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假如我是一名老師作文（精選24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的假如我是一名老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是一名老師作文 1
老師，是大家羨慕而又尊敬的人，在社會的地位很崇高。假如我是一位老師，我該怎么做呢？
假如我是一位老師，學(xué)生如果不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣打?qū)W生，同學(xué)們?nèi)绻φn有疑難，我會很耐心地一一解答。假如我是一位老師，我不要求同學(xué)們每項(xiàng)比賽都拿第一名，我只要求他們盡心盡力，問心無愧，贏了固然可喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗，由于老師辛勤地栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的.成果，所謂“良師興國”就是此意，假如我是老師，我一定會向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
假如我是一名老師作文 2
假如我是老師，我會用愛心和耐心來教導(dǎo)我的學(xué)生，讓他們可以開開心心的來學(xué)校上學(xué)，讓他們一點(diǎn)也不害怕到學(xué)校上課。
假如我是老師，我會在上課時(shí)，讓整間教室充滿歡笑的氣息，不再是大家的叫罵聲和爭吵聲;我會讓一成不變的教學(xué)方式，改變成愉快活潑的教導(dǎo)方式，讓他們非常喜愛上我的課;我會讓上課變成是一件非常快樂的事情。
假如我是老師，除了讓他們吸收課本上的知識外，我還會教導(dǎo)他們做人，做事的道理，并讓他們了解社會上的重要時(shí)事，讓學(xué)生們長大后，到社會上不用害怕迷失自己和往偏差的方向去發(fā)展自己的道路，而讓他們可以正確的選擇自己的.道路，才能有很好的成就。
要達(dá)成自己以后要當(dāng)老師的理想，我一定要好好努力讀書，有非常寬闊豐富的知識，才有資格教導(dǎo)別人，我以后一定要成為一位很好的老師。
假如我是一名老師作文 3
老師是人類靈魂的工程師，我多么盼望自己能成為一名優(yōu)秀的教師。
假如我是老師，我要對上課不聽講的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅地批評，認(rèn)真幫他們改正過來；耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，讓他們的成績一升再升。
假如我是老師，我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會耐心地教育他，我不會像有些老師一樣用尺子打?qū)W生的手心，把學(xué)生打哭了。
假如我是老師，我的學(xué)生寫錯(cuò)了字，我不會罰他抄一百遍，而是輔導(dǎo)他訂正錯(cuò)誤。
假如我是老師，會盡量少布置家庭作業(yè)，讓我的學(xué)生多看些課外書，多做些自己想做的`事情，多些時(shí)間休息。
假如我是老師，到了春天，我會帶學(xué)生去春游，讓我的學(xué)生在大自然中學(xué)到許多書本上無法學(xué)到的知識。
只要我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，我就會夢想成真！
假如我是一名老師作文 4
我是一個(gè)愛幻想的孩子。有時(shí)，我想成為一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔；有時(shí)，我想成為一條小魚，在水中悠閑快樂地嬉戲；有時(shí)，我想成為一頭小鹿，在寬廣的森林里無拘無束地奔跑著；有時(shí) ，我想……
突然有一天，我改變了我的想法，我想成為一名老師，我一定會讓同學(xué)們知道，學(xué)習(xí)是一件快樂的事。課堂上，我會用幽默而生動的'話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙好學(xué)的眼睛正盯著我呢！
假如，我是一名老師，我一定把學(xué)生帶進(jìn)大自然的課堂。美麗的春天，我們一起踏青、嬉戲；炎熱的夏天，我們一起游泳、賞荷花；豐收的秋天，我們一起摘果子，采標(biāo)本；寒冷的冬天，我們一起堆雪 人、打雪仗。我相信，這樣的童年不同樣，大家永遠(yuǎn)都不會忘記！
假如，我是一名老師……
假如我是一名老師作文 5
每個(gè)人都有自己的愿望，也許你想成為一名電腦工程師，也許你想做一位出色的理發(fā)師……而我希望能成為一名老師。
假如我是一名老師，每當(dāng)太陽從東方升起，我就會早早地來到學(xué)校。當(dāng)同學(xué)們甜甜地叫我一聲“老師好”，那時(shí)，我將會回敬他們一個(gè)親切和藹的`微笑，讓他們感受到老師無限的關(guān)愛。
假如我是一名老師，當(dāng)我正在上課時(shí)，要是碰到有同學(xué)在開小差或在講空話，我不會大聲責(zé)罵他，更不會對他進(jìn)行體罰。我會用最溫和的語氣教育他，讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正那些壞習(xí)慣。
假如我是一名老師，我會認(rèn)真?zhèn)湔n，選用科學(xué)的教學(xué)方法，不讓他們每天都在作業(yè)中度過，要讓他們更加快樂地學(xué)習(xí)，爭取做到記得更牢，做得更好，用得更妙。
假如我是一名老師，我會好好對待每一位學(xué)生，把自己所有的知識都教給他們，讓他們盡情翱翔在知識的海洋中。
假如我是一名老師……
假如我是一名老師，我一定要讓每一位學(xué)生都能快樂學(xué)習(xí)每一天。
假如我是一名老師作文 6
我從小就幻想，如果我是一名稱職的語文老師該多好啊!
