【熱門】古詩作文匯總十篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定沒少看到經(jīng)典的古詩吧，古詩按內(nèi)容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩（詠史詩）、詠物詩等。那什么樣的古詩才是大家都稱贊的呢？以下是小編整理的古詩作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

古詩作文 篇1

　　在漫漫的人生旅程中，古詩為我點(diǎn)燃一盞燈，吟誦古詩，感受那千古的蘊(yùn)藏，走進(jìn)詩人，感受那高尚的品格，古詩伴我同行。古詩是詩人情感的`抒發(fā)，從“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”和“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”中，我感受到祖國山河的壯麗，從“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”中，我感受到友誼的美好。

　　古詩讓我的心靈得到安慰。面對(duì)挫折，我會(huì)用“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”來激勵(lì)自己；面對(duì)誘惑，我會(huì)用“事了拂衣去，深藏功與名”來堅(jiān)定意志；面對(duì)埋沒，我會(huì)用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”來修煉自己。在古詩的長(zhǎng)河中，不僅有“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的李白，還有“詩中有畫，畫中有詩”的王維，更有“挺身艱難際，張目視寇仇”的杜甫。李白特立獨(dú)行，傲骨錚錚，他高唱著“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬篙人”走出皇宮，在古詩中留下了自己的品格——自信。王維淡泊名利，寄情山水，他低吟著“深林人不知，明月來相照”抒發(fā)情懷，在山水中留下自己的品格——淡泊。杜甫憂國憂民，心系蒼生，他高唱著“安得廣廈千萬間”獨(dú)居茅屋，在歷史中留下了自己的品格——愛國。

　　在古詩中，我體悟著詩人的情懷，在古詩中，我汲取了民族的養(yǎng)分，在古詩中，我升華著自己的思想。我的思緒翻飛，延伸，凝聚……可否，讓我在漫漫的長(zhǎng)夜中，點(diǎn)燃這盞燈，讓它溫暖你，讓古詩伴你同行。

古詩作文 篇2

　　開學(xué)了，各種整人招數(shù)一一涌現(xiàn)，“古詩罵人法”也是其中之一。當(dāng)然，這次古詩風(fēng)暴，也是由我掀起的。

　　先說說上次古詩風(fēng)暴。上次古詩風(fēng)暴在上學(xué)期期末考試，我在期末考試“詩意”最豐富，寫完試卷沒事干，就來編首古詩罵人。先想起那首“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，便改編成“洛陽親友如相問，XX原來如此笨”。那人一聽，氣得七竅冒煙，我更得意了，又編了一首“XX笨豬在發(fā)癲，一行白鷺上青天”，那人頓時(shí)怒氣沖天，我又來了一首：“日出江花紅勝火，XX變成火龍果”……結(jié)果可想而知，那次考試，我語文只拿了八十七分。

　　再說說這次古詩風(fēng)暴。這次風(fēng)暴是數(shù)學(xué)科代表在罵副班長(zhǎng)，我無意間插嘴：“慈母手中線，笨蛋歐陽晏�！保〝�(shù)學(xué)科代表，名乃歐陽晏也）歐陽晏也生氣了。副班長(zhǎng)則叫我在露一手。我順?biāo)�推舟，又來了個(gè)“等閑識(shí)得東風(fēng)面，笨蛋就是歐陽晏”副班長(zhǎng)得意洋洋地扮鬼臉。而這時(shí)，我又以牙還牙，罵回副班長(zhǎng)：“生當(dāng)作人杰，笨蛋是俊杰”。歐陽晏拍手叫好。而俊杰——無話可說，無懈可擊！我洋洋自得。從此之后，我這個(gè)“詩人”在全班可出了名，隨便一個(gè)人就能編出一首詩來。

　　現(xiàn)在，很多個(gè)同學(xué)都找我“量身定做”古詩。而我的'古詩，只會(huì)罵人，不會(huì)說別人聰明。目前為止，幾乎全班49個(gè)同學(xué)都被我罵過。

