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老師生氣了作文（精選21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的老師生氣了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師生氣了作文 1
今天，我們班的同學(xué)惹得老師都生氣了。
上語文課的時(shí)候，老師給我們講《老王》這篇課文，從老師一進(jìn)教室他們一直鬧個(gè)不停，老師也沒怎么理他們，以為過一會就好了，可是不但不是這樣，老師在講課，他們卻在說話，老師說了他們，也只是靜了一會，等老師說話的時(shí)候他們又跟著說，一而再再而三的這樣，終于把老師惹怒了，老師罵了他們，還叫兩個(gè)男的出教室，他們不出去，老師就跟他們說：“你出不出去，難道還要我親自趕你出去嗎？
可是他們還是不出去，老師就托他們出去，他們賴在位里不出去，最后才出去了，老師被他們?nèi)堑枚疾桓覀兩险n了，讓我們自己做練習(xí)冊，還跟我們說：“要是哪個(gè)真正想學(xué)習(xí)的就做好練習(xí)冊，有什么不懂的下課可以去問她，就這樣，老師就不給我們講課了，讓我們自習(xí)，唉！要我說啊，我們班無聊男女都是這樣的，只有少數(shù)同學(xué)好的，搞的這個(gè)班都不像班了，他們就不能安分點(diǎn)的，一個(gè)個(gè)都是這樣的.，要我說啊，語文老師對我們還挺好的，講課又好，他們就不能理解一下老師的。
老師生氣了作文 2
“叮零零—”上課鈴響了，美術(shù)老師悄無聲息地出現(xiàn)在教室門口了，可教室里還是像課間一樣熱鬧。張三正給李四熱火朝天地講他玩游戲有多帥！小柱子和王老大正在玩紙飛機(jī)，我也沒閑著，正熱火朝天(詞語用得巧妙，可是為了避免重復(fù)，建議改為：如癡如醉)地看一本特帥的書——《哈利·波特》。
美術(shù)老師的臉色鐵青，他火冒三丈地叫到：“你們造反啦！看不見我嗎？我身高1米8呢！”老師一吼，教室里馬上安靜下來。
老師生氣地說：“快打開書12頁，安靜點(diǎn)兒，認(rèn)真聽課！”老師開始講課了，可不到5分鐘，張三就坐不住了，開始動來動去，最后竟然轉(zhuǎn)過頭找別人說話。老師起初看了他一眼，然后咳了一聲，可張三還沒發(fā)現(xiàn)，這時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了！
老師先把眉頭一皺，額頭上出現(xiàn)了個(gè)“川”字，眼睛一瞇，似乎要射出兩道X光，直穿透我們的心臟，看得我們心里直發(fā)毛。接著他的'眼睛忽然一瞪，像兩顆要爆炸的手榴彈，他掄起大手，一巴掌打到桌子上，那聲音如同山崩地裂，桌上的書都被震起來了。
想起那次老師大發(fā)雷霆的樣子，至今，我還心有余悸。
老師生氣了作文 3
同學(xué)之間鬧點(diǎn)別扭會生氣，孩子考試成績不好爸爸媽媽會生氣，今天老師也生氣了。
“太好了！太好了！”同學(xué)們不停的大喊，原來下午班主任陸老師出去開會了，同學(xué)們高興極了。雖然老師走前已經(jīng)布置了作業(yè)，但我們這幫調(diào)皮鬼才不愿意乖乖就范呢！我們有的在桌子上玩“井”字棋，有的拿出老師一直嚴(yán)厲禁止的卡牌摩拳擦掌起來。而我也耐不住性子，跟幾個(gè)同學(xué)玩起“貼鼻子”的游戲。教室里一片狼藉，喧鬧無比。
突然，站在門口放哨的幾個(gè)“哨兵”發(fā)現(xiàn)了陸老師的身影，大家趕快回到各自的位置上。哎，可惜，我們那噪聲不被陸老師聽見才怪呢！只見，陸老師氣呼呼的站在門口，她頭上似乎還冒著熱氣呢。她的眉毛向上挑起，眼里冒著火光，嘴向下咧著。哎，我們免不了受老師的.一頓教育：“你們不自覺，吃虧的是你們啊……”
嘿，我們真不應(yīng)該，如果我們自覺一點(diǎn)，老師這么會生那么大的氣呢？
老師生氣了作文 4
我們的語文老師，在我們印象中，一直都是溫文爾雅的，很難有什么事情可以惹怒她，但是，今天卻親眼看到語文老師生氣了。
