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我的老師小學三年級作文（精選41篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的老師小學三年級作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師小學三年級作文 1
記得我上三年級的時候，新?lián)Q了一個老師，這個老師名叫賈老師。
賈老師和我們以前的鄭老師年輕。鄭老師都是帶一個黑色邊框老花鏡，而賈老師卻不戴眼鏡。我仔細打量著這位老師，心想，這個老師是不是走錯教室了，怎么不是鄭老師。我姓賈，誰知道我的“賈”是什么賈，上來寫一寫。剛說完，有許多人都跑了上來有的寫真假的假，有的寫甲乙丙丁的甲。我可是真老師，不是冒牌的。這個甲，的意思是最好的，我可不是最好的老師。
給我們介紹完，就給我們上課了，給我們上課的方式不同，上課的時候我們可以學到書本外的知識。要是光學書本以內(nèi)的.知識有什么用。還有一次，賈老師給我們講了一個故事，這個故事的主人公叫謝晉，他對了一個對聯(lián)，叫‘千年古樹為衣架，萬里長江為澡盆’。這弄得我們哭笑不得。
我很膽小，都不敢發(fā)言。有一次，上課老師想找一給同學發(fā)言我在心里想：“千萬不要點到我”。結(jié)果老實點到了我，說：“楊晨輝，你來回答這一題�！蔽彝掏掏峦碌恼f了出來，聲音很小。賈老師說：“沒事，不應(yīng)怕，慢慢說。給一點掌聲”頓時全班的聲音被掌聲所覆蓋。我鼓起勇氣說出了答案。
我們的賈老師，是一個善良的老師。
我的老師小學三年級作文 2
老師，一般都是比學生年長的人，我有一位老師，她比我小，才九歲，叫余貝拉。
去年夏天，媽媽帶著我和她去公園玩，我陪她去草地 里玩捉迷藏，我順便做了一個花環(huán)給她當作驚喜，突然，她出現(xiàn)在我背后，指著我手中的花環(huán)說：“你這樣做，花疼嗎？”我一下子愣住了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“好好，我以后再也不摘了�！�
還有一次，我和她在寒假里和鄰居家的狗玩，那只小狗被鐵鏈拴著，讓余貝拉好心疼，她解開了鐵鏈條，對小狗說：“去玩吧，你自由了！”小狗歡叫著跑開了。等了好一會兒，還不見小狗的身影，我說：“這下子可怎么辦呢，怎么跟鄰居交待呀余貝拉卻笑著說：“至少，它現(xiàn)在自由了！”我聽見這句話，心中安慰了許多，和她一起向鄰居道了歉，沒想到鄰居接受了我們的道歉，說：“我以前從來沒有給小狗解開過繩子，我想你妹妹說的沒錯，它現(xiàn)在獲得了自由！”我和余貝拉相視一笑，玩作了一團。
這就是我的老師，年齡比我小的.老師。是�。∮兄静辉谀旮�，無志空長百歲。只要懂得道理，年齡再小也不是問題！
三人行，必有我?guī)熝桑?/p>
我的老師小學三年級作文 3
父母的愛是無私的，朋友的愛是純潔的，而老師的愛是光明的。
老師您就像一盞燈，照亮每個人的心靈；老師您就像大海，有著寬廣的胸懷；老師您就像藍天，在看著每一個人的進步。
我的老師是王老師，她一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，有時一陣微風吹來，老師的`頭發(fā)慢慢地飄動起來。老師還有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁.，一張能說會道的嘴。
我的老師是一個溫柔的老師。我記得有一次，我沒有認真聽課，下課了，老師把我叫到辦公室，在去往辦公室的路上我的心在顫抖，我本以為老師會大發(fā)雷霆，我來到老師面前，此時的我已經(jīng)做好了挨罵的準備，然而出乎我的意料，老師卻用和藹的聲音問我：“你病了嗎？”我說：“沒有。"接著老師說：”現(xiàn)在的作業(yè)有一點多，會有些累，但你要打起精神來學習。有什么疑惑的地方就來找老師，老師愿意隨時為你解答�！甭犃诉@番話，一股暖流涌入心田，老師非但沒有數(shù)落我反而鼓勵我。每當想到這件事，我就感到溫暖，充滿了動力，我一定要好好學習，不辜負老師的希望。
我喜歡王老師，她是天下最好的老師。
我的老師小學三年級作文 4
時間就像那無情的流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級了。可是，不知什么原因，我們班上換了一個語文老師，就在今天，我一直覺得櫻花小學的老師沒有幽默感的觀點徹底被打碎了。就是這位老師，我喜歡她，讓我來給你們講兩件事，我相信，你也會喜歡他的.哦！
