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【精品】計劃書學(xué)生模板集錦8篇

計劃書學(xué)生篇1

　　一、活動名稱：

【精品】計劃書學(xué)生模板集錦8篇

　　第七屆安徽省大學(xué)生綠色營

　　二、活動地點：

　　青弋江沿途

　　三、活動期限：

　　20××年4月1日----11月1日

　　四、活動主題：

　　走訪青弋江關(guān)注皖南生態(tài)

　　五、活動主辦：

　　安徽綠色大學(xué)生論壇

　　六、活動指導(dǎo)單位：

　　安徽綠滿江淮咨詢中心

　　七、活動背景：

　　青弋江跨祁門、黃山區(qū)、黟縣、歙縣、旌德、石臺、涇縣、青陽、南陵、宣城、蕪湖等十一個縣（市、區(qū)）。東界水陽江流域，西部上游接九華山山脈，中下游與漳河水系為鄰，南依黃山山脈，北臨長江。水系呈扇形分布，主要支流有徽水（流域面積１０８３平方公里）、琴溪河（流域面積444平方公里）、孤峰河（流域面積１８５平方公里）、寒亭河（流域面積２６５平方公里）。青弋江是安徽歷史上的一條母親河，但是至今為止安徽本地人對青弋江的了解也是微乎其微。在這個環(huán)境問題日益嚴(yán)峻的安徽省，青弋江算的是是一條干凈的微污染的，而且生態(tài)環(huán)境、人文環(huán)境很好的一條河了，那么是不是這種情況會一直保持下去了？俗話說的好—防微杜漸.防污勝于治污，所以在這樣的背景條件下，今年的安徽營選擇了青弋江，選擇了皖南，去發(fā)現(xiàn)這里的潛在污染危險因素，以及現(xiàn)在的環(huán)境狀況，讓更多的人去了解認(rèn)識青弋江和皖南文化，呼吁社會各界去珍惜，來保護(hù)我們安徽省的又一條母親河。

計劃書學(xué)生篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實學(xué)校德育工作要求，根據(jù)四年級小學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，在學(xué)生的良好思想品德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和自理能力培養(yǎng)等方面齊抓并進(jìn)，努力創(chuàng)設(shè)一個使學(xué)生能愉快的學(xué)習(xí)、快樂的活動、健康的成長的“溫馨家園”。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、健全各種管理制度，全面執(zhí)行生活管理職能，建立學(xué)生自主管理體系，進(jìn)一步提高學(xué)生自主管理能力，使學(xué)生在自我檢查各項常規(guī)的落實、自主活動的組織、自我困難的克服、學(xué)習(xí)時間的安排等方面的自理能力有一個更大的提高。

　　2、重視學(xué)生良好思想品格培養(yǎng)，做好學(xué)生心理健康教育引導(dǎo)，建立新型的師生關(guān)系，加強(qiáng)個案的分析與追蹤，使學(xué)生在誠實守信、感恩孝敬、關(guān)愛他人等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知并能在日常生活中付諸實踐。

　　3、重視環(huán)境熏陶，努力建設(shè)樓層良好的風(fēng)氣，使學(xué)生在團(tuán)結(jié)互助、寬容謙讓、熱愛集體等方面有進(jìn)一步的認(rèn)知和表現(xiàn)，使每一個學(xué)生在溫馨的大家庭里健康、活潑、和諧、快樂地成長。

　　三、主要工作要求與措施

　　1、隨時做好家校聯(lián)系工作，贏得家長的信任與支持，對家長的意見和建議進(jìn)行及時處理和反饋。

　　2、加強(qiáng)班小組教師的溝通與交流，形成教育合力，提高對學(xué)生的服務(wù)意識，共同做好學(xué)生的情感溝通工作。深入學(xué)生的心里，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)與教育引導(dǎo)，及時掌控學(xué)生的思想狀況與變化，進(jìn)行有針對性的教育，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理。

　　3、強(qiáng)化樓層一體化管理意識，加強(qiáng)樓層管理力度，堅持每周的樓層全體教師集中交流制度，統(tǒng)一樓層管理要求和管理措施，及時處理樓層的偶發(fā)事件，齊心做好樓層特殊生的幫助轉(zhuǎn)化工作和各類優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)與評比。