我們班的語文一直比較糟糕，老師從來沒有打擊我們，一直鼓勵(lì)我們，只要我們愿意努力，一定可以超越自己，創(chuàng)造佳績。我想，她也是如此鼓勵(lì)自己的，要不，怎么可能在我們成績?nèi)绱嗽愀獾那闆r下，還會接手我們班。
我們班上學(xué)期表現(xiàn)就不是很好，但這學(xué)期改變了很多，特別是在語文課上�？墒�，今天，老師突然抽改我們的家庭作業(yè)�？粗鳂I(yè)本高高的堆積在講臺上，都快要把老師矮小的.身體遮擋住了。我一點(diǎn)也不擔(dān)心，我的作業(yè)可是認(rèn)認(rèn)真真完成好的。
作業(yè)收上去后，我們在下面做試卷，老師在上面改。我時(shí)不時(shí)的偷看老師，只見她在那里一直埋頭批改著，但是，臉色越來越難看，眉頭越來越緊湊。終于，老師，狠狠地把筆扔在了桌子上，沉默了許久后，發(fā)話了：“你們周末做了什么，全部都是亂寫，只有兩個(gè)人達(dá)到了A等。老師一直相信我們可以做得更好，但是，你看你們，完全是態(tài)度問題了�！�
長久的沉默，直到下課鈴響起，老師鐵青著臉離開了教室，她這回真的生氣了。
老師生氣了作文 5
今天上五上第二節(jié)課時(shí)，老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè)，搬來的時(shí)候大概已經(jīng)上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時(shí)我看見門口多了一個(gè)“門衛(wèi)”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個(gè)同學(xué)，“他們在教室里干什么呢，搞得神神秘秘的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在干什么呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”。“尤其是楊先遠(yuǎn)和曲振巍，他們都是貫手了”，“門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺到了什么，正準(zhǔn)備去報(bào)告他們的“隊(duì)長”曲振巍，可是已經(jīng)來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然后又把其它幾個(gè)人叫了過來。
“你們，上課怎么能這樣，一個(gè)人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來”。
事后，他們幾個(gè)一致認(rèn)為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個(gè)人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報(bào)告了老師，最后老師，就把他們的'家長叫來了學(xué)校。
我想這就是對他們的最好的懲罰吧。
老師生氣了作文 6
“張鉥陽，快給我過來！”數(shù)學(xué)崔老師氣吁吁地盯著我說，我一聽，立刻緊張起來，“難道剛才訂正的作業(yè)又錯(cuò)了？”
“你快點(diǎn)故過來！”崔老師說，“把鉛筆和橡皮拿過來！”我懷著忐忑不安的心走到了崔老師的身邊。
老師抽出我的本子，重重地扔到她的手里，“你看你做的題，老師上課分析了訂正，你還錯(cuò)！”崔老師一邊說一邊用手指著我的本子。果然還有一道應(yīng)用題訂正錯(cuò)了，上面有一個(gè)大大的叉，我心想：這道題真不應(yīng)該錯(cuò)，我暗暗地責(zé)怪自己，后悔的`淚水奪眶而出。
“還哭呢，剛才上課為什么不聽呢？”崔老師還在生氣呢，我一邊抽泣一邊訂正，想：我剛才的確在玩鉛筆，沒有聽老師的講解。我訂正好了，給老師批改，當(dāng)我拿回本子時(shí)終于發(fā)現(xiàn)有個(gè)紅色的勾了�，F(xiàn)在老師語氣才平和下來，崔老師語重心長地說：“下次上課要認(rèn)真��！”我連連點(diǎn)頭。
老師生氣了作文 7
學(xué)生不舒服會生氣，孩子考不好父母會生氣，今天老師生氣了。
