【熱門】讀書的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書的作文 篇1
高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，讀一本好書給人的人格上有大的塑造。
在小時(shí)候讀的書籍是一種樂(lè)趣，就同看小人書一樣，但這漸漸地成為一種求知，長(zhǎng)大了，求知欲爭(zhēng)強(qiáng)了，使我明白書的真正釋義：一本好書，能在你迷茫時(shí)帶來(lái)平靜；能在你憂傷時(shí)帶來(lái)歡樂(lè)；能在你落寞時(shí)帶來(lái)安慰……他會(huì)讓你將失敗看做春天的花朵，會(huì)將成功看做秋天的果實(shí)。這是春耕秋收的道理：有付出才會(huì)有回報(bào)。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書給了我許多。有這樣的書，它伴我走過(guò)了許多春秋，我對(duì)它不會(huì)厭倦。靜靜地翻開一本書，細(xì)細(xì)地讀，一遍是淺顯，兩遍是理解，三遍是加深，四遍是領(lǐng)會(huì)……更進(jìn)一步地，讀每一遍都有不一樣的感悟。
“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�？傊R(shí)能塑造人的性格�！边@是培根對(duì)閱讀的經(jīng)典闡述。每一本書都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。子曰：活到老，學(xué)到老。閱讀是學(xué)習(xí)的基本途徑，閱讀書籍是提高修養(yǎng)的最好途徑，但是書也告訴我要懂得選擇：書有分好壞，有分益害。
讀書一門藝術(shù)：是一門完善自我的藝術(shù)，讀書只是一個(gè)過(guò)程，在乎的是是否吸收；是一門享受生活的藝術(shù)，是一種對(duì)文筆的享受；是一門充實(shí)人生的藝術(shù)，那是一個(gè)儲(chǔ)蓄罐，慢慢存滿；是一門領(lǐng)悟人生的藝術(shù)，讓我們懂得正對(duì)生活中的一切成功與失敗。
讀書籍是一種分享，分享書中的歡樂(lè)，分享書中的憂愁，把歡樂(lè)帶來(lái)，把憂愁帶去。
書籍是一條通天大道，與知識(shí)的道路相通；書籍是一盞明燈，照亮這條通天大道：書籍是一壺?zé)粲�，給這盞明燈添油。
讀書的作文 篇2
昨天晚上，爸爸打開電腦，我很好奇，便過(guò)去看了看。
哇!原來(lái)爸爸在弄一張?jiān)嚲�，是七年�?jí)的一個(gè)卷子。哇!七年級(jí)上的也太快了吧!離學(xué)期結(jié)束還有一個(gè)多月，他們就開始復(fù)習(xí)了。
我看見(jiàn)了一道填空題，是缺少維生素C會(huì)得什么病。哈，這么簡(jiǎn)單，小學(xué)的語(yǔ)文課本上都有，是壞血病唄�！澳穷}的缺少維生素C應(yīng)該會(huì)得壞血病�！蔽倚赜谐芍竦貙�(duì)爸爸說(shuō)�！澳阍趺粗姥�!”爸爸驚訝地看著我�！拔覀冋Z(yǔ)文書上都有啊!”哈，原來(lái)初中的題還不如我們小學(xué)的呢!小學(xué)就會(huì)了，中學(xué)還考!讀書的用處還挺大的呢!