　　四、效果預(yù)測

　　根據(jù)學(xué)生的年齡特征，通過開展以上各種類型的教育活動、社會實踐、休閑娛樂等，學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)會有所促進(jìn)，從中還可以挖掘?qū)W生的個性潛能，使學(xué)生在身心方面獲得了長足的進(jìn)步與發(fā)展。我們相信：有付出我們就一定有收獲；有引導(dǎo)學(xué)生就一定會進(jìn)步。

計劃書學(xué)生篇3

　　一、活動背景

　　臺球聯(lián)賽是我院舉辦第二屆“茂苑文華”大學(xué)生社團(tuán)活動月之際的又一場比賽，它應(yīng)和了時代以“競爭”為主題的大環(huán)境，為在校大學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我，提升自我的大舞臺，它也秉承其他大賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，相信今年的臺球比賽同樣會備受矚目，取得滿意的成績。

　　二、活動主題

　　心隨球轉(zhuǎn)，快意人生，碰撞臺球，激情四射。

　　三、活動目的

　　為了活躍校園氣氛，增進(jìn)學(xué)院同學(xué)間的友誼，豐富學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和班級凝聚力，特舉辦此次臺球聯(lián)賽。

　　四、活動意義

　　打響校園品牌文化活動，增強(qiáng)“茂苑文華”大學(xué)生社團(tuán)活動月的影響力，本著“讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來”的心愿，提供一個平臺，讓我學(xué)生能多方面的展示自我，在活動中增強(qiáng)大學(xué)生的自信和競爭力。

　　五、主辦單位：

　　咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處、團(tuán)委

　　協(xié)辦單位：

　　策劃協(xié)辦單位：

　　六、比賽時間

　　預(yù)決賽5月份

　　七、活動地點：

　　咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院丹鳳樓黑吧俱樂部

　　活動參與人員：我院在校大學(xué)生

　　八、活動流程：

　　5月中旬前確定參加決賽的選手名單

　　5月下旬在黑吧俱樂部進(jìn)行決賽

　　九、參賽人員要求：

　　1、我院在校學(xué)生

　　2、對臺球有一定的基礎(chǔ)和熱情

　　十、比賽方式：

　　本次比賽采用國標(biāo)十六彩，實行單賽淘汰制，每次比賽由選手抽簽選擇對手，勝者晉級下一輪。

　　十一、報名方式：

　　聯(lián)系我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會臺球協(xié)會成員即可

　　十二、經(jīng)費預(yù)算

　　場地布置：由黑吧俱樂部布置

　　標(biāo)語橫幅：條幅3條，展板4個，共300元

　　礦泉水：由黑吧臺球俱樂部提供

　　獎品：由承辦系部提供

　　證書：由電院分團(tuán)委提供制作前八強(qiáng)榮譽(yù)證書

　　十三、活動影響：

　　通過此次比賽，活躍校園氛圍，促進(jìn)了學(xué)院同學(xué)間的友誼，進(jìn)一步加強(qiáng)本院臺球愛好者之間的技術(shù)交流，豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力，并擴(kuò)大我院在西亞斯國際學(xué)院的總體影響力。

　　十四、注意事項：

　　1、注意參賽人員人身，財產(chǎn)安全問題。

　　2、維護(hù)賽場秩序，保證參賽人員有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行比賽。

　　3、做好比賽監(jiān)督工作，保證比賽公平，公正的舉行。

　　4、維持比賽場地的清潔，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的素質(zhì)水平。

計劃書學(xué)生篇4

　　大一：

　　打牢地基。腳踏實地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅定不移地學(xué)下去。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。閑暇時間多做兼職，鍛煉自己與這個社會相處的能力，學(xué)會打理個人資金。

　　大一要完成的任務(wù)：

　　1。通過英語四級，著手準(zhǔn)備六級。

　　2。寒假學(xué)習(xí)架子鼓、自學(xué)尤克里里。

　　3。咨詢有關(guān)教師證的問題。

　　4。存錢暑假去內(nèi)蒙。

　　大二：

　　承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化�？蓞⒓佑幸娴纳鐣䦟嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責(zé)任感。大二任務(wù)：

　　1。通過英語六級，準(zhǔn)備雅思或者托福。

　　2。考教師證。

　　3。在學(xué)有余力的前提下，學(xué)習(xí)一種小語種。

　　4。每個學(xué)期至少有兩次窮游。

　　5�？紤]考研或者直接就職。

　　6。新疆。

　　大三：

　　目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息 or 準(zhǔn)備考研

　　1。學(xué)會撰寫學(xué)術(shù)論文，提出自己見解。

　　2。學(xué)會寫簡歷和求職信。

　　3。進(jìn)入有關(guān)公司參與實習(xí)，增加自己的社會實踐經(jīng)驗和對有關(guān)工作的了解。

　　4。了解搜集工作信息的渠道并嘗試。

　　5。搜集考研相關(guān)信息，確立目標(biāo)