　　要編古詩可是有秘訣的哦！要想編出好故事，讀起來像順口溜一樣的絕妙古詩，就得靠這個(gè)秘訣。至于這個(gè)秘訣是什么，呵呵——鬼才知道，要是告訴你就不叫秘訣了！

　　趁在老師沒發(fā)現(xiàn)和中段檢測(cè)之際，要趁早“收攤”了，要不然可不妙了！

古詩作文 篇3

　　第一次對(duì)王維產(chǎn)生興趣的時(shí)候，是某個(gè)app有位用戶在話題發(fā)了王的一首《烏鳴澗》，配圖是一張從高處透射在公園光的圖片，美景配好詩，僅僅一個(gè)驚鴻一瞥，仔細(xì)咂摸詩的意境后，就愈來愈喜歡王維了。

　　其實(shí)比起他的詩，對(duì)我來說最耀眼的莫過于他的出生地。跟我算是老鄉(xiāng)，都是(河?xùn)|蒲州)也就是今天的山西運(yùn)城永濟(jì)人士，總之，自己喜歡的詩人跟自己是一個(gè)故鄉(xiāng)真的是一件特別值得慶幸跟驕傲的事。

　　王維是個(gè)天才少年，從十五歲時(shí)才華就已經(jīng)顯露出來，不僅寫的了好詩，而且也畫的一手好畫。我們九年義務(wù)教育階段的語文書里，有很多首就是出自他手。

　　比如關(guān)于重陽節(jié)的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩的背景是王維當(dāng)時(shí)在長(zhǎng)安求取功名卻碌碌無為時(shí)，正好當(dāng)值重陽節(jié)，家家戶戶都很熱鬧，他卻獨(dú)自悲涼，遂寫下此首詩。

　　還有《渭城曲一送元二使安西》，這首送別友人詩歌的開頭第一句，“渭城朝雨溫輕塵，客舍青青柳色新”至今是我印象深刻的一首，總覺得這是把古代小城美景刻畫最好的一首。

　　還有《使至塞上》里的經(jīng)典名句“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這簡(jiǎn)短的十個(gè)字，就把沙漠里的氣魄跟荒蕪描寫的淋漓盡致。近人王國維更是稱贊其為“千古壯觀名句”。整首詩的背景是王維奉命赴西河節(jié)度使府慰問將士時(shí)赴西河途中所作。這是一首紀(jì)行詩，詩人身負(fù)朝廷使命前往邊塞，從字里行間中我們就能剝開千年面紗，稍微從腦海里一想唐朝邊塞之景�？傊�，個(gè)人認(rèn)為這是作為王維所有詩中，最有氣概的一首。

　　王維生于盛唐，這是否是一種悲哀？

　　前有詩仙李白，后有詩圣杜甫，甚至還有詩魔白居易遮蓋他的光芒。王維在這些人跟前，最多就是一個(gè)三線小明星。所以，即使號(hào)稱詩佛，老百姓對(duì)他的喜愛或許還是沒有比前幾位的多。

　　王維，因其喜好參禪悟道，信奉佛家，所以被冠詩佛之稱。王維屬于山水田園派詩人的重要代表，有句話形容他的詩形容的特別好，“詩里有畫，畫里有禪�！�

　　有個(gè)至今流傳很廣的，不僅僅王菲唱的歌里含有他詩，而且現(xiàn)在更有人用這首詩做了一個(gè)國風(fēng)動(dòng)漫。這種物品因其也被冠名成一種東西。它就是“紅豆”，也被叫做“相思豆”，古代人經(jīng)常用來用它紀(jì)念忠貞不渝的.愛情�！断嗨肌防镞叺模�“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！闭�整把紅豆給寫活了

