【精華】安全作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的安全作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全作文 篇1
安全隱患無處不在，他時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)人的生命健康！安全對(duì)于我們這樣的學(xué)校來說，更加尤為重要！
有一則交通事故的報(bào)道中寫道：有兩名小學(xué)生在馬路兩邊相遇，他們互相跑過去，剛到馬路中間，突然，一輛大卡車行駛過來，受到驚嚇得他們沒來得及就被大卡車撞著了，結(jié)果造成一名小學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，一名受了重傷，立即送往醫(yī)院搶救……
看了這則報(bào)道，我受益匪淺。無論無何，都不能向那兩位小朋友一樣，只顧見面，不人安危呀！同學(xué)們，生命誠可貴。我們的生命只有一個(gè)，我們要珍惜生命，珍愛生命，保護(hù)自我，注意安全。不能工作一些危險(xiǎn)的事，比如說：在馬路上踢球；在悠然氣體面前玩火；拿著危險(xiǎn)的物品玩耍；在避靜的小道上玩；把生人帶到家里等等。我們每一個(gè)人都要要樹立安全意識(shí)，做好自我防范。
在加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施和對(duì)我們進(jìn)行安全教育中，交通安全是一個(gè)重要的方面，所以加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通常識(shí)和交通安全教育是當(dāng)務(wù)之急。同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)以及平常生活中都離不開坐車走路。要遵守交通法規(guī)，行人要走人行道，沒有人行道時(shí)要靠右行走。過交通繁忙的馬路橫走時(shí)，我們一定要走斑馬線。因?yàn)榘唏R線上行人優(yōu)先，來往車輛要減速讓行人先通過。有紅綠燈的.交通道口時(shí)，一定要等到綠燈亮?xí)r才能通過。走在路上不能邊走邊看書、邊走邊打球、更不能突然橫穿馬路，這是非常危險(xiǎn)的，隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故，應(yīng)引起我們特別注意。放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)遵守紀(jì)律互相督促，保證我們每一天的安全。
第二個(gè)問題就是乘車的安全，我們要遵守哪些規(guī)定？首先，對(duì)乘車提出的一個(gè)要求是：講文明、守秩序，嚴(yán)格遵守交通《法規(guī)》，維護(hù)交通秩序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。所以講文明、守秩序既關(guān)系交通安全，又表現(xiàn)出一個(gè)人的精神面貌。乘車我們要做到“四要四不要”：
1．要在站臺(tái)和指定的地點(diǎn)候車，不要在車道上候車。
2．要排隊(duì)依次上車，不要爭(zhēng)先恐后相互擁擠。
3．要在車停穩(wěn)后，先讓下車人下車，然后再上車，不要在車還在運(yùn)行時(shí)就靠近車邊搶先上車。
4．要扶老攜幼、互相禮讓，不要爭(zhēng)搶座位，不帶易燃易爆危險(xiǎn)品上車。
在這里我提醒同學(xué)們，我們小學(xué)生一般都不滿十二周歲，不能騎自行車上學(xué)。最后祝同學(xué)們健康成長，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
安全作文 篇2
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，�?qǐng)您遵守交通規(guī)則。
在這經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來災(zāi)難，也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。
作為父母，總會(huì)在孩子外出時(shí)，說一句：“注意安全。”在過馬路時(shí)，會(huì)說：“看好紅綠燈�！币簿驮诩t與綠一會(huì)兒的轉(zhuǎn)變中，車禍便悄悄降臨了。
這天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身后一片驚叫。我急忙向后看去，一輛卡車已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去。
