【精選】同學(xué)作文匯總4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的同學(xué)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
同學(xué)作文 篇1
馬上就要離開童年了,就要開始新的旅途了,在此我有一些感受,永遠(yuǎn)都說不完的感受,因?yàn)橥瑢W(xué)和老師在我心目中有著很大的地位,讓我永遠(yuǎn)都忘不了。
那天,我自己上學(xué),覺得身邊都很涼,讓人有一絲涼意,這時(shí),我迎面走來一個(gè)人-老師,一個(gè)熟悉的字眼,忽然下起雨來,我忘了帶傘,而這時(shí)感覺旁邊一點(diǎn)雨都沒有,我抬頭一看,原來是老師,我說了一聲:“謝謝!崩蠋熚⑽⒁恍,讓我覺得老師是跟媽媽一樣,有著關(guān)懷自己孩子的感覺.
那是另一件事了,有一天我跟俏俏吵架了,這時(shí)班長來了,這時(shí)我們倆和好如初,親如姐妹,有說不出的話,講的滔滔不絕,讓別人看到了,都會(huì)說咱倆是一家的,無話不講。
馬上就要告別童年了,我永遠(yuǎn)都會(huì)想念我的老師和同學(xué),永遠(yuǎn)。
同學(xué)作文 篇2
“呵!呵!呵!”一陣爽朗的笑聲傳來,不用猜,一定是我的同桌——李盈巧。
她是本學(xué)期剛轉(zhuǎn)來的新同學(xué),最初印象里的她,瘦瘦的臉龐上有一雙又大又黑的眼睛,戴著紫色的眼鏡,就像一個(gè)成熟的小大人一樣,嚴(yán)肅可敬;還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),和白雪公主的頭發(fā)一樣黑,時(shí)常扎著一個(gè)小馬尾辮,顯得很有活力?蓻]想到的是,老師讓她上臺(tái)自我介紹的時(shí)候,她卻很靦腆,不怎么敢看大家,說話的語速也很快,我都沒聽清楚她的名字,她就已經(jīng)走下了講臺(tái)。
機(jī)緣巧合,她成為了我的新同桌。隨著時(shí)間的流逝,她融入到了我們這個(gè)集體中,我也開始更了解她。
其實(shí)她是一個(gè)很活潑開朗的同學(xué),非常喜歡笑。下課跟我們聊天的時(shí)候,她笑得溫柔可親,像小貓一樣,帶給人吃了巧克力般的甜蜜;而當(dāng)有調(diào)皮搗蛋的男生違反紀(jì)律追跑打鬧,或者過來惹我們生氣的時(shí)候,她就會(huì)像一只發(fā)威的老虎一樣,發(fā)出震天動(dòng)地的笑聲,讓他們落荒而逃。
她有一個(gè)最可貴的品質(zhì)——有愛心,喜歡幫助別人。有一次,語文成績單發(fā)下來,她考了第三名,而我的成績很不理想,我心里很難受,她沒有炫耀自己,也沒有像別人一樣嘲笑我,而是露出了她標(biāo)志性的笑容,上前安慰我說:“沒關(guān)系,作為你的同桌,我可以幫你,下次再把勁,你一定能考好的',我們一起努力!”她的笑容立刻溫暖了我的心田,我們很快成為了最好的朋友。
我的好同桌,感謝你!每次我上課想分神時(shí),看到你專注地樣子,也會(huì)立刻認(rèn)真起來;你品學(xué)兼優(yōu),是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)作文 篇3
我永遠(yuǎn)不能忘記三年級(jí)的那個(gè)下午。
那天我忙完了,跑到單雙杠去玩,遇見了安杰——一個(gè)無聊的人,在一個(gè)單杠那兒爬上爬下,像個(gè)猴子般倒掛金鉤,后來他的腳試著往上躍,而且一次比一次高,弧度很大。
