精選小學(xué)同學(xué)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)同學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
大家好，我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生。接下來(lái)我來(lái)向你介紹我的同學(xué)吧！我先介紹我們班的，我最好的朋友，郭可心，她呀是一個(gè)TFBOYS粉絲狂，衣服帽子都是TFBOYS的，還有本，筆書包等很多東西。就連手機(jī)殼，手機(jī)屏幕也是TFBOYS的。
雖然追星但英語(yǔ)好還有王明宇，他也是我的好朋友，但她不是追星狂，但他學(xué)習(xí)很好每次考試都能考進(jìn)前十名，他還樂(lè)于助人，有一次我書包里的書都掉啦，他為拉幫我撿書，上課都遲到啦。有責(zé)么一個(gè)朋友我真是太開心啦劉林，他才是我最好的朋友，我們從小玩到大也斗過(guò)嘴，也說(shuō)過(guò)要絕交，但我們從來(lái)沒(méi)有怎的分開過(guò)。
因?yàn)槲液苷湎覀兊呐笥丫壏�，雖然我有時(shí)候不理你，但不代表我討厭你。我們兩個(gè)的小秘密我從來(lái)沒(méi)和別人說(shuō)過(guò)，因?yàn)�，我害怕失去這份友誼。我害怕我們兩個(gè)就此絕交，怕你在也不理我，再也不和我說(shuō)話，不和我玩。還有時(shí)佳他不光學(xué)習(xí)好，運(yùn)動(dòng)也好，我們?nèi)Ｋ艿淖羁�。還參加過(guò)縣運(yùn)動(dòng)會(huì)呢，拿過(guò)一個(gè)第一，一個(gè)第二。他還是我們的足球隊(duì)員呢。還有很多我就不和你一一介紹啦。同學(xué)們我們已經(jīng)六年級(jí)拉，還有兩個(gè)月，就畢業(yè)啦，在一起的機(jī)會(huì)很小，所以我們要珍惜這兩個(gè)月的時(shí)光，不要吵架，不要斗嘴。好好學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后還要常聯(lián)系。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學(xué)——王子琪。由于她十分搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個(gè)組，當(dāng)我覺(jué)得很無(wú)聊的時(shí)候，她突然說(shuō)要跳繩。我吃了一驚，心想：這個(gè)地方太小了，怎樣容得下她跳繩呢？再說(shuō)了，我和她也沒(méi)有帶繩呀。正當(dāng)我思考的時(shí)候，你別說(shuō)，她還真跳了起來(lái)。我一看，哦，原先是空手跳！正當(dāng)她跳得起勁的時(shí)候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原先是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場(chǎng)，我以為她摔倒了。這時(shí)“嘀——唔——”的聲音又響了起來(lái)，我以為是救護(hù)車來(lái)了，再仔細(xì)一看，原先是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺(jué)得她虎頭虎腦只會(huì)搞笑，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。她不光會(huì)搞笑，思維敏捷在我們班也是響當(dāng)當(dāng)?shù)陌 ?/p>
有一次上課，老師讓我們續(xù)編課文，由于很難，所以班里沒(méi)人舉手，然后都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來(lái)“小鳥來(lái)到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