開學頭一天，周老師對我們說：“今年你們換了個語文老師，掌聲歡迎！”我心想：換就換吧，只要我能學到知識，就行了!他一進班級，同學們就大叫：哇！她長著美麗、正點的五官，個子不是太高，她大概40歲的樣子，但是還扎著兩跟麻花辮，穿的也挺可愛的哩!老師一到班里就對我們提出了一個問題，老師說：“你們大家好，我叫賈玉蘭，你們知道我的“賈”是哪個“賈”嗎？”有一位同學大聲說：“我知道！”還有兩名同學說：“我們也知道！”老師請了三位同學上來寫，一位同學寫：甲乙丙丁的甲，還有一位同學寫：真假的假，還有一位同學寫：賈島的賈。同學們看到了這幾個字，忍不住哈哈大笑起來（我也笑了）。老師連忙解釋道：“不對不對，我可不是甲乙丙丁，這不是性，我也不是真假的假，我不是假冒的老師哦！我是賈島的賈，這才是我的性哦！”同學們又忍不住哈哈大笑了（也包括我）！
這就是我喜歡的幽默老師，你你們喜歡她嗎？
我的老師小學三年級作文 5
我讀過的每本書當中，《魯濱遜漂流記》這本書仍是記憶猶新，就好像是昨天剛剛讀完似的。
相信大家都讀過這本書，直接講魯濱遜吧！魯濱遜實在是太偉大了不是嗎？他熱愛生活，敢于與命運作斗爭的精神難道不令你敬佩嗎？魯濱遜就是我的老師，他的成功告訴我們：做任何一件事情，我們不僅要認真冷靜的思考，而且要有堅韌不拔的毅力和淵博的知識。你看，魯濱遜的房子，桌子，椅子，衣服等等都是自己親手做出來的，人家可是男兒身，竟然能做出我們多數(shù)人人做不到的事兒，更何況，他原來還是豪門家的少爺!而我連衣服都不會洗，汪毛毛啊汪毛毛，你真應(yīng)該感到羞愧呀！所以我們現(xiàn)在在這么好的環(huán)境下因該好好學習，珍惜時間，時刻準備著，免得到需要時因為這不會那不會而后悔。
魯濱遜老師的`成功還告訴我：只要有一絲絲的希望就不可以放棄，因為，命運掌握在自己手中，只要努力，命運也不敢怎么你！但是，我和魯濱遜截然不同，在我三年級時，剛要背26個英文字母時，我總是背不上，之后我就罷工不干了，爸媽總是要罰寫，我不知被罰寫多少回了，而且寫時只能站著，貼在墻上寫，一天下去了，腰又酸，背又疼，所以就不想背了，終于蒙混過關(guān)，和魯濱遜的困難相比，我真該臉紅。
人生道路上總是充滿坎坷，但只要懷著一顆勇敢且堅強的心，相信不僅會有失敗的痛苦，也會有成功的喜悅!謝謝你，魯濱遜！
我的老師小學三年級作文 6
星期天，我到藝校報名學電腦�？墒且蛏洗挝壹矣惺�，缺了課。今天，一去學校，同學們就圍上來和我說話。有人告訴我，上星期學的內(nèi)容很重要。我一聽心里很著急，怎么辦去問老師吧，他實在太嚴了。我仿佛又看到他那張緊抿著的嘴，不露出一絲微笑，仿佛他那嚴厲的眼光正鎖定我不問，又怎么辦還是去問問吧
我懷著緊張的心情走進辦公室。說話時，我簡直不敢抬頭。當他終于明白我的'來意時，突然站起來，走過去，搬來一把椅子。我還不知道是什么回事，就聽見他說：“坐下來，聽我講吧�！蔽殷@愕地望著他，拘束地坐下來。這與其說是坐，還不如說是在受一種特別的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”
老師開始給我講課了。大概因為太緊張的緣故，一遍聽完，我還是不會操縱電腦。我正準備挨批，因為老師上課時經(jīng)常說：“上課不認真聽，就得挨批�！笨墒�，老師不但沒批評我，反而和藹地說：“聽一遍不懂沒關(guān)系。我再說一遍，你要認真聽哦�！庇谑�，他不厭其煩地又講給我聽。說話間，他的語氣充滿親切之情。漸漸地，我緊張的心開始放松。我聽得入神，完完全全地明白了。
這特殊的一課，使我進一步了解了他。他是一位嚴厲而熱心的老師。他給我的印象不光是嚴了，而是可親可敬可佩了。從此，每一次，不管在學校樓梯口，還是操場上遇到他，我不再像以前那樣躲避了，而是主動上前問好。
他就是我的電腦課老師――吳吉清老師。
我的老師小學三年級作文 7
她，個子不高，短短的頭發(fā)下面一對水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小，可走起路來卻風風火火，說起話來嗓門兒很大。她是誰呢？她就是我的生活老師——羅老師。
羅老師做事非常認真，對我們要求也十分嚴格。
