【熱門(mén)】快樂(lè)是作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的快樂(lè)是作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)是作文 篇1
人生百態(tài)，世事無(wú)常，在這“此事古難全”的周而復(fù)始、萬(wàn)物更迭之中，總有一段紛紛擾擾、亦真亦幻的舊事令你我牽腸掛肚、夢(mèng)繞魂?duì)�，縱然那已是塵埃落定、蒙塵落垢的老生常談。而后的時(shí)光里，便是翻來(lái)覆去、朝朝暮暮的心馳神往與刻骨銘心的留戀�！跋喾旰伪卦嘧R(shí)”，一見(jiàn)如故的友誼必定值得兩廂情愿的�？菔癄�，令人心緒連綿的悲歡離合、酸甜苦辣也必定經(jīng)得起人們思來(lái)想去、回味終生。但是，“天若有情天亦老，人間正道是滄�！保摲畔碌木鸵畔�，盡管這左右為難的取舍令你“欲辨已忘言”。不然，它會(huì)讓你追悔莫及，飲恨終生。
奔波勞碌、馬不停蹄的一生會(huì)讓你在不知不覺(jué)中積累下千金難買(mǎi)的重重疊疊的人生閱歷，這樣的人生也注定是有滋有味、多姿多彩、小有成就的人生。其實(shí)不然，人人都希望在跋山涉水、忙東忙西的工作、生活之中多積累一些不可或缺的人生閱歷，豐富自己的內(nèi)涵，但歸根到底，這是有喜有憂(yōu)、有失有得的。
在生活中，必會(huì)經(jīng)歷成功與失�。恍了崤c挫折；遷延與進(jìn)取；豪邁與壯闊。必會(huì)飽嘗生命的悱惻與艱辛，世間的陰晴圓缺、悲歡離合。置身斷垣殘壁，我們面臨進(jìn)退、抉擇；身處刀山火海，我們需要不屈、執(zhí)著。果不其然，多愁善感之人定會(huì)被這興衰榮辱蒙蔽了雙眼，定會(huì)為這一毛不拔的兒女情長(zhǎng)迷失在風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月如歌、光陰似箭之中。任何無(wú)關(guān)緊要的得失，在他眼里都變得舉重若輕；任何雞毛蒜皮的小事也都令他朝思暮想，十指連心。過(guò)去的事情，不會(huì)在他的心中了無(wú)痕跡，正相反，就是這早已過(guò)去的事情羈絆著他的內(nèi)心。他的人生，少了幾分大刀闊斧的沖勁與動(dòng)力，多了幾分遷延觀望，多憂(yōu)寡斷。這樣的人生不免有幾分傻里傻氣，啼笑皆非，而這樣的人生，其安身立命的真正意義也就蕩然無(wú)存了。
“永不言棄”固然是一字千金，但是學(xué)會(huì)有的放矢地去放棄，更是值得踐行的錦囊妙計(jì)。在這紛繁復(fù)雜的世間，沒(méi)有什么值得我們欲罷不能之物；也沒(méi)有什么值得我們?yōu)橹幮姆e慮，寢食難安；更沒(méi)有什么值得我們千方百計(jì)地去一廂情愿。無(wú)論何人、何事、何物，都應(yīng)有自己費(fèi)盡周折為之開(kāi)拓進(jìn)取的方向與目標(biāo)，而某物某事令你始終放不下，那終究會(huì)令你進(jìn)退兩難、舉步維艱、倉(cāng)皇失措。人生如白駒過(guò)隙，放下本該放下的，會(huì)令你游刃有余、進(jìn)退自如、萬(wàn)夫莫當(dāng)、來(lái)者不拒。
不要輕易因無(wú)足輕重的小事而心神不定，勾心斗角。將目光放遠(yuǎn)，不要讓周遭的雨雪風(fēng)霜禁錮了你的雙眼，放下就是快樂(lè)，放下就有收獲！
快樂(lè)是作文 篇2
我是一條又黑又瘦的小蠶，我和同伴們從黑黑的卵里拼命地往外鉆，來(lái)到這個(gè)新奇的世界上。我第一件事就是找尋美味的食物。看！我的小主人朵朵姐姐給我們放了好多鮮嫩的桑葉，細(xì)細(xì)的一絲絲，我和同伴們象餓虎撲食一樣爭(zhēng)先恐后地吃著，清香的桑葉是那樣美味可口。我們的姐姐對(duì)我們可好了，還給我做了漂亮wgk適的小窩，我們就這樣舒適地安定下來(lái)了。
吃吃睡睡，沒(méi)過(guò)幾天我就感覺(jué)自己的衣服又短又小，穿在身上緊繃繃地透不過(guò)氣來(lái)，終于在一個(gè)夜深人靜的晚上，我費(fèi)盡全身的力氣，終于把這層舊衣服撐破脫去，換了上米黃色的衣服。
這下子我可比以前的胃口更大了，姐姐地我的照顧也更加精心。只要早晨一起床和一放學(xué)都要來(lái)看看我，還給我們帶來(lái)了剛摘的嫩桑葉，聞到這熟悉的味道，我們都高興的手舞足蹈。
有一天出了點(diǎn)小小的意外，晚上姐姐回來(lái)忘記帶來(lái)新鮮的桑葉，我們餓得頭暈眼花，面臨著快要斷食的危險(xiǎn)了。姐姐都急得哭了，不停叫爸爸到處找桑葉，終于在很晚的時(shí)候我們又品嘗到了美味的桑葉。
一天天過(guò)去了，我們已換了四次衣服了，而且一次比一次潔白，最后的一件衣服可漂亮了，不光白而且透明，穿在我胖胖的身體上襯托著我，使我變得水靈靈的，象個(gè)純潔的小使。
