【實(shí)用】生活作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
有時(shí)候?qū)τ谏钪械囊恍┈嵤�，我們總�?huì)糾結(jié)著要不要去做。
就像打掃衛(wèi)生，周末的時(shí)候半躺在沙發(fā)上看劇，看著房間，雖然算不是特別整潔但也不會(huì)很邋遢，那到底收不收衛(wèi)生呢？
對于朋友發(fā)來的一些比較自由的兼職任務(wù)，要不要接呢？
其實(shí)都是自己的一種選擇，打掃衛(wèi)生這種事，如果覺得自己太累不想動(dòng)，那就不做，選擇休息；但如果并不累，看的'劇也是泡沫劇，那就起身認(rèn)認(rèn)真真地打掃房間，拖地，收好雜物，雖然會(huì)有點(diǎn)兒累，但當(dāng)你坐在煥然一新的環(huán)境中看劇的時(shí)候，便會(huì)感受到一種從內(nèi)心而散發(fā)的充實(shí)感。
對于那些兼職任務(wù)，如果你接了，自己花了時(shí)間去做了，自然而然就有報(bào)酬，如果你不接，一天過去了，你也沒有什么收入。如果想休息，那就當(dāng)是休息了，如果覺得自己可以接受挑戰(zhàn)，那既把這一天過充實(shí)了，還同時(shí)有了買零食的錢，一舉兩得。
說到底就是一種心態(tài)吧，力所能及地去做自己喜歡的事，糾結(jié)幫不了我們什么，如果累就休息，不累就行動(dòng)，沒必要去讓自己把時(shí)間花在消極的焦慮上。
生活作文 篇2
每一個(gè)人的生命也許就是一串?dāng)?shù)字，數(shù)字過完一切就結(jié)束了。再過不久，萬事萬物都有了新的生命，而像我們?nèi)耍?你遠(yuǎn)離人世就不可能回來了。生命，讓人聽起來是個(gè)要珍愛，要對得起自己一生的詞。在數(shù)學(xué)等式里我個(gè)人認(rèn)為人的生命就等于人的一生，一生中的路就像一個(gè)“十”字。比如一個(gè)人開始就走錯(cuò)了，他要是不思考就返回來走另一條路，也許他的一生中的第二次就毀了。所以，我們在走一條路時(shí)要思考你要做的.事后的結(jié)果，要“三思而后行”。一個(gè)不珍愛生命的人，他一定認(rèn)為自己很憂傷比別人都憂傷，他一定不會(huì)另外思考比自己過不好的人還有很多。他不會(huì)想到：憂傷時(shí)和自己想不開時(shí)，時(shí)間在過;你快樂時(shí)，時(shí)間依然在過。那么他更不會(huì)懂，快樂與憂傷，時(shí)間一直在過，那么你還不如一只快樂的過下去。想要生活則要向前看，要想生活得更好則要向后看自己走過的一生中的困難與美好。那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的生活是苦了交織的。
生活作文 篇3
我生活在竹園小學(xué)六（4）班，咱班段子手可多了。今天我讓你們開開眼界，瞧瞧我們的幽默生活。
“我不管，我最帥，我是你們的小可愛。”我的同桌李銀康一邊扭著身體翹著他的蘭花指一邊擠眉弄眼地唱。在我眼前，他就像一根竹竿，帶著幾根棍子上下翻動(dòng)。頓時(shí)我心想：“這人不顧我的耳朵感受，為所欲為，我要反擊！”
“你有病��？”
“你有藥啊？”李銀康眉毛90°地轉(zhuǎn)動(dòng)著，毫不遲疑地應(yīng)答我，真讓我哭笑不得。
你不會(huì)以為這就是高潮吧？不，這只是開胃菜……
“每日一題”的時(shí)候，我們的攝影師李雨軒正專心致志地?cái)z影，胡文耀嫌棄他拍得不好，想取代李雨軒的攝影師地位。李雨軒緊攥并高舉手機(jī)、眼睛一橫說：“你還要我怎樣？這是我好不容易爭取到的大展身手，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的.機(jī)會(huì)！”并立馬配音唱起薛之謙的《你還要我怎樣》。惹得全班同學(xué)一臉懵，既而又哈哈大笑，也跟著李雨軒唱了起來。李雨軒就在全班的配音中又跳起了他的眉毛舞。
各位看官，勿要以為我們的幽默完全無價(jià)值的搞笑，我們的幽默話語，還會(huì)安慰人呢！