我和媽媽也擠了過去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過了好一會(huì)兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機(jī)慌了，無措的站在一邊不知如何是好。旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那布滿鮮血的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機(jī)送到醫(yī)院。女孩被抱上車后，疾馳而去。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規(guī)則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙�！睆倪@起車禍中，讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性，這次是沒什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現(xiàn)實(shí)的壓力，彼此都得受到良心的譴責(zé)。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要的交通工具，它給我們帶來了前所未有的方便，在大家感嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。特別是那些還沒有踏上社會(huì)的學(xué)生，也遇到了這樣的'災(zāi)難，親人哀傷的呼喚，留不住幼小生命。我們能做些什么呢？應(yīng)普及交通安全教育，把交通事故降到最低。這是時(shí)代的呼喚！
讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí)，做個(gè)有責(zé)任心的的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個(gè)珍愛生命的信息人吧！
安全作文 篇3
夏天來了，該穿裙子、短褲了。星期六的早上，小明找來找去也沒有合適的衣服。所以，他和媽媽準(zhǔn)備去買衣服。
下午，他們出了家門。剛要走過馬路時(shí)，一輛公交車開了過來，害得他們退了好幾步，，就在這時(shí)，有一位老奶奶反應(yīng)很慢，眼看就要被公交車壓到了，突然，有個(gè)小男孩不顧生命危險(xiǎn)，向老奶奶沖了過去，小男孩迅速拉著老奶奶的手，向馬路邊沖了上去。還好老奶奶沒有被車子壓到，這還是多虧了那個(gè)小男孩。過完馬路，小明問媽媽：“媽媽，那個(gè)小男孩為什么不顧生命危險(xiǎn)，去救老奶奶呢？又不是他親奶奶啊”？媽媽慈愛的摸著他的頭說：“他一定是個(gè)好學(xué)生，記住了老師對(duì)他說的話，你要向他多多學(xué)習(xí)啊”！
小明不停地點(diǎn)頭，表示贊同。走了一會(huì)兒，又要過馬路了，小明看見有幾位解放軍在幫助老人過馬路，也有幾位解放軍在幫過馬路的人拿東西�？吹搅诉@樣的情景，小明又問媽媽：“媽媽，解放軍在很努力，很努力的工作，他們是不是因?yàn)殄X而這樣的.呢”？媽媽叫小明坐在石椅上休息一會(huì)兒，然后意味深長的對(duì)他說：“他們剛開始也許會(huì)這么想，可是，慢慢的他們就會(huì)感覺到做好事，也會(huì)有一種奇怪的感覺，這種感覺也可以讓你很快樂，就像助人為樂，樂在其中的意思差不多，好事做久了，就會(huì)讓自己變得可愛、美麗，心情也會(huì)很高興，不信你來做一做好事看看”！
剛要過馬路，小明看見有一位老爺爺正要過馬路，可是，車輛來來往往的，而且老爺爺?shù)难劬σ暳Σ缓�，所以小明想老爺爺已�?jīng)等了十幾分鐘了，這樣下去不是辦法。所以，小明就去到老爺爺?shù)纳磉�，溫柔的�?duì)老爺爺說：“爺爺，我來扶你過馬路吧”。小明小心翼翼地拉著爺爺往前走，老天爺似乎在幫助小明，當(dāng)小明走到馬路中間時(shí)，車輛非常少，小明和老爺爺走去馬路邊的時(shí)候，爺爺眼眶里閃動(dòng)著淚花，小明不知所措，但小明心里暗暗地高興。爺爺無比激動(dòng)地對(duì)小明說：“小朋友，你人真好，肯定會(huì)有好報(bào)的”。在一旁的媽媽投來贊賞的目光。
買完衣服回到家中，小明問媽媽：“媽媽，安全和錢誰重要啊”？媽媽認(rèn)真的說：“當(dāng)然是安全了。錢沒了可以苦回來，可安全和生命一樣，沒有了安全也就沒有了生命，生命只有一次啊”！小明學(xué)著媽媽的口吻說：“對(duì)了，生命才是最重要的”。
事后，小明把這件事寫成的一篇作文，得到了高分。讓我們也一起幫助別人吧！
安全作文 篇4
