可貴的生命作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的可貴的生命作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
可貴的生命作文1
看著窗外波光粼粼的江水，幾縷陽光灑在綠茵茵的草坪上，聽著鳥兒在蔚藍的天際邊和鳴，微風(fēng)拂過樹葉沙沙的響聲，這一切都讓我不由自主地想到一個詞——生命。
每一個個體都是母親懷胎十月孕育而生，然后含辛茹苦地將我們撫養(yǎng)成人。每一個人都承載著一個家庭的幸福與希望，我們每一個人的生命都是上天給予我們最好的禮物，也是我們最寶貴的財富。
“海子”這個名字，大家可能都有所耳聞。那個寫下《面朝大海、春暖花開》的詩人，在他25歲生日那天，在山海關(guān)臥軌自殺，震驚詩壇。也許正如一篇文章所言，“一個國家，可以失去一位詩人；而一個母親，根本不能失去孩子�！陛p輕的，他走了，而他的雙親卻需要用余生去感知那份生命不可承受的喪子悲痛。
眾生平等，萬物皆有靈。不僅是人，動植物的生命也同樣可貴。
隨著城市的變遷，伐木機的轟鳴聲，一片片森林倒下。隨著一聲聲捕獵的槍聲，一只只動物應(yīng)聲倒下，倒入歷史的塵埃之中……
現(xiàn)實之中，無辜的小貓被頑皮的孩子扔進河里；厭倦了的寵物狗被隨意拋棄在街頭；蝴蝶抓住后殘忍地被制成標(biāo)本…這一幕幕不都是動物們的血與淚……
早晨出生的人，為自己自豪吧，你是充滿希望的第一縷陽光帶來的；傍晚出生的人，為自己自豪吧，你是太陽遺留在人間的最后一絲希望…已出生的人啊，為自己的生命而自豪吧，這是未出生和死去的人都不再有過的體驗。
生命誠可貴，讓我們用自己的努力充實自己的生命，譜寫下生命最壯麗的贊歌。
可貴的生命作文2
“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。”這強有力的語調(diào)充分說明了生 命的珍貴。“每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。”這更加說明了寶貴生命的短暫和價值。
有一次，我和伙伴們來到光禿禿的空地上玩耍。我突然發(fā)現(xiàn)竟然有一棵綠油油的小草在迎風(fēng)抖動著。那是一棵剛剛發(fā)芽的小草，葉子很嫩，在綠色葉子上還透露著淡淡的青色。就這樣，這棵小草給我留下了深刻的印象。有一天，晴朗的天空突然變了臉。“唉，太陽又要和烏云交接班了！”正想出去玩的我只好垂頭喪氣地回來了。我猛然想到那棵小草，我撐著傘就往外面跑。一邊跑還一邊擔(dān)心著那棵小草。來到小草前時，我呆住了：雖然小草彎著腰，但是它仿佛想要堅定、勇敢地站起來！這使我想到了一句格言：只有在狂風(fēng)暴雨下成長的生命才有生活的勇氣！以前我老是對這句話迷惑不解，現(xiàn)在我終于明白了：在溫室里的花朵是長不大的。
跟那些同樣有生命的小草比起來，我們是幸運的，因為我們頭上有血、心中有愛。我們會受傷、我們會失望，我們曾經(jīng)無奈、我們可能會不幸�？蛇@些不正是生命存在的精彩之處嗎？生活中點點的不如意和滴滴的感動才能讓我們的生命更加完整！
生命，不要讓它從你的身邊溜走，不要讓它從你的腳下劃過，我們要珍惜來之不易的生命，并讓生命放出光彩。
可貴的生命作文3
