關(guān)于筷子的作文（精選25篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的關(guān)于筷子的作文，希望能夠幫助到大家。
筷子的作文 篇1
有一次，我到朋友家做客。聽朋友說：把一根筷子插入裝著米的杯子，筷子就會(huì)把米和杯子一齊提起來。是真的嗎？我覺得很有趣，也有點(diǎn)兒不相信，于是回家后就立刻動(dòng)手做起這個(gè)實(shí)驗(yàn)來。
我先把一勺米倒入一個(gè)塑料杯子里，裝得滿滿的，沒有一點(diǎn)兒空隙。再用手壓了壓，把杯子里的米壓緊了，壓實(shí)了，再按照朋友所說的，用一張濕紙巾鋪在杯子上。接著用手牢牢摁住米，從手指縫間把一根細(xì)長的筷子插了進(jìn)去。接下來，就該揭曉謎底了。我很激動(dòng)，用微微有點(diǎn)兒顫抖的手握住筷子，小心翼翼的往上一提————哇！筷子竟然真的毫不費(fèi)力地把裝著米沉甸甸的杯子提起來了！我目瞪口呆，這究竟是怎么回事呢？我很好奇，于是急忙到互聯(lián)網(wǎng)上查找有關(guān)資料。經(jīng)過努力查找后，我得到了精辟的解釋：原來，由于杯子里米粒之間的擠壓，使得塑料杯子里的大部分空氣被擠了出來，杯子外面的空氣壓力大于杯子里的壓力，使得筷子和米粒緊緊的“團(tuán)結(jié)”在一起，所以筷子才能不費(fèi)吹灰之力就把沉重的杯子提了起來。還有的說，米對于筷子有壓力，摩擦力等于摩擦系數(shù)乘上壓力，只要米對于筷子的壓力夠大，摩擦力就能達(dá)到與重力相等，自然就能杯子輕松提起來了。真是五花八門呀！
我恍然大悟，原來筷子的“大力氣”也有秘訣呀！科學(xué)真是太有趣了！
筷子的作文 篇2
說到筷子，我想這對于每一個(gè)東亞國家的人并不陌生，因?yàn)樗菛|亞很多國家每天餐桌必見的一樣餐具。下面就由我來介紹這種餐具吧。
筷子是由兩根一端粗，另一端細(xì)的木頭或竹子做成的，它最早起源于中國，根據(jù)史書記載，我國居民使用筷子的時(shí)間可以追溯到先秦，所以我國使用筷子的歷史有4000多年了。筷子使用起來難度很高，但掌握之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的諸多好處，例如它靈巧，使用筷子的人可以夾食品，夾大東西，小的東西使用它都可以夾起來；可以說除了湯，其余的東西使用筷子都可以夾起來，將佳肴送入你的口中。另一個(gè)好處是筷子的制成品價(jià)格低，好普及；兩根粗細(xì)長短差不多的木頭，就可以做成一副簡易又好使的筷子，是荒野求生的最佳餐具之一。而且近年來科學(xué)家研究表明，使用筷子可以增加智商，研究結(jié)果表明，使用筷子比不使用筷子吃飯的人可以降低患肌肉萎縮老年癡呆的幾率。
隨著近些年來中國的崛起，越來越多的人開始吃中餐，自然使用筷子的人也就多了。我相信在不久的將來，筷子會(huì)成為世界人民使用的餐具。
筷子的作文 篇3
今天下午，媽媽在我一邊看電視，一般吃東西時(shí)突然心血來潮的說：“依依，媽媽來和你做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，好嗎？”我一聽“實(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞，便也興奮了，連忙拍手叫好，一蹦足有三尺多高！
“首先，我告訴你實(shí)驗(yàn)的名字，名叫做“筷子的神力”，我們要準(zhǔn)備：塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根，你去找材料�！泵菜扑玖罟俅笕说膵寢尠l(fā)話了，我一聽材料里面竟有竹筷子，便心想，這個(gè)實(shí)驗(yàn)肯定做不起來�。∥亿s忙去把材料找來了，接著，媽媽又說：“這次的實(shí)驗(yàn)共有四個(gè)步驟：1：將米倒?jié)M在塑料杯里面；2：用手將杯子里的米按一按；3：用手按住米，從指縫間插入筷子；4：用手提住筷子，接著，杯子和米就一起被提起來了。怎么樣，神奇吧？”媽媽一邊說，一邊做，于是，不到五分鐘的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)便完成了。我的嘴巴驚訝的可以裝下一個(gè)超大的“雙黃蛋”。
媽媽望著此時(shí)完全說不出話的我，邊拍拍我的小腦袋，邊說：“小傻瓜，這是空氣的原理呀！”“空氣？”我質(zhì)疑的問道。“是的，是空氣。不信，你想想：由于杯子里面的空氣，受到米粒之間的擠壓，使杯子里面的空氣被擠壓了出來，杯子外面的壓力大于杯子內(nèi)的壓力，就是得筷子和米粒很緊密的連接起來，所以筷子就能將杯子內(nèi)的米粒帶杯子一起提起來。懂了嗎？”“哦，原來是這樣��！”我取消了剛剛的驚訝，換上了似懂非懂的表情。
通過了這次試驗(yàn)，我明白了：生活處處有科學(xué)！只有用你的細(xì)心才能發(fā)現(xiàn)它們！就連我們身邊那么平常的不能再平常的筷子都有著這樣的奧秘，那么其它東西呢？
筷子的作文 篇4
筷子在3000多年前就誕生了，這個(gè)小東西可蘊(yùn)藏著不少的文化呢！下面，就讓我們一起去研究研究這個(gè)小東西。
傳說在商朝時(shí)，姜太公的老婆嫌姜太公除了釣魚什么都不會(huì)，想毒死姜太公另嫁其人，于是在姜太公的肉里下了毒藥。當(dāng)姜太公拿起肉要吃時(shí)，一只青鳥飛過來，啄了一下他的手；連續(xù)3次，姜太公開始好奇了，跟著青鳥上山。只見青鳥停在一根細(xì)竹枝上，嘴里念道：“姜子牙呀姜子牙，吃肉不能用手抓，夾肉就在我腳下�！� 姜子牙知道這是一只神鳥，忙摘了兩根細(xì)竹回到家。老婆催他吃肉，姜子牙將細(xì)竹伸入碗中，頓時(shí)冒出一股青煙。姜子牙對老婆說：“肉怎么會(huì)冒煙，難道有毒？”說完要將肉往老婆嘴里送，老婆忙逃出門去。此事傳出后，四領(lǐng)也紛紛用竹枝吃飯，后來效仿的人越來越多，用筷子吃飯的習(xí)俗也就傳了下來。
筷子的種類也越來越多，有象牙筷、牛骨筷、銀筷…….還有最普通的木筷�？曜拥念伾苍絹碓蕉�，有紅色的、有土黃色的、有棕色的……還有些筷子上面還有花紋呢！有些筷子上面是方形的，下面是是圓形的；有些筷子一凹一凸，呈現(xiàn)出波浪狀，十分美麗。不過這些筷子都是上粗下細(xì)的，筷子長約25厘米左右，和一支毛筆的重量差不多，是個(gè)瘦高個(gè)。
我們拿筷子的方式也是千姿百態(tài)。
我拿筷子是用食指按在第一支筷子的內(nèi)側(cè)，中指壓在第二支筷子的外側(cè)，大拇指壓在兩支筷子的前側(cè)。我們拿筷子時(shí)，手指都是夾在筷子中間的。因?yàn)槿绻迷诳曜由厦鎶A菜容易掉，拿在下面又不容易夾著菜。所以，筷子還是拿在中間最合適了。
