【精品】小學(xué)生的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我愛冬天，更愛冬天的雪。我很幸運(yùn)的在冬天出生，并且出生的那一天正好下著大雪。從生下來就與雪結(jié)緣，讓我以后更愛雪。
“下雪啦！”每次我都會高聲叫喊，生怕有人不知道下雪似的。我愛站在門口觀察雪花，它們好像是被撕碎的棉絮，沒有目的地四處飄落。哦！雪兒落在大地上，給大地蓋上了一件白色的棉被，怕它們被寒冷的北風(fēng)給凍著了。雪兒眨著美麗的大眼睛對萬物說：“我保護(hù)你們，你們明年要開出更美的花��！”
走出門，輕盈的雪兒落在衣服上，是沒有感覺的。伸出手接幾片雪花，它們雖然都是六邊形的，但圖案卻各不相同，而且每個都很精巧，像是一個出色的匠師的巧奪天工之作。
雪兒多么美麗�。〉F(xiàn)在由于溫室效應(yīng)，幾年冬天都沒有看到雪了。人們真應(yīng)該保護(hù)壞境。
我會想起小時候，每次下雪天，總會像個瘋丫頭似的，召集家附近的小伙伴。大家似乎都不懼寒冷，也不待在家里，因?yàn)檠┑恼T惑力太大了。我們便會一起堆一個雪人，然后一起和一張影，大概是在迎接新年的到來吧！有時家人允許，我們還會打雪仗。于是左鄰右舍便回蕩著我們的歡聲笑語。
雪兒美麗純潔，輕盈靈巧，它凈化了我的心靈，給了我美的意境，更許諾了我一段金色的回憶。
小學(xué)生的作文 篇2
5月1日國際勞動節(jié)，媽媽帶我去張家界的'猛洞河漂流，猛洞河漂流被譽(yù)為“天下第一漂”。因?yàn)樗礁�、水急、溪長。剛上山時，我以為很快會到達(dá)目的地，問了工作人員，才知道從上到下需要漂三個多小時呢！
我和媽媽在岸上做了充分的準(zhǔn)備，買了一套雨衣和草鞋，還準(zhǔn)備了水槍和水瓢，一切就續(xù)我們興奮的上了船。
一路上漂呀！漂呀！我在山上看見幾只猴子，在樹上竄來竄去，好象在歡迎我們。一會兒，媽媽喊道拉住繩子，話音剛落，船象脫韁的野馬奔向急流，濺起很大浪花，我很緊張地拉住繩子，但心里還是很驚奇的。不久后面有一艘船緊跟著，兩船的人，不由的拿起水槍和水瓢，打起了水仗，我拼命的抽著水打過去！我們整船的人因?yàn)橛泻玫奈淦�，打的另一艘船都成了落湯雞，拼命的尖叫，只有躲和逃的份，我們勝利了。
有點(diǎn)累了，看著兩邊的風(fēng)景，忽然飛來很多蝴蝶，它們穿著花的衣服，飛來飛去圍著我們，似乎在說：“遠(yuǎn)方的客人，累了吧！歡迎你們的到來，我們來跳個舞吧！”我們看著蝴蝶美麗的舞蹈，不知不覺到達(dá)美麗的目的地。
神秘的張家界，美麗的小蝴蝶，再見了！
小學(xué)生的作文 篇3
黑板上，曾經(jīng)留下過許多形形色色的痕跡，這些痕跡也曾包含了我們度過的歲月及生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
黑板上各種各樣的痕跡，有過我們的歡笑，有過我們的吵鬧，甚至還有過因不聽話而被班干部記下的名字。前后兩塊黑板也都各自記載著我們的學(xué)習(xí)與生活，以及師生之間的一切、一切。
“上一期的黑板報(bào)我們沒有得獎，但沒有關(guān)系，我們可以再接再厲，這期的黑板報(bào)主題為……”隨著老師布置任務(wù)的聲音，我十分無奈的搖了搖頭，低聲嘆了一口氣，心想：“又——要——出——黑——板——報(bào)——了！”
下課后，班級中可熱鬧得猶如炸開了鍋，抱怨聲此起彼伏：“怎么又要出黑板報(bào)了呀？！真煩！”“就是，就是，浪費(fèi)時間，浪費(fèi)精力不說，最后還得不到獎，到頭來還是白辛苦一場，真沒意思！”看來，和我一樣討厭出黑板報(bào)的人還不在少數(shù)，不過倒也是，通過剛才的訴說，黑板報(bào)的缺點(diǎn)還真是一挑一大把�。 安贿^，黑板報(bào)也有好的一面哦！只要努力出了，即使得不到獎也沒有關(guān)系，這始終都是大家努力的成果。每天望著大家共同努力的成果，不但能夠促進(jìn)友誼，還能夠從中尋找樂趣，多美妙的事啊！”不知何時，丁老師已站在我們身后，并加入了我們探討的行列中來�！岸±蠋�，我們……”不知為什么，我們臉上頓時紅一陣，白一陣，感到羞愧難當(dāng)，低下頭去沒有聲音了�！皼]有關(guān)系，勇于表達(dá)出自己心中的觀點(diǎn)，也是一大優(yōu)點(diǎn)嘛！既然你們都不太善于出黑板報(bào)，那這一次我和你們一起出，你們和我一起學(xué) 。”沒想到丁老師講的會如此平靜，不過，她的話也使我們大家喜出望外，不盡的歡呼雀躍起來，心里再為丁老師大喊“英明”！丁老師望著我們高興的樣子，臉上緊鎖的眉頭漸漸舒展開了，臉上露出了母親獨(dú)有的溫柔。
接下來的日子里，丁老師一有空就跑來與我們一起尋找適合的圖畫，設(shè)計(jì)精美的框架圖，摘抄符合主題的經(jīng)典語段……在畫圖時，望著那栩栩如生的圖畫，心里感到好欣慰，不停的鼓勵著自己：“就快完成了，加油！”只見丁老師輕輕地拿起粉筆，輕輕地為圖畫填補(bǔ)上了顏色，一張精美絕倫的圖片便活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在了我們眼前。
黑板上的痕跡可以抹去，但留在我們心中的痕跡卻是久而久之都無法抹去的。快樂有很多，當(dāng)我們看見插圖栩栩如生時的欣慰就是快樂；大家在一塊找資料時的其樂融融就是快樂，快樂無處不在。
【【精品】小學(xué)生的作文3篇】相關(guān)文章：
【精品】描寫的小學(xué)生作文3篇04-23
【精品】描寫的小學(xué)生作文6篇04-07
小學(xué)生評語精品04-10
【精品】小學(xué)生安全作文7篇04-06
【精品】小學(xué)生五一作文3篇04-26
【精品】小學(xué)生親情作文三篇04-26
【精品】小學(xué)生掃墓作文4篇04-24
【精品】小學(xué)生誠信作文三篇04-24
【精品】小學(xué)生自由作文四篇04-24