給生命留些空隙作文8篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的給生命留些空隙作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給生命留些空隙作文1
給生命留些空隙，好讓十幾歲的尾巴安然度去。
我認識一個女孩，算起來，她今年十九歲了。記憶仍停留在多年前她送我的那條白色百褶裙上，裙擺揚起細碎的時光，也揚起我對她的思念。
記憶中最深的是她的喘息聲，習以為常她蹲在路邊臉上大塊大塊的紫色，大口大口喘著粗氣對著我遠去的身影叫著，“等等我”。我折回，身下是如水般澄澈的眸子，稚嫩的臉龐揚起一個大弧度的微笑，“我走不動了”。那時我對“先天性心臟病”這個詞還很陌生。只是經(jīng)常聽到她急促的喘息聲，才感受到事情的不妙與嚴重。她曾跟我說，她羨慕那些在夕陽下奔跑的身影，如果可以的話，她寧愿付諸生命，痛快淋漓地奔跑一次。我還能記得她說那話時的神情，誠懇，眼睛里放著光。當奔跑也成為一種奢侈，大概生命的延續(xù)也就杳無生趣了吧！
可偏偏記憶中的她的，嘴角都是上揚的。有時候人的笑容會騙到另一些人，但眼睛從來都不會。若是單看眼睛，這是個怎樣明媚的女子。她喜歡曬太陽，喜歡光線映照到自己臉龐的樣子。我時常看見陽光里，她的手輕輕叩擊桌面，像是醞釀著什么旋律。她喜歡看陽光如何慢慢爬到她的臉上，又是如何悄然落下木桌。我聽過太多因絕癥而自暴自棄的人們的故事，所以感到費解：那么弱小的肩膀，怎么承擔得起這生命之重？最后一次別離，她只笑笑，然后送給我一本書，經(jīng)年不讀，書卷已附上陳舊的時光，卻仍記得楔子里的一句話―－“世界以痛吻我，而我要報之以歌�！边@大概就是她對這個世界固執(zhí)而堅決的態(tài)度吧。
生命有裂縫，陽光才照得進來。若是生命過于圓滿，也就喪失了它最初存在的意義�？晌覀冎械拇蠖鄶�(shù)人總因為生命的裂縫以及它所給予我們的磨難，而將自己深埋進泥土里，任由它腐爛，發(fā)臭。于是我們開始逃避生活，辜負青春，錯待生命。其實一切都無可挽回，不如許給自己陽光、詩意的幾年。生命之輕，恍然間飄若鴻毛；生命之重，任由你我殘喘幾十載。在這個龐大的塵世面前，我們中的任一位都如同一粒星卒，也許不能膾炙人口，也許只是微不足道，但我們需要的不過是一束和暖的陽光，一種名為信仰的東西。愿你我的生命僥幸存有等待的空隙。
過了很久，我才明白生活不是演電影。我終究也沒能見到她在夕陽下奔跑的身影，也再沒有聽到那一聲聲熟悉的喘息聲。我還能記得那天明媚春光，她站在光的盡頭，手懸風中。
給生命留些空隙，亦如是給陽光留些空隙。與生命和解。好讓我們安然的度過十幾歲的尾巴。
給生命留些空隙作文2
我是一名戰(zhàn)地記者，帶著朋友的不解與家人的反對，也帶著自己害怕卻又義無反顧的心，來到了敘利亞這片戰(zhàn)火紛飛的地方。
在敘利亞，黑是我永遠也無法適應的東西，這里沒有通明的萬家燈火，只有連成片的哀嚎聲，伴著一個又一個噩夢，人們只能膽戰(zhàn)心驚地等待不知道還會不會到來的黎明。我不知道戰(zhàn)爭的發(fā)動者是否也做這樣的夢，在每一次死亡與重生的吻合之外我都竭盡全力地希望他們能夠停止戰(zhàn)爭，這也是我此行的原因，我想，正值青春年少的我應該擔當些什么吧！
白天我穿過嗆鼻的硝煙，踏過遍地的尸骸，拍攝一張張微不足道的照片，想通過一個個真實的畫面來喚醒世界正直的人們的同情心。然而這的確微不足道，戰(zhàn)爭的進度絲毫沒有減慢，死亡人數(shù)每天都在增加。我可以放棄嗎？在死里逃生的余懼中我這樣想過，然而，那個女孩的出現(xiàn)讓我終止了這個可怕的念想。
