【熱門(mén)】高中作文匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的高中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
我的視線(xiàn)，這么久以來(lái)都一直為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆……
那藍(lán)色，明徹如天空。
小時(shí)候碰到的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍(lán)色的雨傘來(lái)學(xué)校接我，因此我的頭頂上總是一片藍(lán)色，肩膀也籠罩在一片藍(lán)色之中，觸目所及的都是一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
后來(lái)的一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說(shuō)話(huà)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發(fā)也濕了，而我，依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。
“媽媽?zhuān)陚阃崃耍蔽艺J(rèn)真地提醒道。“沒(méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！眿寢寘s輕輕地回答說(shuō)。我的視線(xiàn)又不由地落在傾斜的傘柄上。“是真的，雨傘歪了。”我又很?chē)?yán)肅地說(shuō)，媽媽仍固執(zhí)地說(shuō)道，“沒(méi)有，真的沒(méi)有……”
后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再需要媽媽在下雨天接我了。那把藍(lán)色的傘在柜子中也一年一年地褪色了，我也一度以為我淡忘了它……
或許是巧合，又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的傘，傘下仍是媽媽和我，但卻換成了和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線(xiàn)那么不自覺(jué)地落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空。而我的肩膀濕了……
“雨傘歪了，”媽媽認(rèn)真地提醒我�！皼](méi)有，沒(méi)有歪啊……”“是真的，雨傘歪了�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)。“媽?zhuān)娴乃鼪](méi)有歪，沒(méi)有……”傘下是許久的沉默，扭頭卻瞥見(jiàn)晶瑩的水珠劃過(guò)媽媽的臉頰。
那把褪了色的傘，又撐起了以前明徹如天空的藍(lán)色。
于是我的視線(xiàn)便長(zhǎng)久地牽絆于那把藍(lán)色的傘，那藍(lán)色，明徹如天空，讓我的視線(xiàn)移不開(kāi)，也永遠(yuǎn)都不愿意移開(kāi)……
高中作文 篇2
“風(fēng)到這里就是黏，黏住過(guò)客的思念，雨到了這里纏成線(xiàn)纏著我們流連人世間”。江南的花是黏，年年綻放著春天。春天是花的季節(jié)，是百花盛開(kāi)爭(zhēng)艷的季節(jié)。而她，曾有過(guò)花一樣的美麗，在她生命的春天里養(yǎng)育著我這個(gè)在當(dāng)時(shí)小小的生命。她，就是我的媽媽。
江南的水柔情，蘇州的水柔心。十八年前的春去夏來(lái)，迎來(lái)了我的降臨。我的降臨是喜悅的，因?yàn)槲沂羌依锶f(wàn)眾期待的�？墒�，那天的媽媽卻與死神擦肩而過(guò)。我是一個(gè)不善于表達(dá)情感的人�？墒�，當(dāng)我聽(tīng)到這一段故事時(shí)，淚水卻在眼里滾動(dòng)。我不能想象如果當(dāng)時(shí)我失去了媽媽?zhuān)缃駮?huì)是一個(gè)怎樣的世界？而我又可以想象，在手術(shù)室里，媽媽躺在手術(shù)臺(tái)上，汗水凝結(jié)成的水珠在額頭上聚集的緊張，緊閉的雙眼顫動(dòng)著的痛苦。在當(dāng)時(shí)，剖腹產(chǎn)意味著50%的死亡，大出血是最主要的原因，而媽媽做這一決定時(shí)的那顆愛(ài)我的心卻令我至今都很慚愧。因?yàn)槭撬?0%的死亡概率換取了我100%的生存，而我小時(shí)候的淘氣卻一次又一次地令她生氣。
