我和我的班作文（通用24篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我和我的班作文，希望能夠幫助到大家。

　　我和我的班作文 篇1

　　無論是七轉(zhuǎn)八繞的棧道，還是長(zhǎng)長(zhǎng)的夜行人影。你的抵達(dá)，恰恰只是開始，因?yàn)�，融入，才是最好的出發(fā)。

　　填補(bǔ)時(shí)光里的不足。自轉(zhuǎn)學(xué)以來，我所有的裝點(diǎn)，都顯得“黯然，”沒有經(jīng)歷過大型活動(dòng)的“歷練”，不會(huì)像其他同學(xué)有了對(duì)集體更多的印記和想法。我，還是要在集體的力量里，汲取更多的智慧，要更努力的學(xué)習(xí)，不僅僅為師長(zhǎng)，最主要把自己與班級(jí)的交集慢慢的填補(bǔ)起來，從而實(shí)現(xiàn)那個(gè)神往已久的想法：在集體中成長(zhǎng)。

　　抵達(dá)，僅僅是開始。因?yàn)橛幸痪湓捠牵呵叭嗽詷�，后人乘涼。我沒能做栽樹人，也就不能享受別人制造的綠影�！疤旃庠朴肮才腔病保�不斷的從時(shí)間的耕種里去收獲。農(nóng)人收獲稻穗，小貓收獲一堆小魚的夢(mèng)想。不能有安享勝利之果的愉悅感，但要有不斷的參與到班級(jí)的快車?yán)�，讓你自己把能完成的任�?wù)快快完成。樂府詩里：少壯不努力，老大徒傷悲。更是告誡了人們要珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，坐在這個(gè)班，不是給時(shí)間讓你玩，讓你活得自由自在的。

　　早讀時(shí)，就要把該完成的'誦讀任務(wù)一絲不茍的留記在心，讓墻壁星星成輝；晚自習(xí)時(shí)，無論是解題還是答卷，讓時(shí)間敲擊上每一個(gè)手紋，以此來表達(dá)自己對(duì)時(shí)間的敬意，看自己是戰(zhàn)勝了時(shí)間，還是時(shí)間拽住了自己。兩者相較，只有穩(wěn)固的自我約束，再能改變自己，讓自己到達(dá)前方。

　　我是一個(gè)恒守時(shí)間之規(guī)的人，但在勤奮上，還要想先行者學(xué)習(xí)。因?yàn)橛械猛瑢W(xué)在預(yù)定時(shí)間早早的沐浴了早晨第一縷光芒，我看到了一幅圖片里，同學(xué)在溫習(xí)功課，我頓時(shí)大驚失色。是我，五點(diǎn)半，還沉浸在與周公赴約中難以自拔---喜悅的沉浸在睡夢(mèng)中。

　　也是因?yàn)槟莻�(gè)早起的同學(xué)，也致使我們的行為受到了鞭策，所有想早起吃蟲的鳥兒---積極者，都會(huì)向他投出震驚并敬佩的目光。

　　融入，是為了最好的出發(fā)。我們身上都背著各種希冀，以為完成了當(dāng)堂任務(wù)，便不再花心思專注于自己的學(xué)習(xí)。想象著歡快的時(shí)光�？傆幸浑p眼睛在關(guān)注你---自己應(yīng)該是自己的學(xué)習(xí)主人。

　　老師的一雙眼睛就是向?qū)�。在課堂上，他的耐心解讀，便使我飄忽的心慢慢平靜下來，積極回答老師的問題。而且不光是課堂，日常生活也要謙遜優(yōu)雅相對(duì)。

　　打飯時(shí)，不擔(dān)心自己的遺漏而錯(cuò)過同學(xué)提醒的聲音；慢慢放慢的腳步，緊繃的神經(jīng)，也可以沉浸一段奇思妙想之中。融入，讓你收獲更多。

　　所以，一雙眼睛盯著自己的開始的步子，不光需求前進(jìn)，還要學(xué)會(huì)融入。所以，我們應(yīng)該提高自己的自覺性，為自己逐夢(mèng)生根。

　　我和我的班作文 篇2

　　這是一個(gè)充滿歡樂的班；這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班；這是一個(gè)認(rèn)真努力的班。八年級(jí)，我仍在原班級(jí)就讀，我對(duì)此很高興，因?yàn)槲铱梢詮倪@個(gè)班學(xué)到許多道理�，F(xiàn)在，就讓我?guī)ьI(lǐng)你了解我的班吧！

　　不管是上課還是下課，你都能聽見同學(xué)們爽朗的笑聲。大家最喜歡的大概是語文老師，我們親切的稱他為“老董”。老董在上課的時(shí)候總會(huì)給我們講一些小故事，讓我知道了一個(gè)人想要去做某件事時(shí)，就要盡力去把它做到極致；永遠(yuǎn)不要總為自己的失敗找借口，要多為自己的成功找原因；不要把自己看的太重要，地球沒了你還在轉(zhuǎn)，不要把自己看的太輕，親人們都很關(guān)心你……老董的語言幽默風(fēng)趣，讓我這個(gè)曾經(jīng)不愛語文的游戲迷，逐漸愛上了這門學(xué)科。

　　其他老師各有各的風(fēng)格：老班上課是十分嚴(yán)肅的，但下課后會(huì)和我們聊天；英語老師的課上總會(huì)有幾個(gè)“小翠”跳出來帶動(dòng)整個(gè)班的氣氛；還有歷史、思品、地理、生物。這些老師都把自己的知識(shí)傳授給我們，讓我們更優(yōu)秀。

　　班里有許多搞笑的人，不管你的心情如何都能被他們給逗笑。同學(xué)們的笑聲也是五花八門的：像公雞打鳴、像抽風(fēng)箱、像打雷……正是大家的笑聲編織出了我們這個(gè)歡樂的班級(jí)。

　　遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們會(huì)團(tuán)結(jié)互助，一起努力。記得那是一次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，有一名同學(xué)在進(jìn)行八百米田徑比賽。老班和同學(xué)們從起點(diǎn)就開始陪著她跑，他們不停地給那名同學(xué)加油鼓勁。最后，我們獲得了第一名。

　　當(dāng)一個(gè)同學(xué)在某門學(xué)科中有什么問題時(shí)，只要有同學(xué)可以解決，他就會(huì)幫助那名同學(xué)攻克難關(guān)。一次沒有聽明白，他就會(huì)講第二遍，直到你聽懂為止。同學(xué)們成績(jī)好的原因不僅僅來自于老師的講解、自身的努力，更來自于同學(xué)之間的幫助。

　　我們班的.班風(fēng)特別棒，同學(xué)們總能將時(shí)間安排得十分完美。當(dāng)同學(xué)們做作業(yè)時(shí)，班里鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得見。上課時(shí)，大家認(rèn)真聽講、做筆記，生怕遺落了什么知識(shí)點(diǎn)。下課后，同學(xué)們會(huì)將課上講的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。

　　現(xiàn)在的作業(yè)很多，但大多數(shù)同學(xué)總能將作業(yè)按時(shí)完成。我們班沒有最聰明的人，可大家努力，所以總是能夠?qū)⒆约鹤詈玫囊幻嬲宫F(xiàn)給大家，讓人為之驚嘆。

　　“比你優(yōu)秀的人都在努力，你有什么資格不努力！”同學(xué)們伴著老班的寄語共同營造一個(gè)美好的班級(jí)體吧！現(xiàn)在多吃一點(diǎn)苦，以后就會(huì)多一份甜！

　　我和我的班作文 篇3

　　初一生活真是多彩。美好的記憶就像汪洋大海里的珍珠，晶瑩閃亮；就像石礦里的足金，熠熠發(fā)光。下面我就說說搞笑我班的事。

　　搞笑我班之老師

　　我們班老師很風(fēng)趣幽默，就拿數(shù)學(xué)老師來說，有一次，班上同學(xué)怎么也分不清平方差和完全平方。數(shù)學(xué)老師為了使同學(xué)們加深記憶，打了個(gè)十分形象的比方：“就好比有人問 ‘你幾歲了？’你回答說‘我吃飯了’是一樣的.…… ”話音未落，全班炸開了鍋，難題解開了，還活躍了課堂氣氛，真是一舉兩得。數(shù)學(xué)老師可算是既搞笑又聰明。

　　搞笑我班之同學(xué)