生命是一個(gè)鮮活的詞語，它組成了一首快樂的詩，它構(gòu)成了一句溫馨的話語。在我們生命的搖籃中，珍藏著最美麗的陽光，最珍貴的友誼，最燦爛的笑容，最幸福的日子------然而，人的生命大氣磅礴卻也脆弱�？傆腥嗽诓唤�(jīng)意間離開我們，也有鮮活的生命在瞬間消逝。要留住生命，留住美好，留住眼前波瀾壯闊的人生圖景，請(qǐng)你留住它——安全。它是生命金庫最忠實(shí)的守衛(wèi)，它是生命之花綻放的陽光雨露。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒等死亡的，平均每天都有40多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。曾記否，新疆克拉瑪依發(fā)生特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身禍害；XX一學(xué)生欲翻墻跑出校外，不慎從圍墻摔下身亡；XX某中學(xué)組織學(xué)生到某水庫遠(yuǎn)足，4名學(xué)生溺水身亡。也曾有這樣的案例：課間在教室里打鬧，結(jié)果出了人命；在走廊的護(hù)欄三顯身手，結(jié)構(gòu)翻下樓去再也上不了-------看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想象那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。
同學(xué)們，生命自由在安全中才能永葆活力，幸福自由在安全中才能永具魅力。當(dāng)你匆匆穿過車流不息的街道時(shí)，可曾想到母親于窗前翹首盼望這歸兒？當(dāng)你隨意亂丟未熄滅的.火種時(shí)，可曾想到身后千萬幸福家庭可能因火災(zāi)而毀于一旦！每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。因此，為了個(gè)人的成長，為了家庭的幸福，為了榮辱相伴的整體，在安全的問題上，我們必修要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。生命的火花因安全而旺盛，生命的河流因安全而奔涌，生命的歌聲因安全而嘹亮，生命的詩篇因安全而生輝！倘若沒有了生命，我們就沒有了一切；倘若沒有了安全，我們就失去了擁有一切的前提！
安全與我們每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證師生正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。這就要求我們攜起手來，營造“關(guān)注校園、關(guān)愛生命、關(guān)心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識(shí)，逐步提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議大家一起做到：加強(qiáng)宣傳教育，構(gòu)建和諧生活環(huán)境。提高個(gè)人思想素質(zhì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。課間安全，做到謙忍和相讓。防火、防電、防侵害。時(shí)間操作要規(guī)范。遵守交通懂秩序，遇事發(fā)生保護(hù)好。自我防范警惕高，認(rèn)真學(xué)習(xí)惜時(shí)光。珍愛生命應(yīng)做到：安全生活每一天！
安全作文 篇5
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，街上的車輛逐漸增多，人們的出行也越來越方便，然而，交通安全問題也日益突顯。
每次出去時(shí)，父母都會(huì)不厭其祥地說：“注意安全啊，過馬路要小心！”，“紅燈停，綠燈行，黃燈來了停一停�！崩蠋熞渤３Ｔ谡n堂上，放學(xué)時(shí)反反復(fù)復(fù)地叮囑我們，我們明白了：“人的生命只有一次�！薄叭耍顚氋F的是生命�！蔽覀円欢ㄒ龅綍r(shí)：珍惜生命，安全出行。
我不禁想起前幾天看到報(bào)紙上的一則新聞：他是一個(gè)活潑開朗的男孩，是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的偶像。那一天，他抱著籃球，蹦蹦跳跳地向和同學(xué)約定的籃球場(chǎng)走去。因?yàn)殚_心，他沒有看紅綠燈而路口的另一邊，一輛小汽車像一個(gè)披著黑斗蓬的死神，手握著大鐮刀，一劈，他一朵含苞欲放的花朵，在一瞬間間枯萎了。他手中的籃球像一個(gè)焦點(diǎn)，跳向馬路那邊，和他的生命一起停止了跳動(dòng)……
這，是一抺讓我難以忘記的回憶，每次想起都勾起我心中的無奈和悲傷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每天分鐘就會(huì)有一人死于車輪下，這絕對(duì)不是危言聳聽，行走時(shí)的一次走神，開車時(shí)一次違章，這一切都有可能會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
安全，不要身處危險(xiǎn)之中才知道它非常重要。不要因?yàn)榈却涣藥资氲募t燈，把蒲公英一樣的生命吹散；不要因?yàn)樾凶邥r(shí)一次走神，而把生命托付給了死神。
生命誠可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂的階梯。所以，我們要時(shí)刻敲響安全的`警鐘，多一份安全意識(shí)，少一份事故危機(jī)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我走在川流不息的馬路上，望著車輪卷起的塵埃，往事就不斷地在我腦海中回蕩。