如果我是一名語文老師，我不會整天只要學(xué)生一犯錯(cuò)，不管是大是小，都破口大罵，而是用道理讓學(xué)生把犯的錯(cuò)事改正。我覺得我是一名溫和的老師。
如果我是一名語文老師。有一位同學(xué)近視了，要到外面的一家眼睛店做眼操的，我會讓他去，并通過孩子家長的電話發(fā)短信才可以去。我覺得我一名善解人意的老師。
如果我是一名老師。下雨天，學(xué)生沒帶傘，我一定會把我的傘給他用，不讓學(xué)生淋雨。我覺得我是一名關(guān)心學(xué)生的'老師。
如果我是一名老師。我一定要讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，象一家人一樣，我長大后如果真的當(dāng)上一名老師，我一定會做到上面內(nèi)容，做一個(gè)稱職合格的老師。
假如我是一名老師作文 7
我有一個(gè)理想——長大后做一名老師。
假如我是一名老師，我一定會讓學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，不讓同學(xué)每天都有壓力，不會讓學(xué)生每天都在“作業(yè)本里翻跟頭，”不能出去玩，一個(gè)個(gè)都戴上眼鏡 。
假如我是一名老師，我一定會觀察班干部玩時(shí)有沒有打仗有沒有以班干部的名譽(yù)欺壓別人，如果有我一定會嚴(yán)厲批評。我會讓班干部以身作則，給大家做個(gè)好榜樣，讓大家向他們學(xué)習(xí)。
假如我是一名老師，我會和同學(xué)互動，互相玩耍，讓老師成為學(xué)生的大朋友。我會笑瞇瞇的看學(xué)生，讓他們親近自己，不要讓學(xué)生以為自己是冷冰冰的，不敢親近自己。
假如我是一名老師，我一定不會偏向任何人，就算是好學(xué)生他犯了錯(cuò)也是要批評的，讓學(xué)生覺得我是一個(gè)公正的`老師，不是黑白不分的老師。
我一定要好好學(xué)習(xí)，做一位老師，做一個(gè)公正幽默的老師。
假如我是一名老師作文 8
假如我是老師，我會好好教育學(xué)生。人們都說：“老師像園丁，學(xué)生像花朵�！蔽揖鸵�(dāng)他們的園丁，把他們培養(yǎng)成祖國的花朵。
假如我是一名剛剛畢業(yè)不久的老師，在講臺上，面對著下面幾十張微笑的小臉，我會大大方方的'向他們自我介紹：“我叫馬瑞，是剛來的一名新老師，請同學(xué)們多多指教。”然后我走下去和他們親切地交談，讓他們相互介紹自己，說自己的理想、愛好，而且我還認(rèn)識了“舞蹈王子”、“畫家”、“鋼琴大師”??
