寶葫蘆的秘密讀后感(合集15篇)
當細細品完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編為大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感,歡迎閱讀與收藏。
寶葫蘆的秘密讀后感1
為了加強我們的學習效率,改掉不良的生活習慣,學校組織我們觀看了電影《寶葫蘆的秘密》。
這部電影主要是講王葆夢見釣魚的時候釣到了一個神通廣大的寶葫蘆。這個寶葫蘆能變出所有的東西,能做出任何的事情。它既給王葆帶來了許多的樂趣,但同時也給王葆帶來了很多的痛苦。王葆肚子餓了,想吃零食,寶葫蘆就給他變出好多好吃的;王葆釣魚釣不著,寶葫蘆就給他變出一大桶魚;早上起來,寶葫蘆給他刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。但是凡事有利就有弊,在下棋的時候,王葆大叫:“吃他的馬!”,寶葫蘆馬上把“馬”放進他嘴里,害得王葆一連“吃”了好幾個棋子。王葆一氣之下把寶葫蘆丟進了池塘。從此,他開始了自力更生的生活。他努力學習,堅持鍛煉,一個月后,終于獲得了游泳接力冠軍。
王葆依賴著寶葫蘆幫他做事,反而害了自己。最后靠自己的努力,獲得了的好成績。雖然這只是一個幾十分鐘的夢,卻能讓我明白凡事不能依賴別人,要靠自己的努力和永不放棄的精神獲得成功,而且還會使自己更快樂一些。
每當看到寶葫蘆幫王葆做事的時候,總會想起自己小時候發(fā)生的一件事。有一天,我在玩一個“推箱子”的電腦游戲,第十四關特別難,每次玩到第十四關的時候就輸了,所以我就讓爸爸幫我玩,結(jié)果,爸爸過關了,我再接著往下玩,但后來每次玩這個游戲時第十四關我都過不去。這不禁讓我想起寶葫蘆的那句話:“最好玩最簡單的你做,最無聊最困難的我做!边@樣做當時是輕松了,但不能解決問題。
從今以后,我不能再依賴別人,要靠自己,自己的事情自己做!
評語:作者先敘述了電影的主要情節(jié),總結(jié)出自己觀看電影得到的感受,同時小作者還聯(lián)系自己小時候發(fā)生的一件事,為自己今后的學生、生活提出了目標,條理性強,突出了本文的中心:不要養(yǎng)成依賴的壞習慣!
寶葫蘆的秘密讀后感2
我從小就聽大人們說過“天上不會掉餡餅”的道理,直到讀完《寶葫蘆的秘密》這本書,我才真正明白了其中的含義。
這本書的主人公名叫王葆,他的奶奶經(jīng)常給他講“寶葫蘆的故事”。一天王葆在釣魚時遇見了傳說中能實現(xiàn)各種愿望的寶葫蘆,他想要什么寶葫蘆都能信手沾來。他的表現(xiàn)更是讓他的朋友大為詫異,從此他的生活仿佛變得那么完美……可盲目服從的寶葫蘆最后讓王葆哭笑不得,以至于數(shù)學測試鑄成大錯。
書中“比如你要做一件事,可是挺不容易,你得自己想辦法去克服困難,你得自己去斗爭——這么著就做成了,那樣才有興趣!边@一句話讓我受益匪淺,它讓我明白人雖有懶惰的時候,也會有不勞而獲的想法,但其實不勞而獲只能帶來痛苦和煩惱,投機取巧而不付出努力是不會成功的。只有通過自己的努力奮斗,才能成功!只有自己創(chuàng)造和付出,才會有所收獲,才會形成一種樂趣。
這本書所講的道理讓我聯(lián)想到以前經(jīng)歷過的一件事。周末我像往常一樣去上繪畫課,老師為我挑了一幅圖讓我畫出來。這幅圖雖然色彩豐富,別具一格,自己很是喜歡,但結(jié)構(gòu)太復雜,非常要求精細程度,況且旁邊畫完的成品實在是“無法欣賞”,我猶豫不決,最后決定讓老師幫我定好位,起好草稿,把最難的部分幫我畫出來?衫蠋煵]有答應,只是對我說:“不勞而獲是沒有用的,這幅圖每個細節(jié)和結(jié)構(gòu)都要嘗試一下,否則怎么會有收獲呢,我相信你不用幫助也能畫好!崩蠋煹墓膭罱o了我莫大的勇氣,我決心一試身手。我把整幅圖的整體結(jié)構(gòu)大概的定完之后,便開始打起十二分精神的畫著,開始向困難“進軍”。我放棄了中途下課休息的時間來畫,直到放學也是最后走的。幾節(jié)課之后,我成功把它“拿下”。
