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向著陽光生長作文（精選7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的向著陽光生長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向著陽光生長作文 1
植物沒有眼睛，卻知道太陽在哪里。它們向著陽光生長，尋找光合作用所需要的光線，莖也會隨著生長的方向移動。它們還能感覺到重力，分出?上?和?下?。
一天，媽媽告訴我說：?女兒啊，只要讓植物感受到陽光的存在，植物就會向著陽光生長。?我說：?開什么玩笑，植物又沒有眼睛。?媽媽笑著說：?不信？那我們來做個小實驗。?
做這個實驗需要準備：一個干凈的鞋盒、兩塊紙板、一把剪刀、一罐黑顏料、一把刷子、一卷膠帶、一個花盆、一個罐裝混合肥料、一顆黃豆的種子、一本筆記本。
首先，我和媽媽先把兩塊紙板一上一下的粘在鞋盒里，變成隔板。然后在鞋盒的一端剪出一個小洞。接著，媽媽把鞋盒里面刷成黑色，隔板也刷成黑色，而且刷得十分均勻。我問媽媽：?為什么要把鞋盒刷成黑色的呀？?媽媽說：?這樣才能更好地讓植物感受到陽光的`存在。?說著，媽媽又把鞋盒直立起來，有小孔的一面朝上。在花盆里放些混合肥料，把豆子種在土壤下約兩厘米處，并往盆里澆點水。最后把花盆放在鞋盒里，蓋上蓋子。媽媽讓我十天后再來看看。
十天后，我發(fā)現(xiàn)植物為了尋找從頂上的小孔冒出來的光，繞著隔板生長。長成了S型。我感到十分的驚奇，難道媽媽說的是真的？我跑去問媽媽。媽媽說：?植物的生長離不開陽光，如果在黑暗它們能察覺到陽光的存在，就會為了吸收光合作用而努力。?
我終于明白了媽媽的苦心，她是想要我明白：無論前方的路有多么坎坷，但只要為了夢想，就應(yīng)該努力前進，永不放棄，就如植物一樣。我們就如植物，而夢想就是陽光，我們也要向著‘‘陽光’’前進。
有的植物靠向上生長開獲取陽光，有的植物則歷經(jīng)千辛萬苦終于在密縫找到光明。雖然方式不同，但出發(fā)點卻是一樣的：那就是尋找光合作用，讓自己得以生存。
植物都能為了陽光而努力生長，人又有什么不可以呢？
向著陽光生長作文 2
從前的陽光是充沛的，住在小村子里面，所有的房屋都是低平的，陽光總是那么平易近人。只要坐在家門口，就會被溫暖的陽光擁抱。
現(xiàn)在的陽光，于我而言是遙遠的。六、七年前的一個冬日，父母帶著我從低平的老家房屋住進了高樓大廈，望著一座座拔地而起的高樓，直線，規(guī)整，方正，冰冷，想到高樓將陪伴我度過無數(shù)的光陰，我莫名的生出一種恐懼感。
中午或是下午的閑暇，我喜歡搬個小椅子，坐到樓下的草地上享受陽光的沐浴，陽光似乎也因見到我而興奮，一個勁兒地穿過云朵，穿過高樓將我擁抱，心中欣喜，好似久別的好友相見，彼此緊緊擁抱，不想分離。正當(dāng)我沉浸在與陽光重逢的喜悅中時，一抹黑影將我籠罩，猛地回頭一看，看到一臉氣憤的父親，他眉頭擠在一起，仿佛是要把我擠成了一塊肉餅才解氣，坐在樓下的我過于悠閑惹他生氣，總之，我像他緊鎖的眉頭一般，被鎖進了房間里。
接下來的日子里，我不再能隨意與陽光溫柔地接觸，每天過著日復(fù)一日的生活，與圖書打交道，與作業(yè)進行搏斗，與課本一次又一次地會談，我與陽光總是隔著一層玻璃，那層玻璃就好似一個帶絕緣體的牢籠，它的冰涼把陽光遞進來的.溫暖分解，玻璃窗總是在不斷迷惑我：“何必呢？觸摸不到陽光就放棄吧，快點打消念頭，反正我也不會讓你與陽光相聚的！”
