關(guān)于等待花開的日子作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的等待花開的日子作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
等待花開的日子作文 篇1
花開的那一霎那，漫散滿天的是喜悅的馨香；籠罩眾人的是美妙的明艷。此時(shí)此刻，它正微笑著面對(duì)臺(tái)下成百個(gè)黑壓壓的身影：“我沒(méi)有辜負(fù)那些等待花開的那些日子……”
一個(gè)月了，這一個(gè)又一個(gè)的劇本卻仍如雜亂無(wú)序的根須一般，亂七八糟。縱使眾人撓破頭皮，卻還遲遲無(wú)法做出決斷。“這里是不是還應(yīng)該再多加一點(diǎn)細(xì)節(jié)，不然也太平淡了吧？”“這個(gè)地方要表演得到位太難了，能不能再修改一下？”“那個(gè)慕數(shù)會(huì)不會(huì)太多了？時(shí)間來(lái)不及怎么辦�。俊毕襁@樣的問(wèn)題是永遠(yuǎn)都解決不完的，幾乎在每天的排練結(jié)束后它們都會(huì)進(jìn)行一次分裂增殖，才剛松了一口氣，又得面對(duì)那狂風(fēng)暴雨般砸向我們的新問(wèn)題。不夸張的說(shuō)，真是同愚公所言的“子子孫孫無(wú)窮匱也”那般。作為編劇的我，心中既有焦急，又有愧疚，這么長(zhǎng)時(shí)間了，卻還沒(méi)搞出任何一個(gè)像樣的劇本，每次寫出來(lái)的東西都感覺(jué)還差點(diǎn)意思，卻又不知道差在哪里。眼看還有幾周就要比賽了，整個(gè)人都臨近崩潰的邊緣。
等待花開的日子，是令人焦慮的。
總算是把劇本給定下了，但表演起來(lái)的效果卻又是差強(qiáng)人意�？赡苁且�?yàn)椴懦跻话桑傆X(jué)得演不出歷史劇的那種悠遠(yuǎn)和震撼，對(duì)于人物的把握也沒(méi)有那么到位。臺(tái)詞聽(tīng)起來(lái)是生硬的，很扎耳，除去死記硬背的感覺(jué)，更多是帶來(lái)了低級(jí)與可笑的氣息。那一天，聽(tīng)著斷斷續(xù)續(xù)的臺(tái)詞聲，看到一旁自顧自尋歡作樂(lè)的演員，我真的是忍無(wú)可忍了。“你們能不能認(rèn)真點(diǎn)��！連臺(tái)詞都背不熟，你們拿什么去跟別人比賽？”我?guī)缀跏菍⑦@段時(shí)間以來(lái)所有的不滿與憤怒都集中在了這一吼中，眾人紛紛低下了頭，默不作聲�？粗谠茐撼牵覀兊膽�(zhàn)士卻不能甲光向日，我的心情是凝重的。
等待花開的日子，是令人憤怒的。
距離正式表演，還有三天的日子，在這三天里，所有人都頂著學(xué)習(xí)與表演的雙重高壓，進(jìn)行著最后的排練。不論是什么美術(shù)課、音樂(lè)課、勞技課，還是午休，凡是可以擠出來(lái)的時(shí)間，演員們幾乎都是不用思考就毅然地向著排練廳走去。幕后的人員更是辛勞的，不知?jiǎng)e人如何，就同時(shí)兼顧三重身份的我而言，是被弄得疲憊不堪。導(dǎo)演更是每日都頂著一副憔悴的面容。道具組的每天要忙著與服裝的提供人聯(lián)系；技術(shù)組的半夜都還在制作所需的ppt；舞臺(tái)組的也是想方設(shè)法地在思考場(chǎng)景的布置與切慕的方法。老師在忙碌了一天的教學(xué)后也是仍然為了我們而操心，每次排練都不辭辛勞，一定到場(chǎng)認(rèn)真觀看指導(dǎo)。所有人都為著最后的斗爭(zhēng)作著準(zhǔn)備，就算不知我們將要面對(duì)的是默默凋謝，還是驚艷綻放。
等待花開的日子，是令人辛勞的。
終于啊，來(lái)到了激動(dòng)人心的日子！由于我們?cè)诘谝粋�(gè)出場(chǎng)，眾人都緊繃著心弦�！艾F(xiàn)在有請(qǐng)19班的同學(xué)為我們帶來(lái)《荊軻刺秦王》課本劇的表演！”該上場(chǎng)了。面對(duì)種種的壓力，我們一路走到了今天，看著臺(tái)下那成百個(gè)令人心身戰(zhàn)栗的身影，我們毫無(wú)恐懼，因?yàn)榫`放的氣焰，已將“無(wú)畏”二字，銘刻在每個(gè)人的雙眼當(dāng)中。