記得有一次，我在午休的時候和宿舍的'同學聊天，正當聊得熱火朝天的時候，羅老師進來了，其他同學立刻閉上了嘴巴，只有我由于說得太興奮了，一時根本停不住嘴，還在那眉飛色舞，滔滔不絕�！跋聛�！”羅老師對著上鋪的我大喊一聲�！安灰〔灰�！”我心虛地回答。羅老師嚴厲地注視著我，我急得要哭了，就這樣僵持了幾分鐘，羅老師看我可憐兮兮的樣子，就退了一步：“那好吧，我再給你一次機會，以后不能再這樣了�！蔽夷樇t得像兩個大蘋果，不好意思地連聲說“知道了，知道了�！�
羅老師和藹可親，在生活方面給了我們無微不至的關(guān)心。
記得三年級上學期的時候，我的腳趾甲感染了病菌，羅老師總是每天不厭其煩地把一個浴室空出來幫我泡腳，每天她都忍受著刺鼻的藥味幫我調(diào)好藥劑再讓我進去浸泡。我泡腳的時候，羅老師就站在旁邊靜靜地看著，不停地問：“水燙不燙呀？”或者是“要不要再加點熱水呀？”她那關(guān)切的眼神讓我感受到了媽媽般的溫暖。
這就是我既喜歡又尊敬的羅老師，她是那樣的平凡，又是那樣的偉大！
我的老師小學三年級作文 8
我們的老師叫做黃美惠，是教我們五六年級的班主任，她長得嬌小玲瓏、瘦瘦的、戴著眼鏡、頭發(fā)不長也不短。
老師教我們語文和綜合課，也交我們做人的道理。常常因為我們太吵、不守規(guī)矩而被老師罵。我最喜歡上綜合課，因為老師會播放相關(guān)的影片給我們看，而且上社會課時，老師的動作比較有趣。另外，綜合課也是我喜歡的科目，因為老師上課時，會講到他以前唱聲樂的趣事，偶爾也會小唱幾句聲樂給我們聽。
五年級的時候，有一次我們語文檢測完，很多人的.成績都不理想，老師批改完試卷，忍不住很傷心，每個人都發(fā)現(xiàn)老師的眼眶紅紅的，而我們就暗中行動，想幫美惠老師解除悲傷，我們要反省成績，不能讓老師壓力這么大。
我覺得美惠老師是我們這幾年來最好的老師，她不時會關(guān)懷我們，也會開導我們，老師則適用最溫柔的方式來講我們，與我們做最有效的溝通。我是永遠不會忘掉美惠老師的......。
我的老師小學三年級作文 9
我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當我們班主任的`李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，還不時地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味�；顒诱n，她指導我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學習興趣，培養(yǎng)動手能力，樹立信心。
李老師對我們的要求可嚴格啦，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會嚴格地批評你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。
李老師對每個學生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學病好回學校后，李老師給她補習拉下來的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績。
像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！
我的老師小學三年級作文 10
我有一個父親般的老師，他長著一雙炯炯有神的眼睛，而且他的眼睛還會“說話”呢！
上課時，如果有哪個同學搞起了小動作，老師就會用嚴厲的目光盯著他。那個同學一看，老師正看著自己呢，就馬上規(guī)規(guī)矩矩的坐好，把手老老實實的放在桌子上。他有時候很慈祥。老師每天都會拿出一些時間給我們講一些很久以前的故事，讓我們明白了許多道理，還告訴我們寫錯別字的危害性，要求我們做任何事都要認真。他每天晚上七點到七點半利用半小時的業(yè)余時間從網(wǎng)上義務(wù)為我們輔導，訓練我們的思維方式，如拼七巧板，做思維訓練題……經(jīng)過一個多月的`訓練，我們的思維能力比以前強了好多呢！為了我們能管住自己，認真學習，他自己寫了兩個標語掛在教室的墻上，一個是“我們是學生，我們的工作是學習”，一個是“專心才能出色”。這兩句話成了我們的座右銘。
老師為了我們的將來，花了多少心血，費了多少心思啊！
I LOVE YOU 敬愛的黃老師！
我的老師小學三年級作文 11
我的老師很嚴厲，但是同學們都喜歡她。老師留一頭短發(fā)，眼睛不算大，卻炯炯有神，她戴著一副眼鏡，看著很有學問。
我和老師很有緣分，記得一年級時，我在大孟各莊小學讀書，期末考試的時候，有一位女老師給我們監(jiān)場，沒想到兩年以后，這位女老師竟然成了我現(xiàn)在的班主任老師。
