�，F(xiàn)在，已臨近期末，當(dāng)我最后一次捧起我的小學(xué)課本，當(dāng)我最后一次坐在教室里，當(dāng)我最后一次帶上那鮮艷的`紅領(lǐng)巾……母校，我不由得淚水模糊了雙眼。在六年的母校生活中，我體會(huì)到了老師的可親可敬，體會(huì)到了同學(xué)的親切友愛，可現(xiàn)在，我不得不向親愛的母校說再見，不得不脫下校服，不得不取下紅領(lǐng)巾……同樣是這些人，在這同樣的地點(diǎn)，我們最后一遍唱起《少先隊(duì)隊(duì)歌》。這一切，似乎還很遙遠(yuǎn)，可一轉(zhuǎn)眼，就真的來到了。
臨別時(shí)，我必須向母校深深地敬個(gè)禮，在心底里默默地說：感謝你，母校！我會(huì)用更多的知識(shí)報(bào)答你。
再見作文 31
“花有重開日，人無再少年�！彪S著時(shí)光漸漸地消逝，我已經(jīng)是中學(xué)生了，細(xì)細(xì)回想，童年多么美好��！無拘無束，自由自在，像一只翱翔在藍(lán)天的雛鷹，盡情演繹著自己的色彩。然而，我卻不能再擁有童年了，因?yàn)樗募驹诮惶孀儞Q，但時(shí)光的腳步卻不會(huì)停止，每時(shí)每刻，他都在無情地走，我恨透了時(shí)光老人，但后來我漸漸的明白了，沒有人會(huì)改變時(shí)光，過去的就再也不會(huì)回來了。于是我向童年辭別。
再見了，童年！生活在有你的歲月中，我快樂，我幸福；在有你陪伴的日子里，傷心時(shí)，你來安慰我；快樂時(shí)，與我同分享；困難時(shí)，與我一同承擔(dān)。感謝你，童年！帶給了我無盡的歡樂！
再見了，童年！兒時(shí)的夢(mèng)想與你一起飛翔；兒時(shí)的天真，只有你能包容；兒時(shí)的痛苦，只有你能理解。你是我的知心朋友，請(qǐng)你不要離開我，我雖知道你不能常伴與我，但我仍不希望你離開我，童年，你是否聽到了我對(duì)你真誠(chéng)的呼喚？有時(shí)，我曾為失去快樂的生活而流淚，我曾為失去友誼而流淚，但這一次，也唯有這一次讓我感到無可把握的悲傷。為你，我傷心流眼淚，而你，卻無情的.離開了我，離開了我的生活。
“對(duì)不起，我也不想離開你，但今后的道路需要你自己去開墾，我無法幫助你，時(shí)光老人的腳步一刻也不在停止，你要好好珍惜時(shí)光，再見了！”我再一次的流下了眼淚，為他，也為我自己。
再見作文 32
光陰似箭，歲月如梭，似乎在昨天，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，而今天，我是一位五年級(jí)的小學(xué)生了就將進(jìn)入中學(xué)校園了……
一眨眼，我從一個(gè)懵懂無知的小孩，變成了有夢(mèng)想，有抱負(fù)的少年。想想昨天，我還是厭學(xué)、調(diào)皮的孩子，這些習(xí)慣，現(xiàn)在好似一陣風(fēng)離開了我。在我身上留下的是對(duì)知識(shí)的.渴望，對(duì)世界的好奇。是你把我?guī)нM(jìn)了那無窮無盡的知識(shí)海洋，是你把我和可敬的老師聯(lián)系在一起，是你把我和可愛的同學(xué)相聚在一起。母校，感謝你！
仍記得那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)火辣辣地照射著地面，曬紅了行人的臉頰，曬卷了樹枝上的葉子，曬得花兒躲進(jìn)了枝叢。正在上體育課的我們，在操場(chǎng)上放肆地追逐著、奔跑著。把一切煩惱都放在九霄云外了。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，正在奔跑的我，不留神踩了個(gè)空兒，和草地來了個(gè)親密接觸，淚水像斷了線的珍珠流了下來。一時(shí)間幾乎所有同學(xué)都圍了過來，有的扶我起來，有的問我傷到哪里，有的用礦泉水給我清理傷口，問我好點(diǎn)了沒，當(dāng)聽到我說好點(diǎn)了。同學(xué)們臉上洋溢著笑容。同學(xué)，在我失敗時(shí)有站起來的力量；在我失落的有重新振作的勇氣；在我遇到挫折時(shí)有微笑的信息。交誼是多么美好的字眼！不管是怎么樣的，它都一個(gè)共同點(diǎn)，那就是——真摯。
傷離別，離別就在眼前，說再見，再見不會(huì)太遙遠(yuǎn)。若有緣，有緣就能期待明天，你和我重逢在……
再見作文 33
我在池塘里“領(lǐng)養(yǎng)”的那幾只小蝌蚪已經(jīng)長(zhǎng)出四條腿了，它們不再適合待在小魚缸里，我們一家人決定將其放生。
我們商量后決定就將它們放生到墨池公園里面的一條貫穿整個(gè)公園的河里。我們帶著蝌蚪出發(fā)了。
到了墨池公園，我們?cè)诤舆呎伊艘粔K大石頭，我蹲在上面，打開了裝蝌蚪的魚缸的蓋子，慢慢的將魚缸傾斜，魚缸里的水緩緩地流了出來，輕柔地和河水融為一體，那幾顆黑黑的“大芝麻”此刻被我捧在手心，我看著它們，它們也向我擺擺尾巴，似乎在向我告別，然后“嗖”地一下溜入水中，我看著它們——那些頑皮的小家伙從我的視線中慢慢移開。