在上課的時(shí)候，我會認(rèn)真地給他們講每一道題、每一個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)，每一個(gè)基礎(chǔ)知識。對好的同學(xué)，我會有求不應(yīng)，對成績不好的同學(xué)我會更加偏愛，耐心的幫助他，幫他解決問題。下課了，我會像大姐姐一樣和他們玩游戲，和他們一起快樂。
我希望同學(xué)們把我當(dāng)成一位大姐姐，他們有什么難事都告訴我，我會把我的心靈向每一個(gè)同學(xué)敞開，讓他們長大了都有所成就。我多么希望有一天能登上神圣的講臺，做一名真正的人民教師！
假如我是一名老師作文 9
假如我是一名老師，我會盡全力教好我的學(xué)生。我將會把我的知識毫無保留地傳授給他們，讓他們在知識的海洋里盡情地遨游。
假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)不是最好的答案，只要肯動腦你能他也能。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具而不是玩耍的。我們要好好地利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，而不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)中的游戲。
假如我是一名老師，我會善待每一位學(xué)生。即使是頑皮的學(xué)生我也會跟他們好好溝通發(fā)現(xiàn)他們的`長處，讓他們在他感興趣的領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢。
假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生明白，什么是知識什么是思考。俗話說的好，思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識。三個(gè)臭皮匠還斗得過諸葛亮呢！
假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生知道團(tuán)結(jié)的力量。就像螞蟻一樣用他們稚嫩的身軀托起比他們大幾倍的食物。
我會在學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)這一夢想。
假如我是一名老師作文 10
假如我是老師，我會給我的學(xué)生上課，我會不厭其煩的講很多遍，我希望我的學(xué)生都能聽明白。我不希望我的學(xué)生上課不好好聽課，等我講完了題，我會讓他為我講一講。
假如我是老師，我會做好當(dāng)老師的責(zé)任，如果他們在教室里亂跑，我會告訴他們應(yīng)該怎么做如果他們還是不聽，我就和他們講道理，讓他們知道這是不對的'。如果他們在上課時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都會當(dāng)場為他們加分，給他們紅花獎勵，讓他們充分體驗(yàn)表揚(yáng)的愉悅。
假如我是老師，我會幫助他們解決生活中碰到的難題，讓他們不再受到壞情緒的影響。我也希望我能成為他們的好朋友，沒有距離，沒有懼怕。
我特別希望我就是老師。因?yàn)樵谖业男闹校蠋熅褪翘焓梗蠋熅褪亲羁蓯�、最值得敬重的人�?/p>
假如我是一名老師作文 11
我想成為一名人民教師，成為無私奉獻(xiàn)的老師。
如果我是一名老師，我會帶學(xué)生去讀書。每天在早晨，清爽的讀書。在書中得到知識；在書中得到問題的解答：在書中遨游，讓心靈長出飛翔的翅膀。
如果我是一名教師，我會帶學(xué)生走進(jìn)生活。幫媽媽做一些力所能及的事情。在生活中得到快樂；在生活中得到幫助；處處留心皆學(xué)問，世事洞明皆文章。
如果我是一名老師，我會帶學(xué)生去踏青。到大自然中留心觀察，探索奧妙。在大自然中得到學(xué)問，在大自然中得到歡樂，用柳枝裝點(diǎn)童年的.夢，用桃花裝點(diǎn)歡快的歡笑。
如果我是一名老師，我不會強(qiáng)迫學(xué)生一定要干什么，一定不能干什么。我要和學(xué)生溝通，交流，師生之間也有美好的友誼。其實(shí)書本中充滿樂趣，只要你用心，得到的就一定比老師教的更多，更多······
我想成為一名教師，雖然我還不是，但是我會不懈努力，成為一名教師。
假如我是一名老師作文 12
如果我是一名既優(yōu)秀又受同學(xué)們尊敬的好老師，那該有多好��！我要當(dāng)?shù)氖且晃话嘀魅危?dāng)?shù)氖钦Z文老師，每當(dāng)講課的時(shí)候，都會對同學(xué)們和藹可親，每節(jié)課都會讓同學(xué)們的開心，不過我也不會太那么和藹，如果我給同學(xué)們留的.作業(yè)沒完成，我會訓(xùn)斥他們，告訴他有再一再二沒有再三再四，如果他們違法了這個(gè)規(guī)矩，我就會用了板子打他們兩三個(gè)，讓他們長長記性，同學(xué)們會說：“這個(gè)老師真有趣，兇的時(shí)候像只老虎，可和藹的時(shí)候像媽媽一樣愛我們。
當(dāng)然，我留的作業(yè)也不會留得太多。太多他們也承受不了，畢竟他們還是小學(xué)生，只要能學(xué)得扎實(shí)，在腦海里不忘掉我就心滿意足了多了你單位也記不住，小學(xué)生接受他們必要學(xué)會的就可以了。如果同學(xué)們玩的時(shí)候，摔著或碰傷了的話，當(dāng)時(shí)我就會帶他上醫(yī)院治療，給他上藥，如果沒啥大事我就把他送回家，讓他靜地養(yǎng)幾天再上學(xué)校，他會對我說一聲謝謝老師，我聽到同學(xué)對我說這樣的話，我一定會高興和欣慰。
假如我是一名老師作文 13
上小學(xué)后，我心中一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一名普普通通的教師�？墒侨绾巫鲆粋�(gè)好老師呢？我思考著......