那是竹園小學(xué)足球文化節(jié)的時(shí)候，李雨軒興高采烈地走在操場的小道上，為班級足球隊(duì)吶喊加油，結(jié)果被z班“襲擊”了。回教室后，他委屈得在教室嚎啕大哭。路人甲：“李雨軒啊，沒事沒事，他們打不贏是有氣無處撒，咱班贏了球，你受點(diǎn)委屈又咋地呢？我們班授予你“委屈功臣”稱號(hào)�？茨愕奈鄻s光！””路人乙：“就是就是，你再哭就做不了宰相啦！宰相肚里能撐船，我看你的船都被你的淚水淹沒啦！”在大伙七嘴八舌的幽默中，李雨軒馬上就破涕為笑了。
我就生活在這樣一個(gè)幽默的集體中。我的生活，你羨慕嗎？
生活作文 篇4
蔚藍(lán)的星球，不息旋轉(zhuǎn)，時(shí)間一分一秒的流過；壯闊的大海，海浪滔天，帶給人澎湃的感覺；涓涓的小河，清澈見底，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，心扉中的秘密傳給知音人；青春的彩笛，吹動(dòng)了夢想，夢想的音符帶動(dòng)我奔向希望。
不知是否曾經(jīng)擦肩而過，你輕輕的如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注…你還在嗎？
青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，自己的認(rèn)真把握，干好了該干的每件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將西望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。青春是美妙的，它是可遇的，并非不可求。
生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想中的生活。不用再苦苦尋覓快樂，祈求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將她們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的.印記。
藍(lán)天，正當(dāng)我對著它無語時(shí)，一個(gè)強(qiáng)烈的召喚隨著藍(lán)色的亮光注入我的身心，一個(gè)聲音輕輕地說：“飛翔吧。落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍(lán)天，為你的理想飛吧�！�
十四歲的天空是單純的，開始成熟的生命夢想繽紛，放開年輕的喉嚨大聲呼喊，無憂無慮地放飛真情與童心，讓年輕的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望在日來臨。
生活中的青春，青春中的生活，兩者缺一不可，它們是密不可分的。
生活作文 篇5
古有閑庭聽花落，軒窗賞風(fēng)雨。月垂樹梢，兩三好友秉燭夜談�；ㄏ轮蟛�，談一遍塵間世事；月下獨(dú)酌，賞一回嬋娟仙境。而今卻無法尋得那令人歆羨的淡泊寧靜，惟有塵世的喧囂，人心的浮躁，被功名利祿熏染的心靈，以及狂奔不止的背影。眾人的絕塵狂奔，讓慢生活成為一種奢望。
民國時(shí)期，那位在著名詩人徐志摩心中如蓮一般的女子。在江南煙雨中，撐著一把油紙傘，踩著布滿歷史痕跡的青石路款款行來。那位在世人心中無法泯滅的傳奇女子，在歲月的磨礪下，保持自我，依舊低眉清歡。恰似一抹陽光，射入幽暗的巷末，帶來無盡的希望與喜悅。也是這位女子，不論塵世紛擾，依然如蓮一般，潔凈靈魂，蕩滌人心。在夕陽的`余暉中，曾寫下“你若安好，便是晴天�！辈粸榍蟮霉γ�，只為平淡與人安好。讓生活慢下來，陪伴身心同行。
慢生活，恰有寧靜致遠(yuǎn)之意。對人生，有那“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”之意。無所謂錦繡前程，無所謂描金繡鳳之浮世；正所謂心靜恬淡，正所謂殷實(shí)安泰之小家。