有人曾經(jīng)說過，生命是不可能重來的！現(xiàn)在你擁有了生命切莫放手；一放手你就永遠找不回來。死使你變成空人，就像那些樹木落掉葉子后的空枝一樣；愈來愈空，連自己也不能控制調(diào)謝，掉落了下來。通過今天的游戲，我更加明白了生命的可貴、脆弱。
作文課上，老師教我們玩了一個游戲，我把游戲的名字稱為“生命的可貴”。老師扮演汶川大地震的遇難者，我要翻山越嶺地到淡水湖去取水，拯救需要遇難者。游戲開始了，我在戈壁灘冒著漫天飛舞的沙塵暴前進著。寸不難行，想放棄的那瞬間，我想到汶川大地震的遇難者。一分一秒都可能拯救一個生命��！終于來到了一望無際的'草原，在草原看見了一匹馬，我馴服了它，騎上馬立刻趕路。馬剛開始非常溫順，可后來它變得暴躁起來，嚇的我魂飛魄散，我又看見一頭大象，就賭了一把，騎著大象，沒想到一帆風(fēng)順，直接到了淡水湖，我為了感激它，送給它一只貓，我把水裝起來，讓大象幫我送到汶川。
當(dāng)我回到汶川把水教給受難者看著他那滿足的樣子，我的心平靜了許多，鳥兒給我唱歌，大樹為我喝彩，太陽仿佛在對我說：“好棒呀！”
可貴的生命作文4
20xx年4月20日8點02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7。0級地震。頃刻間地動山搖，房屋開始發(fā)生劇烈的晃動，人們開始意識到災(zāi)難的發(fā)生，可那已經(jīng)晚了，房屋開始倒塌，驚叫聲與哭聲不絕于耳，看到這悲慘的一幕，人們的心也沉了下來。此次地震造成了196人死亡，21人失蹤，11470人受傷，累計造成231余萬人受災(zāi)。一個個冰冷的數(shù)字刺痛著我們的心，人們這才意識到，在真正的災(zāi)難面前，生命，是如此的不堪一擊。
但即便如此，還有許多人不知道珍惜自己的生命。
20xx年1月16日晚，不滿16歲的浙江溫州女學(xué)生吳雯雯只因未扎頭發(fā)而遭拒考，心情沉重的她因無法理解而跳入了冰冷的九月湖湖底。她在遺書中寫道：“當(dāng)我離開這世界時，請不要為我擔(dān)心，當(dāng)沒有我這個人好了，免得給你們添麻煩�！彼募胰嗽趺纯赡墚�(dāng)沒有這個人！怎么可能不擔(dān)心，不難過！不想添麻煩有怎么可能不麻煩？多小的一件事，卻造成了無法彌補的過失，她的做法既害了自己，有害了他人。
失去了生命，也就失去了這世間的酸甜苦辣，失去了彌補的機會，還失去了自己最親愛的人，聽，他們，正在為你哭泣！
可貴的生命作文5
我最討厭老鼠，因為老鼠經(jīng)常偷東西，還在我們家里到處亂闖，咬壞東西。怪不得人們稱它們?yōu)椤八暮Α敝�。老鼠雖壞，但我卻佩服它們求生的精神。
一天，媽媽煩燥地說：“家里的老鼠真煩，昨天偷了個雞蛋，今天又偷了一大包餅干，我一定要處置它們�！卑职至⒓错憫�(yīng)：“對，它們咬壞了我的襪子，不處置它們難解我心頭之恨�！�
這天下班后，爸爸買回兩張老鼠膠，說是能用它粘住老鼠，我看著那兩張薄薄的老鼠膠，奇怪地問：“就憑這兩張東西，就能粘住老鼠嗎？”，爸爸故作神秘地說：“明天你就知道了。”他把其中一張放在椅子底下，另一張放在廚房門口，便去睡覺了。
第二天一早，我剛起床，就聽到廚房那邊傳來一陣陣“吱吱”的叫聲，我跑過去一看，嘩！廚房門口的老鼠膠上粘了三只大老鼠�？隙ㄊ撬鼈冏蛲碚M廚房偷東西的時候被粘住的。它們苦苦掙扎著，想用盡力氣逃出來，可老鼠膠把它們粘得牢牢的，便用唯一能活動的嘴不斷地咬周圍的紙皮，想方設(shè)法逃跑。這一件事讓我感到了生命的可貴，無論是人還是動物都只有一次生命，連小小的老鼠都知道珍惜這唯一的一次生命。所以，我們也要好好珍惜生命，不能讓它白白流失。