如今，好難得才能看到媽媽了，是兩年一次，四年一次甚至更長(zhǎng)。我想她，想每次見(jiàn)到她時(shí)她頭上多出的白發(fā)，想她眼角多出的皺紋，想她日漸粗糙的雙手。想到這里，才在不經(jīng)意間覺(jué)得時(shí)間的倉(cāng)促，幾十分鐘前至現(xiàn)在，作文本上僅僅多出的幾百個(gè)字，而這時(shí)間又是多么的寶貴，一筆一劃皆是我對(duì)媽媽的感激，因?yàn)槲业拿恳环帧⒚恳幻攵际悄?dāng)初的決定給予我的，所以用再長(zhǎng)的時(shí)間去寫(xiě)，用再多的文字去表達(dá)，也不足以將這份情全部呈現(xiàn)。
現(xiàn)在，在國(guó)外的母親牽掛著外婆，因?yàn)橥馄挪≈�，而母親卻無(wú)法立刻回國(guó)。她著急，也很無(wú)奈，媽媽也像我一樣牽掛和覺(jué)得對(duì)不起外婆。小時(shí)候聽(tīng)大人說(shuō)，現(xiàn)在生活好了，能給父母?jìng)儍?yōu)越的生活了，可是，他們卻都不在了，這份遲到的愛(ài)會(huì)愧心一輩子的。
我不愿這樣，別人說(shuō)九零后狂妄，可我不這樣認(rèn)為。我會(huì)在父親母親都在時(shí)好好盡自己的孝道。我會(huì)陪他們走下去。陪著我的母親，愛(ài)她、敬她。盡管她不美麗，可她二十多歲的決定猶如我人生第一個(gè)春天一樣，給予我生存的權(quán)利。謝謝您，媽媽?zhuān)?/p>
春天到了，街角的花，因?yàn)殚_(kāi)得過(guò)早，經(jīng)歷了日曬雨淋，遭到人的踩踏后，花瓣一片一片地掉落。當(dāng)人踏過(guò)這朵小花的時(shí)候，花被壓入泥土之中，可是當(dāng)人走過(guò)之后，小水潭里小花的莖慢慢的直立起身子，花瓣雖然沒(méi)了，而花莖卻毅然地接受著陽(yáng)光告訴人們：春天，這里也有一份！
高中作文 篇3
審題就是審察清楚命題者的意圖。審題是作文的第一關(guān)。審題的過(guò)程就是理解題意的過(guò)程，通過(guò)思考和分析，了解命題者的意圖，弄清寫(xiě)作對(duì)象、范圍和重點(diǎn)，明確立意，確定文體。
①作文命題呈現(xiàn)出話(huà)題作文、以材料的某個(gè)側(cè)面或角度提煉觀點(diǎn)的題意（暫名）作文、標(biāo)題作文三元共存、三足鼎立的局面。
②這三種題型又都呈現(xiàn)出既有一定的審題限制又提供廣闊的寫(xiě)作范圍的良好趨勢(shì)，如有的標(biāo)題作文的可寫(xiě)范圍就與話(huà)題作文一樣寬泛。
三大類(lèi)型的命題難分孰優(yōu)孰劣，考生都應(yīng)有所準(zhǔn)備。以下分別簡(jiǎn)述。
標(biāo)題作文，就是規(guī)定了作文的題目、不用自己擬定作文題目的作文。標(biāo)題作文包括全標(biāo)題作文和半標(biāo)題作文兩種形式。
近幾年，如20xx年天津卷的《人之常情》、安徽卷的《帶著感動(dòng)出發(fā)》、湖北卷的《舉手投足之間》、重慶卷的《在自然中生活》、浙江卷的《觸摸都市》或《感受鄉(xiāng)村》、江蘇卷的《好奇心》、廣東卷的《不要輕易說(shuō)不》，20xx年江蘇卷的《懷想天空》、上海卷的《必須跨過(guò)這道坎》、湖南卷的《詩(shī)意地生活》，20xx年北京卷的《北京的符號(hào)》、上海卷的《我想握住你的手》、天津卷的《愿景》。這些高考標(biāo)題作文題應(yīng)引起我們的高度重視。
多年來(lái)多用話(huà)題作文寫(xiě)作，要注意區(qū)別，標(biāo)題作文不同于話(huà)題作文，有以下幾個(gè)主要區(qū)別：
一是話(huà)題作文提供一個(gè)寫(xiě)作范圍，其話(huà)題僅僅是提示一下內(nèi)容指向；標(biāo)題作文一般提供的是中心意思，當(dāng)然標(biāo)題本身是話(huà)題的除外近年就有雖是標(biāo)題，但與話(huà)題一樣只是起到提供寫(xiě)作范圍的作用。
二是話(huà)題要求所寫(xiě)內(nèi)容與之相關(guān)即可，而標(biāo)題作文一般要求緊扣標(biāo)題語(yǔ)。
三是話(huà)題作文的寫(xiě)作范圍一般來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于某些標(biāo)題作文。
四是話(huà)題作文里作者可以自擬文題，而標(biāo)題作文里作者當(dāng)然不能另命文題。
標(biāo)題作文審題，總體地說(shuō)，應(yīng)審清標(biāo)題的內(nèi)涵和外延、題型與體裁、寫(xiě)作要點(diǎn)，注意題眼、主詞、謂語(yǔ)、修飾語(yǔ)，掌握象征義、比喻義等，并不簡(jiǎn)單。具體方法有：
1．據(jù)型定向法。應(yīng)敏銳審視標(biāo)題作文呈現(xiàn)出的不同題型特征，從而確定寫(xiě)作的方向重點(diǎn)。
論點(diǎn)型，如《先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)》、《知足庸人的哲學(xué)》等，題目本身就是文章的論點(diǎn)，須依據(jù)論點(diǎn)論證行文。