可我在想馬上我就要吐線結(jié)繭了，我還真舍不得離開(kāi)姐奶呢！不這我一定要結(jié)一個(gè)又大又白的繭和生許多小寶寶送給她。
我是一條快樂(lè)的小蠶，我就是這樣愉快地和姐姐生活在一起，我的心里總是充滿(mǎn)了感激的喜悅之情！
快樂(lè)是作文 篇3
快樂(lè)如一串悅耳的音符，強(qiáng)奏時(shí)總會(huì)發(fā)出悅耳的旋律；快樂(lè)如冬日的炭火，點(diǎn)燃時(shí)總會(huì)帶來(lái)溫暖；快樂(lè)如夏日的清風(fēng)，流動(dòng)時(shí)總能驅(qū)走焦躁�？鞓�(lè)，多么絢麗的字眼，如一輪紅日從夜海上升起，熠熠生輝！
還記得那是去年的十一長(zhǎng)假，爸爸一早對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高，沒(méi)有看見(jiàn)爸爸嘴角那抹狡猾的笑容。
一路上，風(fēng)兒輕輕拂過(guò)我的臉頰，柔柔的，像輕吟，像呢喃。我想和枝頭的鳥(niǎo)兒一起高歌，想和太陽(yáng)公公比賽熱情。噫？不對(duì)呀，這不是去奶奶家的路嗎？姜還是老的辣呀，我又跳進(jìn)了爸爸挖的坑——都是天真惹的禍。
到了奶奶家，我嘟著嘴，一臉不情愿，“今天，我們一起下地幫奶奶摘玉米！”爸爸得意地宣布著。一片黑云從心空飛過(guò)，擋住了藍(lán)天、紅日，只剩下烏鴉鴉的郁悶。
我戴著草帽，拎著爺爺?shù)氖找魴C(jī)向田野出發(fā)。放眼望去，五彩斑斕的豐收色，像是秋天的微笑，田里一張張忙碌的笑臉，就是汗水卷起的最美浪花。我頓了一會(huì)，就麻利地干起活來(lái)。我越摘越快，似乎摘掉了心中所有的煩惱，留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)�？粗菨M(mǎn)滿(mǎn)一筐金色的玉米，我聞到了歲月釀造的清香，聽(tīng)到了雙手種出的快樂(lè)。
“小風(fēng)，唱大戲啦——”接到爺爺?shù)拿睿亿s忙打開(kāi)收音機(jī)，爺爺聽(tīng)得入了迷，跟著哼哼起來(lái)，干活的間隙，竟手舞足蹈，那音調(diào)，那手指，那姿勢(shì)，那舉手投足間的精神氣兒，有板有眼，讓我捧腹大笑。
夕陽(yáng)西下，我們每個(gè)人臉上也汗如雨下，流到嘴邊，嘴角再微微上揚(yáng)，接住一顆，品一下，咸濕中有快樂(lè)在滋生、萌芽！釋放我的雙手，流瀉我的汗水，敲響快樂(lè)的旋律，讓勞動(dòng)的快樂(lè)向我襲來(lái)，我的心，晴空一片，高遠(yuǎn)、純粹！
快樂(lè)也是一種美。帶著微笑啟程，一路春暖花開(kāi)！
快樂(lè)是作文 篇4
有那么一群人，他們視默默無(wú)聞地付出是一種快樂(lè)，無(wú)怨無(wú)悔地憑著一顆真誠(chéng)心承載起生命遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，只為了天下的和諧，為了更多人幸福，為了更多人快樂(lè)！這些可親可敬的老師們，承傳著古圣先賢的智慧，以身作則地弘揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德。
每個(gè)周六下午，有幾位原本可以趁著周末，陪著家人一起享受天倫之樂(lè)的老師，放棄了難得的休息時(shí)間，硬是投入到為了構(gòu)建一個(gè)供大家學(xué)習(xí)的平臺(tái)而無(wú)私奉獻(xiàn)的準(zhǔn)備中，散發(fā)出那一絲光彩奪目的光和熱，點(diǎn)綴著這個(gè)紛繁蕪雜的人世間，讓人們?cè)跔栍菸以p的社會(huì)中也能感受到怦然心動(dòng)和洋溢著光輝的人性之美。
人生的成長(zhǎng)離不開(kāi)感悟，更離不開(kāi)體驗(yàn)。以前，只是聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)老師會(huì)在每個(gè)周六事先做好晚上的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，卻從來(lái)不曾親眼目睹。因此，難免缺少很多親臨其境的感觸。這一次，有幸能加入到這些德高望重的老師們的行列一起感受付出的快樂(lè)，對(duì)我而言，實(shí)在是一種恩惠。
天空雖下著毛毛細(xì)雨，但收到林老師的電話的一剎那，心中卻洋溢著激情澎湃的快感，只因有機(jī)會(huì)讓自己付出，而且能和這些老師們一起努力，一起為了同一個(gè)目標(biāo)而付出，真得感到莫大的榮幸。