請大家謹記：花有重開日，人無再少年。以后，我會加倍珍惜時間，把一生看做一天，把一天看作一生。
可貴的生命作文6
生命是有始有終的，我們不能因為面臨的種種挫折而遺棄它！
我常常以為：生命就像胸前心跳的砰砰聲，仿佛又感覺心臟便是我的生命。生命有很多種，這讓我不得不聯(lián)想起老師說的話：生命是沙漠中的清泉。
那一次，使我對生命的認知有著翻天覆地的變化，真正明白生命是可貴的。在日常上學(xué)的某一天，我乘坐著公共汽車，只見車猛然一晃，驚的我措手不及，原來是一只受傷的小狗正在車水馬龍的大馬路安靜地躺著，上氣不接下氣的好像在求救，那幼小的生命仿佛在死神的鐮刀下垂死掙扎！看見如此扎心的場面，我不由得心里說到：就沒有人去幫助一下？我似乎把自己也忘記了，終于，路過的好心人將它撿起，立刻送到醫(yī)院，看到小狗獲救那開心的眼神，我也很欣慰。我遠遠看見小狗竟少了條腿，但它卻依然不放棄生命。
但還有一次讓我理解友情的深切是無法測量的，那天經(jīng)過一場驚動人心的暴雨后，馬路像是洗了澡，變得油亮油亮，但唯一使我失望的是一棵大樹有四五具麻雀尸體，它們擁擠在一起，并且擁抱著，更讓我疑惑不解的是為何只有一棵樹上有麻雀，但唯一使我肯定的是它們的友情是深重的，我靜靜地看著它們，心想：活著多好，能繼續(xù)與朋友玩耍！
終于，我得出結(jié)論，生命如同希望，我們不能單一看它的表面，因為生命真正可貴在于擁有生命的人對它是什么態(tài)度。
可貴的生命作文7
生命，是清晨經(jīng)露珠洗禮的芬芳；生命，是路游經(jīng)泉水滋潤的自由；生命，是星辰經(jīng)黑暗籠罩的光明。這就是生命，因為有了生命，所以才有了創(chuàng)造奇跡的可能。它經(jīng)歲月打磨，沉淀成一顆不再蒙塵的寶珠。
生命，由時間造成。生命的每個時間段，都是上天賜予我們最珍貴的寶物。無論好壞，生命無時無刻地在綻放她的光彩，我們受生命的滋養(yǎng)，變得更加幸福，更加美麗。
生命是脆弱的，短暫的。我們應(yīng)該愛護我們的生命，在此基礎(chǔ)上，學(xué)會關(guān)心周圍人的生命。正因為生命的短暫，它才顯得那樣可貴。
守護生命，主要從兩方面入手，他所存活的時間越長，越能使生命豐盈，從而創(chuàng)造更好人生價值。一個不在乎自己健康的人，他的生命就會短暫，最終遺憾逝去。失去人世間更多的長短，關(guān)乎一個人的一生的成就和思想。唐朝詩人李賀，才華橫溢，奈何他太過刻苦，枉顧身體狀況，在最燦爛的年華死去。所以，要愛護身體，關(guān)心健康，方能看見更美的風(fēng)景。
從思想層面上講，一個人的思想境界，關(guān)乎他生命的高度�，F(xiàn)在一些人，碌碌無為，揮霍大好年華，最終一事無成，淪落為思想的奴隸。一個人的思想足夠深，那么他就可以掌握自己的人生，讓自己生命的長袍更加華美。反之，一個人失去了自己的思想，或被外物所迷惑，那么他必定深陷黑暗的沼澤，絕望悲傷。
生命誠可貴，為了讓你的生命更長遠，從現(xiàn)在開始，行動起來吧！
可貴的生命作文8
生活中有許多不容易的事，比如生命，人的生命只有一次，就像小鳥離不開窩，我離不開生命。在我的腦海里，曾經(jīng)有一件事讓我感到生命如此可貴。
