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充滿愛(ài)的校園作文（精選36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的充滿愛(ài)的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
充滿愛(ài)的校園作文 1
兩幢橙白相間的教學(xué)樓在藍(lán)天白云映襯下，整潔美麗；時(shí)時(shí)傳入耳畔的讀書(shū)聲、嬉戲聲，充滿朝氣和快樂(lè)，這就是我們的學(xué)�！皆瓗煼陡綄傩W(xué)。
每天，迎著初升的朝霞，沐著和煦的陽(yáng)光，帶著美好的心情，我早早來(lái)到美麗的校園，校園的一切都讓我熱愛(ài)。
步入校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境讓人心曠神怡。前院栽種著龍爪槐，風(fēng)姿綽約；直通后院的文化墻，名言警句、古詩(shī)散文，圖文并茂，寓學(xué)于無(wú)形；中院左右?guī)卓蒙n松，別具一格；建設(shè)中的.操場(chǎng)，令人期待。走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)，知識(shí)與關(guān)愛(ài)更是隨處可見(jiàn)，大門(mén)正中安有LED顯示屏，將重要通知、天氣情況、日常行為規(guī)范，滾動(dòng)顯示，隨時(shí)提醒；左側(cè)設(shè)有“校長(zhǎng)信箱”，有意見(jiàn)和建議可以直接傳達(dá)給校長(zhǎng)；拾階而上標(biāo)注的靠邊行走的小腳丫，把我們安全送到教室；每間教室外墻貼有優(yōu)秀學(xué)生展示榜，一篇篇作文、一張張書(shū)法、一份份榮譽(yù)，激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，自我超越。
邁進(jìn)教室，玻璃黑板、教學(xué)投影儀、飲水機(jī)、班級(jí)書(shū)架，一排排整齊的課桌，一個(gè)屬于自己的小小座位，在這里開(kāi)心地學(xué)知識(shí)，我愛(ài)我們的教室。
這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的地方。
充滿愛(ài)的校園作文 2
啊，我們盼望已久的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)終于到來(lái)了！
老師一聲令下：“開(kāi)——始——大——采……”還沒(méi)等老師說(shuō)完，我們班的同學(xué)早就跑得不見(jiàn)人影了。哎，真是一群急性子啊！
教室這下就只剩下我一個(gè)人了，如果是平時(shí)的話我還可以留在教室里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)，可現(xiàn)在呢，我急得像一只熱鍋上的.螞蟻，我用一種埋怨的語(yǔ)氣對(duì)自己說(shuō)：“小欣啊小欣，好東西被人家買(mǎi)到了，你還采什么購(gòu)啊！”想著想著我就走出了教室來(lái)到了校園里。
校園里真熱鬧呀！有的人在叫賣(mài)，有的人在討價(jià)還價(jià)，甚至有些人還拿著一個(gè)拍手器，邊拍邊喊：“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)�！薄翱靵�(lái)買(mǎi)啊，全場(chǎng)低價(jià)大甩賣(mài)。”
我開(kāi)開(kāi)心心地哼著小調(diào)兒，蹦蹦跳跳地來(lái)到了一（5）班，我看上了一個(gè)星球杯，于是我就問(wèn)老師：“星球杯要多少錢(qián)？”“5角�！崩蠋熾m然很忙，但她卻依然面帶笑容。
時(shí)間過(guò)得像流水一樣快，一轉(zhuǎn)眼一小時(shí)就過(guò)去了，同學(xué)們依依不舍地回到了教室。
我覺(jué)得這次義賣(mài)活動(dòng)真是一舉三得啊，既可以學(xué)會(huì)自己買(mǎi)東西，又可以買(mǎi)到自己心愛(ài)的東西，還可以幫助別人。
充滿愛(ài)的校園作文 3
我有一個(gè)既漂亮又整潔的校園，而且它同樣也充滿了智慧。我們的學(xué)校像一個(gè)溫暖的大家庭每天在這個(gè)學(xué)習(xí)的圣地出出入入，讓我們倍感充實(shí)和幸福。
一進(jìn)校園，映入我們眼前的就是三棟教學(xué)樓，讓同學(xué)們的內(nèi)心充滿對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)的渴望，在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游。第一棟是老師的辦公樓及宿舍；第二棟是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，到上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子仿佛就在眼前：老師在講臺(tái)上孜孜不倦的講課，同學(xué)們聽(tīng)得格外認(rèn)真，生怕錯(cuò)過(guò)了老師講的每一個(gè)重點(diǎn)；早讀時(shí)，教室里郎朗的讀書(shū)聲清晰又悅耳的回蕩在整個(gè)校園；第三棟是我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓，包括體育器材室、校務(wù)處醫(yī)務(wù)室等等。
再往前走，就能看到一個(gè)操場(chǎng)，藍(lán)天白云，微風(fēng)拂面。綠綠的草地，塑膠跑道上展現(xiàn)著同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔的身影。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的`跳繩、有的踢球、還有的在玩游戲。他們各自分一個(gè)區(qū)域，布置得井井有條，互不干擾。操場(chǎng)周?chē)膲ι喜紳M了爬山虎，一陣風(fēng)吹過(guò)，像一個(gè)個(gè)穿著綠裙子的公主在盡情地表演著節(jié)目。再往前走，是籃球場(chǎng)，老師，同學(xué)們都可以在閑暇的時(shí)間里一起組隊(duì)一個(gè)籃球比賽，其樂(lè)融融，讓整個(gè)校園充滿了昂揚(yáng)向上的積極氛圍。
校園充滿了活力，這里有合唱比賽、美術(shù)、音樂(lè)、體育、書(shū)法等各種各樣有趣的課程，校園又是我們的第二個(gè)家，在這個(gè)大家庭里，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助、學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了愛(ài)國(guó)。
我愛(ài)我這美麗又充滿智慧的校園。
充滿愛(ài)的校園作文 4
響亮的下課鈴聲打響了，老師微笑著說(shuō)下課了，你們可以出去活動(dòng)一下了，但要注意安全。話音剛落，我們就像從籠子里放出的小鳥(niǎo)，歡呼著，跳躍著奔向剛剛修建好的操場(chǎng)。
嶄新的操場(chǎng)上，有跳繩的，有踢毽子的，有踢球的，到處都是同學(xué)們活潑的`身影。
我和幾個(gè)同學(xué)在踢球，正踢得帶勁，我突然腳一滑，身體重重地摔倒在地上，腦子一片空白，胳膊一陣鉆心得疼，我強(qiáng)忍著淚水，掙扎著要爬起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)就把我扶了起來(lái)。
一個(gè)同學(xué)驚呼道：“呀！流血了！”一股鮮紅的血從我胳膊的傷口流出來(lái)�！皸蠲髡闾蹎�？”“楊明政，我去找老師�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)關(guān)心地對(duì)我說(shuō)。
我強(qiáng)忍著痛說(shuō)：“我不要緊，謝謝你們�！崩蠋煆倪h(yuǎn)處驚慌地跑來(lái)了，看了一下我的傷口果斷地說(shuō)：“快送醫(yī)務(wù)處。”說(shuō)完，背起我就走。
醫(yī)務(wù)處不時(shí)傳來(lái)一股濃濃的藥味，醫(yī)生急忙迎了出來(lái)，仔細(xì)地看了看我的傷口，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，勇敢點(diǎn)，這點(diǎn)傷咱不怕！給你上點(diǎn)藥，防止感染，一會(huì)就不疼了�！蔽椅⑽Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭，心里十分感動(dòng)，心想：我是多么幸福��！
我們的校園里到處充滿愛(ài)，我喜歡我們的學(xué)校！
充滿愛(ài)的校園作文 5
我有一個(gè)充滿魅力的校園，這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里回憶著我每年的樂(lè)趣。校園是我成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)我的校園。
我們學(xué)校到處充滿著智慧。你瞧，圍墻上的“美文化，美心靈”、“經(jīng)典滋潤(rùn)心靈，書(shū)香洋溢校園”就告訴我們要做一名愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香少年。走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是我們電子屏上醒目的“平安校園在我心，安全行動(dòng)手中行”。教學(xué)樓上的“博學(xué)篤行，明理至善”是我們的辦學(xué)理念。我們的教學(xué)樓一共有四層，一二層是教室，三四層是功能室。我們的教室有電子白板，有投影。老師用多媒體輔助課堂，我們?cè)诮淌依锞涂梢孕蕾p祖國(guó)的大好河山。我們每個(gè)班都有圖書(shū)角，小小的圖書(shū)角承載了我們愛(ài)讀書(shū)的夢(mèng)。