得到了老師和同學們的贊揚。
春種秋收,“一分耕耘一分收獲”,沒有付出哪來的收獲?《寶葫蘆的秘密》給我的啟示永遠激勵著我。
寶葫蘆的秘密讀后感3
寒假里,我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,認識了一個愛聽故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個給他處處惹麻煩的寶葫蘆。
這本書主要講述了這樣一件事:一個叫王葆的男孩子在釣魚時撿到一個聲稱專心專意來為他服務的寶葫蘆。有了這個寶貝,王葆要什么有什么,十分快活?珊箝_它給王葆惹了不少麻煩,還告訴王葆東西都是偷來的。王葆告訴了大家這個秘密,寶葫蘆變回一只普通的葫蘆,最后發(fā)現(xiàn)這一切都是一場夢。
其實人人都希望有那么一只寶葫蘆,好得到自己想要的一切。但這希望太強也只會帶來惡果。要知道,世界上沒有“天上掉餡餅”的好事,想要得到只能靠自己的努力獲得。不勞而獲終究會受到懲罰,只有通過自己的努力得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗。
其實我以前也總會想:如果考試題有人替我做多好;如果作業(yè)有答案可以看多好 …… 但我明白天上不會掉餡餅、學習只能靠自己的道理后,自己勤奮努力地學習,才有了現(xiàn)在的好成績。再比如,你在路上撿到了一百元錢,如果你認為是自己運氣好,把它花掉了,同時也就花掉了自己的信譽。而且即使失主沒有找你,你也會像故事中的王 葆 一樣,被自己的良心所譴責。
只有踏踏實實地做事,才能心安理得;也只有做了見不得人的事情,才會讓人整日惶恐不安。無論如何,都不要依賴幻想中的寶貝,什么事都不用做的百般無聊也是一種痛苦。也只有在自己動手做的時候才能體會到樂趣和珍惜,才會明白它
離開這依賴吧,我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的 “餡餅” ,才會得到收獲的快樂。
寶葫蘆的秘密讀后感4
寒假里,我讀了一本對我影響很大的書《寶葫蘆的秘密》。書中說的是王葆在夢里真的夢到了一個寶葫蘆,但得到寶葫蘆的興奮勁才持續(xù)幾天,他就發(fā)起愁來,因為不管他腦子里想什么東西,寶葫蘆都會給他變出來,不管那個東西有多么的珍貴,而且寶葫蘆甚至連作業(yè)都幫他做了,有一次,王葆想做架模型飛機,但他腦子里剛閃過這個念頭,模型飛機就擺在他眼前了。
這下王葆真的生氣了,他告訴寶葫蘆自己做模型飛機為的是過程而不是結(jié)果。誰知寶葫蘆說自己頭腦簡單聽不懂,要么全讓它做要么就把它扔了。可王葆舍不得就只好出去找同學玩了,沒想到碰到了學校的問題學生楊栓,楊栓問王葆要錢,王葆為擺脫他,只得讓寶葫蘆變出了五元錢交給楊栓,王葆終于松了口氣,卻不知更驚心動魄的事還在后面呢!那是數(shù)學考試時,王葆有道題不會,就去問寶葫蘆,誰知寶葫蘆竟把一位好同學的卷子改成了王葆的名字交給老師,可事情被老師和同學發(fā)現(xiàn)了,一束束目光射向王葆,王葆沖出了教室,把寶葫蘆摔在了地上,可沒想到寶葫蘆怎么摔也摔不壞。王葆急了,就回到了學校把事情告訴了老師、同學和家人。這時王葆醒了,當他發(fā)現(xiàn)只是個夢時開心的笑了。從此認真學習,再也不想寶葫蘆了。
讀完了這本書,我僥幸的想:我幸虧沒遇到寶葫蘆,否則還不被它坑死?對呀,讓別人來幫你并不是什么好主意,因為自己始終也學不到什么,還會苦惱自己應該干什么,所以千萬不要渴望得到什么寶葫蘆。凡事只要努力就會實現(xiàn),別人什么也幫不了你,要知道幸?刹皇莾e幸就能得來的,就算僥幸得到了幸福,那也是短暫的,并不長久。假如你渴望外力來幫助你,那你就永遠無法獲得真正的成功,因為那份成功不過是別人取得的罷了,而你只不過是一個打著成功的名號到處招搖撞騙的騙子,一個欺騙了自己,毀了自己的大傻瓜!要知道,當別人看穿了你的謊言之后將會怎么看你!你想過嗎?你想過這樣做對得起生你育你的父母嗎!
