【精選】小學(xué)同學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學(xué)同學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
我們班有這樣一名同學(xué)，清瘦的身材，胳膊瘦的仿佛跟“火柴棍”似的，人送綽號“面條劉”。個(gè)子不高，臉上五官長的很抽象：一雙“針線眼”，一個(gè)德國的大鼻子，一張總也合不上的嘴露出他那二十四顆大板牙。他就是上帝一時(shí)疏忽匆忙造出的一朵奇葩——?jiǎng)⒑颇稀?/p>
說他是奇葩你可別不信。他語文課上做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課上做語文。是一個(gè)十足的“大反派”。這個(gè)“反派”可時(shí)常被他的克星——老師批評啊。
有一次正在上課，他在偷吃東西，被同桌發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，用手拍著他的桌子，大聲吼道“怎么這么沒有規(guī)矩，上課可以吃東西嗎”?他傻眼了，也啞巴了，臉上的表情真是比吃了苦瓜還苦啊，下課了還被老師抓到了“衙門”進(jìn)行了審問。
劉浩南的表現(xiàn)，是真應(yīng)了那句古話啊，“江山易改，本性難移”。這天，也是上課時(shí)間，他老毛病又犯了，饞蟲又上來了，偏巧，我這次坐在了他的旁邊，目睹了一切。只見，老師轉(zhuǎn)過身在黑板上寫字，他就抓一把薯片往嘴里扔。等老師轉(zhuǎn)過來的時(shí)候，他那袋小食品已經(jīng)空了。他用舌頭舔舔嘴巴，一副回味的樣子。那迅速的動(dòng)作，那囂張的態(tài)度，一個(gè)天不怕，地不怕的樣子。這回，可被我抓個(gè)正著。
想不到這小子反應(yīng)挺靈敏，見我要告訴老師，他急忙又鞠躬又作揖的，還把一些小食品往我這邊推，并小聲說：“爺爺，我求求您開恩吧，只要您不告訴老師，一切都好商量，那“衙門”我可去夠了。同時(shí)還出來了“星星眼”。我被他的這副樣子逗笑了，舉的手也放下了。
但是他還是記食不記打啊，沒過幾天又上饞蟲了。這次吃的是豆子，還把后桌也拉入了隊(duì)伍。他在前面使勁往后一扔，本想扔那個(gè)同學(xué)嘴里，沒想到路線歪了，這顆豆子以每小時(shí)100公里的速度很快擊中了一位正在用心讀書的同學(xué)。他啊的一聲大叫，結(jié)果可想而知了，劉浩南又被請進(jìn)了“衙門”，不用說又挨了好幾大板啊。
看，這就是我們班那個(gè)被笑稱班級“四大笑子”之第一位的劉浩南，哎，這個(gè)“笑子”什么時(shí)候能逆襲啊!