走出教室，墻上的弟子規(guī)教育我們?nèi)绾巫鋈俗鍪�。你瞧，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄蕩。我在心中暗想：我一定要好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，隨處可以聽(tīng)到班里朗朗的讀書(shū)聲。陽(yáng)光照進(jìn)孩子們的臉上，別提有多愜意了。下課了，我們可以在操場(chǎng)上盡情地玩耍，有跳繩的，有踢毽子的，有丟沙包的'，還有打籃球的。我們女生最喜歡跳繩，而我的單腳跳、雙腳跳都是數(shù)一數(shù)二的，我為我自己感到驕傲。
我愛(ài)我的校園，一個(gè)充滿愛(ài)充滿智慧的大家庭。
充滿愛(ài)的校園作文 6
“下課了！下課了！孩子們下課了！”隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們平靜的心變得躁動(dòng)起來(lái)。每年人都用乞求的目光望著老師慈祥的臉。老師望著我們似乎看透了我們的心�！昂冒�！下課了之后，同學(xué)們要注意安全哦！”老師話音未落，同學(xué)們就像掙脫了籠子的小鳥(niǎo)一樣，歡呼著，跳躍羊奔向剛修好的操場(chǎng)。
嶄新的`操場(chǎng)上有跳繩的；踢氈子的；打籃球的……個(gè)個(gè)同學(xué)們臉上都洋溢可愛(ài)的笑容，到處都是同學(xué)們活潑的身姿。同學(xué)們快樂(lè)的笑聲響徹校園。
我和幾個(gè)女同學(xué)也開(kāi)始了花樣跳繩比賽。一拿起跳繩我就像要雜技的小丑，左跳、右跳，反跳，我都會(huì)就在我做一個(gè)高難度動(dòng)作時(shí)，一個(gè)不小心我仰面重重地摔在了硬硬的地面上。此時(shí)我腦子里一片空白，頓時(shí)我感覺(jué)右胳膊有一股鉆心的疼痛，我強(qiáng)忍著淚水，準(zhǔn)備站起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)便手忙腳亂的把我扶了起來(lái)。
一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我去報(bào)告老師！”說(shuō)完便跑去了老師辦公室。
另一個(gè)同學(xué)驚慌的叫道：“流血了！流血了！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看鮮紅的血液從我的傷口處流了出來(lái)。同學(xué)們立馬拿出紙幫我來(lái)止血。
又一個(gè)同學(xué)輕聲問(wèn)道：“你還疼嗎？”我吃力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)一個(gè)熟悉的身影向我跑了過(guò)來(lái)，一邊跑，一邊叫：“我得個(gè)‘晴娃子’喲！摔到哪里了？快讓我看看”說(shuō)著老師便輕輕扶起我去醫(yī)務(wù)室。一進(jìn)醫(yī)務(wù)室一股刺鼻的藥味鉆入我的鼻孔，漂亮的醫(yī)生阿姨也心疼的說(shuō)道：“看看摔到哪兒了？寶貝！哦！只是破了點(diǎn)皮，擦點(diǎn)藥就好了！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里非常感動(dòng)。在學(xué)校里有人愛(ài)護(hù)我，關(guān)心我，關(guān)愛(ài)我，我真幸福！
小小的校園里，充滿了濃濃的愛(ài)。
充滿愛(ài)的校園作文 7
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是的偉大的。愛(ài)就像一盞燈，照亮了心房；愛(ài)就像小太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著我們；愛(ài)就像一片汪洋大海，承載著我們遠(yuǎn)行。在這個(gè)美麗的世界里，到處都充滿了愛(ài)。
去年春天，春風(fēng)吹在臉上暖暖的，同學(xué)們相聚在操場(chǎng)上玩耍，歡樂(lè)的笑聲蕩漾在操場(chǎng)的上空，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著快樂(lè)的'笑容。這時(shí)，一陣哭聲打破了操場(chǎng)上原有的歡聲笑語(yǔ)。
我走過(guò)去一看，原來(lái)是一位我們班的女同學(xué)，跟伙伴們手拉手轉(zhuǎn)圈圈時(shí)摔倒了，于是老師讓我和我們班班長(zhǎng)送她去醫(yī)務(wù)室。一路上我們走得很慢，小心翼翼地幫她托著受傷的胳膊，又怕弄疼了她，又怕弄傷了她。我們還一邊安慰她，不要哭了，一會(huì)兒再哭腫了眼睛就不漂亮了。本來(lái)，看見(jiàn)她受傷的時(shí)候，我十分害怕，但是，看見(jiàn)她那么虛弱的時(shí)候，我馬上變得堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)。
到了醫(yī)務(wù)室，見(jiàn)到校醫(yī)她更害怕了，我不停的安慰她鼓勵(lì)她要勇敢。校醫(yī)只是初步檢查了一下，她后來(lái)又去醫(yī)院打石膏，回家休養(yǎng)。
當(dāng)我回到班級(jí)，剛一推開(kāi)門(mén)，同學(xué)們就投來(lái)的關(guān)切目光，從四處聚集過(guò)來(lái)，同學(xué)們的眼睛里仿佛都掛著一個(gè)問(wèn)號(hào)，想知道那位同學(xué)怎么樣？嚴(yán)不嚴(yán)重？老師也關(guān)切的向我詢問(wèn)情況。
放學(xué)時(shí)，我們有的同學(xué)給她收拾書(shū)包，有的同學(xué)給她抄了作業(yè)，還有的同學(xué)給她找了作業(yè)本。周末，我們班的幾名同學(xué)，拿著禮物買(mǎi)了零食，一起去她家看她。我們還帶著班里每人給她的一個(gè)禮物，還有全班一起做了一個(gè)超大號(hào)的賀卡，上面寫(xiě)著：“早日康復(fù)�！贝蠹姨焯炫沃茉诮淌依锟匆�(jiàn)她的身影，天天詢問(wèn)著老師，她的傷怎么樣了？好了嗎？能上學(xué)了嗎？
在別人需要幫助時(shí)，我們要伸出雙手，我相信，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)充滿溫暖。
充滿愛(ài)的校園作文 8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已從初進(jìn)校門(mén)時(shí)那個(gè)懵懂稚氣的孩童成長(zhǎng)為朝氣蓬勃的少年。在我度過(guò)的校園時(shí)光里，也留下了許多難忘的回憶。
我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很不適應(yīng)，于是就發(fā)生了“語(yǔ)言”——同學(xué)們大部分都是土生土長(zhǎng)的重慶人，課余講的都是重慶方言，而我則剛從外地轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，根本就聽(tīng)不懂重慶話，于是在同學(xué)們之中，我總顯得格格不入。我的心情糟糕了透，心仿佛被烏云籠罩，我不想去學(xué)校上學(xué)，不想踏進(jìn)那個(gè)黑洞般陌生又可怕的地方。同學(xué)們知道我聽(tīng)不懂方言后，就紛紛開(kāi)始和我講普通話。特別是童晨希和滕建軒兩位同學(xué)，放學(xué)后，還經(jīng)常約我一起去玩耍。老師了解到我有了厭學(xué)情緒，特意找我談心，鼓勵(lì)我要勇敢面對(duì)新環(huán)境，相信我可以慢慢適應(yīng)。在老師和同學(xué)們的關(guān)愛(ài)和幫助下，我開(kāi)始學(xué)講簡(jiǎn)單的重慶話。我不但很快學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的重慶話，可以用重慶話和同學(xué)做日常交流，而且還收獲了滿滿的友情呢！我也越來(lái)越喜歡我們的學(xué)校！
自“語(yǔ)言”后，我就明白了一個(gè)道理：每個(gè)人不僅要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，還要學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)互相幫助。比如上次，我看到有個(gè)同學(xué)流鼻血了，我就一個(gè)箭步?jīng)_到他的面前，用手迅速地拿了張紙捂住他的鼻子，把他扶到廁所里，用涼水沖洗鼻子。還有，前不久我不舒服，班里的一個(gè)同學(xué)扶著我去辦公室打電話。其實(shí)，幫助別人的人才能得到別人的幫助！一個(gè)班集體，就像一個(gè)大家庭，我們就應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)、相互幫助，我們才會(huì)在校園里生活得更幸福。
在我剛學(xué)過(guò)的課文中有一句話是“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”，所以，我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的'美好時(shí)光，珍惜和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆�。做一個(gè)自信自強(qiáng)、樂(lè)于助人、懂得感恩和付出的陽(yáng)光少年，讓愛(ài)充滿我們的班級(jí)，讓愛(ài)充滿我們整個(gè)校園！
充滿愛(ài)的校園作文 9
白露向秋分，天氣漸微涼。
窗外那株飽經(jīng)風(fēng)霜的柏樹(shù)，被歲月?lián)舸�，�?shù)皮脹裂出一道道霜痕，傳出淡淡的苦澀。窗內(nèi)的我，因?yàn)槭罴儆行﹨捑霃?fù)習(xí)和讀書(shū)，正為常態(tài)化的考試逼得苦不堪言。那微風(fēng)敲擊窗戶的聲音，仿佛是我心中輕輕的嘆息。
同桌看見(jiàn)我眉頭緊鎖，埋頭閱覽，不禁湊過(guò)來(lái)?yè)ё∥业牟弊�，另一只手搭在我的肩上：“嘿，你這個(gè)苦悶大王，今天你已皺了三十七次眉頭了！”他竟說(shuō)出了我皺眉的次數(shù)，“課間別再看名著了，像我這種連一眼都沒(méi)看的人也不少，才6分嘛，就算你拿不到，別人也不一定拿到。”
他掀掉我的手，把我正讀著的名著塞進(jìn)抽屜�？粗遗暤难凵瘢涯潜緯�(shū)又拿出來(lái)，放回桌面，把封面抹平。笑嘻嘻地合上我的眼皮，輕輕地揉著，說(shuō)：“我就是想讓你稍微休息一下，你別生氣啊�！蓖菑埢顫姷哪�，我竟無(wú)言以對(duì)，身旁這個(gè)“趣味至上”的大男人，他說(shuō)得不錯(cuò)�。�
窗外，操場(chǎng)上青春在奔跑，臉蛋通紅而富有光澤。晚霞灑在柏葉上，把深綠染成了杜鵑的深紅，柏葉們擠挨在一起，枝干互相交錯(cuò)纏繞著。教室內(nèi)，六張日光燈一片雪亮，大大咧咧的同桌又和某個(gè)同學(xué)打鬧在一起了，別看他如此，真正學(xué)習(xí)起來(lái)他也是超認(rèn)真的`。
“課間看名著，看似分秒必爭(zhēng)，效果好嗎？”我的心底不禁冒出這個(gè)疑問(wèn)�！懊碱^總是鎖著，心思沉沉，就像負(fù)債八百萬(wàn)似的，這是不是過(guò)分了？”我的心底又冒出了一個(gè)疑問(wèn)�！岸嗄拷饎偱p眉彌勒開(kāi)。”我的同桌有時(shí)看上去嘻皮笑臉，但這種性格似乎更適合緊張的學(xué)習(xí)氣氛。和同學(xué)相處得就像窗外的柏葉，雖互相碰撞著，但總擠挨在一起，溫馨得浸心。
我愛(ài)我就讀的校園，而校園里最讓人夢(mèng)牽魂縈的是求學(xué)的教室。有篇網(wǎng)文說(shuō)：功利的教育、焦慮的家長(zhǎng)、空心的孩子，最終三敗俱傷。其中傷得最重的永遠(yuǎn)是孩子。我們的教育應(yīng)當(dāng)目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，與其培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)考試機(jī)器，莫如培養(yǎng)有自信、有情趣、有思想的人。
哇，我是一個(gè)”空心的孩子“嗎？突然我聽(tīng)到一個(gè)聲音正悄悄告訴我……
充滿愛(ài)的校園作文 10
這次，我漫步校園。樹(shù)木中來(lái)來(lái)回回穿梭著那像流水般一樣的朗朗讀書(shū)的聲音。我來(lái)來(lái)回回地走著，讀書(shū)聲也來(lái)來(lái)回回地穿梭者整個(gè)校園。在這樣優(yōu)美的朗朗讀書(shū)聲中，連小螞蟻和飛鳥(niǎo)都安靜下來(lái)，好像正在欣賞這優(yōu)美的——“交響曲”。
“咚，咚，咚……”小螞蟻們被這巨響嚇得四處逃難，而飛鳥(niǎo)卻早已不見(jiàn)了蹤影。是誰(shuí)？走過(guò)去一瞧，原來(lái)是正準(zhǔn)備上體育課的同學(xué)們。只見(jiàn)他們的汗水揮灑在操場(chǎng)上，有的同學(xué)正在踢足球，一個(gè)旋球把對(duì)方打得落花流水，一旁的同學(xué)看見(jiàn)了連連叫好；有的同學(xué)在練習(xí)跳繩，看著他們變化多端的繩技，我的心情也是別樣的快樂(lè)；還有的同學(xué)正在投籃，看著他們英姿颯爽和對(duì)方爭(zhēng)奪投籃機(jī)會(huì)時(shí)，一旁的同學(xué)斂聲屏氣，生怕影響他們似的……
我默默地向前走著，不知不覺(jué)之間我來(lái)到了香樟樹(shù)下，望著那茂茂盛盛的香樟樹(shù)，細(xì)細(xì)聞著那發(fā)出的陣陣幽香，看著那高大、挺拔、茂密的參天大樹(shù)，心里不由得感慨萬(wàn)分。
回到校園大門(mén)口時(shí)，喧鬧的聲音漸漸停息，我來(lái)到了“好學(xué)亭”。那里擺滿了休閑長(zhǎng)椅，流水圍繞著整個(gè)花園像一位公主穿著美麗的長(zhǎng)裙翩翩起舞，魚(yú)兒在水中歡快的游著，像極了載歌載舞的演唱會(huì)。坐在亭中，望著這美麗而多彩的校園，我的'心情卻別樣的激動(dòng)。
小螞蟻們又停息在石椅旁，而飛鳥(niǎo)也早已落地，聽(tīng)著那穿梭在茂密的樹(shù)木中的朗朗讀書(shū)聲，是那么的動(dòng)聽(tīng)、那么的優(yōu)美。
好一個(gè)多彩的校園，我愛(ài)這多彩的校園！
充滿愛(ài)的校園作文 11
今天，在這兒，我要向大家介紹一座建筑，一座美麗的建筑——我們的校園。
剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就可以聞到淡淡的清香，那得意的味道；那是知識(shí)的味道；那是幸福的味道。
校門(mén)旁。有著一墻喇叭花，多美麗��！就像給校園戴上了個(gè)小發(fā)夾。左側(cè)是一條小路，兩旁是一些石像和宣傳欄。
走到小路盡頭，沿著石梯走上去，就到了大廳，大廳的四周放著一些同學(xué)們自己親手做的'手抄報(bào)和一些小知識(shí)，似乎是給大廳戴上了個(gè)美是麗的小花環(huán)。
左邊有條長(zhǎng)廊，接著向前走，就是梯形教室。大廳向前走，就是一條走廊，兩側(cè)是松樹(shù)和五棵大樹(shù)。再往前走就是同學(xué)們平時(shí)最喜歡的操場(chǎng)了。
操場(chǎng)，同學(xué)們最喜愛(ài)的地方了，當(dāng)然也包括我啦！你只要在操場(chǎng)上，時(shí)時(shí)刻刻都能聽(tīng)到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，與小鳥(niǎo)唱歌一般好聽(tīng)。操場(chǎng)上：有的同學(xué)在跳繩、跑步和編花籃；有的同學(xué)在玩“結(jié)”、三個(gè)字和丟手絹；有的同學(xué)在打壘球、打籃球和打乒乓球。
操場(chǎng)的右側(cè)是片大大的綠草地，左方是一排小樹(shù)，他們雖說(shuō)是弱小的生命，可她們?nèi)匀宦?tīng)著筆直的身子，像哨兵一樣。這幾棵小樹(shù)后邊是器械區(qū)和籃球場(chǎng)，正前方也就是化工學(xué)校了，后邊正是我們的旗臺(tái)。
這就是我們的學(xué)校，我們美麗的學(xué)�！鵂I(yíng)小學(xué)（寧寶校區(qū)），希望你們有空能來(lái)參觀一下我們多么美的校園��！
充滿愛(ài)的校園作文 12
送走了炎熱的夏天，清爽的秋天邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)，它在某一天早晨偷偷地闖進(jìn)了我們美麗的校園……
走進(jìn)校園，順著百花簇?fù)硐碌乃嗦吠献撸梢钥匆?jiàn)一片令人心曠神怡的梧桐樹(shù)。樹(shù)枝上幾片手掌般大小的葉子還在留戀粗壯的枝干，舍不得離去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在樹(shù)上向我們不停地招手。輕移腳步，漸漸走近，發(fā)現(xiàn)又像一朵朵花兒在爭(zhēng)芳斗艷。一陣微風(fēng)吹過(guò)，梧桐的葉子紛紛飄落下來(lái)，猶如一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，仿佛一只只黃鶯在展翅飛翔……
剎那間，我覺(jué)得置身于一片落葉的海洋，身旁落英繽紛，美倫美奐。
我看見(jiàn)前面飄飄悠悠地落下了一大片樹(shù)葉。我連忙跑過(guò)去，伸出雙手捧起一葉。那葉片好像一只金黃色的小船，我走到池塘邊，輕輕地把它放在水中，頓時(shí)，水面蕩起一圈圈漣漪，仿佛是葉片露出了迷人的微笑，在不停地向我招手，似乎在和我道別哩！
轉(zhuǎn)過(guò)身，我發(fā)現(xiàn)有一片桃形的.樹(shù)葉在我的腳邊，我想：這可能是孫悟空偷蟠桃時(shí)不小心弄掉下的吧。我拿起它，放在鼻尖聞了聞，好像真有一股桃子的香味哩！
看著這片片落葉，能不讓人心動(dòng)嗎？想到這片片落葉像天女散花般飄灑在美麗的校園，我們?cè)跄懿幌矚g這落葉？怎能不喜歡這秋色彌漫的校園呢？
充滿愛(ài)的校園作文 13
我在琿春市第一小學(xué)上學(xué)，我愛(ài)我的校園。
從一小的南門(mén)進(jìn)入校園，門(mén)的旁邊有“琿春市第一小學(xué)”七個(gè)銀光閃閃的大字，進(jìn)門(mén)之后是學(xué)校的池塘，池塘里小金魚(yú)在自由地嬉戲。繞過(guò)池塘，是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)的邊緣鋪上了鮮紅的塑膠。秋天的時(shí)候，金黃的落葉掉落在地上，像鋪上了金黃的地毯。操場(chǎng)的前面是兩個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，往領(lǐng)操臺(tái)的后面一看，瞧，是一個(gè)非常大的教學(xué)樓，這個(gè)教學(xué)樓一共有六層，分別是一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)……直到六年級(jí)。
操場(chǎng)東面有一個(gè)沙堆，這個(gè)沙堆是體育運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)候，用來(lái)跳遠(yuǎn)的。我們下課的時(shí)候也會(huì)到沙子那里玩。操場(chǎng)西面是花壇、體育館和食堂，我們香噴噴的飯就是從食堂里做出來(lái)的。
從中間的大門(mén)進(jìn)入教學(xué)樓，上三樓往西走第四個(gè)教室，就是我們班級(jí)。推開(kāi)教室門(mén)，窗臺(tái)上擺放著我們自己做的小手工，還有爸爸媽媽復(fù)印的草稿貼在墻上，當(dāng)做袋子，袋子里面裝著我們的“陽(yáng)光手冊(cè)”。這個(gè)“陽(yáng)光手冊(cè)”是一個(gè)本子，里面裝著我們自己得的勛章。我得了459個(gè)勛章，但是并沒(méi)有獲得“陽(yáng)光萌萌”，“陽(yáng)光萌萌”是我們學(xué)校里的吉祥物，只有優(yōu)秀的學(xué)生才可以得到的。
我特別愛(ài)我的'校園，那里是知識(shí)的海洋；我非常喜歡我的和藹可親的老師，因?yàn)樵诶蠋熌抢锟梢詫W(xué)到好多的知識(shí)；我也喜歡我的活潑可愛(ài)的同學(xué)們，再開(kāi)學(xué)就是二年級(jí)下學(xué)期了，我很期待！
充滿愛(ài)的校園作文 14
“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”秋姑娘穿著嶄新的衣裳，邁著輕快的步伐，輕輕地來(lái)到了我們身邊。
秋姑娘有一盒五彩繽紛的顏料，她拿出畫(huà)筆，這一指，那一點(diǎn)，我們的校園立刻就變了樣。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，楓樹(shù)的葉子變紅了。喇叭花吹起了紫色的小喇叭，“嘀嘀噠，嘀嘀噠”。好似在說(shuō)：“秋天來(lái)了！”雞冠花也很漂亮，紅色的花像一只只雞冠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你保準(zhǔn)以為是一只只大公雞在花壇里捉蟲(chóng)呢！最美麗的要數(shù)菊花了，它們紅的'似火，白的像雪，黃的若金。花朵的姿態(tài)也各不相同，有花瓣向中間卷的，有向外卷的，還有向里卷的，它們宛如一個(gè)個(gè)仙子，正在舉行比美大賽呢！