我第一天走進教室，跟她對視的瞬間，看到她犀利的目光，我不禁有些忐忑不安。果然，我的感覺應(yīng)驗了。一天，我們寫作業(yè)，我習慣性地飛快地完成了任務(wù)，我去找老師檢查，老師看了一眼我的作業(yè)，面無表情地把我的作業(yè)撕了。與此同時，冷冷地說：“重寫”！看著我的作業(yè)頃刻間變成了飛花，我傷心急了�？墒俏抑荒苣弥鳂I(yè)本重新回到座位上，認真地寫起來。忽然，我看見老師向我走來，我有些發(fā)顫，不知如何是好。沒想到老師竟然俯下身來一筆一畫地教我寫字了。雖然我在努力，還是寫不好，我的手一直在抖，老師就握住我的`手，耐心地給我講著起筆、運筆和收筆。我覺得眼睛里有了模糊的東西……。
這就是我的老師，她嚴厲卻深深地愛著我們，我想用一句話來贊美我的老師:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
我的老師小學三年級作文 12
打開我三年級的語文作業(yè)本，一個個火紅的“優(yōu)”字出現(xiàn)在我的眼前，不由使我想起了三年級教過我們的語文老師黃玉瑚。
黃老師50多歲了，齊耳短發(fā)，微微發(fā)黃，瘦小的身體，瘦削的面龐，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了對同學們的慈愛。
那是一個寒風康冽的上午，西北風夾著大片的雪花無情地撲到窗玻璃上，發(fā)出“啪啪”的響聲。同學們安靜地坐在教室里聽黃老師講課。同學們被黃老師那清晰、生動的`講課聲迷住了，仿佛進入了神奇的童話世界。忽然黃老師的聲音漸漸變小了，聽不見了，只聽見“撲通”一聲響，大家猛抬頭，發(fā)現(xiàn)黃老師摔倒在講臺前。同學們立即涌上前，費力地扶起了黃老師，拼命地搖著她的手臂，大聲叫喊：“黃老師，黃老師，您醒醒。您醒醒呀！”喊聲驚動了校長和老師們，他們迅速地把黃老師送進了醫(yī)院。
第二天，班長和我們幾個人一起去探扭黃老師，她讓我們在病床邊坐下，用徽弱的聲音間這間那，好像是離開我們幾個月似的，在場的人都感動了。我們一再安慰黃老師，叫她安心養(yǎng)病。
可是，黃老師怎么能安心呢皿她對醫(yī)生護士說，她怎么也離不開我們。硬是在病情稍有好轉(zhuǎn)的時候，就搶粉應(yīng)弱的身體來到了學校，走上了講臺。
現(xiàn)在，黃老師雖然不教我們了，可是她那痰小的身影，慈母般的愛心，卻水遠留在我的記憶中。
我的老師小學三年級作文 13
我的老師叫邢冬梅。她有一雙美麗的大眼睛，忽閃忽閃的，像會說話似的；彎彎的`柳葉眉，像掛在天空的月牙；十指嫩如筍，能為我們描繪出美好的藍圖，也能為我們指引奮斗的方向。
老師很溫柔。我深深地記得那一次，我在操場上摔倒了，同學們把我送到醫(yī)務(wù)室�；貋砗罄蠋熡H切的問我“怎么樣？疼不疼？摔傷在哪里？嚴重不？能不能走？走走看……”這種簡單的話語，充滿了關(guān)懷。讓我的心里感到十分的溫暖。她是那么的親切，溫柔的話語一直縈繞在我心間。她無時無刻都在關(guān)心著我們，把所有的愛都給了我們，讓我們在愛河里沐浴，讓我們在愛中感受到溫暖。
老師也很嚴厲。盡管這三年來她只批評過我一次，但我始終不能忘記，并時時用這件事警醒自己。那天我做題十分不認真，八道計算題錯了4道，這應(yīng)該是我錯題的最高記錄了。老師叫到我的名字時我還以為自己是滿分呢，美滋滋地站起來，可是抬頭一看老師的臉我知道我的“災難”來了。她瞪著眼睛，氣沖沖地對我說：“什么情況？你解釋解釋，是不是經(jīng)常表揚你，你驕傲了？”看著老師那嚴厲的表情，我就暗暗地告訴自己：“以后我一定要認真！”
我愛您邢老師！您的溫柔讓我感到溫暖，您的嚴厲幫我養(yǎng)成好習慣，正是在您的教育下我才如此優(yōu)秀，謝謝您！
我的老師小學三年級作文 14
俗話說：魚離不開水，鳥離不開樹，我的成長道路自然就離不開老師了。在我的學習中，有這么一個讓我印象深刻的老師。
她留著一頭卷發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。對于作業(yè)，她很認真，對于質(zhì)量和書寫要嚴格要求，絕不能半點馬虎，在卷面上字跡要工整、卷面要整潔，以免扣分，她就是我的語文老師——冉老師。
每一次上課，冉老師看著我們，目光總是那么清澈、笑容滿面的跟我們講課。她朗讀的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人聽而不厭。冉老師寫起字來，那一行行、一排排清秀工整，仿佛是一幅閃光的畫，讓我盡情欣賞。