　　盼呀盼，終于盼來了英語課。我班同學(xué)最喜歡英語課啦！不了，一上課，老師教過幾個(gè)句子后，叫同桌倆起來做對(duì)話，同學(xué)們做的不怎么樣，老師十分生氣。教室里一片寂靜，似乎只能聽到多媒體和呼吸的聲音。大家心里十分害怕，生怕下一個(gè)叫的會(huì)是自己�！疤障嚆�，鄭劉玉。”老師話音剛落，全班同學(xué)都長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣。他們倆慢吞吞地站起來，似乎沒什么信心。陶撓了撓頭，轉(zhuǎn)過臉來問：“Can your mother speak chinese?”鄭低著頭想了半天，小聲地回答：“No,she cant�！睋溥辏�老師臉上頓時(shí)笑開了一朵花，大家笑得前仰后合。有的同學(xué)笑得臉成了紅蘋果；有的同學(xué)笑出了眼淚；有的同學(xué)笑得直敲桌子。他倆也偷偷地笑了起來。就這樣，搞笑的同學(xué)讓一堂原本很嚴(yán)肅的課變得活潑起來。

　　搞笑我班之本人

　　我在我班，那可是數(shù)一數(shù)二的幽默王。一天，同桌不開心，我立即滿臉堆笑，俯下身子，拍著她的肩膀，輕聲安慰她說：“別不開心嘛，看我的大頭�！蔽夜室獍杨^一轉(zhuǎn)，“砰”的一聲撞了墻。同桌見此立刻哈哈大笑，臉上由陰轉(zhuǎn)晴。我一邊揉我的大頭，一邊也開心地笑了起來。我的搞笑舉動(dòng)讓同桌心情開朗起來。

　　如今，初一生活快結(jié)束了，想起我班的搞笑事，還是感覺忍俊不禁。就讓這些美好的鏡頭留在記憶深處吧。

　　我和我的班作文 篇4

　　我們班群星云集可謂是臥虎藏龍。下面是我們瑯琊榜首榜兩條龍。

　　同學(xué)們聽到這個(gè)名字一定感到很奇怪吧，“兩條龍”到底是什么，下面由我來訴說一下吧。

　　這位“龍人”坐在我的后面，一個(gè)陽光熱烈的中午我們都在上課，我后面的人就拍了一下我的肩膀說：“借我一張餐巾紙！”我說：“好，給你！”我邊說邊把餐巾紙往后面扔去。過了一分鐘他又像我借了一張，我給了他。過了一分鐘，他又向我借餐巾紙，我不耐煩了，就把整包餐巾紙都扔給他了。過了十分鐘他又向我借餐巾紙，我真的不耐煩了，我就坐在那，假裝沒聽見，一動(dòng)不動(dòng)�！岸ｂ忊�?fù)瑢W(xué)們，下課了！”聽到下課，我回頭一看，他的桌子上全是鼻涕，現(xiàn)在鼻涕流的像一條龍這么長(zhǎng)。這就是所謂的“兩條龍”。

　　“狗仔”。有的同學(xué)會(huì)問：“你們班里怎么會(huì)有鉤子呢？”這狗仔其實(shí)不是真正的“狗仔”而是——請(qǐng)看下文。這位“狗仔”就是我們的學(xué)習(xí)委員小晶同學(xué)，她搬作業(yè)，交作業(yè)，被老師叫去的時(shí)候總是會(huì)在門口聽到些什么，有些小道消息她也就知道了。

　　比如有一次小晶同學(xué)去交作業(yè)，交好以后回來面目驚恐，肯定有什么大事發(fā)生，我們都去問了她說老師要搞突擊考試。她身手敏捷，做這種工作要有很好眼力和聽力。這樣當(dāng)老師出來時(shí)就不用找千百萬個(gè)借口了，她對(duì)老師私下的秘密也很了解。有時(shí)老師出去打電話的時(shí)候，她就一路跟蹤，連老師女兒的消息也看到，她躲在樹蔭下，看到老師竟偷偷給女兒十多張小飛魚劵，她頓時(shí)吃驚了。

　　”梅蘭芳“。有些人會(huì)問梅蘭芳不是唱歌很好的`娘娘腔嗎？你們班怎么會(huì)有他呢！下面由我來告訴你們吧！這位小娘可是很妖嬈，她就坐在我的后面的后面，她交作業(yè)可是用一只惡心的涂了手指甲的手伸過來交作業(yè)，特別的變態(tài)。我都不想看。

　　這就是我們班可愛的一群同學(xué)。一群搞笑的學(xué)生。

　　我和我的班作文 篇5

　　我們班，許多同學(xué)都有自己的“美名”──說白了就是綽號(hào)，而且還多以動(dòng)物為主，聽起來讓人忍俊不禁。如果不信，那么請(qǐng)看：

　　兩棲類

　　首先，我們的一班之長(zhǎng)就有自己的外號(hào)：田雞。他姓田，又戴了一副眼鏡，“四眼田雞”便應(yīng)運(yùn)而生。這不登大雅之堂的“綽號(hào)”，男生們叫得最勤，久而久之，“田雞”便成了他的代名詞，使得后來大家一看到青蛙，就條件反射起來：“田雞，我們的班長(zhǎng)耶！”

　　貓科類

　　“李米”是咱們副班長(zhǎng)的綽號(hào)（他姓李），或許因?yàn)樗龑W(xué)貓叫特別像，或許因?yàn)樗�性格與貓一樣可愛，總之由于她人緣好，這個(gè)外號(hào)流傳得很廣，男生還特地為此作詩一首，詩中稱她為“一代天驕李班副”�？�，正副兩名班子都率先有了動(dòng)物綽號(hào)，也難怪我班快成動(dòng)物之家了。

　　靈長(zhǎng)類

　　大家喊得最不客氣的一個(gè)綽號(hào)就是“猴子”──一聽便知毫無半點(diǎn)藝術(shù)性可言，但是它倒也恰如其人。這個(gè)被“幸�！钡胤Q作“猴子”的男生，無論是體形相貌都與猴子有些相似。更有趣的是他還承認(rèn)自己愛吃香蕉，就更讓人有些懷疑：在他的體內(nèi)，是否有DNA返祖的現(xiàn)象了呢？更為可笑的是，自從他有了這個(gè)綽號(hào)，不管是誰跟他打招呼，他都會(huì)發(fā)出“喁喁”的“網(wǎng)語”給予應(yīng)答。

　　我們還有屬于魚類的“馬哈魚”，據(jù)說這是由于她有時(shí)做題比較粗心而得名；還有屬于鳥類的“鴨子”，那是因?yàn)檫@個(gè)女同學(xué)跑起來左搖右擺，就像只憨態(tài)可掬的小野鴨；另外還有一個(gè)被稱為“毛蚶”的男生，這個(gè)奇怪綽號(hào)的由來還未考證，這應(yīng)屬于軟體動(dòng)物吧……

　　這些形形色色的綽號(hào)雖然在班里廣泛流傳，但這些綽號(hào)的擁有者都“來者不拒”，絕無反感的神色。親親熱熱地喊上一聲綽號(hào)，兩個(gè)人的`距離就一下子縮短了，友情便開始慢慢滋長(zhǎng)，這大大咧咧的聲音聽起來心里反而柔柔的。但孩子們的語言只有我們自己才聽得懂，它給童年抹上了俏皮的色彩！

　　我和我的班作文 篇6

　　愛，是一種施舍；被愛，是一種幸福。人世間充滿了愛，這種在無形中形成的感情，也在無形之中美好著人們的心靈。

　　愛——治愈了心靈

　　初入七班，除了一起上過小學(xué)的那幾個(gè)寥寥無幾的同學(xué)，再也沒有能夠聊的來的朋友。

　　入學(xué)就去軍訓(xùn)的時(shí)候，看著坐了一車的同學(xué)，卻都長(zhǎng)的那么陌生的面孔。

　　軍訓(xùn)過程中，遇到一個(gè)嚴(yán)厲的總教官，那時(shí)候因?yàn)楹鸵粋�(gè)同學(xué)發(fā)生矛盾，教官就用我們兩個(gè)的頭放在一起碰。疼痛和羞辱使我哭得昏天黑地，有好幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的同學(xué)過來安慰我，幫助我，還主動(dòng)給我遞紙巾擦眼淚，老師也在一旁安撫我說一些鼓勵(lì)的話……說真的，那時(shí)我的心里暖暖的，夏天的燥熱在那一刻都化成一縷清風(fēng)浸入我的心田。

　　愛——加固了友誼

　　聽到過很流行的'一句話，說什么友誼的小船，說翻就翻！這放在七班，根本不會(huì)存在，因?yàn)槊總�(gè)人都會(huì)把七班當(dāng)成自己的家園。

