關(guān)于鳳凰花開的作文錦集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的鳳凰花開的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鳳凰花開的作文 篇1
鳳凰樹上鳳凰花，鳳凰花謝又花開。
——題記
還記得，第一次見到鳳凰木，是在入學(xué)考試那開。
烈日烘烤大地，暖暖夏風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的細(xì)響，陽光透過葉間縫隙，在地上留下光的殘影。徘徊在若大的校園里，我的注意力被一棵掛著木牌的樹吸引住了。普通無奇的木牌上寫著“鳳凰木”幾個大字。這就是鳳凰木？我很是疑惑。抬眼望去，這棵高大挺拔似錫兵的枝繁葉茂的大樹，跟其它樹也沒什么區(qū)別。早聽聞常中校園里的鳳凰木赫赫有名，如今看來也只是通體的綠啊！
原來，鳳凰木是會開花的。這是我在常中入學(xué)好久才知道的事。鳳凰木開花會是什么樣子呢？在好奇心的驅(qū)使下，我在網(wǎng)上搜了圖片。與未開花時截然不同，開花時鳳凰木一片艷紅，紅得耀眼。但圖片終歸只是圖片，我多想在現(xiàn)實中領(lǐng)略一下鳳凰花開的美景��！
好不容易，待到第二年我才終于見到了鳳凰花開的美景。起初，一棵樹上只有一小團(tuán)紅色“火焰”，在大片的綠色中十分顯眼。然后，才發(fā)現(xiàn)這一小團(tuán)紅色“火焰”開始以星星之火燎原了。紅色向四處渲染開來，有幾分中國水墨畫的意味。接著，紅色逐漸占領(lǐng)了綠色的地盤。到了真正熱的時候，鳳凰木一片絢麗的紅，難尋綠色的蹤影。那紅色為校園平添了一道美麗的風(fēng)景線。每到傍晚，太陽落山，紅色余霞渲染天邊，校園里的鳳凰木與它幾乎溶于一體，彼此相得益彰。微風(fēng)姑娘又送來了涼爽的晚風(fēng)，鳳凰木搖曳著軀干，落下了一朵朵鮮紅欲滴的紅色花朵。紅色的五片花瓣，瘦瘦長長的，平實但說不出的好看�；湎碌枚嗔耍言谝黄鹣褚粔K上好的地毯鋪在那兒，仿佛是在迎接來賓。但好看歸好看，這下可把掃地的同學(xué)累慘了。
初三的師哥師姐們要參加中考了，鳳凰木上鳳凰花圍成一團(tuán)火焰似的形狀，正如他們拼搏的斗志，這是最好的映襯。我突然有點(diǎn)明白了，為什么花開和花謝時，鳳凰木的區(qū)別那么大了�；ㄩ_時的一片片紅艷，是為了綻放自己最美麗，最輝煌的時候。不正像初三的師哥師姐們一般，九年寒窗苦讀為的是有朝一日考上理想高中。望著一朵朵美麗的鳳凰花，腦海中不禁浮現(xiàn)出他們努力奮斗的模樣。鳳凰花開，見證了他們所揮灑過的淚水與汗水。
鳳凰花開始凋落了。像完成了自己的使命般，紅色一點(diǎn)點(diǎn)消失了。中考完的師哥師姐也離開初中校園了。
鳳凰花開又花謝，不知見證了多少莘莘學(xué)子的奮斗背影，伴多少人走過了人生的第一大關(guān)。鳳凰花，意思該是指分別吧。