喧囂嘈雜，車水馬龍，燈紅酒綠的現(xiàn)代都市，街上紛紛擾擾為欲望而拼命追逐的人們�？諝庵袕浡浪子孤担野档臍庀�。心靈跟不上身體的步伐，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被甩在身后，飽含著悲傷與落寞的眸子，看著望塵莫及的背影，像個(gè)被遺棄的孩子，舉足無措。身體漸行漸遠(yuǎn)，只為了速度，不斷前行，卻不曾放緩腳步，等等那快枯竭的心靈。
在如此快速的步伐中前行的社會(huì)，讓心靈遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在身后，使世間冷漠，人性泯滅，道德淪喪。只讓人們感到世態(tài)炎涼，人心涼薄�，F(xiàn)實(shí)且骨感的社會(huì)啊，在其間狂奔的人們，別在因別人狂奔，而緊追其后，慢慢來，做自己，在與心靈交融中，緩緩前行，喘口氣，慢生活。
朦朧煙雨中，一方硯臺(tái)，一張宣紙，一爐香，一盞茶，提筆書寫下“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”走在那雨巷，傾聽來自歷史的聲音，蕩滌心靈，慢慢生活。
生活作文 篇6
“這個(gè)世界，能留住人的不是房屋，能帶走人的不是道路。歲月無法伸出一只手，替你抓住過往的云。如果一切還能重新拾撿回來，母親，我要去拾取你的笑容，腳步和風(fēng)，用你的愛做燈油，用你的善良做捻兒，我要點(diǎn)燃它，放在心里，一輩子不忘回家的路�！�
——《落葉是疲倦的蝴蝶》
那一年我還是穿白色襯衫校服的少年，還會(huì)為所謂的夢想不顧一切。
那一年我還是帶著空框黑眼鏡的范二，還會(huì)為所謂的文藝奮不顧身。
那一年我還是對文學(xué)泛泛而談的小輩，還會(huì)為所謂的情感一把涕淚。
那一年我還是念及紅藍(lán)顏情誼的知音，還會(huì)為所謂的真心深深領(lǐng)悟。
那一年我還是深愛北附重情意的學(xué)子，還會(huì)為所謂的榮譽(yù)努力爭取。
那一年，那些年。
今年是我在北附生活的第四年，我看著它慢慢地成長，慢慢地走向更廣闊的教育領(lǐng)域，而我，依靠著這所學(xué)校亦是慢慢地成長，慢慢沉淀出我自己的故事．
『莫等閑，白了少年頭，空悲切』
那一年，我愛郭敬明的《小時(shí)代》里一群年輕氣息努力生活紙醉金迷的繁華世界，我愛笛安的《龍城三部曲》里西決東霓南音三兄妹各自的感情結(jié)局，我愛李楓《燃燒的男孩》里五個(gè)孤獨(dú)的孩子相互陪伴、彼此支撐，共同面對現(xiàn)實(shí)的欺辱與各自家庭的變故，最終卻分崩離析悲慘的結(jié)局，我愛巴金的《家》里三覺兄弟為各自理想和感情努力堅(jiān)持的背影，我愛梭羅在瓦爾登湖畔自給自足安靜生活兩年有余的生活領(lǐng)悟，我愛三毛《夢里花落知多少》，我愛張愛玲的《傾城之戀》，我愛林徽因一樹一樹的花開，我愛郁達(dá)夫《故都的秋》，我亦愛沈從文與張兆和的愛情。
我讀書就像躲藏在一個(gè)群落，掩埋得越深，就越難找回真實(shí)的自我。只有我一個(gè)人的世界，才能真正袒露活脫脫的自我。因?yàn)槲蚁矚g我，是顏色不一樣的煙火。
『生活是一列永不停息的列車，我們都是趕車的人』
那些年，我愛我自己的故事。
“我行過許多地方的橋，看過許多次的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人�！边@句話是沈從文寫給張兆和的愛情，亦是我想要表達(dá)給生活，期待生活回復(fù)我的留言．
抖落今日的嘆息，我搖擺著我的小船，劃開歲月的水面，駛向昔日�？康陌�。在最初的渡口，您站在回憶的粉塵里，用三尺講臺(tái)，一截粉筆，為空白的心搭建起一個(gè)個(gè)流光四溢的夢。那些斑駁的年月里，被風(fēng)霜侵蝕掉泥皮的老房子，承載過遠(yuǎn)航的情感與夢想，那些傷痕累累的桌椅，在最初的相依里，曾有過多么的堅(jiān)實(shí)與厚重，都依然鮮活在初20xx級4班，劉老大的班，我們的布衣班。
飛鳥過往間，一歲一枯容，光影里的我下筆詩歌來懷念我的生活：
回憶皆是痕，幾度夢徜徉。童顏復(fù)何在，掩笑向?qū)W堂。
