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班級作文

時間:2022-10-21 12:27:39 關(guān)于班級的作文 我要投稿

【實用】班級作文匯總六篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的班級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】班級作文匯總六篇

班級作文 篇1

  愉快而短暫的寒假過后,便又迎來了緊張的學(xué)習(xí)生活,所以,難免會發(fā)生點(diǎn)什么令人意外的事。

  “這個學(xué)期與上學(xué)期相比,時間變短,但是課本內(nèi)容又增多了,所以,課堂上的四十五分鐘是格外重要的,不可能再去給你們補(bǔ)課。”班主任站在講臺上,面無表情地分析道。( )

  開學(xué)第二天,我期待已久的英語課在第二節(jié),可卻遲遲不見英語老師的到來。幾天過后,仍然沒有英語老師的蹤影,我的心中不免充滿了疑惑。

  周五下午放學(xué)后,教室里特別亂,也十分吵鬧,但仍然可隱隱約約地聽見有幾個同學(xué)在低聲說話!奥犝f英語老師生病了,病的還很重,我們?nèi)タ纯窗伞!币粋同學(xué)神情憂慮地說道。

  “好啊,順便稍點(diǎn)東西給她。”

  “唉,這一周都過去了,也挺想她的!

  一個星期過去了,兩個星期過去了,英語老師仍然沒有在我們的盼望中出現(xiàn),我的`心中升騰起了一股難言的滋味?删褪窃谥芩哪翘,我無意地往窗外瞥了一眼,卻驚喜地看到了那無比熟悉的面孔,只是她那精神不振的樣子仿佛像一位頹廢的老人……那一刻,心不由咯噔一下,酸酸澀澀的。

  我興奮地如同見到了幾年沒見的親人,趕緊低聲告訴同桌這個好消息。只是眼看就快要期中考試了,唉!缺這么長時間的課可怎么補(bǔ)回來啊……

班級作文 篇2

  五班人才濟(jì)濟(jì),五班大班長的位置,也引發(fā)了很人競爭,短時間內(nèi)實在難以確定。于是我們班決定讓三位大班長候選人分別管理三個月,期末的時候再評選誰是名符其實的大班長。其實,無論結(jié)果如何,只是過程就能讓人們受益無窮。競爭中,干部對工作盡職盡責(zé),一絲不茍,在管理的過程中磨煉了自己,強(qiáng)化了自己。同學(xué)們在評選中認(rèn)真觀察,仔細(xì)記錄,以旁觀者的角度看三位班長候選人的`過人之處,并加以學(xué)習(xí):劉沂松辦事的條理清晰,曹詩鶯做事的得心應(yīng)手,李宜人管理的雷烙印在群眾的心里。最后評選出來的結(jié)果是李宜人當(dāng)大厲風(fēng)行等等都班長——因為他比其他兩位候選人都多了一份成熟和穩(wěn)重。一次競選,鍛煉了干部的能力,擦亮了群眾的眼睛,優(yōu)化了班級的管理,無論從那個方面看,都是受益無窮的。

班級作文 篇3

  我們班有三個天王,個個都很厲害,讓我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

  飛毛腿

  我們班的楊冠杰可是一個名符其實的“飛毛腿”,他跑得很快。有一次,我們在玩抓人,我是抓人的`,我看楊冠杰在我邊上,我就向他飛奔過去,他一見,就一溜煙兒地跑了,怎么也抓不到他,我抓住了其他人,但他還是一條漏網(wǎng)之魚。

  大胖墩

  我們班有一個“大胖墩”。每次“大胖墩”在要吃飯的一節(jié)課上,還沒下課,屁股就離開椅子,做好準(zhǔn)備,鈴聲一響,他就沖向食堂他跑得時候,好像在地震一樣,我剛走出去,就被震倒了。

  大胃王

  我班有一個“大胃王”。什么都可以吃很多。每次在食堂里都要吃好幾碗飯。有一次,老師說:“每個人只能吃一只雞。”他一聽就著急了,因為他的一只雞腿早就下肚了。他趕快向我求助,讓我把雞腿給他,我不肯,他就在那叫開了,“老祖宗”“老同桌”,叫得我心煩了,說:“好了,好了,給你吧!”這樣才安靜下來。

  我們班的“三大天王”是不是很厲害!

班級作文 篇4

  “開庭!”聽五(2)班中傳來法官威嚴(yán)的響聲。哦,原來本組內(nèi)正舉行一場法庭辯論呢。就跟隨我一起來看看吧!

  首先作一下自我介紹:我擔(dān)任法官,吳語恬是原告,高舒義是被告,黃曉宇乃原告律師,蔣松澤則是被告律師。案件:高舒義把一支占有口水的筆放入?yún)钦Z恬的杯中。

  “高舒義,你把比放入?yún)钦Z恬杯中,乃是一件極大地錯事,根據(jù)班中最高法院條約第43章12條,要罰你誠心為吳語恬洗杯子,你是否認(rèn)罪并承擔(dān)此項罪名呢?”我威嚴(yán)地宣判。

  高舒義和蔣松澤一陣耳語后,他的代表律師站以來說:“尊敬的法官閣下,我當(dāng)事人否認(rèn)此罪名。俗話說,不知者不罪,我當(dāng)事人不知道這項條約,一不小心誤把筆放入原告的.杯中,我當(dāng)事人處于不知情的狀況,才在無意中造成了這個結(jié)果,但看在我當(dāng)事人已認(rèn)錯的份上,肯請法官閣下判我當(dāng)事人無罪。”

  我猶豫了一會兒,原告律師則迫不及待地站了起來為原告辯護(hù)道:“我反對,好一句不知者不罪,作為一名律師難道你不知道法不容情嗎?假設(shè)你是法官,難道只要說一聲不知者不罪就可以撤銷他的罪名不成?真是滑天下之大稽,甚至有辱我們其他律師!