她，五六歲的樣子，那天早晨我剛出門就看到她蹲在地上，用手刨開土找吃的，出于本能我馬上拿出攝像機，她似乎發(fā)現(xiàn)我了，慌忙跑了幾步，馬上又想到了什么似的停下來，望著我，突然，我意想不到的一幕出現(xiàn)了，這個小女孩，這個年僅六歲的小女孩，竟然習慣性地舉起了雙手，那樣的一雙大眼睛，那樣的一雙滿含恐懼的大眼睛��！見過太多的戰(zhàn)爭中的生離死別，聽過太多的戰(zhàn)爭過后的哀嚎的我，在這個錯把我的攝像機當成了槍口的舉著投降的雙手的小女孩面前，竟然目瞪口呆了……我忘記了周圍的槍鳴聲與轟炸聲，那大眼睛里寫滿擔心與憂愁的小女孩，那絲毫不敢出聲、害怕得連眼淚都不敢流下的小女孩呀……我的心里一陣一陣的酸麻。在我按下快門咔嚓一聲后，小女孩意識到這并不是武器，馬上光著腳丫跑開了，哪怕堅硬的石子磕疼了雙腳。而心里五味陳雜的我，竟然不知所措地愣在了戰(zhàn)火硝煙中。只是我己明白，再危險再艱難我都要留下來，為了心中的那份擔當，為了成千上萬的“小女孩”不再舉起投降的雙手，我也要留下來。
回到營地后，我將這張照片分享到了博客上，接著便陷入了良久的思考�！蹲凤L箏的人》里有一句話：“在阿富汗，這里有許多孩子，卻沒有童年。”現(xiàn)在的敘利亞又何常不是呢？不知情的人民成了戰(zhàn)爭的犧牲品，生命成了最珍稀卻又最不值錢的東西。我，一個微不足道的戰(zhàn)地記者，一個想擔當?shù)哪贻p人，依舊奔波在敘利亞前線，渴望著停止戰(zhàn)爭，給更多的生命留些空隙。
又一個令人恐懼的夜晚即將來臨了，我害怕，但我更自豪，我在給更多的生命尋找活下來的機會。
給生命留些空隙作文3
黃昏，烏江，一代梟雄緩緩倒下。血，與天邊的斜陽融為一體，落日下低垂的眼眸中，有多少人清楚地知道其中還有多少的不甘，又會有多少人看見了那隱藏在心底深處的釋然。
看到這一則半命題給——留些空隙時，本不知該寫些什么。打開放在書桌上的書想在里面找尋點什么，慢慢的翻著，忽然看見了對《鴻門宴》的賞析，書中對項羽有著這樣一個問題，如果鴻門宴變成了真正的“鴻門宴”，那西楚霸王的結(jié)局又會是怎樣?這個問題像是一把尖銳的刀子撕裂了蒙住靈感的烏云，腦海中出現(xiàn)了這樣一個題目《給生命留些空隙》。
學習《鴻門宴》前，對這位梟雄的了解僅僅處于電影《霸王別姬》中那個黑白臉譜的將軍，還與朋友沉醉于那段凄美的愛情;卻從未去想過這個傲立于歷史長河中的男人背后的故事……
花天酒地的，仍然是那片楚軍踏過的土地;燈火通明的，仍然是那座楚軍灑血的城池：皇宮深處，仍然是那把楚王坐過的交椅……不知怎么的，于項羽，心中總有那么一股難以割舍的情懷。不論是他的驍勇善戰(zhàn)，還是他的重情重義，就連他的自負于天下，都成了炫耀的資本。但奇怪的是對于他的宿敵——劉邦，我卻沒有如同他人的恨意，甚至在心底還有著幾絲慶幸。幸好是他，使他坐上了那尊貴的龍椅，是他高坐于殿堂之上，俯視卻又參與那日日夜夜的勾心斗角中，是他最后孤單的死去，是他……也正是這樣，也才讓那沉睡在烏江邊的魂靈得到了些許慰藉。
公元前206年，鴻門宴。項莊舞劍，意在沛公。凌厲的劍氣將空氣卷起，嘯其局促。怎奈那日的獨身脫逃和狼狽，卻換來了半世繁榮，或許這就是命運吧!不知項羽是否會后悔當日的網(wǎng)開一面。但又卻是那日的饒恕，才使得后人對這位霸王的評價各不相同吧!
