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五年級的作文

時間:2022-10-20 10:32:26 五年級的作文 我要投稿

【實用】五年級的作文錦集五篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】五年級的作文錦集五篇

五年級的作文 篇1

  每個人都一雙夢想的翅膀,我們在天地間翱翔,風雨經(jīng)常有,能夠順利躲避這些風風雨雨的并不多,很多人都在翱翔中把翅膀弄受傷了。

  夢的翅膀受了傷,還會有翱翔的機會嗎?音樂界貝多芬就是一個傳說,關于他的故事我了解的并不多,對他唯一的了解就是他失聰了,然而他依舊在努力,最終成為音樂界的神奇人物。大家對他肯定不陌生,比我了解他的也多,所以我就不詳細敘述他的故事了。他的翅膀就是他的耳朵,他是一個音樂家,當然最重要的就是聽覺,如果一個音樂家沒有了聽覺,他還如何能夠成功?然而他靠著那些音符在心里默默的聆聽,他能夠彈出一首驚動世界的名曲,難道我們不應該對他感到欽佩嗎?如果我們經(jīng)歷了一些小困難小挫折就放棄了未來的路,那么我們無論如何也不會成功,因為你已經(jīng)失去了成功的一個必要因素,堅持。當我們的翅膀受傷了,我們繼續(xù)翱翔,會有鉆心的痛苦,可是我們除了翱翔就是死亡,我會選擇翱翔,哪怕這痛麻痹了我的一切,我也會忍住這痛苦繼續(xù)翱翔。

  在上學時,很多同學都有偏科的問題。我因為家里的原因而輟學了,我對上學還是抱有很大的樂趣的。我初中時成績也不是很好,到了初三,面臨中考,我努力了,我的英語出奇的差,所以我為了彌補這只翅膀上的傷痕,我努力學習英語,除了英語,其他的科目都是我的強項,也就短短半年,我進入了班級前三名,穩(wěn)定的成績,一直保持著。如果當時因為我英語不好,我就放棄了這門科目,那么我不知道我最后還能不能考進班級前三,那個翅膀很小很小,沒有力氣讓我翱翔,我沒有在乎那么多,我訓練它,讓它有一天和其他的翅膀一樣強大,讓它能夠讓我飛,所以,最后的'成績,對我來說,我成功了。因為,當時我剛進入初三時,是倒查前幾名,所有老師都對我感到失望,我沒有在乎他們的眼光,自己努力,最終令所有的人都大吃了一驚,因為我把我所有的翅膀都訓練的強壯了,受傷了我也繼續(xù)在翱翔,沒有在乎那點從傷口滲出的血,沒有在乎那種痛,因此,我成功了。

  夢的翅膀受了傷,你也可以繼續(xù)翱翔,堅持下來,就是勝利,美好的事情就在明天,不要放棄生活,今天再困難,堅持下來你就可以看到明天花開滿地。

五年級的作文 篇2

  男生都喜歡看NBA,在激烈的對抗中看比分交替上升,心情跌宕起伏,為自己支持的球隊或焦急,或狂喜,心中充滿對勝利的無限期待和憧憬。我喜歡看NBA,也喜歡籃球運動,籃球自然成了我的心愛之物!

  我對打籃球總是情有獨鐘。在學校,每當體育課我就熱血沸騰,見了籃球就愛不釋手。放暑假了,媽媽便給我報了一個籃球班。從此,我便擁有了屬于自己的籃球。圓圓的身軀,褐色的皮膚,或直或曲的黑色的.條紋把褐色的外皮分成八個不同形狀的的區(qū)域,就像一盒褐色的西瓜;@球的外皮上還有一個雄鷹抓籃球的圖案,也許是希望我打球時像雄鷹一樣強勁有力吧。所以在我看來,這籃球就是頑強、堅毅的化身!

  剛開始我投籃進去的幾率非常低,就更別說什么控球技術一類的了。但是在我心中總有一種堅定的信念:“我很棒,我能行!闭沁@種信念,才使我在教練的指導下刻苦地訓練,每一個動作都力求完美,數(shù)年如一日。即使失敗了,我也不會氣餒,重整旗鼓,按照教練的教導認真練習。

  通過一個暑期的努力,我的控球技術提高了不少。教練也教會我很多技巧。如運球,傳球,打板兒。漸漸地我的球也能投進幾十個了。現(xiàn)在我也敢和不認識的人在球場上一爭高下了。

  我們的教練告訴我們,籃球不光是一項很棒的體育運動,可以鍛煉全身的肌肉,還具有很高的觀賞性和趣味性,可以增強自己的對抗性,最重要的是運動員必須具備勇敢頑強的斗志和團結協(xié)作的精神。所以,籃球運動可以教會我們認真做人。

  這就是我的心愛的籃球。這個又小又圓的小東西,帶給我無窮的快樂!