來(lái)到學(xué)習(xí)點(diǎn)，笑容滿(mǎn)面的林老師早就等候在那里了，進(jìn)了學(xué)習(xí)點(diǎn)的教室，我靜靜地聆聽(tīng)著林老師和倪經(jīng)理地安排。只見(jiàn)他們一邊說(shuō)笑一邊有條不紊地進(jìn)行細(xì)致而有計(jì)劃地準(zhǔn)備工作。這一次的準(zhǔn)備工作與以往有所不同，晚上，樂(lè)清中學(xué)的一位心理老師來(lái)給大家講解發(fā)生在身邊的心理學(xué)，整個(gè)大荊學(xué)區(qū)的短信都發(fā)出去了，預(yù)計(jì)來(lái)得人肯定不少，所以，不得不事先把準(zhǔn)備工作盡量做得詳盡一些。
先要為家人準(zhǔn)備好聽(tīng)課要坐的椅子，教室里原來(lái)就有一些椅子了，只是擔(dān)心到時(shí)候人多椅子不夠，因此倪經(jīng)理慷慨地把放在倉(cāng)庫(kù)里的那些嶄新的椅子一箱又一箱地貢獻(xiàn)出來(lái)。只見(jiàn)林老師左手提著五張椅子，右手也提著五、六張椅子，真像個(gè)大力士，從門(mén)口笑盈盈地走進(jìn)來(lái)，仿佛他提的不是好多張椅子而是空氣；林老師手中的椅子還沒(méi)擺放完，倪經(jīng)理就面帶笑容地拉著一箱子還沒(méi)開(kāi)拆的椅子，伴隨著“呲，呲，呲”的摩擦聲，出現(xiàn)在我們的面前。打開(kāi)一看，還包著尼龍紙的全新的椅子，呈現(xiàn)在我們的面前。這時(shí)，我打趣道：“倪經(jīng)理，你怎么舍得把這么新的椅子奉獻(xiàn)出來(lái)用呢？”倪經(jīng)理不慌不忙地答道：“這東西買(mǎi)來(lái)就是遲早要用的嗎。”這時(shí)，輪到林老師說(shuō)話了，他笑嘻嘻地說(shuō)：“這椅子用起來(lái)，才能體現(xiàn)出它的價(jià)值！”話音剛落，大家都開(kāi)心地笑了。搬進(jìn)來(lái)的椅子都擺好后，林老師和倪經(jīng)理又出去了，他們倆好像在競(jìng)賽似的，臉上一直端滿(mǎn)了笑容，笑容是那么燦爛，又那么具有親和力。一轉(zhuǎn)眼，我們把該擺的椅子都擺好了。
接下來(lái)，又陸續(xù)來(lái)了盧老師和李老師，看他們的表情，好像來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)似的：盧老師是小跑著進(jìn)來(lái)的；李老師一進(jìn)來(lái)，就見(jiàn)到他那笑呵呵的樣子。于是，我們幾個(gè)就開(kāi)始分頭行動(dòng)：我負(fù)責(zé)燒開(kāi)水，李老師就準(zhǔn)備教室里還需要擺放的孔老夫子的頭像以及其它相關(guān)的東西；林老師和盧老師各自拿著一把掃帚興致勃勃地去門(mén)前打掃路面的垃圾。當(dāng)我把開(kāi)水燒好后，就站在門(mén)口觀望最美的風(fēng)景：盧老師認(rèn)真而仔細(xì)地掃著，幾乎不放過(guò)任何的枯枝敗葉；而林老師時(shí)而站立著掃，時(shí)而俯下身去拾撿那細(xì)枝殘葉；他們倆在一掃一揮間，掃出了中華民族的希望，為了傳統(tǒng)文化的傳承，用一顆真誠(chéng)心托起了整個(gè)民族光輝的希冀。
看著看著，我陷入了沉思：如果人人都能獻(xiàn)出一份無(wú)私的愛(ài)，那么世界就會(huì)更加溫馨和祥和；那么我們就會(huì)被仁善所包圍；那么我們就會(huì)沉浸在幸福中享受人世間更多的感動(dòng)和精彩。
付出是一種快樂(lè)！讓我切切實(shí)實(shí)地感受到了人性中那份至真至善的魅力，閃耀出光彩奪目的光芒，給予人生一份彌足珍貴的感悟；給予人生一份厚重的回饋；更給予人生一份深謀遠(yuǎn)慮的智慧。
快樂(lè)是作文 篇5
孔子曰：君子有三戒：少之時(shí)，血?dú)馕炊�，戒之在色；及其壯也，血�(dú)夥絼偅渲诙�；及其老也，血�(dú)饧人�，戒之在得（選自《論語(yǔ).季氏》）。其含義：君子有三種事情要引以為戒：年少的時(shí)候，血?dú)膺�沒(méi)有定性，要戒除對(duì)女色的迷戀；等到身體成熟了，血?dú)夥絼�，要戒除與人爭(zhēng)斗；等到老年，血?dú)庖呀?jīng)衰弱了，要戒除以得到什么目的這樣的想法。
我來(lái)夕照，純粹是一種偶然，偶然的讓我十分的感動(dòng)。這并不在于這里有多少耀眼的明星讓我追逐，更不是這里有多少方家能幫我戴上更多虛擬的光環(huán)；而是這里曾經(jīng)祥和、淡定的氛圍，這種氛圍能讓一個(gè)人快樂(lè)著，快樂(lè)的激發(fā)著人們的思緒；并得以徹底的展示自己。當(dāng)然，得到快樂(lè)的同時(shí)，你可以無(wú)盡的回應(yīng)著這種快樂(lè)，也渲染了這種快樂(lè)外延的邊際。