　　比起以上那些詩，我更歡喜他的這首《山居秋暝》，空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

　　這是一種特別清新文藝的自然風(fēng)景詩，詞調(diào)讀起來給人輕快柔和，并且很活潑，畫面感很濃，有種身臨其境，仿佛自己矗立在深山叢林里的感覺。

　　王維的詩歌像莫奈印象派的畫，也像許巍的歌，都飽含著對(duì)自然萬物深深的熱愛，那種寬廣的胸懷，自由明快的美麗很容易震撼人的靈魂。

　　這就是，我愛的王維。

古詩作文 篇4

　　有同學(xué)抱怨：“背古詩多枯燥啊，毫無趣味可言�！钡�我覺得，在理解古詩的寫作背景和作者所要表達(dá)的情感基礎(chǔ)上去背誦，背古詩也是一種享受。

　　一樽酒，一輪月，李白把它們當(dāng)朋友�！芭e杯邀明月，對(duì)影成三人”是李白浪漫不羈的寫照。這個(gè)晚上，他有月、影兩友同歡�？沙羁偸怯械模�他因沒受重用有些失落，但他并沒有因此憤憤不平或氣餒，而是瀟灑地提筆寫下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”！背誦李白的詩，我享受到了豪放爽朗帶給我的思想沖擊。

　　人生慘淡、命途多舛的李清照，既有“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的無奈，也有“這次第，怎一個(gè)愁字了得”的憂傷，又有“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的思念……她是寒風(fēng)中一枝怒放的蠟梅，不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪，用她清麗婉轉(zhuǎn)的筆調(diào)來打破不幸的`命運(yùn)。背誦李清照的詞，我體會(huì)到了不向命運(yùn)低頭的豪邁。

　　那位歸隱田園，住在南山下的大文豪，你一定認(rèn)識(shí)，他就是“不為五斗米折腰”的陶淵明。“采菊東籬下，悠然見南山�！彼�淡泊如菊，不慕榮華富貴，為的只是在山水田園中尋求一分平淡與充實(shí)。背誦陶淵明的詩，我感受到了田園生活的自由閑適。

　　“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈�！边@是劉禹錫對(duì)自己陋室的贊美。他一向樂觀，被貶謫到最偏僻的地方，住的是極小的陋室，可他并沒有因此失魂落魄，而是笑對(duì)人生，用犀利的筆法描繪自己對(duì)世界的看法。他很開朗，雖然漫漫人生路上遇到過不少挫折，雖然也曾迷茫，但最后都是抬起頭來，笑對(duì)一切。背誦劉禹錫的詩文，我享受到了樂觀豁達(dá)帶給心靈的慰藉。

　　背古詩也許比較累、比較難，但如果你能投入其中，與作者同呼吸共思想，你就會(huì)覺得這也是一種享受。

古詩作文 篇5

　　古詩是中國的傳統(tǒng)文化，是我國古代文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。

　　還是在幼兒園時(shí)，我就愛上了古詩，最愛背誦唐朝賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這朗朗上口的優(yōu)美詩句使我著迷，我是走到哪里背到哪里。人們都對(duì)我露出善意的微笑。有一天，媽媽帶我路過寺街。我看到小巷兩邊小瓦蓋的房子，覺得時(shí)光仿佛倒流到古代，我不覺又吟起了這首詩，然后稚氣地問媽媽：“賀知章住在這里嗎?”惹得媽媽哈哈大笑，說我是古詩迷。

　　我上小學(xué)了，更愛古詩了。我買了《幼學(xué)古詩》、《唐詩三百首》、《唐詩故事》……有的是單本，有的是成套的�，F(xiàn)在我學(xué)外語了，還擁有了中英文對(duì)照的唐詩。我會(huì)背的古詩更多了。春雨綿綿，當(dāng)我來到濠東綠地，看到萬物復(fù)蘇的美麗景象時(shí)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的詩句涌上了我的心頭;夏日炎炎，我到醫(yī)學(xué)院旁邊賞荷，不覺吟起楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”;秋高氣爽，我又記起了杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句;冬天的清晨，我冒著凜冽的`寒風(fēng)去上學(xué)，吟誦著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的詩句。梅花不畏嚴(yán)寒的精神，頓時(shí)給了我戰(zhàn)勝困難的力量。