我十分高興，我的小蝌蚪們即將在這里學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)成小青蛙，生下許許多多的'子孫，讓墨池公園里出現(xiàn)更多的小生命。它們會(huì)成為墨池公園的一員，在公園里，自由的游泳，玩耍，鳴唱。
我望著蝌蚪遠(yuǎn)去的方向，心里又浮現(xiàn)出一絲不舍，我不想和這些小朋友分別，我經(jīng)常給它們換水，每次喂完它們食物，我再把手伸進(jìn)魚缸里逗它們一下，看著它們慌張的從我手邊逃離，我就很想笑。短短一個(gè)月，我已經(jīng)和它們結(jié)下了深厚的感情，希望它們能永遠(yuǎn)待在我身邊，卻又必須要放歸它們回到自然。
再見了，我的蝌蚪朋友們，祝愿你們能在墨池公園里幸福地生活。
再見作文 34
今天，和煦的陽(yáng)光照耀著大地，但我的心中卻是陰云密布。因?yàn)椋阕吡�。看著人們拿出�?rùn)滑油涂抹在電鋸上，我知道，離你大去之期不遠(yuǎn)矣。
我拖著步伐走到你跟前，撫摸著你的紋理，耳朵貼在你高大的身軀之上，現(xiàn)在，我只想靜靜的聆聽你的.聲音，就這樣，靜靜地……靜靜地……還記得七年多前的那個(gè)早上嗎，跟今天一樣，人們拿著電鋸準(zhǔn)備動(dòng)手，我早到父親跟前，用憐憫的眼觀看著他，乞求道：“可不可以不砍？”父親說道：“砍掉好賣錢，給你買東西�！薄安唬〔�！”我強(qiáng)忍著淚水回答�！霸僭詢深w比這還好的�！薄安唬〔�！”瞬間，一顆淚水從我眼中滾落。我再也忍不住，嚎啕大哭起來。終于，在我的淚水之下，你留了下來，而你的伙伴，卻離你我而去。幾天后，母親買回幾棵桂花樹的小苗，我的傷口也在時(shí)間的流逝之下被漸漸撫平。而今，我卻留不住你。從出生到現(xiàn)在，你已伴我走過15個(gè)春夏秋冬。累了，倚在你身旁；熱了，坐在你的臂膀之下；委屈了，躲在你背后靜靜哭泣……
從我出生開始，你就陪伴在我身邊，而今，你要離去，我只能默默祈禱，愿你在主的懷抱下，一切安好。隨著一聲巨響，你倒在我跟前，永遠(yuǎn)沉眠……來到你身邊，撫摸著你的年輪，那是你留下的印記，撫摸著，我的淚珠潸然而下。這年，你已23……
再見作文 35
小時(shí)候，有許多事我不懂，但這些不懂的事鬧出的笑話卻牢牢記在我心上，至今難以忘懷。
在我三、四歲的時(shí)候，媽媽給我買了幾個(gè)氣球，氣球吹起來五顏六色的，很好看。我做什么事都不肯放下它，一直把它抱在懷里。也許是氣球太大了，也許是氣球刮到了什么尖銳的東西，我還沒玩幾分鐘，氣球“嘭”的一聲爆了。我被這震耳的聲音嚇了一跳，氣球崩到了我的'手，我差點(diǎn)兒就要哭出來了。媽媽也聽到了氣球爆破的聲音，“這跟放炮聲一樣�！眿寢尣唤�(jīng)意間說了這么一句話，就是這句不經(jīng)意間說的話，我牢牢地記在了心上。
新的一年又來了。大年三十晚上，十點(diǎn)鐘左右，姥姥對(duì)我說：“待會(huì)兒讓你爸爸帶你去放炮�！蔽倚睦锬叵耄骸斑@個(gè)我不用別人幫忙。”于是，我拿了幾個(gè)氣球，我走到媽媽面前，我對(duì)她說：“媽媽，給我吹幾個(gè)氣球！”媽媽一邊吹，一邊問我：“你要吹氣球干什么呀？”我并沒有回答媽媽，只是一個(gè)勁兒地催促她，想讓她快一點(diǎn)兒。媽媽聽我沒有回答，也就不再問了。媽媽吹好了氣球，我把它們放到地上，一個(gè)個(gè)地踩下去。爸爸拿著炮，急忙對(duì)我說：“快走，去放炮啦！”我不解地回答：“你們不是讓我放炮嗎？我正在放�。 卑职挚次以诓葰馇�，哈哈大笑起來。
爸爸給我講清了什么是放炮后，我才明白過來，我對(duì)媽媽說的那句話產(chǎn)生了誤解�，F(xiàn)在，我想起童年時(shí)的趣事，自己都不禁笑出聲來。
再見作文 36
在成長(zhǎng)的過程中每個(gè)人都會(huì)有歡笑、有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水、有悲傷。這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在我的成長(zhǎng)過程中遇到過的老師很多，但那個(gè)她卻叫我久久不能忘懷……
記得第一次見到您時(shí)，您站在灑滿陽(yáng)光的進(jìn)臺(tái)上滔滔不絕地說著，那時(shí)的您連發(fā)悄都在發(fā)光，黑白分明的眼睛，稍有點(diǎn)塌的鼻梁，略薄的'嘴唇，普通的五官湊在起卻顯得很驚艷，這便是我的老師，同學(xué)們都親切地稱她為老張。
令我記憶最深的還是第一次參加書法比賽，我信心十足，可排名近乎墊底。當(dāng)時(shí)我情緒十分低落，那時(shí)你對(duì)我說："小章，你不是常對(duì)同學(xué)們說失敗乃成功之母嘛？怎么到自己身上，他就失靈了呢！我們共同努力好不好？老張看好你呦！”望著老師堅(jiān)定的眼神我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接下來便重新開始了訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人，在下一次的書法比賽中我取得了第二名，望著老師欣慰的眼神，我們相視一笑。