但正是這樣，才會有不斷的新鮮活力來到常中，開始了又一個新的三年。
愿鳳凰花開伴隨更多學(xué)子，愿常中越辦越好！
鳳凰花開的作文 篇2
鳳凰花再次微笑，這次是為我們綻放，以往的我們，歡送學(xué)長、學(xué)姐離開，今日的我們，將是位走向一段新旅行的冒險王，這美麗的世界有著豐富的資源，等待我們這群冒險家去挖掘。
回想起六年前，初入校門，幼小的心靈，像一片白紙般，什么都不懂，于是，我們從aoe開始，我們接受了文字的啟蒙，在老師誨人不倦的教導(dǎo)下，我們開始可以認(rèn)單字，念課文，到現(xiàn)在可以天馬行空的寫一篇作文；數(shù)學(xué)也一樣，從認(rèn)識阿拉伯?dāng)?shù)字123開始，經(jīng)歷了加、減、乘、除，到現(xiàn)在可以計算圓周率了！日子在老師辛勤的呵護(hù)、同學(xué)相互友愛中，匆匆地流逝，但我們的知識、能力，也一天一天地增長。所有童年的歡樂、哀傷，都在美麗的校園中，留下深深地烙印，那是永恆的回憶呀！
但是，天下無不散的宴席，有合就有分、有聚就有散，這是人生的必然！畢業(yè)在即，終于到了我們互道珍重再見的時候了。畢業(yè)之后，我們各奔西 東，可能沒有機(jī)會再見面了，因此我們更應(yīng)該珍惜相處的時光。我們曾一起唱歌，一起跳舞；互相打架，彼此叫罵，現(xiàn)在都化成絲絲甜蜜的回憶，想忘都忘不掉！
教室里有老師的叮嚀聲；走廊中有同學(xué)的嬉戲聲；操場上有大家付出的汗水，這些回憶都會成為我們旅途珍貴的景點(diǎn)，那么，珍重再見，珍重再見，就讓我們帶著 “回憶背包”和“夢想地圖”，各奔前程，朝著未知的世界邁進(jìn)吧！或許，在某年某月的某一天，在不知名的遠(yuǎn)方城市，我們還會再見面！
鳳凰花開的作文 篇3
六月，這鳳凰花開的季節(jié)，整個校園充滿了一片溫馨的氣氛，因為畢業(yè)的季節(jié)已悄悄的來到了。
要離開以相處六年的的三峽小學(xué)，令人有一種莫名的惆悵。心中有一股淡淡的離愁，雖然要離別了可是我相信，我們這段美好的回憶，一定會讓我們永生難忘，即使所有的`歡笑與淚水即將成為過去，但是在我們的心中永遠(yuǎn)是最美好的回憶。
想念才剛要開始，但我們的回憶卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的，在三峽小學(xué)的回憶，我會裝在瓶子里，讓大家都忘不了這一段回憶。頓時讓我想到我上小學(xué)時的回憶：一年級，每天哭，一直哭因為對這一個小學(xué)非常的陌生；到了二年級時，我已經(jīng)適應(yīng)了三峽小學(xué)，也沒像之前那么愛哭了；到了三年級我交到了好朋友，也開始喜歡了三峽小學(xué)；到了四年級，我知道了很多做人的道理，也學(xué)到了很多的新知識；到了五年級，開始期待畢業(yè)旅行的到來，也希望快點(diǎn)畢業(yè)；到了六年級，開始和同學(xué)在畢業(yè)冊上簽名，也流下了很多的眼淚，因為沒想到我要畢業(yè)了!
