【熱】難忘的校園作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的校園作文，希望能夠幫助到大家。
難忘的校園作文1
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，此時此刻，我耳邊又響起了朗朗書聲，眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動場面，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場……我忘不了，忘不了這一切。
忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心里像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，但我還是忍住了。這是語文老師走過來說：“是不是沒考好�。 蔽衣犃�，淚流滿面。語文老師說：“失敗乃成功之母，人生會有成功，也會有失敗，你這次考差了，就應(yīng)該振作起來，努力學(xué)習(xí)，爭取下一次考好�！蔽衣犃瞬恋魷I水，點了點頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來時一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時同學(xué)們端著自己的飯盒說：“朱佳萍，今天我盛的飯?zhí)�，分你一點�！辈灰粫䞍�，我的飯盒堆滿了飯菜，我望著這一切又流下了眼淚……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
六年光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我要感謝同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會我做人的道理，為我開啟智慧之窗�！罢l言寸草心，報得三春暉。”我要感謝母親，是她，讓我在她的懷抱里，從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！
難忘的校園作文2
在校園里發(fā)生了許許多多的事，有開心的、有難忘的、有激動的、有后悔的、有好笑的……其中有一件事讓我至今難忘。
那天早上，我早早地來到了學(xué)校。還沒進教室，就聽見教室里聲音特別大，我走進一看，原來是因為老師不在，同學(xué)們都炸了鍋�；氐阶簧�，一打聽才知道老師要去學(xué)習(xí)，過兩天才回來。這時，語文老師出現(xiàn)在了教室門口，全班同學(xué)一下子沒了聲音，正好語文老師想上廁所，便對我說：“黃家鑫，你幫我看下班，我去趟廁所，別讓教室里有聲音，要有聲音，我找你啊�！崩蠋熞蛔�，全班同學(xué)又開始說起了話。我就開始管起了同學(xué)。坐姿不好的要糾正，不寫作業(yè)的要提醒，說話的要制止。全班同學(xué)都不服氣，但又敢怒不敢言。全班安靜之后，我就回到座位上寫作業(yè)�？蓻]多會兒，又有說話的了。我又在班里轉(zhuǎn)悠，看見一個同學(xué)不好好寫作業(yè)，剛要發(fā)飆的時候，老師回來了�？匆娏宋以诮淌依飦y逛，老師臉上立刻就暗了下來，大聲喊：“黃家鑫，你干嘛呢？”我聽了，嚇得不敢說話，默默地回到了位子上。我想：我不是在管他嗎？后來我才明白老師的意思，老師只讓我把全班同學(xué)管好，不說話，并沒有讓我在教室里亂逛。從那以后，這件事就一直埋藏在我心中，使我難以忘懷。
這就是我發(fā)生在校園里一件難忘的事。
難忘的校園作文3
雖然已經(jīng)過去很久，但每次回想像是在昨天一樣。那是一個風(fēng)和日麗的下午。
我走在放學(xué)的路上，小鳥似曾不像往常一樣對我“歌唱”了。我走進班里，同學(xué)們都端正地坐著，沒有了以往的喧嘩與吵鬧！我一溜煙的回到座位上，心似乎不曾安靜下來，以至十分得不安。過了一會兒，老師讓我們聚集于操場，對我們說：“你們就要離開小學(xué)，升至中學(xué)了！”
頓時，我的心感覺有很大的觸動。原來，同學(xué)們所做的都是.在這一刻，老師同學(xué)們的眼角似乎都濕潤了。眺望操場后邊的花壇，花兒似乎對我說：“再見了，辛勤的小學(xué)生”草兒似乎在向我招手！
老師，還記得的嗎？曾經(jīng)就在這里出現(xiàn)過您的身影。您對我說：“明天是你值日，管好班里，望著您那枯黃的臉，我點頭答應(yīng)了！而在明天又見到了您那熟悉的背影。我驚訝的上前問道：您不是生病了嗎？可您說：“我我怎么能耽誤你們的課。您這一番話，讓我心里暖暖的。讓我對時感覺老師的愛是無私的。老師，現(xiàn)在回想讓我的觸動很大。不知什么時候，國旗已經(jīng)冉冉升起，您的教誨也永遠銘記在心底。
同學(xué)們之間你看看我，我看看你，像有什么話說不玩似得，卻又無話可說。如果學(xué)校是知識的海洋，那么老師就是海洋上的導(dǎo)師。老師：每一顆星星是我看你的眼睛，每一點雨滴是我對您的感謝，永遠思念您.....