　　七年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，周五放學(xué)，我們?cè)诓賵?chǎng)打籃球，正打的好好的，飛過來一球砸碎了我的眼眼鏡，瞬間，我的眼前除了可以看見腳較為模糊的物體輪廓外，就看不到別的什么了……那個(gè)把我眼鏡砸碎的人站在一旁拿著球看，好像這件事和他無關(guān)，這時(shí)我們班的梁佳鑫同學(xué)迅速飛奔過來，問我怎么樣？還把掉在地上的鏡片幫我撿起來，并帶我去了醫(yī)務(wù)室，那時(shí)醫(yī)務(wù)室關(guān)著門，還好過了一會(huì)兒，我的眼睛也沒有什么大礙，后來也換了新的眼鏡框，但是我的世界里多了一個(gè)特別暖心的好朋友——梁佳鑫。這件事之后，我們成了無話不談，親密無間的好朋友。一段美好的友誼就這樣被加上了保險(xiǎn)栓。

　　愛——永駐在七班

　　說起七班，是一個(gè)讓每一位七班同學(xué)都感到自豪的事情，為自己能夠待在七班感到幸運(yùn)！窗明幾凈的教室，團(tuán)結(jié)友好的同學(xué)，和藹可親的老師，書聲瑯瑯的早讀，井然有序的生活……這一切的一切都有一種無形的力量支撐著，那就是——愛。

　　因?yàn)橛袗�，我們是非常的七班�?/p>

　　因?yàn)橛袗�，七班變得更美好�?/p>

　　我和我的班作文 篇7

　　我的班主任黃老師——是我見過的最和藹可親的老師。每一刻，她臉上都帶著微笑，讓人第一眼就覺得親切。而且她的講課生動(dòng)有趣。我舉個(gè)例子：語文課上，黃老師做的課件經(jīng)常讓我們邊玩邊學(xué)。黃老師在閱讀課文時(shí)，也會(huì)借助圖片或文字內(nèi)容，使課堂氣氛變得活躍起來。

　　黃老師雖然很瘦，但是在講課的時(shí)候總是精力充沛，聲音洪亮生動(dòng)，坐在最后一排的同學(xué)都能聽得很清楚。

　　為了讓我們管好自己，黃老師讓班里的每一個(gè)同學(xué)承擔(dān)一定的職責(zé)，比如組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)、體育委員、紀(jì)律委員、大管家、護(hù)花使者、衛(wèi)生衛(wèi)士、美術(shù)幫工、文明衛(wèi)士、數(shù)學(xué)助手、常規(guī)衛(wèi)士、安全員、整理委員、早讀老師、節(jié)儉衛(wèi)士、道路隊(duì)長(zhǎng)、領(lǐng)隊(duì)、紅花社長(zhǎng)等。

　　在班會(huì)上，黃老師指定主題后，要求各組每周輪流召開主題班會(huì)，要求內(nèi)容生動(dòng)有趣，知識(shí)面廣。主辦方自己主持。

　　作業(yè)方面，黃老師的“老三”是：1。閱讀；2。寫，3。記住。讀書就是看書，看故事；每天寫單詞鍛煉我們的寫作能力；每天背一個(gè)成語，豐富我們的.語言表達(dá)能力，提高我們對(duì)中國文化的理解。在期中期末考試之前，我們宣布停止寫單詞，開始快速復(fù)習(xí)，這樣才能取得好成績(jī)。

　　黃老師每學(xué)期寫的評(píng)語生動(dòng)優(yōu)美，總結(jié)了我們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，看完很受鼓舞。

　　每次家長(zhǎng)會(huì)，黃老師都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，總結(jié)了一個(gè)學(xué)期以來課堂上的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣等問題，寫了近萬字的《家長(zhǎng)會(huì)問卷調(diào)查結(jié)果分析報(bào)告》、《報(bào)告》，針對(duì)性很強(qiáng)，很多家長(zhǎng)都以此為榜樣教育孩子。

　　黃老師不僅是一位好老師，而且在教育孩子方面也很成功。她女兒很優(yōu)秀，現(xiàn)在是中科院博士生。她學(xué)習(xí)好，一生能掙很多獎(jiǎng)學(xué)金，所以生活中一般不需要家里的錢。

　　黃老師是老教師了，估計(jì)教完我們這一屆可能退休。黃老師在教我們這一屆的時(shí)候，獲得了安寧區(qū)“優(yōu)秀班主任”的稱號(hào)，拿到了證書，戴了一朵大紅花，真的讓我們佩服。

　　黃老師是一位可敬的老師，我非常喜歡她。

　　我和我的班作文 篇8

　　我們班是一個(gè)溫暖的大家庭�！靶值芙忝谩钡拈L(zhǎng)相各不相同，有高的，矮的，胖的，瘦的，白的，黑的，當(dāng)然還有男的，女的�！靶值芙忝谩钡男愿褚捕疾灰粯樱�有活潑的，有開朗的。有外向的，有內(nèi)向的，有機(jī)靈的'，有調(diào)皮的等等。41位兄弟姐妹外加一位和藹可親的女老師，組成了一張溫馨的“全家�！�。

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班集體，記得有一次，我們宿舍的一個(gè)同學(xué)晚上發(fā)燒了，那時(shí)大家剛好要睡覺，生活老師關(guān)切地摸著他的額頭，一邊問他哪兒不舒服，舍友們這下可慌了手腳，有體溫表的趕緊拿體溫表幫他量上，有感冒藥的翻箱搗柜找藥，有發(fā)燒藥的慌忙拿藥倒水，有人甚至連治拉肚子的PPA都拿了出來。我手忙腳亂地跑去請(qǐng)教一位家長(zhǎng)是醫(yī)生的同學(xué)該怎么吃藥、治療，在忙亂中“小機(jī)靈鬼”不失時(shí)機(jī)地給班主任和那位同學(xué)的家長(zhǎng)打了電話。等忙完了這一切，我們才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出一口氣。第二天，那位生病的同學(xué)回來上課，同學(xué)們都眾星捧月似的圍著他問寒問暖，感動(dòng)得他不知說什么才好。

　　我們班又是一個(gè)積極向上，凝聚力強(qiáng)的班集體。上一次學(xué)校舉行拔河比賽時(shí)，同學(xué)們都摩拳擦掌、踴躍報(bào)名。比賽時(shí)，由于每個(gè)班人數(shù)不同，一部分同學(xué)被淘汰，可是他們一點(diǎn)沒失望，主動(dòng)當(dāng)起了“拉拉隊(duì)”。比賽開始了，大家心往一處想，勁往一處使，終于通過了初賽和復(fù)賽。就要舉行決賽的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)體力不支了，老師只好換幾個(gè)人繼續(xù)比賽。決賽前大家互相鼓勵(lì)，30雙手緊緊地握在了一起，傳遞著信心和力量。比賽開始了，我們班的拉拉隊(duì)員們更是喊得驚天動(dòng)地。比賽的同學(xué)雖然用盡了所有的力氣，但還是由于對(duì)手強(qiáng)大，慘遭失敗。但是我們勝不驕，敗不餒，立志要下一次拿下冠軍。

　　我們班也是一個(gè)人才匯集的資源庫，未來的歌唱家，主持人，數(shù)學(xué)家，科學(xué)家將在不遠(yuǎn)的明天在這兒誕生。

　　我愛我班，因?yàn)樗�充滿了濃濃的愛，充滿了勃勃生機(jī)，充滿了無限的希望！

　　我愛我班，直到永遠(yuǎn)！

　　我和我的班作文 篇9

　　我是五年級(jí)九班的一名學(xué)生。我班是由六十三名同學(xué)組成的一個(gè)大家庭。這個(gè)大家庭給我?guī)�來了多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，讓我認(rèn)知了很多新同學(xué)。雖然它也給我?guī)�來了很多的喜怒哀樂，但是，我以我的班�?jí)為榮，我愛我的班級(jí)。

　　學(xué)期初，分配衛(wèi)生值日的任務(wù)。老師把我們分成五個(gè)大組。每組值日一天。我被分到了第一組，負(fù)責(zé)周一的衛(wèi)生。我們組有九個(gè)同學(xué)。下午放學(xué)后，每人拿一個(gè)掃把，就開工了。有的掃這邊兒，有的掃那邊兒，有的用撮斗撮。連平時(shí)愛干凈的女同學(xué)，都干得熱火朝天的。不一會(huì)兒就把教室打掃干凈了。然后，我們又把桌子凳子一排排的擺好。最后，又用抹布把灰塵擦了一遍�？粗�干凈的地面，整齊的桌椅，心里有種說不出的高興！我們是這個(gè)集體中的一員，我們就應(yīng)該為我們的班級(jí)做貢獻(xiàn)。

　　還有，開運(yùn)動(dòng)會(huì)也是充分體現(xiàn)班級(jí)集體榮譽(yù)感的時(shí)候。我們班參加跳繩比賽時(shí)，全班同學(xué)都非常激動(dòng)。跳的同學(xué)很認(rèn)真的跳，數(shù)數(shù)的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的認(rèn)真地?cái)?shù)，拉拉隊(duì)的同學(xué)大聲的喊：“加油，加油！”最后，當(dāng)聽到我班榮獲第一名時(shí)，全班同學(xué)都高興的'跳了起來，有的同學(xué)還激動(dòng)地哭了。