時(shí)間過得可真快啊，又是一個(gè)盛夏，回望走廊，您站在那里，對(duì)我擺擺手。那天沒有太陽(yáng)，您的那聲再見卻照得我眼眶發(fā)酸。
一轉(zhuǎn)眼，我都初一了。不知您怎么樣了，我有好多話想跟您說，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)，周圍的一切都很陌生。換可話說：老張，我想你了……
再見作文 37
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就要離開母校了。此時(shí)此刻，我心中的留戀真是一言難盡！
忘不了六年來母校給我們的哺育；忘不了六年來老師給我們的關(guān)愛；忘不了六年來和同學(xué)們一起走過的風(fēng)風(fēng)雨雨。
一次，我被一道難題難住了，心里悶得很，老師似乎看透了我的心思，把我叫到她的跟前，苦口婆心地為我講述這道題的解決方法。一次，不懂，再講一次，直到講懂為止。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，還經(jīng)常在思想上教育我們。
有一天，我和一位同學(xué)吵架了，當(dāng)時(shí)我真是被氣過頭了，然后就給了她一耳光，本來只是像嚇嚇?biāo)�，可是沒“剎好車”，就打到她的臉上了。她滿臉委屈，淚水在眼眶里來回滾動(dòng)，我卻不以為然：誰(shuí)讓你那么說我的？這一掌，你該打！上完自習(xí)課之后，她便匆匆跑去辦公室向老師訴說她不幸的“遭遇”。接著，老師便叫我去辦公室。到了辦公室，我心情異常緊張，我原本以為老師會(huì)批評(píng)我、責(zé)罵我，可是沒想到，老師并沒有責(zé)怪我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我�！皩捜輨e人就是寬容自己”這句話深深地啟發(fā)了我。從此，我再也沒有和其他同學(xué)糾紛過了。
��！母校，這個(gè)留給我太多笑聲和回憶的'地方！明天，我將頭相信的學(xué)習(xí)生活了，此時(shí)此刻，我的心就像大海的波濤一樣上下起伏，久久不能平靜……
再見作文 38
又是這樣一條路途，同樣的風(fēng)光，卻是不同的期盼。轉(zhuǎn)瞬間，七天時(shí)光被無形抹滅，一路風(fēng)光也只成為腦海中的一處波光。時(shí)光，一個(gè)常談的.話題。
在歸途的路上，顛簸的路途，快速地飛馳，望向窗外變換的風(fēng)景，不禁感嘆時(shí)光，使風(fēng)景重蹈覆轍。七天仿佛只是一瞬之間，即便一切都?xì)v歷在目，但，卻容易忘卻。
七天游學(xué)：中華民族之痛、世界皇城、世界第八大奇跡、世界文化聚集無不為我們展現(xiàn)一方新的天地，折射出的就是多彩的光斑。在我們眼中，只是幾簇光斑，但，對(duì)于時(shí)光來說，這就是晶瑩剔透的歷史琥珀！
那些年，我曾來到過這個(gè)地方，只怪那時(shí)候自己太過幼稚，太過懵懂，囫圇吞棗般游覽時(shí)光，卻不知所措，離開也總是保持純真、無暇�？傉J(rèn)為理所當(dāng)然。游山玩水，浩浩蕩蕩。
而如今，不再像那時(shí)候那樣的稚嫩，變得成熟、穩(wěn)重。對(duì)于情感，也越發(fā)敏感。滿懷著激情與興奮，開啟旅程，在欣喜與欲望中，發(fā)現(xiàn)生命與時(shí)光的相連。離開總是深有感觸，平靜的感受萬物的韻律。時(shí)光將萬物規(guī)格化，我們服從明昭暗暮卻迷而不覺。
時(shí)光正在慢慢流逝，我們看不到；齒輪正在慢慢運(yùn)轉(zhuǎn)，我們看不到。等第一縷風(fēng)吹過也預(yù)示了最后一絲微風(fēng)的來臨，時(shí)光的逝去也預(yù)示時(shí)間的輪回
日復(fù)一日，時(shí)間的輪回。
時(shí)光，再見
再見作文 39
每個(gè)人都有自己的追求和想法，但我不需要華麗的生活，只是簡(jiǎn)單。我們能再見面嗎？
我在幼兒園的時(shí)候有一個(gè)兄弟當(dāng)他需要幫助時(shí)，我總是站起來幫助他。他也把我當(dāng)作他的姐姐。他總是跟著我�？磥砦沂撬�'姐姐。我沒有弟弟。他是。
我記得有一次獨(dú)自走在走廊上，想著只能回家，突然一個(gè)聲音傳來。姐姐，姐姐！我回頭看見了我的弟弟。我微笑著看著他。��？姐姐，姐姐。他只是打電話給我，我知道他想陪我，我也沒有拒絕，拉著他沿著走廊走。
老師讓我們回到教室，我們也是。