我有許多很好的朋友－－鉛筆。 自從進(jìn)校以來(lái)，它們陪伴我至今。不用時(shí)，我把它們放在鉛筆盒里。它們的表面有紅的、黑的和金的。 我最喜歡那支帶金色小熊的鉛筆，總是舍不得用它，等其它的鉛筆都用完了，才小心地把它拿出來(lái)。寫完作業(yè)，削好后再放回去。尤其是這支鉛筆頭上帶著一塊紅色的橡皮，當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，我馬上就用它，特別方便。 這些朋友和我形影不離，因?yàn)槲沂且粋�(gè)非常愛(ài)惜物品的好孩子。它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)時(shí)無(wú)私地幫助我，幫我寫了多少字，算了多少題，我怎么數(shù)都數(shù)不清，只知道它們跟我呆了一天又一天。 我的這些朋友實(shí)在太無(wú)私了，它們?yōu)榱俗屛覍懽趾蛯W(xué)習(xí)更好，總是不吝惜自己。我非常感謝它們。
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
上個(gè)星期三，我們?cè)诮淌依锷弦魳?lè)課。
張老師讓我們?cè)谝魳?lè)書上做一道分幾段的題。做著做著，我因?yàn)榇中牟恍⌒膭濆e(cuò)了一根線，我打開了鉛筆盒，剛想拿出橡皮擦去錯(cuò)題，卻發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了。怎么辦？我看看周圍，大家都在全神貫注地做題，沒(méi)人向我伸出援助之手。突然，小張看見了我的`錯(cuò)題，又發(fā)現(xiàn)我忘記帶了橡皮。微笑著對(duì)我說(shuō)：“小沈陽(yáng)（在班級(jí)，我被稱為小沈陽(yáng)），橡皮沒(méi)有帶嗎？沒(méi)關(guān)系，我借給你一塊吧，記住下課還我�！罢f(shuō)著，她送來(lái)了一塊三角形的大橡皮。
我接過(guò)了這一塊大橡皮，臉上卻火辣辣的，以前我和小張鬧過(guò)“三八線”現(xiàn)在卻問(wèn)她要橡皮，多不好意思��！
于是我把橡皮給還了回去說(shuō)：“我沒(méi)臉問(wèn)你要橡皮了”�？墒牵诌f來(lái)了一塊橡皮說(shuō)：“好了好了，“三八線”的事就忘了吧。來(lái)，拿去用吧”聽了這話，我心里暖洋洋的，便接過(guò)橡皮，用了起來(lái)。
下課了，我快樂(lè)地走出教室，聽見了歡快的鳥叫聲，說(shuō)不定小鳥也在稱贊小張那顆熱愛(ài)同學(xué)，那顆火熱的心！
小學(xué)同學(xué)作文 篇5
蘇亭是一個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué)，她心靈手巧，做什么事都很認(rèn)真。
有一次，上科學(xué)課，老師教我們做未來(lái)的小汽車，老師在課堂給我們作示范。老師先用紅色的橡皮泥搓圓，接著用黑色的橡皮泥做輪胎，然后用紅色橡皮泥做車身，最后用刀刻上門和窗，不一會(huì)兒，一輛未來(lái)的小汽車就誕生了。
開始試做了，同學(xué)們按照老師的指導(dǎo)認(rèn)真地做起來(lái)。作品出來(lái)了，老師請(qǐng)幾位同學(xué)把自己的作品拿到講臺(tái)桌前進(jìn)行展示。展示的同學(xué)作品不是太粗糙，就是比例失調(diào)，唯有蘇亭做的小汽車十分精致，老師看了，笑著說(shuō)：“你做得非常好，很棒！繼續(xù)加油。”蘇亭聽了高興地回答：“謝謝老師的指導(dǎo)，我一定加油”。
蘇亭真是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的好同學(xué)，值得我們學(xué)習(xí)。
評(píng)語(yǔ)：這篇習(xí)作語(yǔ)句通順，構(gòu)思合理。小作者通過(guò)“制作未來(lái)小汽車”這件事的描寫，反映出蘇亭同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真的精神，對(duì)人物的個(gè)性品質(zhì)刻畫得較為完美。如果能把蘇亭同學(xué)的作品進(jìn)行具體的描寫，讀者看了會(huì)更加明白的，你的就會(huì)讓人百讀不厭哪！