他們把生你養(yǎng)你,是希望你能好好學習,學以致用,回報社會?赡,卻什么事都讓別人幫你做,甚至連嘴都懶得動,你這樣對得起他們嗎?所以,在此我鄭重的告訴大家:只有自己努力才能實現(xiàn)愿望,千萬不能有讓別人幫你干的念頭。
寶葫蘆的秘密讀后感5
我曾經(jīng)讀過一本書,名叫《寶葫蘆的秘密》。我對這本書深有感觸,書中的內(nèi)容至今令我記憶猶新。
《寶葫蘆的秘密》講的是一個叫王葆的小學生,在一次偶然的機會中,他獲得了一個寶葫蘆。寶葫蘆真是個好寶貝,神通廣大,無所不能,想要什么有什么,簡直就是萬能的。于是,他給王葆變出許多想要的、令大家意想不到的東西,從此王葆成了“閑人”,不用做任何事情。
可惜好景不長,接二連三的麻煩隨之而來,讓王葆一次又一次地感到尷尬,如他想要書,書就來了;他跟同學下棋,想把對方的馬吃掉,馬就到了他嘴里;他想要在同學面前顯擺顯擺,寶葫蘆就給他變了架塔吊模型?墒悄P退牧,同學們叫他重新裝好,他不會,好沒面子,只能偷偷地溜走;考試的時候,寶葫蘆用王葆同學蘇鳴鳳的試卷來冒充自己的試卷,竟然名字也沒改……由于這樣,他漸漸地脫離了群體,同學們不再相信他。
后來,王葆受不了寶葫蘆的一些惡劣行為,也逐漸意識到自己的錯誤。他就把寶葫蘆的事一五一十地說給了大家聽,并把它拋棄了。做了這些事后,他心里揣著的一塊石頭終于落地了。最后王葆才發(fā)現(xiàn)他只是做了一場夢,他很慶幸這只是一場夢,他明白了凡事依靠別人和不勞而獲終究一場空,他決心做一個好學生。
其實,不僅僅是王葆,我在生活中也有類似的行為:我希望自己有一個三頭六臂的機器人,幫我寫作業(yè),幫我穿衣服,幫我收拾書包,幫我……這樣會多舒服呀!生活中,我不會系紅領巾,就讓媽媽幫我系;升國旗時,紅領巾開了,我卻沒有辦法。在學習上,我不會的題也不思考,直接交給媽媽,讓她幫我解答;到考試時,我發(fā)現(xiàn)難的題目一個也不會。
我想,不管是在生活還是在學習中,我們都不能抱有不勞而獲的想法,應該踏踏實實,一步一個腳印,不投機取巧,靠自己戰(zhàn)勝困難,走向成功!同時,我也明白了:世界上沒有不勞而獲的東西。只有靠自己的努力,才能收獲豐收的果實!
寶葫蘆的秘密讀后感6
前幾天,我看了《寶葫蘆的秘密》,被書里的內(nèi)容深深地吸引住了,忍不住要跟大家講一講書中所講述的“王葆和寶葫蘆的事”。下面我講這個故事吧!