　　前幾天，我們班上開展了“小小賽詩會(huì)”的活動(dòng)，我格外高興。我們組第一個(gè)上場(chǎng)。顧老師說了聲：“開始!”大家便滔滔不絕地賽起詩來：《靜夜思》、《詠鵝》、《詠柳》……一會(huì)兒就輪到我了。我想了想便吟誦起來：“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。”這樣，第一輪我順利地接下去了。然后又進(jìn)行了幾輪，最終，我被淘汰了，但我還是很高興，因?yàn)槲艺故玖俗约簩?duì)古詩的喜愛。

　　古詩給了我豐富的知識(shí)，給了我精神上的陶冶，朗誦古詩是我的一大樂趣。我愛古詩。

古詩作文 篇6

　　古老的中華文明，燦爛輝煌。悠揚(yáng)的古琴聲、飄逸靈動(dòng)的書法、意境深遠(yuǎn)的國畫……彈彈、寫寫、畫畫，可以陶冶我們的情操，增長(zhǎng)我們的藝術(shù)修養(yǎng)。

　　古詩作為中華文明的一部分，名篇佳作不勝枚舉。我愛古詩，愛她的言簡(jiǎn)意賅，愛她的風(fēng)格多變，愛她的朗朗上口。古詩，如絲綢，光滑的質(zhì)感，勾勒出“氣質(zhì)”的影子；古詩，如濃縮的歲月，雖短小，但歷史的故事、美麗的景色、豐富的情感，卻一點(diǎn)一點(diǎn)地流淌開來；古詩，如隱藏起來的寶藏，慢慢地被人發(fā)現(xiàn)其中的奧秘……

　　剛接觸古詩時(shí)，她很陌生。那難懂的古文，似一條鴻溝，讓我不愿去了解她，不愿去接觸她。直到在老師深入淺出地教導(dǎo)下學(xué)習(xí)完杜甫的《絕句》后，我才領(lǐng)略到了古詩的魅力�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”多么絢麗多彩、優(yōu)美動(dòng)人的畫卷�。�沒有任何形容詞，黃鸝、白鷺卻仿佛就出現(xiàn)在我的眼前，飛得那么自在，那么輕松；沒有一個(gè)擬聲詞，卻讓人聽到了聲音，那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥語仿佛就在耳邊；沒有一句感慨，越讓人感受到了杜甫擁有一顆熱愛大自然、熱愛生活的心。杜甫筆下的景色，優(yōu)美而動(dòng)人，怎能不令人心馳神往呢？

　　優(yōu)美的古詩，讀起來總有一種愜意感。沉醉、幻想、向往成了我每次誦讀寫景古詩的“三部曲”。讀了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，瞬間，我為廬山瀑布的磅礴氣勢(shì)所震撼；讀了《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”，我又對(duì)湖南的洞庭湖美景充滿了無限的憧憬……

　　古詩的魅力，在于她的美，她的和諧，但更在于她的`哲理，她的發(fā)人深思。朱熹的《觀書有感》，就是一首發(fā)人深思的古詩，“問渠哪得清如許？為有源頭活水來”�？此婆c讀書無關(guān)，可卻在啟示我們：只有不斷讀書，不斷汲取知識(shí)，我們的心智才會(huì)更加聰慧、敏銳。像這樣隱藏著的道理，豈不耐人尋味？

　　而陸游筆下的《示兒》，更是使人不由產(chǎn)生崇敬之情，他那濃郁的愛國情懷都體現(xiàn)在了那一句“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”中。哦，古詩，更是詩人愛國情懷的絕佳的表達(dá)工具。

　　古詩，寥寥幾行，卻能給人帶來美的享受、智慧的啟迪，以及心靈的震撼。古詩，是大自然的寫真，是哲理的海洋，更是詩人智慧的結(jié)晶。她似珍珠，如鉆石，在中國古典文化中閃閃發(fā)光，她是獨(dú)一無二的。哦，我愛古詩！