十四年前，我曾經(jīng)在一家很大的外資公司工作，并擔(dān)當(dāng)公司的行銷(xiāo)企劃工作。熟悉的市場(chǎng)，專(zhuān)業(yè)的對(duì)口，讓我每次行銷(xiāo)企劃案包括組織管理模式的完成都是如魚(yú)得水般的順暢�？偨Y(jié)下來(lái)，企劃案無(wú)非五大要素，每次寫(xiě)的都是按這樣的套路下來(lái)的，那就是：目標(biāo)、隊(duì)伍、行動(dòng)、策略、信息。所謂目標(biāo)，就是要達(dá)到的目的；隊(duì)伍，也是組織，也就是完成這種目標(biāo)的群體；行動(dòng)也就是這種組織人員的.各種預(yù)算以及效績(jī)衡量；策略是市場(chǎng)的回應(yīng)以及作業(yè)流程的延續(xù)與執(zhí)掌；當(dāng)然信息是一種市場(chǎng)的環(huán)境的資詢(xún)與分析。
把這種企劃的總結(jié)放之論壇，很容易得出這樣的結(jié)論：人人都是把論壇當(dāng)作一個(gè)玩的場(chǎng)所，是在這里尋求快樂(lè)的，那就把快樂(lè)作為自己的目標(biāo)；組織隊(duì)伍就是我們身邊的每一個(gè)人；那行動(dòng)則就是寫(xiě)出自己的精彩或者美文，呈現(xiàn)自己光輝的昨天或者瞻望更好的明天，去展示一種完美人性與更好的精神生活；而策略是最為難以把握的東西，那是不是我們?cè)撌諗恳幌伦约旱膫�(gè)性，放棄一些張顯，融個(gè)人為集體、群體之中？因?yàn)橄脊獯蠖嗟闹欣夏耆耍呀?jīng)過(guò)了那種爭(zhēng)斗的時(shí)段，正在向“戒之在得”的境界進(jìn)取的層面上了。如果人們能達(dá)到這種境界，我相信：你得到的信息將肯定是一種快樂(lè)！
在生活中，你無(wú)從得到，能得到一種精神上的愉悅應(yīng)該是每個(gè)人的目標(biāo)。但這種精神的快樂(lè)并不是沒(méi)有代價(jià)的，那代價(jià)就是我們每一個(gè)人的付出，用快樂(lè)去付出、去回應(yīng)別人，那么快樂(lè)就將會(huì)成為一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的目的。
快樂(lè)是作文 篇6
快樂(lè)是什么？它沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，只是這樣一種角度而已。
在沙漠中艱行而久渴的人，只要看到一絲綠意，就會(huì)感到快樂(lè)；在逆境中掙扎而傷痕累累的人，只要聽(tīng)到半句鼓勵(lì)的言辭，快樂(lè)感便油然而生。
帝王有帝王的快樂(lè)，百姓有百姓的快樂(lè)。好比許多人喝一壇酒，有的人用金杯盞盛著喝；有的人用漂亮的瓷杯盛著喝；有的人干脆捧著大海碗豪飲；“好醇好香呀�！笨鞓�(lè)的本質(zhì)在于你喝到了醇香的的“酒”，而不是舉起什么樣的杯子。
荊棘劃傷了手指，可幸的是沒(méi)有傷著眼睛；登山時(shí)不小心，金項(xiàng)鏈落下了懸崖，可幸的是沒(méi)有危及性命。這些不幸之中的大幸，只要仔細(xì)去品味，就會(huì)感覺(jué)到它們像撥動(dòng)著你快樂(lè)的心弦。
快樂(lè)，不僅在于你從哪個(gè)角度去欣賞它，更在于你從哪個(gè)角度去善待它。
有這樣一個(gè)寓言：一天，上帝帶教士去一個(gè)房間，見(jiàn)許多人圍著一只正在煮食的大鍋?zhàn)麄冇逐I又失望。每個(gè)人都有一只湯匙，但是湯匙柄太長(zhǎng)，所以沒(méi)法把食物送到自已嘴里。然后，上帝又帶教士去另一房間，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)煌氖�，這里的人看起來(lái)既飽足又快樂(lè)，而他們的湯匙跟上一房間里那群人的一樣長(zhǎng)。教士奇怪地問(wèn)上帝：“為什么同樣的境況，這個(gè)房間的人快樂(lè)不已，而那個(gè)房間的人愁眉苦臉呢？”上帝微笑道：“難道你沒(méi)有看到，這個(gè)房間里的人都學(xué)會(huì)了喂對(duì)方嗎？”
這個(gè)寓言告訴我們：一個(gè)人不能總是以“自我”為中心。人的精神和物質(zhì)生活，都有賴(lài)于與他人互惠互存。人性中本來(lái)就包孕著利他性，而利他性又反饋于“我”，這樣才構(gòu)成一個(gè)良性的“人際鏈”。第二個(gè)房間的人及其情景，就是這個(gè)社會(huì)的縮影。你付出了愛(ài)，別人會(huì)感激你，你也會(huì)感激別人接受你的愛(ài)，這樣，你永遠(yuǎn)都會(huì)生活在快樂(lè)之中。而且，你付出的愛(ài)越多，得到的快樂(lè)也越多。
朋友，倘若你要問(wèn)我，既然快樂(lè)是一種角度，那么快樂(lè)在哪里，我坦然地告訴你，快樂(lè)，就在我們每一個(gè)人的心中!