嘿！想不到這小小筷子還蘊(yùn)藏著不淺的文化傳統(tǒng)和禮儀風(fēng)貌呢！
筷子的作文 篇5
筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠(yuǎn)看他像一個(gè)人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹，橫看還像一根長長的標(biāo)槍。
因?yàn)樵诠艜r(shí)候人們是吃生的食物，可是，后來因?yàn)橛辛嘶�，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當(dāng)然，現(xiàn)在的筷子已經(jīng)做的越來越精細(xì)了，使用起來也越來越方便了。
可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時(shí)，用筷子夾住肉塊，啟到動(dòng)物爪子的作用，人之所以文明斯文于動(dòng)物，就是人會(huì)用筷子。
有多種筷子筷子有很多類，有竹類、木材、金屬、動(dòng)物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木、銀�！�
首先部分人會(huì)覺得 店面里面的筷子 不干凈 或者懷疑店里沒有消毒就把筷子放到桶里面了。
還有就是外賣的話，用一次性筷子由于身邊沒有筷子，就會(huì)使用一次性筷子也有些貪圖方便， 不用洗筷子也使用了， 店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。
筷子的作文 篇6
一雙小小的筷子，是那么的光滑，又是那么的細(xì)長。雖然它是用普普通通的竹子做的，但卻有著非凡的意義。
寒假里的一天，我在家里看電視，一則廣告讓我記憶猶新：一位媽媽用心地教小女孩用筷子。小女孩哭著說：“我不會(huì)用筷子，怎么辦？”媽媽語重心長地說：“誒，咱中國人就要用筷子的�！痹谝粋�(gè)白雪皚皚的夜晚，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子歸來了，老母親用筷子打蛋，做游子最愛吃的雞蛋肉。過年了，一位獨(dú)居的老人被鄰居簇?fù)碇M(jìn)家里吃團(tuán)圓飯。老人感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，鄰居熱情的招呼：“多個(gè)人多雙筷子嘛！”
是啊，一雙小小的筷子，傳遞著中華數(shù)千年的情感！
看著這則廣告，我不由地想起除夕夜一家人吃團(tuán)圓飯的情景。一大桌子的飯菜散發(fā)出誘人的香味，我迫不及待地伸手去夾我最愛吃的可樂雞翅。這時(shí)，爸爸及時(shí)地阻止了我。他一本正經(jīng)地說：“兒子，要讓長輩先吃！”說著，爸爸用筷子夾了塊大雞翅給奶奶，說：“媽，您嘗嘗這雞翅！”奶奶笑得樂開了花，連聲說：“不用，不用，自己夾！”隨后，奶奶把雞翅夾到了我的碗里，笑呵呵地叮囑我：“乖孫子，多吃點(diǎn)，長得壯！”我又連忙把雞翅夾到了爺爺?shù)耐肜铩?/p>
一雙筷子，一份情誼，凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德。
筷子的作文 篇7
中國人吃飯是離不開筷子的，它在中國人心中無形地刻了一個(gè)印，抹不平，去不掉。從平凡的木頭，一躍成為餐桌上重要的賓客�？曜樱瑹o疑是承載了中華食文化的。筷子都是思鄉(xiāng)的。中國人總是會(huì)在身處異地時(shí)，忽然想起家鄉(xiāng)來。所以當(dāng)漂泊海外的游子丟掉刀叉，重新拿起筷子時(shí)，眼淚往往就竄了出來�？曜佣际悄陀玫�。餐桌上的推杯換盞，水池里的無人問津，筷子以木頭之身，達(dá)到了永恒的境界。一雙木筷，隨便就能用上十幾年。這的確是令人好奇的——木頭為何能存在如此之久？不知怎的，那上了年頭歲月悠久的老筷子，用起來卻似乎更為順手。也許是中國人都有的念舊情懷吧。筷子都是團(tuán)結(jié)的。奇怪的頭細(xì)腳粗，兩根兄弟感情好得不行。
只剩一根，它便不聽話，任你說盡了好話也無動(dòng)于衷�？曜佣际怯赂矣址瞰I(xiàn)的的。滾燙的火鍋、鍋里滾沸的熱油······筷子總是一馬當(dāng)先地下去“溜”一遍。自己挨了苦。還得把食物送到別人嘴里�？曜邮瞧椒驳�，是帶著鄉(xiāng)愁的；是耐用的，團(tuán)結(jié)的······筷子在中國人心上刻了一道印，抹不平，去不掉······
筷子的作文 篇8
森林里，高大的樹爭著向上生長，空氣中彌漫著春雨和草葉的味道。除了鳥鳴和動(dòng)物踩著落葉的沙沙聲，沒有任何聲音，整個(gè)世界浸在陽光中。當(dāng)我在樹上舒展、搖曳，我以為我的日子會(huì)永遠(yuǎn)這樣悠長。
直到——
山頭豎起一塊與這里極不相稱的牌子，一群鋼筋鐵骨的怪物在林間沖撞，吞沒了一片又一片綠色。終于，我所在的樹也倒在了一片揚(yáng)起的塵埃中。
在盤山路上轉(zhuǎn)了幾天之后，我暈頭轉(zhuǎn)向。而之后在工廠里的切割更是讓我痛不欲生�；杷肋^去幾次之后，睜開眼，熟悉的一切蕩然無存。我作為樹枝的生命已經(jīng)結(jié)束，看了看身邊的同類，我發(fā)現(xiàn)，我成了一根筷子，光滑，修長，躺在塑料包裝里動(dòng)彈不得。
去城市的路上，我透過貨箱上的小孔張望。只看見污水橫流的小河，魚蝦的尸體死氣沉沉地浮動(dòng)；看見和我一樣斷了頭的樹木，老樹樁仿佛在哀嘆；看見村頭成堆的垃圾，頹廢地癱在墻邊，任自己身上的污物流到土地里污染著莊稼……我不由得想起，自己生活的森林，沒了樹木，是否也會(huì)變成這樣的荒蕪和破��？我不忍再看，轉(zhuǎn)過了身。
終于，到了一家飯店，我和上千雙筷子一起被扔進(jìn)倉庫，在陰冷中等待著被使用。
我等了很久，等到忘記了時(shí)間。我的四周都是和我一樣的筷子，我在腦海中勾勒曾經(jīng)的那棵樹，計(jì)算著制作這些填滿倉庫的筷子需要多少樹的生命，我的心又一陣絞痛，不愿再想。
終于，我被甩上一輛餐車，推到圓桌前。一個(gè)男孩撕開了包裝，我看到他扔了包裝的垃圾桶里還有果皮、衛(wèi)生紙和各種垃圾，一股腦地倒上一輛舊卡車，揚(yáng)長而去。我還沒來得及細(xì)看，就被男孩一個(gè)手滑掉在了地上。我在浸滿油污的桌布下，又開始了麻木的等待。
又過了無數(shù)個(gè)日夜，我看見一張綠色的海報(bào)，畫滿了樹。一陣清掃后，我被撿了起來。我發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)待過的餐車上，裝的不再是和我一樣的一次性筷子，而是白色的塑料筷子，它們被用過之后，會(huì)被清洗干凈，再次進(jìn)入餐車。我還沒細(xì)想，一雙手就把我丟進(jìn)了一個(gè)黑色垃圾桶，我看見上面寫著“其他垃圾”，里面都是和我一樣的筷子、衛(wèi)生紙。上了一輛嶄新的垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)車，經(jīng)過郁郁蔥蔥的綠化地，沒想到，成了垃圾的我卻感到了無比的寬慰。