我不再抬頭，不再望向窗外，繼續(xù)與作業(yè)搏斗，一次動筆時，胳膊無意觸碰到一絲清涼，回頭看到一盆從村莊帶回來的綠蘿，它依舊茂密蔥綠，不失從前的生機，只是有一點不同，它柔韌的枝蔓枝似長長的手，拼命地伸向窗戶，這讓我驚訝，原來，它也向往自由，渴望陽光。
我抬起頭，望著窗外充沛的陽光，微微一笑，依稀又看到了遙遠的村莊，那個坐在門口的小女孩，身上披著陽光的衣裳。
向著陽光生長，你就是陽光的孩子。
向著陽光生長作文 3
“國旗國旗多美麗，天天升在朝霞里。小朋友們愛祖國，向著國旗敬禮，敬個禮…”這是一首幼兒園時學(xué)的歌。隨著年齡的增長，尤其是加入少先隊以后，我對這首歌有了更深的認識。
我的家鄉(xiāng)是有著“石頭城”之稱的南京。這是一個人杰地靈的地方，有很多著名的景點。城市的一磚一瓦都見證那些不能遺忘的歷史，也述說著新中國成立以來的巨大變化。而作為“土著”的南京人，我們家三代人的故事串起來就是一部濃縮的新南京發(fā)展史。
我的爺爺生于1951年，那時新中國成立沒多久。他小時候，沒有高樓大廈，也沒有寬闊的道路。爺爺說，不要提什么公園這類的，路上就連花草樹木都很難得見。而衣不蔽體食不果腹是經(jīng)常的事。那時候，交通也不發(fā)達，出門基本靠走。每次去遠一點的地方辦事，沒有個大半天時間根本回不了家。
我的爸爸生于1979年，那一年改革開放正式實施了。那個年代，地下還沒開發(fā)，街道基本上都還是蜿蜒的小巷子。那時的`新街口廣場有中國最高的建筑--金陵飯店，是南京獨一無二的風(fēng)景線。每天都吸引很多人特意跑去目睹它的風(fēng)采。爸爸說，他們小時候生活基本離不開各種票證——糧票、油票、肉票、糖票等。大部分東西都要憑票購買，特別不方便。至于交通方式，則多了自行車和公交車等選擇，和爺爺那個年代相比，大大縮短了出行時間。
我生于2010年，是南京新一代的小主人�，F(xiàn)在的南京真的變成了一座城，高架橋、隧道、和高速公路像一雙雙觸手連接了城市的大街小巷。地鐵線路正式運營的有近十條，還有更多的在規(guī)劃和建設(shè)中。而城市標志性建筑經(jīng)過多次易主后，花落紫峰大廈，據(jù)說紫金山都沒有它高。而我們的食品在品種繁多的基礎(chǔ)上,正在努力達到“吃得科學(xué)吃出健康”的新目標。和爺爺、爸爸相比，我們幸福太多了，衣食住行都有了質(zhì)的飛躍。
我們是升在朝霞里，長在國旗下的新一代。期待在我們這一代手里，南京能變得越來越美，祖國能變的越來越強大！
向著陽光生長作文 4
只要你的心里充滿陽光，你的世界就不再有黑暗。
“哎呀，好痛�。 本驮谖宜谜愕臅r候，突然感覺到自己好像從高處摔了下來，于是我就叫了起來。當(dāng)我睜開眼時，我真懷疑我是不是來到地獄了。
我活動了一下摔的疼痛的身子，還好，沒有什么大礙。我四下打探了一下，周圍黑漆漆的，我只摸到了一些堅硬的、冰冷的石頭，頭頂上方不遠處有個縫隙可以看到些許光亮，應(yīng)該是陽光吧�！斑@里究竟是什么地方啊？”我郁悶到了極點，想起了我睡著之前的一些事。
我是一顆松樹的種子，那天我剛成熟，碰巧遇到風(fēng)阿姨從我身邊經(jīng)過，我便隨她一起去四處游玩了。我們到過很多美麗的地方，我從一開始的興奮，到后來的疲憊，然后就睡著了，我想，一定是我睡著的時候不小心給掉了下來了。
唉！既來之，則安之，既然來到這兒了，那我就在這兒生根發(fā)芽吧！真想趕快出去擁抱外面溫暖的陽光啊！