我剛從雙杠下來,放松了一下,卻不知身后有像兩枚炸彈似的飛毛腿在向我招手,只見那兩枚“炸彈”在眼前愈來愈大,最終砸在了我臉上……一片空白……只感覺臉火辣辣的痛,讓我鼻子一酸,表情愈發(fā)猙獰,接著耳邊回響哭聲,我癱坐下來呆滯了。
這是旁邊操場上有我們班的人在玩球,看見了我,立即有三個(gè)同學(xué)跑了過來,一人在身邊安慰著我!鞍步,你干嘛?你干嘛踢他?他惹你了?”只聽一個(gè)尖銳的聲音不斷出現(xiàn),抬頭一看,原來是肖靜怡。
“我喊他讓開一下,他又沒動(dòng)!卑步芙Y(jié)結(jié)巴巴地說!澳悄阕哌^去說呀!毙れo怡讓安杰上氣不接下氣。安杰說罷,“你干什么?“我又不是故意的”!只見安杰一副漫不經(jīng)心的樣子,而肖靜怡卻‘惡狠狠’的和他杠上了!澳銢]覺得你踢到了什么東西嗎?“沒有”!澳悄惆l(fā)現(xiàn)了他,你連句對(duì)不起都沒說”!藐視的眼神敷衍的說了一聲:“對(duì)—不—起”三字間隔越來越長,倒不如說堅(jiān)定的語氣。
“痛不痛?”坐在我身旁的黃炫燁摸了摸我的臉!安惶矗杏X頭昏”!澳阈菹⒁幌拢粫(huì)兒就好了”,黃炫燁著急了,同情的表情展現(xiàn)了出來。
“你遭了,我們?nèi)フ夷銈儼嘀魅!眲⑺己,肖靜怡堅(jiān)定地說。我呆滯了,明白晚上一定會(huì)有息息相關(guān)的事發(fā)生。
走進(jìn)餐廳,同學(xué)們一雙雙同情的眼光看著我,餐廳里面臉依然熱,但感覺熱在周圍形成了一塊盾,不再是熱到慢慢痛,而是溫暖的。
這樣過了一下午,我們該上晚自習(xí)了,可是肖靜怡遲遲沒有來,百思不得其解,慢慢的教學(xué)樓安靜了,只聽見一個(gè)聲音,我永遠(yuǎn)難以忘記,“我找一下李思宇”,我驚詫的抬起頭看是誰在門口叫我?我走過去,原來是安杰,他望著我神情有點(diǎn)想哭,怎么還有肖靜怡呢?
“嗯,對(duì)……”安杰還沒說完,我便輕聲地說:“沒事了,你回去吧,好了,這事就過了”。
“對(duì)了,你這還疼嗎”?“不疼了,好多了,今晚休息一下就沒事了,謝謝你肖靜怡”。
寧靜的夜晚,和諧的星星,柔和的月光,變化的傾灑在我們?nèi)松砩希椭C了,格外美好,也格外的美麗,安杰走了,我們距離也近了,教室里我們互相笑了笑,一切都像沒發(fā)生過一樣。
同學(xué)作文 篇4
今天中午鄭老師要請七位同學(xué)擦學(xué)校門口的公共自行車,我自告奮勇地舉起了手。
剛走出校門口,就看到了一排停放整齊的公共自行車,我數(shù)了數(shù),大概有六輛。車身上已經(jīng)是滿滿的灰塵,用手一摸,手指上立刻變得黑黑的,“真臟。 蔽倚睦锇蛋档南。
于是,我馬上拿起抹布,專心致志的擦了起來。擦完了把手,又擦車籃,接著是車座和車輪……可是在我擦車座的時(shí)候,碰到了麻煩,車座上有一塊黑黑印記,怎么也擦不掉,急的我滿頭大汗?墒侵币矝]用啊,我仔細(xì)看著這塊印記,突然想到了一個(gè)辦法,用手指拿住抹布的一角,來回上下用力地擦,碰到硬的地方,用指甲刮一下,很快,這個(gè)“來回用力擦”的辦法起效了,車座上那塊黑黑的印記消失了。經(jīng)過我的辛勤勞動(dòng),我終于把自行車擦干凈了。車子就跟新的一樣,在陽光下閃閃發(fā)光。
這時(shí),有位叔叔剛好過來借車,看到這輛自行車那么干凈,連聲夸獎(jiǎng)我擦的好,我聽了不好意思地紅了臉,心想:原來做好事是件很快樂的事!
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