有一次，當(dāng)我們還是中產(chǎn)階級(jí)的時(shí)候，一大群學(xué)生板著臉跑過來對(duì)他的弟弟說。把你所有的都給我，否則我要你好看！我毫不猶豫地帶著弟弟離開了，但他把我推開，繼續(xù)糾纏他。我非常生氣。我過去常常抱著我的弟弟，對(duì)大班學(xué)生說:你為什么纏著我哥哥？他突然說:你在乎什么？我沒有注意他。我只是對(duì)我弟弟笑了笑，讓他先回去，但令我驚訝的是，他竟然有勇氣對(duì)大班學(xué)生說:我想和我妹妹一起回去。我微笑著把他帶回來。
現(xiàn)在我在初中，他應(yīng)該還在六年級(jí)。啊，已經(jīng)六年多了。我們什么時(shí)候能再見面？兄弟，也許我見過你，你也見過我，但我們都有陌生的面孔，只是彼此擦肩而過。但是也許有一天，我們可以找到彼此，那是幼兒園的羈絆。
再見作文 40
“再見，相互嫌棄的老同學(xué)，再見了，來不及說出的謝謝，再見了，不會(huì)再有的留堂作業(yè)，再見了，我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁(yè)……”——好妹妹樂隊(duì)《不說再見》。
又到了一年一度分別的季節(jié)了，又有一批青年人要為著他們的夢(mèng)想去拼搏奮斗了，相信在離開校園的這一刻時(shí)光里，能不留遺憾的揮手說再見。天底下沒有不散的宴席，我們經(jīng)歷了人生的'很多種階段，有過悲傷難過，也有喜極而泣的時(shí)候，但無論是什么時(shí)候，它們帶給我們的經(jīng)歷總是寶貴的，值得我們?cè)谖磥砺松飞系膶氋F經(jīng)驗(yàn)。
再見是為了下一次更好的遇見，要相信，在這期間我們會(huì)得到很大的鍛煉，去感受外面世界的精彩，找尋到自己人生的價(jià)值意義，而不是呆在原地徘徊。
我們雖然都不想面對(duì)離別，不想獨(dú)自去經(jīng)歷那些風(fēng)風(fēng)雨雨，但我們終究要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不能永遠(yuǎn)躲在溫室里做一顆精致的花草；要多走出去看看，經(jīng)歷外面的風(fēng)吹雨打才會(huì)有進(jìn)步，你的生活才不會(huì)單一、迷茫。
上學(xué)時(shí)期因?yàn)閷W(xué)校管理比較嚴(yán)格，所以大部分我們?cè)谝黄鸬恼掌紱]有拍下來，只能僅僅依靠班主任和一些重要活動(dòng)的照片來回憶，那時(shí)的青春太美好了，可惜我們終將會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開父母的懷抱，獨(dú)自去闖蕩，這些回憶也將伴隨著我們走路一段又一段人生的路程風(fēng)景線，期待下次再見的時(shí)候，都能落子無悔。
再見作文 41
為期一周的軍訓(xùn)從9月30日開始，初一參加軍訓(xùn)的人都經(jīng)歷了一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)和一場(chǎng)火熱的洗禮。這一周快結(jié)束了。我不能說我的記錄輝煌，但我收獲了很多。軍訓(xùn)以來，大家都聽從教官的指揮，認(rèn)真訓(xùn)練。經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，每個(gè)人的皮膚都變得黝黑，食欲大增。手勢(shì)之間，明顯流露出一種自信和毅力。軍訓(xùn)苦。站成軍人姿勢(shì)特別痛苦，持續(xù)半個(gè)多小時(shí)。在此期間，你不能動(dòng)。稍微動(dòng)一下就會(huì)被教官批評(píng)，甚至連累大家多站一會(huì)，大家都會(huì)抱怨甚至咒罵。以軍人姿勢(shì)站立的第一天，有的人兩腿發(fā)軟，然后，有的人因?yàn)椴贿m而請(qǐng)假。
然而，當(dāng)我們看到每個(gè)人都熱汗地站在那里時(shí)，幾個(gè)人休息了一會(huì)兒，很快回到了隊(duì)伍中。但是現(xiàn)在回想起來，我們發(fā)現(xiàn)這是對(duì)意志品質(zhì)的考驗(yàn)。如果連這一點(diǎn)都堅(jiān)持不下去，以后怎么面對(duì)更大的挑戰(zhàn)？換句話說，如果我們堅(jiān)持這樣，就不能微笑著解決未來的任何困難嗎？訓(xùn)練極其艱苦，但我們以“出汗、流血、不流眼淚、不掉皮、不掉隊(duì)”的精神頑強(qiáng)堅(jiān)持。我覺得以后回顧這些經(jīng)歷一定會(huì)是一筆寶貴的財(cái)富。但是，苦中有樂。訓(xùn)練間隙，有的和教官一起學(xué)唱軍歌，有的跟著歌跳舞，有的講笑話。說笑間，艱辛和灰燼都消失了.軍訓(xùn)的日子讓我真正體會(huì)到了當(dāng)兵的艱辛。
同時(shí)，我也知道，不管是什么樣的`情況，一個(gè)人都要有頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能勇往直前，不畏艱難困苦。我們堅(jiān)信，本著這種迎難而上、勇往直前的精神，我們一定能夠在今后的工作中取得更好的成績(jī)…這里是正文結(jié)尾
再見作文 42