我又發(fā)現(xiàn)了一題，是個(gè)選擇題。題目是這樣的：小明的媽媽經(jīng)常叫小明吃鈣片，可醫(yī)生說(shuō)他缺鈣，應(yīng)服用哪種維生素?A是維生素C，B是維生素D，C是維生素B，D是維生素A。哈哈，這題我在電視上、書上都看過(guò)，應(yīng)該是答案B，也就是維生素D�！鞍职�，那題小明吃鈣的，應(yīng)該選B。”“這題你怎么又知道啊?從哪里學(xué)到的?”爸爸開心地看著我問(wèn)道。“我在書上看到的，電視上也看過(guò)，因?yàn)榫S生素D可以促進(jìn)鈣的吸收。”我大聲回答道。爸爸聽(tīng)后，摸了摸我的頭，繼續(xù)弄他的試卷。
讀書的作文 篇3
俗話說(shuō)：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)�！弊x了《我的“長(zhǎng)生果”》這篇文章之后，我也更深刻地理解了這句話的深刻含義。
作者自識(shí)字起就喜歡讀書。她最先讀的是香煙片、連環(huán)畫、小人書，甚至是一片帶字的紙片，到后來(lái)讀的《水滸傳》《三國(guó)演義》等古典名著。她的想象力被閱讀大大地?cái)U(kuò)展了，她用這些全世界的營(yíng)養(yǎng)品不斷地充實(shí)自己的小腦瓜。有一天，她寫作文《秋天來(lái)了》，她讀過(guò)的書給了她幫助，結(jié)果她的作文得了“甲優(yōu)”。在以后的日子里，她的作文總是很好的。因?yàn)�，是閱讀給了她別出心裁的構(gòu)思和靈動(dòng)的語(yǔ)言。
讀書是一件很簡(jiǎn)單的事，可是要把讀書中學(xué)到的東西恰到好處地運(yùn)用到自己的習(xí)作中，卻不像看上去那么容易，而作者，在全世界的營(yíng)養(yǎng)品—書的幫助下，把自己的作文寫得十全十美。她說(shuō)自己在閱讀中領(lǐng)悟了寫作的好方法，積累了別人的好段落，這些都是課外讀物的饋贈(zèng)，是課外讀物為她準(zhǔn)備的大禮，是讀書那長(zhǎng)長(zhǎng)的滋味。
我讀過(guò)許多課外書，可以說(shuō)是班上連任八屆的讀書大王，讀書總量過(guò)百萬(wàn)。通過(guò)大量的.閱讀，我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。例如《三國(guó)演義》讓我仿佛來(lái)到了劉、關(guān)、張三結(jié)義的桃園，《西游記》則讓我仿佛飛到了美麗的花果山；《小故事大道理》則讓我明白了如何做一個(gè)好人；《１０１個(gè)故事》讓我體會(huì)到了世間萬(wàn)物都在不斷地變化，《感悟人生》讓我感悟到人生百態(tài)的滋味。
通過(guò)閱讀好書，也讓我的習(xí)作水平有了很大的提高。三年級(jí)時(shí)，我寫的“旅游美文”征文，文中用了許多我在閱讀中積累的描寫景物的妙詞佳句，例如“花兒朵朵的春之球，荷葉圓圓的夏之球，一葉知秋的秋之球，雪花紛飛的冬之球”這個(gè)排比句，就是我在課外讀物上學(xué)習(xí)的方法。我的這篇習(xí)作的寫作順序是參觀游覽的順序，這個(gè)寫作方法也得益于我課外閱讀的幫助。后來(lái)，我的這篇習(xí)作得了區(qū)二等獎(jiǎng)，與眾多叔叔、阿姨以及大哥哥、大姐姐們一起站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我心里有著說(shuō)不出的高興。我想如果沒(méi)有在閱讀中的積累，肯定我不會(huì)得獎(jiǎng)的。
無(wú)獨(dú)有偶。課外書對(duì)我的幫助還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。這個(gè)學(xué)期，我制作的電腦作品在煙臺(tái)市中小學(xué)電腦作品大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。在制作的過(guò)程中，我遇到了許多的困難，而每一次都是在老師和電腦書籍的幫助下，才使我的作品一步步完善起來(lái)，最終獲得了省一等獎(jiǎng)。
布衣暖、菜根香、讀書滋味長(zhǎng)�！段业拈L(zhǎng)生果》一文，讓我重新回味自己讀書的滋味。我以后一定要繼續(xù)多讀書，讀好書，用心和書交朋友。
讀書的作文 篇4
躺在床上盯著天花板發(fā)呆，茫然地望向窗外。我閉上眼睛想小憩一會(huì)兒，卻恍然間想起了它。