快樂(lè)是一種能力，在任何時(shí)候都保持一種快樂(lè)的心情需要智慧。西方一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，人有避苦趨樂(lè)的本性�，F(xiàn)實(shí)生活中，人人都追求快樂(lè)，但結(jié)果大相徑異。為什么？因?yàn)榭鞓?lè)是一種能力。
人活得快樂(lè)與否，全憑他主觀意念所斷定，它不取決于外在客觀條件，而是取決于內(nèi)在心理變化的歷程。所謂人生景不同，就是這個(gè)道理。快樂(lè)的人之所以永遠(yuǎn)快樂(lè)，并不是因?yàn)樗纳钐貏e平順，而是因?yàn)樗芤蕴谷挥淇斓男那槿タ创松囊磺�，快�?lè)的人對(duì)于人生采取了一種看風(fēng)景的的姿態(tài)，自在從容；悲哀的人對(duì)于人生采取了一種長(zhǎng)跑比賽的姿勢(shì)，執(zhí)著勞碌。
將人世的一切視作風(fēng)景，便有忘我的神韻，一切只是花開(kāi)花落，早晨黃昏，風(fēng)吹柳絮，雁過(guò)天際，順其自然而已。以無(wú)為之心，做有為之事；其實(shí)快樂(lè)和際遇無(wú)關(guān)，“一簞食，一瓢飲，居陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)”，顏回令人欽佩的是他對(duì)生活的態(tài)度，面對(duì)艱苦的環(huán)境，不哀嘆，不抱怨，依然自得其樂(lè)。一個(gè)人如果心靈強(qiáng)大，面對(duì)人生坎坷再落魄也會(huì)坦蕩愉快，而如果沒(méi)有這種力量，錦衣玉食萬(wàn)事如意也許會(huì)郁郁寡歡，單純靠物質(zhì)的極大滿(mǎn)足是不可能解決所有的心靈問(wèn)題的。
人生只要掌握五個(gè)“秘訣”，便會(huì)快樂(lè)了：多點(diǎn)付出，少些要求，釋放憎恨，避免憂(yōu)慮，活得簡(jiǎn)單。積極的快樂(lè)需要培養(yǎng)。以五條“秘訣”而論，要做到多些付出，就必須有體力、智力和拼搏的能力；少提要求，必須學(xué)會(huì)理解；釋放憎恨，必須學(xué)會(huì)寬容；避免憂(yōu)慮，必須有自制力；簡(jiǎn)單生活，必須有“放下”的能力。當(dāng)?shù)玫降臇|西和愿望相左時(shí)，要理解他人并從自身找原因。海納百川，有容乃大，有能力寬容別人的人是心胸開(kāi)闊的人、快樂(lè)的人；而憂(yōu)慮是放縱的結(jié)果，是嗜欲的寄生蟲(chóng)，沒(méi)有自制力的人，自由離他最遠(yuǎn)。沒(méi)有自律便沒(méi)有自由，沒(méi)有自由便沒(méi)有快樂(lè)。品味著生命百態(tài)，感覺(jué)若想真正地快樂(lè)，的確不易。因?yàn)檎嬲目鞓?lè)，需要一顆最單純、最澄澈的心。這就是為什么孩子很容易快樂(lè)。經(jīng)歷著人生的風(fēng)霜雨雪，要想保持快樂(lè)，不但需要心境清明，更需要智慧。日漸成熟的心態(tài)，健康的人格尤其重要。能夠保持快樂(lè)，不論得到抑或失去，不論事業(yè)有成抑或平平凡凡，不論一帆風(fēng)順抑或坎坷受挫，是真正的聰明。保持快樂(lè)，是一種能力。
快樂(lè)的秘訣就是找到內(nèi)心的安寧。當(dāng)你在錙銖必較得失的時(shí)候，快樂(lè)就從你掐算的指間溜走；當(dāng)你不顧一切地攀爬高峰的時(shí)候，快樂(lè)就在你毫不流連的沿途中遺失了。心中無(wú)我、完善大我、直面小我，留一方凈土，存些許純真，這才是快樂(lè)的源泉和動(dòng)力，雖達(dá)不到仁者那樣無(wú)憂(yōu)，智者一般無(wú)慮，卻也獲得了快樂(lè)的能力。人生在世不如意事常八九，這是一種客觀規(guī)律，不可以人的意志為轉(zhuǎn)移。倘若把不如意的事情看成是自己構(gòu)想的一篇小說(shuō)，或是一場(chǎng)戲劇，自己就是那部作品中的一個(gè)主角，心情就會(huì)變好許多。一味地沉入不如意的憂(yōu)愁中，只能使不如意變得更不如意�！叭チ魺o(wú)意，閑看庭前花開(kāi)花落；寵辱不驚，漫隨天際云卷云舒�！奔热槐^于事無(wú)補(bǔ)，那我們何不用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待人生，守住樂(lè)觀的心境呢？用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生，可看到“青草池邊處處花”，“百鳥(niǎo)枝頭唱春山”，用悲觀的態(tài)度對(duì)待人生，舉目只是“黃梅時(shí)節(jié)家家雨”，低眉即聽(tīng)“風(fēng)過(guò)芭蕉雨滴殘”。譬如打開(kāi)窗戶(hù)看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的是黑暗一片。一個(gè)心態(tài)正常的人可在茫茫的夜空中讀出星光的燦爛，增強(qiáng)自己對(duì)生活的自信。用樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生就要微笑著對(duì)待生活，微笑是樂(lè)觀擊敗悲觀的最有利武器。無(wú)論生命走到哪個(gè)地步，都不要忘記用自己的微笑看待一切。微笑著，生命才能征服紛至沓來(lái)的厄運(yùn)；微笑著，生命才能將不利于自己的局面一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。