我喜歡冉老師獨特的見解和教學方式，冉老師還教我們怎樣概括段意，怎樣理解全文的意思，當我們不會不懂時，冉老師就給我們解釋的清清楚楚，讓它一點點地成為我們的營養(yǎng)。
記得那時的`我，在寫作方面不是占很大的優(yōu)勢，是冉老師您給了我極大的鼓勵，耐心的輔導。漸漸地。您讓我有了信心，幾次站在光榮的領(lǐng)獎臺上，是您、是您的耐心、您的輔導，讓我有了這樣的成績，也是您給了我這份信心！我更愛我的老師了。
我的老師小學三年級作文 15
我的語文老師——徐老師，她身材嬌小，美麗動人。她長著一張圓圓的臉，眼睛大大的。
徐老師上課是我最享受的時候。徐老師上課耐心又細心，總是娓娓道來。講到精彩部分了，徐老師更是眉飛色舞，滔滔不絕了�，F(xiàn)在回憶起來讓我印象深刻的句子是：“水是那么的綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的……”我聽了之后，徐老師好似把我們帶到了那里。讓我覺得文章太優(yōu)美了，作者的水平太高了，我也想寫出這樣優(yōu)美而又讓人陶醉的文章��！徐老師總是有辦法激發(fā)我們對語文的興趣。有一次徐老師在上《想別人沒有想到的'》時候，老師提了一個問題：“假如你是一個畫家，你會怎么畫深山藏古寺呢？”這個問題激發(fā)了同學們爭先恐后的舉手，每個同學都想發(fā)表自己的見解，氣氛非�；钴S。
下課時徐老師常常和我們玩耍。有一次，她還教我們太極拳哩。怪不得徐老師身材保持得那么好。徐老師真是文武雙全呀！
我愛我的語文老師——徐老師。
我的老師小學三年級作文 16
趙老師是我們的班主任和語文老師�？�，來了一個男人:高、厚、寬的肩膀，白皮膚，長頭發(fā)，濃濃的眉毛，大眼睛，厚嘴唇和一張橢圓形的臉。她是趙老師。
趙老師很嚴格。她的`眼睛就像“信號燈”。有一次，當老師在教室門口和家長說話時，學生們真的吵了起來。趙先生轉(zhuǎn)過身來，用眼睛看著我們。教室里突然鴉雀無聲。
每次看到趙老師的眼睛，我們都能明白該怎么做。
我的老師小學三年級作文 17
今年我上三年級，聽說要換老師，我懷著一顆期待的心來到學校，很想知道我最喜歡的語文課老師是誰？
星期三終于有語文課了，我在教室里等待著�！岸�、叮、�！鄙险n鈴一響，只見一位老師面帶笑容，站在門口，教室里頓時由熱鬧變得鴉雀無聲，老師走進教室自我介紹說她姓張，這學期由她擔任我們的語文老師，同學們開始叫她張老師。張老師大約四十來歲，中等個子，短頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神。張老師要求很嚴格，她要求同學們每天寫一篇日記；張老師也很幽默，有時她會逗得同學們哈哈大笑；張老師還很有耐心，她上課循循善誘，深深吸引同學的學習興趣。這就是我們的`語文老師。
我喜歡語文課，但我更喜歡語文老師！
我的老師小學三年級作文 18
我有位老師，她長著月牙般的眉一毛一，一雙明亮的眼睛一閃一閃的，宛如兩顆明亮的'珍珠在閃耀。扁扁的鼻子，小小的嘴巴，橙色的卷發(fā)，圓圓的臉，漂亮極了！
她每天都笑瞇瞇的，對我可好了。有一次，我彈《北風吹》這首鋼琴曲時，節(jié)奏有點快，她馬上就給我指出，并耐心地講應(yīng)該怎樣彈才合適。
經(jīng)過我不斷努力，終于彈好了這支曲子，老師夸我彈得真棒。
我非常喜歡我的老師，她把我?guī)нM了音樂的殿堂，給我來了無窮的歡樂。
我的老師小學三年級作文 19
我的數(shù)學老師是孟老師，她從一年級就開始教我數(shù)學了，每次上課都是一點一點地講，只要有同學聽不懂，她就會再講一遍，直到他聽懂為止，生怕他拉了班級的后腿，孟老師可真不愧得到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的.贊揚��！
那次，我和同學在體育課上玩，我一個不小心，摔了個小姆腳趾頭骨折，誰叫我這么不小心呢！我只好在家待了兩個星期，哪知道在這兩個星期里，孟老師還抽出星期六來看我，還帶來了同學的問候，這已經(jīng)讓我激動無比了，她還親切地詢問我的病情，我差點激動地掉下淚來。
十年樹木，百年樹人，我長大以后，一定要成為為一名合格的好老師，為祖國培養(yǎng)出一批批人才，成為人民認可的老師。
我的老師小學三年級作文 20
國慶節(jié)放假在家，媽媽要我多學習課外知識，叫我學奧語和奧數(shù)。媽媽為了提高我的學習興趣，她說讓我當小老師教她認多音字。