《被窩是青春的墳?zāi)埂罚鲎砸痪虐肆瓿錾钠咻滥曛�。初一的時(shí)候，語(yǔ)文老師經(jīng)常會(huì)讓我們摘抄她收集的好句，有些句子后面會(huì)跟著出處。在這之中我中意的句子之一，便出自這本書。當(dāng)時(shí)老師將此書作者錯(cuò)記為郭敬明，我也理所當(dāng)然地認(rèn)為這本書是愛(ài)情青春小說(shuō)之類的。后來(lái)假期我想再購(gòu)入幾本書看，便想起了它。我一向喜歡從網(wǎng)上買書，最重要的一個(gè)原因是，懶，不想出門，從網(wǎng)上購(gòu)書最大的優(yōu)點(diǎn)就是快遞員送的我家樓下，然后再讓爸媽給順手帶上來(lái)。輸入它的書名，出乎意料的是，這本書的封面并非我所想象的那種充滿青春朝氣。書的封面是幾棵似乎被狂風(fēng)怒搖中的樹，天空染黑了云朵，好像下一秒就會(huì)傾盆大雨，很壓抑，給人一種黑云壓城城欲摧的感覺(jué)。
沒(méi)有什么校草男主�；ㄅ鳎@似乎都是平平淡淡的一些小故事。文風(fēng)很喪，很壓抑，我曾嘗試著去猜測(cè)七堇年是在怎樣的環(huán)境之下寫出這些文字。是我喜歡的調(diào)，讀起來(lái)卻讓人很難過(guò)。書讀大半后，我才猛然發(fā)現(xiàn)，哦，原來(lái)這是一篇篇毫無(wú)關(guān)聯(lián)的小說(shuō)。不知哪句真哪句假，哪句是七堇年確確實(shí)實(shí)所經(jīng)歷的，哪句是七堇年握筆所想象出來(lái)的。
很多句子我都想摘抄下來(lái)，盡管這是一些不能用在考場(chǎng)作文上的句子，可我仍是很喜歡。我承認(rèn)第一次讀它，很失望，因?yàn)槲以詾檫@是像《夏至未至》那種類型的小說(shuō)，再則，那時(shí)初一，總歸太小，經(jīng)歷的太少，還是一個(gè)對(duì)粉色憧憬的小女生。在愉悅的心情和環(huán)境下去讀一本很難過(guò)的書，顯然是不合適的，也不會(huì)對(duì)故事中的人物感同身受。
讀書的作文 篇5
時(shí)下處于知識(shí)爆炸的時(shí)代，圖書市場(chǎng)鋪天蓋地而五花八門，手機(jī)電腦開辟出的網(wǎng)上閱讀更無(wú)止境，真正給人們提供了全天候閱讀的可能性，使人不得不發(fā)出吾生有涯而知無(wú)涯的無(wú)奈浩嘆。
雖則如此，知識(shí)卻并不全是有用的。正如世界上的植物有千萬(wàn)種，對(duì)我們最有裨益的畢竟還是神農(nóng)老人家辨識(shí)和培育的幾種一樣，其它的即使不能作為我們的食糧，但它們卻也被上帝錯(cuò)愛(ài)自由地存在著。我們獲得知識(shí)的途徑大多從書本和網(wǎng)絡(luò)上來(lái)，書本和網(wǎng)絡(luò)只是知識(shí)的載體。知識(shí)又可分為有用的、無(wú)用的和有毒的幾種。
能促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀提升的知識(shí)是好的、有用的，比如莫言的作品和獲諾獎(jiǎng)的醫(yī)學(xué)論文；只有聊以解悶供人們打發(fā)時(shí)間看過(guò)即忘的文字和節(jié)目，大多是些淺薄的茶余飯后蜚短流長(zhǎng)的扯淡話，比如征婚約會(huì)的作秀或動(dòng)輒百十集的《卡門》、幾千章的電子書；至于李宗盛和鬼谷子的厚黑學(xué)與詭道，大有教唆人們拋棄道德和誠(chéng)信之虞，就只能歸之于有毒的知識(shí)或書籍之類罷了。
讀書使人明理益智怡情，這就是讀書的價(jià)值之所在。據(jù)報(bào)載，斯大林讀的書每每是用卡車運(yùn)送到克里姆林宮的，所以說(shuō)他是一個(gè)鋼鐵超人那做派也像。且不說(shuō)他寫了多少留世的文字來(lái)讓別人明白事理培養(yǎng)革命的精神，但就他能大度地承認(rèn)自己的筆誤，便可見(jiàn)他的思想還是開明理智的。事件的過(guò)程是領(lǐng)袖的觀點(diǎn)有悖于常情，但政研室的同志為了領(lǐng)導(dǎo)的威信，一定要找出和創(chuàng)造出支持這個(gè)觀點(diǎn)的理論依據(jù)來(lái)，苦心孤詣，怵目驚心。后來(lái)斯大林同志讀到了這些不倫不類的文章，隨即問(wèn)明原因提筆批示到，一群笨蛋，純屬筆誤！
我們不是偉人坯子，不過(guò)學(xué)以致用的目的還是一脈相承的，盡管方法可能并不雷同。愛(ài)因斯坦說(shuō)書上有的東西就不需要記背了，可查足矣。記不清是臺(tái)灣的李敖還是柏楊了，他老人家卻是非要把書剪成條條縷縷，再按自己的目錄歸類存檔，以便查找應(yīng)用，非如此就覺(jué)得沒(méi)有消化和吸收了此書。所幸他們都是振聾發(fā)聵的名家。我等凡人是不敢不背記些內(nèi)容的，更舍不得將書剪掉，那就只好奉不動(dòng)筆頭不看書為圭臬。如此倒也小有收益，卻因讀了書層次提高了，又絕對(duì)不想做田舍翁多收了三五斗的那些事。