　　還有一次，我們班同學(xué)參加長(zhǎng)跑比賽。很多同學(xué)都參加了。參賽隊(duì)員使出了渾身的力氣，跑啊，跑啊，一直堅(jiān)持跑了很多圈。其他同學(xué)在旁邊喊加油。有的同學(xué)一想到：“我是代表我們班級(jí)來參賽的，我不能停，我一定要堅(jiān)持�！甭犞�大家的吶喊聲，想著大家期盼的目光，感覺自己又有了無窮的力量，又加快了腳步……我們班取得了第四名的好成績(jī)。

　　我們這個(gè)班是從各個(gè)班的同學(xué)里挑出一部分組成的。雖然來自不同的班級(jí)，但是，大家為班級(jí)爭(zhēng)光的心是不變的。只要是這個(gè)班級(jí)的一份子，都想為這一班集體做貢獻(xiàn)。

　　我們班的每個(gè)同學(xué)都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。都想為班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份光和熱。在班主任王老師的帶領(lǐng)下，整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取，獲得了很多的榮譽(yù)。人人為班級(jí)服務(wù)。我愛我的班級(jí)！我更愛我的老師和同學(xué)們！

　　我和我的班作文 篇10

　　不知不覺中，我來到這個(gè)新學(xué)�！�—中東中學(xué)，已經(jīng)一個(gè)多月了，這段時(shí)間里，我漸漸地熟悉了這個(gè)新的環(huán)境——這一個(gè)屬于我們中學(xué)生的環(huán)境。

　　原來那個(gè)陌生的班級(jí)，現(xiàn)在對(duì)于我來說已經(jīng)不再陌生，我已經(jīng)漸漸熟悉了這里�，F(xiàn)在，我很喜歡我的班級(jí)，因?yàn)檫@里有我要朝夕相處三年的47個(gè)同學(xué)，有要對(duì)我們諄諄教導(dǎo)三年的導(dǎo)師，我們將一起度過這既快樂、充實(shí)而又緊張的初中三年，而剛開學(xué)的這一個(gè)多月，只不過是一個(gè)小小的開端而已。

　　我喜歡我的班級(jí)，是因?yàn)檫@個(gè)班集體的氛圍，比我預(yù)想地還要優(yōu)秀！

　　在這里，我們是快樂的！

　　早上，我們結(jié)伴吃飯、結(jié)伴回班上課，這使我們的課外時(shí)間快樂而充實(shí)；下課后，同學(xué)之間在一起打打鬧鬧，使我們促進(jìn)了友誼。在我們七年級(jí)二班的教室里，永遠(yuǎn)不乏開朗的笑聲和嬉戲打鬧的身影。

　　我們也是團(tuán)結(jié)的！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們意氣風(fēng)發(fā)、雄心壯志，竭盡全力為我們的集體爭(zhēng)光添彩，因?yàn)槲覀兪瞧吣昙?jí)二班的一員！如果你成功了，我們?yōu)槟愫炔蕿槟泸湴�，我們�?huì)告訴你，你是最棒的；失敗了，沒有關(guān)系，我們會(huì)鼓勵(lì)你重拾信心，下次你會(huì)做得很好，我們相信你！

　　我們又是積極向上的！

　　我們每天都很早起床吃飯，七點(diǎn)時(shí)，七年級(jí)二班的教室里，已是朗朗的讀書聲和埋頭早讀的身影；還有在別人課外活動(dòng)時(shí)，我們也不敢怠慢！門阻擋了門外的喧囂，里面是我們?cè)谡J(rèn)真的自習(xí)的情景。

　　我們更是認(rèn)真的'！

　　每一天的每一節(jié)課，我們都在很認(rèn)真的聽講，并且很認(rèn)真的度過，老師教的每句概念、每句重點(diǎn)、每句話，我們都熟記于心。我們對(duì)待每件事無一例外都是認(rèn)真的，無論這些事情的大小，我們都是認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待它。

　　這個(gè)就是我們的一個(gè)多月中班集體的表現(xiàn)——總是充滿活力的七年級(jí)二班的表現(xiàn)！

　　我愛我的班！在這里學(xué)習(xí)的三年里，不知還會(huì)有什么令我驚奇而又興奮的發(fā)現(xiàn)！

　　我和我的班作文 篇11

　　說起我們六年6班全校無人不知無人不曉，老師都豎起大拇指，我們班級(jí)可是年級(jí)里大名鼎鼎的。每次對(duì)外的公開課，都是我們班擔(dān)當(dāng)出場(chǎng)任務(wù)，每次都圓滿完成。你一定很好奇我們是一個(gè)怎么樣的班級(jí)？那我就帶你一起參觀一下我們這個(gè)機(jī)靈古怪的班級(jí)吧！

　　Followme！

　　走進(jìn)我們教室，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班的裝飾格外與眾不同，在墻上有一個(gè)黃色的專欄，里面貼著班里各個(gè)小隊(duì)的照片與自我介紹。上面有一個(gè)大大的標(biāo)題—“風(fēng)雨同舟”，意思是無論是遇到什么困難，只要各個(gè)小隊(duì)團(tuán)結(jié)一致就一定能克服。其實(shí)我們班級(jí)確實(shí)很團(tuán)結(jié)，承擔(dān)學(xué)校的公開課或者文藝活動(dòng)，從來都是齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、圓滿的完成任務(wù)。窗邊，掛著同學(xué)們的優(yōu)秀作品，墻上掛著一幅字聯(lián)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”十分俱有特色。

　　可是，我不得不大大的“夸贊”老師的拍照技術(shù)，老師把兩個(gè)男生拍的白晰晰的，而女生們眼睛黑的好似戴了個(gè)眼罩，其它部位都是白晰晰的。班主任楊老師，必須給你的拍照技術(shù)點(diǎn)個(gè)“贊”！其實(shí)我的技術(shù)還不如你，呵呵。

　　再把目光轉(zhuǎn)移到窗戶前，會(huì)有四根粉色的絲帶在窗戶兩邊，上面有一串夾子，上面夾著同學(xué)們的雜志選輯、優(yōu)秀作文和教師節(jié)寄語，說實(shí)話從遠(yuǎn)處看好像是曬衣服，這創(chuàng)意—我也是服了。

　　思維導(dǎo)圖應(yīng)該算我們最大的特色了，老師可愛它了！把它定為學(xué)生不可丟失的一項(xiàng)技能，我們可是對(duì)“它”又愛又恨。白天在課堂上寫一篇，晚上回家制作一篇，讀課外書也要列出思維導(dǎo)圖。天哪！簡(jiǎn)直就是“班級(jí)特產(chǎn)、老師至愛、學(xué)習(xí)助手、萬能工具”。

　　就是因?yàn)檫@樣獨(dú)特的'老師，這樣獨(dú)特的“風(fēng)雨同舟”，這樣獨(dú)特的“曬衣服”，這樣獨(dú)特的“班級(jí)特產(chǎn)”，才塑造出了我們這些調(diào)皮可愛、機(jī)靈古怪的聰明豆才塑造出這樣優(yōu)秀的、獨(dú)一無二的六年6班�！�—我愛六年6班，我愛我班！

　　我和我的班作文 篇12

　　珠穆朗瑪峰是世界第一高山，東方明珠電視臺(tái)是亞洲最高的建筑，美國黃火公園是世界第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)……這些世界或地區(qū)之最，大家或多或少都知道些，可是，你知道我們班的之最嗎？他就是——徐梓逸。

　　有一次周一，我、徐梓逸、肖光逸，張薺月在教室里打掃衛(wèi)生，因?yàn)槊恐芾蠋焸兌家�在一樓大廳里開會(huì)，所以今天大家就分外放肆。

　　很快大家就把衛(wèi)生搞得差不多了，這時(shí)徐梓逸和肖光逸自告奮勇要去倒垃圾。按以往的表現(xiàn)，倒垃圾這類活兒他兩可不會(huì)干，我心想∶他倆肯定有什么不可告人的目的，萬一在半路打鬧把垃圾撒了怎么辦？于是，我拿起掃把悄悄跟了上去。

　　一直尾隨到操場(chǎng)上，“��！”的一聲驚叫，肖光逸急得大喊："袋子破了！"可徐梓逸卻像小猴子似的又蹦又跳，笑得都快斷了氣。嘴里還不停地說道：“看我厲害吧！想讓袋子什么時(shí)候破它就什么時(shí)候破。哈哈！”你說徐梓逸頑皮不頑皮？當(dāng)然我的掃把此時(shí)也發(fā)揮了作用。