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
說到要上六年級，這使我和我無話不談的伙伴很高興也很傷心。高興的是我們都即將升到初中，傷心的是我們可能從此再不相見。
朋友，分別時(shí)不要傷心，你要記得我們之六年共度的美好時(shí)光。記得從一年級，我們都經(jīng)常鬧矛盾，可是我們還是很快就化解了。還記得嗎？上一次，我們兩個(gè)都打起來了，我失去理智了，我甚至說我們兩個(gè)不會(huì)再成為朋友了，可是因?yàn)槲覀冞�是不愿放棄友誼，我們又和好了。當(dāng)別人問起：“你們兩個(gè)不是打架了嗎？怎么現(xiàn)在又和好了？”他立刻打了我一下，我也“回敬”了他一下。這場風(fēng)波就這樣下去了。
朋友，記得我們很有默契嗎？我們經(jīng)常都會(huì)說出同一句話，譬如說上一次我們不知道我們的一個(gè)“兄弟”去哪了，我們兩個(gè)同時(shí)大喊：“陳偉先！”我們雙眼眨眨著看了對方，因?yàn)槲覀兊哪跆昧�。�?jīng)常只有我才知道你要干什么，并且?guī)椭�，你說的任何一句話我都會(huì)挺你，除了邪惡方面的事情。
朋友，記得我們一起打籃球的快樂時(shí)光嗎？我們那時(shí)還懵懵懂懂，連什么規(guī)則都不懂，在這五年中，我們一起玩，沒有一次不們不在一起玩的，除非你的地點(diǎn)太遠(yuǎn)。我們經(jīng)常打著籃球，嘴里說著“你犯規(guī)了！”“你違例了！”“你竟然吹黑哨，你這個(gè)‘黑哨哥’！”我們一直不相上下，只是你比我大了幾個(gè)月，無論比身高還是速度我都比不過你，但是，我一直在忙于超過你！
朋友，還有一年時(shí)間，我們好好地珍惜這一段時(shí)間吧！
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經(jīng)有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖。
記得在我一年級時(shí)，有一個(gè)中午，我正在吃午飯，周圍又吵又鬧，像一個(gè)菜市場似的。飯快吃完了，我正準(zhǔn)備起身去放碗筷，突然，像是被什么硬的東西撞了一下，腹部猛地痛了起來。我忍著疼痛放了碗筷，就靠在走廊的柱子后面，兩手捂著肚子，牙齒緊緊咬住下嘴唇，眉頭微皺，臉上顯出有一點(diǎn)痛苦的表情。我心想：要不要給老師說?萬一老師不在怎么辦?萬一老師讓我自己解決怎么辦?想到這里，我心里越發(fā)地焦急起來，肚子越來越痛，頭也開始痛起來，眼淚終究溢眶而出。室外溫和的陽光照在我身上，我卻感覺不到一絲舒服。
“喂，金鑫，你怎么了?”就在我心急如焚之際，一個(gè)聲音突然在身旁響起�！拔摇叶亲油矗^也很痛……”聲音已有些沙啞，連自己都不知道自己說了什么�！笆裁�?頭痛?肚子痛?你是不是生病了?”那個(gè)聲音繼續(xù)說著。我總覺得聲音是那么的熟悉，抬起沉重的頭看，原來是楊潤澤�！澳憧蘖�?要不要去給老師說啊?”楊潤澤看見我的臉上還留著淚痕，淚水不停的往下落，瞬間驚訝起來，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。也許是楊潤澤注意到了我，太關(guān)心我了，以至于我心里非常感動(dòng)，淚水落的更厲害了。我聽見楊潤澤問我要不要給老師說，又開始躊躇了：說不說呢?老師會(huì)不會(huì)怪我這么小的事都處理不了呢?最后，我艱難地?fù)u了搖頭。楊潤澤見我不同意，又說：“但如果不告訴老師，讓老師幫忙處理的話，你的頭會(huì)更痛，你總不可能忍到放學(xué)吧?”于是，不管我答不答應(yīng)，楊潤澤就一溜煙兒跑向了辦公室，我的心里一陣激動(dòng)，感到無比溫暖。就在我默默地感謝楊潤澤時(shí)，教室里安靜了許多，班上的許多同學(xué)都圍了過來，對我噓寒問暖，使我的心如太陽照射一般，溫暖而舒適。的卻，當(dāng)我傷心的時(shí)候，朋友能給我肩膀。讓我正在獨(dú)自流淚的時(shí)候，朋友能讓我的心情愉快起來。這是友誼，很簡單而又難以琢磨的友誼。友誼所擁有的神奇力量，使我為之震撼。
