【精品】班級作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的班級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級作文 篇1
小學(xué)畢業(yè)后，我來到了新的學(xué)校，新的班級，結(jié)識了新的教師、同學(xué)。這段日子里，我對這個新的環(huán)境已經(jīng)慢慢熟悉，已融入了這個新的團(tuán)體……
我很愛唱歌，卻從未在眾人面前亮過嗓子。以前，每當(dāng)我興致所至，準(zhǔn)備引吭高歌時，總被別人毫不留情地“剎”住了�！霸俸玫母枰脖荒愠萌绨组_水一般�！蔽冶贿@句辛辣的評價刺得啞口無言。
記得剛開學(xué)不久的幾周，在學(xué)校的第二堂音樂課上，教師讓大家輪流站到講臺前一展歌喉。一聽到要唱歌，我頓時頭大如牛�？捎譀]有辦法，我只好坐在一旁看著大家輪番上陣……
同學(xué)們甜美的歌聲，伴著教師優(yōu)美的鋼琴曲，活動還在進(jìn)行著。我靜靜地坐在一旁，不知怎樣，心中那自卑感如春日的冰山漸漸地融化，幼時對唱歌的渴望不知不覺被撩起……眼看就要輪到我“一展歌喉”了，我的自信心油然而生。當(dāng)教師叫到我的名字時，我竟毫不猶豫，勇敢地站了起來。我大步走上臺，能感到自我的心在劇烈地跳動著，雙腿也在微微發(fā)顫。臺下，同學(xué)們把鼓勵的目光紛紛投向我，給予我很大的力量。這時，鋼琴的前奏輕柔地流出，我默默地在心里給自我打著節(jié)拍：“一、二、三、四……”我的聲音從嗓子里慢慢流出，微微有些顫抖，有的音還是不準(zhǔn)�？墒沁@些都不重要，沒有人笑話我。我的信心劇增，便唱得更大聲了，更帶勁了……這時，我歡快的歌聲伴著琴聲，回蕩在屋子的每個角落，我看到同學(xué)們?yōu)槲遗氖謶?yīng)和，仿佛自我的歌聲感染著每一個人，歡樂洋溢在大家臉上。
一曲終了，教師和同學(xué)為我和我的歌鼓掌，“我有沒有走調(diào)”我擦著滿手心的汗問。“沒有啊，你唱得很好�！毕骂^有的同學(xué)說。這時我看到了教師和同學(xué)欣慰的眼神。
其實，生活就像一首歌。在同學(xué)的鼓勵下，我展現(xiàn)給了大家最好的一面，在這件事中，我感受到了大家團(tuán)體的溫暖，同學(xué)的熱情。今后我們要一齊努力，為自我的班級盡一份力！
班級作文 篇2
我的班級，那可是各路人馬俱全，滿漢全席啥味都有，不信哪？且聽我給您道來！
“偷襲”——-那可不是一般的偷襲。早晨，我懷著滿懷的好心情，剛踏進(jìn)教室，只見魏同學(xué)迎面撲來：“嗨，作業(yè)有沒做好啊，借我‘抄’一下哈�！蔽疫�沒反應(yīng)過來，書包就“裂”開了一道口子，里面的作業(yè)本不翼而飛了，再往前方一看，只見魏同學(xué)正埋頭苦“抄”呢，他的手法真是迅雷不及掩耳啊。這是懶惰派的，這種做法不值得弘揚(yáng)。于是我鐵面無私地取回了作業(yè)本，他乖乖地低下了頭。
“吹虛”——-到了課余時間，我們紛紛離開座位，該玩的玩、說的說。這時，我聽見幾位同學(xué)正在大談“游戲”，“我跟你說呀‘洛克王國’里我的精靈可厲害了，一個晚上就升了100級，牛吧，還有我的火神也100級了，在我們班里沒有人比我牛了！”聽完這話我隱約被他領(lǐng)到網(wǎng)絡(luò)里了，但我很快就退出這個“精靈”魔咒，因為這是“游戲派”，老師和家長最反對和禁止的一個派別，所以我不能被吸引進(jìn)去，同時告誡同學(xué)們不可沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)務(wù)之急是腳踏實地好好學(xué)習(xí)哦！