撒旦是羨慕嫉妒恨的師傅。不良書畫音像傳媒的影響會(huì)引導(dǎo)人產(chǎn)生不正常的情緒，這是一種客觀的存在，使我們?cè)诤阼F時(shí)代里苦苦沉浮掙扎。不是沒(méi)有出路，只看你愿不愿走。建構(gòu)起和諧奉獻(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持理想，堅(jiān)守誠(chéng)信，我們的目標(biāo)——黃金時(shí)代或白銀時(shí)代——還是能實(shí)現(xiàn)的。其實(shí)，這不就是共產(chǎn)主義的又一種說(shuō)法嘛。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。為了理想，我們應(yīng)該從時(shí)下開始，從提升自己的素質(zhì)做起，也就是要立即馬上從讀書學(xué)習(xí)開始！
猶太民族是一個(gè)苦難而偉大的民族，以色列擁有人均閱讀書籍、出版社、公共圖書館等世界第一的盛譽(yù)，上帝即是以書籍的乳香和沒(méi)藥饋贈(zèng)他們的嗎？我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)人家，與世界俱進(jìn)，走進(jìn)一個(gè)屬于閱讀學(xué)習(xí)的美好時(shí)代。
愛(ài)書吧，她會(huì)給你以智慧；閱讀吧，你會(huì)享受到顏如玉的紅袖添香、溫存款語(yǔ)。
讀書的作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覍�(duì)書籍有一種無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的情感。書，是人類的精神食糧，我們只有讀書才能變得聰明。
兒時(shí)，五顏六色的小人書是我的最愛(ài)。短小的文章，精美的圖畫，將奇妙的故事活靈活現(xiàn)的展示出來(lái)。每當(dāng)翻開這些有趣的書籍，就讓我陶醉在這片知識(shí)的海洋之中。同時(shí)，也使我積累了更多詞匯和知識(shí)，讓我在成長(zhǎng)的道路上踏出了第一步。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是九年級(jí)學(xué)生了。因?yàn)槲覠釔?ài)讀書，所以養(yǎng)成了飽讀詩(shī)書的習(xí)慣。不僅讀書的種類更加豐富了，而且數(shù)量也增多了�！稅�(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》……這些書籍都讓我受益匪淺。其中，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只有奮斗，才有出路。當(dāng)一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，也要樂(lè)觀、充滿信心的對(duì)待生活，因?yàn)槿瞬粦?yīng)該被困難嚇倒，而應(yīng)該迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。始終保持一種積極、樂(lè)觀的心態(tài)，才能戰(zhàn)勝困難。
記得有一天，媽媽要出去有事，在家里吃飯，而爸爸正好出差了，中午只有我自己一個(gè)人在家。媽媽剛走，我便拿起現(xiàn)在正在閱讀的書_由丹尼爾·笛福創(chuàng)的《魯濱遜漂流記》。我細(xì)細(xì)的品味著書中的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)，甚至每一個(gè)字。品味它哪里寫得好，換上什么字或詞語(yǔ)會(huì)更好。我認(rèn)認(rèn)真真地讀著，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)精彩的片斷。一會(huì)兒，我被主人公一個(gè)驚心動(dòng)魄的危險(xiǎn)冒出一陣?yán)浜梗灰粫?huì)兒，我又被他獨(dú)自困在荒島上感到恐懼；一會(huì)兒，因?yàn)樗撾U(xiǎn)得救而感到高興；我完全進(jìn)入了書中，自己好像就親臨其境一般。