公元前202年，烏江畔的那抹殷紅，美人相伴，恐怕直到生命消逝的前一秒，才覺得安詳滿足。真的，夠了!作為一位將軍，帶著百萬將士，馳騁沙場;作為一個男人，和心愛的女人生死相隨，在最輝煌的時刻，沒有半點瑕疵的與這個世界吻別，這又何嘗不是一種新的開始?
雄壯的死亡，才是項羽唯一的歸宿。他不羈的魂靈不應被困在金絲編織的牢籠里。那份只屬于西楚霸王的驕傲，沒有因為時間的流逝而消去;而是在冗長的歲月里慢慢堆積，沉淀，升華……
不知劉邦是否會在午夜夢回時，突然驚起，望著那搖曳的燭光，懷念起烏江邊那抹鋼鐵般的背影，那匹靈性的寶駒，那位殷紅的女子……
失蹤，是天才唯一的下場。死在戰(zhàn)場，才有了悲劇英雄的項羽。喑鳴叱咤，笑傲風云，馬蹄踏過的江山依舊，血與火鑄就的人性永恒。給生命留些空隙，不完美的才是最完美的!
敗亦不悔!
耳畔回響起：
力拔山兮氣蓋世
時不利兮騅不逝，
騅不逝兮可奈何
虞兮虞兮奈若何!
給生命留些空隙作文4
奶奶走了，我的甜蜜日子也不再有了。
那些麥芽是奶奶生前準備給我熬制飴糖的，之后許多天無人管理，全都枯死了，卻固執(zhí)地勾曲在那潔白的紗布上，拍打不凈，就像我對奶奶的思念十多年來揮之不去。趁著長輩還健在，作為兒孫的你一定要多給他們一些機會讓他們?nèi)ヌ蹛勰悖弥�在手頭，作為長輩的你一定要多給兒孫們一些機會讓他們?nèi)バ⒕茨�。不要覺得長者落伍就打斷他們的絮叨，不要以為孩子什么都不懂你就包干一切拒絕所有。給親情留些空隙才能讓記憶深刻。
麥芽糖的甜度要比市面上任何一種糖都要低，它不是單純的甜，而是有點隱隱的焦苦，正是由于這苦味的打底，你才會覺得甜來的珍貴，我自幼肺氣虛弱，麥芽糖潤肺止咳健脾胃。奶奶年年都要熬冷熬夜為我制作麥芽糖。奶奶肩寬背闊，雙手有力，我無論在她懷里還是背上，都覺得安穩(wěn)而舒適。她那么壯實，卻因為對兒孫的掛牽留下了遺憾。六歲時我不得不離開奶奶到縣城去讀書，二爹在外務工總覺得時間太長活兒太重老板太摳工資太低，聽說傳銷很掙錢很有前途，于是連續(xù)三年音訊全無。奶奶給我送吃的進城次數(shù)越來越少，身體狀況越來越差。只要聽說有人從廣州回來，不管天氣多惡劣時間多緊迫路途多險遠，她都要去向人打聽有沒有二爹的消息，直到我爸媽和警察終于找到二爹的消息，奶奶幾個小時就離我們而去了。
二爹和奶奶總是把世事期盼得太圓滿，但月有陰晴圓缺，她們是對人生太苛求了，沒有給自己的生命留一絲空隙，留一條退路。書法有一種技巧叫飛白，圖畫有一種技巧叫留白，水墨留白，可得磅礴氣勢，讓人浮想聯(lián)翩，生命有了空隙，人就有了緩沖的余地，便可收放自如，進退調(diào)適，人生便有那百轉(zhuǎn)千回的留戀與懷念。墨色太濃則浮艷，生命太滿則擾攘，奶奶和二爹那時是不懂。
我是什么都懂卻尋不到生命的空隙，盡管每天五點多起床晚上零點過也寫不完作業(yè)，一頭扎進題海里從沒見過艷陽花開，從沒看過飛雪臘梅，但還是比不上誰，我在想高考之后能否在地上找條縫隙讓我的父母師長與我一同鉆進去。正如梭羅所說“這不是我的夢，用于裝飾一行詩，我不能更接近上帝與天堂，甚之于我生活的凡爾登。我是它的圓石岸，飄拂而過的風，在我掌中一握的，是它的水，它的沙……”也許我生活的凡爾登不在那個方向，我將另覓一村。
我竟有些想念我的奶奶了，她終于在生命的空隙里找到了永生，那不是尼采的永劫輪回，也不是“非如此不可”，而是昆德拉的神諭：“別樣也可，別樣也可”。
聽說有一條路可以通向天堂，道路兩旁鮮花盛開，艷陽高照，路的盡頭群峰綿延，云遮霧繞，溪泉叮咚，靈猴縱躍，山下屋舍儼然，竹樹環(huán)合，雞犬之聲相聞，荷塘里蓮葉田田，魚戲西東，我的奶奶正悠閑地躺在熙陽下，聽哇鼓蟲鳴，百鳥啁啾。