天灰蒙蒙的，下著絲絲小雨，我和媽媽走在回家的路上，透過薄薄的云霧，遠遠地看到一輛警車和一輛轎車停在一個十字路口處，四周圍滿了人。我和媽媽一下子被吸引住了。走近一看，只見地上到處是煤渣。我心里想：一定是出車禍了。再向路邊看，只見一輛破舊的三輪車像是受了重傷似的，躺在那里，后面的竹板已經(jīng)撞得粉碎。
這時，有位叔叔指著那輛轎車說：“這人哪，開車一點都不守規(guī)矩，別人剛想拐彎，這輛轎車忽然橫沖直撞過來。只要開慢點，不就沒事了嗎？”“是呀，是呀，看看拉煤的人，生活本來就不富裕，還被撞翻了車，這下可怎么辦啊！”一位阿姨唉聲嘆氣的回答。
人們議論紛紛。我好奇的問一位老奶奶：“奶奶，人在哪？撞得嚴(yán)重嗎？”老奶奶長嘆一口氣說：“人早就送醫(yī)院了，傷得還不輕呢！”媽媽走過來，指著那輛破舊的三輪車對我說：“你以后騎車不要猛沖猛拐，不然，不是你撞了別人，就是別人撞了你，這不就是一個深刻的教訓(xùn)嗎？”
過了一會，現(xiàn)場清理完畢，轎車和三輪車被拖走了，警車離開了，人群也漸漸散了。
我回想著剛才發(fā)生的事，不由得想到：現(xiàn)在車輛日益增多，我們只有更加注意交通安全，才能避免交通事故的發(fā)生，否者將會帶來多大的損失，后悔莫及呀！
雨還在下著，我望著人們遠去的背影，心里沉甸甸。
可貴的生命作文9
道路上行駛著的車輛看似平常，卻往往在這些車流中會有一輛車在下一分鐘釀成巨大的悲劇。這些悲劇都可以避免，只要司機不酒后駕駛，不疲勞駕駛，不超載、超速，嚴(yán)格遵守交通安全法，這些慘劇發(fā)生的機率就會大量減少，甚至?xí)槐苊�，也不會有這么多人死于非命，與幸福的生活失之交臂。這些遇難者對未來都有無限地憧憬，但在那一瞬間，他們被無辜而又殘忍地剝奪了創(chuàng)建美好未來的權(quán)利。在那一剎那間，多少個曾經(jīng)鮮活的生命在車輪下喪生，他們只留下了一具具布滿鮮血的尸體，和親人一聲聲悲痛欲絕的呼喚。在生命的最后一刻，他們也許正在幻想自己見到親人時的情景，但是他們怎么也想不到，和親人相間的時候，卻已經(jīng)陰陽兩隔了!
大家都不希望這種人間悲劇發(fā)生，更不希望降臨在自己的身邊，那就請司機們務(wù)必要以清醒的頭腦面對四通八達的道路，開車前先注意一下是否超載，開車時注意車素不要過快。但是，作為一個乘客，也要時刻注意，自己乘坐的車輛是否超載，如果是，就要堅決杜絕上車，橫穿馬路時，要走斑馬線，要注意兩邊駛來的車輛，小心躲避。只有這樣，才能保障人民群眾的安全和您的安全。生命的存亡就在您的一念之間。
可貴的生命作文10
寬闊的馬路，一直在不停地更新交通規(guī)則。難道這真的能對我們的安全起到保障嗎？
如果起到了作用，那為什么交通事故卻還是頻繁發(fā)生呢？
這又是為什么呢？那么又是哪個環(huán)節(jié)出了錯呢......
歸根結(jié)底，還是我們?nèi)祟惖腻e。馬路一直在變化，國家不斷給我們實施安全措施，所有的得與失都在于我們本身。因為我們沒能遵守好交通規(guī)則，只要每個人都遵守了交通法則，那這世界該會有多美好！但是一但人們不遵守法則了、破壞法則了，這一切都將會混亂。
瞧！那輛超載的貨車像餓狼似的前進著，司機看見了紅燈卻足足比別人往前停了70公分，這都是為了什么��！為了省下那幾分幾秒？可笑的人們，你們這是在拿生命開玩笑，生命的價值是可以用金錢來衡量的嗎？生命是無價之寶，人的生命只有一次，它經(jīng)不起玩笑，生命是脆落的，也是唯一的。若放不下手中那一點點的利益，生命將受到迫害，悲劇將會上演......