“太好了！太好了！”學(xué)生們不停地喊叫。原來班主任陸老師今天下午出去開會了。學(xué)生們非常高興。雖然老師走之前已經(jīng)布置好作業(yè)了，但是我們這些調(diào)皮的男生不想讓步！我們有的人下棋桌上有“精”字，有的.人拿出老師嚴(yán)令禁止的牌。而且我受不了自己的脾氣和一些同學(xué)玩“戳鼻子”的游戲。教室亂七八糟，很吵。
突然，幾個(gè)站在門口守望的“哨兵”發(fā)現(xiàn)了陸小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我們的噪音竟然沒有被陸老師聽到！只見陸小姐氣呼呼地站在門口，頭好像還冒著熱氣。她的眉毛揚(yáng)起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧著。哎，我們難免被老師教育：“你不自覺，吃虧的是你……”
嘿，我們真的不應(yīng)該。如果我們再清醒一點(diǎn)，老師為什么會這么生氣？
老師生氣了作文 8
我平時(shí)成績一直很好，但那一次卻考了個(gè)不及格。
有一天，我們教室鴨雀無聲，老師正在公布上次考試的成績。老師嚴(yán)肅地說：“這次考試只有兩個(gè)成績中上的同學(xué)考了九十多分。”說完，朝著那兩個(gè)同學(xué)會心一笑。一看那眼神，就知道沒我的份。
“那些成績一直好的同學(xué)怎么了，這次考得這么差，有八十分、七十分的，還有一個(gè)不及格的！”老師憤怒地吼道，還朝我瞪了一眼。
那一瞪讓我的心“噔”一跳。遭了是我，這無疑是一個(gè)睛天霹靂，讓我想哭又哭不出來。又是一把火，點(diǎn)燃了老師暴怒的引火線，老師憤怒得像一頭獅子。我低著頭。準(zhǔn)備挨批�！澳憧荚囋诟墒裁矗魑目床坏揭螅瑢懫}！”老師咳了咳，繼續(xù)吼道：“即使給你三十分的滿分也上不了九十分！”老師的'憤怒或許是因?yàn)椤昂掼F不成鋼”吧。這下撒完了氣，老師才心平氣和下來，繼續(xù)報(bào)告成績。
我的心里有無數(shù)的失落，一是因?yàn)槲?白費(fèi)了 老師的期望；二是因?yàn)樽约禾中模蝗恰傊�，我很愧疚，又很自�?zé)。
我以后一定要細(xì)心點(diǎn)，每次考試一定要讓老師滿意。
老師生氣了作文 9
“下面播報(bào)五項(xiàng)竟賽過標(biāo)情況”，廣播響 了起來，“三年一班、三年二班……”同學(xué)們頓時(shí)豎起耳朵目不轉(zhuǎn)睛地聽著，心里緊張極了！“三年五班、三年六班、三年九班……”同學(xué)們一聽自已班沒有得到優(yōu)勝班級，頓時(shí)唉聲嘆氣，個(gè)個(gè)沒精打采，“哎--，沒有三班！”每人都 像一朵快要蔫了的絲瓜花。我心驚膽戰(zhàn)：到底是哪里出了問題？看來等一會屬于張老師的暴風(fēng)雨就要來了。我們個(gè)個(gè)正襟危坐。
果然，張老師把眼睛瞪得大大的，嚴(yán)厲的目光猶如一把鋒利的刀劍向我們刺來。只見張老師皺起眉頭，一臉嚴(yán)肅，怒氣沖沖地批評道：“這次我們沒有得到優(yōu)勝班級，在6月18號 的.時(shí)候，路隊(duì)不整齊，扣一分，包干區(qū)那里有一張大大的紙張，扣一分；上學(xué)時(shí)一人沒帶紅領(lǐng)巾，又扣一分！”張老師說著把眼睛瞪得更在了，就像一個(gè)威嚴(yán)的法師，而我們成了內(nèi)心有愧的罪犯。
同學(xué)們聽了張老師的批評，慚愧地低下了頭，心里一直回響著張老師的聲音，暗暗下定決心要奪回優(yōu)勝錦旗。
又過了一個(gè)星期，廣播再次響了起來：下面播報(bào)五項(xiàng)竟賽達(dá)標(biāo)情況：三年一班、三年二班……“同學(xué)們再次緊張起來，心里敲著小鼓�！比耆�、三年七班……“同學(xué)們一聽見自已班得到了優(yōu)勝班級，個(gè)個(gè)坐在座位上，雙手不斷向上舉，像打了勝仗似的。張老師嘴角上揚(yáng)，微微一笑。
看來什么事都 得通過努力才會有好結(jié)果。
老師生氣了作文 10
趙老師看見班上的情況時(shí)目瞪口呆。