　　6。將大一大二所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，著手考研。

　　7。西藏。

　　大四：

　　目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)or 考研成功

　　1。對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。

　　2。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。

　　3。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

　　4。申請保研。

　　5。備戰(zhàn)考研。

計劃書學(xué)生篇5

　　一：總體介紹

　　人們佩戴首飾已經(jīng)有了上千年的歷史，在我國，傳統(tǒng)的首飾只有金銀，而隨著改革開放的發(fā)展，各國文化的交流，各種不同樣式類型的首飾商品涌入我國，該行業(yè)是一個新興的行業(yè)，發(fā)展空間大，利潤豐厚，經(jīng)過綜合各方面因素考慮，如經(jīng)濟(jì)實力，店鋪選址，銷售對象，人員流動情況，購買力等，決定開設(shè)一個首飾店。在商店正式運(yùn)作以前，先制定一份計劃書，為以后店鋪能夠健康順利運(yùn)營打造基礎(chǔ)。

　　二：我之所以選擇首飾行業(yè)，有以下幾個理由

　　(1)：隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的溫飽問題已經(jīng)解決，在衣食住行解決以后，開始追求物質(zhì)上的享受，尤其是韓國文化的涌入，大街小巷，從小孩到老人，尤其是年輕人，爭相購買韓國首飾。因此，佩戴首飾成為當(dāng)前文化的潮流，也符合消費者的口味，所以這方面消費者肯定有需求，人們的審美情趣開始改變，不僅講究怎么佩戴，還講究佩戴什么，所以首飾有著很大的市場空間，每個人都必須的。但是現(xiàn)在雖說利潤很大，競爭者也比較多，要想在市場上有一席之地，取決于選擇什么樣的市場定位及生存方式，讓消費者欣賞自己的產(chǎn)品是最重要的。

　　(2)首飾業(yè)便于崛起，利于把握生存原則及時做出調(diào)整，有利于店面的發(fā)展，避免不必要的風(fēng)險。首飾市場大，購買力強(qiáng)，只要產(chǎn)品迎合了大多的消費者，便是贏家，該行業(yè)需要的成本較低，很適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。

　　(3)選擇大學(xué)生作為消費群體：由于大學(xué)生年齡段在18——25歲之間，該年齡鍛的消費群體是首飾消費的最主要的群體，是消費群體中首飾購買頻率最多，總體購買金額較多的群體，其中女生消費頻率高于男生，該群體具有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，很強(qiáng)的購買欲望，時尚，追求流行，個性，敢于嘗試新事物。因此款式相應(yīng)斯文，時尚，新穎，不能過于前衛(wèi) ，夸張，價格定在中高檔次上，且讓顧客有物有所值的感覺。

　　(4)店面選址：雖然地點不是首飾經(jīng)營成功的唯一前提，但鋪址的選擇極大限度的影響店鋪生意的好壞，由于該商品主要針對的消費者對象是大學(xué)生，因此商鋪應(yīng)選擇在大學(xué)校園的周邊地區(qū)。

　　(5)店鋪裝潢要求：門口要有醒目的.廣告，讓路過的人一目了然的知道店內(nèi) 是賣什么的，晚上門頭的燈一定要亮，一下子能吸引路過顧客的眼球，店內(nèi)燈光采用冷暖結(jié)合的形式，能夠給人一種溫馨柔和的感覺。

　　(6)長期發(fā)展?fàn)I銷策略：每周都要有新貨上架，把每個環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，以備日后發(fā)展連鎖，訓(xùn)練營業(yè)員對顧客的服務(wù)態(tài)度，初次來店有小驚喜，免費贈送顧客小飾物掛件，告知顧客團(tuán)購優(yōu)惠，每逢節(jié)假日進(jìn)行打折。

