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關(guān)于小的作文

小學(xué)生的作文

時(shí)間:2021-03-03 16:18:10 關(guān)于小的作文 我要投稿

小學(xué)生的作文合集5篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學(xué)生的作文5篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文合集5篇

小學(xué)生的作文 篇1

  我是棵香樟,棵枝葉婆娑的香樟,棵長(zhǎng)在村口的香樟。

  村莊美麗而恬靜,四周是片茫茫的田野,村民們?nèi)粘龆,日落而歸。炎炎夏日,綿綿細(xì)雨,他們聚在我的樹蔭下休憩、談天。我敞開懷抱靜靜地聆聽;ㄩ_花落,云卷云舒,日子倏然而過(guò)。

  那是個(gè)鳥語(yǔ)花香的清晨,我在晨光中蘇醒,突然群端著刺刀鋼槍的人闖進(jìn)了這片平靜的土地,他們叫嚷著我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)的語(yǔ)言,腳下的皮靴在鄉(xiāng)間的土地上踏出沉悶的響聲,呼嘯在各個(gè)村子間,屬于這里的祥和和平靜消失了。

  那群人的斥罵聲,鄉(xiāng)親們的喊叫聲,各家小狗驚慌的吠聲,到處飛的雞鳴聲,響成片……從此,這些聲音直在我的耳朵邊圍繞。村子里的村民越來(lái)越少,能逃的早就逃到外面去了,剩下的些人也過(guò)得擔(dān)驚受怕,只要沒(méi)事大家都不敢出門,往日的歡聲笑語(yǔ)已不復(fù)存在,人們臉上的笑容也找不到了,代替的是無(wú)助、恐懼和驚慌。

  由于不能忍受這些入侵者的壓迫,不少人站起來(lái)反抗,聽說(shuō)有個(gè)反抗者受傷了,藏到了村民的家中。這個(gè)消息傳到了那群入侵者的耳中,他們包圍了村子,逼著老百姓把那個(gè)人交出來(lái)。面對(duì)入侵者黑洞洞的槍口,老百姓雖然怕得要死,但他們并沒(méi)有交出自己的同胞,而是默默無(wú)聲地對(duì)抗著那些奴役自己的殘暴之徒。這樣的抗?fàn)幐冻龅拇鷥r(jià)是悲慘的,那個(gè)村子里的幸存者寥寥無(wú)幾,入侵者在走的時(shí)候,把火把房子也燒了個(gè)精光。

  從遙遠(yuǎn)的地方飛來(lái)的鳥兒告訴我,這些人來(lái)自大海的另頭。他們發(fā)動(dòng)了場(chǎng)殘暴的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),不計(jì)其數(shù)的無(wú)辜百姓被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的漩渦之中,承受著痛徹心扉的戰(zhàn)爭(zhēng)煎熬。

  日復(fù)日的煎熬,日復(fù)日的喧囂,我不解,我寂寞,我等待。又是個(gè)陽(yáng)光普照的清晨,白鴿從遠(yuǎn)方飛來(lái)。它告訴我,那些入侵者無(wú)條件投降了,帶著戰(zhàn)敗者的恥辱向中國(guó)低頭了。我迎風(fēng)而舞,枝葉沙沙。

  我是棵香樟,棵枝葉婆娑的香樟,棵依然長(zhǎng)在村口的香樟。七十載歲月悄然流逝,我見證了這七十載的天翻地覆,見證了這七十載的舊貌換新顏。我敞開懷抱看兒童嬉戲,聽老人嘮嗑,只覺(jué)歲月靜好,和平珍貴。

小學(xué)生的作文 篇2

  我搬新家了,家里的垃圾桶可有意思了。

  垃圾桶就像一個(gè)大大的易拉罐,穿著大紅的外套,真鮮艷啊。我想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,只要用小手靠近它,她就能自動(dòng)打開,我小心翼翼地把垃圾扔進(jìn)它肚子里,過(guò)了幾秒種,它又自動(dòng)關(guān)閉。

  你知道這個(gè)垃圾桶為什么會(huì)自動(dòng)打開、自動(dòng)關(guān)閉嗎?原來(lái),它里面躲著電池寶寶呢。它有一個(gè)好聽的名字“智能感應(yīng)垃圾桶”,F(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀,我真沒(méi)想到會(huì)有這樣神奇的垃圾桶,等我長(zhǎng)大了,也要做個(gè)發(fā)明家,給大家?guī)?lái)先進(jìn)的產(chǎn)品,方便人們的生活。

小學(xué)生的作文 篇3

  我改掉了一個(gè)壞習(xí)慣有道是“人無(wú)完人,金無(wú)是赤!碑(dāng)然,我也不例外,我有一個(gè)壞習(xí)慣——粗心大意。

  自進(jìn)入小學(xué)讀書,這個(gè)壞習(xí)慣就一直“伴隨”著我。寫作業(yè)時(shí),字不是多一點(diǎn),就是少一點(diǎn),不是多一橫,就是少一橫。遇到多筆畫的字,就亂寫了,要是遇到不會(huì)寫的字,更是可笑了,我就會(huì)用同音字代替。記得有一次,媽媽叫我寫“小鬼當(dāng)家”,可我把它寫成“小龜當(dāng)家”。媽媽說(shuō)我真的無(wú)藥可救。開始我還不知道,然后,我仔細(xì)一看,“龜”比“鬼”頭的確大的多。自己也覺(jué)得可笑,難怪媽媽叫我“白字先生”。