我想如果我是一名老師，我會認(rèn)認(rèn)真真地工作，我會在上課的時(shí)候用親切的話語與他們對話，讓他們分成小組，互相提問，互相回答。我會繪聲繪色地給同學(xué)們講課，不會讓他們感到學(xué)習(xí)很枯燥，我要把教學(xué)變得靈活起來，每天都把課備得好好的。
如果我是老師，我不會只喜歡優(yōu)生而討厭差生，我會表揚(yáng)優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會輔導(dǎo)中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會鼓勵差生，讓他們心中的最后一縷陽光變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。
如果我是老師，我絕對不為孩子們增加太多的`負(fù)擔(dān)。我會給他們力所能及的作業(yè)，當(dāng)他們考得好的時(shí)候，我會給予他們應(yīng)該得到的表揚(yáng)，而當(dāng)他們考砸了的時(shí)候，我會和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯(cuò)誤，鼓勵他們下次考好。
如果我是一名老師，我一定會......
假如我是一名老師作文 14
如果我是老師，我是一個(gè)溫柔的老師，像一個(gè)真正讓同學(xué)喜歡的老師。
如果我是老師，我會提高他們的書寫質(zhì)量，讓他們變好看，我會讓字寫得好看的人來監(jiān)督字寫得難看的人，假如他上課回答不出我的問題，我不會讓他站著聽，而是不斷的'鼓勵他，給他提示。
如果我是老師，會給他們作業(yè)布置少一點(diǎn)，讓他不再擔(dān)憂課多，作業(yè)沒時(shí)間寫，假如我是老師，如果他表現(xiàn)不好，我不會叫他家長來學(xué)校，反而會跟那個(gè)小朋友講道理，說下次不要再那么調(diào)皮了。
如果我是老師，我不會說成績不好的小朋友，反而會讓成績好的小朋友給他講解，講到會為止，之后，我會再給他一張卷子寫，讓他拿著好成績高高興興地回家，讓家長簽名，這樣他就不會挨打了。
如果我是老師，在卷子上會多出一點(diǎn)趣味題，作業(yè)會出一點(diǎn)基礎(chǔ)題，讓他們開心地學(xué)習(xí)，不耽誤其它事或課。
如果我是老師，我就是一這樣的一個(gè)好老師，一個(gè)讓同學(xué)快樂學(xué)習(xí)的一個(gè)好老師。
假如我是一名老師作文 15
如果我是一名老師，我一定會認(rèn)真輔導(dǎo)每一名學(xué)生。對那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)除及時(shí)表揚(yáng)外，我還會把他們的缺點(diǎn)一一指出來；對那些學(xué)習(xí)成績進(jìn)步的.同學(xué)，我會及時(shí)給予鼓勵；對那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我會幫助他們，鼓勵他們。
如果我是一名老師，我會把同學(xué)們所有的作業(yè)收上來，認(rèn)認(rèn)真真地批改，把他們做的所有錯(cuò)誤的題目全都找出來。我會把我的所有知識全部都教給我的學(xué)生們，把我所帶領(lǐng)的班級塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上、學(xué)習(xí)名列前茅的好集體。
如果我是一名老師，我還要抓好班級紀(jì)律。對那些上課不聽講或亂說話的同學(xué)，我要加以“懲戒”；平時(shí)對同學(xué)加強(qiáng)教育，使他們放學(xué)時(shí)能快速站好隊(duì)，出教學(xué)樓時(shí)，真正實(shí)現(xiàn)“快、靜、齊”......