我拿來《語文奧賽與提高天天練》，翻到第六單元字詞變色龍。我教媽媽讀：盡、假、興、只、室、了……，有些字我也讀不準，我就查字典，弄清楚讀準了再教媽媽讀，有些詞的意思我不明白，媽媽就給我講，我們倆互相學習，這樣我學得挺快的.，我覺得這挺有趣。
我在學習中茁壯成長，這多虧了媽媽，我一定要當好媽媽的老師，為媽媽服務(wù)，讓她的拼音讀得更準確。
我的老師小學三年級作文 21
在新學期開始的時候，兩個新學生和一個新老師來到了我們班。他的名字叫張建新。我們都叫他張。張脾氣很大。
張先生的眼睛很小，他很高。他的特點是用金剛的手指扎別人的`臉，這讓別人很不舒服。我也參與過一次。我認為我的功夫不好，所以我把它記在心里
我們的張老師喜歡和別人一起玩。
我的老師小學三年級作文 22
我有一個好老師，受人尊敬，和藹可親。她中等身材，穿著漂亮的衣服。每天，老師梳著她美麗的頭發(fā)，有一雙明亮的`眼睛，一個健談的嘴，說很多。這是我們的班主任，張先生。
我們都很喜歡聽她的講座。張先生對我們要求很嚴格。性格測試后是錯誤的問題。我們必須糾正它，直到我們理解它。老師非常關(guān)心每個學生。一些學生病了。她會注意她的個性。我們的張老師太好了!用我媽媽的話來說，“要找到一盞燈籠太難了!”我愛我們的張老師。
我的老師小學三年級作文 23
我在三年級。我有一位新老師，劉老師。劉老師在我們班教漢語。劉老師胖，黃，高，嚴肅。
劉先生對我們要求很嚴格。只要有學生舉手表示自己什么都不懂，劉老師就得告訴他們?nèi)绾稳ダ斫狻?/p>
我認為劉老師很負責任。
我特別喜歡我的新老師，劉老師。
我的老師小學三年級作文 24
記得，每次上課時，不管你有多么勞累，你臉上還依然帶著笑容，我覺得你就是一位可愛的微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個早晨，你為了讓我們寫好作文，還親自帶我們?nèi)窍聟⒂^，我沒猜錯的話，你的嗓子應(yīng)該都啞了。當你帶我們?nèi)ゾ毼湫g(shù)操時，我覺得你仿佛就像我們的好伙伴似的。還有平時同學受到批評時，你會去安慰他，你還會時不時地關(guān)心同學的生活情況。
親愛的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點亮別人的.紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿歷史的軌道，但我相信鋪滿歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。
我的老師小學三年級作文 25
時光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾，有人把您比作園丁，蠟燭等。而我覺的您是樹根，雖然幫助樹樹葉成長，自己也不斷吸收養(yǎng)分。
老師，您對我們的付出是我們應(yīng)該給予回報的。如果有來生，我將把我的一生獻給教學，現(xiàn)在不比往年�，F(xiàn)在科技發(fā)達，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的機器。名叫——幫助鍵。它有5個鍵助成，第一個是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準答案，第二個是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個是黑鍵，是開始批改的鍵，第四個是綠鍵，是幫助學生是否改錯別字的，第五個鍵是藍鍵，是給予作業(yè)好的同學的`徽章。
我親愛的老師，我們的愿望一定會實現(xiàn)的。我的老師。
我的老師小學三年級作文 26
我又來到了一個新學�！贝蟾街兄貞c實驗學校。這個學校里有很多老師。其中有一位老師長著蘋果大嘴，中等身材，眼睛大得像兩顆紅棗一樣，一張超級大臉，鼻子上戴著一幅眼鏡，看起來有些斯文，上課時卻是既嚴肅又幽默。他愛好很多，旅游、玩游戲、寫書法、打籃球都是他生活中必水可少的活動。
哎，可惜不怎么帥。記得有一次，我發(fā)了高燒。他急忙騎著電動自行車帶我回家，還給我拿藥，親自監(jiān)督我吃下去。深夜了，他還陪在我的`床前。我一覺不知道睡到了什么時候，醒來的時候他還在床邊。我很感動，他這么愛我，有了他，我覺得自己就是世界上最幸福的人。這位老師就是我的班主任向老師，也是我親愛的老爸。
我的老師小學三年級作文 27