王葆從小就愛聽故事。所以,每次只要奶奶要求他干什么,奶奶就得講一個故事。因為這是他們的規(guī)矩。比如,奶奶說:“乖小葆,來,奶奶給你洗個腳!蓖踺釁s一面擺手,一面說:“那你可得講個故事!庇谑牵棠讨v了一個“寶葫蘆的故事”。所以王葆很小就聽過很多的寶葫蘆的故事。
有時,王葆在學校會跟同學鬧一些小別扭。就說那一天,他在學校過得很不高興,一下課,他就跟姚俊吵了起來。后來,又跟蘇鳴鳳吵了起來,蘇鳴鳳可是他們的組長。王葆上了火,一氣之下,跑回了家,又聽見有人叫他去釣魚,可跑出城到了河邊,卻一個人影子都沒有。我也覺得很奇怪,咦?難道王葆在做夢嗎?不料,卻是一個寶葫蘆。如果,我是王葆的話一定會高興得一蹦三尺高。從此,王葆要什么就有什么。我剛看到這一章,就想:如果,我有這樣一個寶貝,我會想要什么呢?可是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)王葆的東西,竟是寶葫蘆從別的地方偷來的。
我覺得這行為太過分了,后來,王葆也發(fā)現(xiàn)了這個秘密,他決不愿意享用偷來的東西。所以,當他明白寶葫蘆給他的東西是怎么來的,他就氣得拼命要把寶葫蘆砸掉、燒掉,再也不要它了。不久,他醒來了,發(fā)現(xiàn)這原來是一場夢。
看完《寶葫蘆的秘密》我懂得了不勞而獲只能帶來煩惱和痛苦,只有通過自己的努力得來的勞動成果才是最好的,才可安心享用。
寶葫蘆的秘密讀后感7
《寶葫蘆的秘密》這本書是張?zhí)煲硐壬詈蟮囊槐窘茏。張(zhí)煲硎鞘澜缰膬和膶W家,他寫的《寶葫蘆的秘密》是他作品當中的巔峰之作。
《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了主人公王葆是一個天真活潑、熱愛幻想的少年,當他在學習上遇到困難時,生活中遇到不順利的事時,他就會幻想有一個神奇的寶貝來幫助他。一次,王葆在釣魚時釣到了一個他夢寐以求的寶葫蘆,從此,王葆想要什么,寶葫蘆就給他什么,王葆覺得自己很幸福,但事情并沒有那么簡單,有時寶葫蘆帶給王葆的東西,會讓王葆感到羞愧和被誤會,后來,王葆得知寶葫蘆給他的東西都是偷來的,便把寶葫蘆扔掉了。
在王葆的身上,有許多可貴的地方,值得我們?nèi)W習,做錯了事情就努力改正,在生活中要誠實守信,正如海涅說的:“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”?吹酵踺嶙詈笳\實地面對,知錯就改,我情不自禁地想起了自己在放學回家的途中,媽媽看見我手中拿著五元錢,便詢問錢的來源,我告訴媽媽是別人給的,媽媽的臉色立刻陰了下來,命令我下午歸還別人,下午那位同學不巧沒來,我怕媽媽批評,便撒了謊,誰知剛好媽媽在班級微信群中看到那位同學請假,我的謊言被揭穿了,媽媽火冒三丈告誡我:做人要誠實,紙包不住火。自從讀了寶葫蘆的秘密這本書,我就再也沒有撒過謊,每當我做錯事,想要撒謊時,就會想起王葆誠實的樣子,我就寧愿挨批評,也不撒謊。
這本書告訴我們:做任何事都不能不勞而獲,要自己動手,自己動腦,辛勤換來的才是最寶貴的,這個道理,將永遠留在我的記憶之中!
寶葫蘆的秘密讀后感8
平日在家,爸爸媽媽就管我叫“小書蟲”,說走哪里都會見我抱著書在“啃”,有時候緊皺眉頭,有時候哈哈大笑,有時候又莫名其妙地捶胸頓足,簡直是走火入魔了。只要拿到喜歡的書本,我就像饑渴了好久的孩子碰到了甘甜的山泉,一頭扎進去,盡情暢飲。
這學期我“啃”了好多書,有《最后的古寺神佛》《寶葫蘆的秘密》、《列那狐的故事》……其中印象最深刻的應該數(shù)《寶葫蘆的秘密》這本書了。
這本書描寫一個叫王葆的孩子,在一次釣魚的時候得到了一個寶葫蘆,他心花怒放,覺得自己是世界上最幸運的人兒了。因為他如愿以償?shù)爻蔀椤耙裁从惺裁吹娜恕,果真寶葫蘆為王葆帶來了美麗的金魚,美味可口的食物、心愛的書……
剛“啃”這本書的時候,我真的好羨慕小主人公王葆,還情不自禁地想:要是我也像他那樣擁有一個神通廣大的寶葫蘆該多好啊!
可漸漸地,我的想法漸漸地改變了。因為我發(fā)現(xiàn)王葆一直沉浸在坐享其成的快樂中,直到有一天發(fā)現(xiàn)寶葫蘆為他帶來的名貴的花,嶄新的自行車,花不完的錢……這些東西都是偷別人的,是損害了別人的利益而得到的。就連數(shù)學考試的試卷都是寶葫蘆偷了其他成績好的同學試卷寫上了“王葆”的名字。讓他遭到了老師的批評和同學的嘲笑。慶幸的是,王葆逐漸意識到,寶葫蘆不是什么“寶貝”,而是徹頭徹尾的“害人精”。
最終,他把寶葫蘆的秘密告訴了大家,并下定決心與寶葫蘆決裂。讀到這里,我的心這才放了下來。
“啃”完這書,我發(fā)現(xiàn)自己身上也有王葆的影子,也會幻想:如果有個魔法棒變個一模一樣的我每天幫我完成作業(yè),代替我挨媽媽的批評;得到我最愛的巧克力和芭比公主,那真的是太爽了!可是看到王葆的經(jīng)歷中,我懂得:竊取別人的勞動成果自己并不會感到快樂。只有靠自己努力獲得的成功,自己才會感到踏實和快樂。
法國作家雨果說過:“書籍是造就靈魂的工具!蓖瑢W們,讓我們一起把書“啃”起來吧!