歲月承載著歷史的腳步，天地積淀著文明的精華，我們永遠是您的學(xué)生，您的教暉我們銘記心間！
難忘的校園作文4
你知道玉林市英才小學(xué)嗎？我就是這個學(xué)校的學(xué)生，在這個學(xué)校讀書，在這個學(xué)校讀書已經(jīng)四年了。下面我來做向?qū)В瑤銋⒂^我們的學(xué)校吧。一走進校園，大門口就可以看到一個水池，水池里有假山，假山是用奇形怪狀的石頭堆起來的，四五個高低不同的山頭上還長著一些花草，好象是誰把真的山峰縮小了搬到這里來的。水池里的水雖然不深，，還有幾條小魚在里面快活地游來游去，返校時，我最先做的事情就是去看看這幾條小魚。水池旁邊擺放著一些花，有紫色的玫瑰，有黃色的，有粉紅的天天開。我覺得最好看的是黃色的花，雖然我還不知道它的名字。水池東邊是羽毛球場，課外活動時間，許多小朋友都喜歡到那里打球。你沿著整潔的小路走，路兩旁的景色會讓你贊不絕口的。枝葉茂盛的芒果樹，木石榴樹上掛滿了果子，有黃的，也有綠的，你會情不自禁的伸出手來指指點點，評價哪個果子最誘人。刮風(fēng)了，有的果子回被風(fēng)吹下來，小朋友們看到了，都過來撿果子，你不要以為他們是為了吃，他們是為了校園的環(huán)境，才把果子撿起來的呀。樹下邊是圍墻似的冬青。衛(wèi)士似的保護著兩邊的草坪小路的盡頭就是我們的宿舍了。那是兩排五層高的樓房，典雅華貴的歐式建筑掛滿了統(tǒng)一式樣的校服，也是我們學(xué)校獨特的風(fēng)景呀！宿舍后邊就是我們的餐廳了。不到吃飯的時候，是不能隨便進去的。所以就不帶領(lǐng)你們參觀了。怎么樣，我們的學(xué)校美麗吧？如果你們下次來，你會發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校比這次見到的更美麗。
難忘的校園作文5
時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級，那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家里，父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來�，F(xiàn)在回想起，還會覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級時，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了�？墒牵笥阎g的糾紛卻因此多了起來。大家也因為時常在暗地里爭吵而忽略了學(xué)業(yè)，成績一落千丈。然而，經(jīng)過老師的開導(dǎo)后，大家也和好如初了，成績也恢復(fù)了以前那樣，真好！
到了四，五年級，大家都長大了，成了低年級生的學(xué)長，學(xué)姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們，作為低年級生的學(xué)長，學(xué)姐，我們應(yīng)該豎立一個好榜樣給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。
過了這么多年，終于來到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現(xiàn)在的美麗校園，再見了。
難忘的校園作文6
“光陰如箭，日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學(xué)語到能寫會算，從糊涂蟲到中等生，都離不開老師們辛勤培育。我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，再大約30天左右就要離開母校了。
記得在六年級前，一年級(12)班50多名同學(xué)走到了一起，這中間或許有人離開，有人加入。但我們再一起奮斗，并肩作戰(zhàn)，贏得了老師、校長的夸獎和榮譽。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出，才換來現(xiàn)在的我們。是她——老師，她像園丁，培育我們，養(yǎng)育著我們。
靜靜坐在窗前，陷入了沉思。打開記憶的閘門，所有的辛酸往事全部流入腦海，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。
我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽，我們班唱《一、二、三、四》歌，那聲音非常大，而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏得了第一名。
還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門班的大力士。我們團結(jié)合作我們班勝利了，我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生，女生的力氣小，他們班后邊有幾個男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。
時光一去不復(fù)回。時間來時匆匆，也去的匆匆。靈寶市第一小學(xué)是我成長的搖籃，我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛煉。無論我將來飛到哪里，都會時常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。
難忘的校園作文7
時光匆匆，如飛箭般奔向前方，轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過了充實的小學(xué)六年生活。回想從前，當(dāng)我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記?老師同學(xué)對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心里留下了深深的腳印，在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園里，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經(jīng)過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對著朝夕相處的老師，同學(xué)，我強行抑制了難按捺不住的淚水。我望著無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊!”