躺在填埋坑里，我知道漫長的作為筷子的奇遇結(jié)束了�；叵胫业囊簧吹搅丝撤�，也看到了綠化，看到了破壞，也看到了彌補(bǔ)。我的心終于不再疼痛，因?yàn)槲抑�，這個(gè)世界的環(huán)境，終將更加美好。
我是一根筷子，現(xiàn)在，我要融入土壤，去孕育新的生命，來生，我希望當(dāng)一棵樹，一棵立在林間的、常青的大樹。
筷子的作文 篇9
筷子是每家每戶，每餐每頓都需要用到的東西，是中華飲食文化的標(biāo)志之一。
中國人習(xí)慣用筷子，筷子的材質(zhì)有竹、木、金屬、骨、瓷、象牙、塑料等材料制成形狀各異或方或圓。就拿我們家的筷子來說吧!我們家有六個(gè)人，每個(gè)人用的筷子幾乎都不一樣，爺爺奶奶用的筷子是木質(zhì)的圓柱形體上面有噴漆圖案，爸爸媽媽用的是金屬的，是情侶款，我媽媽是雙魚座筷子上有小魚，我爸爸是水瓶座筷子上有水瓶，妹妹是兒童訓(xùn)練款，上面有個(gè)立體的公主，下面有和手指相對應(yīng)的圈圈可以套，所以他很小的時(shí)候就會(huì)用筷子了。我的筷子是最特別的材質(zhì)，是不銹鋼的，是媽媽從國外給我?guī)Щ貋淼�，她希望我像這雙筷子一樣堅(jiān)定，這種筷子既環(huán)保又衛(wèi)生。
很多時(shí)候我在想，古人沒有筷子怎么進(jìn)食呢?筷子到底是怎么來的呢?原來，古時(shí)候有個(gè)關(guān)于筷子的傳說，是說有個(gè)叫姜子牙的人生活得很貧窮，靠捕魚來過日子。一天，姜子牙又撈了空網(wǎng)上來，他的妻子想害死他，就在肉里下了毒。等姜子牙要吃飯時(shí)，他的妻子一直讓他吃肉。他要準(zhǔn)備拿肉的時(shí)候，有只鳥飛進(jìn)來啄他的手，連續(xù)三次他都沒有吃到肉。姜子牙覺得這只鳥是神鳥，就跟著它出去，鳥示意讓他用竹子做雙筷子，他用這雙筷子夾肉的時(shí)候碗里冒出了黑煙，原來肉有毒。是這雙筷子救了姜子牙一命。于是，人們就開始普遍用筷子用餐。
筷子的意義不僅僅是在于夾起飯菜、送到口中這樣的動(dòng)作，更在于讓人們享受到味蕾的快樂，填飽肚子的滿足，是生活中不可缺少的。
筷子的作文 篇10
中國是一個(gè)有多種文化的東方國家，自然就有異于他國的民族風(fēng)俗。比如我們?nèi)粘Ｉ钪谐燥堄玫目曜印?/p>
筷子嘛，說白了就是兩根前細(xì)后粗的棍兒條，為中國人食用食物的主要工具。西方國家用的工具都是刀、叉、勺子，使用簡單。而中國的筷子相比之下就難多了，它需要你的五根手指密切、團(tuán)結(jié)地合作。這樣的使用方法學(xué)習(xí)起來是非常困難的。相信你不會(huì)忘記小時(shí)候?qū)W用筷子時(shí)的無奈吧？
但是，從這個(gè)工具中也能表現(xiàn)出我國的文化和智慧。你可能會(huì)嗤之以鼻：兩根棍條，能有什么玄機(jī)？且看西方，金屬制的餐具，造價(jià)昂貴�？曜佑昧仙�，又易制作，在此，我們豈不能看出祖先環(huán)保、省力的思維概念？
其次再看使用方法。眾所周知，中華民族的創(chuàng)造力是巨大的。刀、叉使用方便，拿起就用，而筷子則要讓手指費(fèi)一番周折，可以看出祖先用獨(dú)特的創(chuàng)造力制作出了異于他人的工具，也想出了異于他人的使用方法。而通過手指間的配合，也能鍛煉手指的靈活程度。
筷子還有一特點(diǎn)——方便。西式餐具需用雙手使用，筷子則只用一只手就行了，這在某種情況下是有很大的好處的，這體現(xiàn)了中國人民的智慧。
寫到這兒，我想起了表弟以前學(xué)用筷子時(shí)，與我的對話：
“哥，中國人為什么要用筷子？”
“因?yàn)榭曜又谱骱唵斡皱憻捠种赴�。�?/p>
“那為什么我覺得很復(fù)雜？”
“因?yàn)橹挥新斆魅瞬艑W(xué)得會(huì)�！�
由此看來，中國人使用筷子，也是我們的智慧所在。
筷子的作文 篇11
說到吃飯，就一定會(huì)提到筷子，一雙小巧玲瓏的筷子在手，盤中美味便能信手拈來，毫不費(fèi)力。
筷子一家倆兄弟，這兩個(gè)兄弟長得可幾乎一模一樣——筆挺的身子，或?yàn)殚L條，或?yàn)閳A柱，像是兩條直落落的頭大腳小的“線”。
它們雖然長得不算美，但特別重情義，總是不離不棄。你看，它們一聽到要吃飯了，就立刻直豎起來，輕踮腳尖，一前一后向著餐盤，疾馳而去。一下一下不厭其煩地“腳腳相觸”，又將修長的身子對著口，將“戰(zhàn)利品”一次次地送進(jìn)去。
看它們配合的那么好，我都忍不住要拍手叫絕。但是，如果有一天，筷子兄弟“走散了”，那結(jié)果就不大好了——美味的豆子近在眼前，一支筷子直直地刺去，大概豆子們會(huì)在盤子里“攜手共舞”“華爾茲”；誘人的“二十四橋明月夜”（一種豆腐、火腿制作的菜）近在咫尺，一支筷子形單影只地飛奔而去，設(shè)想結(jié)果，豆腐一定是“傷亡慘重”，只剩一堆稀糊糊了。
這時(shí)，如果這根筷子的兄弟前來助陣，結(jié)果一定會(huì)大相徑庭。
筷子是這樣，人也是一樣。每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，有力所能及的事，也有力不從心、無能為力的時(shí)候，就需要有朋友來幫忙。這樣兩個(gè)人相互配合，相互協(xié)作，結(jié)果說一定會(huì)好得多。
筷子原本是兩根小木棒，兩根小木棒相互支持，相互信任，給人們帶來了便利，也充分發(fā)揮了自己的作用，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。如果我們?nèi)巳硕枷窨曜右粯雍献�，一定�?huì)創(chuàng)造更大的奇跡！
筷子的作文 篇12
�。⒍×懔恪保险n領(lǐng)聲敲響了，我們敬愛的林老師笑容滿面地走向講臺(tái)，笑瞇瞇地說；＂請大家拿出自己的筷子，大家聽了，爭先恐后地從從書包里拿出昨晚早已準(zhǔn)備好的筷子，轉(zhuǎn)眼間，五花八門的筷子閃亮登場，這些筷子的顏色五彩繽紛，有的筷子是紅通通的，有的筷子是粉紅粉紅的，還有的筷子是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的……，除了顏色之外，筷子的材料也有很多。
有閃閃發(fā)亮的銀筷子，有紅通通的筷子木筷子，有輕飄飄的塑料筷子，還有一次性的竹筷子，我們的教室仿佛在開在一個(gè)筷子博覽會(huì)，這些筷子長短不一，有的長，有的短，有的粗，有的細(xì)，真讓我看得眼花繚亂，最讓人羨慕就是林shi恩的筷子了，那筷子是金屬做的銀筷子，上面刻著一朵朵艷麗的鮮花，下面是光溜溜的金屬，看上去實(shí)在是太漂亮了。