寶葫蘆的秘密讀后感9
就在昨天,我一口氣讀了《寶葫蘆的秘密》這本書,我受益匪淺,感悟頗深。
初二的少年王葆去釣魚,魚沒釣到,卻得了個好寶貝——寶葫蘆。有了寶葫蘆,王葆的生活才真謂‘飯來張口,衣來伸手’,‘吃穿不愁’,要什么有什么?墒牵焐系粝聛淼牟灰欢ㄊ丘W兒餅,他可能是炸彈。而寶葫蘆它就是個炸彈,沒過多久,王葆就發(fā)現(xiàn),寶葫蘆的超能力給他帶來的痛苦和煩惱遠遠超過了幸福和快樂。當他發(fā)現(xiàn)這些東西都是寶葫蘆拿別人的,王葆才意識到這會給別人帶來多大的麻煩。他想盡一切辦法毀掉寶葫蘆,可是都沒成功。最后,他鼓起勇氣,去了學校,主動和老師同學坦白了寶葫蘆的秘密。王葆猛地睜開眼睛,才發(fā)現(xiàn)寶葫蘆的事情都是南柯一夢。
其實王葆不是個壞孩子,他樂于助人,關心集體,能在《科學畫報》被寶葫蘆變到家里后擔心別的同學會花冤枉錢買一本賠上;能在好朋友楊栓兒落魄的時候幫助他;在知道了寶葫蘆拿別人的東西后擔心別人會不會有麻煩。雖然他不愛動腦筋,但他絕不愿享受偷來的東西。所以他最后才會毀掉寶葫蘆。
讀了這個故事,我不禁想到了小時候?qū)W過的一個故事——《濫竽充數(shù)》。
戰(zhàn)國時,齊國有一位喜歡的國君叫齊宣王。他愛聽用竽吹奏的音樂,每次演出都要集中三百名樂工一起吹。有個不務正業(yè)的,知道樂隊的待遇很優(yōu)厚,就混進這個演奏班子。他根本不會吹竽,不過他知道齊宣王喜歡所有的樂工一起演奏,自己可以混在里面。千方百計地加入了這支樂隊。樂隊演奏時,他就東搖西晃地吹奏,一直沒露餡兒。齊宣王去世后,他的兒子繼承王位。他也喜歡聽竽,但是他卻愛聽獨奏。他要求樂工們一個個輪流吹奏給他聽。這下子,冒充的可緊張了,眼看就要暴露了,就慌慌張張地溜走了。
這個人整日想著不勞而獲,最終卻落得了個狼狽的下場。
寶葫蘆的秘密讀后感:不勞而獲是不切實際的,唯有腳踏實地踏踏實實地走路,才不會被絆倒。
寶葫蘆的秘密讀后感10
如果你明白寶葫蘆是偷東西的,你還想得到寶葫蘆給你帶來的幸福輕嗎?相信你們會說:”不!
