解題的快樂作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的解題的快樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

解題的快樂作文1

　　生活中總有一座山阻止你前進。當你站在山頂上時，風景會使你的疲憊消失。

　　數(shù)學是我無法理解的一個問題，就像站在我面前一樣。

　　我曾經(jīng)被山的威嚴所嚇倒，甚至害怕向前走。

　　直到那一天，我才真正感受到解決這個問題的喜悅。

　　初中數(shù)學問題有時需要幾個小時，所以我會跳過去向外界尋求幫助，但那天下午我沒有這么做。

　　那天下午我在數(shù)學課上練習山，突然出現(xiàn)在我面前。起初我想把它放在另一個問題上，但我發(fā)現(xiàn)它們是一樣的。我不想轉向外面的世界，給自己帶來強烈的挫折感。在這種情況下，我開始解決我的問題。我輕輕地打開門，環(huán)顧四周，尋找我可以使用的工具。經(jīng)過仔細的搜查，我終于找到了。您可以打開下一扇門的鑰匙（等效關系）。當我進入下一個級別的時候，我被困住了。我碰了墻，好像我在夜間行走一樣無助。在經(jīng)歷了無數(shù)次撞墻之后，我發(fā)現(xiàn)門的開關和夜晚的燈一樣明亮。在經(jīng)歷了各種困難之后，我終于把它帶到了解決問題的道路的`盡頭。

　　看看這些草紙，我有一種未知的感覺。在了解了這個問題的幸福之后，我變得勇敢起來，不怕山上的困難。

解題的快樂作文2

　　今天中午，我外婆給我布置了一道題，這道題是這樣的：有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質數(shù)。求它的體積。

　　我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的.積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎么入手啊！

　　正當我急得抓耳撓腮之際，我爸爸來了。他先教我一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個數(shù)字。這時，我想：這兩個數(shù)中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條 。

　　棱長（且長度都為質數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個數(shù)各是哪個數(shù)。

　　最后，在他的輔助下，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米） 解出這道題后，我心里比誰都高興。

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