十幾天了，我一直沉默著，一動也不動，不是我放棄了，而是我在積蓄能量，保存戰(zhàn)斗力。那一天，我睜開了雙眼，猛地一下暴發(fā)出體內(nèi)的能量，經(jīng)過一陣撕心裂肺的疼痛之后，一對嫩小的葉片從我體內(nèi)鉆了出來，看著它們我笑了，有了它們我就有了與命運斗爭的武器，可是，剛才那個結(jié)果卻耗盡了我十幾天來積蓄的能量，現(xiàn)在的我虛弱至極，于是沉沉地睡去了。
也不知睡了多久，我幽幽地醒來了，看了看因缺水而有些發(fā)黃的嫩芽，我想：難道我真的要死在這里了嗎？不，不，我不甘心，我不要就這里無聲無息地死在這里，我還想再感受一下外面那溫暖的陽光呢！所以，我不能放棄！哪怕是有一比希望，我也要活下去！
這時，好像有水滴到了我的身上，我定睛一看，真的是水，我欣喜若狂，原來真的是“天無絕人之路��！”我努力地吸吮著這些從天而降的救命之水，積蓄著能量，對明天又充滿了希望�！瓣柟猓愕戎�，總有一天我會沐浴在你金色的光芒下的。”我看著頭頂?shù)牧凉�，在心里默默地說。
在我不懈地奮斗下，在無數(shù)次的失敗后，在我忍受了一次又一次被巖石劃傷過的'疼痛后，我終于來到了陽光下�？粗硐履侨f丈懸崖，感受著陽光灑在身上那種溫柔的、暖暖的感覺，我知道，我成功了！
就這樣，我感受著溫暖的陽光，一天天地生長著，一天天地靠近著它。向著陽光生長，這是我的目標。
也不知過了多久，有人來到這兒看到了我，他們給我起了一個很好聽的名字——迎客松。人們不解，為什么在峭壁之上，在這殘酷的環(huán)境下我還能存活下來并且生長的這樣旺盛？我微笑著告訴他們：“因為我的心里有個信念——向著陽光生長�！�
向著陽光生長，是我一生不變的追求。
向著陽光生長作文 5
“請問你們還有誰要出來挑戰(zhàn)這位同學(xué)的？”老師問完話，半響沒人應(yīng)答。我驕傲地站在一旁，將手中的樂器高高舉起，像是一位勝利的將軍。
這次課堂賽，我又勝利了，當(dāng)然這沒有任何懸念，因為在這些人當(dāng)中我的年齡是最大的，學(xué)習(xí)時長也比他們久，但每次勝利后，我都會“沾沾自喜”。
課后，老師把我單獨叫到訓(xùn)練室，讓我再演奏一遍剛剛的曲子。我照做了，音樂很自然連貫地演奏了出來，曲目終了，我長舒了一口氣。老師問我：“你覺得吹得怎么樣？”“不錯呀，我剛剛還擊敗了所有人呢！”我得意起來�！安�，你還有很多要改進的地方。從明天開始，你就到周教練那練習(xí)吧�！眮G下這句話，老師頭也不回地走了。
回到家，坐在陽臺上，靜靜地看著午日的.樓下花園。我對老師的做法感到不解，為什么要安排我去高中部？當(dāng)正午的陽光將整個花園分割成兩半時，我并未注意到此時花園中各種生命的較量和競爭，我該去排練了。
剛走到門口，我便聽到一曲悠揚動聽的小提琴聲，似一泓甘甜清涼的泉水，一直沁入我心靈深處。我聞聲奔去。排練廳內(nèi)，大哥哥大姐姐們已經(jīng)坐在椅子上準備就緒。我忙找旁邊一個位置坐下，靜靜地等待著排練開始。
指揮棒一抬，音樂便開始了它靈魂的征途。過程中，無論是管樂、弦樂還是打擊樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，讓我心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動。
我閉目傾聽，已經(jīng)渾然不知身在何處了。一曲終了，余音繞梁中，我睜眼醒悟，相比于這些人來說，我的演奏可真謂是班門弄斧��！我將樂器靜靜地收好，突然明白了老師的良苦用心。
再回到家中，我靜坐在陽臺上，又一次看著花園，這一次我沒有錯過�；▓@中的一切生命：小草，小花，樹，都奮力地向陽生長�；▋罕容^于大樹，顯得微小，但她肯定也意識到了，便致力開得芬芳，讓人們將她挪到有明媚的地方，和陽光擁抱。小草相比花兒和樹木，顯得更加渺小，但他好像也知道，于是他春風(fēng)吹又生，拼盡全力布滿了整個花園，去迎接陽光。