開始讀這本書時,我覺得寶葫蘆是個不可多得的好定貝,它能讓我想要什么就能得到什么。我要是也有一個這樣的寶葫蘆該多好呀。以后我就不愁吃喝了?墒峭笞x了我才發(fā)現(xiàn),寶葫蘆是把別人的東西偷過來給主人用時,我的想法完全變了。我覺得寶葫蘆可以帶來不勞而獲的東西,同時它也可以給擁有它的人帶來災禍,和無窮的煩惱。因為本來是可以不撒謊的,卻為了要隱藏寶葫蘆撒了許多謊。
作品主要寫了天真活潑的中學生王葆,在一次偶然的機會下得到了一個無所不能的寶葫蘆。王葆做了寶葫蘆的主人后,他想要什么就有什么。因此獲得了一種不勞而獲的”幸!。可擁有了這種不勞而獲的幸福卻讓王葆麻煩不斷。像下象棋把”馬“吃到了嘴里、從來不撒謊要被迫撒謊、看電影偷到了好朋友的座位、考完試拿別人的試卷被教師發(fā)現(xiàn)……
最后王葆終于發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西并不是憑空變出來的,而是把別人的東西偷過來的給自己用的。王葆做出了選擇就是把寶葫蘆的秘密告訴大家,并認錯。這樣就跟大家解釋了這段時間發(fā)生的一切事情。也可以不讓寶葫蘆繼續(xù)禍害別人了。醒來后發(fā)現(xiàn)是一個夢。
王葆把寶葫蘆扔了,我持兩種觀點:一種是這樣做是不對的。因為王葆完全可以留下寶葫蘆自己享用,就算沒有家人和朋友起碼有無窮無盡的東西何苦苦了自己呢?第二種是這樣做是對的。因為如果這樣就算沒有那種特殊的”幸!,可是和家人和朋友在一起,不是比所有的”幸!岸夹腋?我還是贊同第二個觀點。
從這個故事中我們不難發(fā)現(xiàn),不勞而獲得到的東西是不會心安理得的。就拿本書的主人公王葆來說吧,他還不知道寶葫蘆是偷來的東西時都如此的不自在。要撒一個又一個的謊。當他知道是偷來的東西時是多么的痛苦,因為偷,他失去了親人,朋友,因為偷,他辜負了大家對他的信任。那時他的多么的難受呀。
所以,我們一定要記住”天上沒有掉陷餅的好事“,一切幸福只能靠自己的勞動。
寶葫蘆的秘密讀后感11
在這個暑假中,我讀了好幾本書,但是我印象最深的一本書是《寶葫蘆的秘密》這本書。
剛開始看的時候,覺得寶葫蘆真是一個寶貝,我要是有一個寶葫蘆該有多好啊,要什么就有什么。但是當把整本書讀完以后我的想法就變了,我認為,寶葫蘆雖然能夠給咱們帶來愉悅,但是更多的也許是厭惡和煩惱吧!
一次,王葆在釣魚時意外地釣到了一只萬能的寶葫蘆,從此,他就高枕無憂,讓寶葫蘆代他學習、寫作業(yè)、做模型、考試。讓同學們刮目相看,王葆更是整天樂滋滋的?墒菍毢J漸漸讓王葆有了一種依賴性。寶葫蘆不但沒有幫助王葆,反而讓他學會了偷懶、學會了說謊。終于在一次數(shù)學考試時,寶葫蘆使用魔法時不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了王葆的空白試卷上,而且把試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移給了王葆,這讓王葆受到了老師的嚴厲批評和同學們的嘲笑。幸好這只是一場夢!
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅,只有自己靠自己”;王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上,要放在學習上,學習成績肯定會提高。”
在我們的生活中,有不少貪圖小利的人,這個寶葫蘆的故事正告訴了我們,不能要不勞而獲的東西,要用自己的勞動而換來的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果,才知道勞動的辛苦,就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針,長大偷金,寶葫蘆偷了東西我若接受了,也就等于是我偷了東西,時間長了我就會養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛玻我提議,大家來一起做一個誠實的孩子,不偷任何東西,也不拿不勞而獲的東西。
王葆最后把寶葫蘆扔了,我們大家有兩種不同的觀點,有的是認為王葆把寶葫蘆扔了是不對的;而有的人卻認為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認為的,王葆把寶葫蘆扔了是不對的,因為既然王葆認為寶葫蘆做得不對,那就應該提早地對寶葫蘆說說自己對它的意見,而不是對寶葫蘆大喊大叫的,我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么,就應該和王葆一起做王葆自己想做的事,那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對了。我們不能收不勞而獲的東西,但是可以讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動、誠實的孩子吧!
寶葫蘆的秘密讀后感12
今年寒假,我讀完了《寶葫蘆的秘密》。這本書選題有趣新穎,內(nèi)容豐富多彩,具有濃厚的童話色彩。我喜歡寶葫蘆,因為——他什么都能變出來。吃的,玩的,用的,五花八門,應有盡有。如果生活中真有寶葫蘆,那么我想——
假如我有一個寶葫蘆,我想讓霧霾天氣徹底消失,讓天空不再灰突突的;假如我有一個寶葫蘆,我想去幫助那些殘疾人,讓他們也能找到一份好工作;假如我有一個寶葫蘆,我想去幫助那些貧困山區(qū)或沒錢上學的孩子們,也讓他們也有機會去學校學習更多的知識,去結(jié)交更多的朋友,讓他們變得更加幸?鞓菲饋。假如我有一個寶葫蘆……
即使這終究只是一場夢,但我仍然感覺仿佛是身臨其境一般。讀著讀著,便如癡如醉,著了迷。從個別的故事里,我能讀懂做人要誠實,不能撒謊,世界上沒有不通風的墻;做人要本分、老實,不能像文中的楊栓那樣,不務正業(yè),游手好閑,走入歧途。但從整本書來看,做人不能貪得無厭,永不知足,總覺得所有事物,自己都應該擁有;做人要勤奮,不能因為有寶葫蘆的存在就不奮斗了,這樣就會把寶葫蘆存在的價值消失掉。我們要用它來實現(xiàn)別人一些寶貴有用的愿望,讓它更有利用的價值。如果像王葆那樣不勞而獲只會讓自己煩惱和痛苦,投機取巧而不付出自己的努力是不會成功的。
“書中自有黃金屋!薄皶侨祟愡M步的階梯!闭邕@兩句話所說的那樣,從這本書中,我找到了黃金屋——我學習到的寫作手法,排比、比喻等等,讓我能夠在今后的.寫作當中成功恰當?shù)倪\用;從這本書中,我找到階梯,學會了做人的道理,為在今后的成長當中做好了鋪墊。這本書,使我受益匪淺。從現(xiàn)在開始,就讓我們一起來閱讀這本書吧;也讓我們一起享受閱讀中的快樂吧!
