湖的美景作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的湖的美景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
湖的美景作文 篇1
“十畝荷花魚世界，半城楊柳拂樓臺(tái)�！贝浜蛔u(yù)為昆明的“城中碧玉”，位于昆明市五華山西麓，是市中心的一個(gè)重要景點(diǎn)。之所以叫它“翠湖”，是因?yàn)樗合牧�、四季竹翠、八面水翠，是鑲嵌在昆明城中的一顆綠寶石。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！毖籽紫娜�，翠湖被柳樹染綠，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，如同少女的長(zhǎng)發(fā)，在陽光的映射下，更加青翠耀眼。翠湖不只有柳樹翠，竹子也很翠！公園里有一片小竹林，綠色的竹子沐浴在蒙蒙細(xì)雨中，有的竹子挺拔蒼勁，有的卻如同喝醉了歪歪斜斜。
遠(yuǎn)眺竹林，只見一片耀眼的綠，青幽幽碧瑩瑩，綠的那樣深沉，綠的那樣活潑。
占地二十一公頃的翠湖，光水面就占了十五公頃，碧波盈盈，整個(gè)湖面凝成一塊碧玉，柔和而美麗。粼粼水波，像絲綢上的細(xì)紋，光滑嫩綠。湖面上，布滿了碧翠的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠小傘，有的浮在水面上，有的卷著卷兒，有的高高挺立，猶如亭亭玉立的少女張開綠色的舞裙；那浮在水面上的，好似一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤，托起一顆顆晶瑩剔透的珍珠。碧葉間夾雜著各種各樣的荷花，有大的、小的、粉的、白的，好一幅令人心曠神怡的美景啊！
垂柳搖曳，翠竹頎長(zhǎng)，水光瀲滟，翠湖不愧是春城美景中那抹清新脫俗的綠！
湖的美景作文 篇2
南湖的一年四季都很漂亮，有烈日炎炎的夏天，有天高氣爽的.秋天，還有冰封大地的冬天，但最美麗的景色要數(shù)南湖的春天了。
今天我和媽媽來到了南湖。一進(jìn)大門映入眼簾的是一片高大的松樹林，翠綠的樹環(huán)繞著池塘，我們看到了池塘里的冰早已融化了，湖水開始變得清澈。淺處，一眼就可以看到水底的泥沙，水草也變得柔軟了許多，隨著湖水左右搖擺，還有不少魚在其間嬉戲。天空中的團(tuán)團(tuán)白云好像一簇簇棉花，倒映在湖面上，緩緩的漂浮著。
池塘邊的草地上，乍看還是一片枯黃的，但在草根處，有些鵝黃的嫩芽，偷偷地探出頭來。踩上去軟軟的，就像柔軟的地毯，好多小朋友在草地上嬉戲、玩耍。
草地的盡頭是白樺林。挺拔筆直的白樺樹上傳來了喜鵲嘰嘰喳喳的叫聲，好像唱著歡快的歌。一棵棵高大的白樺樹像士兵一樣立在那里，動(dòng)作整齊劃一。守護(hù)著我們美麗的家園。白樺林的深處，盛開著一簇簇鮮黃的迎春花。大家都在迎春花旁拍照留念，迎春花仿佛映在我們的笑臉上。
走在小徑上，我來到了四季亭，分為春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)�？梢哉陲L(fēng)、遮雨，亭旁是棱碧橋，橋有3個(gè)橋洞，它是拱形的。
我被南湖春天的景色所陶醉，媽媽也是和我一樣的。春日的一切，都顯得那樣的活潑、可愛、生機(jī)勃勃。
夕陽夕下，我和媽媽依依不舍地和這美麗的景色分別，我愛美麗的南湖！
湖的美景作文 篇3
你去過清漪湖嗎？你見過那的美麗景色嗎？那兒可美了！
陽光明媚，金秋送爽。我坐著公交車，跟媽媽來到了清漪湖。
進(jìn)入大門，我們下了車。首先映入眼簾的是那一湖閃著粼光，蕩著碧波的湖水。它猶如閃著綠光的寶石，可美了！湖里，人們坐著小船在欣賞著美景。水中的魚兒調(diào)皮地吐泡泡。一只只水鳥，用尾巴點(diǎn)著湖面，湖漾起了碧波。
我們坐上腳蹬船，邊踏邊欣賞湖邊美景。岸上，一棵棵金桂樹立在那兒，似乎也在享受秋日的陽光。一陣風(fēng)吹來，湖里面上撒滿了金桂葉子，湖面上立刻多了許多可愛的小船。一群水鳥出現(xiàn)在船前，我用水潑著水鳥，水鳥還不時(shí)地回頭看看我。我唱歌、講故事給水鳥聽。水鳥們聽得可認(rèn)真了！我喂給小魚們飼料，它們你爭(zhēng)我搶，吃得津津有味，還不時(shí)地冒出串串水泡，可愛極了。