最有意思的還是林老師跟我們交流筷子傳統(tǒng)文化，根據(jù)大禹在森林里烤肉s的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)肉特別地燙，于是就砍下兩根樹枝來肉吃，他的部下見了，紛紛照做，這樣子既干凈又不燙手，真方便呀！
作為一個(gè)中國人，我為我們能一日三餐都用筷子而感到驕傲。
筷子的作文 篇13
自2014年9月中旬開始，我校參加了團(tuán)市委組織的“各族少年手拉手——百萬新疆各族少年與內(nèi)地少年兒童手拉手”活動(dòng)，我校跟上海天山初級中學(xué)結(jié)對互動(dòng)。當(dāng)我們聽到學(xué)校和上海學(xué)校開展“結(jié)對子活動(dòng)”時(shí)我們一下子興奮起來，我們快樂，我們歡呼，我們的內(nèi)心對這次活動(dòng)充滿了憧憬。我們希望通過活動(dòng)和上海的同學(xué)建立友誼，真誠相處，互助互愛，共同成長。
以前我對筆友的概念一直停留在英語課本上的Penfriend，這次的書信結(jié)對活動(dòng)讓我認(rèn)識到了什么是真正的筆友。跟我結(jié)對的是來自上海初級中學(xué)的郭蓉博，第一次收到她的來信時(shí)，那一刻的喜悅與激動(dòng)，我記憶猶新。
書信往來中，我們交換了自己的家庭信息與自己的各種愛好，她是一位非�？蓯凵线M(jìn)的女孩，又很風(fēng)趣幽默。我們彼此用心體會(huì)，每一次都會(huì)收到驚喜。我小心翼翼地把每一份信，每一張賀卡珍藏好。這是一個(gè)個(gè)美好的回憶。我們還在微信上聊天，視屏通話，都成了無話不說的姐妹。隨著時(shí)間的推移彼此了解的深入，我倆的友誼越發(fā)深厚。
一封封從上海遠(yuǎn)道而來的書信改變了我的想法，也改變了上海那邊學(xué)生對新疆的想法。用心結(jié)成的友誼，即使在字里行間，我也堅(jiān)信會(huì)天長地久！我們有共同的夢想，共同的愿望，我們還約定4年后一起考進(jìn)上海復(fù)旦大學(xué)。我很高興能有這樣的漢族朋友，書信結(jié)對活動(dòng)拉近了我們與上海學(xué)生的友誼。
相信只一次活動(dòng)，有助于促進(jìn)各族少年兒童交流交往，增進(jìn)相互了解，相互欣賞，相互學(xué)習(xí)，相信在各族少年兒童的心靈里培育民族團(tuán)結(jié)的種子，一定會(huì)開花，結(jié)果。我還希望書信結(jié)對活動(dòng)能堅(jiān)持下去！讓上海和新疆的溝通空間更深遠(yuǎn)，同時(shí)也讓民族團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)綻放在我們身邊！
五十六個(gè)民族頭頂著同一片天，腳踩著同一片土地，都是炎黃子孫，中華兒女。一根筷子容易折，一把筷子難折斷。只有民族團(tuán)結(jié)一心，才會(huì)有祖國輝煌的未來。人們才會(huì)安居樂業(yè)。我們中華民族才會(huì)真正地走向社會(huì)主義的偉大復(fù)興。
我們要團(tuán)結(jié)，不要分裂，讓我們民漢一家親，永遠(yuǎn)這樣相親相愛吧，如果我們分裂了，別的國家就有機(jī)可乘，必將會(huì)讓我們走向滅亡，如果我們心連心，手握手，筑起銅墻鐵壁，那么，就算有再強(qiáng)的敵人，我們也不會(huì)害怕！我們中華民族必將像巨人一樣屹立在世界的東方。
筷子的作文 篇14
春節(jié)前，應(yīng)邀去省城一家房地產(chǎn)公司參加打牌“摜蛋”活動(dòng)，走的時(shí)候每人發(fā)了一個(gè)禮包，內(nèi)有三雙筷子，并且包裝精致。說到筷子，幾乎無人不知，無人不曉，在我國有歷史記載的已經(jīng)有3100年了。
筷子：我微信朋友圈里一個(gè)微友用它作為網(wǎng)名。我不知道她為何起了這么一個(gè)網(wǎng)名，肯定有她的寓意。我的理解是：筷子是一雙兩支，是不能分開的，一支也無法用；寓意就像夫妻一樣，戀人一樣，成雙成對，要團(tuán)結(jié)、和諧，互相體諒、互相包容。一個(gè)單位也一樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，開拓創(chuàng)新；心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，抱團(tuán)取暖。再說朋友多了路好走，眾人劃槳開大船；兄弟情，姐妹情，同事情；一個(gè)人的發(fā)展，除了自己努力，還有就是離不開好的領(lǐng)導(dǎo)和貴人相幫的。
我的微友姓王，是我滁州小老鄉(xiāng)，大概幾年前我們在一起吃過飯，我的印象是：小丫頭快人快語，直爽活潑，亭亭玉立，最大特點(diǎn)是愛笑，一說話就發(fā)出銀鈴般爽朗的笑聲；好像還特別能喝啤酒。這一晃幾年了，前幾天突然接到她一個(gè)電話，說在上海發(fā)展，一直邊工作邊學(xué)習(xí)，今年還報(bào)考了安徽大學(xué)的研究生。說實(shí)話，我喜歡年輕人愛學(xué)習(xí)。古人語：活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到。
筷子是怎么發(fā)展演變過來的呢？它為什么叫做筷子呢，筷子這個(gè)詞，在漢語里有關(guān)的讀音就有三個(gè)，要說字最少有六個(gè)，常見的是箸，一個(gè)竹子頭一個(gè)或者的者，這個(gè)字還有個(gè)異體字，就是住旁邊在加個(gè)木字旁，這個(gè)字最早在說文解字里就有記載，講的就是吃飯的工具。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)名、微博名、微信名，虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，真真假假，的確有時(shí)候：真作假來假也真、假作真來真也假；就我的好朋友圈內(nèi)網(wǎng)名、微友名、微博名五花八門、各式各樣，什么：“明天的明天”、“含著淚微笑”、“拖拉機(jī)上 的玫瑰”“淺唱低吟”“道長”、“冬的筆名”、“風(fēng)會(huì)停息”；還有現(xiàn)在九零后、OO后搞一些數(shù)字、代號，我們根本不懂啥意思。
匆匆數(shù)語，網(wǎng)名、微博名、微友名只不過是個(gè)名稱，每一個(gè)網(wǎng)名、微博名和微信名都有寓意，其實(shí)，這些都是一個(gè)代號而已，人吃五谷雜糧，總歸要回到現(xiàn)實(shí)之中。就拿筷子來說，我老家說吃飯拿筷子，如拿著筷梢，女孩會(huì)嫁的很遠(yuǎn)，反之拿的越短，嫁的越近。是否有道理，無從考證。