再看那一片片小樹(shù)林，仿佛是一幅清雅脫俗的中國(guó)畫(huà)。桂花樹(shù)首先開(kāi)花了，那一粒粒米粒般大小的桂花，爭(zhēng)先恐后地散發(fā)出濃郁的香味，花開(kāi)時(shí)節(jié)，整個(gè)學(xué)校都沉浸在桂花的香味里。真是“香飄十里”啊！一旁的文旦樹(shù)也不甘示弱，只見(jiàn)茂密的綠葉中露出一個(gè)個(gè)小皮球般大小的綠球，這就是文旦。它們?cè)跇?shù)上你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀°y杏的葉子黃了，飄哇飄哇，猶如一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。楓樹(shù)亮出了紅紅的手掌，微風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在和你道別呢！
我愛(ài)秋天的校園，愛(ài)它的層林盡染，愛(ài)它的瓜果飄香，更愛(ài)它的迷人風(fēng)景！
充滿愛(ài)的校園作文 15
春天快樂(lè)地來(lái)了。她灑下了成千上萬(wàn)的鮮花，成千上萬(wàn)的樹(shù)木，成千上萬(wàn)的綠草，成千上萬(wàn)的微風(fēng)，成千上萬(wàn)滴甜水。春天終于來(lái)了。
春天，我悄悄地來(lái)到校園。她溫柔地播下萬(wàn)物的種子，愛(ài)撫著它們。她給了他們母愛(ài)般的溫暖，融化了他們周?chē)谋�，趕走了世間的`刺骨寒冷。她把溫暖的陽(yáng)光引入校園，讓明媚的陽(yáng)光照耀著我們。看著這個(gè)可愛(ài)的校園，太陽(yáng)害羞了，臉更紅了，陽(yáng)光更溫暖了。于是草來(lái)了，樹(shù)來(lái)了，野花來(lái)了。他們像集市一樣聚集在一起譜寫(xiě)春天的頌歌。在草坪和花盆上，小草表現(xiàn)出對(duì)世界的好奇和對(duì)春天的渴望。它煞費(fèi)苦心地生長(zhǎng)，綠色，綠色，油性。這些綠色充滿了校園。他們藏起老樹(shù)葉，搖頭晃腦，搖擺身體，這是春風(fēng)的愛(ài)撫；春雨使這些草更綠更新。小花，這些小草的朋友，早就對(duì)小草的生長(zhǎng)不耐煩了。他們先伸長(zhǎng)脖子，然后圓頭，逐漸把頭伸出來(lái)。藍(lán)、紅、白、粉紅色的花盛開(kāi)。那些高大的樹(shù)上的花驕傲的扭頭，它們的花裙讓校園有一種淡淡的清香。而小花們抬頭羨慕地看著樹(shù)上的花，卻沒(méi)有那么優(yōu)雅和古板，但是葉子讓它們看起來(lái)像老頑童。那棵大柳樹(shù)的綠色頭發(fā)染得像個(gè)女孩。微風(fēng)吹過(guò)，它們輕輕搖擺。如果樹(shù)不太高，柳條又太短，柳條吹在臉上就像一根纖細(xì)的手指碰到我們的臉。
校園春意盎然，衣服穿得少，人精神極好。甚至鳥(niǎo)兒也帶著風(fēng)箏飛向藍(lán)天。
春天到達(dá)校園是美麗的。
充滿愛(ài)的校園作文 16
我一直很慶幸我能在一個(gè)花園式的學(xué)校里讀書(shū)。學(xué)校就像一個(gè)大花園，美景無(wú)處不在。
一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一個(gè)刻著“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的石碑，在群花叢中特別耀眼。
繞過(guò)一個(gè)種著石榴樹(shù)的花圃，我們來(lái)到了校道，校道左邊是一排高大的紫荊樹(shù)。一條條婀娜多姿的枝干，一片片蝴蝶狀的葉子。當(dāng)冬天到來(lái)之際，紫荊樹(shù)開(kāi)花了，紫荊花美如其名，顏色是紫紅，顏色是紫紅色的，接近花心的花瓣是粉紅色的。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，就如天女散花一般。記得四年級(jí)的時(shí)候，我們?cè)谧锨G樹(shù)下軍訓(xùn)，花瓣落在了我們的頭上，肩上，讓我們感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)花的世界里，花瓣落在了地上，就像鋪了一張紫色的地毯，美麗記了。正因它的這般美麗，我們又不忍去踐踏它。
再往前走，就是一棵高大的'榕樹(shù)。它就像一位老爺爺，卻絲毫看不到衰老的跡象。樹(shù)干筆直粗壯，需要五六個(gè)孩子才能抱得住。榕樹(shù)爺爺有一頭茂密的頭發(fā)，枝葉密得就像是用織女梭編織似的，再?gòu)?qiáng)烈的陽(yáng)光照射下來(lái)，也只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。榕樹(shù)就像一把綠絨大傘，我們?cè)诘紫鲁藳�，榕�?shù)又像一個(gè)衛(wèi)兵，在保衛(wèi)著我們。早上，大榕樹(shù)上可熱鬧了。小鳥(niǎo)在上面嘰嘰喳喳地叫著，好像在與同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲比賽，又好似在唱歌。看，那兩只小鳥(niǎo)正在聊天呢。
這就是我們美麗如畫(huà)的校園，如果你來(lái)到我們學(xué)校，一定會(huì)被那茵茵綠草，朵朵紅花所折服。
充滿愛(ài)的校園作文 17
秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。
走進(jìn)校園，我們先來(lái)到了操場(chǎng)東面的一棵梧桐樹(shù)下。這棵樹(shù)真粗啊！我抬頭向上看，可怎么也看不到頂，老師找了三個(gè)同學(xué)：“你們?nèi)ピ囈幌逻@樹(shù)有多粗�！薄巴�！”同學(xué)們大叫起來(lái)。原來(lái)，三個(gè)同學(xué)才能把這棵大樹(shù)抱住。葉子已經(jīng)由翠綠變成了黃綠相間，風(fēng)一吹就落到了地上�！袄蠋�，喜鵲窩！”同學(xué)們指著頭頂大聲喊道�？�，小喜鵲銜來(lái)了樹(shù)枝，準(zhǔn)備造一個(gè)溫暖的窩。這時(shí)，一只小麻雀飛了過(guò)來(lái)，從一根樹(shù)枝上蹦到另一根樹(shù)枝上，好像正在和落葉告別。嘿！樹(shù)上還有許多小果子呢！它們就像一只只刺猬緊緊得挨在一起。風(fēng)一吹，小果子們你擠我碰，好像在坐碰碰車(chē)。梧桐樹(shù)下有一大堆落葉，踩在腳下會(huì)發(fā)出嚓嚓的聲音。很好聽(tīng)哦！我們又來(lái)到西面，看到許多芙蓉樹(shù)。有的芙蓉樹(shù)上有許多豆莢，有的芙蓉樹(shù)上還有點(diǎn)葉子，還有的芙蓉樹(shù)上只剩下了枝干。瞧！密密麻麻的冬青，就象一個(gè)個(gè)衛(wèi)士保護(hù)著我們的校園。人們都說(shuō)冬青永遠(yuǎn)是綠的，不過(guò)，它們好像也知道秋天來(lái)了，掉了不少黃葉。柳樹(shù)的'樹(shù)枝，就像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)一吹，便在空中翩翩起舞。
我們又到操場(chǎng)南面。最美的地方就數(shù)小花園了。神奇的癢癢樹(shù)的小花沒(méi)有了，葉子也黃了，比以前難看多了。校長(zhǎng)室門(mén)口有一朵朵漂亮的月季，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。爬山虎也在校長(zhǎng)室旁，夏天嫩綠的葉子已經(jīng)變成了紅色，就像一團(tuán)團(tuán)火焰。
秋天的校園真美��！
充滿愛(ài)的校園作文 18
早晨，紅日東升，空氣清新。從小區(qū)里，巷子里，大路上，許多的小學(xué)生——有二年級(jí)的，有四年級(jí)的，還有五年級(jí)的從各個(gè)方向走進(jìn)學(xué)校。而我是三年級(jí)的小學(xué)生。
大家穿戴不同，年齡不同，但是來(lái)到學(xué)校后就成了好朋友。那美麗的服裝，把校園打扮的多姿多彩，同學(xué)們開(kāi)心地?fù)]舞著雙手，就像和校園的大樹(shù)握手，向親愛(ài)的老師問(wèn)好，向敬愛(ài)的'國(guó)旗敬禮。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”校園的鈴聲響了起來(lái)。
上課啦！我們坐在寬敞明亮的教室認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解。接著就是一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們一起大聲地朗讀著課文。那清脆悅耳的聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外顯得很安靜——樹(shù)葉不擺了，小鳥(niǎo)不叫啦！就連平時(shí)活潑好動(dòng)小貓都靜靜地蹲在墻頭，好像在聽(tīng)同學(xué)們朗讀課文。最搞笑的是兩只小麻雀飛到我們窗前用疑問(wèn)的表情看著我們。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了。大家在操場(chǎng)上玩起了游戲，有的踢毽子，有的跳繩，還有的邁大步。我最喜歡邁大步，我們?nèi)齻�(gè)人排成一排。同學(xué)們喊起了三，二，一開(kāi)始，我們就開(kāi)始邁大步，比比誰(shuí)第一。只見(jiàn)小明跑在最前方，我和小麗緊追不舍，還是被小明搶先了一步。校園里到處飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們的校園，書(shū)聲瑯瑯的小學(xué)，熱鬧非凡的小學(xué)。
充滿愛(ài)的校園作文 19
我們的國(guó)際學(xué)�？擅懒�!有錯(cuò)落有致的房子；有綠茵茵的草坪；有姹紫嫣紅的花朵；有高大挺拔的綠樹(shù)……如果你沒(méi)來(lái)過(guò)的話，就聽(tīng)我介紹介紹吧！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是“超越廣場(chǎng)”，它帶領(lǐng)我們超越自我，超越未來(lái)。它的中央是一個(gè)高聳的雕塑，雕塑的右側(cè)是一個(gè)信息窗，上面記錄著最近學(xué)校發(fā)生的大事。