保持快樂(lè)的心境實(shí)在不易，悲觀在尋常的日子里隨處可以找到，而快樂(lè)則需要努力，需要智慧，才能使自己保持一種人生處處充滿(mǎn)生機(jī)的心境。悲觀使人生的路愈走愈窄，樂(lè)觀使人生的路愈走愈寬，選擇樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待人生是一種機(jī)智。在諸多無(wú)奈的人生里，仰望夜空看到的是閃爍的星斗；俯視大地，大地是綠了又黃，黃了又綠的美景……這種樂(lè)觀是堅(jiān)韌不拔的毅力支撐起來(lái)的一種風(fēng)景。
人生何處無(wú)風(fēng)景，關(guān)鍵看保持一個(gè)什么樣的心境，時(shí)刻保持一種快樂(lè)的心境，“不以物喜，不以己悲”，我們就能看遍天上勝景，“覽盡人間春色”。
快樂(lè)是作文 篇7
生活中的每一個(gè)人，都應(yīng)學(xué)會(huì)品味快樂(lè)。
無(wú)論是巍峨的高山，無(wú)垠的大海，湛藍(lán)的天空，還是賓紛的色彩，芬香的氣味，感人的話語(yǔ)，都像寶石一樣，閃爍著快樂(lè)的光茫。
讓我們用眼睛去看，用心去想，盡情地享受和品味快樂(lè)。那就讓我給你們講講我的一次快樂(lè)體驗(yàn)吧!
那是去年的暑假，爸爸媽媽帶我去錦州筆架山游玩。
因?yàn)閬?lái)的很早，海水還沒(méi)有退潮，只好在海邊轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，筆架山的四周都是海水圍繞著，山下的海水不時(shí)地拍打著岸邊的礁石，浪花飛濺。海水中間屹立著一座山峰，由于它的形狀像筆架，所以叫筆架山。不一會(huì)兒，海水退潮了，一條彎彎曲曲的石子橋露出海面，這就是人們所說(shuō)的天橋。
我們沿著彎彎曲曲的石子橋，來(lái)到筆架山腳下，山腳下有一個(gè)孫悟空的石像，我高興極了，這是我最喜歡的孫悟空啊!它好像在向我打招呼，歡迎我的到來(lái)。
登上筆架山，山上綠樹(shù)成蔭，五顏六色的野花到處可見(jiàn)，我們又來(lái)到了三清閣，它挺立在筆架山的最高峰，里面有神采飛揚(yáng)的女?huà)z，手拿柳枝的觀音，站在平臺(tái)上眺望著大望，海天一色，波平浪靜，金光萬(wàn)道，我好像進(jìn)入了仙境，美麗極了。
快樂(lè)是作文 篇8
我們總是在感嘆自己擁有的東西太少，羨慕別人總是比自己優(yōu)秀！想到自己的失敗就有一種失落的心情……
小學(xué)的自己是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不知道什么應(yīng)該煩惱。只要拿到100分的試卷就可以得到父母的夸獎(jiǎng)，可以吃上媽媽做的一桌子的好菜，可以看自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，可以在同齡的小孩中脫穎而出。那時(shí)候的自己是多么的快樂(lè)和知足，生活的范圍就是在家人眼中是個(gè)好女兒，在老師眼中是個(gè)好學(xué)生，在同學(xué)眼中是一個(gè)好伙伴。
初中的自己是很叛逆的，初一學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始下滑，但是在班上是中上游水平。父母和老師開(kāi)始找我談心，為了不讓父母?jìng)�，我很�?tīng)話的讀書(shū)，整天就知道看書(shū)，初二時(shí)的成績(jī)已經(jīng)可以考上重點(diǎn)高中，父母對(duì)我很放心，就沒(méi)有管我的事情。可是在初三的下半學(xué)期，我交上了不愛(ài)學(xué)習(xí)的朋友，整天就知道寫(xiě)信給筆友，看看愛(ài)情小說(shuō)，成績(jī)一落千丈，最后連重點(diǎn)高中都沒(méi)有考上，只好上一個(gè)普通的高中，父母看見(jiàn)以前比我差勁的小孩都考上重點(diǎn)高中，心里對(duì)我無(wú)比的失望！
