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【推薦】班級作文合集9篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的班級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【推薦】班級作文合集9篇

班級作文篇1

　　當金色的陽光普照在校園時，預示著我這只孤雁加入了井溝中學八年級四班這個大家族。加入了一個新的班級，代表著我要開始一次新的旅途。很高興，稚氣未脫的我被上帝任命為這支隊伍的領(lǐng)頭雁，其他幾位同學也贏得老師的信任，身兼要職。在老師隆重的宣布儀式上，熱烈的掌聲標志著我們新班級的成立。

　　在這幾天的相處中，我仔細的觀察著每位同學。酸甜苦辣百味匯，我們的班級確實是藏龍臥虎，人才濟濟。教師節(jié)的黑板報，繪畫雙雄“李超、劉曉娜”精美的花邊點綴使黑板報迷人眼球，生動活潑的卡通人物給人眼前一亮，柔和的撫摸著大腦中的思緒。書寫名師“范星辰”的手上記憶更為精湛，黑板報的大標題寫的是有模有樣。乍下一看，劃破你的視野，給你一種鮮亮、大氣的.名家風范。唯有我不才，設(shè)計的標題與他們的技藝相比之下，正可謂“小巫見大巫”練字卡，才女“李敏”獨秀一枝，她的字，給人一種清新飄逸的感覺，宛如微風輕輕的撫摸你的臉龐�！�

　　藏龍臥虎雖是真，可也有一些同學有缺點。有些同學可能換了尿頻，為什么一到下課就往洗手間里跑呢?而且不到上課的鈴聲敲響不回來呢?這比較令人費解。還有些同學，可能因為一直以來沒有好朋友可以談心，所以變得十分的郁悶，經(jīng)常的沒有理由的發(fā)怒，常常別同學一碰他就對那同學大吼大叫。在班里的關(guān)系也不太好。

　　幾天下來，我對我們的新班級有著良好的印象。我完全可以認為我們能互幫互助、以飽滿的學習態(tài)度、快快樂樂的度過八年級，為初二留下一個美好的回憶。因為，我知道而且我能看透，我們班的每一位同學都有一顆純潔的心，善良的心，上進的心。

　　我的新班級給了我無限的美好期待。

班級作文篇2

　　六年前，我正式加入（2）班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭。幾年來，它給了我多少溫暖，多少回憶�。×陙�，在老師的培養(yǎng)下，我逐漸成長起來，在學業(yè)和品德上都獲得了很大的進步�；叵肫鹞页踹M學校的時候，真是一個調(diào)皮無知的小女孩。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對我循循善誘的教導和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的'無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。

　　這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當要春游時，班上的班干部總是走在最前面，車廂里時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放松一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的溫暖。作為集體的一員多好！它使我們感到了團結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的溫暖。集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學到了知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏覍€懹浻谛摹?/p>

班級作文篇3

　　正是自習時間，教室里面靜悄悄的，可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給沖破了，我跟在教師身后，胸膛里拽著一顆惴惴不安的心。

　　“同學們，先停一下，教師向你們介紹一位新同學�！苯處煹脑捯宦�，班上所有的同學齊刷刷的看向了我，似乎都在等著我的自我介紹。

　　我略帶結(jié)巴的出聲，明顯的害羞，就在我說完自我的名字，半天都說不出話的時候，沒想到班上的.同學一個之后一個鼓勵起我來，有了他們帶給我的鼓勵，最終，我成功的將自我的自我介紹演講完畢。

　　在我落下最終一個音的時候，如雷的掌聲在教室里響了起來。之后我在同學們的注視下在一個座位上坐下，教師走出教室后不久，下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學向我聚攏。