穿越超越廣場(chǎng)向里走，就可進(jìn)入“夢(mèng)想空間”，中央擺放著的是我們美麗校園的模型。模型臺(tái)兩側(cè)是半圓形的展示廊，上面有教師介紹和讓我們引以為傲的學(xué)校曾獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)。
“夢(mèng)想空間”連著我們的教學(xué)樓。小學(xué)教學(xué)樓一共有四幢，年級(jí)越高，樓層越高。這預(yù)示著我們的學(xué)問(wèn)越高。樓前有一片活動(dòng)區(qū)，在活動(dòng)區(qū)的草坪中，還有我們一年級(jí)時(shí)種的桃樹(shù)呢！它和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
教學(xué)樓的'后面是營(yíng)養(yǎng)餐廳，吃完飯，我們還可以在周?chē)▓@里散步，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，非常愜意。
最后面是宿舍，那里一應(yīng)俱全，在那里休息，可真舒服��！
校園的中央是操場(chǎng)，每次上體育課都要在操場(chǎng)上漫跑一圈。廣播體操就在這綠茵茵的操場(chǎng)上和籃球場(chǎng)上做。每次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，這里就熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)趫?chǎng)上摩拳擦掌，展現(xiàn)自己的英姿。
聽(tīng)了我的介紹，你了解我們國(guó)際學(xué)校了嗎？你一定會(huì)迫不及待的想來(lái)看看吧。
充滿愛(ài)的校園作文 20
我們的校園在美麗的深圳懷抱中，雖然不大但是很美。
在校園門(mén)口的右側(cè)，有一個(gè)小花壇，開(kāi)著一片鮮艷的小花朵，上方寫(xiě)著幾個(gè)大字“百仕達(dá)小學(xué)”。走進(jìn)校園，左前方是圖書(shū)館，門(mén)前的墻上寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：“沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力？踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有沒(méi)有進(jìn)步？”旁邊就是進(jìn)入圖書(shū)館的門(mén)了，我們學(xué)校的圖書(shū)館可美了，是臺(tái)灣的設(shè)計(jì)師根據(jù)“愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境”的主題設(shè)計(jì)的，抬頭一看是個(gè)大時(shí)鐘，成千上萬(wàn)的繪本、橋梁、小說(shuō)整整齊齊地?cái)[放在書(shū)架上，我們有時(shí)坐在地毯上閱讀，有時(shí)躺在軟墊上，有時(shí)可以抱著自己喜歡的公仔爬到閣樓上閱讀……舒服極了，深受大家的喜愛(ài)。
沿著樓梯上去，是我們的教學(xué)樓，這教學(xué)樓可真大啊，除了有二十四個(gè)班級(jí)外，還有英語(yǔ)教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、電腦室……每層教學(xué)樓的走廊的花槽開(kāi)滿了火紅的杜鵑花，每到春天便是一道亮麗的風(fēng)景。
穿過(guò)風(fēng)雨操場(chǎng)，我們來(lái)到一個(gè)神圣而莊嚴(yán)的地方：升旗臺(tái)，每周一我們都會(huì)排列整齊地參加升旗儀式。瞧，我們的`足球場(chǎng)上的小草，嫩綠嫩綠的，真想在上面打個(gè)滾。左邊是我們的籃球場(chǎng)，最特別的是籃球架是按照我們的身高分成大中小三個(gè)不同的型號(hào)，每到體育課、大課間，三五成群地在這打籃球，盡情地享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的喜悅。
我們的學(xué)校不但美麗，還非常干凈整潔，能在這樣的環(huán)境學(xué)習(xí)生活真是太幸福了！
充滿愛(ài)的校園作文 21
進(jìn)入校門(mén)，我就與眼前的一幕撞了個(gè)滿懷。校園里的空氣散發(fā)著青草味，高冷、高雅。不得不說(shuō)，校園是那樣的美！
校門(mén)里兩個(gè)花壇映入我的眼簾，多姿多彩的花朵在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，秋菊、月季花生長(zhǎng)得最高雅。
走進(jìn)校園，里面有一片密密麻麻的竹林，它們長(zhǎng)得像金箍棒，立在天地之間。聽(tīng)說(shuō)竹子一開(kāi)花就要地震了。這片竹林真的引人入勝，讓我賞心悅目。就像一些士兵，他一動(dòng)不動(dòng)地站立在圓壇里。一簇簇碧綠的竹葉在竹林里隨風(fēng)搖擺，燦爛的陽(yáng)光照在竹林里，顯得格外明亮。竹子，它用輕輕的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅的秋風(fēng)迎來(lái)吹來(lái)，撲過(guò)來(lái)，在我身旁環(huán)繞，好像是在和我交朋友似的。它用豪邁的英姿給我跳舞。
讓我們?cè)賮?lái)看看校園里的昆蟲(chóng)吧！躺下來(lái)就看見(jiàn)許多螞蟻在成群結(jié)隊(duì)地運(yùn)送食物，我想，這應(yīng)該是螞蟻在為冬天儲(chǔ)藏糧食吧。瞧！它們運(yùn)送糧食還有吹哨的呢！好像在喊著“一二一……一二一……“的口號(hào)。蝴蝶在一起跳舞，它們的翅膀各有各的樣，紅的，藍(lán)的，黃的，綠的，粉的……其中我最喜歡的'是彩色的蝴蝶。它們跳得讓我賞心悅目。蜂巢里的蜜蜂也不甘寂寞，正在嗡嗡嗡地唱歌呢……
秋天，像剛落地的娃娃，編織了美麗的校園；像健壯的青年，描繪了美麗的校園。
充滿愛(ài)的校園作文 22
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，來(lái)到了2050年，我成為了一名發(fā)明家。我發(fā)明建造了一所神奇的學(xué)校，接下來(lái)我就帶大家參觀一下這所學(xué)校吧！
早上，同學(xué)們走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的便是很多傳送門(mén)。傳送門(mén)會(huì)把每位學(xué)生直接傳送到各個(gè)學(xué)科的教室里。教室里的每個(gè)桌子上都有一個(gè)小型的電腦屏幕，如果你不認(rèn)真聽(tīng)課，屏幕會(huì)發(fā)出警告的聲音提醒你。老師的講臺(tái)上也有一個(gè)很大的屏幕，連接著同學(xué)們的電腦屏幕，可以把同學(xué)們的一舉一動(dòng)看得一清二楚。
這所神奇的學(xué)校里還有一個(gè)特別的圖書(shū)館。圖書(shū)館中的書(shū)架有五層樓那么高，書(shū)架前面有一把會(huì)飛的`椅子。你想看哪本書(shū)，只要按一下椅子上的按鈕，椅子就會(huì)飛到那本書(shū)面前�？赐陼�(shū)后，在書(shū)的背面有一個(gè)平板電腦，可以寫(xiě)自己的心得體會(huì)，平板電腦會(huì)把心得自動(dòng)上傳到數(shù)據(jù)庫(kù)中。這樣，你可以和全世界正在看這本書(shū)的人一起討論問(wèn)題。如果你累了，書(shū)上會(huì)有一個(gè)耳機(jī)，播放優(yōu)美的音樂(lè)，放松心情。
操場(chǎng)也特別的奇妙。在同學(xué)們跑步，快要摔倒時(shí)，跑道會(huì)立刻彈出氣墊。如果天氣太熱或者太冷，操場(chǎng)上會(huì)有一個(gè)大大的恒溫系統(tǒng)，控制操場(chǎng)上的溫度。讓我們運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也能保持一個(gè)好狀態(tài)。
我為我創(chuàng)造的學(xué)校而驕傲自豪，因?yàn)檫@所學(xué)校為同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)的生活和安全的保障。
充滿愛(ài)的校園作文 23
春天到了，春天的腳步踏著輕柔的步伐悄悄的趕到了我們的校園，校園里四處彌漫著春的氣息。
看！花壇里給出了很多漂亮的花，他們伸展開(kāi)自身柔嫩的軀體，好像在暢快地消化吸收太陽(yáng)和晨露，勤快的'蜜蜂在百花叢中飛著，他們已經(jīng)繁忙地收集蜂花粉呢！一棵棵樹(shù)木高高的矗立在了操場(chǎng)邊，那蔥綠的葉片，一簇堆在另一簇上邊，基本上沒(méi)留一點(diǎn)兒間隙。
聽(tīng)！討人喜歡又開(kāi)朗的小鳥(niǎo)們，立在樹(shù)技上唧唧喳喳地叫著，仿佛在唱著他們新編的音樂(lè)。
瞧！有些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，已經(jīng)在操場(chǎng)上踢足球了！你看看她們你爭(zhēng)我搶豐富多彩，給春天的校園增加了一道絢麗多彩的景色。
我正發(fā)呆地賞析著大家校園里春天的美景，突然一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，不知道從哪里飄過(guò)來(lái)多張廢舊紙張，墜落在前邊附近的花壇邊，剛剛想來(lái)?yè)�，這時(shí)候有倆位姐姐手拉下手從我的眼前一蹦一跳地跑以往，把地面上的廢舊紙張撿了起來(lái)，放進(jìn)馬路邊的垃圾桶里，隨后他們一起開(kāi)心地笑著跑向操場(chǎng)邊去賞析校園內(nèi)的春光。
這時(shí)的站在操場(chǎng)旁邊，溫暖的春色對(duì)著我，要我全身上下都覺(jué)得溫暖極其，我好像覺(jué)得校園內(nèi)的風(fēng)景比以前更為漂亮了，柳枝更變綠，花朵更艷了，就連樹(shù)技上的小鳥(niǎo)也唧唧喳喳地叫得更歡了！
春天到了，我們的校園越來(lái)越更為漂亮了，讓我們一起來(lái)找尋春天的氣息，找尋春天的美景吧！
充滿愛(ài)的校園作文 24
不知不覺(jué)中，秋姑娘來(lái)了。校園里一片秋景，看吧！光禿禿的樹(shù)枝，飄零的落葉，寒冷的北風(fēng)...