計劃書學(xué)生篇6

　　一、目的

　　正值全校上下開展“誠信還貸，誠信為人”主題教育活動掀起高潮之際，為真實地反映當(dāng)代大學(xué)生眼里的社會，反映當(dāng)代大學(xué)生的心理，深入開展社會主義榮辱觀學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)和培養(yǎng)大學(xué)生在交流、溝通、組織、表達(dá)方面的人文素養(yǎng)，推廣、提高普通話應(yīng)用水平，進(jìn)一步為本科生開拓課外實踐和第二課堂的學(xué)習(xí)平臺。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　主辦單位：師范學(xué)院學(xué)工處助學(xué)貸款辦公室

　　承辦單位：助學(xué)貸款助理員協(xié)會、演講辯論協(xié)會

　　三、參賽對象及報名

　　1、參賽對象：全校學(xué)生

　　2、報名時間：10月13日-10月20日

　　3、報名方法：

　　（1）參賽選手到各院（系）學(xué)生會報名

　�。�2）演講辯論協(xié)會參賽選手到各部部長處報名

　　（3）各院（系）從中篩選出2-5人，并于10月20日把參賽名單交于助學(xué)貸款助理員協(xié)會。

　　聯(lián)系人：（...）

　　彭文亮（...）

　　李金衛(wèi) （...）

　　翟力東（...）

　　注：在組委會發(fā)布演講賽通知后，學(xué)生以個人為單位自愿參加比賽。

　　四、演講賽主題

　　以“誠信”為主題，結(jié)合個人實際，針對貧窮與富裕，欲望與貪婪，金錢與利益等人生熱點問題撰寫演講稿。題目自擬，文體不限，脫稿演講。

　　五、比賽時間和地點

　　1、時間：預(yù)賽：甲組10月24日 18：30

　　乙組10月25日 18：30

　　決賽： 10月31日 18：30

　　2、地點：預(yù)賽、決賽在大學(xué)生活動中心二樓校團(tuán)委進(jìn)行。

　　六、比賽形式

　　選手以個人為單位參賽，根據(jù)題目要求，利用口語表達(dá)的任何樣式，以普通話為演講主體語言參加比賽；比賽采用預(yù)賽和決賽的兩輪制，最大限度的保證比賽的公正性。

　　七、具體賽程

　　1、預(yù)賽：

　�。�1）、根據(jù)各院（系）參賽選手名單，確定甲乙兩組。

　　（2）、每組選出最優(yōu)秀10人進(jìn)入決賽。

　�。�3）、評委：每個賽場安排五位評委。

　�。�4）、賽前各位選手必須交演講稿到評委席。

　�。�5）、選手圍繞演講賽主題進(jìn)行4至5分鐘的脫稿演講。

　　（6）、比賽流程：①開場白；②評委簡介；③宣讀比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)；④

　　選手演講；⑤報分；

　　2、決賽：

　　（1）、主持人講話致辭。

　�。�2）、評委介紹。

　�。�3）、宣讀比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。

　�。�4）、參賽選手演講。

　�。�5）、評委點評。

　�。�7）、頒獎。

　�。�8）、結(jié)束詞。

　�。�9）、合影留念。

　　注：參賽者必須提前到場，進(jìn)行抽簽，到指定區(qū)域就坐，并交演講稿到評委席，希望參賽者賽前做好充分準(zhǔn)備。

　　八、晉級方案及獎勵

　　1、以預(yù)賽所有環(huán)節(jié)的總得分確定決賽入圍選手。

　　2、以決賽所有環(huán)節(jié)的總得分作為評獎依據(jù)，評選出一等獎一名、二等獎三名、三等獎六名和優(yōu)秀獎若干，獲獎比例不超過參賽人員的40%。

　　3、比賽另設(shè)優(yōu)秀組織獎若干

　　4、獲獎給予相應(yīng)的獎勵，并獲獎選手在期末均可獲得適當(dāng)?shù)摹熬C合測評加分”。

　　九、異議和申訴

　　獲獎名單公布之日起的一星期內(nèi)，任何個人可以提出異議，由組委會負(fù)責(zé)受理。申訴報告必須以正式的書面形式提交，并且必須要有異議人的簽名。組委會對異議進(jìn)行調(diào)查，并提出處理意見。

計劃書學(xué)生篇7

　　一、自我認(rèn)知

　　1.就業(yè)能力：邏輯推理的能力相對比較強(qiáng)，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考，將復(fù)雜事物簡化。

　　2.個人特質(zhì)：觀察力強(qiáng)，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學(xué)習(xí)；喜歡獨立工作。

　　3.就業(yè)價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的就業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識的機(jī)會；當(dāng)然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問題。