走進(jìn)高中，有很多想法，為了讓自己考上自己理想的大學(xué)，我和以前的朋友不聯(lián)系，鼓勵(lì)自己在普通高中一樣可以考上大學(xué)的。高一上半期什么事情都沒(méi)有想，連最?lèi)?ài)看的愛(ài)情小說(shuō)都放棄了，皇天不負(fù)有心人，努力的結(jié)果是自己登上高中的排行榜。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我情竇初開(kāi)，我喜歡上自己班上一個(gè)體育很好的男生，我為了讓他注意我，更加用心的讀書(shū)，成績(jī)比高一上半期還好，我以為可以一直這樣下去，可是高一下學(xué)期面臨分班的問(wèn)題。我知道他喜歡體育，肯定會(huì)報(bào)體育班的，而我自己本來(lái)是要報(bào)文科的，不知道怎么就鬼迷了心竅，我跟著他報(bào)了體育班，來(lái)到一個(gè)自己完全不熟悉的場(chǎng)合。起初，父母是堅(jiān)決反對(duì)的，我費(fèi)了好大的心思才說(shuō)通了父母的�？墒莵�(lái)到體育班并不是一件容易的事情，天天要訓(xùn)練，每次都累的我躺在操場(chǎng)上，可是我還是覺(jué)得很幸福，因?yàn)榭梢蕴焯煲?jiàn)到他。在高二的時(shí)候，我真的受不了這么累人的訓(xùn)練，我的父母讓我退出體育班，因?yàn)槲业某煽?jī)一下子成倒數(shù)第幾了。上晚自習(xí)，我一個(gè)人考慮父母說(shuō)的話，就在我沒(méi)有主意的時(shí)候，我往他的方向望過(guò)去，沒(méi)有看見(jiàn)他，我以為他沒(méi)有來(lái)上課，因?yàn)樗?xùn)練拉傷了腿。頓時(shí)有點(diǎn)失望，就一個(gè)人在自己位子上瞎寫(xiě)，當(dāng)我抬頭看老師在不在的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他就在我的前面坐著，眼睛還看著我，嚇得我忙低頭。就在我不知道怎么好的時(shí)候，他傳來(lái)一張紙條，上面寫(xiě)著離開(kāi)體育班吧，這里不適合你。我沒(méi)有回，晚上一個(gè)人躺在床上想他給的紙條，猜他是不是知道我喜歡他的事情。過(guò)幾天父母來(lái)學(xué)校問(wèn)我的想法，我告訴父母我在體育班也可以考上大學(xué)，父母說(shuō)不過(guò)我就隨我。我回到班上，發(fā)現(xiàn)他正看著我，上課的時(shí)候他傳來(lái)紙條問(wèn)我會(huì)不會(huì)離開(kāi)。我告訴他，我不會(huì)走的。就這樣我們上課寫(xiě)著紙條，聊些我們感興趣的事情，可是我們誰(shuí)也沒(méi)有把我喜歡他的事情捅破。后來(lái)寫(xiě)紙條的次數(shù)越來(lái)越多了，我們成了精神上的知己，因?yàn)槟鞘沁�沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話。有一次我突發(fā)奇想，我邀請(qǐng)他一起去逛街，沒(méi)想到他干脆的同意了。兩個(gè)人無(wú)聊的在超市里走來(lái)走去，最后走累了，在書(shū)柜的那里看書(shū)，兩個(gè)人看一本考眼力的書(shū)，那此我們玩的很開(kāi)心。我們回到學(xué)校，好多同學(xué)問(wèn)我們什么關(guān)系，我們倆笑著不答。給同學(xué)分了好多糖，因?yàn)槟翘煳屹I(mǎi)了很多阿爾卑斯棒棒糖。同學(xué)調(diào)侃的說(shuō)是喜糖，搞的我倆的臉一下子就紅了。不知道是不是日久生情，我們倆的關(guān)系越來(lái)越好，最好確定情侶關(guān)系。同學(xué)羨慕的、祝福的、勸我們的都有，可是我們還是接受同學(xué)的祝福。以后的日子我訓(xùn)練就跟著他和一些努力的同學(xué)，我寢室的人都說(shuō)我的天平越來(lái)越斜了。那段時(shí)間，既要和寢室的人玩，又要和他玩，搞的自己好忙哦。可是我還是很快樂(lè)，后來(lái)大家都熟了就一起玩了。那時(shí)候的自己是學(xué)業(yè)、愛(ài)情、友情三豐收�？墒窃诟呖俭w育的時(shí)候，我和他吵架了，我不知道為什么就帶著糟糕的表情去參加體育考試，結(jié)果沒(méi)有考好，我平時(shí)比誰(shuí)都努力的，這次沒(méi)有考好，連老師都不信，可是事實(shí)就是事實(shí)�？纪旰�，體育考的好的在用功的攻文化，像我一樣沒(méi)有考好的，就整天度日如年的，不知道干什么�？晌业男睦镌谙胨歼^(guò)了，我沒(méi)有過(guò)，我不光要忍受父母對(duì)我的再次失望，還要面臨分手的地步。我該怎么辦，可是看見(jiàn)他那么認(rèn)真的看書(shū)我實(shí)在不忍心他沒(méi)有考上，就陪他復(fù)習(xí)文化，后來(lái)，當(dāng)我們踏入高考的大門(mén)時(shí)，我的內(nèi)心是多么的失望，我看著自己的學(xué)業(yè)就這樣毀在自己的手中，我有那么多的不甘心，可是我還要在他面前裝成很開(kāi)心，鼓勵(lì)他好好考，我一直都沒(méi)有讓他為我想過(guò)。沒(méi)考過(guò)我對(duì)他說(shuō)沒(méi)有關(guān)系，我可以專(zhuān)升本，以后還是大學(xué)生，我會(huì)讀專(zhuān)科。他高興的走向?qū)儆谒目紙?chǎng)，留我一個(gè)人在我的考場(chǎng)。