此時，祝福所有的畢業(yè)生，鵬程萬里、前程似錦！
鳳凰花開的作文 篇4
廈門這個城市，開始進(jìn)入了鳳凰花飛的季節(jié)。周末散步在蓮花公園，鳳凰花樹，已是火艷一片。剛過了木棉花季，現(xiàn)在多彩的夏日已悄然到來。
十年前，我孑然一身踏入這座美麗的城市，歲月蹉跎已不再是當(dāng)年懵懂少年，看著每年鳳凰花開，花又落！在這里度過人生最美好的十年！
在這個城市里，每天行駛在同樣的路線來回奔波。偶爾想看看這個城市的某個角落，于是，清閑時候，憑著自己的意愿奔赴不一樣的地點(diǎn)，有時在狐尾山頂看看這座被海環(huán)繞的城市，看看海面低飛的白鷺，看看花開似火的鳳凰花，看看到處可見市花三角梅，它們是那樣的絢麗多彩，點(diǎn)綴著美麗的廈門！這是一種自由的生活狀態(tài)，沒有過多束縛，沒有過多傷感，努力的活出自己，珍惜生活，挺好。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼炎炎夏日已到來，而不管是哪個季節(jié)，我們終究能發(fā)現(xiàn)讓我們喜愛的理由。身在南方的我，依然懷念北方春天才有的香椿，想念那香香的味道！比如春日的木棉花開、桃花綻放，夏日的鳳凰花開以及絢麗色彩，亦或者廈門秋日的清涼，冬日的暖陽……而生活，亦是如此吧，不管我們過著多富有或多清苦的日子，總有一樣?xùn)|西，我們擁有的，別人是沒有的，那就該知足了。
夏日，鳳凰花開，繼續(xù)一切美好。
鳳凰花開的作文 篇5
一年又一年，我離高中的校園越來越遠(yuǎn)，離那樣奮命拼搏的時候越來越遠(yuǎn)。
——記
六月，是一場炎熱的離別，是一場拼命的搏斗。
若不是同學(xué)提起我甚至忘了快要高考了，畢竟我離開它已經(jīng)兩年，還有半年我要去實習(xí)，我要步入社會。對我來說高考成了遙遠(yuǎn)的話題。
又是一年鳳凰花開，離別依舊繼續(xù)，只是離別的人兒不同，心情卻相似�；仡^想想曾經(jīng)的母校，我們在那里過的平淡且風(fēng)生水起。以前的我們說那座學(xué)校特別不好，飯?zhí)貏e難吃，每天都要起早跑操。離別那天，就是高考完的下午，誰也沒有回到教室，大家都在宿舍，各自收拾著東西，我記得我沒有任何離別的感覺，和母親還有弟弟拉著滿滿一三輪的書，水盆，暖壺，被褥，浩浩蕩蕩的回家。真的絲毫沒想過走出那座校門，我們就畢業(yè)了，這里便不再是我們的天下。
時光的河入海流，終于我們分頭走。三年的時光我們匆匆的過。入學(xué)之初從未想過我會有天離開那座學(xué)校，三年那時候覺得是個太遙遠(yuǎn)的話題，三年那么就一定很難熬。其實不難，反過去看那時候真的一眨眼就沒有了。我依舊記得一個不是我們?nèi)握n老師那會站在我們的講臺上對我們說“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必須選一個�！蹦菢拥脑捨业谝淮螐哪莻�老師嘴里聽到，我一直在高考前還不曾怎么認(rèn)識它的嚴(yán)重性，那句話突然讓我知道高考過后要么笑要么哭。當(dāng)然后來我沒哭，只是心里有些失落。
高考的孩子們，請允許我這樣的稱呼，雖然大不了太多太多，可就是覺得你們還是孩子。我不想說太過激勵的話，那樣的話老師都說的太多太多了。剩下不多的日子里調(diào)整好心態(tài)，不慌不忙的去參加就好，其實就是一場人最多最大的摸底測驗而已，沒什么的。
又回到鳳凰花開的路口，目光順著母校看著生活過的地方，揮揮手。
鳳凰花開的作文 篇6