  媽媽看著我的“白字”溫和地對(duì)我說(shuō):“佳怡,假如以后你是老師,該怎樣去教你的學(xué)生。假如以后你是醫(yī)生,病人頭昏眼花,你把她開錯(cuò)藥方,那是要出人命的。假如以后你是工程師,看錯(cuò)圖紙,就會(huì)造錯(cuò)房子。一聯(lián)串的假如……”讓我聽了真夠不好意思。

  現(xiàn)在的我不管做作業(yè),考試,腦海中時(shí)刻會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的一些話語(yǔ),不能做“白字先生”,我要認(rèn)認(rèn)真真,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和父母。

  相信我,我會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

小學(xué)生的作文 篇4

  每個(gè)人都有十根手指,隨時(shí)隨地的都帶著他們,他們也會(huì)形影不離的跟著你。雖姿態(tài)、性格有所不一,可是他們團(tuán)結(jié)一致,一心為自己主人做事。

  五指中最能吃苦的莫過(guò)于大拇指了,雖然提醒不美,頭大、身體又矮小,人家有兩個(gè)關(guān)節(jié),他只有一個(gè),可他的吃苦耐勞是其他四指所不能替代的。水要噴出來(lái),叫他死力抵。谎鞒隽,叫他拼命按住;重東西翻到去,叫他用力扳住?墒,討好生活的事卻輪不上他,一般人們感謝的都是其他四指。

  大拇指最好的合作伙伴莫過(guò)于食指了。他的工作雖然不是像大拇指那樣辛苦,可他的工作量是做多的'。每天從早到晚的做事,永不停息。他是最靈活的也是做容易受傷的,什么刀傷、燙傷、軋傷、咬傷等,這都是他巨大的災(zāi)難。

  中指是最高、最有地勢(shì)的了。他在中間,兩邊的仿佛是他的奴隸。一般有什么好的,都是他最先觸摸到,然后讓大拇指和食指去出力。他處處顯示這養(yǎng)尊處優(yōu),永遠(yuǎn)不受外物沖撞。每次做事,名義上他是參與了的,可實(shí)際并不出力。

  無(wú)名指和小指,體態(tài)協(xié)力,樣子可愛(ài),而薄弱的名義也非她們莫屬了。無(wú)名指本身的用處多用于胭脂粉、蘸藥末、戴戒指。小指的用處更渺小,只是掏掏耳朵而已?墒撬齻円灿杏玫臅r(shí)候,例如:演奏樂(lè)器、舞蹈等……

  五根手指頭,無(wú)根不同性格的手指頭,手指的群體,如同人群的群體一樣,缺少一個(gè)都不行。例如:到電腦時(shí),彈鋼琴時(shí)……不正是五根手指在一起,不分開嗎?

小學(xué)生的作文 篇5

  今天早上,我剛剛醒外婆說(shuō):“寶寶快要開學(xué)了,你的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng),外婆帶你去剪一下,好嗎?”,我爽快的答應(yīng)了。我們各自準(zhǔn)備了一下,騎著電瓶車出發(fā)了。

  我和外婆來(lái)到一家理發(fā)店,剛進(jìn)理發(fā)店看里面一個(gè)人也沒(méi)有,我想應(yīng)該人們還在沉浸喜悅中吧,因?yàn)榇汗?jié)還沒(méi)算過(guò)完。

  理發(fā)的阿姨先幫我洗了一下頭,讓我坐在椅子上,阿姨幫我圍上了一塊布,固定在脖子上,可以防止小頭發(fā)掉進(jìn)衣服里,做好準(zhǔn)備工作之后,阿姨就開始給我剪頭發(fā)了。她熟練的拿起剪刀和梳子,先從左邊剪起,只聽剪刀咔嚓咔嚓,我的頭發(fā)紛紛落下,一會(huì)兒功夫左邊就好了,然后接著是右邊、后面、頭頂,同樣的快速,然后阿姨停下來(lái)看看左右對(duì)不對(duì)稱,不好的地方又稍微修了一下,這時(shí)候,阿姨轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)外婆:“孩子的鬢角要流嗎?”外婆就說(shuō)修掉點(diǎn),還是流著,阿姨聽后立刻動(dòng)手了,小心翼翼的修著,她左看看右看看,沒(méi)一會(huì)兒,好了。我非常安靜的坐著,隨便阿姨怎么剪,我相信她會(huì)幫我剪個(gè)好看的發(fā)型。

  阿姨用海綿把脖子周圍的小頭發(fā)弄掉,接下了布,我站起來(lái)照了照鏡子,我對(duì)我的新發(fā)型相當(dāng)滿意,我對(duì)阿姨說(shuō)了聲謝謝,接著外婆付了錢,我們高興的走出了理發(fā)店。

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