她就知道，他會(huì)出現(xiàn)在這所學(xué)校。只是從未見到罷了，事情已經(jīng)過去2年了，只是，經(jīng)過了種種的原因。最終，她還是來到了他所在的學(xué)校，沒錯(cuò)，落葉始終會(huì)歸根。
她還是看見了他，第一次，在這看見他，是在一清晨的早上，來來往往的人，稀稀的.冷霧，冷清而安靜的早晨，她那天起的格外的早，他也是如此，他推著一輛自行車，阿迪三葉草的藍(lán)色的外套，在薄霧中的寶藍(lán)色顯得那么刺眼。她一眼認(rèn)出了他。即使，他瘦了、黑了、高了、帥了。她還是認(rèn)出了他，匆忙的走過，回頭，他也回頭，一切那么熟悉，自然。
“是，是他”她在心里默念，種種回憶，油然而起，感覺，心如刀割，或許，以后會(huì)很少見了，畢竟他現(xiàn)在也高三了。她在心里默念再見。
只是，偶然，上天那樣喜歡捉弄他們，仿佛又增加了他們?cè)俅蜗嘤龅念l率。又再次看見他天已經(jīng)漸漸暗淡下來，朦朦的黃昏，夕陽(yáng)西下的感覺，他手我一瓶可樂，身穿一件耐克的黑色外套，一雙李寧的板鞋，一條洗的發(fā)白的牛仔褲。她從他面前走過，他看見了她，她知道，他也有感覺會(huì)覺得似曾相似，他們眼睛又再次對(duì)視，她急忙躲開，她不敢在看怕觸動(dòng)了什么，更怕他認(rèn)出了什么，擦肩而過，當(dāng)她在回頭時(shí)，他還是跟她對(duì)視，她看出了他眼神里的有言欲止的感覺，她心里默念他的名字“楊珂”
帶著幽怨，傷感的初秋，離開他的世界，也從此走出了他的世界。只是，希望再也不用遇見，再見，再見，再也不見，好嗎？
再見作文 43
來也匆匆，去也匆匆。不經(jīng)意間，我們迎來了八年級(jí)，邁進(jìn)了一個(gè)全新的世界。當(dāng)然，我也懷念我充實(shí)的暑假。
再見，我的閱讀。上了八年級(jí)后，我們有了晚自習(xí)，每天的課外時(shí)間少之又少。我就不能遨游在書的海洋中了，你讓我受益無窮，是你讓我開拓了視野，讓我有了更多的課外知識(shí)。
再見了！我的家鄉(xiāng)。六月的你，到處是綠色的大樹。你黑紅肥沃的土地上到處都是彎著腰的小麥，當(dāng)農(nóng)民們看到今年的好收成而露出笑臉時(shí)，我由衷的感謝你。六月的小河，是我們孩子們玩耍的好地方，大家一起抓魚，游泳，在河里盡情的嬉戲。當(dāng)我們瘋夠了，瘋累了時(shí)，我們便坐在你的臂膀下，看著夕陽(yáng)西下，為整個(gè)天空染上了金黃的顏色。
再見了！古柳公園。以后，隨著我學(xué)業(yè)的加重，我就不能常到你這里來玩了。但是，我會(huì)想念你。你的.一草一木，都深刻地刻在我的腦海中，我的心中。你那雄偉的大門，美麗的花朵，巨大青翠的左公柳。你的籃球場(chǎng)，曾經(jīng)給了我們玩耍的空間。你的中心的那個(gè)湖，供我們釣魚，供我們打水漂，感謝你。
再見了！我的音樂。你讓我在心情煩悶時(shí)，有了放松的渠道。但是，以后，我沒有時(shí)間再來向你訴說痛苦，聽著你對(duì)我說只有我們才能夠懂得悄悄話。
再見了！我的七年級(jí)。你讓我從一個(gè)小學(xué)生完成了蛻變，成為了一個(gè)合格的中學(xué)生，感謝你！
再見了我的過去，再見了我的暑假！
再見作文 44
看著許許多多的人家都養(yǎng)著小動(dòng)物，我就十分羨慕，再看看我們家，唉，在羨慕之余，我又想到了它，一只普通的小狗……
那時(shí)，我在草原上玩耍，一片綠海，宛如人間仙境。我在游樂園里騎馬、摔跤、開卡丁車，玩得不亦樂乎。吃中餐了，我蹦蹦跳跳地來到餐廳：那是一個(gè)巨大的商務(wù)蒙古包，里面有一張很長(zhǎng)的桌子，而在桌子旁邊，我看到了一只狗，一只黃狗，長(zhǎng)相十分土的狗，可是在我看來，它無比可愛，有一種萌萌的感覺。兩只眼睛大大的，好似兩顆圓圓的寶石，水汪汪的，就像有著靈性一樣。我呆住了，看著這條素不相識(shí)的狗，我卻有種熟悉的.感覺。
它一看到我，就對(duì)我搖尾巴，向我跑來，蹲在我的腳邊，大眼睛望著我，好像要讓我撫摸它似的。我下意識(shí)地去撫摸它的頭，它絲毫不反抗，還非常享受我的撫摸。我立馬對(duì)它產(chǎn)生好感，給它取名為小黃。我?guī)е诓菰媳寂�、玩耍，玩累了，便坐下來吃飯。它就坐在我的旁邊，伸著舌頭抬頭看著我。我看懂了什么，便把吃剩的骨頭扔給它，它大嚼特嚼著骨頭，臉上流露出吃飽了的神情。
就這樣，它陪伴了我了三天，在這三天里，我哄它睡覺、喂它吃飯、陪它玩耍，每天我都過得很充實(shí)，很快樂。永遠(yuǎn)也忘不了，到了第四天，我要離開了，和小黃說再見，它看懂了我的心思，很不舍得地嗚咽兩句，與我告別。在那一刻，我看見了它眼眶中的眼淚，不禁心如刀絞，熱淚盈眶。
小黃，再見……
再見作文 45
就在前不久，我搬了新家。新家里的一切都是那么新奇和舒適，用一個(gè)詞來說就是“高科技”。雖然新家很好，但我總會(huì)懷念起老家來。
