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老師發(fā)火了作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的老師發(fā)火了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師發(fā)火了作文1
人發(fā)脾氣，是被某一件事情所刺激到，才會(huì)被激發(fā)出來(lái)散發(fā)出來(lái)，而導(dǎo)致人生氣。如果想發(fā)泄卻忍受，會(huì)導(dǎo)致人很煩，所以這個(gè)世界上才會(huì)有生氣這種特殊的情緒。
上課鐘響了，劉老師一臉滿是嚴(yán)肅冷酷的表情，慢慢走進(jìn)教室，這表情猶如在北京冬天地上冷冰冰的地面一樣。大家立刻把那幅笑嘻嘻的臉皮撕下來(lái)，面對(duì)著劉老師。劉老師突然說(shuō)話：
“你們知道你們自己考的有多差嗎？四班的人98分到100分有10多個(gè)人，你們班最高才多少你們知道嗎？最高分的成績(jī)才是98分，就只有一個(gè)98分，你說(shuō)說(shuō)你們自己考的有多差嗎？我說(shuō)你們每天下課就是玩，要你們改正作業(yè)或堂聽不知你們有一大部分人死去哪了，你們家長(zhǎng)也是的，每天晚上家長(zhǎng)都不知也死哪去了，跟你們一樣，連檢查作業(yè)什么的都不愿意，成天就只知道玩玩玩�！�
老師就像一個(gè)包租婆一樣，催著叫人交房租費(fèi)，沒(méi)錢的.人就直接趕出去一樣。
劉老師說(shuō)著我們聽著，突然大吼，猶如老虎一樣，那聲音可以把大山推倒，我們班同學(xué)聽了，真是讓人膽顫心驚。劉老師一見到這種場(chǎng)景，立馬說(shuō)：“你們這些人，直接把我的話拋到了九霄云外了，簡(jiǎn)直太可惡了�！眲⒗蠋熯吪u(píng)同學(xué)邊指指點(diǎn)點(diǎn)，突然把一支紅筆彈到外面去了，大家一看，大吃一驚，被嚇了一跳，劉老師又說(shuō)：“你們這些‘成事不足，敗事有余’的人�！�
后來(lái)劉老師對(duì)我們溫柔可親的說(shuō)：“孩子們，不是老師我這樣說(shuō)你們，而是你們的行為太不像話啦，所以你們讓我非常生氣，才會(huì)使我大發(fā)雷霆�！蔽覀円宦犕陝⒗蠋煹慕忉尨蠹医K于明白老師對(duì)我們的用心良苦
人生氣是天生的，人做任何事情，人有任何情緒時(shí)，是正常的。
老師發(fā)火了作文2
“叮鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語(yǔ)老師走進(jìn)課室，說(shuō)“請(qǐng)大家拿出書本早讀�！�
早讀開始了，我們齊刷刷的拿出書本，開始讀第一單元，就在這時(shí)，只見英語(yǔ)老師突然的用手拍了一下桌子，說(shuō)“：伍文翔，你在干嘛。“我們一看，哦，原來(lái)伍文翔又沒(méi)有帶英語(yǔ)書，而且還在座位玩手指。伍文翔好像沒(méi)有聽到老師說(shuō)的話一樣，還在座位繼續(xù)玩手指，英語(yǔ)老師看到這個(gè)情況，火氣馬上從肚子直接升到頭頂，火冒三丈的向伍文翔走去，伍文翔看到這里時(shí)，馬上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英語(yǔ)老師還是怒氣沖沖，在伍文翔面前大聲的說(shuō)”：你在干嘛。“伍文翔說(shuō)“：我忘記帶書本�！庇⒄Z(yǔ)老師聽到這句話后，大發(fā)雷霆，大聲的吼伍文翔說(shuō)“：你沒(méi)有帶書本，不會(huì)和同學(xué)一起看嗎？要在那里玩手指”伍文翔說(shuō)“：我不是和梁曉彤一起看嗎？”英語(yǔ)老師聽到這句話后，臉漲得紅彤彤的，說(shuō)“：你們離得這么遠(yuǎn)，怎么看，你有望遠(yuǎn)鏡嗎？”伍文翔看到老師的臉色，變得面如土色，英語(yǔ)老師拿著一根棍子用力的去打伍文翔的手，英語(yǔ)老師打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大聲的`哭，英語(yǔ)老師又大聲的對(duì)我們說(shuō)”以后誰(shuí)要是和伍文翔一樣，上課做別的東西的話，就和伍文翔一樣的下場(chǎng)�！�
這就是我們的英語(yǔ)老師發(fā)火的時(shí)候。
老師發(fā)火了作文3
大家注意，大家注意，老師發(fā)火了。