表演進(jìn)行得很快，看著這一幕幕精彩動(dòng)人的表演，聽(tīng)著那對(duì)答如流的臺(tái)詞，再想想這段時(shí)間的努力，我的心中感慨萬(wàn)千�？v使評(píng)委們的一道道目光像刀鋒，像劍刃一次又一次的揮砍在那看似柔軟的花苞之上，它卻沒(méi)有絲毫要湮滅的趨勢(shì)。由幾十條深根支撐起來(lái)的花朵豈是能在這里止步的？由無(wú)數(shù)滴汗水澆灌出來(lái)的花朵豈是能在這里倒下的？
“這天下，就由孤王，來(lái)平！”我將全身的力量集中在全劇的最后一句臺(tái)詞上，同時(shí)也把所有的情感投入了進(jìn)去，這兩個(gè)月以來(lái)的焦慮，憤怒與辛勞，化為一道驚雷，劈向整個(gè)舞臺(tái)。結(jié)束了……我心想。接著，花開了。臺(tái)下響起了穿透心靈的掌聲，這些聲音只傳遞著一種情感——“喜悅”。等待花開的日子，是值得的。
知道花兒為什么那么馨香嗎？因?yàn)樗幕ò晔菬o(wú)數(shù)奮斗的汗水澆灌出的。知道花兒為什么那么堅(jiān)韌嗎？因?yàn)樗旅嬗袩o(wú)數(shù)甘于奉獻(xiàn)的龐大根系。知道花兒為什么那么明艷嗎？因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)那些等待花開的日子……
等待花開的日子作文 篇2
剛踏入技校的大門，陌生的環(huán)境，不禁讓我想起了小學(xué)五年級(jí)的美好時(shí)光，更讓我想起了一位語(yǔ)文老師，她是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師，她給予我太多關(guān)懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優(yōu)秀的.老師。她，就是吳老師。
在班級(jí)里，我的成績(jī)平平，很少會(huì)有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼�？勺詮膮抢蠋焷�(lái)了，我似乎便成了路邊的小花，開始散發(fā)自己那一抹幽香。
一次語(yǔ)文課，吳老師提了一個(gè)難題，許多同學(xué)都默不出聲，為這難題苦惱。我心里靈光一閃，有了答案，可是我沒(méi)有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛，希望她能聞到我的芬芳……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑，并在全班同學(xué)面前大力表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我感覺(jué)自己仿佛從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。
從此之后，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了……
就這樣，我度過(guò)了一年半的快樂(lè)時(shí)光。這一年半中，我不斷地吸取知識(shí)的養(yǎng)分，一日日地茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)的下學(xué)期到了，我知道以后再也見(jiàn)不到吳老師了，心里似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦全冒了出來(lái)�？墒俏夷茏鍪裁矗课抑荒莒o靜地看著她，莫名戳中淚點(diǎn)……
吳老師看著我們，臉上也顯示出不舍，過(guò)了許久，她說(shuō)：“同學(xué)們，天下沒(méi)有不散的筵席，雖然我們可能見(jiàn)不到面了，但是你們還是要讀書的，你們以后一定要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)�！闭f(shuō)完這番話，吳老師又靜靜地看著我們，好像要把我們每個(gè)同學(xué)的模樣都深深印在她的腦海中……
當(dāng)吳老師那溫暖的眼神掃過(guò)我時(shí)，我暗暗下了決心：吳老師，我不會(huì)辜負(fù)您的！路邊的小花終有一天會(huì)綻放出絢麗的光芒……