書，能帶領(lǐng)我們走入遠(yuǎn)古時(shí)代，讓我們了解恐龍的生活世界；書，能把我們帶到一個(gè)幻想、快樂(lè)的世界中，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書，能引領(lǐng)我們走向未來(lái)，讓我們逐步登上科學(xué)的頂峰。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，如同鳥兒沒(méi)有翅膀。愛(ài)書吧，朋友，有了書，你的生活會(huì)更加充實(shí)、精彩，人生會(huì)更有意義。
讀書的作文 篇7
好好讀書是大人們經(jīng)常教誨我們的一種說(shuō)法，也是大人們給我們的一個(gè)目標(biāo)。
好好學(xué)習(xí)在我的理解中的含義是上課認(rèn)真聽(tīng)講積極發(fā)言，掌握所學(xué)的，在每一次的考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
好好學(xué)習(xí)也包括取得優(yōu)異成績(jī)的過(guò)程中采取的措施與方法，以我自身舉個(gè)例子。我在二、三年級(jí)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)非常不好。老師上課講的，我跟本就聽(tīng)不懂。后來(lái)，我和爸爸經(jīng)常在電腦上用有道詞典讀英語(yǔ)課本句子與單詞，平常養(yǎng)成抄寫短語(yǔ)的習(xí)慣。從此之后，我的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)，取得了大大的進(jìn)步。
好好學(xué)習(xí)也包括課外的特長(zhǎng)，通過(guò)特長(zhǎng)來(lái)表的自己的個(gè)人能力，再以我自身舉一個(gè)例子。我上著畫畫班，有時(shí)在家沒(méi)事就練一練，我爸爸把我畫的魯智深、林沖、武松都貼在門上，有人來(lái)我家玩時(shí)見(jiàn)這些畫，都對(duì)我夸贊兩句。
好好學(xué)習(xí)就是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，通過(guò)好的方法與措施來(lái)掌握自己所學(xué)的知識(shí)或老師所講的知識(shí)，熟練運(yùn)用它們達(dá)到自己才能的目標(biāo)。
讀書的作文 篇8
人的一生中，最寶貴的時(shí)間段就是童年與少年，雖無(wú)憂無(wú)慮，可也并不“年少無(wú)知”。我們知道，在以后的人生道路上，沒(méi)有知識(shí)是站不住腳根的。所以，讀書便成為了青少年的重要事，也成了我的一大愛(ài)好。
讀書要選書。選得一本好書，如獲得了一個(gè)好的朋友，一種好的思想。書又分百類，每類都出類拔萃，把人看得眼花繚亂，心曠神怡。面對(duì)書店琳瑯滿目的圖書，我常常猶豫：“先看哪種呢？”心中七上八下。我喜歡先看歷史集，尤其是我國(guó)的正史、演義、歷史小說(shuō)，因?yàn)橹袊?guó)歷史中名人眾多，一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，有的忠勇剛烈，有的剛正不阿，有的精忠報(bào)國(guó)，有的奸欲謀私，而且中國(guó)歷史起落不定，又有一定規(guī)律，扣人心弦，驚心動(dòng)魄。如《封神演義》《福爾摩斯偵探案選》《十萬(wàn)個(gè)為什么》也是我的首選，一個(gè)個(gè)千奇百怪的問(wèn)題，一個(gè)個(gè)證據(jù)確鑿的原因，一個(gè)個(gè)出人意料的答案，心中涌出的那股想讀的迫切感，促使我可以廢寢忘食地一口氣讀下去。
我讀書老是“一氣呵成”，以“光乘音剎”之速讀下一本書，留下一個(gè)印象來(lái)；回過(guò)頭來(lái)，再一次一個(gè)字一個(gè)標(biāo)點(diǎn)的細(xì)品，每當(dāng)這時(shí)，我往往會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未注意的地方，如有些段句還記錯(cuò)了，記掉了，腦中印象隨之而變，且愈來(lái)愈清晰；三次再讀，印象就確定下來(lái)了，愈讀愈熟，最后的結(jié)果往往是將大段或全文熟記甚至能熟背下來(lái)，這時(shí)，一本書就已經(jīng)被揣熟了。
人在世，為讀書最重要；人一生，應(yīng)讀書最勤奮。
讀書的作文 篇9
我可以半年不吃肉，但不可一月不買書，更不可一天不讀書。閑暇時(shí)，讀書是一種消遣；繁忙時(shí)，讀書是一種調(diào)節(jié)；高興時(shí)，讀書是一種享受；煩惱時(shí)，讀書是一種解脫。書是我須臾不可離開的良師益友。我的書桌上是書，書架上是書，床頭上是書，沙發(fā)上是書。無(wú)論走到那里，我的皮包里都少不了書。我的業(yè)余時(shí)間，耗時(shí)最多的，除了睡覺(jué)，大概要算讀書了。