　　回到了教室，他倆又在搞怪了。

　　只見他倆搜集了許多抹布，團(tuán)成一個(gè)個(gè)疙瘩朝著對(duì)面的樓砸去。有時(shí)還會(huì)砸到樓下面去！

　　“別砸了！"張薺月生氣了。

　　“就不，你個(gè)張薺菜月！”徐梓逸囂張的'反駁。張薺菜月就是張薺月，你知道為什么大家伙兒要叫她張薺菜月嗎？

　　因?yàn)槔蠋熢陔娔X上打她的名字時(shí)，先打張，再打薺菜，然后把菜去掉，最后打一個(gè)月。

　　“你！“”張菜月更生氣了，聲音近乎于吼，"別砸了！”

　　“就不！”反擊指數(shù)接近10顆☆

　　我看不下去了，生氣地沖過去揪住他的耳朵大聲地叫："我想吃豬耳朵了！"

　　見我動(dòng)真了，徐梓逸瞬間慫了："我不砸了，我不砸了！"哈哈！

　　這就是我班之最一一徐梓逸。別說，我還真想吃豬耳朵了。

　　我和我的班作文 篇13

　　我們班58個(gè)同學(xué)代表著58個(gè)不同的標(biāo)點(diǎn)，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)之間都連接著我們的心。

　　逗號(hào)先生——高純陽

　　高純陽＂逗號(hào)先生＂這個(gè)稱號(hào)是當(dāng)之無愧的，之所以稱高純陽為＂逗號(hào)先生＂，是因?yàn)樗�的長(zhǎng)相酷似逗號(hào)：頭大，身小，典型的頭重腳輕，和逗號(hào)先生一個(gè)模樣；背彎得跟個(gè)豆芽似的，這也繼承了逗號(hào)先生的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以說他是逗號(hào)先生弟子的'首要人選。

　　省略大媽——李威燕

　　李威燕是個(gè)巨型話簍子，總有說不完的話，一說起來就有如奔騰的洪水般滔滔不絕，除非你試著＂打斷＂好幾回，她才漸漸停下來，但還總是意猶未盡，把最后一句話重復(fù)好幾遍才善罷甘休。一些自己不相信的話她還要連續(xù)問好幾次，直到把你煩倒為止，所以你不得不稱她為＂省略大媽＂。

　　問號(hào)奶奶——金嘵楠

　　金曉楠如果去參加問問題大賽，那肯定能拿第一。數(shù)學(xué)課上老師對(duì)完卷，讓同學(xué)們不懂的互相問。她便一個(gè)箭步?jīng)_上來，把我已經(jīng)湊過來的同桌擠走，在我這里＂駐扎＂了下來。她幾乎題題都問，我能有什么辦法？不懂就問是好事，難道讓我把她哄走不成？眼看別人把新發(fā)下來的卷寫了好多，我卻只能在這里講呀講呀講。回到家，她便給我打電話問作業(yè)怎么寫，又是題題都問，而我那個(gè)作業(yè)早在中午就寫完了，如果每道題都講的話，那我的語文作業(yè)說不定等到猴年馬月也寫不完。無奈之下，我只好直接告訴她答案，可心里卻惶惶的，總感覺那樣對(duì)她有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任，但就是那樣也要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間，所以她最適合不過＂問號(hào)奶奶＂這個(gè)稱號(hào)了。

　　引號(hào)姐妹——丁子丹。丁子竹

　　丁子丹和丁子竹是一對(duì)雙胞胎姐妹，我可羨慕她們呢！姐妹倆天天在一起寫作業(yè)，天天在一起玩耍，天天在一起睡覺，幾乎無時(shí)無刻不在一起，她們可真幸福啊！而且子丹和子竹有不會(huì)的題也能互相探討，怪不得一個(gè)數(shù)學(xué)優(yōu)秀，一個(gè)語文拔尖那。她們引起的，是快樂的生活和優(yōu)秀的成績(jī)。

　　瞧，這是我班標(biāo)點(diǎn)的代表，如果你對(duì)剩下同學(xué)的標(biāo)點(diǎn)還很好奇，那我們六（二）班見，我講給你聽！

　　我和我的班作文 篇14

　　快樂一班是我家，快樂健康靠大家�？鞓芬话嗍且粋�(gè)多姿多彩而溫暖和諧的大家庭，豐富多彩而幽默的事情縈繞著我，讓我永生難忘。

　　老師親切像媽媽，溫柔關(guān)心大家。老師盡職盡責(zé)，每天迎著初升的太陽上課，伴著蒼茫的暮色回家。那次，全校舉行歌詠比賽，同學(xué)們使勁而又邁力地唱著。唱的聲嘶力竭，唱的驚天動(dòng)地，唱的震耳欲聾。老師微笑而親切地掃視著大家，拿出相機(jī)記錄下這美好的情景，快樂在那一刻定格。

　　漸漸地，夜深了，皎潔的月光撒滿大地，星星眨著眼睛。而老師卻依然在一旁默默地等候著我們。當(dāng)比賽結(jié)束后，操場(chǎng)上已經(jīng)只剩下我們，老師看著同學(xué)們歸心似箭的興奮表情，不禁也露出了甜蜜的笑容……

　　同桌關(guān)懷像手足，溫暖貼心而舒適。我的同桌是小A，她的性格很開朗，熱情大方的她總是微笑地關(guān)懷著我，幫助我。那次，美術(shù)老師大步流星地走進(jìn)教室，讓大家拿出圖畫本與剪刀。我突然發(fā)現(xiàn)我的剪刀竟落在了家里，而這節(jié)美術(shù)課如果沒有剪刀的同學(xué)，就得抄書。我急得像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而小A似乎看出了我的'心思，將剪刀的刀心朝向自己，刀柄朝向我，微笑著說：“同桌，我們來合用剪刀�！碧O果教育網(wǎng)這么微小的舉動(dòng)，卻讓我感動(dòng)無比，我激動(dòng)地說了聲“謝謝”。那節(jié)美術(shù)課，我用到了剪刀，也溫暖了心靈，這將是我最寶貴的記憶……

　　同學(xué)熱情像陽光，激情熱烈似朝陽。同學(xué)們都將家中的花草搬到學(xué)校來，搬放在一班的窗臺(tái)上，虎皮蘭、吊蘭、水仙花、鳳尾竹……教室里頓時(shí)變得春意盎然，生機(jī)勃勃。同學(xué)們又帶來了圖書，給班里增添了幾分讀書氣氛，班里也頓時(shí)充滿了書香氣息。

　　我愛我家，我愛老師的溫柔關(guān)心，我愛同桌的溫暖貼心，我也愛同學(xué)們的熱情激烈。愿這些記憶伴隨著我，每每回想起，都感到美好甜蜜……

　　我和我的班作文 篇15

　　我的班級(jí)，就像一片森林。老師是粗壯的樹干，支撐起同學(xué)們那輕飄飄的葉子。我的班級(jí)，雖不完美，但絕對(duì)真實(shí)的班級(jí)。

　　“丁零零，丁零零”，午自習(xí)開始了。為什么我們班如此安靜？嘿，全靠我們的“火車頭”——班主任。她可是個(gè)有想法的人，為什么這么說呢？因?yàn)樗�認(rèn)為：觀察大自然不是靠眼睛，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你的聽覺降低一半的能力。我們得閉上眼睛，通過傾聽去想象。她是一位學(xué)識(shí)淵博的語文老師，她帶我們遨游知識(shí)的海洋，教我們敲開神秘的貝殼，尋找智慧的珍珠……“嘩啦”一聲，玻璃碎了。“是誰？”老師威嚴(yán)的聲音在耳邊響起。“胖胖！”有人迫不及待地說。老師的“小眼睛”真是人不可貌相，海水不可斗量。他在平常默默無聞，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，他就把當(dāng)時(shí)的情況報(bào)告給老師。

　　這個(gè)“小眼睛”是誰呀？他當(dāng)然是我們的生活委員——小顧。他長(zhǎng)著一對(duì)普普通通的眼睛，只是命運(yùn)不公，他的一只眼睛總要“生病”。但這并不影響他的觀察能力。他眼睛一瞥，就能發(fā)現(xiàn)哪些是吵鬧的同學(xué)，哪些是認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，讓他們及時(shí)改正或繼續(xù)保持。他對(duì)自己的“工作”也十分負(fù)責(zé)，他在別人打掃時(shí)進(jìn)行管理與檢查，讓班級(jí)保持整潔干凈。