時光已悄悄的一聲不響的離開了，他默默的等待著我們的難忘與不舍，我在腦海中銘記了這段美好的記憶……
難忘的校園作文8
上課鈴響了，同學(xué)們趕緊跑回自己的座位上，端端正正地坐好，誰都不講話。
過了一會兒，老師還沒有來，教室里便熱鬧得像菜市場了。同學(xué)們趁老師沒來，有的說話；有的跑來跑去；有的則大聲講笑話……
剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥一樣嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風(fēng)聲，說得高興極，好象教室是他們的自由地。管紀律的同學(xué)大聲說：“不要講話，誰講話誰記在黑板上！”同學(xué)們頓時靜了下來。突然，一個同學(xué)怪叫了一聲，惹得大家哈哈大笑，教室里又沸騰起來。有的同學(xué)被記上去了。還是裝出一副若無其事的樣子，仍舊談天說地。有的同學(xué)大聲唱起了流行歌曲，大家紛紛學(xué)著他有腔沒調(diào)的聲音唱起來。為了安全起見，有的同學(xué)跑到教室門口，賊頭賊腦地往外探�！安缓昧�，老師來了！”那個同學(xué)慌慌張張地跑回座上。馬上，教師里有恢復(fù)了平靜。
老師笑容滿面地走進教室，見同學(xué)們都坐得筆直，說：“不錯，很安靜！”管紀律的同學(xué)有苦難言，只得一言不發(fā)。同學(xué)們心虛，互相看了看，偷偷地笑。
難忘的校園作文9
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活已經(jīng)接近尾聲�；叵肫疬@六年在學(xué)校里的點點滴滴，眼淚不自覺地從我眼眶流下了。
我還記得第一次走進這個校園，成了熊老師和胡老師的學(xué)生。那時的我們都是一個個小不點兒，我們一點兒也不懂事，是我們親愛的老師像母親一樣無微不至地呵護著我們。校園里的一切都是最好的見證，它們從我來到這個學(xué)校，就一直陪伴著我，直到現(xiàn)在，看我哭，看我笑，看我在學(xué)校的點點滴滴。
記得學(xué)校以前沒有宏志樓，沒有塑膠操場。那時的操場到處是塵土和細沙，不過操場旁邊還有一些健身器材。學(xué)校唯一沒有變的，是籃球場和那一排平房。他們始終立在那里。每次我看到它們，往事就像一部電影，仿佛又清晰地放映在我眼前，仿佛自己又回到了那無憂無慮的時代。我和朋友們在一起嬉戲，一起玩耍，一起看著我們獨一無二的校園。
啟智樓前的幾棵大松樹，已經(jīng)陪我們很長時間了。我隱約記得在后面的一棵松樹上面有一個小銅鐘，只要把下面的繩子一拉，渾厚的聲音就“當(dāng)當(dāng)”地響起，不知道它是否還能一如既往的散發(fā)出鐘聲，為我們靜靜地守候。我看著它們，心中不知怎么有一種澀澀的感覺。想好好感謝一下它們，記錄我們這六年在校園里的經(jīng)歷。我想如果有一天我再次回到這個熟悉的校園，它們一定是我最美好的回憶。
再見了，籃球場；再見了，松樹；再見了，銅鐘。再見了，我最最親愛的校園！你給我的快樂，我永遠都不會忘記！
難忘的校園作文10
今天天氣晴朗，萬里無云，下午體育課，我們四（1）班和四（2）班展開了一場精彩的足球比賽。
隨著老師一聲哨響，比賽正式開始了。沒有參賽的我們在場下不斷地大聲喊著：“加油！加油！”可是比賽已經(jīng)開始好一會了，雙方仍然一球未進，我們有點著急。突然，我們班的陳嘉旭把球傳給了萬文昊，萬文昊靈活地繞開對方球員，一腳把球踢向球門，來了個遠距離射門，對方的守門員想把球攔下來了，可是時間來不及了，撲了個空。耶！球進了！我們激動地跳了起來。對方球員不甘示弱，隨后把球搶了過去，可是我們班管宇航跑過去攔住了那個球員，并且成功繞開對方球員，又一腳把球踢進了球門，場內(nèi)再次傳來了熱烈的歡呼聲！