鳳凰花，取名于“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”。花語：離別、思念、火熱青春。廈大的鳳凰花一年開兩季，一季老生走，一季新生來。早上起來洗臉的時候聽廣播，主持人說鳳凰花開了。廣播里提醒高考考生今天開始可以預(yù)約愛心送考車輛，以及今年考生注意事項。離別的氣息就像是一顆石子投入心湖開始畫著水波蔓延開來。
還記得你抱著書籍穿越過林蔭路輾轉(zhuǎn)在圖書館和教室的那些年嗎？還記得熱浪洶涌季節(jié)里充滿希望與倉惶的高考嗎？還記得你在車站告別父母背上行囊走進(jìn)大學(xué)的那一天嗎？為了更好的相遇，我們要先學(xué)會離別。
每年都能看見這樣一幕場景�？忌诮淌依飱^筆疾書，考場外面的校園門口擠滿了烈日炎炎下等候的家長。中國的教育制度可謂“一考定終身”，比考生還要心急如焚的非父母莫屬了。每一個人都在為了孩子的前程竭盡全力，都希望孩子能夠考上理想的大學(xué)。
親愛的學(xué)子們，當(dāng)你在燈下苦讀的時候別忘了對給你悄悄端上牛奶的媽媽說一聲謝謝；當(dāng)你在為了一道習(xí)題苦惱發(fā)悶情緒不好的時候聽一首舒緩的音樂放松一下，不要對父母任性發(fā)脾氣；當(dāng)你在高考后與朋友歡笑聚會依依惜別時，別忘了給父母一個擁抱慰以安心。
孩童時記憶里的父母都是無所不能的，會把他們所擁有最好的一切都捧到你面前。他們用自己的雙臂，呵護(hù)你成長，待你羽翼漸豐放你飛翔�？墒俏覀冊陂L大，父母卻在日漸蒼老。也許有一天，他們不再能聽懂你世界里的話語，無法跟上你年輕的步伐。只能安靜的在電話另一邊聽你述說你的見聞，唯一能做的事情就是等你回家。
心中有愛，再去遠(yuǎn)行。因為這世間所有的感情都是為了在一起，唯獨(dú)父母對孩子的愛是目送離開。
鳳凰花開的作文 篇7
每當(dāng)鳳凰花開的時候，就會知道，夏天已經(jīng)來了。
鳳凰花是夏天的花，鳳凰花是嶺南的花。小的時候，家鄉(xiāng)的小城里，環(huán)城路上種滿了鳳凰花，花開的季節(jié)，花朵是那樣的鮮艷，而葉兒是那樣翠綠，更襯出花的紅艷。雨后的早晨上學(xué)，路上鋪滿了紅色的花瓣，金色的晨光就從翠綠的葉兒、鮮紅的花枝間灑下，走在灑滿花瓣的路上，就好像踩著紅地毯似的。
嶺南不乏鮮花，春天的紅棉、夏天的鳳凰、秋天的三角梅、冬天的紫荊花，唯有鳳凰花的顏色最鮮紅，有人曾經(jīng)形容：鳳凰花開似彩云。是的，鳳凰花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就象朵朵彤云。在肇慶七星巖里，有一顆鳳凰樹長在山腰處，花開的時候，就像山崖帶著的胸花。
不過，我的記憶中，鳳凰花是與民居相連的。這種原產(chǎn)于非洲的樹，特別適合嶺南，老早被培養(yǎng)成行道樹。我們小時候，拿鳳凰花能玩出不同的花樣：比如拿花蕊的花柱來拼拉鉤、拿初開的花骨朵的護(hù)萼吹成彩珠，更在鳳凰樹結(jié)果的時候拿來當(dāng)大關(guān)刀打架……鳳凰花，就是孩子們的花。
是的，鳳凰花是孩子們的花。別的花兒，會引起文人墨客的傷感，寫出不少酸溜溜的詩篇，鳳凰花是那樣的燦爛，很難令人把它和傷心相連，它是開心的花。
鳳凰花開的季節(jié)，知道是時候穿上花裙子了。鳳凰花開的時候，六一也快到了。在鳳凰花下，我們開始排練六一節(jié)的節(jié)目。
如今，鳳凰花越來越少見，就像我們的年華，童心也慢慢的消失了。
這個氣溫接近三十度的早晨，來到老城區(qū)，看到一個老教堂的邊上，鳳凰花仍然燦爛，好像又回到了從前。
六一節(jié)也快到了吧?