就比如說搬新家當(dāng)天，我們還有很多東西沒有帶走，其中有一部分則準(zhǔn)備扔掉。可能是想起以前經(jīng)常用的東西就比如一些水杯牙刷、玩具、水桶等等，而如今就要扔掉，有些不舍，所以總是拿著這些東西摸來摸去，還故意在每樣?xùn)|西上刻下一些痕跡，至少能代表我曾經(jīng)用過它們。
最留戀的當(dāng)然是我的房間啦！雖然衣柜、書桌什么的.不扔掉，但畢竟我以后不能再用它了，所以我便更加“瘋狂”地摸摸這碰碰那。尤其我那張床，一想到不能再在上而睡覺了，我就不停地在床上打滾。很顯然這張床不如新家的柔軟、漂亮，但是它陪伴我度過了十年的童年時(shí)光，上面還留著我的氣味，床頭還貼著我小時(shí)候玩的貼貼紙……如今，這張床我卻不能再睡了。
在自己的房間“折騰”完了后，我又跑到了書房，來到我之前放琴的“原址”，說實(shí)話我真心不喜歡彈琴，但這個(gè)地方終究還是陪伴我度過了這么多個(gè)“痛苦”的時(shí)光�？粗謰屆β档氖帐爸鴸|西，我總有一種怪怪的感覺，不知該高興還是傷心，難道就要這樣說再見嗎？不行！于是我又抓緊時(shí)間，在我認(rèn)為必要的地方刻下了一些淺淺的記號(hào)，都是一些怪怪的符號(hào)，或者會(huì)刻上我的名字縮寫，不過除了我，沒人看得懂。
再見了，我的老家。
再見作文 46
我久久地望著那張紅色的畢業(yè)證，心里很不是滋味，我暗暗發(fā)現(xiàn)在內(nèi)心深處，有一種叫“眷戀”的東西，勾起了我無數(shù)的往事。我開始留念這學(xué)校里的一草一木，對(duì)老師，同學(xué)充滿了不舍。
我漫步在校園，望著周圍的花花草草茂盛地開放著，不禁感到傷感。樓梯口，來來往往的學(xué)弟學(xué)妹們，在追逐打鬧，臉上掛著甜甜的微笑，我真的很羨慕他們。某個(gè)教室里，傳來深情并茂的朗讀聲，老師正在認(rèn)真的批閱著同學(xué)們的作業(yè)，時(shí)而露出微笑，頻頻點(diǎn)頭；時(shí)而愁眉不展，略帶一絲不快。那位老師怎么讓我感到如此熟悉呢？她是……陳老師！我不禁大喊了出來，原來她就是我的啟蒙老師—陳老師。陳老師今年才30多歲啊，怎么頭發(fā)上增添了那么多根銀絲，心里感到有些愧疚：小時(shí)候，陳老師對(duì)我很關(guān)心，我經(jīng)常會(huì)出一點(diǎn)小狀況，陳老師總是很有耐心的幫助我解決。如今的她，已沒有了往日的青春，但她仍然對(duì)教師這門職業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，另人敬佩！
走過陳老師的窗前，看見她的背影，心里總是有很多說不出的.感覺。不禁意中，已經(jīng)下課了，學(xué)弟學(xué)妹們，紛紛跑出教室，向外面的操場(chǎng)跑去。陳老師也出來了，我和陳老師打了個(gè)招呼，陳老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，因?yàn)橛惺卤愦掖易吡恕?/p>
與陳老師的相遇，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校更加充滿了眷戀，我在幻想，1年，2年，3年……之后，我還會(huì)和某個(gè)老師或同學(xué)相遇嗎？爸爸媽媽讓我去別的地方讀書，我還會(huì)有機(jī)會(huì)見到我小學(xué)里的朋友嗎？我想著想著，心里特不是滋味，真的不想說：“再見”！
再見作文 47
六年過去，望著母校門口，樹上偶爾落下的葉子，想起了以前想快快長(zhǎng)大之類的話語(yǔ)，不禁有些好笑�？粗従徣胄５牡艿苊妹脗冚p輕松松就當(dāng)上了干部，不由得一陣心酸，自己卻努力了六年，一次干部都沒當(dāng)上過。
五年級(jí)那年的六一兒童節(jié)前，同學(xué)們天天去排練舞蹈節(jié)目，沒有參加的我只能呆在教室里。我從小不愛參加活動(dòng)，無論爸媽怎樣勸說都一樣。同學(xué)們那次跳的舞蹈之前我學(xué)過了，等到“六一”聯(lián)歡會(huì)上她們穿著大紅的演出服，化著濃濃的妝，笑成那個(gè)樣子，心里還是十分開心，仿佛我也在那些花叢里。
一次接力比賽，同學(xué)們見我長(zhǎng)得快一米六五了，毫無疑問地讓我參加男女混合迎面接力。候跑時(shí)，我一直盯著對(duì)面，想使出我無窮的力量。比賽結(jié)束后，我們班還是沒有得到第一，有幾個(gè)人把這桶臟水向我身上潑：“就是彭穎杰，平時(shí)淑女也就算了，為了班級(jí)榮譽(yù)還在裝，做作�！边�有一群同學(xué)圍在我身邊，相信我，支持我。這讓我明白了什么叫朋友，什么人值得信任，值得依靠。不理解我的`人以后會(huì)了解我的。
以前，恨不得立馬插上翅膀，離開這個(gè)自認(rèn)為是禁錮自己自由的牢籠，哪怕父母，哪怕前輩，一個(gè)個(gè)耳提面命，諄諄教導(dǎo)，告誡自己：學(xué)校才是最美的時(shí)光，莫要辜負(fù)光陰，不然追悔莫及�，F(xiàn)在，離畢業(yè)只有幾周了，明白了一點(diǎn)，又要和母校說再見了。