一時(shí)興起，胡言亂語，不知所云。送給所有網(wǎng)友、微博友和微友。
筷子的作文 篇15
張志宏的爸爸因急性腸炎住院，在去往醫(yī)院的途中接到一個(gè)電話是爸爸的一個(gè)老朋友魏紅名的打來的說自己因?yàn)楣S破產(chǎn)急需6萬元，問他可不可幫他一下。張志宏深思了一下說我先看看我爸爸，等下再回復(fù)他。
張志宏坐在他爸爸的旁邊，張爸爸看看碗里的飯菜，夾起了菜又放下了，
“爸，你怎么了？飯菜不合口味嗎？”
爸爸轉(zhuǎn)過頭來看了他一眼，一句話也沒有說，又瞧著飯菜。
“爸，你怎么了今天沒有胃口嗎，這都是你平常最愛吃的菜��？”
“志宏啊，你把存折上的錢取出來給你魏叔叔吧，我當(dāng)年要說是沒有你魏叔叔的一口水，救活不到今天了，也就沒有你啊，你要懂得滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相抱啊”
張志宏一臉的詫異。
爸爸都聽到你們的談話了
張志宏的眼睛模糊了，爸爸拿起筷子大口大口的吃飯了。
筷子的作文 篇16
“兄弟生來一樣長，竹家林里是故鄉(xiāng)，吃盡多少辛酸味，終身不得見爹娘�！�
兒時(shí)的謎語記憶猶新，當(dāng)時(shí)只是半知半解，如今重新回味，審視手里這雙微不足道的筷子，仿佛自己正行走在那個(gè)遠(yuǎn)古的年代。
一場大火，森林里許多燒焦的食物炙手可熱，不知是誰折斷樹枝也可能是竹枝來撥，繼而用兩根，后來終于可以夾起來。這種了不起的創(chuàng)舉更是劃時(shí)代的，，于是人類生活中有了筷子，并占據(jù)了舉足輕重的地位，從此筷子再也沒離開過人類的手。
我不知道自己是什么時(shí)候第一次拿起筷子，也記不清第一次用筷子夾起食物時(shí)的興奮和喜悅。像許多父母一樣也記不清自己的孩子把筷子從生疏到熟練運(yùn)用的具體時(shí)間和細(xì)節(jié)，只是整個(gè)過程理所當(dāng)然、順理成章，也許就是從小的耳濡目染，一種習(xí)慣性的自然，或者是彼此之間心有靈犀，不經(jīng)意間就拿起了，不經(jīng)意間就會(huì)用了，不經(jīng)意間就嫻熟了，一切都是那么不經(jīng)意，筷子其實(shí)就是中國人生活中必不可少的一種元素。
西方的刀叉固然有它獨(dú)特的地方，但絕大多數(shù)中國人眼中，筷子特有的魅力和內(nèi)涵是無法替代和比擬的。世界上有三大國家使用筷子用餐，中國是第一大國。從很多跡象包括筷子文化來看，中、日、韓三國在某些地方有很多共性，在很多認(rèn)識上應(yīng)該是心心相通的。兩根小小的棍子穿越了5000年，傳承至今，其意義遠(yuǎn)在筷子之上，代表的更是一種東方文化。
有個(gè)笑話：倆外國人聊起中國的筷子和餐桌文化。甲說，聽說中國人吃飯的筷子很神奇，那么一大桌子菜怎么夠得著呢？乙說，桌子大，筷子就加長吧。甲不解，筷子長了不就夠不著嘴了嗎？乙似乎很懂，真笨，夠不著自己的嘴，還夠不著對面人的嘴嗎？
聽來確實(shí)可笑，看來有的西方人還真是不了解筷子，小小筷子在中國人手里竟然配合如此默契、運(yùn)用自如，令西方人咂舌驚嘆，在我們自己眼里、手里都是再平常不過了，無論富貴與貧窮，其都是個(gè)家常物件。三歲孩子亦可以熟練運(yùn)用，這對西方人來講更是不可思議的。越來越多的外國人驚嘆之余，慢慢地融進(jìn)了東方文化，包括熟練地掌握筷子的技巧，東方人也有許多熱衷于西方的刀叉，我覺的這種東西方的交流更能體現(xiàn)出煙火味，飲食文化相互融匯也是一種別樣的風(fēng)景。
中國向來是友善好客的國家，一雙筷子傳遞的不僅僅是夾食裹腹的外延，更多的是人與人之間的情感內(nèi)涵。鄰里親朋之間不在乎吃什么、喝什么，“多個(gè)人多雙筷子”，不用多言，不用寒暄，舉杯執(zhí)箸，相互敬酒夾菜，一切自在融洽話語的氣氛中，來來往往。
說到好客，筷子作為載體，在餐桌上傳遞著華夏五千年來延續(xù)至今的文明，傳遞著人與人之間的'摯愛：愛長輩、愛朋友、愛孩子，愛一切該愛的人。不知從何時(shí)起，筷子和酒杯一起肩負(fù)了特殊的使命，一些人為了達(dá)到目的，杯箸交錯(cuò)之間進(jìn)行著一些可見光和不可見光的交易，歷久不衰。不過，如今筷子似乎如釋重負(fù)，其功能又回到原始本真的狀態(tài)，可誰又能知道，黑暗的夜晚，某個(gè)燈火輝煌處，它會(huì)不會(huì)又被某些人暗度陳倉而粉墨登場呢？我相信，坐在桌前的人一定會(huì)謹(jǐn)慎地在心里先掂量掂量，是否可以舉得穩(wěn)撐得住。如果非要拿起這雙筷子，不如把它當(dāng)做鼓槌，給所有人敲敲邊鼓，以示警醒吧。
中國人友善并不代表軟弱，“一雙筷子喲，輕輕被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)……”這首歌很多人都聽過，老師和父輩從小就在吃飯的時(shí)候教育后輩，團(tuán)結(jié)力量大的道理，過去、現(xiàn)在、將來無窮潰也。道理淺顯未必人人都往心里去，往心里去了未必人人做得到，如果所有華人都如筷子般牢牢抱成團(tuán)，心往一處想，勁兒往一處使，同仇敵愾，中國何愁不強(qiáng)大，何來內(nèi)憂何懼外患！還有誰敢再欺侮！
中國是禮儀之邦，文明禮儀古來有之。透過一雙小小的筷子，便可見一斑。如果不懂餐桌上的規(guī)矩，出門做客會(huì)被人恥笑。有講究的人家出門之前總會(huì)叮囑一番，生怕被人笑話沒家教。這可不是幾句簡單的叮囑就能耳熟能詳?shù)�，得歸功于平日的言傳身教。也許許多規(guī)矩在如今的生活中都已淡化，但餐桌上的最起碼的禮貌一直都馬虎不得。
筷子的擺放是有講究的，用餐前筷子要整齊地?cái)[放在其他餐具的右側(cè)，切不可左右各一支，古代只有吃絕交飯才這樣擺。用完餐一定要整齊的豎放在碗中央，以示用好了。切不可長短不齊擺放，不吉利，有“三長兩短”之避諱。交叉放在桌上也是不妥的，過去人吃官司畫供才打叉子。把筷子戳在飯中央也是不行的，只有給死人上供才這樣做。
用餐時(shí)，使用筷子講究也頗多，一般用右手持筷，不能舉筷不定，不能用筷子在盤子里扒拉夾菜，不能用筷子指著別人，更不能用拿筷子的小手指翹起來指著別人，夾菜與別人的筷子撞在一起不禮貌，應(yīng)先讓別人夾，筷上有湯汁不能嘬筷子，筷子上有殘?jiān)荒苋A菜，筷子不能當(dāng)?shù)队�，撕扯肉菜�?…講究真多，看來不用心還真是記不住，我好像還記得小時(shí)因?yàn)槌燥埐恢桓赣H訓(xùn)斥多少回，雖嚴(yán)厲但我很感激。