一出教室門(mén)，對(duì)面就有一排高大的楊樹(shù)，它們不再有夏天時(shí)茂盛的樹(shù)葉，不再有叫個(gè)不停的知了，而只有光禿禿樹(shù)枝，相互交錯(cuò)著，看久了，便覺(jué)得有點(diǎn)像一位頭發(fā)掉光的`老頭兒。每一顆楊樹(shù)的中間，都有一顆矮小的松樹(shù)矗立在那兒。他的樹(shù)葉依然茂盛，看著周?chē)臈顦?shù)，仿佛說(shuō)“看你，哪有我好看。光禿禿的就像老頭兒。”
茂密的爬山虎哪去了？哦！原來(lái)秋姑娘是一個(gè)霸道的姑娘,由于不喜歡這些，全部偷偷拿走了�，F(xiàn)在，校園的涼亭已經(jīng)不再繁枝嫩葉，而只留下了幾個(gè)枯黃的葉子和莖茍廷殘喘地在涼亭的架子上面。
小草也枯黃了，看草坪里的小草一個(gè)個(gè)都象生了病一樣，低著頭，彎著腰，不再有夏天時(shí)的生機(jī)勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這些小草雖然現(xiàn)在枯黃枯黃的,但它有頑強(qiáng)的生命力，到了來(lái)年的春天，一定會(huì)像新生的娃娃般的光鮮亮麗。
我估計(jì)秋姑娘是一個(gè)愛(ài)美麗的姑娘，她喜歡銀杏葉，所以，便寶貝般的呵護(hù)著銀杏葉，生怕銀杏葉像其他葉子一樣枯萎掉。我和秋姑娘有相同的愛(ài)好，特別喜歡銀杏葉。那葉子小巧玲瓏的，像一把小扇子一樣，黃色的葉子仿佛能烘托出秋天是個(gè)富有詩(shī)意的季節(jié)。
這就是校園的秋天，一個(gè)讓我喜歡的季節(jié)。
充滿愛(ài)的校園作文 25
一年四季，我們的校園有很多變化，我喜歡她那春天的雨，喜歡她那夏天的風(fēng)，喜歡她那秋天的落葉，喜歡她那冬天的雪。老師和同學(xué)們也在這一年四季中做了很多難忘的事。
春天，放眼望去，學(xué)校里的幾個(gè)小花壇里，小草已經(jīng)破土而出了，我還看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)從上空飛過(guò)，同學(xué)們?cè)诨▔呎勑Γ孟穸荚跒榇禾斓牡絹?lái)感到快樂(lè)。
夏天，我看到花壇里的花都開(kāi)了。陽(yáng)光灑在草地上，同學(xué)們?cè)诓莸厣贤嫠�。有人躺在地上，感受著�?yáng)光的溫暖；有人在花壇邊上，看著那些鮮艷的`花朵慢慢盛開(kāi)；有人在樹(shù)蔭下乘涼。
秋天，校園里的樹(shù)，葉子都變黃了，仿佛給葉子刷上了一層金黃的顏料，金黃的葉子，隨風(fēng)而起，飛到了校園的各個(gè)地方。同學(xué)們?cè)诘厣蠞L爬亂打，在落葉中嬉戲，在觀賞著手中的落葉。
冬天，下雪了！草地，大樹(shù)，房屋……都被那厚厚的雪覆蓋著。好像雪姑娘把整個(gè)世界都變成了那純潔的冰雪做的畫(huà)。同學(xué)們聚在一起，在雪地上走過(guò)，吱吱吱，每走一步，腳下就會(huì)發(fā)出聲音。大家準(zhǔn)備來(lái)打一場(chǎng)雪仗，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……大家都在為此辛勤地滾著雪球。打完雪仗，地上一片狼藉，大家都躺在地上滿意地笑了。
校園里的四季多么美��！雖然這樣美的風(fēng)景明年還可以再次“相遇”，但是我們?cè)谝荒曛凶鲞^(guò)的事，玩過(guò)的游戲，上過(guò)的課都再也不能重來(lái)，所以，我們要一定珍惜我們所作的事，否則就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)。
充滿愛(ài)的校園作文 26
冬走了，春天悄無(wú)聲息地來(lái)了。校園里到處充滿了生機(jī)勃勃的美麗景象。
最引人注目的是操場(chǎng)邊上的那個(gè)花壇。春天的腳步剛剛臨近，早已悄悄潛伏在泥土里等待春天的光臨的花兒就迫不及待地伸展著綠色的枝條，競(jìng)相綻放自己的美麗：有含苞欲放的不知名的花骨朵，有嬌姿欲滴的淡黃色的迎春花，有爭(zhēng)相斗艷的一品紅……它們與嫩綠色的小草交相輝映，將校園點(diǎn)綴得春意盎然！
花壇旁邊那兩棵蒼勁的松柏樹(shù)，就像高大威猛的將軍挺立著，靜靜地守護(hù)著校園上空高高飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬的洗禮，它們顯得更加挺拔�？伤鼈儾⒉或湴�，從不與花兒爭(zhēng)奪明媚的春天，只是默默地護(hù)衛(wèi)著校園。
松柏樹(shù)旁是一大片綠油油的大草地。小草兒是那么嫩，那么綠，綠得悠然自得，綠得輕松自在，綠得不摻一丁點(diǎn)兒雜質(zhì)。它們爭(zhēng)先恐后地往地面上伸探出來(lái)，為春無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的一份色彩。在柔和的春光里，在春風(fēng)的`輕撫下，他們盡情擺動(dòng)著翠綠的身體，展現(xiàn)著自己的生機(jī)與活力。
綠油油的草地旁是一棵棵挺立的樟樹(shù)，它們抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，在細(xì)雨的濯洗下閃著光亮。樟樹(shù)前面則是兩株不知名的植物。它們長(zhǎng)著小小的、顏色好似一塊無(wú)瑕的翡翠一樣的小圓葉子，細(xì)看，上面還掛有一點(diǎn)晶瑩剔透的小水珠呢……
這就是我們的校園風(fēng)景線，它給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生氣，也昭顯著我們校園時(shí)刻洋溢著的滿園春
充滿愛(ài)的校園作文 27
清晨，我很早來(lái)到學(xué)校，這時(shí)校園很安靜，因?yàn)榈叫５耐瑢W(xué)還不多。但沒(méi)多久，校園里就響起同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
進(jìn)校門(mén)，眼前就是一座大雕像，雕像里的兩個(gè)同學(xué)都戴著紅領(lǐng)巾，其中男同學(xué)用手托著一架模型飛機(jī)，另外那個(gè)女同學(xué)一只手拿著一本書(shū)，另一只手筆直地指向前方，這座雕像名為“奔向未來(lái)”，意味著“紅領(lǐng)巾”帶著知識(shí)走向世界，奔向自己的未來(lái)。
雕像的左邊是植物園，放眼望去，植物園到處都是綠油油的，沿著一條長(zhǎng)廊走進(jìn)植物園，就會(huì)看見(jiàn)各種各樣的植物，有玉蘭花、小米蘭……長(zhǎng)廊盡頭的那棵木棉花樹(shù)是植物園最高的樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，一陣淡淡的花兒清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。植物園里面還有個(gè)涼亭。夏天，許多同學(xué)都來(lái)這兒乘涼、看書(shū)、聊天，可熱鬧了！
走出植物園，旁邊有兩排棕櫚樹(shù)筆直地立在兩邊。棕櫚樹(shù)旁邊是操場(chǎng)，有一個(gè)綠油油的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)旁邊有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，跑道旁有兩個(gè)大大的籃球場(chǎng)。操場(chǎng)的后面是沙地，那里有高高的.欄桿，如果爬上去能看很遠(yuǎn)的風(fēng)景，這有蕩秋千……這兒可是同學(xué)們放學(xué)后的好去處。
校園右邊是教學(xué)樓，一樓給同學(xué)們玩耍和躲雨，二、三、四樓是我們的教室，是讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。而我最喜歡五樓，因?yàn)槟抢镉幸魳?lè)室、圖書(shū)館……
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的好地方。
充滿愛(ài)的校園作文 28
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄然地離開(kāi)了人世，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，吹走了酷熱的夏天，也把我們的校園吹得五光十色。
一走進(jìn)校園的南大門(mén)口，就看見(jiàn)有座植物園，植物園里有紅得發(fā)紫的'茄子，像是披上了紫色的袍子，在秋風(fēng)里頻頻搖頭；黃瓜又大又綠，仿佛豎著耳朵在聽(tīng)小冤家的歡聲笑語(yǔ)；還有些植物都變黃了，像是穿上黃黃的衣裳。
校園里的荷花池，在夏地利，荷葉像個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，一朵朵荷花怒放，隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一位位舞者跳著優(yōu)美的舞蹈�？墒牵缃窈扇~也不像原來(lái)的那樣碧綠了，荷花也低下了頭。只要水里的小魚(yú)不怕冰冷，在水里自在地游來(lái)游去。