我們上了岸，便來到了八角亭中休息。亭子周圍，到處是矮小的茶樹，四周樹木郁郁蔥蔥。從亭中往下看，景色盡收眼底。不知什么時(shí)候，小鳥們也來了，它們?cè)诳罩校�、跳舞，好象在欣賞著美麗的景色。
隨后，我們回到了大門口。太陽留戀著人間美景，遲遲不肯下山，把湖水的半邊染紅了。這情景使我想起了古人佳句“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
今天我雖然未帶相機(jī)把這美景拍攝下來，但清漪湖的美景早已映在了我的腦海里。
湖的美景作文 篇4
我的眼睛望著窗外，看著那一棵棵高大的樹從我面前閃過，時(shí)間一分一秒地過去了，太湖也離我們?cè)絹碓浇恕?/p>
一下車，泥土的清香伴著風(fēng)迎面撲來。果然，昨天的雨把太湖兩岸的泥土變清香了呢！那香氣是幽幽的，淡淡的，把太湖都包圍起來了。一縷縷陽光照耀著大地，照耀著太湖，太湖變得更加光彩奪目，美麗動(dòng)人。
登上了小船，望望四周，一切都是那么美。湖里的水很清澈，可就是不見魚兒游過。船離水面很近，用手在里面劃幾下，那奇妙的感覺難以言傳，上了甲板，微風(fēng)不停地吹著我的臉頰。微風(fēng)就像母親的手一樣，讓人感受到了溫暖。我回頭望去，只見船劃過的地方留下了道道漣漪，就像一條條白色的絲帶。
云兒漸漸地散。陽光從天空直射下去，照在水面上，照在被風(fēng)吹起的漣漪上，粼粼波光頓時(shí)五光十色，像被仙人施展了魔法一般，使人有一種身臨仙境之感。
不一會(huì)兒，太陽露出了整個(gè)身體，照遍了如詩如畫的太湖的每個(gè)角落。暖烘烘的太陽，幽幽的香氣，還有周圍的一切，都讓我著。嘰嘰喳喳的鳥叫聲，串成了一首精妙絕倫的歌謠。它們傳入了耳中，流入了人們心中，每個(gè)人都陶醉在太湖的美景中了。
太湖，只是大自然的一角，但是這小小的一角，卻給人們?cè)鎏砹嗽S許多多的快樂！
湖的美景作文 篇5
星期天下午，爸爸媽媽帶我來到東城的清風(fēng)湖游玩。
剛停下車，我就迫不急待地跳下來，看見廣場(chǎng)上有噴泉，好多小朋友都在踩著水玩，一排圍墻外邊也有一股股清泉向機(jī)關(guān)水槍一樣向遠(yuǎn)處噴射出去，遠(yuǎn)處碧綠的湖面上有大拱橋，有船……
不一會(huì)我們來了大拱橋上面，我大聲地喊了一聲：“清風(fēng)湖，我來了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地好象傳來了我的回聲。突然我看見了許許多多的腳蹬船，有兩人的、有四人蹬的腳蹬船。
我們也排隊(duì)租了一艘腳蹬船，阿姨說只能玩半個(gè)小時(shí)，我們繞了整個(gè)清風(fēng)湖一圈，一艘快艇上載著十幾個(gè)人，飛快地從我們眼前駛過，湖面上掀起了團(tuán)團(tuán)白白的浪花，我們的船好象在搖籃里一樣，左右搖晃起來。不知不覺中燈光亮起來了，��！四周的景色都在我們眼前，拱橋上亮起了閃閃的燈光，象給拱橋鑲上美麗的發(fā)卡，湖邊的小亭亮起了束束燈光，或明或暗，象流星雨一樣。清風(fēng)湖真美麗呀！
不一會(huì)兒，時(shí)間到了，我們依依不舍地離開了。
湖的美景作文 篇6
早晨，我被爸爸叫醒，去高郵世貿(mào)廣場(chǎng)游玩。一切準(zhǔn)備就緒，我們坐著寬敞的公交車，直往高郵方向駛?cè)�。突然，一片水域映入我的眼簾。我驚奇萬分，興奮之情溢于言表。爸爸指著遠(yuǎn)方告訴我這是高郵湖，江蘇第叁大淡水湖。
我順著爸爸手指的方向望去，一望無邊，波光粼粼。我仔細(xì)打量著這近在咫尺的高郵湖。高郵湖像一顆明珠，屹立在京杭運(yùn)河的西方。湖水清澈綿柔，像一面明晃晃的大鏡子。湖面上一只只白鷺時(shí)而嬉戲，時(shí)而翩翩起舞，好像在述說著高郵湖的浩瀚和美妙；一群群高郵麻鴨在扎勐子覓食。湖面在陽光的照射下，金光閃閃，美麗極了！湖灘上長(zhǎng)滿了小草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是鋪著一張綠色的地毯，更像大一號(hào)的學(xué)校足球場(chǎng)。湖岸邊還種著很多柳樹，垂著的柳條，像女孩的細(xì)腰，更像母親的長(zhǎng)發(fā)。我多想在高郵湖旁邊停上一會(huì)，和高郵湖來個(gè)零距離接觸。爸爸說好事成雙在高郵，以后有機(jī)會(huì)專門帶我到高郵湖玩。