一天，上課鈴聲已經(jīng)響過了，可是班上的紀(jì)律仍像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架的、談話的、追趕的.、唱歌的混成一片，就連班干部也管不了。忽然耳畔響起了急促的高跟鞋聲音。大家都知道班主任----趙老師來了。教室里頓時(shí)安靜了下來，趙老師走進(jìn)教室“龍顏大發(fā)！”“你們吵什么？整個(gè)教學(xué)樓就你們最鬧，聽聽，你們一閉嘴是不是整個(gè)教學(xué)樓都安靜了！”這句話，問的我們?nèi)嗤瑢W(xué)啞口無言。
看得出，老師這回是真的生氣了。雖然她之前無比的溫柔，就像我們的好朋友，大姐姐一樣。但這次……老師把書本“啪”地一下拍到桌上，把全班同學(xué)都嚇了一跳，誰也不敢講話了。
教室里頓時(shí)安靜的連掉一顆針都能聽到。老師一直沒有講話，用嚴(yán)厲的目光瞪著我們。這時(shí)我感覺老師就像森林之王，盯上了獵物一樣，那眼神就像要射出火花一樣！有的同學(xué)羞愧地低下頭，不敢看她。我悄悄地用余光瞅了一眼老師，那鐵青的臉、那副生氣的表情，猶如影視劇里的特寫，久久地定格了在我的腦海里。
看來，老師這次是真的生氣啦，頓時(shí)我也有些慚愧，心想：以后再也不能惹老師生氣了。
老師生氣了作文 11
老師生氣了。
每個(gè)年級的數(shù)學(xué)，計(jì)算量都很大。尤其是五年級，每次考試，那試卷中的計(jì)算題總要計(jì)算很久，更別說應(yīng)用題了。誰能保證計(jì)算每次不出錯(cuò)呢？
哎，這讓人慌張的數(shù)學(xué)考試又來了。這次，計(jì)算量相當(dāng)大。經(jīng)過一番漫長的計(jì)算折磨，我終于做完了。本以為考得不賴，誰知分?jǐn)?shù)卻不堪設(shè)想。
老師如往常一樣，夾著批改了的試卷，卻卷著一陣風(fēng)，走了過來。誰都知道，麻煩來了。
老師怒發(fā)沖冠，臉通紅，緊握著那讓學(xué)生惶恐的戒尺。幽默的他，一下子變成了怪獸，沖大家怒吼著。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發(fā)了，我們將要承擔(dān)可怕的后果。老師嘴里不停地講解著各種樣式的.習(xí)題，可他那怒火呀，并沒消停，不停地嘆著氣。
漸漸的，漸漸的，他的氣慢慢消了。不安寫在我們的臉上，老師講個(gè)笑話，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒能平靜。
我想不讓老師生氣的辦法只有一個(gè)，那就是我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真，考試需盡力。
老師生氣了作文 12
一個(gè)陰沉沉的上午，江老師拿著數(shù)學(xué)書和課堂作業(yè)本來給我們上課。
教室里，江老師認(rèn)真地給大家講課�？墒牵行┩瑢W(xué)在議論，一點(diǎn)都沒有心思聽課。一個(gè)胖胖的男孩，另一個(gè)瘦瘦高高的男孩，他倆在課桌下面玩拉繩子。江老師犀利的目光朝其中一位同學(xué)射去，立刻把他叫起來回答問題。因?yàn)樗撩栽谕娴?世界里，根本不知道江老師講到哪里了，就呆呆地站在那里一動不動。江老師一直盯著他倆，被氣得臉都紅了，狠狠地把教鞭打在講臺上，生氣地說：“下課到我辦公室來�！边@時(shí)，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，大家的心情都不太好。為了不影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，江老師只好繼續(xù)講下去，兩個(gè)開小差的同學(xué)只能站著聽講了。
下課了，江老師的氣也過了，兩個(gè)同學(xué)也認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，這時(shí)窗外出現(xiàn)了一道彩虹，可美啦！
這件事情讓我懂得了上課一定要認(rèn)真聽講，不能浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，不然會讓辛苦教導(dǎo)我們的老師生氣，影響師生關(guān)系。
老師生氣了作文 13