再見作文 48
曾經(jīng)，在一片森林中，住著許多的小動(dòng)物，他們從小就一起住在森林里。這里的動(dòng)物從不打架，他們?yōu)楸Ｗo(hù)這座森林總盡自己最大的力量。
可是好景不長(zhǎng)……
有一天，從森林的東邊傳來”轟隆隆“的聲音。小動(dòng)物們都嚇壞了。他們根本不知道這是什么聲音，也不知道這聲音從哪里來。他們唯一能知道的.是，森林東邊的樹，正在一棵棵地倒下。夜晚來臨，聲音遠(yuǎn)去了，小動(dòng)物們拿著手電筒，跑到了東邊。小老虎齊齊抱著剩下的樹樁：“這怎么可能，這絕對(duì)不是真的！我們的森林怎么了？”貓咪米粒拉住齊齊，對(duì)他說：“齊齊，不要再哭了，這些樹會(huì)長(zhǎng)出來的！”第二天，第三天……森林面積變得越來越小，這一天又有另一群人來了，他們把所有的動(dòng)物都帶走了，但是，駕車的司機(jī)是個(gè)榆木腦袋，他人如其名，特別笨。于是小動(dòng)物們便逃回了原來的森林�？墒�，森林已不復(fù)存在，剩下的只是一片樹樁林。小動(dòng)物們抱在一起哭了。這時(shí)，米粒發(fā)現(xiàn)了一棵小樹苗。小樹苗也在哭。他們都在為森林而哭，為伐木工的行為而哭。
幾年以后，小樹苗枯萎了，就在那一天，他們發(fā)現(xiàn)，城里的動(dòng)物馬戲團(tuán)在招募小動(dòng)物。就在走的那一天，小動(dòng)物們手拉著手，眼里噙著淚水，說：“森林，對(duì)不起，我們不夠勇敢，森林，再見�！敝钡浆F(xiàn)在，那片森林里的樹樁總是在講故事，在講一群勇敢的小動(dòng)物的故事。
再見作文 49
還有最后的四天，我們就要離開母校了。母校，是我們生活了六年的第二個(gè)家。我多么不想離開呀！
母校的每一個(gè)角落，我都是那么的熟悉：美麗的小花園，充滿知識(shí)的閱覽室，大大的餐廳……當(dāng)我第一次走進(jìn)英華小學(xué)的校門時(shí)，我被美麗的英華園深深地吸引了。魚池里，魚兒們歡樂的游來游去，噴泉“嘩嘩”的向上噴。小花園里，三葉草欣欣向榮，花兒們競(jìng)相開放，綻放出漂亮的花朵。
我漫步在這熟悉的土地上，心里很難受，我們就要畢業(yè)了！在母校生活的時(shí)間不多了，我一定要珍惜這一段時(shí)間。等我長(zhǎng)大了，我一定要回到母校，回到這片美麗的土地。
在母校，只能呆短短的七十二個(gè)小時(shí)，我是多么舍不得離開母校�。⌒〔莘路鸫诡^喪氣的，花兒也無精打采；魚池里的水也失去了往日的光澤，魚兒們也不快樂的`游來游去了，道路兩邊的路燈的燈光也黯淡了。這是為什么呢？難道是因?yàn)槲覀兛煲吡藛幔?/p>
還記得一年級(jí)時(shí)，我初來英華學(xué)校，被英華園的美麗景色所深深吸引。在學(xué)校，老師關(guān)心我，像是我的母親。我想家了，老師就安慰我，讓我不再想家。因?yàn)橛⑷A學(xué)校，就是我第二個(gè)家！
快要離開了！我多么希望再在母校多呆幾天，哪怕是一天，一小時(shí)，一分鐘！母校，您培育了我！我相信，今天我以母校為榮，明天母校一定會(huì)以我為榮。
再見作文 50
你道過別后就再也沒有回來，這就是別離的意義。
你可知道，人們每說一聲再見，就是他死去了一點(diǎn)點(diǎn)。
還記得你曾經(jīng)青澀的話，你犯的傻。還可以你的朋友圈里展現(xiàn)的那些都市繁華，燈紅酒綠。還有那世間無奈。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。記得你喜歡日本的櫻花嗎，可是再燦爛的花也會(huì)離開本體，融入泥土。
人們每說一聲再見，他們就回死去一點(diǎn)點(diǎn)，可惜人世間有太多太多的再見。
人會(huì)說再見，時(shí)間如流水帶走了你曾熟悉的'人，熟悉的記憶。無意間翻開相冊(cè)，我只能感受時(shí)間的流逝。
物也是會(huì)說再見的，記得巴黎圣母院?jiǎn)�？記得那沖天的烈焰帶走了圣母院幽遠(yuǎn)的鐘聲。有人說巴黎圣母院的鐘聲是這座城市的靈魂。那段錄像中圣母院倒下的塔尖無的壓毀了那里的景物，我又一次感受到了生物輪回的無常。
天若有情天亦老，但終究落紅不是無情物，何必人呢？
萬幸我們還有時(shí)間道個(gè)別，和對(duì)方笑著說出：“再見”。現(xiàn)在你我還在，這城市還在，這時(shí)間還在。我相信我們的再見不會(huì)再有不舍，不會(huì)再有遺憾。
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。人們來到這個(gè)世界上不是為了純潔的走一圈，而是讓我們經(jīng)歷過世間百態(tài)，告別了世間萬物后的釋然。
時(shí)間無情的流逝，但是我們的友情不會(huì)改變。我們?cè)谧詈笠痪洌骸霸僖姟敝兴蛣e對(duì)方，不會(huì)再留下遺憾。
再見作文 51