每個生命都在競爭，在比較中找到不足。我也是大自然中的一個生命，之前因為活在自滿中，看到的只是一個四角禁錮的天空；因為有了比較，我才懂得需要進步，去不停尋找陽光，在人生的征途中讓自己沐浴陽光，煥發(fā)生機。
向著陽光生長作文 6
每到星期六，我總會與家人去花卉園散步。突然有一天，陽光明媚，許多花草無不是爭先恐后的沐浴著陽光，長勢正旺，而另一邊背著陽光的花草，病怏怏的，失去了生機與活力，這是為什么呢？
我找到了兩個同樣大的紙杯與同樣多的泥土，我把小黃豆平均放在兩個紙杯里，埋上泥土，澆同等份的水，但我卻把一盆放在陽光充足的陽臺，而另一盆卻放在我臥室里那陰黑的角落。
觀察開始了：第一天，兩盆植物并沒有任何改變。第二天，也并未改變。第三天，我細細的對比著兩盆植物：那盆陽光充足的植物似乎長高了一點，葉片也越發(fā)的青翠，小巧結(jié)實，而另一盆放在角落里的植物，雖然也冒出土面，但它的葉片略略發(fā)黃，好像一個患病的老頭兒。直到第七天，那盆陽光充足的植物明顯比我上次觀察時要長得高的多，那小小的葉瓣蒼翠欲滴，那長長的莖是米色的，它應(yīng)該在拼命的輸水給整株豆芽，它好像在說：“快長吧，快長吧，我親愛的小豆芽！”而那另一盆放在角落里的植物，它已經(jīng)枯萎了，散散落落的，很不像樣，那黃黃的葉子早已不見那清晰的葉脈和那嫩綠的葉片了，它已經(jīng)喪失了生命！后來，我又用同樣的方法實驗著兩盆植物，結(jié)果還是一樣的。為什么兩盆植物有如此大的'區(qū)別呢？
我記得老師曾給我們講過：植物都是有向光性的，就例如向日葵。它受到體內(nèi)生長激素的控制，所以追蹤太陽。清晨，旭日東升，向日葵盤下莖干里的植物生長因素集中在西面，也就是背光的一面，并且刺激著背光一面的細胞迅速繁殖，于是背光一面比向光一面長得快，整個花盤朝著太陽方向彎曲。隨著太陽在空中移動，所以向日葵這般與太陽“捉迷藏”為的是需要進行光合作用制造養(yǎng)分，它們圖的可是“生計”啊！
但又沒有植物不靠陽光生長呢？我馬上回家問那“大百科”——我家那臺電腦，它回答道：“是有的，深海底沒有陽光，但有些植物卻生存在那里，是因為這些植物生活的能量是靠身體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量，從而存活下來的。它們不是靠光合作用。”
所以我大量查閱書籍，總結(jié)出：向光植物需要陽光是因為要進行光合作用，植物與動物不同，它們沒有消化系統(tǒng)，因此它們必須依靠其他的方式來進行對營養(yǎng)的攝取。就是所謂的自養(yǎng)生物。對于綠色植物來說，在陽光充足的白天，它們利用陽光的能量來進行光合作用，以獲得生長發(fā)育必需的養(yǎng)分。這個過程的關(guān)鍵參與者是內(nèi)部的葉綠體。葉綠體在陽光的作用下，把經(jīng)有氣孔進入葉子內(nèi)部的二氧化碳和由根部吸收的水轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟�，同時釋放氧氣。
而電腦上的解釋為：植物要進行光合作用才能制造養(yǎng)分，植物向著太陽光生產(chǎn)時自然選擇進化的緣故，以前那些不會向著陽光生長的植物基本滅絕了，剩下的只有向著陽光生長的了。
通過實驗與查閱，我終于了解了植物向著陽光生長的秘密了！這既讓我鞏固了知識，又提高了學(xué)習(xí)效率和興趣，我一定要經(jīng)常積極在生活中仔細觀察，發(fā)現(xiàn)生活中美妙的一點一滴！