　　4.勝任能力：能力優(yōu)勢，頭腦靈活，有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng)，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴(yán)格；能力劣勢，不善于與人交流有時缺乏自信，自制力也比較差，不能很好的控制自己。

　　自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己明確就業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培養(yǎng)自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野等等。

　　二、就業(yè)認(rèn)知與決策

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能，以在千萬應(yīng)聘者中脫穎而出。

　　藥物制劑學(xué)畢業(yè)后可從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)及質(zhì)量管理，能夠在制藥企業(yè)、醫(yī)院藥劑科、研究所及藥政管理部門從事藥物制劑研究、開發(fā)、生產(chǎn)、各類醫(yī)藥經(jīng)營、生產(chǎn)單位和醫(yī)療衛(wèi)生單位，從事藥品制劑、質(zhì)檢、管理、購銷、問病給藥等工作。由于藥物制劑專業(yè)以現(xiàn)代制藥企業(yè)人才的需求為依托，加上其就業(yè)面廣闊，證明藥物制劑專業(yè)人才將具有良好的就業(yè)前景。

　　三、就業(yè)選擇分析

　　1.我的就業(yè)選擇：第一，是執(zhí)業(yè)藥師；第二，是藥物研究人員。

　　2.我的選擇路徑：考多種證——復(fù)旦藥學(xué)研究生——進(jìn)理想全球500強(qiáng)

　　3.與就業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識上，還有很大的差距，這需要我有很強(qiáng)的耐心，和對工作的熱愛。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。

　　四、未來三年的行動計劃：

　　1.考研計劃：20xx—20xx學(xué)年這是考研的沖刺時刻，大部分的時間就要放在考研上，爭取考上自己理想的專業(yè)的研究生。

　　實習(xí)計劃：我們學(xué)院大四有生產(chǎn)實習(xí)，爭取在這些實習(xí)過程中，提高動手能力，為以后的工作打好基礎(chǔ)。要做一個有理論也有時間的大學(xué)生

　　2.長期計劃：

　　1）在努力工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識，增長各方面見識。

　　3）堅持鍛煉身體。

　　4）汲取他人各種優(yōu)點，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng)。

　　5）擴(kuò)大自己的交際圈，享受友誼。

　　五、就業(yè)規(guī)劃

　　作為一名藥學(xué)專業(yè)的學(xué)員，只學(xué)習(xí)書本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，是不能學(xué)以致用的，理論和實踐相結(jié)合才能把我們所學(xué)的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認(rèn)識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負(fù)責(zé)。實現(xiàn)自己的價值，為人民服務(wù)。

計劃書學(xué)生篇8

　　一、項目描述

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)業(yè)團(tuán)隊宗旨

　　創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊----創(chuàng)意冰淇淋店的宗旨為每一個學(xué)生提供瞬間即成，綠色時尚，色、香、味俱佳的冰淇淋，滿足廣大青年朋友時尚、美味、休閑的消費心理。同時運(yùn)用全新的營銷模式，全方位多品種加之優(yōu)美的環(huán)境，使消費者在消費的同時得到享受。爭取給大家?guī)聿煌乃募疚队X享受。

　�。ǘ﹦�(chuàng)業(yè)團(tuán)隊主要業(yè)務(wù)

　　創(chuàng)意冰淇淋店第一年的業(yè)務(wù)主要是做向居民及學(xué)生提供各種各樣的冰淇淋的零售服務(wù)，第二、三年在做冰淇淋的同時把產(chǎn)品服務(wù)逐步發(fā)展多元化，比如各種風(fēng)味小吃，在做大做強(qiáng)的基礎(chǔ)上，爭取使自己的主打產(chǎn)品更加專業(yè)。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)業(yè)團(tuán)隊發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)

　　創(chuàng)意冰淇淋店第一年的戰(zhàn)略目標(biāo)是大學(xué)城綜合優(yōu)勢創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)盈利，奠定好團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)的良好基礎(chǔ)；第二、三年拓寬業(yè)務(wù)經(jīng)營范圍，逐步壯大自身綜合實力，并在市中心及各高校附近力設(shè)立兩家分店，同時爭取有較好的投資回報，并在所在地區(qū)建立良好的公司形象和品牌。

　　二、產(chǎn)品和服務(wù)