寶葫蘆的秘密讀后感13
今天是周末,我獨自在家趴在床上。忘乎所以地在讀一本書——《寶葫蘆的秘密》。窗外陽光明媚,點點陽光透過枝繁葉茂的大樹,點撒在我的手上和書上,我卻毫不在意,任憑這些調(diào)皮的金色小精靈在我書上跳著舞,和我一塊在書里遨游。
過了很長時間,我終于將這本小說讀完了。故事里講了王葆他意外得到了個寶貝——一個會說話,還能實現(xiàn)自己愿望的寶葫蘆。這個寶葫蘆幫助王葆獲得了許多許多”好東西“,比如那幾十盆非常名貴的花草,許多的錢,好多美味的食品,電磁起重器等等,讓王葆成了眾多人中的明星。后來王葆意識到這些東西都是寶葫蘆偷來的。這是因為有一次王葆班級考試,因為題太難了,王葆想不用大腦思考就可以知道考試答案。而寶葫蘆把王葆前桌的試卷”變“了過來,卻沒有發(fā)覺這卷子是前桌的,還以為是寶葫蘆自己將答案給變了出來,想都不想就交了,而王葆的前桌的卷子不翼而飛,在王葆交卷是,老師發(fā)現(xiàn)卷子上的筆跡不是別人,正是王葆的前桌的。老師和同學們雖然感到很奇怪,但都一致認為王葆偷了別人的卷子。老師把這件事告訴了王葆的父母,使得王葆有家不能回。最后王葆醒了,才發(fā)現(xiàn)這只是南柯一夢。
雖然這只是一個夢,但它給我的印象很深。小的時候,我也曾幻想過自己能擁有一根魔術棒,可變出許多的東西。
雖然這只是一個夢,但王葆他并不是一個壞孩子。他挺想學好,肯做好事,關心身體,熱愛同學。就是有一點不好:有點懶,做一些麻煩的事情的時候,會不想做就想把東西變成現(xiàn)成的。于是就幻想有那么一個寶貝,可以幫他實現(xiàn)自己任何想要的東西,害的他有家不能回,整日里提心吊膽……
說來挺慚愧的,小的時候,我也想擁有一個寶葫蘆,可以幫我實現(xiàn)很多的愿望。因為在那時滑板車和溜冰鞋可算是當下最流行的東西?吹酵g的孩子穿在腳下的不是鞋子,而是帥氣的溜冰鞋。看著同齡的孩子在小道上飛速地向前沖,鞋子下面不是大地,而是帥氣的滑板車?丛谘劾铮捲谛睦。可爸媽鐵了心不肯給我買,不買就算了,為此還把我臭罵一頓,說我什么不把心思花在學習上,就會想些沒用的……
看完這本書,我才明白,原來這個寶貝可不是什么好東西,它會使人養(yǎng)成不勞而獲的壞習慣,自己的是要自己努力去做,自己動手才有樂趣。
寶葫蘆的秘密讀后感14
嘿嘿!今天我就來講講我在四年級下學期讀的第二本書吧,它的名字叫做《寶葫蘆的秘密》,想必有很多人都讀過,今天我就來講一講,我對它的讀后感吧!