那天，一個(gè)六七歲的天真爛漫的小女孩，正和她的小伙伴在馬路邊上玩拋球，當(dāng)小球向她“飛”來的時(shí)候，她的手一滑，小球咕嚕嚕地滾向馬路中央。小女孩想都沒想，向著小球跑過去。就在她剛剛撿起小球的時(shí)候，一輛大卡車向她奔馳而來，雖然卡車司機(jī)及時(shí)剎車，但還是沒能阻止悲劇的發(fā)生。小女孩還沒反應(yīng)過來，就已經(jīng)倒在了卡車車輪下。一個(gè)鮮活的生命就此終結(jié)，那柔弱的靈魂悄悄地從她身上飄走，親人們哭天喊地，可是，又有什么用呢？慘禍已經(jīng)釀成，再多的淚水也無法喚回逝去的生命。
“生命有多寶貴，安全就有多重要�！蹦切┌l(fā)生在我們身邊的、由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場(chǎng)面令人震撼！日常發(fā)生的每一次安全事故令人觸目驚心！我們不難想象，有多少個(gè)家庭會(huì)因此家破人亡！這些血的事實(shí)，血的教訓(xùn)不得不令我們深思，是什么原因造成這一起又一起安全事故？這些講了千遍萬遍的安全教育，怎么還會(huì)重蹈覆轍，讓本該避免的悲劇一再發(fā)生呢？是沒有將安全真正放在心上？還是從根本上就沒有樹立“安全第一”的觀念？我覺得關(guān)鍵還是有許多同學(xué)還抱著僥幸的心理，認(rèn)為這些安全事故是不會(huì)發(fā)生在自己身上，把家長和老師的叮囑放之腦后。殊不知安全來不得半點(diǎn)馬虎，應(yīng)該時(shí)刻警惕警鐘常鳴。
生命如同鮮花一般嬌艷，綻放著七彩的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰都是寶貴的，我們?cè)跄懿徽湎н@美好的生命呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花更加絢麗多彩。
安全作文 篇6
天蒙蒙亮，我就跟著爸爸去晨跑。我們一路小跑來到了鶴城東路，卻觸目驚心地看到了……
鏡頭一：高壓電線似蛛網(wǎng)
“哇，我的媽呀!”我瞪大了眼，驚異地說，“這里的`電線也太多了吧�！薄坝捎谂f城改造，這兒正拆建呢，你們小孩一定不要獨(dú)自經(jīng)過這里，因?yàn)槲ｋU(xiǎn)�！卑职诌吪苓呎f。你瞧，一根根電線密密麻麻，亂七八糟，“灑落”在屋前屋后。如果你一不小心碰到電線，那就要手可摘星辰了。不過，這個(gè)“星辰”絕對(duì)不可以摘呀，即使近在眼前。
當(dāng)心觸電!
鏡頭二：七尺竹竿懸“空中”
“哇，好可怕呀!”我抬頭看見七樓陽臺(tái)上那用來當(dāng)晾衣架的竹竿，不禁渾身發(fā)抖，惴惴不安，還有點(diǎn)毛骨悚然。爸爸氣憤地說：“城建部門也三申五令，通過電視報(bào)紙等媒體要求大家消除安全隱患，可是總有些人安全意識(shí)淡薄，無動(dòng)于衷，因而我們要防范如未然，居安思危，時(shí)刻要注意安全�！蹦憧矗侵窀椭辽僖灿幸徽砷L，高高地懸掛在半空中，讓人看了都會(huì)起雞毛疙瘩。要是刮臺(tái)風(fēng)或其他不慎，竹竿從高樓往地面上落，砸在人頭上，那豈不就讓人腦袋開花，一命嗚呼嗎?想到這，我立刻跑到了一邊。
小心被砸!
鏡頭三：“紅綠燈”不能闖
“小朋友，請(qǐng)別闖紅綠燈�！苯痪迨鍖�(duì)著喇叭喊。我一看，已到新大街十字路口，只見一位七、八歲的男孩掙脫了大人，在行駛著車輛的路中跑，“嘎——”一陣緊剎車，一輛紅色小汽車停在他面前。小孩也被嚇呆了，還好沒傷著。爸爸說：“真是有驚無險(xiǎn)，萬一那……管狹，你一定要記住交通規(guī)則：紅燈亮了，停一停。綠燈亮了，才可行。”“知道了，老爸。”我認(rèn)真地回答著。這時(shí)，紅燈又亮了，我就非常自覺地站在人行道上，30秒過了，綠燈亮，我就跟著爸爸穿過了馬路……
防止被撞!
同學(xué)們，請(qǐng)珍愛生命，時(shí)時(shí)刻刻繃緊這條安全之弦，提高防范意識(shí)。
安全作文 篇7
我聽媽媽給我講現(xiàn)在許多地方經(jīng)常發(fā)生水災(zāi)，地震，火災(zāi)，還有溺水現(xiàn)象。我覺得應(yīng)該是人們經(jīng)常破壞自然環(huán)境，亂砍伐樹木，沒有提高防火與安全意識(shí)。所以才會(huì)發(fā)生這些災(zāi)難。
第一點(diǎn)，我提議大家要愛護(hù)大自然，多種樹，不要亂砍樹木。那樣森林就更加茂盛，就可以擋住洪水，泥土也不會(huì)松弛也不會(huì)發(fā)生泥石流。
第二點(diǎn)，我們要提前了解關(guān)于地震，火災(zāi)發(fā)生時(shí)怎樣逃生。多參加消防演習(xí)。增強(qiáng)防震，防火知識(shí)。大家就可以快速逃生。
第三點(diǎn)，我們應(yīng)該在有深水的地方的旁邊加一些圍欄，要讓大人看管好自己的孩子并給他們講關(guān)于預(yù)防溺水的.知識(shí)。這樣就可以減少小孩發(fā)生溺水的事件。
為了讓世界變得更加美好，希望大家一起行動(dòng)，從小事做起，，不再讓災(zāi)害發(fā)生。
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