　　最淘氣的同學(xué)往往是老師最頭疼的了。在別班，他們“一顆老鼠屎會(huì)壞了班級(jí)的一鍋粥”，在我們班這些同學(xué)卻是“七彩樹上的開心果”。他口中講著最有趣的.話語，手中做著最有趣的動(dòng)作，卻裝著一顆純潔的心。他就是——胖胖。胖胖不僅長(zhǎng)得肉嘟嘟的，做事也可可愛愛的。有時(shí)老師那少一本作業(yè)本，便問：“胖胖，你交了嗎？”他自信地回答：“交了！”剛說完，他的同桌“唰”地抽出一本作業(yè)本，說：“交了？那這是什么？”胖胖先是猛地一驚，又“咻”地站起來，大聲喊：“我沒交！”聽了胖胖這有趣的回答，逗得大家哈哈大笑。

　　我的班集體就像一個(gè)和睦的大家庭，因?yàn)槊總�(gè)人都在奉獻(xiàn)著自己，關(guān)愛著對(duì)方。這里永遠(yuǎn)有用愛編織的風(fēng)景，我愛我的班集體。

　　我和我的班作文 篇16

　　我們班的"能人異士”多得數(shù)不過來。今天,我就在此介紹兩位“奇人”，什么是“奇”人呢?所謂“奇”人,自然是很引人注意的人，與眾不同的人，不可思議的人……今天，我先說說我班兩位“奇人”。

　　魔性笑大王

　　這第一位“奇人”，他有一神奇的“超能力”，就是無論你心情再怎么糟糕,你只要一聽到那個(gè)魔性的笑聲,你整個(gè)人的炳惱全都沒了，并且還會(huì)傻呵呵地和他一起笑。因此我們班會(huì)時(shí)常傳出一些莫名其妙的笑聲。

　　記得有一次,一位老師為調(diào)節(jié)課堂氣氛，講了個(gè)冷玩笑，大家也不覺得有多可笑，結(jié)果,他放出了魔性大笑，本來只有幾個(gè)用假笑來配合老師的冷笑話，結(jié)果因他那別出一格的笑聲,班里很多人也笑了起來,并不是為笑老師的笑話,而是笑他的與眾不同的.笑聲。但這陰差陽錯(cuò)的大笑很給力，老師以為他的笑話十分好笑。一節(jié)課老師都十分愉快,一節(jié)課的氣氛也十分輕松，當(dāng)然我們一節(jié)課也十分快樂。大家都認(rèn)為他笑點(diǎn)很低，或許他是不讓老師十分尷尬吧。

　　作業(yè)釘子戶

　　他是一位數(shù)學(xué)課代表,他總是給我們布置作業(yè)很仔細(xì),每天都要傳達(dá)幾遍作業(yè)：口頭傳達(dá)，黑板書寫，微信發(fā)布……生怕大家記不住，結(jié)果他總是寫不完作業(yè)。

　　有一次,張老師讓數(shù)學(xué)課代表檢查作業(yè)結(jié)果在他的作業(yè)本上發(fā)現(xiàn)他沒有寫完,理由是：我不知道有這一頁。因此黑板上經(jīng)常寫著一行孤獨(dú)而關(guān)于他的名字。

　　我們都知道除了數(shù)學(xué)，還有兩科最不可以惹的就是語文和英語。結(jié)果我們?cè)跈z查作業(yè)時(shí)，數(shù)學(xué)他寫完了，當(dāng)別人都在抱怨語文作業(yè)寫到很晚時(shí)，他十分驕傲的來了句：“我沒寫”，于是他的名字出現(xiàn)在批評(píng)名單里。英語課上，同學(xué)們都在給老師看英語卷時(shí),他沒有拿，才發(fā)現(xiàn)了他卷子找不到了。

　　怎么樣？個(gè)個(gè)都是班內(nèi)"奇人”吧！

　　我和我的班作文 篇17

　　同桌是一位女生，她長(zhǎng)得不算漂亮。但她卻讓我在這個(gè)冬天感到無比無奈暖。我想時(shí)隔多年以后，我還是會(huì)記得這位陪我過了三年初中生活的人。

　　她是我們的語文課代表，自然成績(jī)是沒話說。小小的眼睛，大大的嘴巴是她最美的記號(hào)。個(gè)子嘛，和我一樣高，就連體重都和我很雷同。所以我說我們很有緣分。而且，我們的學(xué)號(hào)是連著的，多有緣。記得一開始，我們一起做的時(shí)候，我很內(nèi)向的，不說話。彼此之間有一種陌生感。是她先打破了平靜。笑著問我一道題目，我微笑著替她解答。讓后，我們之間慢慢越走越近了。

　　最近，我們幫里處于八卦期間，幫里的一些男生總愛把男生與一個(gè)女生傳成一對(duì)。韓博文同學(xué)算是八卦了。有一天，他把吳良順的本子放到了同桌的桌子上。想要把他們撮合成一隊(duì)。結(jié)果那天早上我來學(xué)校，看到了他的書，就把它物歸原主了。然后，同桌來了，她對(duì)此事全然不知。然后不知怎的'，韓博文就到處說同桌與吳良順的事。然后，同桌一度非常郁悶。她對(duì)我說：“怎么會(huì)把我和吳良順說成一對(duì)呢，郁悶死我了。”只聽到后面的韓博文說：“唉，你今天來的時(shí)候有沒有看到你桌子上的一疊書啊？”同桌回答：“沒有啊�！蔽宜坪跸肫瘘c(diǎn)了什么：“我拿走了啊。”韓博文與同桌都恍然大悟。由此，我便稱呼同桌為“吳嫂”。最近，還聽說她與我后面的那位同學(xué)傳緋聞，然后，我又開始叫他“唐嫂”。等等。諸如此類的稱呼數(shù)不勝數(shù)。當(dāng)然。她是非常生氣的，每次我這樣說，她總是那另一個(gè)人來壓我，還撓我癢癢。

　　最近，發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很容易笑的人，比我還容易笑。笑得有點(diǎn)夸張。

　　總之，我認(rèn)為她是一個(gè)單純的孩子，愛笑，愛開我玩笑，愛哭的女孩。我與她，相信能擦出新的火花！加油，同桌。

　　對(duì)了，這個(gè)女孩叫做黃憶寧。

　　我和我的班作文 篇18

　　金秋九月，我來到了大姚一中，開始了我的初中生活，我所在的班級(jí)是七年級(jí)832班，這是一個(gè)由49個(gè)同學(xué)組成的班級(jí)體，這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，積極樂觀。

　　付麗萍，女，年齡不詳，相貌端莊，深得民心。她就是我們班的班主任，任教二十多年，可以說是位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師了，但她上課總有一個(gè)特點(diǎn)——離題。每節(jié)語文課，總有那么十幾分鐘，她說的內(nèi)容是以課堂無關(guān)的.，這導(dǎo)致了我們上課經(jīng)常開小差，但不知道為什么，即使是這樣，我們的語文成績(jī)都比別的班要好。

　　老師還很愛“多管閑事”，每節(jié)不管上什么課，她都要在課間時(shí)來教室里守著，弄得我們下課想說幾句話，打鬧一下都不敢。但這足可以體現(xiàn)班主任對(duì)我們的負(fù)責(zé)。

　　我的班級(jí)不僅有獨(dú)特的老師，還有一些性格鮮明的同學(xué)。

　　龔夢(mèng)淇，男，13歲，一個(gè)很高皮膚成小麥色的boy，他就是我的同桌�？此�的外表，你的第一感覺一定覺得他性格正直，陽剛，但其實(shí)相反，他的內(nèi)心是很脆弱的，記得一次，老師叫他重做作業(yè)，搞得他一節(jié)課眼圈紅紅的，在自己的位子上默默哭泣，這完全與他的外表不相符合。但一到晚讀的時(shí)候，他就會(huì)變得特別啰嗦，就像被唐僧附體了一樣，用組長(zhǎng)的職權(quán)把我們監(jiān)督起來，那時(shí)候整個(gè)組的人都會(huì)被他煩得生無可戀，可只要你活著堅(jiān)持到下課，你就會(huì)感覺世界是那么美好。

　　趙彥崧，男，13歲，腦瓜圓圓，胖乎乎的，顯得十分機(jī)靈，現(xiàn)為老班通緝之首，通緝?cè)�因：話太多。“活寶、話嘮”等稱號(hào)非他莫屬，每個(gè)星期二的晚上文娛一刻鐘是他的主場(chǎng)，但過了星期二晚上，他就是語文老師最煩的學(xué)生。晚自習(xí)時(shí)，趙彥崧總喜歡禍害班級(jí)成員，帶頭講話，時(shí)不時(shí)傻乎乎發(fā)笑，所以語文老師都公認(rèn)他的口才，非人哉！