小學(xué)同學(xué)作文 篇6
還記得上小學(xué)五年級(jí)時(shí)我們班新來(lái)一個(gè)女生他叫劉曉宇。
有一天，第一節(jié)課剛下課老師讓我們都出去在操場(chǎng)做游戲。起初，我們都玩得好好的一個(gè)女生說(shuō)不和劉曉宇玩—那個(gè)女生是咱班的驕傲狂也算是老大吧！我看她可憐的于是就找她和他玩，可是令我沒(méi)想到的是就這一玩我們竟然成了形影不離的好朋友。
轉(zhuǎn)眼間我們上了六年級(jí)，可不知是什么原因有一天她居然和我說(shuō)我變了我就去問(wèn)她我哪變了，她對(duì)我說(shuō)：“我自己心里明白。”打那以后我們沒(méi)在說(shuō)過(guò)話。我給她寫過(guò)許多和好的信，但是他都是拒絕還說(shuō)就算是和好也會(huì)有一道疤痕。
快畢業(yè)了還不知帶能不能再見面呢！哎感情怎么說(shuō)來(lái)就來(lái)說(shuō)去就去啊。
小學(xué)同學(xué)作文 篇7
他有著短短的小平頭，兩只小眼睛一眨一眨的，像天上的小星星在閃爍。他很瘦，瘦的只剩下皮包骨頭了。他還愛(ài)和一幫女生一齊玩。他就是我的同學(xué)——徐子楠。
徐子楠但是一個(gè)兩面派。上課時(shí)他很文靜，平時(shí)很少舉手。其實(shí)，她心里想舉，可手臂像掛上了千斤重的砝碼似的，怎樣也舉不起來(lái)，嘴巴想掛上了鎖似的，怎樣也張不開來(lái)。要是老師叫他，他也是磨磨蹭蹭地站起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)出正確答案，然后再緩緩地坐下來(lái)。
“叮鈴鈴”！下課鈴響了，這時(shí)的徐子楠從座位上一躍而起，像出籠的小鳥似的，奔出教室。操場(chǎng)上的他蹦跳。個(gè)不停，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，比上課麻利多了，跟上課時(shí)的他完全是判若兩人。
別看他上課時(shí)那么沉默，其實(shí)他的話可多了！有一次，我盛好菜回來(lái)，只見他一臉嬉笑，邊指手畫腳邊嘰里呱啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完，邊上的同學(xué)都忙著吃飯，然后但他依然談興濃郁，眉飛色舞，拿話比飯還多，惹得同學(xué)們?nèi)滩蛔《嘉孀《�，求他別說(shuō)了！他才嘟噥著慢悠悠地停了下來(lái)！
這就是我的同學(xué)徐子楠，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？
小學(xué)同學(xué)作文 篇8
小虎是個(gè)粗心的孩子，在學(xué)校里，做計(jì)算題時(shí)，明明是“30+30”他也會(huì)看成“30-30”。在家時(shí)，媽媽讓他買鹽，他卻買成了糖。所以，同學(xué)們都叫他“小馬虎”。
一天早晨，媽媽叫小虎起床，他不聽，要再睡五分鐘，可不一留神睡過(guò)了頭。他醒來(lái)一看鐘，還有十多分鐘就遲到了。小虎一個(gè)鯉魚打挺，翻身下床。忽然，他想到今天要檢查衛(wèi)生，于是，他轉(zhuǎn)身抓起一塊白手帕，塞到口袋里，便急匆匆地向?qū)W校跑去。
小虎剛跑到教室門口，就被值日生小蘭叫住了。“小虎，你的手帕呢？看你這么急匆匆的，不會(huì)又沒(méi)帶吧�！毙√m把手叉在腰上問(wèn)他。
“哼，你可別門縫里看人----把人看扁了。手帕我?guī)еǎ 毙』⑦呎f(shuō)邊掏出手帕一揚(yáng)：“你聞聞，昨天我還特意用香皂洗過(guò)了呢！”
小蘭用手捂著鼻子，皺著眉頭沖小虎喊道：“什么東西啊，熏死人了�！�
小虎仔細(xì)地看了看，這哪里是什么手帕啊，分明是一只臭襪子。小虎非常不好意思地搔搔后腦勺說(shuō)：“今天我上學(xué)太匆忙，拿錯(cuò)了。
頓時(shí)，班里的同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，有的用手不停地拍著桌子，直嚷太好笑了；有的捂著肚子，笑得直不起腰來(lái)；有的笑得前俯后仰，甚至笑出了眼淚。小虎的臉一下子從臉紅到了脖子根，恨不得立刻把個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