五年級的作文 篇3

  我和她大概是書友。

  以書相識以書相知,每次去書店都正好碰上。不過那次,我眼疾手快先她一步買了最后一本《人生若只如初見》,那是過年前夕,等老板下一次進貨,可能要明年了,她有些遺憾的嘆了聲氣,長睫下垂,樣子十分憂傷,想到自己可以過年帶回老家慢慢看,于是對她說:“要不先借你看吧,我家還有本書梅看完呢,這本書放著也是放著,借你也算物盡其用!

  于是她眼睛亮了,長睫一下子翹了起來,笑得比冬陽還暖:“謝謝。”

  我們約定一周后在書店門口相見,還書給我。

  歲月流逝從來不慢,日歷飛快的撕下一張又一張,天晴了又陰,陰了又晴,恰好約定的那天下雨。

  當我將一只腳踏入門外,絲絲涼意便侵蝕著我的骨頭,風冷得不像話,它并不大,但它帶來的零下好幾度的溫度足以讓人心生畏懼。雨嘩嘩的下,似乎想沖走大地上的一切,雨中夾著微微的雪,實在不是個好天氣。

  進門拿了把傘,窗外的雨聲突然大了,走到門前,卻再也沒有勇氣推開。雨嘩嘩的下進了我心里,在門內也能感覺到它的不懷好意。她應該不會去了吧?要是我去了她沒去怎么辦?那不是失信于人了么?心中像有千萬只螞蟻爬過,我猶豫著,猶豫著,最終推開了門。

  冷。越往前走我就越后悔,風雨都漸大了,我能聽到雨像妖精跳舞時的魅笑著歌唱著,能聽到風聲就像鬼哭狼嚎。我逆著風走,周圍沒有一個人,內心像受傷失家的.小鹿搬惶恐不安,這般天氣,她估計是不會來了,我不怪她。但心中有股不知名的力量支持著我前去看一看,既然都出了門,總該要去看看。

  雨勢漸小了。等我走到時,心涼了半截,反而感覺比之前冷。雖然早料到她不會來,雖然也決定不怪她,可真當事實擺在眼前,心里卻不是個滋味。

  “你來啦!”一個歡悅的聲音從身后響起,我轉過身去,看到她打著一把七彩的傘朝我笑著,眼神里有七彩的光。她沒有一絲不安和狼狽的神情,好像一點不擔心我不會來,果然,她從包里掏出書來還給我,嘻嘻笑著說:“我等了你好久,有點累了,所以跑到別處去玩了會,我就知道你一定會來的!

  “為什么這么肯定!

  “你這樣的好書友,怎么會不守信用呢?”她依舊笑,像一顆小太陽。

  想到自己還打過退堂鼓,真是恨不得扇自己兩耳光?戳四敲炊鄷捎心谋緯薪踢^不守信?

  誠信是金啊。

  這時,雨恰停,陽光暖暖,酥酥麻麻的照在臉上,風也柔了幾分。

五年級的作文 篇4

  許多獨生子女都覺得有一個弟弟妹妹是一件很開心的事,因為這樣就有一個人可以來陪你們玩了,就連我身邊許多獨生子女都羨慕我有一個弟弟。但是,你們不知道的事,在有弟弟妹妹的陪伴的背后,是無盡的吵鬧與煩擾。她們經(jīng)常會以自己是小孩子的身份來找你要你手上他們感興趣的東西,而你如果不給他們,他們便會開始作戰(zhàn),哭鬧,找大人,報復。如果你們不信,那就來聽聽我弟弟這個例子吧。

  今天中午,我正坐在沙發(fā)上玩手機游戲,突然,旁邊正在玩電腦的弟弟看到了手機屏幕上的游戲畫面,便連忙跑過來討好似得說:“姐姐,讓我玩玩你的手機吧,好不好嘛,求求你了”而作為一名敬業(yè)的游戲愛好者,我當然不愿意讓弟弟拿走手機。而弟弟看到我不把手機給他,便開始尖叫,大吵大鬧,而我早已是習慣了這一切,便繼續(xù)玩我的.手機,沒有管他。而弟弟看到我不吃這一套,便放棄的吵鬧這一戰(zhàn)術,準備開始第二戰(zhàn)術,藏。突然,弟弟以迅雷不及掩耳之勢的速度趕忙搶過我的手機往臥室內跑,我連忙跑上去追。弟弟趕忙關上門,在里面鼓搗了一陣才開開門,一開開門邊說:“姐姐,我把手機藏起來了,如果你找到了,我就不玩你的手機了,如果你沒找到,你就要把手機給我,把密碼打開。”本來聽到弟弟前半句話我還想著就算把手機給他,他也打不開密碼,但一聽到后半句話我就蔫了!昂,我答應你”我咬牙切齒的對弟弟說。弟弟一打開門,我便直沖枕頭的方向走去,為什么確定這里呢,因為我可是他的姐姐,我可是最了解他的,況且以前他就愛把東西藏到這里,這次應該也不例外。果然,知弟莫若姐,我在枕頭底下一摸,果然摸到了手機。