新學期伊始，我們又多了一門主課——那就是英語課。我們的英語老師姓劉，平時我們叫她劉老師。她可是我最喜歡的老師哦！
劉老師留著短短的、酷酷的卷發(fā)，小小的，笑瞇瞇的'眼睛上，架著一副寬大的眼鏡。她的臉上總是帶著笑容。
劉老師的英語課可有趣兒啦！一上課，她總要拍五下手，然后說：“ABCDEFG，我們都學ABC！”哈哈，同學們一下子都活躍起來了。
劉老師教單詞既生動又有趣。比如教常用的動物單詞時，她就會模仿它們的特征，像小鳥的翅膀啦，小貓的胡子啦，大象的長鼻子啦……，她學得像極了！
她從不發(fā)火，總教我們唱歌，同學們上她的課時，都非�？鞓�。
這就是劉老師，我最喜歡的老師！
我的老師小學三年級作文 28
她有一雙明亮的眼睛和短頭發(fā)。她是我的老師，陳先生。
陳先生是我們的班主任。不管我們問她什么，她一定能清楚地告訴我們。
陳先生稱我們是中國人，有道德。她認真地教我們。讓我們?nèi)〉酶蟮倪M步。所以，我們非常喜歡陳小姐。每次陳先生講課，我們都認真聽講。
我們必須努力學習以報答陳先生的'好意。
我的老師小學三年級作文 29
我的奧林匹克數(shù)學老師七十多歲了。他和每個人都很親密。大家都叫他“洪爺爺”。
他又高又瘦。他身上沒有肉!深深凹陷的眼睛,他的白色和稀疏的頭發(fā)覆蓋在他的聰明的腦袋,他的鼻子高,嘴里總是打開,顯示兩排潔白的牙齒,他的皮膚是青銅,但他經(jīng)常穿一件白襯衫,深藍色的褲子,總是與粉筆灰的'手拍拍我們的肩膀,鼓勵我們,難怪他如此受到每個人的尊重。
這是我的奧林匹克老師。
我的老師小學三年級作文 30
我的老師有一頭烏黑的長發(fā)，小小的眼睛嵌在那瓜子臉上，精致極了。她的聲音甜甜的，總是輕聲細語，以至于我們都很喜歡她. 她很友好，總是給我們講許多故事，陪我們玩游戲。她一直這么敬職敬業(yè)，這也是我們喜歡她的.原因，她像個大姐姐一樣一直照顧著我們，讓我們一直很喜歡她。
這就是我們的老師，我們都很愛她。
我的老師小學三年級作文 31
孫老師是我們班的語文老師，也是我們的班主任。她大約40歲左右，長著一頭齊耳短發(fā)，鼻梁上架著一副近視眼鏡。她上課聲音抑揚頓挫，聲情并茂，她的課具有磁鐵一樣的引力，深深地吸引著我們，我們最喜歡上孫老師的語文課。
孫老師來了，今天她給我們上的是第三課《爬天都峰》。孫老師說：請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象的翅膀，一起來想象天都峰有多高，有多陡…… 我們聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)站在天都峰腳下。孫老師的每一句生動形象的話語，每一個準確有趣的手勢，給我們描畫了一座高而陡的`天都峰。
孫老師的語文課就是這樣，她總是以豐富的情感，創(chuàng)造出一種具體生動的情景，帶領(lǐng)我們在人生與知識的海洋中遨游。
我的老師小學三年級作文 32
謝謝作文老師教我了很多寫作文的方法，我不會寫時，也會教我怎么寫，就算我不會寫，老師也不會火冒三丈的罵我，而是用甜蜜蜜的笑容告訴我，當時就像美麗溫暖的.天使在幫助我。
老師在教我的都是努力辛苦的血淚而成，老師完全不會死板板的要我們寫，她總是先教我重點，再寫出好作文。
每次我想和老師說謝謝時，總是讓我很害羞，讓我不敢說出口，老師謝謝您讓我很會寫作文。
老師在我心中像一個偉大的上帝，在幫助我提高作文能力，成為“作文之王”，每當我看到她眼睛就發(fā)亮、嘴巴就微笑、全身都暢快。
我的老師小學三年級作文 33
她，長著一頭油亮的黑發(fā)， 高高的鼻梁上掛著一副，。雖然是這樣， 但是卻對我們?nèi)嗤瑢W學習情況看得一清二楚 、了如指掌， 這就是我的語文老師。
本來我很偏科的，不喜歡語文，但是自從上了她的課后， 她生動有趣又精彩的`語言， 吸引了我們?nèi)嗤瑢W的。 她耐心的教育與淵博的知識， 深深地感動了我們， 使我們更加刻苦努力學習。后來，我們的作文水平在級還是名列前茅呢。
我的老師小學三年級作文 34
我的老師長的很漂亮，她帶著紅紅的.眼鏡，頭發(fā)長長的，很愛穿紅色衣服，這就是我的班主任——姚老師。
姚老師對我們要求很嚴格，她為了培養(yǎng)我們閱讀、寫作興趣，利用晨誦和午讀時間，帶領(lǐng)我們背兒歌、讀故事書。今年暑假老師還堅持給我們發(fā)古詩，要求我們抄到日記本上并背會。為了讓我們養(yǎng)成良好的讀書習慣，老師還讓我們堅持寫閱讀記錄。
還有忘了告訴你們一個秘密我的老師一般不吵人，如果你不聽話那可就要挨吵了。
