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我最難忘的一件事作文

時(shí)間:2021-03-13 08:35:38 事作文 我要投稿

我最難忘的一件事作文【熱】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的我最難忘的一件事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我最難忘的一件事作文【熱】

我最難忘的一件事作文1

  一提起小時(shí)候,我就會(huì)忍不住哈哈地笑。那時(shí)候,我發(fā)生了許許多多的事,有幼稚的事、有趣的事、還有驚險(xiǎn)的事等等。但讓我最記憶猶新的還是去農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)“農(nóng)家樂”的那一件事。

  那是我上幼兒園時(shí)發(fā)生的。一個(gè)星期六,我的表哥來我家玩,可是家里的東西都被我們玩了一遍又一遍,真是好無聊啊!奶奶提議:“我們一起去農(nóng)場(chǎng)玩,好不好?”我們聽后很疑惑:“為什么要去農(nóng)場(chǎng)呢?”奶奶笑著回答道:“因?yàn)樵谀抢镂覀兛梢哉,撿雞蛋呀!”“太棒了!”我們高興地一蹦三尺高。于是我們一家開車前往農(nóng)場(chǎng)。

  一進(jìn)農(nóng)場(chǎng),我就被眼前的景象驚呆了!果園里到處都是花花綠綠的水果,真是應(yīng)有盡有呀!我眼尖,一下子就看見了“草莓”二字,這是我最喜歡吃的水果。我立刻沖了過去,可到了以后,我卻傻了眼。哪里有什么草莓,不就是一地的葉子嗎!分明是騙人的!我氣呼呼地嘟著小嘴。

  就在這時(shí)候媽媽走了過來,對(duì)我說:“你這個(gè)小笨蛋,草莓都是長(zhǎng)在地上的呀!你看,那些葉子下面。”我仔細(xì)一瞧,果然在綠色的葉子底下藏著紅紅的草莓,我恍然大悟。媽媽給了我一個(gè)籃子,叫我把摘好的草莓放進(jìn)籃子里,我很興奮,在地里走來走去,專選大的摘。媽媽看了,又說:“不能這樣選,應(yīng)該選紅色的,這樣的才甜。”“知道了!”我趕緊把不紅的草莓扔了出來,重新選了起來。這次我很仔細(xì),精心選了一籃子的草莓。

  這時(shí),大家也都帶著自己采摘的水果回來了。接著我們又去山坡上撿雞蛋,可奶奶說這里的雞蛋不新鮮,雞窩里的才新鮮!霸瓉硎沁@樣!蔽蚁胫拖螂u窩那邊跑去,卻被奶奶拉住了,我問:“為什么不去呀?”奶奶說:“你這樣沖進(jìn)雞窩,還不把雞嚇得到處亂飛呀,萬(wàn)一飛走一只,我們可抓不住!焙冒!其實(shí)在山坡上撿雞蛋也挺好玩的。最后,大家把東西都打包好,開開心心地回家了。

  這就是我至今難忘的“農(nóng)家樂”體驗(yàn),這體驗(yàn)也成了我記憶星海中最閃亮的一顆星。

我最難忘的一件事作文2

  7月21日,放暑假的時(shí)候。我又和暑假生活第一頁(yè)的.勤勤咪(畫了一只動(dòng)物貓)見面了。這只貓很聰明,因?yàn)樗o我?guī)砹撕芏嘀R(shí):有猜謎語(yǔ),有唐詩(shī),有小故事,有生活小常識(shí),等等。這件事我最難忘了,要想讓我忘記,沒那么容易。勤勤咪已經(jīng)是我的好朋友了,我現(xiàn)在還想它呢!我希望下一個(gè)寒假、暑假還能見到它!

  手工的快樂

  我最喜歡做手工了。因?yàn)樽鍪止た梢宰屇愕氖肿鍪裁椿疃寄敲挫`巧。今天我又做了兩個(gè)小東西,一個(gè)是“土電話”,還有一個(gè)是“手工琴”。“土電話”很好玩,它是個(gè)小電話,它可以在家里玩,也可以在外面玩。“手工琴”可以當(dāng)做小“電子”琴,如果你想讓它發(fā)出聲音,只要往后一拉它就響了。

  劍的故事

  今天,我媽媽給我買了一把劍。我媽媽還把一對(duì)夫妻的故事告訴了我。就是有兩個(gè)人分別叫干將、莫邪,他們是一對(duì)夫妻。他們鑄造了一把劍,叫“干將莫邪劍”,是絕世無雙的一把好劍。這個(gè)故事告訴了我有關(guān)造劍的知識(shí)。而且故事里的劍和我媽媽給我買的那把劍差不多,我的那把劍就叫“絕世好劍”。

  我暑假里最難忘的一件事二

  暑假里,我的課外活動(dòng)豐富多彩,有滑滑板,溜旱冰,學(xué)游泳……但是讓我最難忘的是,我為了幫助弟弟提高英語(yǔ)做幻燈片的事。

  我先搜集了一些現(xiàn)在小朋友最喜愛看的喜羊羊和灰太狼的圖片,然后制作開始了。

  我先打上題目:“小學(xué)生三年級(jí)英語(yǔ)”,然后把英語(yǔ)單詞一一用文本框打上去,豎著排列,在從單詞的右面對(duì)應(yīng)的輸入它的漢語(yǔ)意思,再插入剛剛搜集的圖片,調(diào)整好大小,讓每一個(gè)漢語(yǔ)意思都被圖片覆蓋,在采用不同的方式讓它們慢慢退出,比如:菱形、揮鞭式、投擲法……這樣一來,弟弟說出一個(gè)單詞的漢語(yǔ)意思,我就讓圖片退出一個(gè),就知道他說的對(duì)不對(duì)了。

  幻燈片一做好,我急忙讓弟弟來我家玩——其實(shí)我的目的有兩個(gè),一是為了幫助弟弟提高英語(yǔ),二是給大家展示一下我的才能。

  果然,弟弟對(duì)幻燈片非常感興趣,一開始沒回答出來的單詞一會(huì)兒就對(duì)答如流了,看來我的幻燈片作用非常大哦!大人們對(duì)我的幻燈片也是贊不絕口。

  聽到大家齊口稱贊,我的心里美滋滋的,甭提有多高興了,我一定要更加努力學(xué)習(xí),做出更漂亮的幻燈片來!

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