  而弟弟看到我找到了手機,便立馬向門外跑去,我以為他去玩電腦游戲了,便沒有在意。沒想到,沒過一會兒,弟弟滿臉淚痕的小臉和媽媽一臉頭疼的臉便出現(xiàn)在了我的視線里。這時,媽媽開口了:“雅雅,你趕緊把手機給他,快煩死我了,如果你不給他,一周別想玩手機。”聽到這里,我只好乖乖的把手機給了弟弟。過了一段時間,我趁著弟弟去廁所的時間,趕緊把手機拿回來,弟弟回來看到手機不見了,馬上便猜到是我拿的的,因為我們兩個已經(jīng)發(fā)生過太多次這樣的事件了,他便馬上跑去臥室,想要找媽媽,我趕緊擋住他的去路,不讓他找媽媽,弟弟見行不通,只好撅著小嘴跑去玩電腦去了。到這里事情可還沒完,下午的時候,我正在打一篇文章,剛打的只剩兩個字便好了,沒想到,我還沒打完,弟弟便馬上跑過來按上電腦的關機鍵,就這樣,我好不容易花兩個小時打好的文章沒了。

  聽完我弟弟的事例,獨生子女們,你們還想要弟弟妹妹么?

五年級的作文 篇5

  時光的轉盤不停地在轉動,窗外的景色一如既往,只是現(xiàn)在的你會不會已經(jīng)把我忘了呢?隨著時光流逝,許多記憶已漸漸在我腦海中淡去,然而惟獨那段記憶,那段關于你的記憶,那段和你一起走過的記憶,是永遠忘不了的。

  我又回到了屬于你和我的時空。春、夏、秋、冬,我們緊緊相擁;遭遇失敗我們笑笑便過去;成功之后我們一起飛翔。感謝你給予我快樂以及對生活的感悟。我和你,一起走過每個春夏秋冬,走過我們的豆蔻年華,走過我們的青春,我們的童年。

  一抹害羞的綠告訴人們春天來了,接著百花齊放。兩個小女孩在花海中奔跑,如蝴蝶一般輕盈,瀟灑。她們的臉上滿是笑意,如兩朵綻放的`百合,她們的笑聲彌漫在周圍。她們也想學古人的“萬花叢中過,片葉不沾身”。可她們身上滿是葉子、花瓣。那只可愛的“蝴蝶”是我,那朵最美的“百合”是你,你記得嗎?

  夏季的荷花不畏生人,到處都是淡淡的荷香,于是荷花池旁有了兩個女孩的身影。她們帶著天真的笑容,一齊喊:“荷花,你好美!”那天是你的生日,大笑的是我,捧著禮物的是你,你還記得嗎?

  夏姑娘的舞步剛停,秋姐姐便唱了起來。我和你坐在秋千上,我們互相爭論楓葉為什么那么紅。這秋日的插曲,你還記得吧?

  冬婆婆慢慢地走來了。我和你在空地上玩耍,堆了一個雪人,你說那跟我一模一樣,也是,我跟雪人一樣可愛!冷了,我們便跑回屋子里,互相握住對方的手,溫暖對方,我們是對方冬日里的“暖陽”。你一定還記得吧?

  我還記得,我和你考試都考砸了,可我們沒有半點悲傷的樣子;丶业穆飞希覀兪切χ,我們在爭辯誰考得更差,你說是你,我說是我,誰也不讓誰。你還對我說:“我們好像失敗了耶!算了,我們一起失敗了,我們也要一起成功!”就這樣,你用你的樂觀和執(zhí)著感染著我,我們約定一起努力,你沒有忘記吧?

  還記得嗎,你說過你永遠不會忘記我的,永遠,永遠!我笑了,我也永遠不會忘記你的,永遠,永遠!

  可是現(xiàn)在已經(jīng)是物是人非了,你去了另一個學校,我永遠不會忘記和你的點點滴滴!眼淚劃過我的臉頰,卻是甜的。

  呵,那段關于你的記憶,我是永遠忘不了的,因為,它帶給我太多太多了。

  感謝你讓我明白了友情的珍貴,美好;感謝你陪我哭,陪我笑,陪我一起走過小學;謝謝你用你的樂觀,堅強,勇敢,執(zhí)著一點一點地感染著我;讓我祝福你吧,相信你會更好!

  鐘表上的指針還在走,但我和你的回憶不會走,與你一起走過的時光很美好。

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