隨著我們班連進2個球之后，對方開始了猛烈進攻。我們班球員一不小心就讓他們進了一球，隨后對方球員乘勝追擊，趁劉晞灝不注意，又把球踢進了球門，場上比分成2：2了。我們焦急萬分，不斷喊著：“四（1）班加油！四（1）班加油！”我們班球員不慌不亂，繼續(xù)尋找進攻機會，終于在剩下的時間里又進了2球，4:2，我們贏了！現(xiàn)場想起來雷鳴的掌聲。
這真是一個激動人心的下午！感謝雙方球員讓我們觀賞了這么精彩的一場足球比賽！
難忘的校園作文11
光陰似箭，當(dāng)我再次走進這個校園時，學(xué)校里的一草一木都是那樣的熟悉。不過，我卻變了。我從一個童稚的兒童變成了一個成熟的小大人了；變成了一個六年級的學(xué)生；變成了一個即將離開母校的學(xué)子。
再次走進一年級的教室，望著這些稚嫩的花朵；家長的驕傲；祖國的未來；我思緒萬千，感慨萬千。時光倒流，六年前的`一天，爺爺帶著我來到了一個陌生的教室里，"哇哇哇"教室里可真是"哭聲振林越".我不安分地坐在座位上，心里被這哭聲擾得七上八下，不大會兒，自己也被這氣氛感染，號啕大哭起來�，F(xiàn)在回想起來，還真是讓人哭笑不得。
這間教室還有許多我美好的回憶，它們就像漫天飛舞的葦絮，被我小心翼翼地拾起，放在了記憶的長河中。
這棵水杉樹也有許多我難忘的回憶，其中，最讓我記憶猶新的是一年級時，我正在樹上攀爬，不料被眼尖的劉老師看見，后果也就可想而知，幫我做了一通思想政治課。如今，這棵水杉樹也應(yīng)該增長了六個年輪了吧！而草坪上多如繁星的野花，也已經(jīng)綻放過六次笑臉了吧！
我的校園，可愛的校園，難忘的校園！雖然我將要離開你了，但是你仍然在我心中，令我無法忘懷！
難忘的校園作文12
父愛如山、母愛似海，老師的愛猶如天空。翻開相冊，一張張像片，我的心頭不禁泛起一股股暖意。
二年級的時候，我們班換了一位新老師，就是我們的班主任張老師。張老師講課生動有趣，有時聽著就像講故事一樣，我最喜歡上語文課了。不僅如此，張老師對我們學(xué)生也非常的關(guān)心，記得有次，一個同學(xué)沒來上學(xué)，張老師立即拿出手機給這個同學(xué)的家長打電話，才知道這個同學(xué)生病了，打完電話，張老師長呼了一口。我當(dāng)時就覺得張老師不但是學(xué)習(xí)中的嚴師，還是生活中的慈母。
印象最深刻的是那一次，我和同學(xué)鬧了小矛盾，誰也不理誰了。細心的老師發(fā)現(xiàn)后，把我叫到她的辦公室。走在去辦公室的路上，我心中好像揣了只小兔子，老師這是要批評我嗎？又不是我的錯！老師卻心平氣和、語重心長的對我說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。你是班干部，同學(xué)之間要學(xué)會謙讓，懂得寬容，希望你能在其它同學(xué)面學(xué)做個好傍樣”。聽了這話，我頓時醒悟，為一點小事就鬧矛盾，太不值得，我決心和他重歸于好�，F(xiàn)在，我的朋友已經(jīng)越來越多了。
謝謝您張老師，是您讓我明白了許多做人的道理，讓我健康快樂的成長，真是難忘，難忘校園父母情啊！
難忘的校園作文13
在我的腦海中，有許多難忘的事，有開心的，有難過的，但最令我難以忘記的是發(fā)生在校園里那件事，它真令我受益匪淺。
那是一年前發(fā)生的事，那時，我爸爸要動一個小手術(shù)，需要住院。我因為這個原因，作業(yè)一直沒有寫好，上課也總是走神。班主任因為這個事情叫我去辦公室，在去的過程中，我的心砰砰砰”直跳，別看我表面裝作若無其事的樣子，可我心里卻急的像熱鍋上的螞蟻。
到了辦公室，老師關(guān)心地問我：你最近怎么了，作業(yè)做得怎么這么不好呢？是不是家里有什么事情？”我低頭輕輕地說：是的，爸爸最近要做一個小手術(shù)，雖然不會有什么生命危險，但我十分擔(dān)心�！崩蠋熡幂p柔的語氣對我說：沒事的，只要你好好學(xué)習(xí)，爸媽就不用擔(dān)心你，如果你爸爸媽媽知道了，會更加擔(dān)心的�！苯�(jīng)過老師找我談話以后，我的作業(yè)每次都能很好的完成，因為我知道，只有我好了，爸媽才能不用擔(dān)心，他們才會更好的生活。