我愛(ài)讀書，也愛(ài)搜集談讀書的文章。如：金殿國(guó)老師的《閑話讀書》，舒秋夢(mèng)、王牧天老師的《談讀書》，劉成典老師的《借書買書讀書》，等等等等，先后搜集了百余篇。也算是和這些愛(ài)讀書的同道們的一種心靈的交流吧。
我愛(ài)讀書，也愛(ài)搜集佳作，猶愛(ài)搜集雜感。每隔一段時(shí)間，就把搜集的佳作分類整理，然后收入剪報(bào)集，日積月累，竟也集了十多本，數(shù)千篇。每當(dāng)閑暇無(wú)事，便一本本翻閱、欣賞。書讀多了，就會(huì)豐富知識(shí)，產(chǎn)生思想，萌發(fā)一吐為快的欲望。所以就想動(dòng)筆寫點(diǎn)東西，有時(shí)也到剪報(bào)集里尋章摘句，尋找一些論點(diǎn)論據(jù)。偶爾也有一兩篇見(jiàn)諸報(bào)端。天長(zhǎng)日久，竟然也有不少文章散見(jiàn)于全國(guó)各級(jí)各類報(bào)刊。有人說(shuō)：“有錢的大爺腰桿硬�！笨晌矣X(jué)得，胸中多了幾本書，交往起來(lái)，也就多了幾分自信，幾分坦然。
學(xué)生見(jiàn)到我發(fā)表的文章，就想找我指點(diǎn)一二。一來(lái)二去，經(jīng)我輔導(dǎo)的學(xué)生，先后又有數(shù)百篇佳作獲各級(jí)各類大獎(jiǎng)或在各類報(bào)刊發(fā)表。學(xué)校接待室榮譽(yù)集錦里的作文獲獎(jiǎng)證書，學(xué)校收編的師生優(yōu)秀作文集《園中園》中的學(xué)生優(yōu)秀作文，大都浸潤(rùn)著我的心血。
20xx年暑假后，學(xué)校因第一線教師緊張，我又自告奮勇代了五年級(jí)語(yǔ)文。由于平時(shí)讀書較多，厚積薄發(fā)，根據(jù)需要，可隨時(shí)給學(xué)生講個(gè)小故事。如學(xué)生寫字分家時(shí)，我給學(xué)生講了一位老師在發(fā)作業(yè)時(shí)，誤把花月坡讀成花肚皮的故事；學(xué)生寫作文不用標(biāo)點(diǎn)時(shí)，我給學(xué)生講了幾個(gè)因不用標(biāo)點(diǎn)而引發(fā)的笑話。既引起了同學(xué)們的注意，又活躍了課堂氣氛，也為學(xué)生提供了寫作素材。學(xué)生以這些小故事為內(nèi)容的《老頑童》《我的老師》等先后在《德育報(bào)》《作文周刊》《新作文》《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表。由于指導(dǎo)得法，加之作文發(fā)表、獲獎(jiǎng)引發(fā)的連鎖反應(yīng)，學(xué)生的寫作積極性空前高漲。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，全班竟然接到獲獎(jiǎng)證書和用稿通知97份，學(xué)生獲獎(jiǎng)率接近學(xué)生總數(shù)的80％，成為單位的一大亮點(diǎn)。目前，我又發(fā)動(dòng)全班同學(xué)捐書辦圖書角，我?guī)ь^捐了80余本，在全班形成讀書熱潮�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，量的積累，必將形成質(zhì)的突破，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生寫作水平的再次提高。
我相信“人靠衣裳馬靠鞍”，但我更相信“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)花枝招展但滿口污穢的妙齡女郎只會(huì)令人生厭，而一位滿腹詩(shī)書、通曉古今的文雅老翁卻令人頓生崇敬之心。所以，我愿一生去讀自己所喜愛(ài)的書，在書的海洋中尋找人生的樂(lè)趣。如果偶爾也能捕捉住一兩條小魚小蝦，那便是意外之喜了。
【【熱門】讀書的作文9篇】相關(guān)文章：
【熱門】讀書的體會(huì)作文04-03
【熱門】我愛(ài)讀書的作文04-11
談讀書作文【熱門】04-18
有關(guān)讀書作文【熱門】04-10
【熱門】讀書成長(zhǎng)作文6篇04-03
【熱門】讀書成長(zhǎng)作文7篇03-29
【熱門】讀書的名言84條09-22
【熱門】我的讀書作文匯總六篇04-20
【熱門】我的讀書作文合集七篇04-19