“瘋狂寶貝”——-再來看午休，飯后同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，這時你會聽到陣陣喧鬧，震耳欲聾，就像幼兒園里天真的小寶貝似的。此時定性十足的同學(xué)正在“瘋”浪中互相背書，做作業(yè)呢，這就是“放縱派”和“勤奮派”明顯的寫照，而我呢正處于這兩個派系的伯仲之間。但這時如果老師進(jìn)來了，同學(xué)們就像老鼠見到貓似的，立馬抱頭回到自己的座位，教室里里頓時鴉雀無聲，只能聽到“沙沙”的翻書聲，老師一離開，教室里又瘋狂了，像一鍋沸騰的粥。同學(xué)們調(diào)皮搗蛋，搞笑做怪，恰當(dāng)時候調(diào)節(jié)放松一下氣氛應(yīng)該不為過吧！
“師生融洽”——-課間活動上，張老師和我們玩各種游戲，這個時候我們把老師當(dāng)成了自己的朋友，同學(xué)們玩得開心，笑得前仰后翻。就拿“扳手腕”來說，老師一聲聲“加油，加油”，給了我們極大的信心，瞬間力量倍增。課堂上老師幽默風(fēng)趣的講課風(fēng)格，深深地吸引了我們。
看，這就是我們班讓我歡喜讓我憂的各路“豪杰”們的軼事，缺少了他們，我還真的不習(xí)慣呢。在最后的小學(xué)時代中，我們一定要團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上，加油！我親愛的同學(xué)們！
班級作文 篇3
我的心中一直有一個我理想的班級，這樣的班級會使每個人都快樂、開心。下面我就來介紹介紹我心目中理想的班級。
我認(rèn)為現(xiàn)在班級的名字都太平凡啦；太普通啦；太不響亮啦。如：一一班、三六班等等......這樣的班級名字太多啦。我想根據(jù)每個班的特征、優(yōu)點(diǎn)等來進(jìn)行班級的.名字，比如班里的同學(xué)都很愛講笑話，聽笑話那就叫它“笑話之班”；還有班里的優(yōu)點(diǎn)就是愛看書，那就叫書香班級......當(dāng)然還有許多，而且每個班級可以根據(jù)班級的特征、優(yōu)點(diǎn)來不定時地變換名字。
而且，有的班級桌椅擺放不整齊，我希望每個同學(xué)都要有責(zé)任心幫著擺放桌椅，不應(yīng)該是教室桌椅擺放不起；還要不能讓教室的墻壁“臟啦吧唧”的，要干凈、整潔。
我還希望每個班級的學(xué)生不要太多，最好每個班30個學(xué)生，否則，老師不但不好管理，而且也會影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)好的同學(xué)成績下滑，變成差學(xué)生。
最后，我就希望每個同學(xué)都在快樂中生活，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)第一。
這就是我心目中理想的班級，你呢？
班級作文 篇4
我有一個糖果班級；里面有薄荷糖，跳跳糖，棉花糖，爆炸糖……雖然我剛來到這個班集體，但是我已經(jīng)融入到這個集體了。
我來給你們介紹我們班的薄荷糖吧！我們班的薄荷糖是一枚學(xué)霸，她叫薄肖珂，她學(xué)習(xí)很努力，每當(dāng)同學(xué)沒事閑聊時，我總能看見肖珂不聲不響地在看書，她不僅學(xué)習(xí)好，還樂于助人，無論誰有困難，她都會竭盡所能幫助別人，同學(xué)們都很喜歡她。
我們班的棉花糖就是張笑笑了。她的聲音非常好聽，柔柔的，干凈，明亮，每次她的聲音一出，一下子就抓住了人的心。每次學(xué)校組織朗誦她都會參加，老師也很喜歡她。在她的影響下，班上掀起了朗讀的高潮，同學(xué)們拿起書就會有感情的朗讀。
我們班的夾心糖就是我的同桌了，夾心糖是那種外邊很硬但是里面卻甜得能融化了你的心那種。我的同桌李智娟就是這樣，我第一次見的時候以為她是那種高冷范兒的人，沒想到，后來和她做同桌，我才發(fā)現(xiàn)我錯了，她很友好，很熱心，她內(nèi)心的的甜足以讓你陶醉。