似見恩師面，筆疾語鏗鏘。荷塘月色起，達(dá)夫念秋鄉(xiāng)。
數(shù)列不等式，函數(shù)變換忙。門捷列夫表，磁生兩極上。
椅縫滅漢帝，桌下將楚王。浮云流水去，彈指已滄桑。
身沐春夏水，心歷秋冬涼。舊友隔千里，語沫日漸悵。
事半不由己，情悲獨(dú)彷徨。人生不滿百，旦日亦方長。
20xx年6月14日，是我們中考結(jié)束的日子。那個(gè)午后，我們合影用相片紀(jì)念；我們寫留言，用文字紀(jì)念；我們擁抱，用溫度和力度紀(jì)念；我們把頭埋在對方的頭發(fā)或胸里，用味道和聲音紀(jì)念；我們將在一起的某一段畫面和時(shí)光在彼此的腦子里不斷地溫習(xí)，用回憶紀(jì)念。
記憶的痕跡，我用雙腳踩出來，我用靈魂拼揍出來。漫長的黑夜，是你們的笑容把它照亮。寒冷的風(fēng)雪，是你們的大衣讓我躲藏。我軟弱的`時(shí)刻，是你們的擁抱給了我堅(jiān)強(qiáng)。那些傷感的歲月，同樣的謝謝你們給了我，全部都是你們的美好。
『母校是什么，母校是自己可以抱怨她千千萬萬回，卻不容他人指指點(diǎn)點(diǎn)半句的母親』
這是我在北附學(xué)習(xí)生活的第四年，我有抱怨過食堂的飯菜太簡單，我有討厭過學(xué)校的保安太盡職得帶草帽，我有抱怨過學(xué)校的某主任著裝太委婉，我有抱怨過學(xué)校的康佳麗和完達(dá)山?jīng)]有蛋白質(zhì)，我有抱怨過我的獎(jiǎng)學(xué)金為什么總是太少，我有抱怨過學(xué)校年年的春游基地每次都是龍門桃花山，我亦是抱怨過周六的補(bǔ)課亦是對我而言沒有太大的化學(xué)反應(yīng)，可是我的抱怨亦總是在我的喜歡上建立的，我愛這學(xué)校多元化的教育，我愛這學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我愛這學(xué)校對我關(guān)心的老師，我愛這學(xué)校的篝火晚會(huì)，我愛這學(xué)校給了我圓夢的平臺(tái)，我亦是愛這學(xué)校里陪我玩了學(xué)了瘋了笑了哭了愛了四年的姑娘和少年們，謝謝你們愛我的每個(gè)人，那些年，謝謝你們。
晃晃地，秋千搖蕩著春天的歌聲和歡笑。溜溜地，滑梯旋轉(zhuǎn)著學(xué)童的天真與雀躍。
藍(lán)色的乒乓桌，春意的塑膠道，一抹一抹會(huì)心微笑，飛蕩在愜意千般，書聲朗朗的北附，我愛的北附。
四年北附，你是不倦名師，賦予我知識(shí)文化。智慧精華。
四年北附，你是避風(fēng)海港，給予我堅(jiān)實(shí)胸膛，溫暖肩膀。
四年北附，你是啟蒙明星，賜予我燦爛星光，大學(xué)夢想。
我愛北附，因?yàn)槲乙蝗丈碓诒备剑K是北附人，終懷北附魂。
生活作文 篇7
說實(shí)話，我最想知道的莫過于“是風(fēng)是雨朕陪你”這句話的意思。換個(gè)說法，或許是我太好奇，也可以說是自己太過于敏感。是啊，嫣然如畫的生活太美好，而正是因?yàn)檫@樣，似乎歲月有著重大的罪責(zé)。可，總覺得，上帝讓所有人犯過的罪都由我來承擔(dān)，令我受著世間聞所未聞之感。那是多么難過，每一件事猶如刺心般的痛苦。說著違心的話語，流著痛苦的眼淚。
……以前如此好的關(guān)系，為何一瞬間變得分裂，疏遠(yuǎn)了多少情感，跨過了多少歡樂。美好的事物仿佛剎那間被風(fēng)吹歪，附在了別人身上，而留在自己身上的卻是無窮的黑暗。總感覺自己不夠堅(jiān)強(qiáng)，可又覺得信心滿滿。其實(shí)，自己只是不夠鎮(zhèn)定罷了。就像阿斯圖里亞斯說的`：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明�！毖矍暗氖澜缰徊贿^是無邊無際的黑夜罷了，光明已與我無緣。真想伸出手觸碰一下蔚藍(lán)色的天空，但世間卻偏偏與我做對，把所有的悲慘紅塵應(yīng)在了自己眼前，就如藍(lán)色的天空已悄然飛去了！我多么希望晨曦的陽光還能再次灑在我身旁，即便是一秒鐘也可滿足自己小小的欲望。為什么？為什么？我只是想讓陽光照亮自己烏黑的心靈，就算是一點(diǎn)點(diǎn)黎明的霞光也已足矣。就像我說的，把所有富有憧憬的夢投入本不該擁有它們的人，卻將可怕的噩夢無情的塞入我的腦海，但我不該得到如此慘重的結(jié)局。