也許，大家會說，你這樣做是不是會很累？我會說，雖然累，但為了讓祖國含苞待放的花朵茁壯地成長，就是“累”得其所。
如果，如果我是一名老師的話，那該有多好呀!
假如我是一名老師作文 16
如果我是一名老師，我要讓自己的知識更廣泛。把我畢生所學(xué)的知識，一絲不茍地傳授給我的學(xué)生們，讓我的學(xué)生們懂得的知識更多些，希望將來能成為一個(gè)有用之才。
如果我是一名老師，我要讓更多的孩子更好的`學(xué)習(xí)，讓他們個(gè)個(gè)是人才。
我之所以想當(dāng)一名老師，那是因?yàn)樵谖疑闲W(xué)的時(shí)候，我在新林那個(gè)美麗的城市上學(xué)，在那里，留下了我許多的笑聲和笑臉，我回憶往事的時(shí)候，總是會想起廉老師，因?yàn)樗艚o我的印象最深，她心的善良、待人親切、真誠。所以，我最敬佩廉老師。
廉老師原名叫做廉曉宇，是本地人，今年35歲，已婚，兒子已有10歲了。
廉老師，她懂得的知識很多，每一次我問廉老師的一些簡單的問題，廉老師總是耐心地為我講解，就從那時(shí)開始，我就確定了我的理想目標(biāo)。
所以，我要為我自己，同時(shí)也是為了廉老師，我要為了這個(gè)目標(biāo)，努力奮斗。我相信，總有一天，我這個(gè)當(dāng)老師的理想，一定會實(shí)現(xiàn)的。
假如我是一名老師作文 17
當(dāng)我是一名老師，清晨，我會讓同學(xué)們在寬闊的操場上玩耍；下了一節(jié)課，讓同學(xué)們來做課堂準(zhǔn)備；小組討論，個(gè)人說法等等的都有，最后兩堂課讓同學(xué)們?nèi)ル娔X室去放開一下緊張的心，玩完后做廣播體操來放松四肢。
放學(xué)后，不用排整整齊齊的隊(duì)伍，直接奔向門口，中午沒有一點(diǎn)作業(yè)，就是讓同學(xué)們睡一個(gè)好的'午覺。
上課前的十分鐘讓同學(xué)們爭個(gè)跳繩冠軍，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)，各個(gè)不分強(qiáng)弱。
下午第一節(jié)課，再來一段自我朗誦的比賽，失敗者罰；上臺表演節(jié)目。
第二堂課，我來教大家手工，做一只小青蛙、小蝴蝶、小籃子等藝術(shù)作品。
第三堂課，就不那么好了，最后一堂晚自習(xí)，上成英語，玩各種各樣的英語游戲，各自準(zhǔn)備，不會的舉左手，會的舉右手。
��！在這充滿歡聲笑語的教室中，我感到做教師的也是很不容易的事呀！
在這里我要送你們一句話；您就像一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成富有智慧的“參天大樹”。
假如我是一名老師作文 18
老師是播灑智慧種子的園丁，老師是燃燒自己，照亮學(xué)生的蠟燭，老師也是我們通往智慧大門的階梯。
如果我是一名老師，我會先和同學(xué)們朋友。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生見到男老師后，都很緊張，回答問題不做到十拿九穩(wěn)前絕不舉手，只是怕老師批評。其實(shí)，男老師也不是非常嚴(yán)厲的，他們也有搞笑幽默的一面。
如果我是一名老師，我會到邊遠(yuǎn)的.山區(qū)，讓山區(qū)的兒童背著鼠標(biāo)，高高興興德上學(xué)去。我們現(xiàn)實(shí)他們渴望上學(xué)念書的心愿。我還會呼吁社會上的希望工程，給他們無私的捐助。到時(shí)候，他們就可以背著嶄新的書包，和同學(xué)結(jié)伴開開心心上學(xué)去。
如果我是老師，我會聽聽同同學(xué)們的心里話，因?yàn)樯蠈W(xué)是意見比較繁瑣的事，同學(xué)們有很多想說，但又不好意思說的事。所以，上課后我會第一個(gè)說出自己的心理話，來帶動同學(xué)們。讓同學(xué)們把這里當(dāng)做自己的家。
老師，永遠(yuǎn)都是為了學(xué)生。那辛勤耕耘的園丁，燃燒自己的蠟燭，甘愿奉獻(xiàn)的階梯都是給老師最好的評價(jià)。
假如我是一名老師作文 19