看！一場悲劇降臨了，在人行道上，一輛摩托車疾前行駛，將一位老公公撞倒在地，老公公立馬當(dāng)場死亡！我疑惑不解，好好的馬路不行，偏偏要在不適合自己的人行道上行駛。圖什么？省事？摩托車司機你知道嗎？這樣又致使一個寶貴的生命離開了這個世界，而這又使多少受害者傷心流淚、痛苦！
在交通安全上，我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)。
生命誠可貴，安全價更高！
希望人人都能自覺遵守交通規(guī)則，讓我們的生活更加美好！
可貴的生命作文11
生命是要我們努力珍惜，生命是寶貴的。
在一天的早晨，我正在寫作業(yè)，寫完作業(yè)。我就去看看賣花的店鋪，媽媽給我買了一個漂亮的花，給弟弟買了一個仙人球。我每天都看看它�？墒牵胰绻ド蠈W(xué)的話我就不能再去管它給它澆水了。爸爸媽媽也不管，就這樣我的小花枯萎了。我看到我的花已經(jīng)枯萎了。就知道它的生命也是寶貴的，我這才后悔當(dāng)初沒有告訴爸爸媽媽讓他們保護我的花，如果爸爸媽媽有空的話，他們就可以幫我把小花給照顧好。我覺得在我們生活中弱小的生命應(yīng)該我們?nèi)ズ煤玫谋Ｗo，還能堅持到永遠。
我們班閆亞濤在網(wǎng)上看到了一個抓癩蛤蟆87只，背叛抓住動物法規(guī)，被關(guān)入了牢房。因為現(xiàn)在查差得特別嚴(yán)。因為以前的人為了錢，不顧動物的死活和生命。把它們?nèi)慷細⑺廊缓竽糜杏玫馁u掉，現(xiàn)在和以前比一樣了。如果你偷抓動物，你就會像新聞上的人一樣。被判罰，我們的生命很寶貴，就是不是我們的生命，我們也要保護。我民應(yīng)該保護弱小，去熱愛這個世界的每一個人和動物。
可貴的生命作文12
今天下午，我在教室里辦黑板報時，腦子里又突然浮現(xiàn)出了這一段時間經(jīng)常困擾我的問題——“死”。
我不由得隨著大腦往深處想“死”這個問題——“人為什么要死？”“死了還會有感覺嗎？”“我舍不得這個世界，我不想死！”……一連串的問題像吹泡泡一樣一個個浮現(xiàn)在我的腦海里。想著想著，我便控制不住情緒，熱淚盈眶，心如刀絞般痛。
為了不打攪別的同學(xué)辦板報，黑板便成了我的傾訴對象，我用粉筆大大的寫了“人為什么要死”六個字，板報組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，便疑惑不解地問我：“楊育嫻，你寫著幾個字干嘛呀？”我?guī)е┛耷�，回答：“如果有一天我死了怎么辦？”同學(xué)們見我不開心，便使勁各種“花招”逗我開心。
可我軟硬不吃，張曉便站在講臺上，有模有樣地說：“現(xiàn)在，我們來探討一下‘人為什么要死’這個話題�！彼皇直澈螅皇种钢以诤诎迳蠈懙膸讉�大字，給我講了好多好多�？伤街v，我就哭的越痛。
過了一會，張老師來檢查我們辦的板報，見我在哭，弄清事情的原委后便讓同學(xué)們先走了。語重心長的和我作了溝通，我下定決心：開心地度過每一天！
朋友們，生活是美好的，生命是可貴的，讓我們珍惜生命中的每一天吧！
可貴的生命作文13
如今的人們都不懂，與生命比起來，我們現(xiàn)在所擁有的金錢財富，又或者物質(zhì)上面的一些東西真的算不了什么了。是了，還有什么比健健康康的身體和寶貴的生命更加可貴的嗎？我想，沒有了吧。這個世界上再難找出如此沁人心弦，更加寶貴的東西再也沒有了。