因?yàn)樾』⒋中聂[出了大笑話，他深受教育。從此以后，他改掉了粗心大意的壞毛病，“小馬虎”的外號(hào)也不再有人提起。
小學(xué)同學(xué)作文 篇9
在我們現(xiàn)階段的學(xué)校生活中，同學(xué)是我們的幫手和伙伴，有時(shí)我們遇到困難時(shí)，是同學(xué)們向我們伸出援手。
講到這里，我便想起同學(xué)們?cè)?jīng)幫助我度過(guò)困難的那段記憶。記得那個(gè)周五，我手骨折，我休息，但是為了不落下學(xué)習(xí)，我還是堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校上課。一進(jìn)教室，同學(xué)們紛紛圍到我的面前，一個(gè)個(gè)關(guān)心的問(wèn)我：“常繁星，你手怎么了?”手疼不疼啊?""傷勢(shì)是不是很嚴(yán)重，需不需要我來(lái)幫助你?".......本來(lái)還很疼的手，在同學(xué)們七嘴八舌的溫暖的話語(yǔ)中，變得不再那么疼痛，我的心被同學(xué)們的關(guān)心感動(dòng)著。到了中午吃飯時(shí)間，我早已饑腸轆轆，可是看著我這個(gè)被繃帶裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的手，不禁擔(dān)心起來(lái)，排隊(duì)的人那么多，萬(wàn)一被擠到怎么辦?我還是等到同學(xué)們都拿完在去吧。就在這時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)，“常繁星，你手受傷了，我來(lái)幫你拿飯吧。”“謝謝”說(shuō)這兩個(gè)字的時(shí)候我真的比平時(shí)任何時(shí)候都真心。晚上放學(xué)的時(shí)候，還有同學(xué)爭(zhēng)著幫我背書包。在那段時(shí)間里一直靠著同學(xué)們的幫助才讓我的手那么快康復(fù)。
同學(xué)們的愛(ài)，一直在我的心中，也許就是些微不足道的小事，但是它傳遞著我們同學(xué)之間的真情。讓我們?cè)谝院蟮南嗵幹�，繼續(xù)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)!
小學(xué)同學(xué)作文 篇10
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫做黃曉奇，他和平常人一樣正常可是我們的語(yǔ)文老師常常叫它做千年老妖或者妖怪，一說(shuō)到妖怪你們可能會(huì)想到一些令人覺(jué)得驚悚怪異和反常的生物可是我的同學(xué)一點(diǎn)也不令人覺(jué)得驚悚和恐怖反而還覺(jué)得他十分的容易相處，讓人覺(jué)得人很好雖然有些霸道但是他相處久了也覺(jué)得他人不錯(cuò)。他有一個(gè)缺點(diǎn)就是有一點(diǎn)忘恩負(fù)義。
一天，我們放學(xué)就去鼎泰風(fēng)華打籃球結(jié)果打著打著黃曉奇他拿一顆球在腳上頂高頂?shù)徒Y(jié)果她卻一不小心把球頂?shù)搅司W(wǎng)球場(chǎng)那邊了網(wǎng)球場(chǎng)的門緊鎖著，唯一的入口時(shí)爬進(jìn)去，不過(guò)天比較亮所以我們到了天暗些才進(jìn)拿籃球。
下午，這時(shí)天暗了些了這時(shí)我們準(zhǔn)備開始行動(dòng)我們一個(gè)一個(gè)嘗試可就是不行后來(lái)有人把籃球拿出來(lái)了，可是一拿出來(lái)黃曉奇就去打球了，連一句謝謝也不說(shuō)。她就這一點(diǎn)忘恩負(fù)義。
可是總體是比較不錯(cuò)的只有那一小小的缺點(diǎn)，可使人怎么可能沒(méi)有缺點(diǎn)呢？人沒(méi)有十全十美。
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