　　可是一個十分鐘的課后時間，卻沒有想到我如此順利的就與新同學們玩到了一塊。

　　我是一個轉(zhuǎn)校生，望著陌生的教室，陌生的班級，陌生的同學。原本心里的不安因為同學們的熱情而消散。

　　這是我的新班級，他們也都是我的新同學，我相信我能很好的適應(yīng)那里。

　　時間悄悄的過著，我來到這個班級也有一些日子了，我與班上的同學們早就熟悉了起來，別看我膽小的，又怯怯的，可是一旦熟悉了周邊的環(huán)境，熟悉了周圍的人群，我可就是完全變了一個人了，因為我這反轉(zhuǎn)過于快速，導致我的新同學們都還不能反應(yīng)過來，他們還給我起了一個趣味的外號，叫做雙面。我一點也不介意他們給我取的外號，反倒心里還有一種被認同的感覺。

　　我的新班級很棒，班級里的同學性格都很好，我愛這個新班級。

班級作文篇4

　　一個成功的集體中總會有那么個頂梁柱，支持集體前進。我們班里也有個頂梁柱，它就是我們的楊老師。

　　楊老師個子不高，但很有精神，頭發(fā)卷卷的，平時對我們總是微笑著。她，對我們的學習很關(guān)心，平時有誰犯錯誤了，她總是找他來，語重心長地跟他談話，可算得上是我們六（1）班的主心骨了。

　　就說跳長繩這件事吧，原來我們班普及組跳得軟綿綿的，甩繩的`同學也沒用力。嗒——嗒！聲音是如此緩慢，跳的人也常常跳斷掉，一點勁頭都沒了�？扇绻麠罾蠋熢谝慌灾笇ПO(jiān)督時，情況卻相反了。甩繩的人像是突然喝了什么紅牛似的，繩子嗒！嗒！嗒！地響，速度變快了兩倍。這速度似乎又打破了那種軟綿綿的氣氛，跳繩隊員的勁頭也突然來個驚天大逆轉(zhuǎn)，個個精神抖擻，一個數(shù)接一個數(shù)，用一詞來形容漂亮！在大課間練習時，其它兩個班的同學都停下練習，看著我們跳。我們這個普及組天天進步，離不開楊老師的指導，現(xiàn)在都快變成了賽精英組了。楊老師為此感到高興！

　　終于到了比賽那天，可意外發(fā)生了。楊老師有急事離開學校外出了，派我們班的精英組來給我們加油。哨聲一響，甩繩的同學開始甩起繩來，不對啊！速度明顯比平時訓練時慢了許多。難道，她們忘記喝紅牛了？我們跳繩的人頓時也軟了許多，像誰給我們吃了安眠的藥似的，睡意沉沉。金樞操沖進去時，那個側(cè)身跳的動作明顯慢了許多，最后一腳踩在繩上。又不知誰絆了一下，甩繩的繩子都抓不住，繩子飛了出去。少了頂梁柱——楊老師。我們這些小零件簡直亂成了一鍋粥。最后，我們班輸了，賽精英也沒賽成。本來我們有十足的把握能取勝，可現(xiàn)在我們呆呆地望著取勝的六（2）班，不知道該指責誰好。我突然意識到頂梁柱太重要了，少了她，我們的這個集體不知會變成什么樣。

　　其實，我們的頂梁柱太忙了，一刻不停地批改作業(yè)，有時侯，她會忙得喘不過起來。為了這個集體，我們不要再給梁施重，給柱增加負擔。我們要去主動分梁，只要大家努力，人人都是頂梁柱！

班級作文篇5

　　傍晚，同學們都陸續(xù)回家了。我們五人和平時一樣拿著掃把分著任務(wù)去打掃衛(wèi)生。我掃第二排，還真不用說，垃圾真不少。我掃呀掃呀，可有些灰塵太頑固了，怎么也不肯和掃把上的塑料毛一起走。不看不知道，一看嚇一跳，哦，好多同學的課桌里布滿了廢紙團，有的甚至把用過的餐巾紙和紅領(lǐng)巾也塞在了里邊兒，亂七八糟的！也不知怎么搞的'，每次他們放學后，桌子底下和走道里都會有幾塊橡皮和幾支斷了鉛的鉛筆，我可不會手下留情，總往垃圾桶里一扔，這些可憐的文具也就玩完了！我還發(fā)現(xiàn)，這桌子底下全都是黑糊糊的，我以為這個是潑到水了，被同學們踩到的腳印兒。我用拖把三番四次死命地拖著，可就是拖不掉。