這件事雖然已經(jīng)過了一年半了，但我仍然記憶猶新，老師的關(guān)愛就像點點細雨滋潤著我，老師對同學(xué)們的愛是全世界獨一無二的愛。
難忘的校園作文14
校園是一座美麗的天堂，它的春天，鳥語花香，百花齊放，大地春風(fēng)；它的夏天，綠樹成蔭，潺潺流水；秋天，果實累累，秋風(fēng)掃落葉；冬天，白雪皚皚，雪花飛舞。這就是我那如同天堂的校園。
春天，它是一幅鳥語花香的畫。
它的花兒散發(fā)出芬芳的清香，翠綠的樹葉，奔跑的伙伴，高大的建筑，美麗的操場，如同鏡一般的湖面，還有那威武的大門。學(xué)校成了一幅五顔六色、充滿歡聲笑語的畫。
夏天，它是一幅綠樹成蔭的畫。
樹為我們擋住了太陽，它如同一個堅貞不屈的戰(zhàn)士，在太陽的強烈照射下，它仍挺直了它那高大的身軀。同學(xué)們的歡聲笑語，小河的流水聲，蟬的伴奏，校園變成了一曲有聲有色的樂譜。
秋天，它是一個秋風(fēng)送爽的畫。
秋天的風(fēng)為我們送走了夏天的炎熱，新的開始，新的起點。每當(dāng)你在困擾時，風(fēng)會給你一個完美的答案。落葉在秋風(fēng)中翩翩起舞，樹葉在風(fēng)中演奏著一曲美妙的音樂，現(xiàn)加上那涼爽的秋風(fēng)，校園成了一個舞臺。
冬天，它是一幅雪花紛飛的畫。
雪，染白了整個世界，也染白了我們的心田。雪是一種美麗的物質(zhì)，也是一種美麗的代表。
校園的四季是美麗的。它是我們第二個家。
難忘的校園作文15
在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起吃飯、游戲……記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學(xué)們在沈老師的帶領(lǐng)下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說完跳繩的規(guī)則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個接著一個，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個�！鞍√�！
”肯定有人在“詛咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地數(shù)著：“一、二、三！跳！”經(jīng)過自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當(dāng)然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續(xù)進步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學(xué)都議論紛紛：“這個人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個人甩繩了，讓他也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動，跳繩使我明白了一個道理：跳繩時，大家一定要萬眾一心，不能因為一個人跳得不好或者沒接住而對他發(fā)牢騷，使他失去信心。這樣對他發(fā)牌氣是沒用的，要鼓勵他要繼續(xù)努力，那他才會越跳越好！
跳繩是我校園生活中難忘的事。
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