向著陽光生長作文 7
關(guān)于自己，我怎么也想不出如何形容。在別人眼里，我總是那個多才多藝，自信開朗的學(xué)霸�！八麄円詾槲业那巴疽环L(fēng)順，卻不知道我有多苦�！�
我很迷茫。
對于學(xué)習(xí)，隨著年齡的增長，我竟?jié)u漸迷失自我，自覺自律似乎已經(jīng)悄然離我遠去，各種借口卻成了我奮發(fā)向上的絆腳石；對于藝術(shù)，現(xiàn)在的我又好像沒了興趣。原本喜歡的美術(shù)，癡迷的美術(shù)，發(fā)誓要為之奮斗一生的愛好，現(xiàn)在荒涼的筆下再也開不出一朵燦爛的花，一片濃郁的綠，一抹淡雅的幽藍
現(xiàn)在的我干什么都提不起興趣，我能做得最好的一件事只有微笑。那蒼白的沒有底氣的微笑，來安慰自己那一顆小鹿一樣迷失在叢林的心靈。
關(guān)于舞蹈，時間的沖突導(dǎo)致我不得不調(diào)到一個自己一點都不熟悉的班級。年齡段高，著裝成熟，令我倍感尷尬，手腳無措。“我不想不想長大，長大后就沒有花”歌詞里的句子寫出了我的心情。是的，每個女孩子都不想長大，我感覺自己猶如初春里一朵初初綻放的玫瑰，羞答答的情懷使我仿佛失去了交朋友的勇氣，重新找一個舞伴合作更是讓我沒了那無比“龐大"的膽子�！盀槭裁刺�？”一時興起？熱愛？答案無比混亂，到底因為什么？我自己常常問自己。答案比天空還蔚藍，比云朵還潔白我終是陷入迷惘里。
關(guān)于美術(shù)，一直重復(fù)相同的事物總是感到乏味，浮燥，無趣。我只能靠著一點點的未知的力量不斷支撐。
我很糾結(jié)。我從未確定今后到底要做什么，考哪一所學(xué)校，做哪類工作，長大了要做什么，要成為誰？我的腦子好像一點也不聽從我的指揮，我很迷茫。每天都有不同的想法從我的腦中冒出來，卻總也沒有確定一個準確的目標。
一次，我無意間路過一片向日葵地。朵朵金色的向日葵，向著太陽的方向生長。我明白，向日葵之所以叫向日葵，因為不管風(fēng)吹雨打，它永遠都是朝著太陽。從生物學(xué)角度來說，這是因為許多植物都具有向光性，向日葵就是這一類植物中最典型的`代表。
為什么向日葵要對太陽那么執(zhí)著？我恍惚間似乎明白了一個道理，這是因為它一旦認準了一個目標，就會用一生來完成它。仔細想想，我們?nèi)擞趾螄L不是像向日葵一樣對理想有著執(zhí)著的追求，沒有理想就沒有奮斗的目標，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無邊無際的大海，如若沒有了前進的方向，等待你的只有虛度年華后的悔恨與淚水。人沒有理想沒有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒有人再會贊嘆它的美麗，它終將成為路邊的石頭無人問津。
理想不等于現(xiàn)實，理想的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實，樹立人生的目標，然后堅定不移地為之奮斗，只有這樣不停的追求和奮斗，理想之花才會綻放，綻放出絢麗繽紛的色彩。
“你不可能成為誰，你只能成為你自己。”我默默告訴自己。感謝向日葵給了我啟示，讓我堅定了自己的理想，是它給了我勇氣和力量，使我對理想充滿了希望，是它激勵著我在人生的道路上勇往直前。
不愿思考，就向陽生長，不斷長高，成為最靠近太陽的那一朵向日葵。
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