　　經(jīng)過研究，才知道這個黑糊糊的原來都是凳子與瓷磚摩擦后的結(jié)果，怪不得上課時，老是聽到有嘰嘰嘎嘎的聲音。我心想：同學們也太不愛護我們的教室了！另外，有些同學發(fā)于一片好心，給我們后面的植物澆水，可是水總是一不小心就會潑到地上，然后沒留意的同學又會踩到水上，無緣無故地弄上幾個黑色的腳印，我們也只好用拖把去拖。垃圾桶旁邊還有幾塊黏糊糊又惡心的果皮，如果用掃把去掃，那豈不是糟蹋了它？于是，我們隔著餐巾紙拾起果皮，扔進了垃圾桶。我們一絲不茍地排完了桌子，完工后，我還特意檢查了一番，還有剩下的灰塵，我們就用拖把再仔仔細細地拖一遍。愛護我們的班級，就像愛護我們自己的家。爭做班級的小主人吧！

班級作文篇6

　　最近班級里發(fā)生了各式各樣的事情，這些事就像那些魚兒一樣，一直都在我那五彩繽紛的腦海里面活著，現(xiàn)在我就把其中一條魚兒捉上來給你看看，與你一同分享我親身所經(jīng)歷的事。

　　那是發(fā)生在我們班的一件事，那天我們正在上第一節(jié)課時的時候，只見遠處那位走讀的同學氣喘吁吁的跑到科室門外，我們的目光不約而同的投向他，只聽他說：“報告�！崩蠋熃兴M來。只見老師臉上笑臉消失了，變得“烏云密布”像小孩子的臉表情一樣說變就變，我們一看就知道老師很不高興，其實上周老師都說過走讀上學的同學必須在七點二十到校，后來老師又把時間往后推到七點三十到校，但是今天都八、九點了他才到，因此我們都為到位同學捏了一把汗。

　　沉默了一會兒，老師終于開口了說：“你為什么要遲到？為什么要明知故犯？那位同學驚慌失措被老師這么一說，刷的一下，臉變得通紅，像秋季大樹上的蘋果一樣紅通通的，他一句話也沒有說，幸虧老師沒說別的就馬上回到座位上，他如罪犯般低著頭回到自己的座位上。

　　下課時，同學們圍在一起議論紛紛，都在議論著哪位同學的事情，整個教室瞬間像菜市場一樣熱鬧，他們猜想到：“是不是睡覺睡過頭了或者是路上遇到了什么事情才導致他遲到，我心里打著許多問號，我記得他很少遲到的呀！今天為什么遲到了，為了搞清楚這件事情的來龍去脈，同學們越好一起去問那位遲到的同學。

　　經(jīng)過他的.述說我們才知道了整件事情的原委，我們才恍然大悟。原來是這樣子的：今天早上這位同學在過馬路的時候無意間看到了一位老爺爺托著一袋米，瘦瘦的身子、咬緊關(guān)牙吃力的托著，走著，他看到了那一幕就馬上過去幫忙，以致上課遲到了。事情的經(jīng)過就是這樣，我很佩服他的那種助人為樂的精神品質(zhì)。

　　這件事讓我久久無法忘懷，它像一顆星星永遠閃在我的大腦殼中，我會向他學習這種樂于助人的精神品質(zhì)。

班級作文篇7

　　我將要與我的母�！缻徯W告別了，也將去過那充滿挑戰(zhàn)的初中生活。這是高興的，但難免有些傷感，因為我要與我并肩學習的同學分離了。你們的一顰一笑早已印在我的腦海，現(xiàn)在我就來說說我們班級的“眾生相”吧！