給生命留些空隙作文5
很多時候，我們需要給自己的生命留下一點空隙，就像兩車之間的安全距離——一點緩沖的余地，可以隨時調(diào)整自己，進退有據(jù)。
生活的空間，須借清理挪減而留出;心靈的空間，則經(jīng)思考開悟而擴展。打橋牌時，我們手中所握有的這副牌不論好壞，都要把它打到淋漓盡致;人生亦然，重要的不是發(fā)生了什么事，而是我們處理它的方法和態(tài)度。假如我們轉(zhuǎn)身面向陽光，就不可能陷身在陰影里。
當我們拿花送給別人時，首先聞到花香的'是我們自己;當我們抓起泥巴想拋向別人時，首先弄臟的也是我們自己的手。一句溫暖的話，就像往別人的身上灑香水，自己也會沾到兩三滴。因此，要時時心存好意，腳走好路，身行好事。
光明使我們看見許多東西，也使我們看不見許多東西。假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。因此，即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦磨難，也不會是完全沒有價值的。它可使我們的意志更堅定，思想、人格更成熟。因此，當困難與挫折到來，應平靜地面對，樂觀地處理。
不要在人我是非中彼此摩擦。有些話語稱起來不重，但稍一不慎，便會重重地壓到別人心上;同時，也要訓練自己，不要輕易被別人的話扎傷。
你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度;你不能改變天生的容貌，但你可以時時展現(xiàn)笑容;你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己;你不能全然預知明天，但你可以充分利用今天;你不能要求事事順心，但你可以做到事事盡心。
在生活中，一定要讓自己豁達些，因為豁達的自己才不至于鉆入牛角尖，也才能樂觀進取。還要開朗些，因為開朗的自己才有可能把快樂帶給別人，讓生活中的氣氛顯得更加愉悅。
心里如要常常保持快樂，就必須不把人與人之間的瑣事當成是非，有些人常常在煩惱，就是因為別人一句無心的話，他卻有意地接受，并堆積在心中。
一個人的快樂，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。多是負擔，是另一種失去;少非不足，是另一種有余;舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。
美好的生活應該是時時擁有一顆輕松自在的心，不管外在世界如何變化，自己都有一片清靜的天地。清靜不在熱鬧繁雜中，更不在一顆所求太多的心中，放下掛礙、開闊心胸，心里自然清靜無憂。
喜悅能讓心靈保持明亮，并且充塞著一種確實而永恒的寧靜。我們的心念意境，如能時常保持清明開朗，則展現(xiàn)于周遭的環(huán)境，將是美好而良善的。
給生命留些空隙作文6
初冬已至，又想起那瑩瑩雪花漫漫飛舞，帶著初臨人間的驚喜，在半空旋轉(zhuǎn)若雨蝶，盡情欣賞著生命沿途的風景。
雖說世事百轉(zhuǎn)千回，但有些東西錯過了便是永難再續(xù)。有時我們會抱怨生活太過乏味困頓，那是因為我們把自己局限于一個狹小的空間里，日復一日地去做同一件事。生命短暫終有歸期，何不敞開心扉，給生命留些空隙，去看看周圍的世界？十幾年風雨已如過眼云煙，是我們走得太快與美好擦肩而過，還是我們太過執(zhí)著，忽略了除夢想之外的所有東西？