荷花池四周的幾棵楓樹(shù)羞紅了臉，隨著秋風(fēng)慢慢落下，像是天空寄來(lái)的白色明信片。忽然一陣幽香迎面襲來(lái)，原來(lái)是幾棵桂花樹(shù)競(jìng)相開(kāi)放，花兒密密層層，一簇連著一簇，花瓣僅米粒般大小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中裝點(diǎn)著碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿樹(shù)的桂花閃爍著金色的光輝，特別美麗。走近它，有一股清甜的清香撲鼻而來(lái)。
沿著荷花池旁邊的小路，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)兩頭的草都變黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛鋪上了厚厚的金黃色的地毯，看著小草，我不由想到了一首詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。
充滿愛(ài)的校園作文 29
布谷傳響，微微暖風(fēng)，沁人心脾，那是一首優(yōu)雅的鋼琴獨(dú)奏；勁蟬鼓夏，狂風(fēng)暴雨，動(dòng)人心弦，那是一段刺耳的二胡獨(dú)奏；碩果累累，秋風(fēng)蕭瑟，驚人心魄那是清揚(yáng)的竹笛聲；鳥(niǎo)聲俱絕，北風(fēng)呼嘯，奪人心志，那是動(dòng)人的口琴聲。聆聽(tīng)著四季的聲音，續(xù)寫(xiě)著我們正華麗的青春。
它被寄托這樣一所房子中，有著成百上千的兄弟姐妹，有著嚴(yán)厲慈祥的爸爸媽媽。也許在這里，它才能得到更好的詮釋。
整齊的桌椅，潔白的.墻壁，總是被一次次地打亂，一次一次地污染，然而，那滿桌子的書(shū)卻從不會(huì)弄得亂七八糟，可能，是因?yàn)槟抢锩娉休d著各自的夢(mèng)想。
臨窗的好友，不睦的同學(xué)，總是一次次地吵鬧，一次次的轉(zhuǎn)身離去，然而，過(guò)不了多久，卻仍會(huì)看見(jiàn)兩人說(shuō)說(shuō)笑笑，可能，是因?yàn)閮深w心里裝著共同的理想。
慈祥的老師，嚴(yán)厲的主任，總是一次次地被批評(píng)，一次次地被懲罰，然而，下一次，卻又迎來(lái)他們喜愛(ài)的笑臉，可能，是因?yàn)樗麄儾蝗绦目吹角优车奈覀儭?/p>
在這里，它的確得到了更好的詮釋。
可它畢竟太過(guò)短暫，即使詮釋的再好，也需要我們?nèi)フ湎�。在歲月的長(zhǎng)河里，只有一縷月光是屬于我們的，稍不珍惜，就會(huì)去日苦多，萬(wàn)事成蹉跎。君不見(jiàn)，此問(wèn)方從遠(yuǎn)方來(lái)，歷滄桑，經(jīng)興衰，迷千古風(fēng)流，看花開(kāi)花落，山河沉寂無(wú)言，人不惜月月自明，吾輩該如何把握這一縷月光。
充滿愛(ài)的校園作文 30
校園里的景色美不勝收，猶如仙境一般。
春天，操場(chǎng)上一片生機(jī)，清晨，小草上都沾著許多露珠，好像一串珍珠。天空中的小鳥(niǎo)興奮地叫著，幾個(gè)小同學(xué)放開(kāi)歌喉和小鳥(niǎo)一起唱起了迎春歌；那綠茵茵的草地上，還有幾個(gè)同學(xué)在排列剛學(xué)的早操……整個(gè)校園春意盎然。
夏天，花壇里的花草樹(shù)木是主角，你看—那樹(shù)葉的`顏色多么鮮艷，紅的、紫的、綠的、黃的、紫紅的……花兒也開(kāi)得鮮艷，鳳仙花睜開(kāi)大眼晴往外瞧；茶花紅艷艷的，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)團(tuán)火�；▔虚g還聳立著幾棵大樹(shù)。那樹(shù)葉真綠得可愛(ài)，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
秋天，樹(shù)葉都變成金黃的了，落葉從樹(shù)上落下來(lái)，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。呼—風(fēng)一吹，落葉就像長(zhǎng)了翅膀似地飛起來(lái)，站在樹(shù)下，就猶如在仙境一般。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上唱著，跳著，梧桐樹(shù)葉也只剩寥寥數(shù)片。只有桂花樹(shù)還傲然挺立著。
冬天，習(xí)習(xí)的西北風(fēng)吹著樹(shù)枝，好像在歡迎冬天的來(lái)到。雪中的教學(xué)樓仿佛變成了童話中的宮殿，閃著銀光。我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人、滑冰。我們?cè)谘┑乩镒分鹬?打鬧著。梧桐樹(shù)的葉了掉光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空。雖然冬天不像夏天那樣翠綠，但是它有無(wú)艱的雪白。
校園的景色真美�。∥覑�(ài)我的校園更愛(ài)校園的景色。
充滿愛(ài)的校園作文 31
我們的學(xué)校真美啊！每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心曠神怡。
每天，我一進(jìn)校園，就看見(jiàn)校門(mén)旁邊的一排挺直的香樟樹(shù)，像幾個(gè)強(qiáng)壯的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著我們的校園。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙，沙沙”，好像在唱歌；細(xì)雨過(guò)后，樹(shù)葉上躺著晶瑩可愛(ài)的水珠，陽(yáng)光一照，仿佛是無(wú)數(shù)顆小珍珠在閃爍。
再走進(jìn)去就是池塘了。夏天，水面上蕩漾起魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光，像星星調(diào)皮地眨著眼睛。在清澈的池塘里，還“居住”著一群可愛(ài)的小金魚(yú)。紅的、黃的、黑的，他們自由自在地游來(lái)游去，有時(shí)候還調(diào)皮地把小嘴露出水面，吐著泡泡。雨天時(shí)，牛毛般的雨從天空中“淅淅瀝瀝”地灑落，池塘里的'魚(yú)兒會(huì)躍出水面比賽跳高。他們追逐著，嬉戲著，快活極了。
在通往食堂的路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的右手邊有一個(gè)小花園，花園里長(zhǎng)著一叢叢可愛(ài)的鮮花。這里的花真多啊，多得像天上的星星；這里的花真香啊，香得引來(lái)了許多小蜜蜂繞著花兒，嗡嗡地邊歌邊舞；這里的花真美啊，美得像一條五彩的錦緞。
校園風(fēng)景美如畫(huà)。如果我是畫(huà)家，我要用最美的色彩畫(huà)下她；如果我是詩(shī)人，我要用最美妙的語(yǔ)言贊美她；如果我是音樂(lè)家，我要用最動(dòng)聽(tīng)的音符演奏她。我愛(ài)你，校園美景，愿你永駐人間。
充滿愛(ài)的校園作文 32
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下�！倍艺J(rèn)為松溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)甲天下。因?yàn)樗上獙?shí)驗(yàn)小學(xué)是我們美麗的家。
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)口，可以看見(jiàn)“松溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這七個(gè)金光閃閃的大字！走進(jìn)校園，就可以看見(jiàn)三顆高大的雪松，就像三個(gè)高大的巨人在保護(hù)著我們的學(xué)校。雪松下有一塊巨大的石頭，石頭上還刻著一個(gè)“愛(ài)”字，象征著我們要做一個(gè)友愛(ài)的人，石頭旁是紅綠相間的草。右邊還有一個(gè)宣傳欄，上面可以看到每周之星。
步下臺(tái)階，看到許多的花，紅的似火、黃的賽金、粉得如霞……美麗極了。走下臺(tái)階，可以看到兩百米長(zhǎng)的跑道，同學(xué)們有的在慢慢地跑步，有的在開(kāi)心地玩捉迷藏，還有的'在氣喘吁吁的打籃球……操場(chǎng)的正中間有一個(gè)八邊形的水池，水池清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)一群魚(yú)兒游戲水中，水池上方有一座雕像，兩個(gè)女孩子右手拿著一本書(shū)，左手舉向藍(lán)天，象征著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。另一個(gè)男孩右手抱著足球，象征著我們從小就要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，另一只手拿著飛機(jī)模型舉向藍(lán)天，象征著我們長(zhǎng)大后要飛向藍(lán)天，到外太空去遨游。
校園的北面是崇德樓，南面是篤行樓和文虎樓，東面是藝馨樓，西面是學(xué)校進(jìn)出的大門(mén)。崇德樓，篤行樓和藝馨樓都是教學(xué)樓，只有文虎樓是老師辦公室和校長(zhǎng)辦公室。
我愛(ài)我的學(xué)校，它是我的家，我愛(ài)我的學(xué)校，它是我的學(xué)習(xí)的樂(lè)園。我愛(ài)我的學(xué)校，它讓我快樂(lè)玩耍。我愛(ài)我的學(xué)校，它是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
