四年級六一的作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級六一的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級六一的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼之間，又到了孩子們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。那天，校園里歡聲笑語，組織了三個(gè)有趣的活動，分別是年級足球賽、跳蚤市場和英語校園。
說起跳蚤市場，那要是熱鬧非凡啊！整個(gè)小學(xué)部三十個(gè)班級各有風(fēng)采。有的班書籍十分豐富，有的班食品各式各樣，還有的班學(xué)習(xí)用品各不相同……
英語校園地也不錯(cuò)呢！項(xiàng)目那可是數(shù)一數(shù)二的多，有“小紅帽舞臺”、“酷狗套圈館”、“阿拉丁釣魚館”、“盲人摸象”、“泰迪熊彈子房”、“加菲貓文具店”等十一種不同的游戲�！翱峁诽兹︷^”就是把五個(gè)圈圈投到色彩各異的瓶子上，并說出瓶子顏色的英文單詞。“盲人摸象”指的是把你的眼睛蒙上，讓你去摸剪出來的紙板大象部位，請說這個(gè)部位的英語單詞。
年級足球賽很不賴。雖然三年級的孩子們十分年幼，但他們踢的每一球力度不欠火候。我們和四二班開球了，鄭思源把球小心翼翼地傳給貝壬奕，把球頂起來再“嘭”的一聲球“飛”過去�！斑M(jìn)球了，進(jìn)球了”我們班的人一蹦三尺高。
六一節(jié)是我們開心的節(jié)日，可是那些辛勤的家長老師們，還在默默無言地付出著，我們要感謝他們。
四年級六一的作文 篇2
今天是一個(gè)難忘的日子，你們猜猜是什么日子呢？這個(gè)日子不僅是六一國際兒童節(jié)，而且還是我的生日呢！在這個(gè)難忘的.日子，我?guī)銈內(nèi)タ鞓吠晖泄苤行耐嫱姘桑?/p>
六一節(jié)的下午，我邀請了我的好朋友星星和響響，還有我的媽媽一起去參加快樂童年舉行的一系列活動，有包粽子比賽，廣播操比賽環(huán)保創(chuàng)意比賽和個(gè)人才藝表演。第一個(gè)活動是包粽子，這可是我第一次包包粽子哦，真是又新鮮又緊張。只見盛老師先叫我們用雙手把一張綠色的棕葉圍成成一個(gè)漏斗形，別看這么一個(gè)簡單的形狀，我可是試了好幾次才成功的。然后再用左手托著這個(gè)漏斗形，右手從鍋里抓起一把米慢慢的放到漏斗里，當(dāng)把米大約放滿漏斗的一半時(shí)，就放進(jìn)去一顆蜜棗，再用米把漏斗的其他空間放滿，然后就把棕葉翻折下來，蓋住整個(gè)漏斗。最后在媽的幫助下，我用一根線把粽子捆得緊緊的，并在粽子的中間部了個(gè)結(jié)，這樣我可愛的小粽子作品終于誕生了！
盛老師還叫我們在自己包的粽子上寫上名字，煮熟了還讓我們品嘗自己包的粽子，真是有意思啊！我的好朋友星星和響響也在在我媽媽的幫助下各自包了一個(gè)粽子。在大家的團(tuán)結(jié)合作下，我們貝貝班包得最多，獲得了包粽子比賽的第一名，第二個(gè)活動是廣播操比賽，雖然我們沒有獲獎(jiǎng)，但是老師們都夸我們做得很有精神。在接下來的環(huán)保創(chuàng)意比賽中，我們又獲得了第三名。
我的作品是一個(gè)可愛的筆桶，你們肯定想不到它是用一個(gè)牙膏盒做成的吧！我先用橙色的包裝紙把它包裝起來，再用畫畫筆在包裝紙上畫上綠綠的青草，然后我還貼了個(gè)喜洋洋的粘組紙來裝飾它，你們覺得我的創(chuàng)意作品漂亮嗎？
最后的活動是個(gè)人才藝表演，我唱了―首《誰在叫》的兒歌，贏得了同學(xué)和老師們的陣陣掌聲……
這真是在快樂童年度過的一個(gè)快樂而又難忘的六一節(jié)�。�
四年級六一的作文 篇3
再過幾天，就是六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校正在積極準(zhǔn)備一場大型演出，讓我們歡慶六一兒童節(jié)，其中，我、凌波、可藝和喬闊是主持人，為了讓我們更好的發(fā)揮，范老師整天讓我們練臺詞，直到練的萬無一失，而且表情和動作都非常到位，才讓我們休息，看上去有點(diǎn)兒殘酷，但這都是為了演出順利進(jìn)行，讓同學(xué)們更加的放松身心，也算是考試前的一次減壓活動吧。
下面，給大家將一些關(guān)于六一的知識，首先，兒童節(jié)為什么要定在六月一日呢？因?yàn)樵诙?zhàn)中，由于德國法西斯在捷克利迪策村殺了不計(jì)其數(shù)的嬰兒和孩子，所以人們?yōu)榱说磕钅切┰趹?zhàn)爭中死去的孩子，就把6月1日定為國際兒童節(jié)，另外，各國的兒童節(jié)的節(jié)日是不一樣的，比如：日本的兒童節(jié)有兩次，分別是女童節(jié)、男童節(jié)，中國的是6月1日兒童節(jié)……