給生命留些空隙，因為生活需要沖，更需要緩沖。走不出生命低谷的人，總認為自己生活在水生火熱之中，看見的世界是全然黯淡的。而懂得給生命留些空隙的人，則會跳脫瑣事的藩籬，在地獄之中，看到天堂的倒影。
歌德評價哈姆萊特說：“這是一株橡樹給栽在了只應開放嬌嫩花朵的花瓶里�！惫啡R特這位沙翁筆下的悲劇人物，曾在摧殘壓迫之下對生命的憧憬幻滅，只看得到紛至沓來的災難向他展示的生命的殘酷。他無法給生命留些空隙，去追尋去活得精彩，而是在對眼中丑惡的世界進行復仇后就自殺身亡。
同哈姆萊特一樣，海子將自己的生命結(jié)束在遠離家鄉(xiāng)的灰色鐵軌上。海子的詩飛揚著純美的同時，也暗含著癲狂。他能看見的春暖花開，只存在于脫離社會的面朝大海之中。他無法從生命中留出空隙去欣賞世界的美，于是拒絕了與世界相處。
能給生命留些空隙的人，蘇軾就是其中之一。東坡先生命途多舛，仕途坎坷。但詩家不幸文章幸，他在被貶黃州時仍能寫出“一點浩然氣，千里快哉風”的詩句。生活在象征苦難的黃州時，他又吟出“解鞍倚枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”。這昭示著他已經(jīng)找到生命的空隙，從痛苦中解脫，沉浸在幽靜的自然中了。蘇軾不再為名韁利鎖所牽絆，在空隙中小舟從此逝，江海寄余生了。
給生命留些空隙，傾聽心靈的聲音。如范仲淹不以物喜，不以己悲。如莫言獲諾貝爾文學獎后，依然要回到家鄉(xiāng)安靜地寫作。
給生命留些空隙，并非將千金韶華視為虛無，而是讓我們正確審視自己，在追尋夢想的同時，放慢生活的腳步，不偏激不頑固，不否認世界擁有美好。人生是單程的旅行，走過的路不可重返而行，錯過即是永恒。生命的空隙是留給自己捕捉幸福，享受獲得的。有些小小空隙的人才能讓一生穩(wěn)中求進，滿載而歸。
冬天到了，我想看那雪花紛飛漫天，它告訴我說，它沒有錯過生命沿途美麗的風景……
給生命留些空隙作文7
抬頭，便是一片沉重。灰白的天空仿佛離自己很近很近，抬手，想撫散陰霾，卻觸摸不到他的邊際；湛藍的晴天仿佛離自己很遠很遠，奔跑，想沖上云霄，卻不知此刻正在翱翔；寬闊的大路仿佛離自己不遠不近，漫步，想尋找出路，卻不知埋頭腳踏實地。
“三年決定一生”，我聽了太多這樣的話了。他讓我們神經(jīng)緊繃，小小打擊便會沉默崩潰；它讓我們無所適從，低低墻面但邁不開腳；他讓我們背負太多，輕輕羽毛就會直不起身�！霸摬辉搧G下重重的殼，尋找到底哪里有藍天”。責任與自由看似毫無關系，但你終究會舍棄一個。
荊軻本可以浪跡江湖，但被恩情束縛了自由，在行刺秦王時本能致其于死地，卻欲“生劫之”以報太子丹，本質(zhì)為俠士，卻在政途上魂飄他鄉(xiāng)。大家都知道，荊軻此舉本就是違背歷史潮流的行為，妄想以一己之力使歷史倒流，可笑可悲。現(xiàn)在我們停下來，他為何會作出如此選擇？“鳥翼上系上了黃金，這鳥便永遠不能在天上飛翔了”，因為他失掉了當初為俠士的初心，把自己逼的太緊，以至于使自己走上“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的絕境。假使他能遵循自我，浪跡天涯，自在瀟灑。易水遲疑之時，心中大概一片蒼涼吧！獨赴黃泉，身無相伴，風蕭水寒，真是瀟灑！
“如果能夠瀟灑，何必選擇寂寞”。
常言道：“兩軍相逢勇者勝”，勝在心態(tài)。當人身陷沙漠，處于生命邊緣時，只要心作綠洲，就會看見希望；當人獨處迷霧，站在道路原點時，只要星作路標，就會找到天堂；當人立于懸崖，墜入萬丈深淵時，只要綴住陽光，就會回到最初。出生就一貧如洗的林肯，仿佛一生都在各種挫敗中游離。八次落選無疑給他的人生抹上濃墨重彩的一筆，但他卻并不覺得這毀了他的人生畫作，反而讓這一筆上開出了朵朵梅花，當別人鋪開這幅傳世之作時，有的只會是贊嘆與敬仰。他并不是透過別人這面鏡子來評價自己，而是一笑置之。他的眼睛不全是百川大海，瞳孔中的那一抹亮色便是自己，他并不是透過別人這面鏡子來評價自己，而是一笑置之。這笑，送給生活給予的苦難。