　　這就是我的班級(jí)中的奇葩幾朵，其余40多位，不再一一舉例。

　　我和我的班作文 篇19

　　我們班是個(gè)“笑料”如云的班級(jí)，你想和他們零距離地走進(jìn)嗎？好，你可要做好心理準(zhǔn)備，可別笑掉大牙啊！

　　“害羞的小姑娘”——夏超

　　“小姑娘來了！”安靜的自習(xí)課上，不知誰叫了一聲。全班同學(xué)剛想忍住笑，還沒憋到一分鐘，一瞬間笑聲又像洪水沖垮閘門一樣奔涌出來�！靶」媚铩庇脕硇稳菹某�還有一段來歷哦！那天同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課，夏超卻和同桌竊竊私語�！跋某�，請(qǐng)你來回答一下這道題。”突然，老師回頭殺了一個(gè)回馬槍，嚇得他一個(gè)機(jī)靈站了起來，裝作一臉無辜地樣子，可憐兮兮地望望同學(xué) 和 老師。見到老師憤怒的眼神，他漲紅了臉，慢悠悠地扭了扭身子，盡顯女兒嬌羞狀。“哈哈哈-------”全班0.001秒后發(fā)出哄笑，老師也被笑聲“傳染”了。

　　“開朗的肉團(tuán)”——唐金鑫

　　“哈哈，唐金鑫漏油！唐金鑫漏油------”看著被隊(duì)伍甩在后面的唐金鑫就像一個(gè)“肉團(tuán)”在滾動(dòng)，一群同學(xué)開始為他喝倒彩！唐金鑫除了狠狠地白他們一眼，也沒有別的辦法，誰叫自己長(zhǎng)得胖呢？有一次，政治老師講課講到吃“麥當(dāng)勞”，全班同學(xué)的眼光“刷”地一下瞄準(zhǔn)唐金鑫圓滾滾的肚子，不懷好意的偷笑起來。唐金鑫一點(diǎn)兒都不感到難為情，也傻呵呵地跟著笑，竟然炫耀似的頂起他那西瓜似的肚子，周圍又發(fā)出一陣爆笑。

　　“低頭思故鄉(xiāng)”——范祺恒

　　一說起課堂上的.范祺恒，他都是在“低頭思故鄉(xiāng)”。不看老師、不看黑板，就喜歡天馬行空愛幻想�！胺鹅骱�！你低著頭又在思故鄉(xiāng)嘛？”老師一聲吼叫，范祺恒沉重的頭才緩緩抬起，一副茫然的眼神-------那次地理課上，老師一邊滔滔不絕地講著知識(shí)，眼睛像雷達(dá)還一邊掃描。突然間，說話聲停住了，隨著老師的目光望去，范大人在“低頭思故鄉(xiāng)”呢！老師用棍子敲敲他，幽默地說：“還在夢(mèng)中思故鄉(xiāng)，不怕李白來找你！”全班心知肚明地大聲笑起來。

　　這些妙趣橫生的人，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿了樂趣，我愛我班！

　　我和我的班作文 篇20

　　只要你走進(jìn)初二（2）班，映入眼簾的總是同學(xué)們用功苦讀的身影，響在耳畔的就是同學(xué)們朗朗的讀書聲--------要問我們?yōu)槭裁慈绱斯郧桑�因�(yàn)槲覀儜c幸遇上了一群可愛又可敬的老師！

　　美麗又善變

　　她就是我們的地理老師，剛剛走出大學(xué)校園，還帶有學(xué)生的稚氣，就來到了我們身邊，美麗，她當(dāng)之無愧，特別是她笑起來的樣子，燦爛動(dòng)人；善變，也非她莫屬，永遠(yuǎn)不知道她微笑的背后是什么。一節(jié)課上，她時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)厲，就像春天的天氣一樣--變換不定。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也就熟悉了，老師的性格挺好得。別看她平時(shí)發(fā)火很厲害，心腸可是很軟的'哦！即使她生氣了，我們只要撒撒嬌，她也會(huì)笑的，笑容特美！

　　幽默又風(fēng)趣

　　他，幽默風(fēng)趣。他的課上，總是少不了同學(xué)們的陣陣笑聲，四十五分鐘一眨眼就過去了，不分男女絕大部分都是他的“粉絲”。你猜到了嗎？他就是我們的語文老師。語文老師的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，在初二年級(jí)中可享有盛望哦！提起他，誰人不知，誰人不曉！他所教的班級(jí)常常是同學(xué)們向往的班級(jí)，也是語文考試成績(jī)第一第二經(jīng)常被“光顧”的班級(jí)。語文老師人到中年了，可誘惑力為什么還如此之強(qiáng)？告訴你一個(gè)小秘密：他的學(xué)問博大精深，語言幽默生動(dòng)、上課不拘小節(jié)-----不信，你來聽聽！

　　熱情又嚴(yán)格

　　他，有著像火一樣的熱情，把每一堂課都上的那么充實(shí)，就像每一道菜讓我們吃得有滋有味一樣�？墒撬麌�(yán)格起來的時(shí)候，卻也是挺嚇人的哦！你猜到了嗎？他就是我們又敬又愛的“老班”——物理老師。他也是一位新來的大學(xué)畢業(yè)生，渾身每一個(gè)細(xì)胞都充滿了青春的活力。他上課總是激情四溢，高興起來眉飛色舞，有時(shí)還會(huì)情不自禁的做出夸張的手勢(shì)。我們以為他是性情中人，好對(duì)付！可老班也有嚴(yán)格的一面哦！作業(yè)里的簡(jiǎn)單題目，你一旦錯(cuò)了超過三次，那就只好忍受一頓“竹筍炒肉絲”了�？晌覀冃睦镆稽c(diǎn)不怨他，真怪！

　　這就是我們班的可愛又可敬的老師。

　　我愛我班！

　　我和我的班作文 篇21

　　我們班可少不了一些上能與天爭(zhēng)鋒，下能與地抗衡的英雄，說起他，真的可謂英雄中的豪杰，豪杰中的奇葩，奇葩中的一枝獨(dú)秀。

　　初見，總認(rèn)為是一個(gè)很博學(xué)的人，說個(gè)話都有很大的架子要擺出來，談些什么他都知了個(gè)三分，說話自帶節(jié)奏感，有時(shí)嘴中還能吐出不少歪門邪道，還說的行云流水，不多說，直接咬定這就是傳說中的柯南推理，說什么都感覺忒在理，可是只要你仔細(xì)感覺，又像是在一本正經(jīng)地忽悠人。

　　呵！又是地理課，自從換了新老師后，這家伙像打了雞血一樣，在課堂上好像什么都明白，什么都會(huì)，這不，老師就在上一秒拋出問題，他下一秒手就鶴立雞群了，讓他回答，他還遲遲不起，再看幾眼桌子上，我一探頭，哦！好家伙！正看著資料呢！怪不得，怪不得，還以為他昨晚有多拼地復(fù)習(xí)了呢。老師一說他說的不太對(duì)，他就無語了，在那里叫嚷著：我讀答案還能錯(cuò)？什么鬼？有毒吧！沒錯(cuò)，他就這樣暴露了。

　　想必熟悉他的人都已了解了吧？再來，就數(shù)那讓我難忘的朗讀《老王》哦！老王，你讀的.是那樣投入，那樣認(rèn)真，想要抑揚(yáng)頓挫，可是一出口，卻能笑死人，簡(jiǎn)直比念經(jīng)還沒有誠意，戲最多的就是他那雙手，用他那神奇的中指做出了神的蔑視，其實(shí)都知道那只是習(xí)慣，但我們的笑點(diǎn)全被他的手勢(shì)給承包了，據(jù)有關(guān)采訪，這家伙也表示十分無奈。他的道可不是好擋的，別看他那么和藹近人，但在他的道上，那拳頭可不是說著玩兒的，就好像是你的全力也碰不破龜殼似的，咳咳說漏嘴了，沒錯(cuò)！他就是四肢發(fā)達(dá)，走跑步不忘耍帥的老王八王一帆，說實(shí)話，這樣叫別人實(shí)在有些不妥，但是他的睡覺，不對(duì)，是冬眠狀態(tài)，分明是一只不折不扣的老王八呀！不對(duì)嗎？

　　他是我們班的開心果，這個(gè)集體需要每一個(gè)人，正因?yàn)橛辛诉@樣的牛人，才能讓這個(gè)班這個(gè)團(tuán)隊(duì)有更多的繽紛色彩。

　　這樣的人物為我們班帶來了陽光，同時(shí)也是你懟不起的人，一個(gè)活在班長(zhǎng)重點(diǎn)盯梢下的人。王一帆，你可是咱班的牛人呢！

　　呃叫忍者神龜其實(shí)也不錯(cuò)，閣下意見如何？

　　我和我的班作文 篇22

　　牛人是現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)用詞，一般都是發(fā)自內(nèi)心的贊賞之意，或者對(duì)某些事物的感嘆，又用于對(duì)一些不同尋常的人的嘲諷。在我們班呀，所謂的牛人太多了。