有人可能會說，最寶貴的是快樂？可錯了，你如果沒有這條完整的生命又何來快樂與幸福之說呢？你連享受這份快樂的資格都沒有，哪怕你想卑微的活著也不行，因為你已經(jīng)失去了自己的生命，生命是多么的可貴嗯？它讓我們享受到了如此美妙快樂的生活，也同樣讓我們擁有了很多，我們?nèi)缃窕钪臋C會都可以被認為是一種幸運啊�？上Я�，我們很多時候都是那么的不知足，十分的貪婪，除了存活在這個世界上，我們想要的更多更好，想要權(quán)利金錢各種物質(zhì)欲，這些也都無法再滿足我們的時候，我們的欲望被無限放大，也就會做出一些讓自己悔恨終生的事情來了啊。
珍惜生命，這個世界上再也找不出比生命更加可貴的東西了。放棄什么也別放棄生命，頭腦總是要冷靜下來，才知道自己想要什么，不想要什么了……
可貴的生命作文14
生命，看是簡單，但是卻有一股人意想不到的力量。
有一次，我在家里看浙江衛(wèi)視的一個節(jié)目——中國好舞蹈。我看著看著，就慢慢地入迷了，像是走進了觀眾席里，突然，我看見一個舞者，這位舞者與其它舞者不一樣，為什么這位舞者會和其它舞者與眾不同呢？那是因為這位舞者叫于書博，她非常喜歡跳舞，她從十一歲開始學(xué)跳舞，已經(jīng)學(xué)了十年了，但是，卻因為一次意外，在一次跳舞比賽中是手，而頭部重重的摔到了地上，使她左邊的身體全部癱瘓，然后就被送進了醫(yī)院，但是，于書博她沒有一滴眼淚。她在醫(yī)院的期間里，她不能喝水，不能把手抬起來，甚至起來也是個問題。可是，她堅持做復(fù)健，最終，她左邊的身體已經(jīng)恢復(fù)了百分之六十了。
過了幾個星期，她終于登上了中國好舞蹈的舞臺上，跳了一段極其優(yōu)美的舞蹈，她頑強的生命在她二十一歲的人生中劃過一條無比美麗的曲線，也是在她二十一歲的人生夢想上打上了一個“句號”。
我看了她的舞蹈后，我深深地感動了。
生命是一股無窮的力量，因此，我們要好好地珍惜生命，不要因為一點挫折而放棄自己的后半輩子。
可貴的生命作文15
人類是強大的，整個地球都由我們?nèi)祟惪刂��？墒�，人類在生活中都會殺掉一個個很小的生命，有誰能知道，再小的生命也是可貴的呢？就拿那件事來說把......
今天又是星期天，又要去教堂嘍！我興高采烈地往教堂走。
打開教室門一看，“咦？一個人都沒有，哎，算了，找中班（二，三年級的同學(xué)，稱 “中班”）的玩吧。”我失落地說。
一到空地，看見中班的同學(xué)在魚池邊不知道在干什么，我趕忙過去看了看�！斑�？你們在干什么�。俊蔽覇柕�。佳勒回答說：“我們在釣魚，看，我這有好多蚯蚓呢�！蔽铱戳丝�，啊，佳勒居然把蚯蚓放在水里，蚯蚓是不會游泳的呀。我看著他們的行為，十分生氣，大聲說道：“蚯蚓是不會游泳的呀，你們怎么可以這樣虐待它們呢？快把它們放了。”正在耐心地等 著魚上鉤的子豪急了，說：“可別放，這是我辛辛苦苦捉來的，不能放�！蔽覔屵^蚯蚓，生氣地說：“你們這是殺害小動物，再小的生命也是可貴的！”說著，就準(zhǔn)備把蚯蚓給倒進泥土里。子豪馬上攔住了我，不肯給我放。
這時，老師來了，她拿著蚯蚓，說：“思思說的對，你們這是殺害小動物，如果你是這只蚯蚓，當(dāng)你快要被人類折磨死的時候，你會有什么感覺。”說著，就把蚯蚓倒進了泥土里。子豪不感跟老師頂嘴，只好眼睜睜地看著蚯蚓被倒掉。
是啊，世上的生命很多，再小的生命也是可貴的！
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