沒有絕對的對與錯，只有自己才是真實的操控者。拿破侖說：“心態(tài)是命運的控制塔，你是對的，則世界就是對的！”我有過彷徨，有過煩躁，有過放棄的念頭，也有過沉默，有過冷漠，有過隱身的想法，但一定要有過釋懷，有過暢快，有過沉醉的時候。
就算沉睡一夜，第二天依然生機無窮。天空依然蔚藍，鳥兒依舊歡笑，樹兒依舊招搖。會有烏云密布的時候，但在那薄紗之后是萬里無云，天天都是晴空。
即使有一千個理由讓自己不開心，也總要找到一個理由讓自己開心起來。
給生命留些空隙，低頭，便是一汩清泉。
給生命留些空隙作文8
現(xiàn)代生活節(jié)奏讓人窒息，各種緊促和競爭讓一部分人成了生命的奴隸。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”新的一天在鬧鐘的吵鬧中開始。無奈地拿起手機看一眼，六點了。又無奈地揉揉眼，再躺會吧，就一小會兒�？墒沁�沒閉上眼，催命似的鬧鐘再次響起，想一想今日的工作，穿上衣服，到衛(wèi)生間洗洗漱。再帶上一塊面包和一盒奶，匆匆忙忙得向車站走去，同時也還要吃著所謂的早飯。好不容易到了工作崗位，還沒坐下，領導就開始新一天的工作任務布置了。然后就是一整天的工作。
工作一整天，終于下班了。腰酸背痛到了家中還要為一些瑣事煩惱。處理完這些事后便進入夢鄉(xiāng)。等待他的不是其他，而是循環(huán)的工作，日復一日，年復一年。
這是我國現(xiàn)代生活典型的小市民生活形象。那么生活在一線城市的人們，他們的生活節(jié)奏可想而知！是要比這更緊促。創(chuàng)業(yè)、打拼、車貸、房貸，以及金錢、權(quán)利、名利讓他們的生活失去音樂的美，使他們像螞蟻般地活著。忙忙碌碌，早出晚歸為了所謂的理想。可他們也失去了人生最寶貴的東西。那就是自己的身體健康！他們把青春獻給社會，把自己的每一滴血流進祖國的大海！隨之而來的是這樣病，那樣痛。這種氣氛也傳染給了我們的未來花朵身上，為了孩子們不輸在起跑線上，家長們?yōu)樗麄儓罅烁鞣N補習班，請各種家教。
一切都是競爭，生命的意義僅是如此嗎？只是為了不斷工作，不斷奮斗嗎？我想不是的，我們不應該只為這花花世界而忙碌一生。如果只是這樣，那太極端了。我們要的是“生活”，而不只是“生存”�！吧睢备哂凇吧妗�，生活是在生存中品出好的滋味，在追求物質(zhì)生活的同時，精神需要同樣不可以省。
忙碌的人們啊，放下手中的工作吧，多看看身邊的一切吧！回家看看你那年邁的父母吧！他們需要的不是你的飛黃騰達，而是你健康快樂就好，請多關心關心他們吧。也許他們才是你的奮斗目標，如果他們帶著遺憾離去，你會快樂嗎？世界對你來說還有何意義？還有你那年幼的孩子，如果你們因勞累而去世，他會在感覺得到世間的愛嗎？對于他們來說，父母的關愛才是最重要的
醒醒吧！行動起來：帶上你的父母去感受祖國的大好河山吧！趁他們腿腳還很靈便；多和你的孩子進行些親子互動吧！趁他們還會聽從你們的管教；多和你那多年未見的好友聚聚吧，趁你們的友誼還未淡化。社會的確需要我們付出，可是她應該不希望我們失去這些任何東西也換不來的寶貴東西吧！
勞逸要相互結(jié)合，忙里偷閑未嘗不可。生命是寶貴的，但請給她一點空閑時間，她需要休息。
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