世界如此之大，我們也經(jīng)常會(huì)對(duì)自己所見到人或事物在分別時(shí)說一聲再見。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。這種告別的方式令人感到凄涼，內(nèi)心的痛苦、無奈又一次洶涌澎湃。這種再見讓人感到傷心。
桃花潭水深千尺，不及汪倫贈(zèng)我情，朋友間的友誼如此珍貴，誰(shuí)又愿意與自己的知己告別。在這友誼是否顯得尤為重要，而不得不說一聲再見。
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，是啊，世界在不斷發(fā)展，中國(guó)在不斷進(jìn)步，我們要對(duì)古老的文化說一聲再見。創(chuàng)新新的文化，引領(lǐng)高科技的`飛速發(fā)展，這時(shí)的它是否有了一點(diǎn)讓人感到喜悅、生機(jī)勃勃的感覺。
江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，高科技的人才不斷涌現(xiàn)，對(duì)無知的世界，我們是否也應(yīng)說一聲再見。國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)，免除農(nóng)村學(xué)生義務(wù)階段的學(xué)雜費(fèi)，這一政策提供的條件，讓我們對(duì)力落后、無知說了聲再見。
非賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，各國(guó)加快發(fā)展的世界里，道德顯得由為重要。對(duì)我們青少年來說更是重中之重。而有人卻對(duì)它不理睬，愿意向它說再見。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。無私奉獻(xiàn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，通過這句詩(shī)告訴我們?cè)谏钪幸獦酚诜瞰I(xiàn)，繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有道德的人。
再見作文 52
“你看看你們，作業(yè)寫得一塌糊涂！”張老師那生氣的表情在我眼前一遍遍地浮現(xiàn)。
“你看看，這么簡(jiǎn)單的題目都能寫錯(cuò)！”朱老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)在我耳邊一遍遍地播放�！拔也慌履銈�，就怕你們令我討厭，討厭的話就把你們往死里喘！”葛老師那幽默的動(dòng)作在我心中一遍遍地重復(fù)。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王舜堯、唐一鳴和嵇成之間的兄弟之情；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陳心怡、李金津、朱青青和田可可之間的'姐妹之情。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記許敬軒和張文杰之間滑稽的對(duì)話：張文杰：“我們學(xué)校應(yīng)該安空調(diào)，不然熱死了，最好用意念控制的。”許敬軒：“用意念還浪費(fèi)腦細(xì)胞呢！”我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張珂嘉和李金津是死對(duì)頭；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記郭舒予和滕韓討論游戲。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記徐暢、徐祥瑞、徐振翔等姓徐的曾被同時(shí)記上名單；我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記周帥臣、滕韓、徐昊遠(yuǎn)、陳心怡、嵇成參加鋼筆字比賽竟都獲得了一等獎(jiǎng)；我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記陳峰、唐一鳴和嵇成寫得字總是正正方方的。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記張弛認(rèn)真的表現(xiàn)；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記許敬軒耍小聰明時(shí)引得大家笑得合不攏嘴；我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記滕韓撒嬌的表情；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記郭舒予害羞的臉龐。陳心怡“無聊”王舜堯
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