我情不自禁地感嘆道：“高郵湖的景色真美�。 �
湖的美景作文 篇7
吃過晚飯，我來到了美麗的風(fēng)景區(qū)—民風(fēng)湖。民風(fēng)湖是墾利縣一道靚麗的風(fēng)景線，民風(fēng)湖湖面約為七十六萬平方米，湖心島占地四萬平方米，綠化面積三十萬平方米。夜晚的民風(fēng)湖更增加了一份神秘。
走在沙灘上清風(fēng)拂面，各種花草的淡淡香味迎面撲來，沁人心脾，人工沙灘上的沙子似金子，看到“金子”，人人都會(huì)捧起來，好像在說：“我有金子了”。我從西面走到東面，再?gòu)臇|面走到西面，往地下一看，哈哈……滿地都是我的小腳丫。
最引人注目的還是那湖中央的寶塔，各種顏色的燈照耀著它，隨著水波的晃動(dòng)，更增加了一份神秘。假如我站在寶塔上，墾利縣城將盡收眼底。我想一定會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
晚上最迷人的地方要數(shù)北岸音樂的噴泉了，每個(gè)周末，人群都會(huì)從四面八方趕來，等待噴泉的開始，七點(diǎn)三十分花燈和音樂齊放，只見左邊的往右邊噴，右邊的往左邊噴，他們相互交叉著。噴泉不斷的變化，一會(huì)兒變成一排排小樹、一會(huì)兒變成一朵朵白云、一會(huì)兒……假如一陣風(fēng)吹來，它們似煙又似霧。
音樂慢慢地停了，人們也陸續(xù)地走散了，我也隨著人群戀戀不舍地走了，可這美麗的民風(fēng)湖，卻始終深深地記在我的腦海里。
湖的美景作文 篇8
雙鶴湖真是一個(gè)漂亮、美麗的大公園。
我們要去雙鶴湖看音樂噴泉，我們?cè)谔鞓蛏献�，天橋很長(zhǎng)還有很多彎，一會(huì)一個(gè)彎，我們找不到頭兒，我們轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，我們都轉(zhuǎn)暈了。好像是一個(gè)迷宮，然后，爸爸看了看地圖，之后我們就找到出去的路了。
過了天橋，我們就來到公園，那里有：小路、小橋。還是爸爸給我們帶路，但是還給我們帶迷了，爸爸一看地圖，我們是在大東邊，而噴泉在大西邊，我說：“爸爸，咱們還是看指南針吧。”爸爸說：“好�！贝蜷_指南針，經(jīng)過指南針的幫助，我們順利的走出去了，我們的目的地——音樂噴泉還沒有到，那個(gè)地方肯定漂亮。
我們來到音樂噴泉旁，正在開始表演，我們看到五顏六色的噴泉，都有：紅色的噴泉、黃色的噴泉、藍(lán)色的噴泉、紫色的噴泉和綠色的噴泉。那么美麗的噴泉，真讓人一看不想走。最主要的是那噴泉的顏色是跟著音樂的節(jié)奏去變化的，一唱起《歌唱祖國(guó)》，就噴出五顏六色的水柱，主要以紅色的最多，真好看！
園博園雙鶴湖的五顏六色音樂噴泉真好看呀！希望大家有機(jī)會(huì)了都去細(xì)細(xì)欣賞。
湖的美景作文 篇9
有一個(gè)小湖，她是那么迷人，那么美麗，有一個(gè)小湖，在春夏秋冬四季里變化無常。她，是春天的明鏡，她，是夏天的樂園，她，是秋天的秋葉展覽館，她，是冬天的魔鏡。她就是我們學(xué)校的弦歌湖。
“啪啪啪”，是什么聲音，如此清脆，如此動(dòng)聽，原來是老師在帶著我們?cè)诤蕴ご�，而我們，正在拍手招來小魚呢，我們一拍手，小魚就在湖里翻滾，好像在舉行舞會(huì)呢！直到老師讓我們回去，我們還留連不忘呢！
夏天，老師又帶我們來玩了，湖畔的柳樹也都長(zhǎng)大了，站在樹蔭下，我們安靜了，為什么呢？因?yàn)槔蠋熣f只要我們安靜，就會(huì)有烏龜?shù)胶嫔�。果然，兩只烏龜�(shù)搅撕锏氖^上曬太陽，我們大吃一驚——原來烏龜也會(huì)曬太陽呀！
秋天，湖畔樹上的葉子都黃了，地上和湖里也有許多落葉，我們踩著落葉，這聲音真好聽，這景象真讓人美不勝收。
冬天，這里變成了冰雪世界，我們打激烈的雪仗，堆栩栩如生的雪人，這感覺那叫一個(gè)棒呀！
這景象難道不讓人沉醉嗎？弦歌湖，我們愛你四季的新裝。
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