“尊天親地”、“尊老愛幼”是做人最起碼的道德底線，一張小小的餐桌，一雙小小的筷子足以演繹的淋漓盡致。人要懂得感恩，感恩天地給了我們豐饒的物產(chǎn)，和賴以生存的環(huán)境，感恩祖先給了我們可以傳承的文明，感恩父母給了我們生命把我們撫養(yǎng)成人。拿起筷子首先得想到敬天、敬地、敬長輩，然后是愛孩子，最后才是愛自己。
一個(gè)人如果不懂得感恩，認(rèn)為所得都是理所當(dāng)然，那么這個(gè)人基本上就與這個(gè)世界無緣了。于丹的話告訴人們，不應(yīng)該忘記生之根本，即源。
一雙筷子看似很小，而每年因?yàn)榭曜颖豢撤サ臉淠緟s量大驚人。如此一來，地球上還有多少森林可伐，還有多少資源可供糟蹋，這是每個(gè)人一日三餐在拿起筷子尤其是一次性筷子時(shí)都應(yīng)思考的問題。
從遠(yuǎn)古傳承下來的東西反映了我們祖先的智慧和古老的文明，可以折射出祖先生活的影子，或許其本身就是一個(gè)縮影，經(jīng)過時(shí)代的變遷，歲月的洗練，或多或少都有些變化，我們不難復(fù)原出其曾經(jīng)的樣子，也不得不佩服我們的祖先宗明才智，豐富的想象力和創(chuàng)造力。
筷子歷經(jīng)五千多年，依舊是兩根小小的棍子，只是材質(zhì)和美感上發(fā)生了變化。有的筷子刻有花紋，涂上發(fā)亮的油漆。有的筷子用金屬甚至象牙和玉制成，其功能也發(fā)生了質(zhì)的變化。銀筷子可以驗(yàn)毒，當(dāng)年慈禧太后一餐一百八十道菜，道道都得經(jīng)過太監(jiān)手里的銀筷子驗(yàn)過之后方可用膳，可見慈禧太后曾經(jīng)的奢靡和膽小甚微。還有那些昂貴的筷子不知當(dāng)年是那些王孫貴胄們使用過的，如今倒成了收藏家們請來的珍品。
不管何種材質(zhì)的筷子，其始終是一雙筷子。其最初的功能也不過是用來夾取食物的。兩根小小的棍子，就像接力棒，把祖先創(chuàng)造的文明代代傳承，又像是兩條平行線，看似無關(guān)其實(shí)密不可分，從遠(yuǎn)古延伸了五千年，而且將一直延伸… …
筷子的作文 篇17
筷子身帶五顏六色的小木棍，筷頭的筷嘴下，筷頭大，遠(yuǎn)看他像一個(gè)人一樣，但近看，他卻像一棵挺拔的松樹，橫看還像一根長長的標(biāo)槍。
因?yàn)樵诠艜r(shí)候人們是吃生的食物，可是，后來因?yàn)橛辛嘶�，人們就開始吃熟的食物，但是，總是把手燙傷，這就是最早的筷子。當(dāng)然，現(xiàn)在的筷子已經(jīng)做的越來越精細(xì)了，使用起來也越來越方便了。
可以順利地將飯菜送入口中，在遇到大的肉塊時(shí)，用筷子夾住肉塊，啟到動(dòng)物爪子的作用，人之所以文明斯文于動(dòng)物，就是人會(huì)用筷子。
有多種筷子筷子有很多類，有竹類、木材、金屬、動(dòng)物骨骼、各種化工材料等。其中，名貴木材……其中，名貴木材，如紅木、楠木；、銀……，
首先部分人會(huì)覺得 店面里面的筷子 不干凈 或者懷疑店里沒有消毒就把筷子放到桶里面了。
還有就是外賣的話，用一次性筷子由于身邊沒有筷子，就會(huì)使用一次性筷子也有些貪圖方便， 不用洗筷子也使用了， 店家也避免筷子的損壞和去掉洗筷子的步驟，就采用了一次性。顧客就不得不使用一次性筷子。
筷子的作文 篇18
有一種用具，我們每天都要用到，那就是筷子。
它是由木頭制成的兩根細(xì)長的小木條，看上去像是迷你版的高蹺，甚是可愛，但是它是人們用餐時(shí)的工具。
如今，人們常去飯店吃飯，就連早餐也很少自己做了，因此造成了筷子的使用量增多。眾所周知的是：飯店一般都是用一次性筷子，而且很少有人吃飯時(shí)自備。每一棵樹能做500支左右的筷子，而僅僅一個(gè)北京市每天用掉很多一次性筷子，更何況全國呢？為此，我們浪費(fèi)了太多的木材，生活環(huán)境也變得越來越糟糕了。
現(xiàn)在出現(xiàn)了一次性環(huán)�？曜樱嘤娩撝�，且可以拆成兩節(jié)，方便攜帶，更重要的是還能保護(hù)環(huán)境，使用環(huán)�？曜痈匾�
筷子，一種我們生活的必需品，帶領(lǐng)我們走進(jìn)綠色環(huán)保新世界。
筷子的作文 篇19
我是一副來自幾千年前的竹筷，現(xiàn)在正靜靜地躺在博物館中供人觀賞，在終日漫長的靜默和人們驚訝的注視中，我悠悠地回憶起了自己度過、見證過的幾千年歲月。
太過遙遠(yuǎn)的記憶已經(jīng)不甚清楚，我依稀記得，一切一切的開始，我還是一株長在竹林中的竹子。一日，有一人登上山來，身背竹簍，手提斧頭，我被他采回了家中。與我一同被帶走的還有我的兄弟姐妹們。那是個(gè)工匠之家，我們當(dāng)中，有的被制作成了竹碗竹杯，有柔韌的被制成了傘骨或是竹簍。只有我，被做成了兩根又細(xì)又長的“竹棍”。
這工匠把我們拿到市上售賣，我吸引了不少人前來圍觀，我打心底好奇自己的用途。我聽見，他們從口中冒出的，是“筷子”這詞。這聲音此起彼伏，帶著驚訝和贊嘆，終于，有人買下了我。
他把我?guī)Щ丶抑�，交給家里的小孩子，還教他用一種令我渾身不舒服的方式握著我。那孩子帶著我上了餐桌，試圖用稚拙的手法夾取盤子中的食物。起初他并不熟練，胖乎乎的小手緊緊攥著我。可后來，他也終于可以像父母一樣，熟悉地輕握著我，品嘗各類菜肴，我也時(shí)常能聽見這一家人飯桌上開朗和睦的笑聲，這種笑聲令我深深眷戀。
時(shí)光飛逝，我隨著主人的離開被深深埋在土中。當(dāng)最后一點(diǎn)光從眼前消失后，我陷入了久久的沉眠，似乎做了一場大夢。在夢里，我依稀可見：一家女主人不停用我示范，不厭其煩地給孩子們講著齊心協(xié)力的道理；我入住帝王宮中，“品嘗”各類珍饈海味，似乎過足了富貴癮；我身處窮苦人家，面對著粗茶淡飯，依然甘之如飴……
當(dāng)眼前重新迎來光明，在地底塵封了千年的我重新回到了人們的視線。似乎和遙遠(yuǎn)的那個(gè)集市極其相似，人們驚嘆著，叫著“筷子，是一雙筷子！”再之后，我被小心翼翼地包裹起來，送到了現(xiàn)在身處的這家博物館中。
可是，令我印象最為深刻的，不是我“嘗”過多少美味，而是每個(gè)人拿起我時(shí)的笑臉：娃娃樸實(shí)的酒窩、老人慈祥的眉目、帝王豁達(dá)的笑臉……人們不管貧富貴賤，拿起我面對著菜肴之時(shí)，我都能見到他們最為真摯的笑意。
我想，這便是我——一雙普通的竹筷——存在的意義了吧。夜晚到了，我在展廳中逐漸熄滅的燈光中再次閉上了眼，不知這次在夢中，還會(huì)遇到誰呢？
筷子的作文 篇20
在我們的生活里面，每天都會(huì)接觸到很多的物品，可是有一樣?xùn)|西卻是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚摹＿@點(diǎn)東西就是筷子，對于我們來說，日常三餐都離不開筷子。隨著時(shí)間的發(fā)展，古代有許多東西都已經(jīng)被遺落在歷史河流的河底之下，可是筷子街一樣?xùn)|西自從誕生以來就始終沒有被社會(huì)所淘汰掉。無論是古代悠閑的生活，亦或者是現(xiàn)在高效率，快節(jié)奏的時(shí)代旋律里面，快速經(jīng)歷了數(shù)千年之久，依然是經(jīng)久不衰。對于我們國家來說，有很多對于飲食方面的諺語，比如說民以食為天。