鳳凰花開的作文 篇8
小雨沒有規(guī)律地從天空落往大地，外面起風(fēng)了，吹落了楓葉，落在正在嬉戲的孩子身上；吹走了大雁，吹散了我們，又是一年大雁南飛，從此我們天各一方。
走在放學(xué)后寧靜的路上，看著街上的行人，人來人往從未停歇。一花一世界，一葉一天國，世間萬物都在改變，唯有變是不可永恒不變的。冷不丁的一小鳥飛過，我停了下來抬起頭。雨打在眼鏡上，不知多久，一個匆忙的路人從我身邊跑過，我回過神，她奔跑的身影很快消失在我眼前。
雨小了不少，我收起傘。秋風(fēng)拂過，吹走了一天的心事。雨后的北京氣溫下降了不少，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
也是一個下雨天，我們那時候最喜歡坐在學(xué)校的亭子里，看到旁邊的小朋友們有說有笑地跑過去。很奇快，那時，不覺天冷，也沒有心事，飄蕩在雨中的只有那哈哈的笑聲。
不管是我們在時光中遺忘了彼此，還是彼此被時光遺忘。大地呀，你會記住今天的秋雨嗎？就像我還記得那時無話不談的你們一樣。
寫一封信寄給時光，再見啦，在這個難忘的午后。
鳳凰花開的路口，各自奔流。
鳳凰花開的作文 篇9
鳳凰花開，驪歌響起，有一種思緒叫離別。
到了每年的七月，美麗的鳳凰花開滿了廈大的校園，鳳凰花紅映襯了送行的路口，一花開兩季，一季老生走，一季新生來。9月份的鳳凰花常被人忽略，但是6月底7月初綻開的火紅鳳凰花卻讓無數(shù)即將離開廈大的學(xué)子無限惆悵，“鳳凰花開”也就代表了畢業(yè)離校這份難舍的不了情。
賞花紅，飲別酒，又有一群朝氣蓬勃的年輕朋友們，即將離開庇護(hù)了他們多年的校園，告別了那些無憂無慮的日子，走進(jìn)了多一些挑戰(zhàn)，多一些現(xiàn)實的社會，開始了他們的另一段人生。他們充滿了放手去搏的干勁，充滿了對生活的無限向往。
而現(xiàn)在很多已經(jīng)畢業(yè)的人，回想起那些在學(xué)校的日子，卻都會為那時候?qū)W生氣質(zhì)的單純、充滿活力的銳氣、生活的簡單而感到非常留戀。
因為年輕充滿了很多的不確定，充滿了更多選擇的機(jī)會，充滿了更多的無所畏懼，充滿了更多的質(zhì)樸和美好。這樣的美好很虛幻，轉(zhuǎn)瞬即逝，但它卻永遠(yuǎn)的變成了回憶時，或是我們臉上陶醉的笑容，或是動情的淚水。總之，那是我們腦中永遠(yuǎn)定格的美麗畫面。
生活正是因為充滿了希望，所以才讓我們勇敢向前。生活也正像世界杯一樣，充滿了很多的不確定，才會顯得有挑戰(zhàn)和刺激。但是我們要永遠(yuǎn)保持我們身上最優(yōu)秀的特質(zhì)，堅持我們最熱愛的東西。著名畫家吳冠中走了，“勤奮，癡狂”是后人給他的評語，他的巨大成功和成就，就源自于自己身上最優(yōu)秀的品質(zhì)，還有他對美術(shù)癡迷瘋狂的堅持和熱愛。
有時候成功像是不可企及的山峰，似乎永遠(yuǎn)達(dá)不到最高點(diǎn)。有時候成功其實就是腳下的路，只要一心一意，一步一個腳印，最高點(diǎn)最后終被踩將在腳下。
在這個離別的季節(jié)里，對于每一個渴望實現(xiàn)夢想的年輕人，希望在今后的日子里，能夠保持我們年輕的活力，無所畏懼，不斷學(xué)習(xí)，在今后的路上堅持自己，踏實的走好人生的每一步!