概念型，如《說(shuō)意氣》、《談穿著打扮》、《時(shí)髦小議》等，用一個(gè)概念提出要論述的問(wèn)題，則選擇與概念有關(guān)方面論證行文。
關(guān)系型。如《人格與國(guó)格》、《位置與價(jià)值》、《人與路》。出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上意義相關(guān)的概念表明兩者關(guān)系，文章須要論證它們之間的關(guān)系。
對(duì)比型，如《自卑與自負(fù)》、《生有所息生無(wú)所息》等，用兩個(gè)可以對(duì)比的概念或事物來(lái)命題，要求論證兩者的對(duì)比或轉(zhuǎn)化關(guān)系。
象征型，如《綠葉贊》、《小草的風(fēng)格》等，選擇有象征意義的事物命題，要論述事物所象征的某種精神和品格。
比喻型，如《清流與活源》、《賞花育花護(hù)花》等，選擇能作為比喻和類(lèi)比的事物命題，要求揭示比喻和類(lèi)比事物所蘊(yùn)含的道理。
評(píng)議型，如《評(píng)倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)》、《北京的符號(hào)》等，針對(duì)某一人物或某一事件或某一觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)議。
引申型，如《從柔石的損己利人說(shuō)開(kāi)去》、《熊貓廢物箱的聯(lián)想》等，作為引子的某一件事或某個(gè)事物命題，則應(yīng)借題發(fā)揮，展開(kāi)議論。
考證型，如《一言堂小考》、《下筆如有神新解》等，用需要對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行考證的形式命題，則應(yīng)查核并發(fā)表議論。
感想型，如《有感于雷軍長(zhǎng)的當(dāng)頭棒喝》、《影片〈鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)〉觀后》等，以讀后感或觀后感的形式命題，則應(yīng)發(fā)表自己的感想并進(jìn)行議論。
批駁型，如《斥人生就是一件交易》、《忠于原著質(zhì)疑》等，用反詰或質(zhì)疑的句式命題，則應(yīng)針對(duì)不同意的觀點(diǎn)或看法，予以批駁。
2．增加內(nèi)涵法。
一些標(biāo)題作文，尤其是記敘文，最好的辦法是把大題目變小，把虛題變實(shí)，把空泛抽象的題目具體化。將標(biāo)題中的字來(lái)組成詞，將標(biāo)題中的詞來(lái)組成句子，從而確立文章的中心，小口子切入。抓住一點(diǎn)，寫(xiě)深寫(xiě)透，文章才有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感，才能具體生動(dòng)。如20xx年湖北高考卷作文舉手投足之間，是一個(gè)偏正結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，題目所涉及的范圍很廣，在審題時(shí)，可以先把它當(dāng)成是半命題作文，增補(bǔ)新的信息，將短語(yǔ)補(bǔ)充成一個(gè)句子，在補(bǔ)充完善中確定中心論點(diǎn)。比如透過(guò)舉手投足之間進(jìn)行思考體味舉手投足之間的感情舉手投足之間，能反映一個(gè)人的內(nèi)心世界舉手投足之間，反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)舉手投足之間，反映一個(gè)人的品質(zhì)和學(xué)問(wèn)舉手投足之間，可以改變一個(gè)人的一生，可以改變一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)，甚至可以改寫(xiě)一個(gè)民族的歷史等等，然后取其一點(diǎn)入題行文。
3．題眼審視法。關(guān)注標(biāo)題中的題眼。如20xx年廣東高考卷作文的請(qǐng)以不要輕易說(shuō)不為題，關(guān)鍵在于考生能否解清輕易一詞的內(nèi)涵以及說(shuō)不的象征意義。審題上的些許難度也為選拔考試建立了合適的區(qū)分度。只有找準(zhǔn)了題眼，文章的中心才不會(huì)偏離。
4．近義推敲法。將標(biāo)題中的詞語(yǔ)的近義詞找出來(lái)，以警示自己不要落入作文題設(shè)置的陷阱中。如要你寫(xiě)摒棄脆弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你就列出脆弱的近義詞軟弱懦弱等，這樣能發(fā)現(xiàn)寫(xiě)脆弱離不開(kāi)挫折，沒(méi)有挫折的考驗(yàn)看不出脆弱與堅(jiān)強(qiáng)。要你寫(xiě)紀(jì)念你就列出想念思念懷念等，一比較，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)紀(jì)念除了思，還有行有行動(dòng)。這樣可防止審題時(shí)劍走偏鋒而造成的失誤。