尤其是喜愛美食的中國人而言，筷子更是我們必須的一種進(jìn)食的工具。當(dāng)我們的祖先結(jié)束茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代生活的時(shí)候，筷子就隨著文明一起誕生了。也許在大家的印象里面，筷子就是筷子，可是殊不知經(jīng)過這數(shù)千年的演變，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有六百多種的筷子種類的。比如說在商朝的銅筷，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期的鐵筷以及玉制筷等等。而且筷子也有很重要的象征意義，比如說在唐代的時(shí)候，筷子還曾用來象征人的剛正不阿。皇帝也喜歡用筷子賞賜給一些非常剛正的大臣。
對于我們現(xiàn)在來說，最常見使用的筷子無非就是竹制，木質(zhì)以及塑料制作的筷子，雖然說這些筷子并不像金屬筷子那樣貴重，也不像玉筷子那樣昂貴�？墒菍τ谧钇毡榈娜藖碚f，這樣的筷子無疑是取材最為方便的一種。對于我們來說，只要是身邊有樹木的存在，那抹就可以隨時(shí)用來制作自己的筷子。而且筷子除了象征意義以外，還有特殊的作用，比如說在春秋戰(zhàn)國的時(shí)候�？曜右彩怯脕碛�(jì)算的一種方法。所以到現(xiàn)在為止，在我們的生活里面，我們是不能夠缺少筷子的存在的。
筷子的作文 篇21
博物館的燈黑了，四周一片沉寂，只有皎潔的月光爬過窗欄傾灑下來，照在落地窗邊的地板上。我躺在單獨(dú)的玻璃展柜中，睡眼朦朧。
那個(gè)夢恍若隔世，卻讓我清晰地意識到，這就是我的過去。
我是一雙價(jià)格不菲的象牙筷，尾部有金線掐絲雕花裝飾，模樣極美。那是一個(gè)國號大清的時(shí)代，我被制成后，由一個(gè)鏤空雕刻的雙龍紋桃木彩漆盒盛著，送到了一處府邸。在雕欄玉砌，水閣軒榭，亭臺(tái)樓閣間，我被傳來送往，完成著自己的使命�？粗妥郎系慕痖足y盞、官哥汝定鈞窯成瓷、烏銀翡翠瑪瑙蓋碗以及桌邊圍坐的人們身上靚麗柔軟的絲綢和輕紗，我亦像飲了清酒般腦中一片沉醉。
一日，正是夕陽低垂秋意濃，我躺在一個(gè)纏枝紋青花瓷盤上。府中的大公子和四位朋友飲酒賞景，身邊傳來了戲子的聲音“笙簫吹斷水云開，重按霓裳歌遍徹”。我清楚地看見，幾年前家宴上我初次看到的那個(gè)如曹子建般七步成詩、眼眸清澈如水的少年公子已經(jīng)不在，此刻公子眼中只剩下了奢靡和無盡的死水。突然，府外一陣騷亂，隨即就見官兵沖進(jìn)了這座金碧輝煌的宅院。老爺?shù)穆曇魪倪h(yuǎn)處響起：“我是朝廷命官！放開我！”在女眷的哭聲中，將領(lǐng)那一聲命令分外刺耳：“抄！”外院嘈雜的聲音中透著暴力。金珠玉佩被裝走，院子火紅的大門也貼上了兩道慘白的封條。一切仿佛只發(fā)生在轉(zhuǎn)瞬之間，我被帶出了這座在酒樂中沉睡的院子。回頭最后再看這個(gè)“家”緊鎖的大門時(shí)，我明白了什么叫“盛極必衰”。
一個(gè)世紀(jì)的輾轉(zhuǎn)流離，我被送進(jìn)了這個(gè)叫“博物館”的大房子。這一次，我終于找到了一個(gè)安定的家。
我親眼見證了豪華的覆滅，我也終于找到了自己的價(jià)值。我不僅是肉食間穿梭的工具，還可以是后人學(xué)習(xí)歷史的工具，成為封建社會(huì)敗落的證據(jù)。
筷子的作文 篇22
我是一雙普通的筷子，來自一顆普通的大樹。但我知道，我不是平凡的，因?yàn)槲沂菐浊曛腥A傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是中華兒女心靈相通的鏈環(huán)，是炎黃子孫繼承和發(fā)揚(yáng)文化的橋梁。因此，自2018年我出生的那一刻起，我就告誡自己：我要用我的兩根纖纖木棍，挑起傳承中華傳統(tǒng)文化的重?fù)?dān)。
在超市中陳列一段時(shí)日之后，我被一個(gè)小女孩買走了。她才三四歲的樣子，墨眸中閃著磨不掉的天真、可愛和善良�，F(xiàn)在，她剛開始學(xué)習(xí)使用筷子。我在她的小手中轉(zhuǎn)動(dòng)著，不時(shí)被摔在地上。然而我并不難過，反而很欣慰隨著她把我運(yùn)轉(zhuǎn)得越來越自如，我明白，我已經(jīng)將中華傳統(tǒng)文化傳承給了這代后生。
時(shí)間一晃，女孩長大了�，F(xiàn)在已經(jīng)是2050年，她有了自己的家庭，自己的孩子。我盼望著再將中華傳統(tǒng)文化傳承給下一代人，卻震驚又悲痛地發(fā)現(xiàn)，她一把將我塞入了碗柜，竟不打算再使用我。在柜門關(guān)閉、被黑暗籠罩的前一秒，我看到了她的孩子張開嘴，食物竟自己飛入了那小孩的嘴中！我猛然意識到，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，人們的生活方式發(fā)生著巨大的變化，與新的生活方式相比，誰還愿意再傳承那古老的傳統(tǒng)文化呢？唉，我的心在泣血，難道這千年中華文化，真的會(huì)就此失落嗎？
在黑暗中悲傷得渾渾噩噩，我只覺得時(shí)間過了很久很久。我的身體被歲月和塵垢破壞了，它再也難復(fù)昔日的健碩。忽然，柜門被緩緩打開了。光亮涌入，待我能辨物，我發(fā)現(xiàn)眼前是一張蒼老的臉，皺紋縱橫，只是眸子中閃著熟悉的光彩是她！昔日的小女孩！她拾起我，忽然淚如泉涌。她告訴我，我成了世界上最后一雙筷子。
她將我?guī)У搅孙埖�。用我吃飯之際，我發(fā)現(xiàn)周圍的人都在對我指指點(diǎn)點(diǎn)：年紀(jì)稍輕的，驚訝而好奇；年紀(jì)稍長的，則驚喜而感動(dòng)，甚至有些人和我主人一樣，眼中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚花。一位記者悄然造訪，對我的主人發(fā)出了為我拍照的請求。主人點(diǎn)點(diǎn)頭，于是，我的照片、我的名字上了新聞的頭條，就此廣為流傳。
后來，我進(jìn)入了博物館。掛在高處，俯瞰著來來往往、川流不息的人群，聽著老一輩的講解員給年輕后生講解筷子的前世今生，以及他們給我的標(biāo)簽“時(shí)代烙印”“文化傳承者”，我心中大慰�？粗笊鷤兂扇航Y(jié)隊(duì)地學(xué)習(xí)使用筷子，我明白，“筷子時(shí)代”將再次到來。這種文化復(fù)蘇，在我看來，不是機(jī)緣巧合中華文明，本就植根于人們心中，它使炎黃子孫脈搏的一起一落、心靈的一往一復(fù)，恰能忻合無間。因此，我做的，只是喚醒人們沉睡的文化血脈，讓它再次煥發(fā)光彩。越來越多的筷子接替了我的職位，當(dāng)我再回首一生，我感到驕傲：我，用兩根纖纖木棍，挑起了傳承中華傳統(tǒng)文化的重?fù)?dān)。