聽力課開始了，我們都回到了各自的地方，等著語文老師給我們上課。
沒想到，老師來的時(shí)候，并沒有像往常一樣對我們微笑，只是臉上蒙上了一層陰霾。我們都是看著形勢不好，不敢做什么小動作。我們靜靜的.等著老師說話，我們能聽到班里有一根針悄悄掉下來。
老師陰沉著臉走到講臺上說：“昨天我們班交的作業(yè)我看了。古詩詞我要求背兩遍，很多同學(xué)只寫了一遍�！崩蠋熤v完后，許多學(xué)生內(nèi)疚地低下了頭。
老師接著說：“是不是我對大家的要求太寬松，讓你直接違背了老師的要求？看來以后我對你會更嚴(yán)格。這是第一次，我不追究了。如果下次再這樣，我會受到懲罰的。”聽了老師的話，大家都松了一口氣。
一個(gè)溫柔的老師平時(shí)生氣真的很可怕�？磥硭院笠欢ㄒJ(rèn)真完成作業(yè)，不能再偷工減料了。我不想再看到老師生氣了。
老師生氣了作文 14
今天下午第一節(jié)課是音樂課，可是，這節(jié)課卻是左老師來上的。這是是為什么呢？
因?yàn)槲覀兇蠹覍Ω闭n都不在乎。雖然上課鈴聲打響了，但老師沒來，同學(xué)們都在教室里打打鬧鬧，不讀老師讓我們抄的《歌聲》可是過了一會兒，班中的'吵鬧聲在那一刻停住了。原來，是左老師來了。老師氣得滿臉通紅，嘴角往下撇，眼睛瞪著我們一個(gè)個(gè)，走進(jìn)教室“砰”的一聲用力把門關(guān)上。老師氣急敗壞的說：“難怪音樂老師趙老師不愿意上我們班的課了，原來班上那么吵。我還以為不管什么課你們都像上語文課一樣呢！這節(jié)課可不是我要來的。我說過‘做好自己，快樂不已’，你們怎么就做不好自己呢？”說完這一番話，老師無可奈何地嘆了口氣，繼續(xù)上語文課了。
我們上副課時(shí)的表現(xiàn)的確不怎么好，今后，我們一定改掉上課說話的毛病，認(rèn)真上好每節(jié)課，讓上我們班課的老師都能快樂不已。
老師生氣了作文 15
這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學(xué)們早早地來到學(xué)校，干什么呢？當(dāng)然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí)，班主任韓老師大駕光臨。本來準(zhǔn)備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經(jīng)的`書生一點(diǎn)都不公平，什么也沒有。韓老師嚴(yán)肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來。否則，我可不客氣了！”同學(xué)們陸續(xù)把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過地走下臺。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí)，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠(yuǎn)起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了�？墒谴藭r(shí)，一切奇跡不會出現(xiàn)。
為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會知錯(cuò)就改。
老師生氣了作文 16
星期四下午第一節(jié)課是體育課，老師生氣了。
上課老師說跑十圈，可我沒有聽清，以為跑一圈就行了，跑步的時(shí)候我覺得很輕松，我想這四十五天里要選二十五位男生跳大繩，現(xiàn)在連二十位都不到呢，我問同學(xué)跑幾圈了，同學(xué)說第二圈。��！不是跑一圈就行了么？同學(xué)說跑十圈。什么！十圈，那豈不是要累壞我們么，天啊，我也跑不動了。
老師到底怎么了？生氣了么？可是我們沒有犯錯(cuò)誤啊，而且，這么熱的天，跑十圈，確實(shí)讓人受不了，有的`同學(xué)請假去了廁所，只有我和幾個(gè)同學(xué)在堅(jiān)持。雖然不知道老師為什么一下子讓我們跑十圈，但是我還是堅(jiān)持了下來，真心希望老師以后不要對我們這么狠。