高中作文 篇4
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
這是我喜歡的一句名言，這句話(huà)時(shí)刻提醒著我，無(wú)論何時(shí)何地，堅(jiān)持走好自己的路，才能夠目標(biāo)明確，信心堅(jiān)定地走向成功。不管別人怎么評(píng)說(shuō)，我就是我。
走自己的路，面對(duì)荊棘不放棄。人生之路，坎坷無(wú)數(shù)，想一帆風(fēng)順，真是異想天開(kāi)。但這一切都不可以阻擋你走下去。
有一位聾啞人，她叫邰麗華，她與20位同自己一樣生活在無(wú)聲世界里的人，用她們優(yōu)美的舞姿和嫻靜的神情，在20xx年春晚上，她們上演了《千手觀音》，這個(gè)節(jié)目一炮而紅。她們是殘疾人，但是她們并沒(méi)有因此而自暴自棄，她們雖然與正常人不同，但她們并沒(méi)有放棄生命之路的行走——行者常至，為者常成。
走自己的路，面對(duì)嘲笑不要?jiǎng)訐u�；蛟S你堅(jiān)持走的路，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是一個(gè)笑話(huà)；或許你堅(jiān)持走的路，對(duì)于一些人來(lái)看，這是根本走不通的；或許你堅(jiān)持走的路，對(duì)于一些人來(lái)看，這是錯(cuò)誤的；或許……不要怕，堅(jiān)持走下去，努力奮斗，取得勝利，讓嘲笑你的人驚訝。
有這么一則故事：愛(ài)迪生小時(shí)候非常笨，老師都說(shuō)這孩子沒(méi)希望，愛(ài)迪生也常受同學(xué)欺負(fù)。有時(shí)他把自己的“小發(fā)明”帶到學(xué)校，但每每總是被嘲笑或被弄壞。但他沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有放棄，兩耳不聞譏笑聲，一心鉆研手中物，最后成為發(fā)明大王，讓曾嘲笑過(guò)他的人刮目相看。
走自己的路，走過(guò)困苦就會(huì)成功。經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)苦，走過(guò)荊棘叢林，歷經(jīng)坎坷之路，那么就會(huì)看到成功在向你招手�；艚鹑戆c瘓，他不放棄，寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》等著作；楊威屢戰(zhàn)屢敗，但從不放棄，最終在丹麥賽場(chǎng)收獲三金；王義夫多戰(zhàn)不勝，他不放棄，在古城雅典獲得榮譽(yù)。這一切的一切不都說(shuō)明了這個(gè)道理嗎？當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么的時(shí)候，整個(gè)世界都為他讓路！
劉德華的一首歌中，有這樣一句歌詞：“我的路不是你的路，我的苦不是你的苦�！睕](méi)錯(cuò)，自己的路要自己去走，這樣才會(huì)有味道。
朋友，記住：第一名屬于每一個(gè)人，不要害怕路上有多冷，只要還有一點(diǎn)余溫，我們也要努力狂奔，奔向目標(biāo)，奔向成功。
走好自己的路！
高中作文 篇5
對(duì)于人生，我從未懈怠，就像一只即將展翅高飛的雄鷹，充盈著積極向上的念頭，以免失去成功的機(jī)會(huì)。只有這樣，才能盡自己所能，不留一絲遺憾。坐在后排的學(xué)生也許沒(méi)有很在意與前排學(xué)生有何不同，但正是這不經(jīng)意的選擇，成就了不同的人生。
只有擁有積極向上的心，才能親口品嘗到成功的果實(shí)。三國(guó)時(shí)期，魏國(guó)剛建立時(shí)，曹操所擁有的，只有他蠻強(qiáng)的雄心大志。憑著那顆不甘落后積極向上的心，他最終稱(chēng)霸一方，獲得了成功。奔跑在世界前列的劉翔，從來(lái)就沒(méi)有放棄得第一的夢(mèng)想，奪冠后的“亞洲有我，中國(guó)有我”，就是坐在前排的自信與執(zhí)著。正因?yàn)橛兄@樣的心態(tài)，他一次次給我們帶來(lái)希望，一次次取得佳績(jī)。
有一顆積極向上的心，未必能事事到達(dá)成功，但是，積極心態(tài)所改變的，除了目前的狀態(tài)，還有自己的靈魂。當(dāng)史鐵生獨(dú)自在地壇中感受世界的氣息，當(dāng)陳斌強(qiáng)握緊牽系自己與母親的帶子，當(dāng)林俊德帶著笑從容地倒在工作崗位?這是在向世界詮釋?zhuān)活w積極向上的心將會(huì)升華一個(gè)人的靈魂。經(jīng)歷了歲月的洗禮，除去歲月的陰云，積極之心如同太陽(yáng)，照亮了自己，也點(diǎn)亮了生活。