我剛開始讀這本書的時候,覺得寶葫蘆真的是一個寶貝呢,還想著我要是有這么一個寶葫蘆,該多么好呢!一想起來那些有了寶葫蘆的人們我就羨慕嫉妒恨!我也想擁有一個這樣的寶葫蘆,可以幫我做所有的事情,我什么也不用干了!哈哈哈!但這好像就是一個夢,一個不可能實現(xiàn)的夢,就算實現(xiàn)了,但它也不一定會給我?guī)砗锰帲腥藭䥺栁以趺粗赖哪?其實就是讀完這本書后,我才知道寶葫蘆幫我做的事情,都是自己能做的事情,而不想做的事情我在想我能做為什么就不能自己做呢?對,我可以自己做!王葆在釣魚時撿到了一個寶葫蘆,而這個寶葫蘆確實給他帶來了很多物質(zhì)上的一些利益,也確實給很多事情的麻煩解決了很多,但也確實惹了不少麻煩呢,比如說考試的時候,他想著自己怎么做?但是寶葫蘆覺得,我可以幫主人做好!結(jié)果就把同學的考試卷,在寫上名字之前偷拿過來給了王葆,這種事情肯定讓王葆高興極了呢!可王葆并不知道,這可是別人的卷子。〉驮谶@時這位同學,報告給了老師,王葆才知道自己的卷子不是寶葫蘆自己做的,而是同學的。這讓他緊張壞了,但還是暴露了。從那結(jié)束后,王葆收拾書包的時候之前學校丟的東西,結(jié)果都找著了那是因為被寶葫蘆拿走了,給了誰呢?給了王葆,王葆低著頭慌忙的跑出了教室,這對他是一種很大的打擊,隨后他就把寶葫蘆扔了,再后來楊栓,來到他的身旁,告訴他學校亂套了,他的爸爸已經(jīng)在校長室了,他急忙跑回學校,把所有的事實都說了出來,這時他身上好像丟了一塊大石頭一樣,終于把心里的疙瘩說了出來。放松極了!
我們不能向往不勞而獲的生活,我們要讓自己成為一個愛勞動,珍惜別人勞動成果,誠實的孩子!
寶葫蘆的秘密讀后感15
我們這一代的人,小時候怕是沒少觀看、閱讀具有所謂教育意義的影片和書籍。小的時候看這些看的的津津有味,長大后回過勁來才明白當時原來是被這些作品說教了許多年,心中怕難免有些抵觸,總覺得是被大人變著法的忽悠了一場?墒钱斘覀冏约洪_始為人父母時,卻又不自覺的把當年我們看過的那些回憶中的經(jīng)典影片、書籍推薦給自己的孩子來看。此時記得的全部都是其中的各種好,全然忘記了有段時間我們是如何的嫌棄其中的說教內(nèi)容。
能夠長時間流傳下來的,非曇花一現(xiàn)的作品就是經(jīng)典的。就像是這本名為《寶葫蘆的秘密》的少兒讀物。它自兒童作家張?zhí)煲碛谝痪盼灏四陝?chuàng)作出來之后,至今近六十年而魅力不減。它陪伴了幾代人的成長,其影響力至今還在,是各種小學生推薦書單上的必推書籍。
少年王葆的心中有許多夢想,事事心想事成是他最大的愿望;蛟S是老天感知到了他的想法想要幫幫他,在一次外出釣魚時他竟意外的得到了一個能夠滿足他任何愿望的寶葫蘆。這下子王葆應該開心極了吧。畢竟不是人人都能夠如此好運的得到一個有求必應的寶貝的。只是這世上的事并不像之前想象的那樣美好,擁有了寶葫蘆的王葆非但沒有感覺的幸福,反而平添了許許多多的煩惱。哎呀!這可如何是好。
童話作品的魅力就在于其中沒有什么事情是不可能發(fā)生的,許多我們現(xiàn)實生活中實現(xiàn)不了的愿望都能夠在童話里實現(xiàn)。我們其實都曾經(jīng)如同這個故事中的少年王葆一樣,想要擁有一個有求必應的寶葫蘆。從此以后便不用付出艱辛與努力,只要動個念頭,一切自然會輕易得到。只是那時的我們實在是太幼稚,哪里懂得想要擁有必須要有相應付出的道理。即便是有些東西輕而易舉的便得到了,使用起來怕是也不會那么心安理得的。
故事的最后王葆擺脫并舍棄了寶葫蘆,這讓他的心里產(chǎn)成了從未有過的踏實感。這番經(jīng)歷真的是讓他長大了許多。而我們這些已經(jīng)長大了的人,又何嘗不是經(jīng)歷過一番波折才明白天下沒有白吃的午餐的道理。
一分耕耘一分收獲,而收獲的快樂恰恰在于因為你感受過那段付出的艱辛過程,如果什么都能夠不勞而獲,感受到的便不再是幸福與快樂,而是煩惱與厭倦。
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