也許，也許，使自己得到的東西太多，那些都是勝似美玉的寶貝，也滿足了太多無知的愿望；也許，也許，是因?yàn)檫^去太過美好，任何我想得到的東西都會(huì)無條件的飛到身邊，太陽、月亮仿佛都以我為大！這頁應(yīng)該是對我的懲罰吧。昔日，當(dāng)自己獨(dú)自一人享受萬物給予我的恩惠時(shí)，怎么會(huì)想到今日的敗挫。大地、白云已連成一體，這似乎是破天荒的現(xiàn)實(shí)，他們可能只是想讓曾經(jīng)自私擁有他們的人變成沉浸在昏夜里的人而已。責(zé)罰會(huì)像泥土一樣遇到雨水的沖刷便消失嗎？如果是這樣，就大吉大利了。但現(xiàn)實(shí)又怎能輕易放過我呢。罷了，殘酷亦是如此，沒有解放的繩索，只有鋒不可測的刀刃。
大地的恩澤為何要在一夜之間隨風(fēng)云磨滅呢？這要給多少有著純真心靈的人痛哭流涕，甚至?xí)艞壱磺械囊磺�，追隨那些惡劣的教誨。辦成一個(gè)邪惡的人，也只是為了滿足自己的名字罷了。算了，長篇大論又有何用呢，也不能挽救荒蕪的生活了！
生活作文 篇8
生活是一杯美酒，令人沉醉；生活是一段憧憬，令人向往；花香是濃烈的，要用鼻子來感受；生活是美好的，要用心去領(lǐng)悟。
但你是否過想過，人的一生，總在喜怒哀樂中度過，也許是悲傷，沮喪，可是，上帝只給了我們一顆心，承受不了太多，假如一切都沒發(fā)生，愛你的人沒離你而去，生活充滿陽光，又會(huì)是什么樣的，假如生活欺騙了你，你是否可以從容面對？你是否能懷有一顆淡然之心？
逝去風(fēng)景再好，已成過去，我們何必留戀呢？自己的永遠(yuǎn)是自己的，別人的永遠(yuǎn)得不到，你需要的是去努力，找到自己的人生，何必去做無所謂的等待。
生活是美好的'，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，又何必為一些事而煩惱，為一人而痛苦呢？
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要埋怨。從此刻起，收獲屬于的，忘記沒有忘卻的，學(xué)會(huì)去堅(jiān)強(qiáng)。
假如生活欺騙了你，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)孤單，即使傷心，也不要流出眼淚，因?yàn)檫@是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。
生活里，有陽光也有暴風(fēng)雨。當(dāng)暴風(fēng)雨來的時(shí)候，我們何不讓它猛烈些，因?yàn)槲覀兪斋@的是成功之后的驕傲。我們的生活里應(yīng)該充滿色彩，充滿歡樂，這是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
生活就像一面鏡子，你對它笑它也對你笑，你對它哭它也對你哭，是啊，生活總有太多不如意，又何必去在乎太多，最后累的只有你，只要心朝向那扇窗，總會(huì)透過一縷縷陽光。
也許越容易得到的，也越容易失去，坎坷的路上，總有艱難，但擁有一顆恒心，是金子總會(huì)發(fā)光。
此刻，跌倒了，疼了，累了，最后流淚了，沒有事，請不要悲傷，擦干眼淚，繼續(xù)前行，總有一天，成功屬于你。
生活欺騙了你，是為你的人生設(shè)下一道障礙，更好地去感悟生活，讓你重生，何必去糾結(jié)呢？遮住你的那道傷口，選擇原諒，選擇珍惜，理想的路上，我們一同前行。
生活作文 篇9
新是什么?創(chuàng)新就是做別人沒做過的事，走別人沒走過的路，敢于打破思維定式，開辟新市場，新領(lǐng)域。在這大千世界里，形形色色的人中不乏泛泛之輩，當(dāng)人們驚羨他們現(xiàn)時(shí)的成就時(shí)，更應(yīng)該看到他們成功背后的創(chuàng)新。那么，我們要怎樣做到創(chuàng)新呢?