好朋友之間是不需要甜言蜜語的，只有一些心懷鬼胎、極有心計(jì)的人，才會(huì)說一些花言巧語。對于真正的好朋友，樸實(shí)無華的語言就足夠，比如，只是幾個(gè)字的問候。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
與同學(xué)之間的友情，與老師之間的恩情，與家長之間的親情都曾使我感動(dòng)，但最讓我記憶深刻的則是我與母親之間的記憶，那件事深深的烙在我的心中，一想起那件事，優(yōu)勢竟讓我能足足在心里美上半個(gè)小時(shí)……那是一個(gè)下著雨的下午，空氣中彌漫著久散不去的水汽，此時(shí)的我忐忑不安的站在老師的面前，頭深深的低著直視著自己那雙破舊的旅游鞋，“這50塊錢是哪來的'？”老師厚重的聲音在我耳邊徘徊，“那個(gè)…。那個(gè)是我撿的”我感覺自己的聲音很低，可能還微微的帶著點(diǎn)顫音。
“那好好的錢怎么會(huì)在你的口袋里，你撿到錢不會(huì)將它交給老師嗎？”老師的話夾雜著恐怖的味道，就像是周圍寂靜的讓我無法呼吸：我……忘了！“好吧，那你出去吧�！蔽仪那牡刈叱隽宿k公室，在關(guān)上門的那一剎那我似乎看見老師那不信任的光芒，有一個(gè)聲音一直在說：你的家境又不好 。
迎面吹來的是寒冷的風(fēng)正如老師把我叫到辦公室時(shí)同學(xué)們的笑聲一樣，迫使我將自己的心與外界所隔開。來到了班上，我做回了座位上，敏感的心卻在不時(shí)的察看著周圍同學(xué)們的表情，卻發(fā)現(xiàn)三三兩兩的同學(xué)在旁邊談?wù)撝┦裁�，不盡的淚水一時(shí)間竟泉涌似的溢滿了整張臉，我不知所措，此時(shí)一雙溫暖的手拍打在我的肩上，我慌忙用手將眼淚拭去，裝作一副若無其事的樣子，轉(zhuǎn)過頭一看原來是媽媽，他拍打著我希望我能止住哭，可我一見到她哭的就更厲害了，他望著我，嚴(yán)肅的說“你拿人家錢了嗎？”我盯著她的眼睛：我撿起來塞在口袋里準(zhǔn)備交給老師，………�？晌覅s忘了！媽媽沒有說些什么，他徑直走向了老師的辦公室，這是他第一次以家長的身份來到學(xué)校，我心中很是擔(dān)憂，我跟了過去——悄悄的。我也不知道老師和我媽談了多久只知道，媽媽說了一句讓我至今仍然能很感動(dòng)的話：“請相信我的女兒！”
堅(jiān)定的語氣頓時(shí)讓我兩眼又溢滿淚水……。。我與母親牽著手走在回家的路上，此時(shí)我的手暖暖的，心里也是暖暖的。事后證明我并沒有偷錢。在同學(xué)與老師都懷疑我的同時(shí)，家長也就是父母竟因?yàn)橐痪湓捑蜔o條件的相信了我，這使我明白了一個(gè)深刻的道理：母愛是世間最偉大的力量 ——（米爾） 。
小學(xué)同學(xué)作文 篇5
星期天的早晨，小紅在教室里看書�？戳艘粫�(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)小明的座位空空的，心想：小明今天有可能生病了，我要去看看他。
叮鈴鈴，放學(xué)了，小紅到了家，拿了幾個(gè)又大又紅的蘋果。放進(jìn)了袋子里。急匆匆的走到了小明家門口，敲了幾下門，“咚咚、、、”小明的媽媽走來打開門說：“小紅你過來干什么呀？”小紅有禮貌地說：“我來看望小明的�！毙∶鞯膵寢屝χf：“你真關(guān)心小明��！”于是，小紅走到小明的床邊說：“小明，你生病了嗎？”小明說：“我生病了�！毙〖t連忙從袋子里那出蘋果遞給小明說：“你吃了這個(gè)又香又甜的蘋果吧，你的病會(huì)好許多的�！毙∶髡f：“謝謝你來看望我，你真是我的好同桌啊�！闭f完，小明吃了一個(gè)又香又甜的蘋果，高興地笑了。
天漸漸黑了，小紅告了別，高高興興的回家了。
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