充滿愛(ài)的校園作文 33
我們的位于秦蜀路司法巷中斷，她是一座可愛(ài)的。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一條林蔭小道。小道的兩邊有許多花草樹(shù)木向你行注目禮:老士兵守護(hù)著這美麗的校園，松樹(shù)像一個(gè)個(gè)大傘一樣保護(hù)著幼小的寶寶，讓他們吸收更美味的營(yíng)養(yǎng)，在春風(fēng)的`吹拂下，青老向我們招手；在春的號(hào)召下，守護(hù)著國(guó)旗，送走了一代又一代祖國(guó)的未來(lái)！這樣的校園不可愛(ài)嗎？
教學(xué)樓里，安裝了許多監(jiān)控器，路道的墻壁上貼滿了“校園之星”，每個(gè)教室里還都裝有一臺(tái)投影機(jī)，們現(xiàn)在上課、學(xué)習(xí)的“黑板了”！
在的南墻下有13棵梧桐樹(shù)衛(wèi)士，我們?cè)跇?shù)下玩耍；，我們?cè)跇?shù)下乘涼；，我們?cè)跇?shù)下談話、聊天；，我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗，玩的可開(kāi)心了！這樣的校園不可愛(ài)嗎？
我們現(xiàn)在可都是文明小小生了，見(jiàn)了彬彬有禮的問(wèn)候，見(jiàn)了相互問(wèn)好。見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)也要敬禮、問(wèn)好。當(dāng)然，這跟平時(shí)的教育是有關(guān)系的，別人需要幫助時(shí)，我們每一位紅領(lǐng)巾都會(huì)伸出援助之手，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！像汶川大地震、青海大地震等捐款活動(dòng)都是在可愛(ài)校園進(jìn)行的這樣的校園不可愛(ài)嗎？
啊！可愛(ài)的校園，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你!這兒有我難忘的童年，再過(guò)一年多，我們就要離開(kāi)可愛(ài)的校園---臨汾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)了，真舍不得呀！母校，我會(huì)回來(lái)看你的！
充滿愛(ài)的校園作文 34
我們中衛(wèi)三小是一座有名的學(xué)校，那兒的校園非常美，我非常喜愛(ài)我們的校園。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。春風(fēng)來(lái)到了校園的每一個(gè)角落，刮在了同學(xué)們的臉上，他們露出了甜蜜的笑容。小燕子從南方趕來(lái)，它們?cè)谔炜罩羞筮笤亟兄�，好像在說(shuō)：“春天來(lái)啦�！�
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的都郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了太陽(yáng)，每一棵樹(shù)都像遮陽(yáng)傘一樣。課間休息的時(shí)候，同學(xué)們?cè)跇?shù)下做游戲、講故事，玩的非常開(kāi)心。校園里有一個(gè)月季花池，每次下課，同學(xué)們都來(lái)看月季花。月季花就像調(diào)皮的孩子一樣，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的.。它們一朵有一朵的姿勢(shì)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。這些綻開(kāi)了不同笑臉的月季花，在操場(chǎng)的中間形成了一道美麗的風(fēng)景，使我們的校園漂亮極了。
秋天，樹(shù)木的葉子變黃了，落葉在林間飛舞，像一群黃蝴蝶在空中飛舞。大地脫下了綠裝，換上了迷人的秋裝�；ǔ乩镉幸粋�(gè)雕塑，塑著兩個(gè)少先隊(duì)員，手里高高地舉著一個(gè)航天模型，下面刻著鄧小平爺爺?shù)囊痪湓挘骸敖逃嫦颥F(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”。
冬天，下著鵝毛大雪，樹(shù)上、房頂上，操場(chǎng)上剎那間一片雪白，我們?cè)谛@里盡情地跑著、跳著。盡管樹(shù)沒(méi)有了葉子，可是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這句話激勵(lì)著我們前進(jìn)。
這就是中衛(wèi)三小的校園，我喜愛(ài)我們的校園。
充滿愛(ài)的校園作文 35
我的學(xué)校是畢節(jié)四小，它非常美麗。走進(jìn)校園，最先映入眼簾的是一條綠色的砂石路。路的左邊擺滿了一盆盆菊花，種滿了一棵棵桂花樹(shù)。路的右邊是一排高大、挺拔的松樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。路的盡頭是“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的二十四個(gè)字。
往前走，便來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，西面是乒乓球臺(tái)，南面則是籃球場(chǎng)。操場(chǎng)的'中心是一個(gè)太陽(yáng)圖，太陽(yáng)周?chē)?huà)了一些關(guān)于“二十四節(jié)氣”和“十二生肖”的圖畫(huà)。乒乓球臺(tái)那兒有一個(gè)小花圃，花圃里種了幾棵石榴樹(shù)。每到夏天，金黃的石榴花就會(huì)盛開(kāi)。走進(jìn)“德”“慧”“智”三座教學(xué)樓，你會(huì)看到一些名人名言和國(guó)學(xué)文化墻。
再往里走，就來(lái)到了生機(jī)勃勃的植物園。春天到了，老樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。嫩綠的小草和剛睡醒的伙伴們從地面探出頭來(lái)，好奇地打探著這個(gè)世界。一只只蝸牛也蘇醒過(guò)來(lái)了，他們成群結(jié)隊(duì)地鉆出地面，到處爬來(lái)爬去�！皣\嘰喳喳”，“嘰嘰喳喳”，許多花兒在小鳥(niǎo)的歌聲中慢慢地開(kāi)放了。粉紅的櫻花綻開(kāi)了笑臉，在風(fēng)中高興地跳著舞；紅艷艷的山茶花開(kāi)了，他們不僅裝點(diǎn)了校園，還給校園帶來(lái)了春天的喜慶；雪白的玉蘭花也開(kāi)了，它們像一個(gè)個(gè)小酒杯，盛滿了春天的美酒，把我們給陶醉了。一陣風(fēng)吹過(guò)，許多花瓣飄落了下來(lái)。鋪成了一塊雪白的地毯。
我愛(ài)這美麗的校園！
充滿愛(ài)的校園作文 36
環(huán)境與學(xué)習(xí)是對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。良好的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用。反之，則起阻礙作用。所以，創(chuàng)建和至關(guān)重要，人人有責(zé)。近來(lái)，我校開(kāi)展了以“創(chuàng)建和諧校園”為主題的活動(dòng)。同學(xué)們也都積極投入其中。經(jīng)過(guò)大家的努力，收效不小。
晚自習(xí)再也沒(méi)有了嘰嘰喳喳的吵鬧聲，教室里靜的甚至可以聽(tīng)見(jiàn)針掉在地上的聲音。試想，在這種情形下有誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)時(shí)間像以前一樣，浪費(fèi)光陰呢？校園小路上的環(huán)境也發(fā)生了很大變化。現(xiàn)在我們?cè)僖部床坏皆谔炜铡棒骠嫫鹞琛钡男〖埰�。路面被打掃的干干凈凈，更別提什么飛舞的紙片了�；▓@里多了幾棵小樹(shù)，幾叢花草，別小看這些小東西，它給我們的'校園增加了許多樂(lè)趣與生機(jī)，真可以說(shuō)得上是畫(huà)龍點(diǎn)睛。高樓也重新粉刷了一邊，看起來(lái)讓人爽心悅目。 …
由于環(huán)境的改變，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情也大增�，F(xiàn)在，在圖書(shū)里學(xué)習(xí)的人愈來(lái)愈多，草坪上晨讀的也絡(luò)繹不絕，大家讀書(shū)的激情被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。而這與環(huán)境的改變是分不開(kāi)的。
所以，創(chuàng)建和諧校園的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)，大家要從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為了自己，為了我們大家，把建設(shè)美好環(huán)境，把創(chuàng)造和諧校園當(dāng)著一項(xiàng)功課來(lái)認(rèn)真看待，盡力做到最好。
我們確信：在大家的共同努力下，我們的校園會(huì)更美麗，更清爽，更和諧。
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