　　語文之星：陳智婷。她是一位文靜的女孩，作文寫得很優(yōu)美。老師每次評講作文時，都非拿她的作文當習作的范文不可。每當有同學為了一道題目而抓破頭皮時，她總會去幫忙解答。我總能從她身上感覺到星星般的光芒。

　　調(diào)皮鬼：鐘卓君。他最愛上體育課了。平日上課時，他就望著窗外，深深的嘆氣，樣子比抽著煙的人更無奈！這是為什么呢？不就是為了想上體育課嘛！到了上體育課當天，他就眉飛色舞的，生龍活虎，還恨不得飛上天去呢！看他樣子，還真夸張。

　　小聰明：歐陽柏林。他嬌小玲瓏。一次他的.同桌歐陽志鴻給他出了一道題：“假設(shè)你與同學比賽跑步，你超過了跑在第二名的同學。請問你第幾名？”“當然是第一名啊！”調(diào)皮鬼鐘卓君毫不猶豫的回答。

　　可是答案卻出乎人意料。歐陽柏林笑著說：“錯。答案是第二名！因為你超過跑在第二名原本的第二名就變成了第三名。”說完，他對他的同桌笑了笑。

　　這一切，是多么難忘啊，如今還歷歷在目。親愛的同學們，我們即將分別了，請把眼淚埋在心里，把微笑掛起來，深深祝福對方。

班級作文篇8

　　一周七天，有那么個五天總會在班里發(fā)生點事，俗稱“班里那點事”。

　　話說，那天的蜜蜂事件，至今都未消散。陽光明媚，一切都這么美好，可是一個女生輕微的叫聲，打破了沉寂。我無意間地向上一瞟，咦？蜜蜂？不錯這個大家伙現(xiàn)在貌似已經(jīng)引起了全班的注意，他正悠哉游哉的在半空中飛舞，不斷的盤旋，忽而加速，忽而減速。只見他從一個地兒到另一個地兒，好像玩的'不亦樂乎。再看看老班，嘴角噙帶著微笑，竟有一絲蒙娜麗莎般的神秘感，等等，神秘感，不好，我內(nèi)心總覺得有什么要發(fā)生，可班里就像一鍋燒開的熱水，現(xiàn)在正在大量冒泡呢！而蜜蜂呢，他完全沒有走的意思，只是不斷的在教室里扇動著翅膀，突然，他一個俯沖，急急的向我們沖了過來，就當快碰到時又急速的向上沖去，簡直一個“蜻蜓點水”嗎！不過剛才那個動作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂，在看了看同學，又看了看老班，等等，不會讓我們寫有關(guān)蜜蜂的，果然，當我正想把這個訊息傳達給我同桌時，老班就開口了，說讓我們寫一篇《由蜜蜂想到的》，全班當即石化，隨后抱怨聲連連，都怪蜜蜂飛進教室，有些人還揚言要打死蜜蜂，更有些人則是撐大眼睛去觀察蜜蜂，不肯錯過任何一個細節(jié)。這時，救命的下課鈴聲如圣母瑪利亞般從天而降。頓時，班里鬧成了一鍋粥，有人拿著掃把去打蜜蜂，還有的人則躲的老遠老遠的。你拍一下，我打一下，教室里很快被搞的烏煙瘴氣的，不一會兒，可憐的小蜜蜂就中槍了，他已經(jīng)奄奄一息了，最后還不知生死如何。

　　自打以后，蜜蜂君們頻頻光顧我班，只不過不同的是，這次非常安靜，而我們也已經(jīng)見怪不怪了。

　　回想過去，展望未來，每天班里都會上演一出新的話劇，而每次都那么的精彩，令人期待。