積極心態(tài)給人以陽(yáng)光和溫暖，給人以?shī)^進(jìn)的信心與勇氣，獲得它也不難，關(guān)鍵看你想不想坐在生活前排。
想擁有上進(jìn)的心必須有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，給自己設(shè)定一個(gè)理想。有了目標(biāo)，人們才可以堅(jiān)定自己的內(nèi)心。有了堅(jiān)定的內(nèi)心，人們才不會(huì)輕易被外物影響。列寧剛上大一時(shí)，因參加革命活動(dòng)而失學(xué)，但他并未因此而放棄，他的目標(biāo)就是靠自己的力量完成學(xué)業(yè)。他很喜歡滑冰，可每次滑完后就會(huì)因?yàn)槔鄱胨X(jué)，這樣就會(huì)影響學(xué)習(xí)，所以他只能放棄，又投入到學(xué)習(xí)中。不久，他又愛(ài)上了棋藝，每次下棋都會(huì)耗掉許多時(shí)間，又不得不放棄了。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的苦讀，無(wú)數(shù)個(gè)不斷努力的付出，終于，他拿到國(guó)立彼得堡大學(xué)的畢業(yè)證書(shū)。在通往自己目標(biāo)的道路上，得舍棄多少心愛(ài)的東西，得煎熬多少個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，得付出多少辛酸的努力��！有了目標(biāo)，我們才可以積極向上，永不言棄。
想擁有積極的心必須保持樂(lè)觀，做事不求一定成功，只要我們還在努力，一切都會(huì)美好起來(lái)。
克里姆林宮內(nèi)曾有位盡職盡責(zé)的老清潔工。她說(shuō)：“我的工作和葉利欽的工作差不多，葉利欽是在收拾俄羅斯，我是在收拾克里姆林宮。每個(gè)人都是在做好自己的事。”她幽默地把自己的工作和總統(tǒng)的工作相提并論，足見(jiàn)其心胸的豁達(dá)與坦蕩。一國(guó)之君也好，一介草民
也罷，他們都在做自己該做的事。積極面對(duì)每一天的生活。
生活給我們提供了三類(lèi)座位，未必坐在前排的一定成功，但擁有坐在前排的積極上進(jìn)心態(tài)的，在未來(lái)的人生旅途中必然會(huì)更精彩更坦然。讓我們一起向前排走，用積極之心點(diǎn)亮生活！
高中作文 篇6
我的外婆今年八十有四，清清瘦瘦，精神很好。整個(gè)人站在那里干凈利落，絲毫看不出年老人的遲鈍與邋遢。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)耳背。。
自己也走過(guò)那么多的路，見(jiàn)識(shí)過(guò)很多行行色色的人，好的，壞的，奸詐的，溫柔的。但是要說(shuō)到外婆，卻是“善良”的形象代言人。而且是不折不扣的，無(wú)法頂替的。在我心中一直是，永遠(yuǎn)也是 .
自己年幼時(shí)，家庭條件不是很好，就我們那個(gè)年代的人，父母每天辛勤勞動(dòng)，但是得到的報(bào)酬卻是相當(dāng)?shù)纳伲豢赡軙?huì)有多余的錢(qián)去買(mǎi)那些在我眼睛里面的“奢侈”品---零食。而那時(shí)侯，我跟妹妹最喜歡的人就是外婆，最想見(jiàn)的人也是外婆。因?yàn)槊看蝸?lái)我們家總會(huì)給我們很多的小驚喜。小的糖果，餅干，還有小橘子(我還記得有一個(gè)的橘子，當(dāng)時(shí)沒(méi)有冰箱，秋天的橘子到冬天出現(xiàn)已經(jīng)是一個(gè)寶了，因?yàn)楹芟∑妫蕴貏e甜，因?yàn)槿思覜](méi)有的，就我們?cè)诔?。而這些吃的多是平時(shí)外婆去喝喜酒的酒席上的，或者是其他友好的小姐妹給的，而我親愛(ài)的外婆，就將這些好吃的全部小心翼翼的包好，帶給我們兩個(gè)小饞貓吃，而那個(gè)時(shí)候總覺(jué)得這些東西特別好吃，好象知道原因的外婆就一次次不厭其煩的做著同樣的事情。而我和妹妹也一次次伸長(zhǎng)著脖子等著外婆的到來(lái)。。
現(xiàn)在我對(duì)自己很小時(shí)候的很多事情記憶模糊，不知道是不是腦子的空間容量不夠后自動(dòng)將之前的記憶進(jìn)行了刪除，為了防止我的老年癡呆。但是有一件事情卻是記憶深刻，這個(gè)深刻的記憶也是外婆的
初中之前，我們住在村上河的北面，鄰居多是年紀(jì)相仿的小朋友，玩在一起，鬧在一起。