高考結(jié)束了，因?yàn)槲抑雷约褐挥袑?zhuān)科了，就不等成績(jī)出來(lái)，和同學(xué)一起去打暑假工。他一個(gè)人在家等成績(jī)，他害怕沒(méi)有考上大學(xué)，我每天打電話去安慰他，讓他放輕松，不要緊的，過(guò)了幾個(gè)星期，考試終于出來(lái)了，他考上自己想要的南昌大學(xué)，我就隨便報(bào)了一個(gè)專(zhuān)科學(xué)校。
八月，我結(jié)束暑假工，回到家里，有好多同學(xué)考上大學(xué)，在請(qǐng)客呢，我作為同學(xué)不管多么不愿意都要去，看見(jiàn)那么多人比我差的同學(xué)考上大學(xué)，自己的醋壇子翻了，但是我卻沒(méi)有哭，我告訴自己等到專(zhuān)科學(xué)校一樣可以學(xué)好。
九月，高高興興的踏上專(zhuān)科學(xué)校的路上，他去了南昌大學(xué)，覺(jué)得沒(méi)有什么可以讓我很傷心，失敗了就再來(lái)一次�？墒莵�(lái)的學(xué)校發(fā)現(xiàn)這學(xué)校也太少人了吧，什么東西都買(mǎi)的貴，一下子高興的心情就沒(méi)有了，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都不喜歡這個(gè)學(xué)校�？墒沁x擇了就堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的軍訓(xùn)，我過(guò)的很快樂(lè)，覺(jué)得人少也有少的好處，照樣快樂(lè)。
明天就是高考的日子，今天晚上我傷心的睡不著，我知道自己從小到大的失敗都是自己造成的，現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了，所以讓自己活的快樂(lè)點(diǎn)，失敗的時(shí)候也可以得到很多想不到的意外驚喜。
快樂(lè)是作文 篇9
不久前，媽媽給我買(mǎi)了一本《智慧背囊》的書(shū)，很好看。這是一本通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事引申到大道理的書(shū)，它給了我不少的啟發(fā)。
今天我看到了《賺的是快樂(lè)》這個(gè)小故事了，故事是這樣的：小鎮(zhèn)里有一對(duì)夫妻。男的在外面開(kāi)了一家公司，生意紅火，他沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌，很少在家。兒子去很遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，幾個(gè)月才回家一次。女人一人在家里，終日無(wú)所事事，日子過(guò)得很不快樂(lè)。
男人想讓她快樂(lè)起來(lái)，就對(duì)她說(shuō)：“你去親戚朋友家串串門(mén)，跟他們聊聊天，打打麻將，你會(huì)開(kāi)心起來(lái)的�！迸司桶凑煞虻恼f(shuō)法去做了，果然開(kāi)心了一段時(shí)間，但話題聊完了，麻將打膩了，她又變得不開(kāi)心了。
有一天，她對(duì)男人說(shuō)：“我想開(kāi)間花店。”男人開(kāi)心地說(shuō)：“這主意不錯(cuò)��！”于是，花店很快就開(kāi)張了。來(lái)買(mǎi)花的人很多，女人干得很開(kāi)心。過(guò)了幾個(gè)月，男人發(fā)現(xiàn)花店不但不賺錢(qián)，反倒賠進(jìn)去不少。
作者問(wèn)他：“你老婆的那間花店還開(kāi)嗎？”他說(shuō)：“當(dāng)然還開(kāi)�！薄笆琴嵤琴r？”他說(shuō)：“賺�！薄百嵍嗌�？”他神秘地一笑，經(jīng)再三追問(wèn)，他才悄悄告訴作者：“錢(qián)是一分沒(méi)賺到，賺的是快樂(lè)！”
最后一句話讓我受用不盡，我在心里反反復(fù)復(fù)念叨了很多遍：“賺的是快樂(lè)。”是啊，快樂(lè)就想一筆無(wú)形的資產(chǎn)，得不到但卻永遠(yuǎn)離不開(kāi)它。當(dāng)今社會(huì)，賺的越來(lái)越多的是錢(qián)，錢(qián)在生活中占的比例大了，快樂(lè)反而少了。人需要賺錢(qián)滿(mǎn)足物質(zhì)需求，但賺錢(qián)之余，還要賺點(diǎn)精神食糧，錢(qián)為人而賺，人為快樂(lè)而活！
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