　　我們提供的冰淇淋主要包括各種口味的水果系列冰淇淋，現(xiàn)釀酸奶系列、冰粥，刨冰，沙冰系列、冷熱飲品系列，巧克力系列，動漫

　　果凍系列，浪漫系列，DIY所有系列。我們所提供的DIY不僅僅是各種冰淇淋系列，我們的DIY主要指是我們所提供一種服務(wù)，即在比較空暇的時間我們創(chuàng)意店會針對顧客開展一些現(xiàn)場展示或現(xiàn)場教顧客試做屬于自己的個性冰淇淋。

　　三、市場分析

　　(一)冰淇淋市場供求分析

　　(二)競爭對手分析

　　在高校區(qū)幾乎無競爭對手，而且其他店鋪沒有抓住現(xiàn)今年輕人DIY心理。

　　四、營銷策略及實施計劃

　�。ㄒ唬� 營銷策略

　　一、產(chǎn)品定位策略：

　　冰淇淋市場定位跟目標(biāo)顧客群的年齡、性別、口味、顧客消費心理及文化背景相關(guān)。

　　1、年齡定位：主要顧客群的年齡分布在18歲——35歲之間，由于每部分人群的需求不同，所以仍需要進(jìn)行細(xì)分。18歲——24歲(主要目標(biāo)市場)的學(xué)生對價格便宜、新奇特的冰淇淋感受好；24歲——35歲的人群(主要是老師以及其他工作人員)對口感較好，但價格在20元以內(nèi)的冰淇淋感受好；未成年人：兒童的飲食心理。

　　2、性別定位：由于主要顧客群中女性顧客（女學(xué)生和老師）占有很大的比例，因此冰淇淋的口味多以巧、草莓、藍(lán)莓、純奶油、香草、西點式、花卉為主。

　　3、口味定位：巧克力、草莓口味比較適合25歲下列的人群；所以這一塊主攻學(xué)生;藍(lán)莓、香草口味,比較適合25歲以上的人群；純

　　奶油的冰淇淋更適合腦力工作者,因此這一塊主攻老師等腦力工作者.

　　4、消費心理及文化背景定位：選擇高檔冰淇淋的顧客，追求品牌、情調(diào)勝過追求口感；選擇中檔冰淇淋的顧客，追求的是口感；選擇低檔冰淇淋的顧客的目的是解暑消渴。通常消費者、大學(xué)生個人會選擇中低檔的冰淇淋；大學(xué)生情侶、白領(lǐng)老師會選擇中高檔冰淇淋；高收入人群會選擇高檔冰淇淋.

　　5、目標(biāo)顧客定位：

　　4、價格策略

　　冰淇淋屬于非必需品，價格因素成為人們消費它的—個主要因素。價格和經(jīng)營者所處的區(qū)域、目標(biāo)市場、冰淇淋口味、設(shè)備有關(guān)。我們創(chuàng)意冰淇淋主要采用成本導(dǎo)向定價法，即在產(chǎn)品的成本上適當(dāng)加上利潤，我們的低檔冰淇淋定價一般在1.5～2.5元左右、中檔冰淇

　　淋定價在3～10元左右、高檔冰淇淋定價在10～20元左右。（其中以中低檔為主）

　　5、渠道策略：

　�。�1）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員、大學(xué)生兼職人員分區(qū)域人員推銷的直接渠道策略。

　�。�2）與運(yùn)輸、倉儲等渠道成員單位的良好合作策略。

　　6、促銷策略

　�。�1）、廣告以及銷售促進(jìn)：我們以校園型條幅、宣傳性DM、傳單等。

　�。�2）、我們在店門口舉行大型宣傳活動，主要有現(xiàn)場展示、同學(xué)現(xiàn)場互動參與試做，做的好的可以有獎品贈送，同時獲得我們店的VIP卡。

　�。�3）、體驗營銷即現(xiàn)場免費品嘗我們創(chuàng)意店的冰淇淋。

　　（4）、文化營銷即宣傳我們店的不同與其他店的特點：DIY·SHOW以及冰淇淋的發(fā)展歷史、文化背景，在品嘗的同時，讓學(xué)生學(xué)點課外知識

　�。�5）、建立套餐型組合促銷模式，可以免費幫助學(xué)生情侶、朋友哥們、師生、姐妹等搭配適合自身個性的套餐

　�。�6）、建立數(shù)量折扣模式，即在購買一定數(shù)量的冰淇淋時滿八支送一支獎勵

　　(二)、實施計劃