古詩作文 篇7

　　相見歡

　　李煜

　　無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

　　“我是一個(gè)亡國之君，我對(duì)不起大唐！”李煜這樣想著，自己罪孽的歷史又涌上心頭。由于自己的昏庸無道，使有著幾百年輝煌歷史的唐朝盛世斷送在自己手里。由于貪生怕死，自己投降了宋朝，成為世人的笑柄。而今，雖然能夠茍活于世，但自己的良心卻受到了極大的譴責(zé)。此時(shí)，李煜心底泛起了一種莫名的哀傷。

　　遠(yuǎn)處，一聲凄厲的鴉鳴打破了夜晚的寧靜。李煜邁著沉重的步伐，踏上每一層臺(tái)階，來到了西樓。此時(shí)已經(jīng)是秋天，而李煜仍然穿著一件薄薄的衣衫。他的目光里，充滿著向往與悔恨——望向長(zhǎng)安。頭上的月亮像一把鐮刀，又細(xì)又長(zhǎng)，發(fā)出清冷的光，照的'人不覺寒氣透骨。李煜不由得打了個(gè)冷顫，一回頭，看到院子中一棵梧桐樹，樹葉已經(jīng)泛黃，有的正隨風(fēng)飄落，在空中飛舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了，但是卻被鎖在這深墻大院之中，忍受著孤獨(dú)的折磨，對(duì)自己的美麗，也只能孤芳自賞，何其悲哉？回頭想想，自己的處境不也是這樣的嗎？被鎖在宋朝這個(gè)“金籠子”里，欲出不得，是怎樣的一種苦，怎樣的一種痛��？！

　　李煜輕輕地嘆了一口氣，目光又望向長(zhǎng)安，悠悠的鄉(xiāng)愁，縈繞在心頭，揮之不去。但，家在哪里？國在哪里？沒有了，一切都沒有了！一切都是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)被自己親手打破的美夢(mèng)！李煜靠在欄桿上，呆呆的看著，就這樣看著，周圍的一切都很平靜，然而，他的心里早已波瀾起伏！對(duì)自己的痛恨，對(duì)國民的愧疚，對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，緊緊地揪住了他的心。他忘不掉，也不想忘掉，即使那一雙雙充滿怨恨的眼睛讓他心驚膽戰(zhàn)，讓他萬分痛苦，他仍然選擇了記住，因?yàn)槟且欢纬錆M血腥，充滿污穢的骯臟往事正是激勵(lì)他改過自新的最大的動(dòng)力！由于那觸景而生的思國之情，他立志要重新做人，然而，他并不知道，上天并沒有給他機(jī)會(huì)。

　　那聲鴉啼，否定了他的一切。李煜的身影，亦在那聲鴉啼中，變得越來越遠(yuǎn)。

古詩作文 篇8

　　春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。

　　春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那么絢麗奪目。田里農(nóng)民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時(shí)也吸引了不少“勞動(dòng)人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風(fēng)吹來，金黃的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！

　　春天是人們所向往的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好了自己的打算。俗話說：“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨�！彼�正告訴我們：一年的愿望應(yīng)該在春天計(jì)劃好，一天之中最重的'時(shí)間是早晨，在春天里，人們就開始耕田插秧、栽樹等之類的農(nóng)活。候鳥們也從南方遷到北方來了，為田地里勞作的農(nóng)民們喝彩。鳥兒有的站在高樹上，有的干脆在田坎上，還有的立在“五線譜”上。正是這樣，使田地里的農(nóng)民倍感到歡樂，一切都熱鬧起來了。

　　在春天里，動(dòng)物們也從沉睡中醒來。小草開始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

　　春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！�

　　春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆�！彼�以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝�！�

　　春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！�

古詩作文 篇9

　　我愛古詩，現(xiàn)在我已經(jīng)把我們這學(xué)期需背誦的古詩都背了個(gè)滾瓜爛熟。

　　我從古詩里學(xué)到了許多做人處事的道理，媽媽夸我長(zhǎng)大了，懂事了�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！备改笇�(duì)我們的關(guān)愛是大公無私的，父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩比山還要高，比海還要深！我們做兒女的.是永遠(yuǎn)報(bào)答不完的，所以我們要尊敬父母，不讓父母為我們操心；做自己力所能及的事，給父母分憂。我每天放學(xué)回家后，先把作業(yè)寫完，再去接妹妹，把妹妹接回來后，輔導(dǎo)妹妹做作業(yè)；有剩余的時(shí)間就和妹妹一起做游戲。既減輕了媽媽的負(fù)擔(dān)，又豐富了我的課外生活。

　　“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”從這首詩里我感到時(shí)間的寶貴，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們從小就要珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)一分一秒；合理利用分分秒秒，好好學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大了，有學(xué)問了，才能更好的報(bào)答父母回饋社會(huì)。年少時(shí)不珍惜，到老一事無成，后悔也來不及，世界上是沒有后悔藥的！你等時(shí)間，時(shí)間不等你喔！

　　自從我喜歡研讀古詩文后，老師夸我學(xué)習(xí)比以前有進(jìn)步，但還需要努力，才能達(dá)到好的成績(jī)！我喜歡文學(xué)，但更喜歡中國的古詩文。

古詩作文 篇10

　　“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”！這是爺爺和爸爸經(jīng)常在我面前說的話。幼時(shí)的我雖然跟著他們搖頭晃腦背了許多詩詞，但仍半信半疑。

　　去年冬天的一個(gè)早上，我一覺醒來，推開窗戶，哇！下雪了，到處是銀裝素裹，我望著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，不禁脫口而出：“昔我往矣，楊柳依依，今我來思，雨雪霏霏�！闭�好被鄰居家的阿姨聽見了，大為贊賞，不僅親自到我家表揚(yáng)了我，而且在小區(qū)里逢人就夸我太有才了。媽媽很高興，給我買了盼望已久的溜冰鞋作為獎(jiǎng)勵(lì)，我心里竊喜不已，真比考試得了100分還高興，好像對(duì)“不會(huì)作詩也會(huì)吟”這句話似懂非懂了，同時(shí)也更加賣力地背誦古詩了。

　　過了一段時(shí)間，我就遇到一個(gè)磨練水平的`機(jī)會(huì)。那是學(xué)校開展的一個(gè)綜合性實(shí)踐課：古詩詞大會(huì)。主持人出上句，選手對(duì)下句，誰先答對(duì)，算誰贏！

　　“君不見高堂明鏡悲白發(fā)。”老師突然念道�！俺�如青絲暮成雪。”老師話音未落，我就脫口而出。場(chǎng)上頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們都向我豎起了大拇指，一股自豪感油然而生，使我的斗志更加昂揚(yáng)！“千呼萬喚始出來”主持人放了大招，不再從課內(nèi)閱讀中選題了�！蔼q抱琵琶半遮面”，我不緊不慢地回答道。

　　老師贊許地對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后來了個(gè)出其不意�！敖�山如此多嬌”，這不是毛主席的詩句嗎？我不假思索地大聲回答：“引無數(shù)英雄競(jìng)折腰！”“好”！下面的同學(xué)紛紛鼓掌，不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆。

　　經(jīng)過十幾輪的激烈角逐，我終于以90分的成績(jī)奪得了“詩詞大王”的稱號(hào)。班主任王老師欣喜萬分，我們班上一群男同學(xué)更是高興地把我抬起來，和我分享勝利的喜悅。

　　望著蔚藍(lán)的天空，我深深感嘆：詩詞文化真是博大精深啊！雖然我這次取得了一點(diǎn)兒成就，但對(duì)優(yōu)美的古詩詞探索卻剛剛開始，他將伴隨我健康快樂地成長(zhǎng)……

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