鳳凰花開的作文 篇10
游學(xué)，顧名思義，就是邊游邊學(xué)，學(xué)習(xí)游玩兩不誤。
陽春三月，春播的最佳時期，有俗語說：“一年之計在于春”。萬事要提前做好準(zhǔn)備。人不外乎，學(xué)亦如此。若想學(xué)有所成，必定先立志。于是，小莊老師率領(lǐng)我們一起去廈門大學(xué)開啟了不平凡的一天。
大早，我們坐車來到了廈門大學(xué)，當(dāng)車子臨近停靠點(diǎn)時，我看見一群身著紅色馬甲的人面帶微笑，對著我們的車翹首以盼。待到我們下車排好隊，這些著紅馬甲的大哥哥和大姐姐們告訴我們說他們是“初心游學(xué)”的老師，是我們今天的主導(dǎo)老師。經(jīng)過他們的帶領(lǐng)，我們順利的走進(jìn)了期盼的校園——廈門大學(xué)。
進(jìn)入到廈大后，初心的老師們帶領(lǐng)我們奔向美麗的芙蓉湖邊。一路上，我們口令高喊：“一，一，一二一！”引來了無數(shù)人的觀看，似乎我們是一個比廈門大學(xué)更勝一籌的風(fēng)景。到了湖邊，老師把我們分成了兩隊，分別坐在了芙蓉湖廣場的臺階上。隨后，初心的老師一一開始向我們做了自我介紹。
首先上臺的是“毛豆哥”——張老師，他很幽默風(fēng)趣，用幽默的語言以及夸張的動作讓我一下記住了他；接著是帥氣的“女婿”？“語序”？還是“魯迅”老師，他的名字由于各地發(fā)音的問題，經(jīng)�；煜恼婷詈蟛乓蛔忠痪涓嬖V我們是“李旭”李老師；還有大長腿的“高材生”鄭華老師……他們每一位老師都各具特色，讓我一下就全記住了。
在廈門大學(xué)的人文學(xué)院里，鄭老師讓我們通過視頻認(rèn)識了杜兆澤川的故事，讓我們懂得了“夢想要堅持，堅持才能實現(xiàn)”。鄭老師還告訴我們他自己的故事，為了考上大學(xué)，他的經(jīng)歷，他的付出。還教我們要從小立志，要對我們的夢想說：“Yes，Ican！”李旭老師帶著我們來到了“陳嘉庚紀(jì)念館”和“魯迅紀(jì)念館”，懂得了廈大的發(fā)展史和一些書上所學(xué)不到的知識，讓我們進(jìn)一步了解廈大。吃過午飯，老師們帶著我們一起玩起了“福爾摩斯尋寶記”，大家都玩得不亦樂乎。
可是快樂的時光總覺得很短暫，夕陽漸漸西下，到了該說“再見”的時候了。毛豆哥哥特別帶著初心游學(xué)的幾位老師為我們準(zhǔn)備了一首動聽的歌曲——《朋友》。歌聲很動聽，可是我和同學(xué)們卻不想聽，因為，聽完，也就是我們要分別的時刻。這時，毛豆哥哥一改幽默的習(xí)慣，認(rèn)真地對我們說：“同學(xué)們，今天一天我過得很愉快，謝謝你們的陪伴。你們記住，有夢想一定要堅持，并朝著夢想前進(jìn)，別忘了，我會在鳳凰花開的路口等著你們的到來，等你們叫我一聲‘學(xué)長’！”隨后，幾位老師集體轉(zhuǎn)身，給了個背影給我們，只見紅色馬甲上寫著：初心游學(xué)·我愛你，再見！
到了最后的最后，老師們送我們上了車，車子緩緩開出站口。他們卻久久不肯離去，還整齊的站成一排，和我們揮手再見。車上的同學(xué)們也都趴在車窗上，向老師揮手再見；我探出了半個身子，不知道老師能否看見我。
滾燙的淚水浸濕了我的雙眼，車子漸行漸遠(yuǎn)，老師們的身影也越來越小�？晌仪逦穆牭轿倚牡椎穆曇簦骸皠e忘了，你們一定要在鳳凰花開的路口等著我，等我叫你一聲：‘學(xué)長’……”
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