那天在玩耍的時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)外婆提著一直小“香籃”從西面走過(guò)來(lái)。那時(shí)正值夏天，穿著一條媽媽剛做的淡綠色的“雞罩裙”，所謂雞罩裙就是腰身與收邊的下擺多比較小，中間段比較大，在轉(zhuǎn)的時(shí)候就成了一直關(guān)雞用的雞罩。那時(shí)侯比較流行，也是做簡(jiǎn)單的一種樣式。這類(lèi)裙子的缺點(diǎn)就是腳上不能有大動(dòng)作，一有大動(dòng)作另外一只腳被帶著。當(dāng)時(shí)看見(jiàn)外婆來(lái)就開(kāi)心的大聲嚷嚷，然后由于用力太大，腳跳地實(shí)在有點(diǎn)高，作后的結(jié)局就是另外一個(gè)腳直接被一起帶起來(lái)，就像人家跳高一樣兩腳騰空，直接屁股著地，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔在了地上。雖然摔得七葷八素，但是還是以最快的速度迎接外婆。這就是外婆對(duì)我的影響力。
工作了，結(jié)婚了，兒子出生了，能擠出來(lái)出來(lái)的時(shí)間越來(lái)越少，看望外婆的次數(shù)也越來(lái)越少。
匆匆，季節(jié)交換間新的一年又如期而至。今天大年初一，阿姨媽媽一大家子全部集中到了小舅家。之前由于一個(gè)大的因素，一直不輕易去舅舅家，今年也差一點(diǎn)夭折，虧得我們家的開(kāi)心果一聲號(hào)召，才讓我們冒死前往(有點(diǎn)過(guò)了。。。哈哈)。
看見(jiàn)外婆，還是那樣干凈利落，外婆的房間還是整整潔潔、用的毛巾還是雪白雪白。房間里的`東西不新，但是看著溫暖、經(jīng)過(guò)外婆手的擺設(shè)放在那里，不華麗也不浮夸。真真實(shí)實(shí)，溫溫暖暖。�？粗@里又讓我想起了外婆做的荷包蛋，漂亮，沒(méi)有一絲毛邊的荷包蛋。。。也不知道什么原因，一看見(jiàn)外婆總會(huì)想到吃。
酒巡飯飽，說(shuō)著鬧著也就到了臨別時(shí)，外婆像個(gè)小孩般的話(huà)語(yǔ)也讓我們這些被都市生活絆住腳的小輩們反省。確實(shí)，這么多年沒(méi)有好好陪外婆說(shuō)說(shuō)話(huà)了，這個(gè)只有我們的開(kāi)心果一直在這樣做著，而我們。。。突然之間好舍不得外婆。。。
只是，外婆，請(qǐng)你相信：不管時(shí)間怎么轉(zhuǎn)變，都不能改變我們對(duì)你的感情，雖然一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)看看你，但是請(qǐng)您相信，你是我們大家心中的寶。我們約定了，有時(shí)間一定去看您，明年大年初一，我們一定到您那里報(bào)到去。
高中作文 篇7
記得小時(shí)候做過(guò)一道題目：“用一個(gè)詞語(yǔ)形容自己的父親�！蓖瑢W(xué)們大多寫(xiě)的是:大海、高山、航燈，但我思量一陣后，寫(xiě)上的卻是“太慢的父親�！�
您太慢了。
那是一個(gè)微悶的午后，空氣中還夾雜著濕潤(rùn)的雨水和清新的青草味�？諘绲蔫F門(mén)內(nèi)，只剩下我弱小的身影�！暗谝淮谓游�，爸爸不應(yīng)該遲到啊�！钡较胄睦镌诫y受，到最后，不爭(zhēng)氣的眼淚還是落了下來(lái)。“突---突---突---”，一陣熟悉的摩托車(chē)的聲音過(guò)后，爸爸的身影漸漸清晰。
“您怎么才來(lái)��？我都等了半天了，別的同學(xué)的父母早就把他們接走了。把我一個(gè)人丟在這兒，我都成了沒(méi)人要的小孩了。”我的聲音中帶著哭腔，連珠炮似的說(shuō)了這么多。您先是一愣，然后擠出了僵硬的笑：“爸爸知道，爸爸都知道，今天下午有領(lǐng)導(dǎo)檢查，所以耽誤了些時(shí)間，但爸爸也是有備而來(lái)啊�！闭f(shuō)著，爸爸開(kāi)始在背包里翻來(lái)翻去，我也趕緊擦了擦快要流出來(lái)的淚水，踮起腳來(lái)看爸爸翻弄背包�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，看！”“啊！糖葫蘆！”那串糖葫蘆在陽(yáng)光的照耀下紅得發(fā)亮，糖色中混合著幾粒白芝麻，似乎還有幾只蜜蜂飛來(lái)吸吮那甜香的糖色。
看到好吃的，我立刻將爸爸遲到的事跑到腦后了，一邊大嚼著糖葫蘆，一邊將一天中有趣的事講給爸爸聽(tīng)。颯颯的風(fēng)聲從我的耳邊飄
過(guò)，留下了一陣笑聲。
韶華飛逝，時(shí)間留給您的，只有額頭上深深的皺紋，漸漸渾濁的眼睛，兩鬢顯眼的白發(fā)，手背上清晰的老年斑。那個(gè)年輕力壯、精力旺盛的爸爸，去了哪里？
如今的您，依舊是慢。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，您總是最后一個(gè)到，向老師道個(gè)歉，隨即消失在人群中。對(duì)此，我也只能?chē)@息一聲而已。
如果將人生比作一場(chǎng)馬拉松，那么別的家長(zhǎng)是在前面帶著自己的孩子跑，而您，卻在我身后默默地跟跑，我們之間的距離，也在越拉越大。有人說(shuō)這是“放手去愛(ài)”，也便如此吧!