假如我是一名老師，我會像嚴(yán)慈的母親一樣無微不至地照顧著每一名洋溢著歡樂，坦然的笑容的同學(xué)們。喲，又是哪一名同學(xué)把膝蓋碰得又紅又腫，我的心像一團(tuán)亂成一團(tuán)的針線亂麻，心惶惶的，我心痛的把她送到醫(yī)療室，擦去她那針刺般疼痛的傷口，擦去她那晶瑩無瑕悲痛萬分的淚花，她是一名漂亮的女生，李翠軍，她是一名意志堅(jiān)強(qiáng)的“軍”，但她母親由于難產(chǎn)而逝世，我也按奈不住我那悲傷的`憂郁，仿佛有數(shù)也數(shù)不清的萬箭像針尖一樣扎在我和她幼小的心靈上。
假如我是一名老師，我會像寶典一樣毫不保留地傳給學(xué)生，瞧！又是哪個(gè)考了倒數(shù)第二名，好好學(xué)習(xí)。
假如我是一名老師，我會把大燈點(diǎn)亮，把渾濁變成清澈，把黑暗變成光明，總之，我要為人類造福。
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多少次，我的心頭縈繞著這樣一個(gè)美好的憧憬：當(dāng)一名鄉(xiāng)村女教師。我不斷的想象著我們未來的學(xué)校，我的學(xué)生，我的教師生涯……
為了我的理想，我要先跨進(jìn)大學(xué)的校園。我要在那大學(xué)的課堂上，圖書館里，在可敬可親的教授和導(dǎo)師的幫助下，像只小海鳥一樣，在知識的海洋里吸取更多更豐富的.知識，以充實(shí)我的頭腦。
我的愿望不舍求，因?yàn)槲沂窃卩l(xiāng)村，而不是城市工作，我知道我還小，確實(shí)不能當(dāng)教師。
就在這些美好的憧憬下，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里我夢見：講臺上放著一束芳香的野菊花，花上系著一個(gè)紅紙條，上寫著幾個(gè)童稚的字：“歡迎您，老師！”我感動地環(huán)視教室，只見一張張?zhí)煺鏄銓?shí)的臉上掛著微笑，望著我。使我心里熱乎乎的。我平靜了一下心情，開始講課：“下面我?guī)瑢W(xué)們游覽長城好不好呀？”
我心平氣和的講起了《長城》這一課，下課鈴聲一響，我緊張的心情，終于平靜下來了，這時(shí)我從夢中醒來了。
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假如我是一名教師，我一定會盡力讓我的每一個(gè)學(xué)生都和諧相處，好好學(xué)習(xí)，都是一些具有高尚品質(zhì)的人，為國家服務(wù)的人。假如我是一名教師，我一定會讓我是學(xué)生全都成為一個(gè)個(gè)有用的人，決不會讓不自信留在他們心中。老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。就說以前留作業(yè)吧。
一下子布置那么多，把我們壓得喘不過氣來。寫了語文數(shù)學(xué)作業(yè)，還要希望一些練習(xí)冊啦，作業(yè)設(shè)計(jì)啦……有時(shí)一寫就需要很多時(shí)間，甚至寫到十點(diǎn)多，上眼皮和下眼皮亂“打架”。真想躺在一張舒服的.小床上，美美的睡上一整天。如果寫不完，又要請家長，后果不堪設(shè)想。假如我是老師，我會給學(xué)生合理安排時(shí)間。作業(yè)可適當(dāng)少留一點(diǎn)，讓他們玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。
下課時(shí)，我會想大姐姐跟他們一起做游戲，輕輕松松的渡過一個(gè)快樂的可見十分鐘。對于好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。
假如我是一名老師作文 22
如果我是一名教師，我一定要為人師表做學(xué)生的良師益友，也許是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好的原因吧，我的數(shù)學(xué)成績比較差，每次考試都不及格，爸爸媽媽每次看到我的試卷都狠狠地批評我，同學(xué)們也都嘲笑我——只有老師每次都耐心的給我輔導(dǎo)，一遍又一遍的給我講解，鼓勵我，給我信心，我深深感受到老師為我付出慈母般的關(guān)愛，所以我長大也一定做一名關(guān)愛成績不好學(xué)生的好老師。