我的老師小學三年級作文 35
我最喜歡的老師就是作文老師，她今年四十六歲了，姓田，她留著短發(fā)，個子一米六十三，穿著黑紅相拼的衣服，眉毛黑黑的，還有一雙炯炯有神的大眼睛，在我記憶里，我覺得她很溫柔。
她從來不打罵我們，有一次，我們正在做手工，我總是做不好，老師走過來，說：“我來幫你�！闭f完，她拿起筆，給我一筆一劃的教會我。有一次，我們口渴了，我和幾個同學都帶了水壺，還有幾個同學沒有帶，老師就把自己的水讓我們喝，她把大杯里的水倒在小杯子里，還說：“千萬別燙著�！边�有一次，我的`鉛筆不尖了，她就幫我削鉛筆，削的滿手都是鉛筆沫沫。
老師，我想對您說：“您辛苦了，你不但教我們知識，還教我們做人的道理，謝謝您，老師！”
我的老師小學三年級作文 36
我的老師是一位溫柔漂亮、善解人意的老師，她有長長的'披肩發(fā)，水靈靈的大眼睛，圓圓的臉上總是帶著微笑。
有時老師像媽媽一樣愛護我們，記得有一次我生病了，老師一邊焦急的通知我媽媽，同學們都在寫作業(yè)，老師讓我休息，媽媽來接我時，老師一直把我送到校門口。
有時老師是嚴厲的長者，有一次，班里有個同學和別人打架，我看見老師很生氣，非常嚴厲地批評那個同學。
課堂上的老師向我們活波的朋友，課上得生動有趣，我們都很喜歡。
在我心里，老師就像陽光一樣照耀著我們，像春風一樣細心呵護著我們，讓我時刻感受著溫暖，我愛我的老師。
我的老師小學三年級作文 37
寒假里，我對爺爺說：“從今天開始，你就是我的學生了！”爺爺聽了樂呵呵的點了點頭。
我把陽臺當作教室。每一天，我都會帶爺爺?shù)疥柵_上課，教他寫字，教他怎樣才能把文章讀得生動、幽默。為了讓爺爺寫字寫得好看些，我常常以自己的小手，用力地握著爺爺那布滿老繭、又粗又壯的`大手，一筆一畫的教他寫字。雖然很費勁，但我看到爺爺?shù)淖衷綄懺焦ふ�，我非常開心。爺爺每天都自覺的勤奮讀書、寫字，我覺得他是一個不甘落后的老人。我也要學習他的這種精神。
我的老師小學三年級作文 38
我的啟蒙老師姓馬，她是我最喜歡的老師，馬老師很幽默，我們?nèi)喽及疡R老師當做自己的“媽媽”。
記的有一次，我剛要問馬老師一個問題，你猜我叫成什么了，我叫成“媽媽”了，全班都笑了，我覺得這大概是我太喜歡我的老師了吧，不只是我，后來凡是常常和老師在一起的也時不時也會說“媽媽”。
現(xiàn)在我的啟蒙老師離開了，她不再教這些愚昧的我們了，現(xiàn)在的.老師我不太喜歡，因為她不會向我的啟蒙老師一樣再高一些幽默的笑話，好想我的馬老師，真的好想。
我的老師小學三年級作文 39
教我的語文是馬老師，她的個子高高的，皮膚白白的很瘦，但是特別有精神。
老師經(jīng)常穿著漂亮的裙子，加上她那一頭板栗色的頭發(fā)顯得更加有氣質(zhì)。在課堂上，老師對我們寬嚴有度，愛無邊。平時老師對我們很嚴格，誰想在學習上偷懶那是絕對行不通的，每次我們寫的作業(yè)，老師都會認真批改。
記得我第一次拿鋼筆寫錯了一個字不想改了，老師就給我畫了個圈，我就知道了老師叫我改錯，因為老師叫我們一定要養(yǎng)成良好的學習習慣。有錯及時改，馬老師嚴的'時候，就像我們嚴厲的媽媽在教育著我們，講課的時候就像我們慈祥的母親在給我講故事，這就是我最敬愛的語文老師。
我的老師小學三年級作文 40
九月金色的九月，九月豐收的九月。翻開九月的第十頁，我們迎來了教師節(jié)，我就想起我們的班主任——廉老師。她30多歲，身材苗條，個子比較高，有一對大眼睛，披著一頭長發(fā)，說話時很溫柔。
記得那是開學的第一天，我早早地等待廉老師的到來，廉老師給我安排了座位。下了第一節(jié)課，要開“校隊會”了，我們迅速下樓，下樓過程中由于我還不認識我們班同學，所以一下去就找不見同學們了，當時我非常著急，正在這時廉老師過來了，她的.眼神好像告訴我，不要著急，孩子跟我走，我跟著廉老師找到了位置。
通過這件事，廉老師就給我留下了很深的印象，她是一個熱心幫助同學的人，雖然我還不了解廉老師，但我已暗暗喜歡上了她。
我的老師小學三年級作文 41
我的`老師是鄧思寶，她是我們的語文老師也是我們的班主任。
有一次，我忘帶了語文書，她說了我?guī)拙�，便從手里拿出一本語文書。如果換成其他老師，就會讓我抄書�？墒撬粫�
當我犯錯誤時，我們的老師會讓我抄書，輕則為教育我?guī)拙�。換成其他老師，重則為不讓我上當節(jié)課，輕則為讓我抄書。
他可真是我的好老師。
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