您的慢，耽誤了好多事，但我不怪您，因?yàn)椤傆幸环N愛(ài)跑在身后。
高中作文 篇8
第一次睜開(kāi)眼，記憶之門(mén)便打開(kāi)了，于是無(wú)數(shù)的人和事便源源不斷地涌入我們的記憶倉(cāng)庫(kù)。經(jīng)過(guò)時(shí)間的催化，它們中的一些被分解消逝，另一些卻被保存下來(lái)，成為永恒的琥珀。
記憶是一種神奇的力量，有時(shí)會(huì)把你領(lǐng)向成功，有時(shí)會(huì)把你推向深淵。因此，我們需要給記憶裝上一個(gè)過(guò)濾器，忘記糟粕，記住精華。
生命中總有一些失敗、挫折，當(dāng)這些消極的因素在記憶中積累后，往往會(huì)使人失去信心甚至不敢再作嘗試，這將阻礙人們的發(fā)展。因此，對(duì)于這些糟粕我們應(yīng)該干脆地忘記，值得我們記住的則是屢次失敗的原因。這將成為今后邁向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
據(jù)說(shuō)，加拿大的一座鋼架橋因工程師設(shè)計(jì)錯(cuò)誤而倒塌，這位工程師的母校便出資買(mǎi)下全部的廢鋼材，用其中的一部分制成戒指，發(fā)給每一位學(xué)生，名之為“恥辱戒指”。
是的，橋的倒塌揭示了設(shè)計(jì)者的失敗。然而，圣潔的殿堂并沒(méi)有把那個(gè)設(shè)計(jì)者判為罪人，而是正視失敗，在瑕疵中尋找原因，最后通過(guò)一枚小小的戒指讓所有的后來(lái)者明白——前事不忘，后事之師。這一枚枚“恥辱戒指”折射出的勇氣和光輝是無(wú)限的，真正的成功者不會(huì)因?yàn)樾⌒〉氖《艞壋绺叩淖非�。他們能夠豪爽地忘記失敗，然后牢記�?jīng)驗(yàn)走向成功。
如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星，過(guò)濾記憶。那些悲傷的對(duì)現(xiàn)在毫無(wú)意義的往事就讓它們從記憶中過(guò)濾出去吧，我們只需努力地拒絕同樣的悲傷在今后出現(xiàn)。有時(shí)候，忘記一些事會(huì)讓你輕松很多，快樂(lè)很多。男孩子間常常打完架后又勾肩搭背地成了好哥們兒，對(duì)于他們的這種“健忘”，我很是敬佩。是呀，這些雞毛蒜皮，勾心斗角的事都記住，豈不是累壞了自己。
然而，有些事卻是無(wú)論如何都不能忘記。不否認(rèn)有一些中國(guó)人，他們對(duì)于自己的黃皮膚、黑眼睛似乎不太滿(mǎn)意，對(duì)歐美的藍(lán)眼睛白皮膚卻愛(ài)到極點(diǎn)。一些人對(duì)日本的電器汽車(chē)狂追不舍，卻視自己國(guó)家的同類(lèi)產(chǎn)品為糞土，對(duì)它們不屑一顧。他們忘記了歷史，忘記了八國(guó)聯(lián)軍入侵北京，忘記了火燒圓明園，忘記了七七事變……他們忘記了自己的根，根是樹(shù)的命啊，沒(méi)了根，這些樹(shù)還有什么呢？
總有一些人，過(guò)著自己舒適的生活，卻忘了家中的老母；盡情地浪費(fèi)著各種資源，卻忘了還有許多人正因?yàn)槿鄙儋Y源而奄奄一息……
當(dāng)過(guò)濾糟粕的時(shí)候，把精華都一并過(guò)濾，這是多么可怕的一件事，忘了不該忘的，記住不該記住的，你的腦中還剩下什么呢？
高中作文 篇9
歲月銷(xiāo)蝕著我們?nèi)缁ㄈ蓊伒臅r(shí)候，也在冷凝著我們?nèi)绶械臒嵫�。昨天你也許還做著揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的美夢(mèng)，今天忙碌的生活已讓你疲憊不堪。你的理想、你的追求、你的奮斗，漸漸消融在自我的滿(mǎn)足中、恬淡的心境中，生活悄悄走向平庸。于是，生命中嘹亮的歌聲變?yōu)榱藴\吟低唱，洶涌澎湃的急流化作了潺潺小溪，能夠長(zhǎng)滿(mǎn)郁郁蔥蔥森林的山嶺也只是以貧弱的小草遮蓋自己的丑陋。我們呢，不能怪罪一切，生命中激情的消失會(huì)使我們固步自封，一點(diǎn)小小的成就會(huì)讓我們沾沾自喜。在憔悴了青春容顏之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心也不再像從前那樣振奮不息。