  “你——你,你強(qiáng)詞奪理!”蔣松澤被氣得怒目圓睜,臉青一陣,紫一陣,半響說不出第二句話來。沒過多久,他怒發(fā)沖冠,火冒三丈地掄起拳頭找黃曉宇算賬去了,場面陷入一片混亂之中。

  我大聲宣布道:“本庭決定推后再審。”

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴聲也像救命似的中止了此次的混亂狀況,大家也無心戀戰(zhàn),只好急忙各自收兵,打道回府。

班級作文 篇5

  在一個普普通通又不起眼的學(xué)校里,有一個班級自立稱號:瘋狂幻想。 據(jù)說,這個班的稱號不是吹的,他們搞笑。裝瘋賣傻。闖禍的技術(shù)是響當(dāng)當(dāng)。不信啊,你就見識見識我們班吧。

  班級最開始是兩個班,一個只會死命學(xué)習(xí),一個就會天天闖禍。到了四年級,校長偏偏把兩個性格完全相反的兩個班放在了一起,天天不是打架就是罵街,猶如南蠻入侵。烽火狼煙再起;猶如萬箭齊發(fā)?谒畱(zhàn)四處蔓延,這個開始垃圾而后來強(qiáng)大的班級在戰(zhàn)爭中誕生了。

  俗話說“不打不相識,日久見人心!睍r間處的久了,兩方也就不再理會什么了,后來開始試著和睦相處。但是,因為一個人的.事情,從班級戰(zhàn)爭瞬間變成了更強(qiáng)大的“男女年級戰(zhàn)爭”。這全要從剛和好講起:和好時期,兩方在一起其樂融融的,互相都是很謙讓的。但這其樂融融的場面總會有人破壞的,班里的挑撥離間大王“湯禿瓢”(大伙都那么喊,其實叫湯宇航)借助女生疑心重。特愛猜測對方的心理,向女生說了一大堆男生的壞話,什么前幾天張打了誰誰誰埃曹把誰誰誰的水被推翻。女生總是愛相信一些不實際的東西,而且她們總是很小氣霸道。例如前幾天我不小心把某某的書碰掉了,結(jié)果她就龍顏大怒,又掐又打的。但有一次她把我的水杯碰掉了,卻大搖大擺的說:“別擋姐的道!”我一個堂堂男孩哪受得了這種氣,上去就推她一重下。誰知她還惡人先告狀,往自己臉上弄點(diǎn)土,跑到老師那里說是我打的,結(jié)果我被罰抄古詩50遍,一直寫到了半夜十一點(diǎn)。女生這次聽到這么大的消息還了得,瞬間組織了全年級的女生,要在課間操和我們男生決一死戰(zhàn)(就是打架了)。我們早就料到會這樣,來不及收拾湯禿瓢,先預(yù)備著如何打架。

  我們幾個男生聚在一起,商量著如何對付女生。有人提意見:“我們訓(xùn)練,每人跑十圈,跑不下來的淘汰,挨打活該。只要訓(xùn)練好了,就不怕女生抓咱們了!边@個方案得到了大家的一致贊同,但是聽說要挨打,幾個弱小的準(zhǔn)備偷偷溜走(包括我),當(dāng)中那么多人,怎么溜走,被訓(xùn)了一頓后準(zhǔn)備開始訓(xùn)練。

  首先是追逐賽,兩個人賽跑,第一個人先跑半圈,之后讓后一個人玩命的追,如果十圈內(nèi)追不上就要挨打。這種極端的方法最能試驗出我們的能力,無疑,比賽開始。第一個是王路對決董澤賢,只見董澤賢如飛一般的跑了半圈,王路開始在后面緊追不舍?墒菍嵙Σ罹嗵罅,王路終于還是被揍了。他不服,天天跑步回到兩公里以外的家,天長日久,也不見女生發(fā)動戰(zhàn)爭,于是再一次舉行著追逐賽。

班級作文 篇6

  童年是一幅美麗的畫卷,總在對校園的憧憬中浮現(xiàn);童年是一首動聽的音樂,總在對校園的回憶中響起。結(jié)束了童年在小學(xué)生活的場景,我入中學(xué)。

  開學(xué)了,我們穿上艷麗的校服走進(jìn)了那美麗的校園,和那整潔的教室。

  我們班是開朗的。

  可能是因為我們班女生多的原因吧!我們班都很放得開。記得在軍訓(xùn)時,我很幸運(yùn)地和我們班的其他九個同學(xué)分到了一個宿舍,成為了全校人最少的宿舍,可以說特別開心。因為去的五天有四天都在下雨,所以我們只訓(xùn)練了三天,其它時候,我們都在盡情地玩。午睡前我們會開一個“演唱會”;晚睡前我們會講一會鬼故事,講完后我們會把五個上下床拼在一起,所有人睡下鋪。偶爾看到男生,男生會像瘋了一樣的向我們打招呼……

  我們班是爺們的。

  很多人可能會納悶,“爺們”是什么意思?怎么會用在一個女生多的班級,就由我來告訴大家吧!我們班雖然只有兩個男生,有33個女生,但是老師一直都要求我們要有男生一樣的'干勁,心胸要豁達(dá),要有責(zé)任心。

  我們班是自由的。

  老師為我們安排了一對一的學(xué)習(xí)幫助環(huán)節(jié),為的是幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)。

  我們班是一個自由、開朗、爺們的班,這就是我對班級的初印象。

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