　　英語牛人

　　他，一表人才，文質(zhì)彬彬，談吐舉止大方，是老師們的得意門生、同學(xué)佩服的對(duì)象、家長(zhǎng)教育孩子的榜樣。要說他哪些科目好？哪一科都好的不要不要的，如果說他哪門科目贏得的獎(jiǎng)項(xiàng)最多？那就是英語了。他從三歲就開始學(xué)英語，小學(xué)就到省里參加過許多比賽，每次成績(jī)都名列前茅。前段時(shí)間只用了三天時(shí)間，不費(fèi)吹灰之力，很輕松地奪得了浉河區(qū)英語風(fēng)采大賽特等獎(jiǎng)。不得不說他真的是個(gè)萬人迷，他經(jīng)常在班里用英語說話，大部分同學(xué)都聽不懂，一臉的懵呆，小部分在那里哈哈大笑，不知所云。他還是博物館義務(wù)講解員，經(jīng)常在博物館為游客們講解中國的歷史，有時(shí)還用英語為外國的游客做講解呢！

　　他，就是我們班的英語牛人辜祺昊。

　　朗誦牛人

　　他，是個(gè)重量級(jí)的家伙，滿臉的肉捏起來可真帶勁兒了！他，天生就有一副好嗓子，每次他朗讀時(shí)，我都心潮澎湃，熱血沸騰，之后就是一陣忘我地鼓掌聲。他，上過中央電視臺(tái)，曾經(jīng)多次當(dāng)過主持人，是學(xué)校陽光心靈驛站的播音員。前不久還獲得了浉河區(qū)演講比賽特等獎(jiǎng)。他，舉止很紳士，一不小心撞到了女同學(xué)的東西，他都會(huì)熱心腸的幫別人撿起來再說聲對(duì)不起。他的'知識(shí)面很廣，上知天文，下知地理。他就是一個(gè)活靈活現(xiàn)的重量級(jí)的諸葛亮。

　　他，就是我們班的牛人王云坤。

　　管理牛人

　　她是班里的副統(tǒng)治者，擁有著幾乎與皇上相媲美的至高無上的權(quán)力，當(dāng)然，她不是個(gè)昏君，也不會(huì)濫用權(quán)力，她不會(huì)大吼大叫，而用自己的聰慧把朝廷里的官員們都管理得十分到位，每天都向統(tǒng)治者匯報(bào)關(guān)于朝廷的那些瑣碎的小事。她似乎每時(shí)每刻都在對(duì)我們微笑，班里的同學(xué)都能和她合得來，她就是我們班的管理牛人宋昱瑾

　　在21班，還有很多牛人，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我們團(tuán)結(jié)互助，快樂地生活學(xué)習(xí)，在這個(gè)陽光般溫暖的大家庭中，倍感幸福！

　　我和我的班作文 篇23

　　古文中記載：楚地有一市，名喚信陽，市內(nèi)有一校，名曰浉中，其內(nèi)一班，牛氣沖天。我在此班，此刻曬曬班里牛人。

　　閑牛

　　說起他吧，略有敬佩。虎背熊腰，一頭散發(fā)，走起路來一搖一擺，似穩(wěn)重企鵝又似匍匐鴨子。表演課本劇，他演的繪聲繪色，說話腔調(diào)抑揚(yáng)頓挫，印象最深之舉，可謂是賣油翁滑稽此劇中應(yīng)滑騎有，人間還有幾回聞？

　　放學(xué)的鈴聲伴著喧鬧的追逐聲響起，噪聲不斷，他沖出教室，一到校外，忽變其人，放蕩不羈，見到奇珍異寶，斟酌一番，手不帶抖，定會(huì)買下。他總帶著些朋友品嘗，你定以為是閑云野鶴呢！于是乎，他便有了這樣的外號(hào)腰纏十萬貫，騎鶴上揚(yáng)州。但他也是一個(gè)后起之秀，數(shù)學(xué)有著獨(dú)到見解。朋友，猜到是誰了嗎？

　　智牛

　　泰山崩于前而色不變，鹿鹿興于左而目不瞬。班中牛人屈指可數(shù)，我最敬佩的唯有他。平時(shí)的他，沉默冷靜，不愛說話，每當(dāng)月考時(shí)，他又能大展身手，輝煌成就讓我羨慕贊嘆。他不論課上課下，只要一布置作業(yè)，筆就從未歇息，他也從不停息。他已沉迷到寫作業(yè)無法自拔。當(dāng)我問他：昨夜你都在做啥。他總是那句話三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)�？炭啵�認(rèn)真，我學(xué)習(xí)的榜樣。他從不會(huì)因成績(jī)滑落而擔(dān)憂。更不會(huì)大發(fā)言辭。他又不會(huì)因成績(jī)拔尖而驕傲狂妄，更不會(huì)輕視他人。他是我道德生活的楷模。智者大概像他那樣罷。請(qǐng)君莫羨解語花，腹中有書氣自華。

　　越野牛

　　他爸媽的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞估計(jì)都遺傳在他身上了，跟飛一樣。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他像脫僵野馬，我在后面只能遠(yuǎn)眺背影，也許一會(huì)兒以后連背影也看不到。許久，他成功甩我一整圈，得意地露出小拇指對(duì)著我。神采奕奕，不一會(huì)兒打了個(gè)踉蹌。我又好氣，又好笑。朝他直呼：南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天？在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他是我們班的`支柱，是我們班的希望。他總會(huì)全力以赴，為我們贏得榮譽(yù)。與其可比擬的雖然很多，但他在我心中要高于一個(gè)層次。我只可以說：頭腦不簡(jiǎn)單，四肢很發(fā)達(dá)。

　　我們班真是牛氣沖天，還不快快豎起你的大拇指！

　　我和我的班作文 篇24

　　每一個(gè)班里，都會(huì)有許多牛人，他們或是讀書迷，知識(shí)豐富；或是演說家，善于表達(dá)；或許還有體育健將，智力超人�？晌乙�說的這位牛人，可不一般，別著急，且聽我慢慢道來。

　　她今年芳齡十三，相貌雖比不上西施、貂蟬，但絕對(duì)勝過東施、無鹽。蓬松的卷發(fā)扎成一根俏皮的馬尾，黑寶石般的眼睛一笑就成兩輪上弦月。最具有標(biāo)志性的，還是她那兩顆尖尖的小虎牙和兩枚梨渦，一笑起來真是可愛。

　　在音樂方面，她可是我們大家公認(rèn)的`牛人。鋼琴十級(jí)，這可不是吹的。平時(shí)我問她什么樂譜，她都能信手拈來，一張紙一桿筆，刷刷幾聲，不到片刻，喏，你要的譜子絕對(duì)是準(zhǔn)確無誤，有她在身邊，仿佛就有了整個(gè)中國的歌譜，當(dāng)然她還是我們班的領(lǐng)唱，每天下午唱歌的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)好像是被瞌睡蟲附體，無精打采，聲音跟蚊子哼似的，但是大家不久就會(huì)一個(gè)個(gè)精神抖擻，齊聲高唱。想知道原因嗎？這口都?xì)w功于她，她的歌聲好像一潭清亮亮的水，誰不能為之陶醉呢？同學(xué)們一個(gè)二個(gè)都從周公那里回過神來，有的還直接把周公給嚇跑了呢！

　　她不僅全身上下全布滿音樂細(xì)胞，是當(dāng)之無愧的音樂大師，當(dāng)代貝多芬，對(duì)詩詞方面也頗有造就呢！

　　曾憶，我與她同桌之際，班里興起了一陣妖風(fēng)詩詞，她也中毒不淺。方圓百里（一共10個(gè)人）之內(nèi)沒有人是她的對(duì)手。就連一直以詩詞自傲的大才子也是自愧不如，甘拜下風(fēng)。面對(duì)同學(xué)們，閃閃發(fā)光的星星眼和嘖嘖如鳥兒一般的贊嘆聲，她也沒有感到驕傲，其實(shí)，我知道，為了得到贊揚(yáng)，她蠻拼的。每天早晨，他總是早早來到學(xué)校，一到座位，就放下書包，開始拿起書本搖頭晃腦，抑揚(yáng)頓挫。天將老，操場(chǎng)上，每一個(gè)同學(xué)都是揮汗如雨，而她卻每跑一圈都要放慢腳步。不是偷懶，而是看看手心里被汗水浸漬得字跡都有些模糊不清的小詩。如此努力，必成大器。

　　在我心中，就是這樣一個(gè)可愛努力，勤奮的她，我們班里當(dāng)之無愧的牛人。

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