我們班的跳跳糖是高興，高興是我們班的體育委員，別看個子小，整起隊來嗓門特大，每次我們班的隊都在高興的指揮下有序的離開校園，我們班每次流動紅旗的獲得都有高興的功勞。
我們班最甜的棒棒糖你們知道是什么嗎？就是我們?nèi)啵覀兠總�人都有自己的特點(diǎn)，相信在這個甜蜜的班級里，我們都會幸福，快樂的成長。
班級作文 篇5
有一天，
我們夢見我們大家都是不相識的。
我們醒了，
卻知道我們原是相親相愛的。
——題記.泰戈爾
恍若一簾幽夢，就那么迷迷糊糊的踏進(jìn)了現(xiàn)在的中學(xué)，又踏進(jìn)了現(xiàn)在班級。才知道，原來就那么長大了，還常常心酸回憶起小學(xué)的種種，是戀舊么？不知道，只是很寂寞，常常望著夜晚寂靜的天空，寂靜的小道，寂靜的路燈，寂靜的行人，也許都只是在嘲笑自己吧。自打上中學(xué)就一直這般忙碌緊迫，充實但不快樂，回家的路上冷風(fēng)呼嘯而過，讓人不禁打了個寒顫，想想也著實有些凄涼�？帐幨幍慕值�，沒有快樂，沒有輕松，沒有笑容，沒有她，蟲蟲，真的好想你……
在別人眼里，我們初一一班很普通很平凡，沒有二班男生那各種的拽各種優(yōu)秀，沒有三班女的生那團(tuán)結(jié)一心的拼勁，四班么，體育比我們棒很多。上學(xué)期的拔河比賽，零零散散的心怎樣都聚集不到一起，一兩個人拼盡全力，又有何用？體育課上我更是很不冷靜的向她們發(fā)起了脾氣，全班頓時爆炸，很多女生就嚷著不干了，能行么這樣，結(jié)果自然可想而知，男生更就沒報著拼搏的心去參與比賽，“秒殺”在他們得到身上印證，不過，是被秒殺方。聽著其它班級在一邊歡呼雀躍，以及被冠上莫須有的“小型比賽文明班級”稱號，心里則更是千般萬般的不舒服�！斑�，暢倩怡你們班不是很厲害么怎么還沒贏？”那聲音，嘩地刺進(jìn)了我的心臟，就像一把鋒利的寶劍，不留任何顏面的徹骨。不是的，我們不差的……
還記得因為喜歡在網(wǎng)上寫文章，多少次積極的投稿，然而某月的某一日，天黑了，糊糊的一大片，看不清任何，他們說我是抄的。明明沒有，委屈的淚水也終歸經(jīng)不住打轉(zhuǎn)，滴答滴答的落下來，那么沉重那么冰冷。沒想到的是，老師和同學(xué)們卻一如既往的相信我，安慰我，給我打氣鼓勵。在后來學(xué)生會的哥哥走進(jìn)教室向自己道歉時，全班爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，好想說謝謝，你們聽到了么？
那天陽光明媚，艷麗多姿。連續(xù)三周蟬聯(lián)“優(yōu)秀班級”，是我們共同的期待，同學(xué)們在班里擊掌慶祝，聽著大家爽朗的笑聲，跟好朋友一起聊天、歡笑，突然覺得好滿足好幸福，以前那種快樂的感覺仿佛又回來了。我也漸漸融入到新的班級里了——其實，成長挺好。
運(yùn)動會上，綠茵跑道上，我們拼搏了，努力了，奮斗了，也就成功了。看著姚潔潔奪冠時的笑臉，我們同喜共樂，笑嘻嘻的拍著肩膀，連聲稱贊“你真棒！”，跟著晨茜體驗了揪心的賽跑，晉級——也是無與倫比的美好。匆匆忙忙間，六分之一的初中生活已從指尖溜走，我也只是剛剛發(fā)現(xiàn)，這一切的一切只因自己對班級愛的深沉。已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了嘻嘻哈哈的跟你們笑鬧，習(xí)慣了月考的揪心與糾結(jié)，習(xí)慣了和每一位同學(xué)一起面對，共同度過每一個難關(guān)……
我們不是不相識的，我們是團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體，早已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了在乎你的整個心臟。
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