老師生氣了作文 17
今天，其中考試成績出來了，我們惴惴不安的等待老師報(bào)成績。
上課鈴響了，我們端正的坐在教室里，老師用力的踢開門，只聽“啪”的一聲！門撞在了墻上。把我們嚇了一跳，我們?nèi)嗤瑢W(xué)注視著老師，只看那門，瑟瑟的顫抖著，老師生氣的，快速的，怒氣沖天的走到講臺的，用力的，猛烈的把卷子摔在了講臺上，這種場面我們一定沒考好，我想。老師走下來，來到一個(gè)同學(xué)的桌前，非常用力的`把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪著我們：“你們呀！你們都快把我的老臉丟盡了，你們知道嗎？我在辦公室都不敢坐在那，要是有人問你們班的分?jǐn)?shù)怎么樣，我能回答嗎？”老師一邊生氣的說一邊用力的拍著自己的臉說。到這里我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦，一邊擦黑板一邊說：“我給你們講一遍，你們聽好了，如果不好好聽，我肯定讓你們哭�！�
這真是一節(jié)可怕的課！
老師生氣了作文 18
在一節(jié)自修課上，同學(xué)們都在做著作業(yè)，但教室中仍然吵鬧一片，煩噪不安，有的交頭接耳，有的竊竊私語著，如同身在一個(gè)嘈雜的市場中。
這時(shí)，洪老師走了進(jìn)來，掃視著全班，漸漸停下了腳步，皺起了眉頭，說道：“安靜！怎么自修課還會有聲音的？”然后才走到了批改語文作業(yè)的桌子旁坐了下來，開始批改作業(yè)。
過了一小會兒，教室里不但沒有變得安靜，反而更加吵了。好多同學(xué)都在不亦樂乎地講著話，教室里充滿著“嗡嗡”的聲音，仿佛耳邊有一只只蚊子在飛舞一樣。洪老師一邊批著作業(yè)，一邊尋找著聲音的來源，時(shí)不時(shí)抬起頭來，點(diǎn)著名字�？伤偃嵝讯啻危淌依锏�'聲音卻越來越響，好像炸開了鍋一樣。
洪老師實(shí)在忍不住了，一拍桌子，站了起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都停止了說笑，抬起頭來�！笆遣皇嵌疾幌胱鲎鳂I(yè)了？自修課都這么吵！既然不想做，那我們自修課就用來練練紀(jì)律吧！現(xiàn)在把桌面收拾干凈！”洪老師用嚴(yán)厲的語氣說道。同學(xué)們馬上就收拾完了桌面，安靜地坐端正了，教室里的空氣如同突然凝固了一樣，連一顆釘子掉在地上發(fā)出的聲音都聽得見。洪老師用尖銳、犀利的眼光盯著全班同學(xué)：“有些人是不是管不住自己的嘴巴，偏要講話，老師再三提醒都沒用的？紀(jì)律都不好，那以后我們都不用上課了，專門來練常規(guī)，什么時(shí)候練好了再上課！”說著，就把名單冊“啪”地摔在了桌子上。名單飛了出來，飄飄飄悠悠地落到了地上。洪老師仍然用嚴(yán)厲的眼神掃視著全班同學(xué)，同學(xué)們都一聲不吭，嚴(yán)肅了起來，生怕洪老師再次發(fā)火。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，同學(xué)們意識到了自己身上的錯(cuò)誤，保持了安靜，自修課上安安靜靜的，一點(diǎn)兒也不吵了。
老師生氣了作文 19
上課了，于老師走進(jìn)教室，看見我們吵吵鬧鬧，就走到講臺邊，迅速抬起手，在空中劃了一道弧線，重重地拍在了桌子上，身體快速往前傾斜，又慢慢地挺起腰，緩緩地直起背，大聲喊道：“專心聽講！”教室里頓時(shí)安靜下來，我們呆呆地看著于老師，覺得老師像泥石流，又像火山爆發(fā)，還像隕石墜落，太恐怖了！
老師的'眉毛全是皺紋，眼睛惡狠狠地瞪著大家，像火焰噴射出來，鼻子呼哧呼哧地喘著粗氣，嘴巴緊緊地抿著，臉漲得紅彤彤的。
老師為什么這么生氣？難道因?yàn)槲覀兲沉�？記得上次我做作業(yè)字比較難看，老師也只是溫柔地叮囑我“下次改正”就好了，可是這回于老師怎么會發(fā)這么大的火呢？我可不能亂吵了，要是撞到槍口上，我就死定了！
老師生氣了作文 20
早自習(xí)時(shí)，老師急著去開會，她不忘叮嚀我們說：“早修要安靜，好好地背唐詩喔！”大家都異口同聲的說：“好！”雖然他們口中這么說，不過我知道他們絕對不會乖乖去做的。