筷子的作文 篇23
我被隨意的扔在了收銀臺(tái)上，心里有些難受。當(dāng)初我只是一顆樹木的一部分，無人關(guān)注，想要被重視，這才忍受過成為一次性筷子的痛苦，但發(fā)現(xiàn)好像還是不被重視，心中未免有些沮喪。
忽然我被拿起來，放到了打包盒旁，被一個(gè)大學(xué)生拿走，扔到了書包中。書包中一片漆黑，就好像我前方的道路，我忍不住心寒。突然，光亮襲來，劃破黑暗，令人心安，那是一本書！黑暗再度籠罩，只聽書兄興奮地說道：“我終于能被人重視了�！蔽乙汇�，出聲問道：“怎么樣能被人重視呢？”“你是？”“筷子�！薄芭�，筷子兄�！彼D了頓，說道，“不斷磨練自己就好了。我曾是一張廢紙，很快就被人丟棄，后來經(jīng)過成為樹的痛苦才有今天�！薄翱晌乙呀�(jīng)是從樹木變成筷子了�！薄拔乙婚_始也是樹木�！蔽液荏@訝，他繼續(xù)說道，“不被人重視，只能證明你還沒有達(dá)到那個(gè)程度，不斷努力，才能讓自己更有價(jià)值�！蔽矣行┟靼祝杏X前方黑暗的路光明了一些。
我被大學(xué)生拿了出來，他看也不看地又把我扔到了可回收垃圾桶中，我這才恍然想起書包中有他自己帶的筷子，心下有些悲涼。突然，我感覺一陣騰空，我竟然又被一個(gè)小男孩撿了起來。來到他的家中，我被放在了很多木棍中。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)家很簡陋，這時(shí)旁邊一根小木棍小聲告訴我：“這個(gè)小男孩，想拿我們做書架。很累人的！你再往后躲躲�！蔽业男呐K突然劇烈地跳動(dòng)起來，回想書兄說的話，讓自己更有價(jià)值，就必須努力。你是想永遠(yuǎn)被人遺忘，還是受他人重視呢？我當(dāng)然選擇后者！
我成為了書架的一部分，剛好是支撐書的部分。每次都很累很累，但我咬牙撐住了，陪著這個(gè)男孩兒長大。他很愛護(hù)我們，經(jīng)常幫我們擦干灰塵。努力讓自己更有價(jià)值，有價(jià)值就會(huì)被人重視，書兄，我做到了。
房間中，一個(gè)大學(xué)生正奮筆疾書，他馬上就要考研了，旁邊有一本書，翻開的那一頁上寫著一句話：“想要成功，唯有不斷努力，讓自己更有價(jià)值�！�
連筷子都明白，做到了，那么你呢？
筷子的作文 篇24
我是一雙筷子，在很早之前就和同伴們來到了這戶平常人家中，但最近經(jīng)歷的“奇遇”又讓我覺得這家人是不平凡的。
春節(jié)將至，這家人中的父親卻要遠(yuǎn)行�！拔沂呛粑频�，我應(yīng)該去一線救治病人，獻(xiàn)出自己的一份力量�！蹦翘�，他拿著我在飯桌前這樣說。他的家人沒有阻攔他，畢竟，在危難時(shí)刻為了國家的安全而做出犧牲是應(yīng)該的。
除夕夜，本就只有三個(gè)人的小家庭只剩下了母親和六歲的兒子�！皨寢�，爸爸去哪里了呀？他什么時(shí)候回來？”孩子在飯桌前發(fā)問。“爸爸去武漢給病人治病啦，應(yīng)該不久就能回家了吧”電視機(jī)傳出的熱鬧聲音也無法改變家中寂寞的氣氛�！翱墒�，我好想他啊。”見孩子的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽輕柔地為他擦拭，“很快的，爸爸很快就能回來了�！彼鹕砣ナ帐笆ｏ�，不想讓孩子看見自己的淚水也已經(jīng)順著臉頰滑下。這樣的問題幾乎每天都在家中重復(fù)�！昂芸�，很快”，媽媽總是這樣回答他。時(shí)間確實(shí)過得很快，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月就過去了。身邊的筷子朋友對我說：“男主人不在家，家里真的好冷清啊”是啊，希望他能早日平安歸來。
又是半個(gè)月過去了。孩子已經(jīng)不再問媽媽問題了，但他每天都在盼望著晚上和爸爸五分鐘的視頻通話。五分鐘無法表達(dá)自己全部的思念，但對于一線工作者來說，能夠得到五分鐘和家人通話已經(jīng)十分不易了。終于有一天，父親在電話里說他可以回家了。孩子興奮地蹦蹦跳跳，遭到樓下敲暖氣控訴，母親也早已抱著手機(jī)泣不成聲。生活終于回歸了正軌，那請?jiān)笗r(shí)的堅(jiān)定，那救死扶傷時(shí)的竭盡全力，那等待中的煎熬，都化成了一股力量融入了這家人的心中。小小的三口之家終于團(tuán)聚了。
三個(gè)人，一個(gè)家。他們是千萬家庭中的普通存在，他們平凡，平凡在粗茶淡飯，平凡在家長里短，平凡在一點(diǎn)一滴；可他們不凡，他們偉大，他們偉大于懂得放手以顧國家之萬全；他們懂得國家之前無個(gè)人；他們懂得家與國。
男主人再次拾起我，這一切仿佛那么不真切，卻又是真真正正鐫刻在時(shí)間的長河之中，平凡的偉大。
筷子的作文 篇25
星期五下午，林老師跟我們談了筷子的傳統(tǒng)文化后，笑容滿面地說：“今天，我們要玩一個(gè)跟筷子有關(guān)的游戲。”大家想：究竟是什么游戲呢？是筷子入瓶，還是筷子夾彈珠？林老師好像看透了我們的心思，神秘兮兮地說：“都不是，這游戲是你們從來沒有玩過的，但你們必須認(rèn)認(rèn)真真完成作文才能告訴你們。”我們聽了，拿起筆，一鼓作氣地寫起作文來。老師見我們都寫得差不多了。就說：“同學(xué)們，我們開始玩游戲吧。這次的游戲叫做筷子翻書。比賽規(guī)則是右手拿著筷子翻書，左手則按住書本，時(shí)間為2分鐘翻的頁數(shù)多者為勝。
一場激動(dòng)人心的比賽開賽了。只見我拿著筷子，熟練地翻起書來�？蓻]翻幾頁就遇到了攔路虎，有兩頁粘在一起了。無論我是捅、是挑、還是戳都沒有成功。氣得我咬牙切齒。我趁同桌不注意，偷偷地把這兩頁一次性翻了，同桌卻毫無察覺。5、4、3、2、1，只聽老師一聲令下，比賽結(jié)束了。我看了看頁碼，才26頁。我想：這次我肯定輸定了。只見同桌臉上帶著得意洋洋、幸災(zāi)樂禍的笑容。就知道他早有準(zhǔn)備。預(yù)備，開始。只聽老師一聲令下，比賽開始了。只見同桌輕而易舉地翻了一頁又一頁。我想：大事不妙，我得趕緊阻止他。我用自己的筷子使勁敲打著同桌的鉛筆盒�？赏肋�是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本。比賽結(jié)束了。同桌翻了34頁。這場比賽我輸了。
小朋友，你們也來玩筷子翻書吧。
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