那么，在六一放假那天你們想要干些什么呢？我來說說我的計(jì)劃吧。首先，我要好好補(bǔ)一補(bǔ)覺，可以一覺睡到自然醒，然后，就開始猛攻作業(yè)（如果有作業(yè)的話），接著，就開始放松了，我先看電視，直到媽媽叫我出去活動一會兒，我就和媽媽一起去跳會兒繩，然后就回家吃飯，吃完飯，我先睡一會兒覺，起來之后我就要開始練琴，練完我就可以看電視了，看到晚上，晚上我可以和家人開一個(gè)小小的笑話會，每個(gè)人都要說一個(gè)，怎么樣，你一定沒有經(jīng)歷過，到時(shí)候一定很精彩。這就是我一天的計(jì)劃，我認(rèn)為很充實(shí)、勞逸結(jié)合，你認(rèn)為怎么樣呢？
這次的六一，一定是一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)，讓我們盡情的狂歡吧！
四年級六一的作文 篇4
對于我們小朋友的世界，什么節(jié)日是我們最喜歡的節(jié)日呢？是國慶節(jié)？圣誕節(jié)？還是春節(jié)？不。不。不。都不是。六一兒童節(jié)才是我們最喜歡的節(jié)日。
到了六一兒童節(jié)，教師里可漂亮了。門口貼著花兒，掛著五顏六色的氣球和閃閃發(fā)亮的彩帶。黑板上畫著許多美麗的圖案，在五顏六色的五角星間，有好似在隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳枝。還有幾個(gè)又搞笑又含有深刻意義的內(nèi)容。在黑板的正中間，寫著幾個(gè)大字‘心有靈犀’，這是我們班開展的主題活動。在全校每個(gè)班都有一個(gè)主題活動，有的好笑，有的好玩，有的益智，有的動手實(shí)踐。
歡慶的活動開始了，老師發(fā)給我們每人一張紅紙條，我打開一看，上面寫著‘五子棋’三個(gè)字。這可是我是我最喜歡的了，平常在班上我可是難逢對手哦。我興沖沖地來到下棋的地方，只見好幾個(gè)棋盤前圍著好幾同學(xué)。有的竊竊私語，有的交頭接耳，有的聚精會神一言不發(fā)。找了一會也沒人和我玩，這時(shí)候我看見隔壁班的王老師正興致勃勃地觀戰(zhàn)，于是我和她來了一盤。拿著棋子，我心里有些緊張，畢竟人家是班主任。一開始我們你來我往下得都很小心，子越下越多，速度也越下越慢，兩人都緊鎖著眉頭，目不轉(zhuǎn)睛的盯著棋盤，小心翼翼的落子。圍觀的同學(xué)也越來越多，大家也在暗暗思索，希望能想出一步妙手來。突然，我發(fā)現(xiàn)了王老師大意了，她一心想著進(jìn)攻，沒發(fā)現(xiàn)我有三個(gè)子已經(jīng)成了，我抓住機(jī)會一蹴而就。王老師連連嘆息‘大意了’‘大意了’。同學(xué)們發(fā)出陣陣笑聲，我也高興極了。
在這個(gè)六一兒童節(jié)，我雖然不是以奔跑游戲去獲取快樂，但我以我的智力獲得了勝利。
四年級六一的作文 篇5
每次六一兒童節(jié)來臨的前幾天，我就按捺不住自己的興奮心情了。終于今天盼來了，我們學(xué)校舉行了一年一次的歡慶六一活動。
一進(jìn)校門，校園里到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。正當(dāng)我們幻想這次 的六一兒童節(jié)會怎樣慶祝時(shí)，廣播里傳來劉老師和藹可親的聲音：“請大家把椅子搬到操場上，準(zhǔn)備觀看慶六一活動�！痹捯粑绰�，同學(xué)們就迫不及待的把椅子搬到操場有序地坐好了。
跟隨著我們學(xué)校慶六一的是激動的新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。當(dāng)劉老師嚴(yán)肅對少先隊(duì)作思想教導(dǎo)后，少先隊(duì)隊(duì)旗便徐徐升起，在嘹亮的隊(duì)歌中新少先隊(duì)員胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾格外鮮艷，每個(gè)人臉上露出自豪的笑容。��！我想，此時(shí)的情景讓所有的少先隊(duì)員都會難以忘懷。
“大家好！······”咦？這清脆悅耳的聲音是哪里傳來的？原來是我們的小主持的聲音呀！首先是由合唱隊(duì)同學(xué)給我們演唱。“啦······”和悅的歌聲在我們耳邊久久回旋，真美呀！我相信只要是看了她們節(jié)目的人都會沉浸在其中·····接下來是武術(shù)隊(duì)男生表演“呼！呼！·····”噢，這是武術(shù)隊(duì)同學(xué)表演的舞旗看他們個(gè)個(gè)精神抖擻，真是好不精彩呀！緊接著又是武術(shù)隊(duì)女生表演的舞劍，她們英姿颯爽像巾幗英雄。看見她們拿著劍，我又有些心驚膽戰(zhàn)了。她們時(shí)而與自己隊(duì)友切磋，時(shí)而揮舞著劍與對手較量。把那種威武的感覺表現(xiàn)得淋漓盡致······
這可真是一次難忘的兒童節(jié)呀！
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