老師一走，教室里果然吵得就像菜市場一樣，有的在玩剪刀、石頭、布；有的在教室里玩棒球，后來班長終于受不了了，大聲地嘶吼說：“安靜！”但是他們才安靜了兩秒鐘，馬上又開始玩得玩，吵得吵，班長只好騙大家說：“老師來了！”教室終于安靜了下來，不過有一個(gè)聲音說：“老師根本就沒有來嘛！”頑皮的同學(xué)接著說：“班長騙人！”又說：“我們?yōu)槭裁匆x這個(gè)班長！”班長居然被氣哭了，傷心地走下了臺階。
教室還是很吵，突然間我看到了一個(gè)身影慢慢地往教室走來，一道光在我的腦海里閃了過去！慘了！老師來了！我馬上趴下裝睡，老師走到門口，停了下來，那些玩得正開心的人，都還沒發(fā)覺老師來了，突然一個(gè)尖銳的聲音，叫了出來：“現(xiàn)在在玩的人，給我站到講臺上！”教室頓時(shí)安靜了下來，一個(gè)小小的聲音冒了出來：“老……師，是他們在吵！”原來是旭旭，她指著那群男生說，老師聽完她的話，于是開始破口大罵：“你們的聲音大到連在校長室都聽得一清二楚，而且這整個(gè)走廊就只有你們的聲音而已！”又說：“你們再吵，就把你們帶到訓(xùn)導(dǎo)處去！”這段話讓同學(xué)不敢再發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音！
經(jīng)過這次老師氣得大發(fā)雷霆的事件后，早自習(xí)時(shí)，全班安靜得連蚊子飛過的.聲音都聽得到，而且老師后來也不去開會了，這種被約束又不信任的感覺，真的很不舒服，我多么希望同學(xué)們今后真的可以更懂事，不要再把老師氣得“火山爆發(fā)”了！
老師生氣了作文 21
午后，陽光明媚，空中的白云在悠閑地漫步，自由自在飛翔的鳥兒們更叫人心曠神怡。陽光終于找到云彩的縫隙，順流而下。小樹也奮力地生長。
教室中，同學(xué)們或?qū)懽鳂I(yè)，或傳紙條，或一邊瞟著老師辦公室一邊低聲交談。但見天空漸漸地暗了下來，鳥兒們也即將歸巢，小樹也隨風(fēng)飄動。最后，就連那道微弱的陽光，也悄沒聲溜走。感到了“災(zāi)難”即將來臨的我們，心頭一緊，拿筆的手冒出冷汗，眼睛時(shí)不時(shí)地向老師辦公室門口探望。
“吱嘎”，門即將打開，我們拿筆的'手攥得愈來愈緊，像是要把筆桿折斷似的。隨著“碰”的一聲，上了歲數(shù)的門，被一腳踹開，旁邊的墻被砸出一個(gè)大坑，脫落的墻皮堆成一座小山。語文老師大步流星地跨進(jìn)教室，高跟鞋發(fā)出“嗒嗒”聲，一下一下地捶打著我的心頭。她面帶“微笑”，輕輕拉開椅子，坐在上面。一蹺二郎腿，用手托著下巴，胳膊肘支在桌子上，用“溫和”的目光掃視著我們。窗外起了微風(fēng)，樹葉沙沙作響，鳥兒們悲傷的哀號。就連那微不足道的小云朵，也被烏云吞噬地一干二凈。已經(jīng)被嚇壞的我們，手心出了很多冷汗，低下頭裝作看書的樣子，默默掏出作業(yè)，瞟一眼老師，然后心不在焉地做作業(yè)。老師拿起了花名單，頭慢慢湊上去看的時(shí)候，天空中下起了雨，風(fēng)也愈來愈大，鳥兒們早就歸巢了，烏云把天空鋪得不留一點(diǎn)兒縫隙，窗簾被吹得晃來晃去。但見老師猛地站起來，用腳踹開椅子，一摔花名單，雙手叉腰，“碰”的一下子把門關(guān)上，雙眼惡狠狠地注視我們。隨著幾聲河?xùn)|獅吼，一群同學(xué)就被點(diǎn)了起來。一個(gè)個(gè)被嚇得臉色慘白的同學(xué)低著頭，眼睛慌張地四處亂瞟，手也不知道該往哪放，或攥著衣角，或扶著桌子�！澳銈儜{什么不改錯(cuò)！作業(yè)都全對了是嗎？”，“不是……”，幾個(gè)字從站著的同學(xué)的牙縫里擠出來。老師又隨便抓起一本書，朝地上扔去。此時(shí)天空中劃過了一道明亮的閃電，傾盆大雨如猛虎般沖向大地。“都會了嗎？”幾個(gè)同學(xué)如撥浪鼓般一個(gè)勁地?fù)u頭，兩手不安的瞎摸索。又隨著幾聲河?xùn)|獅吼，老師也累了，便憤怒地離開了教室。
風(fēng)停了，雨也不再下，天空也朗潤起來，云也變回原來的白色，一切都恢復(fù)了原狀。我們也長長的舒了一口氣！
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