首先，創(chuàng)新需要有超前意識(shí)。黃漢清教授說過：“只有先聲奪人，出奇制勝，不斷創(chuàng)新新的體制，新的產(chǎn)品，新的市場和壓倒競爭對手的新形勢，企業(yè)才能立于不敗之地�！逼鋵�(shí)，不僅在企業(yè)中，在生活中，在日常身邊的小事中，這句話也同樣有道理。在美國諾伊州的哈佛鎮(zhèn)，有些孩子經(jīng)常利用課余時(shí)間到火車上買爆米花。
一個(gè)十歲的小男孩也加入了這一行列，他除了可在火車上叫賣外，還在爆米花中摻入奶油和鹽，使味道更加可口。當(dāng)然，他的爆米花比其他任何一個(gè)小孩都賣得好——因?yàn)樗萌绾伪葎e人做的`更好。這個(gè)男孩就是摩托羅拉公司的保羅·高爾文。他的成功秘訣不正是在別人面前搶占了先機(jī)嗎?他的創(chuàng)新精神不正是他成功的前提嗎?所以創(chuàng)新需要有超前意識(shí)。
其次，創(chuàng)新需要模仿加改良。創(chuàng)新需要模仿不等于完全照搬照抄，而是根據(jù)前人的經(jīng)驗(yàn)，通過改良，通過自己的思考來改進(jìn)。所以說，創(chuàng)新不能完全拋棄傳統(tǒng)，要有所揚(yáng)棄，有所繼承。中國最年輕的全國性壽險(xiǎn)公司的帶頭人，現(xiàn)任泰康人壽保險(xiǎn)股份有限公司董事長兼首席執(zhí)行官陳東升關(guān)于創(chuàng)新說過：“很多人把違背規(guī)律，按照自己的意志行事標(biāo)榜為創(chuàng)新，結(jié)果是頭破血留。
這種案例太多了，所以我覺得還不如老老實(shí)實(shí)照葫蘆畫瓢�！彼倪@番話正是他的成功之路所總結(jié)出來的。當(dāng)初他是一個(gè)懷揣著武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士文憑的普通人，盡管嘉德拍賣三年的創(chuàng)業(yè)歷程已經(jīng)使他從一個(gè)學(xué)者成功轉(zhuǎn)型為一個(gè)商人，但1996年他站在保險(xiǎn)業(yè)的大門口，陳東升還只是一個(gè)沒有任何實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生。
因此他決定把國外保險(xiǎn)巨頭書包年積累的先進(jìn)做法先照搬過來，幾年時(shí)間里，陳東升先后走訪了21個(gè)世界的跨國保險(xiǎn)金融集團(tuán)。達(dá)到公司架構(gòu)，營銷模式，小到公司的裝修風(fēng)格，服務(wù)設(shè)施等，都被陳東升從國外帶了回來。模仿讓泰康站在了高的起點(diǎn)上，也讓陳東升站在了中國保險(xiǎn)業(yè)的制高點(diǎn)，所以有時(shí)候，創(chuàng)新是站在前人的肩膀上前進(jìn)一小步，這一小步就是你的改良，你的創(chuàng)新，你的特點(diǎn)。
但是，創(chuàng)新不等于盲目嘗試，其也要追尋規(guī)律。當(dāng)代著名作家李開復(fù)說過：“創(chuàng)新并不重要，有用的創(chuàng)新才重要”。一個(gè)很有哲理性的寓言：一個(gè)獵物被抓住了，獅子還沒有吃，狐貍?cè)绻氤跃偷每紤]考慮：獅子為什么不吃?是肚子不餓，不合胃口，獵物太小不屑一吃，還是這個(gè)獵物有毒，根本就不能吃?如果是獅子嫌獵物太小不屑一吃，狐貍才可以上去飽食一頓，否則，后果只能是被毒死或被獅子吃掉。這個(gè)小小的寓言，不正寓意著如果創(chuàng)新不好就是自掘墳?zāi)箚?所以，在我們創(chuàng)新的過程中，一定要遵循規(guī)律，量力而為，不可盲目。
所以說，創(chuàng)新并不簡單，但有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是不要囿于別人的成就，二是不能怕犯錯(cuò)。在現(xiàn)在這樣弱肉強(qiáng)食的社會(huì)中，只有想在人先，做在人前，以變應(yīng)變，一物降一物才能掌握勝機(jī)，立于不敗之地。
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