老師發(fā)火了？為啥發(fā)火了？別著急，聽我慢慢道來(lái)。星期四的下午，快放學(xué)了，我們正在整理書包的時(shí)候，沈老師對(duì)我們說(shuō)：“大家安靜，我到辦公室去一下，馬上回來(lái)，請(qǐng)趙一舟幫我看著。”可趙一舟看著又有什么用呢？老師一離開，同學(xué)們就像菜園里的小鳥，“嘰嘰喳喳”地開始講話了。趙一舟大聲地說(shuō)：“大家安靜，請(qǐng)不要講話，不然老師來(lái)了會(huì)批評(píng)我們的.。”可大家就像沒(méi)聽到似的，你一言、我一語(yǔ)，聲音越來(lái)越大……
你看!我的同桌和朱浩正玩得多開心啊!“呼！看我的降龍十八牚！”“嘿！我來(lái)?yè)酰 薄翱蓯�，看我的企鵝肚！”……我在一旁著急了,連忙對(duì)他們說(shuō)：“你們不要說(shuō)話了，不要打鬧了!”朱浩正噴了我一臉的口水，還做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“哼！我們不要你管！”接著又打了起來(lái)。唉！我只好做作業(yè)了。我們的“代管”老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一邊拍著講臺(tái)，一邊大聲說(shuō)：“不要再講話，如果誰(shuí)再講話，我就把名字記到黑板上�！苯淌依镆廊粵](méi)有絲毫改變……
正當(dāng)大家玩得開心的時(shí)候，“呯”地一聲，沈老師敲門進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)，沈老師環(huán)視了一下教室，怒氣沖沖地說(shuō)：“誰(shuí)再說(shuō)話給我看看，就這么點(diǎn)自覺性啊!把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)啦。先別忙著回家，安靜下來(lái)，想一想今天的行為對(duì)不對(duì)？”同學(xué)們你看著我，我看著你，慚愧地低下了頭。
真丟臉呀!
老師發(fā)火了作文4
前兩天英語(yǔ)老師發(fā)火了，到現(xiàn)在氣還沒(méi)有消呢！今天語(yǔ)文也發(fā)火了，來(lái)勢(shì)洶洶，我都有點(diǎn)招架不住。
早晨這里都有早讀。我沒(méi)有早讀的習(xí)慣，便跟同桌聊起天來(lái)�！澳阍趺疵看味汲易鳂I(yè)？”“因?yàn)槲也粫?huì)嘛！”“你下次不會(huì)的話別吵我的了，抄別人的。”自從跟她同桌后就沒(méi)有一天安寧的。上課干擾我聽課，時(shí)不時(shí)捉弄我。每次要寫作業(yè)她都說(shuō)寫什么寫哪里。她還是一個(gè)自私的人，如果要看書的話她總說(shuō)“我先看，我看完了你再看�！蔽蚁胝f(shuō)就不能兩個(gè)人一起看嘛？她卻說(shuō)，不要。我也拿她沒(méi)辦法了，罷了罷了，隨她吧。老師出去接個(gè)電話，班里吵得不可開交。而我也是其中的一員，跟她聊著各種八卦。“你們就不能安靜點(diǎn)嘛！你看看九一班，人家安安靜靜，你們呢，吵得不可開交�！崩蠋熁貋�(lái)就發(fā)火。我們也安靜了下來(lái)�！皠偛爬蠋熀脟樔税�！這幾個(gè)老師中我最討厭她了�！蓖瑢W(xué)在我耳邊喋喋不休地上。我看向老師，不敢開口�！袄铊戳�。”老師點(diǎn)了她的名她才停下來(lái)。“你們真的是越來(lái)越不把老師放在眼里了�！崩蠋熣砗米鳂I(yè)本就叫她改。我不勉有些幸災(zāi)樂(lè)禍。哈哈，收到懲罰了吧！她皺眉，都扭曲成苦瓜臉了。“改就改，哼，怕誰(shuí)��！”她呢喃道。我靜靜地看我的`書去了，不理會(huì)她�？吹浇�(jīng)常部分的時(shí)候，她推了推我“陪我上去交作業(yè)�！薄澳阍趺茨敲纯旄耐炅�？”我問(wèn)�！半S便改的。”“要去，你自已去。”我拒絕她。讓她吃點(diǎn)苦頭也好。她只好自已去交了。我不知道老師跟她說(shuō)了什么，她的臉色很難看。“老師跟你說(shuō)了什么?”我問(wèn)�！敖形乙院笊险n認(rèn)真聽課，不開小差，要懂得適可而止�！彼粷M地說(shuō)。說(shuō)完她就趴在桌子上了。心情不好，我理解。我沒(méi)有去打擾她。
又一位老師發(fā)火了，最近很多老師都發(fā)火了，希望老師不要再發(fā)火了，同學(xué)們你們能不能管好自已，很多都是禍從口出。
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