常言說：“千里馬常有，而伯樂不常有”，如果我是一名教師，我一定給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓他們做自己喜歡的事情，現(xiàn)在的'小學(xué)生每天要做那么多不喜歡做的作業(yè)，放學(xué)要參加各科輔導(dǎo)班，哎！可憐天下父母心呀！可是又有誰知道小學(xué)生的苦惱呢？每天背著那沉重的大書包，何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的“誠負(fù)”呢！還給孩子一個(gè)真正的藍(lán)天。
社會在進(jìn)步，時(shí)代在巨建的發(fā)展，教師是我夢想的職業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)，將來一定會實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。
假如我是一名老師作文 23
如果我是一名老師，學(xué)生不寫功課，我會先問清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣體罰學(xué)生。同學(xué)的功課如果有疑難，我會很有耐心地一一解答。
如果我是一名老師，放學(xué)值日，同不肚子疼，我會放他們回家，不用他們值日，并且我不會留著垃圾，而我會主動地把班級打掃地干干凈凈。因?yàn)槲沂且幻蠋煛?/p>
如果我是一名老師，我會公正無私，如果班長犯錯(cuò)，我不會偏愛，而且要跟處罰普通學(xué)生的'處分毫無兩樣。另外，我還要教導(dǎo)學(xué)生品德的好壞是最重要的。
如果我是一名老師，我不要求同學(xué)參加每項(xiàng)活動都要拿第一，我只要求他（她）們盡心盡力，齊心協(xié)力，能不能得第一名，只好聽天由命了，如果你盡心盡力就能得第一名，那世界上就不能有第二名了。我只希望贏了問心無愧，也固然而喜，輸了也不怨天尤人。
老師就像農(nóng)夫，學(xué)生好比幼苗。由于老師辛苦得栽培、施肥、灌溉，將來才會有豐收的成果，所謂“良師興國”就是此意。如果我是老師，我一定要向這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。
假如我是一名老師作文 24
假如我是一名老師，我會讓我的學(xué)生個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成為國家的棟梁之才。
我在講課的時(shí)候，會非常仔細(xì)、認(rèn)真。同學(xué)們有時(shí)聽不懂，我會給她們重講一遍，他們要是還聽不懂，我會再給他們講一遍，他們要是仍然不會，我就會和藹可親地從頭至尾給他們詳細(xì)地講解，直到他們會了為止。有的'同學(xué)上課時(shí)不愛發(fā)言，我就會把他叫起來回答問題，他要是答不上來，我就會啟發(fā)他，讓他好好想一想，直到他回答出來。
下課的時(shí)候，我會和同學(xué)們一起做一些有意義的游戲并和他們進(jìn)行交流。同學(xué)們有快樂的事兒，我會和他們分享；同學(xué)們有了煩惱的事兒，我就會幫助他們解決。
放假的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們?nèi)ァ叭话恕惫珗@劃船、釣魚。緊接著我還會帶領(lǐng)他們?nèi)ゼ亦l(xiāng)的海棠山和烏蘭木圖山觀光。如果有機(jī)會的話，我還會帶領(lǐng)他們?nèi)ゾ耪瘻虾蛷埣医缬斡[、采風(fēng)，指導(dǎo)他們寫出精彩的作文。
假如我是老師，那該有多好啊！因?yàn)槲視䦟?shí)現(xiàn)上述美好的愿望。
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