是不是生活的重?fù)?dān)讓你用盡了心力，是不是你的多次碰壁讓你心灰意冷，是不是人情的冷暖讓你減卻了熱誠(chéng)，是不是你的奮斗沒(méi)有帶來(lái)回報(bào)讓你走向了保守？這一切都應(yīng)該不成問(wèn)題，只要你生命的激情還在，你的很多很多還可以從頭再來(lái)。
我走在時(shí)間的岸邊，用腳步丈量著生命的長(zhǎng)短。朝陽(yáng)從不對(duì)我青睞，它灑在五月玫瑰上的陽(yáng)光和灑在我頭頂上的一樣多。我不能企求命運(yùn)之神將我返老還童，我必須向未來(lái)的空間證實(shí)，我的骨子里還富含著熱血與激情。詩(shī)人愛(ài)默生在彼岸向我召喚：“沒(méi)有激情就不會(huì)有任何偉大的成就�！奔で槭菚一ㄔ谏钜顾毫研姆蔚纳畛羺群埃で槭窍s蛹奮力戳破堅(jiān)硬地皮時(shí)的不息韌勁，激情是被巖石撞碎而又從新聚集的海浪。
蕩漾在心胸中的浪濤該永遠(yuǎn)靈動(dòng)四溢。我們生命的本源不在靈魂安歇的地方，恰恰是在激情沖突而浩蕩流瀉的生命深處。古希臘語(yǔ)將激情解釋為“上帝的本色”，上帝在造人的時(shí)候同時(shí)熔鑄了激情在幼嫩的體內(nèi)，那么激情的淡化必將伴隨靈魂的衰老。只有富有激情者才時(shí)刻有著進(jìn)取，有著創(chuàng)造。生活的磨難沒(méi)有讓阿炳衰老，他把生命的激情化作了《二泉映月》。前往采集他作品的楊蔭瀏教授不僅聽(tīng)懂了他的音樂(lè)，更聽(tīng)懂了他弓弦震蕩出的清流中所傾訴不盡的對(duì)生命和自然的熱情。雙耳失聰沒(méi)有讓貝多芬屈服，他生命中洋溢的激情演繹為不朽的《命運(yùn)》，世界上任何聆聽(tīng)他的樂(lè)曲的人怎能不熱血如沸？史鐵生曾經(jīng)失卻生命的激情，但母親的愛(ài)和地壇中樹(shù)木的綠葉、飛翔的蜜蜂、活躍的螞蟻又將他激情的火把點(diǎn)燃。我從來(lái)不敢設(shè)想假如一天自己失去了激情會(huì)變作什么模樣，要是未老先衰的青年慢慢耗盡生命的燈油，一生都不曾經(jīng)把璀璨的光芒綻放，那就不成了茍且偷生的螻蟻？
富有激情的人熱愛(ài)生命本身，熱愛(ài)工作所帶帶的快樂(lè)。他投入其中，不計(jì)較個(gè)人的得失，他忽略了怨言與嫉妒，眼淚總難以淹沒(méi)他的每一次奮起。遺傳學(xué)家巴巴拉？梅克林托克在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，她總結(jié)自己的成功的秘訣說(shuō)：“我工作了多年才得到世人的承認(rèn)，在我最困難的時(shí)候，正是對(duì)工作的激情使我堅(jiān)持了下來(lái)。激情對(duì)我來(lái)說(shuō)比任何經(jīng)驗(yàn)都更有益�！�
也許你曾經(jīng)因?yàn)槿松缆返那酆涂部蓝チ藠^斗的動(dòng)力，也許你曾經(jīng)因?yàn)樵庥龇N種不幸或者是因?yàn)楸黄垓_而減卻了工作和待人的熱誠(chéng)，但只要你還有激情在，你的生命永遠(yuǎn)會(huì)奏響激昂的英雄交響樂(lè)。我見(jiàn)過(guò)一個(gè)海員，他說(shuō)，就在前些天他們的航船差點(diǎn)在陰沉沉的暮靄與暴烈的風(fēng)雨中放棄了拼搏，但次日紅色的朝霞又激起了他們生命的激情，他們修好了桅桿——從新扯起風(fēng)帆——又精神抖擻地劈波斬浪，向著遠(yuǎn)方的港灣。
李嘉誠(chéng)曾質(zhì)問(wèn)年輕的朋友：“當(dāng)夢(mèng)想成真的時(shí)候，能否在成功的臺(tái)階上更知進(jìn)��？當(dāng)夢(mèng)境破滅、無(wú)力取勝、無(wú)能力轉(zhuǎn)敗為勝時(shí)，是否被套在自怨自艾的枷鎖里？”朋友，你用什么來(lái)回答？假如非要我們作答，我們最好說(shuō)，我們要用生命的激情擁抱生活中的每一個(gè)痛苦，我們青春的熱血會(huì)一生永存，千年的冰川也要在我們激情的熱血下融化，萬(wàn)年的古蓮也要在激情的濡染中綻放出最美麗的夢(mèng)想。
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