如今，我已成為一名技校生，聽(tīng)說(shuō)吳老師搬家了，從此見(jiàn)不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那么容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那么容易就割斷呢？在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)樗屛叶煤芏嘀R(shí)，明白了人生的道理，對(duì)此，我始終沒(méi)有忘記對(duì)吳老師許下的承諾。校園里，陽(yáng)光燦爛，一叢不知名的野花正在對(duì)著陽(yáng)光微笑。我也笑了。
等待花開的日子作文 篇3
有人說(shuō)，仰望天空是在仰望幸福。有人說(shuō)，45度角仰望天空其實(shí)是不讓眼淚掉下來(lái)，不讓別人看見(jiàn)自己的憂傷。思念是等待愛(ài)是花開愛(ài)你就是等待花開的日子愛(ài)一個(gè)人就不要讓她受到傷害，如果她不愛(ài)你，你就默默地愛(ài)著她，哪怕得不到也不要讓她受傷。就好比欣賞一朵花一樣，再美麗再驕艷也不要將它摘下，因?yàn)檎潞笏鼤?huì)很快枯萎，失去生命。我最喜歡聽(tīng)的歌是張信哲的《我是真的愛(ài)你》，只因?yàn)楦柙~里那句：“初初見(jiàn)你，人群中獨(dú)自美麗，你仿佛有一種魔力，那一刻我竟然無(wú)法言語(yǔ)�！蔽蚁嘈胚@世間存在一見(jiàn)鐘情的故事，因?yàn)槿水吘故歉星閯?dòng)物。殊不知，我人就這樣在默默地暗戀中失去了愛(ài)情，也錯(cuò)失了可以相守一生的人。能夠和自己愛(ài)的人在一起固然是一件再美好不過(guò)的事情，但是和愛(ài)自己的人在一起也未嘗不可。也許有一天，你也會(huì)在不經(jīng)意間遇見(jiàn)值得你珍愛(ài)一生的戀人，那么你會(huì)不會(huì)主動(dòng)上前與她搭話？也許有一天，你發(fā)現(xiàn)一直深愛(ài)的人其實(shí)不愛(ài)自己，那么你會(huì)不會(huì)哭泣？也許有一天，你愛(ài)的人將要遠(yuǎn)涉重洋，那么，你會(huì)不會(huì)放棄自己的所有隨她而去？抑或，你會(huì)在原來(lái)的地方，一直默默等待，一個(gè)人忍受相思之苦，篤定地相信：彼此有愛(ài)，就一定等到花開。你遇見(jiàn)了你愛(ài)的那個(gè)人了嗎？你等到了花開的季節(jié)了嗎？一直認(rèn)為，愛(ài)情，是要雙方一起努力構(gòu)建的。單方面的付出是不夠的。而單方面的強(qiáng)求，就只會(huì)造成雙方的痛苦。感謝那是你，牽著我的手，陪我一起老；感謝那是你，給我的溫柔，是我一輩子甜蜜的回憶；感謝那是你，讓我愛(ài)著你，下輩子還要和你再相愛(ài)！給你的祝福，永遠(yuǎn)不會(huì)變，那句永恒的誓言：我愛(ài)你！
我想，我們都會(huì)得到幸福吧，因?yàn)槿绱讼嘈牛陨钊绱嗣篮�。花兒綻放，空氣中盡是香香的味道！一杯茶，一本書，一室花香。懂得付出的人才能真正明白愛(ài)的真諦。在愛(ài)情的世界里，更多的是需要付出而不是索取。等待，或短暫或漫長(zhǎng)，如果自己心甘情愿等待某人某事，不管等多久也不會(huì)覺(jué)得漫長(zhǎng)。很多人都在感情的世界里糾葛著，無(wú)奈著，誰(shuí)又能堅(jiān)持到最后呢？誰(shuí)又會(huì)在最后的結(jié)局里尋找到自己愛(ài)的人呢？我想我們就應(yīng)該勇敢地追求自己的感情。不讓身邊愛(ài)的那個(gè)人留在別人的身邊。所以，懷揣著那些善良與堅(jiān)韌去等待---需要等待才有花開，只要等待，終有花開。如果在對(duì)的時(shí)間碰到對(duì)的人，那就愛(ài)吧！
等待花開的日子作文 篇4
健康人常抱怨這世界太煩太吵，他們是身在福中不知福，因?yàn)槁?tīng)力是一種美妙的財(cái)富。
——題記
她從小就想聽(tīng)見(jiàn)大海拍打沙灘，小鳥唱歌和人們說(shuō)話的聲音，但上天沒(méi)給她這個(gè)特權(quán)，她自打出生就失去了聽(tīng)力老天的殘酷人們的無(wú)情讓她的生活很煎熬。
可她不愿讓別人看到她帶沉重的助聽(tīng)器，和別人說(shuō)話時(shí)必須正對(duì)他們，看著他們的嘴才能知道他們說(shuō)什么，她每天早晨一起來(lái)都要面對(duì)寂寞的世界，她每天盼著奇跡的出現(xiàn)，過(guò)生日她也不少許下那個(gè)奇跡能發(fā)生的愿望，當(dāng)她看到流星時(shí)，有一次許下了那個(gè)愿望。每次她去上學(xué)時(shí)，往往都要承受別人的歧視，嘲笑和打罵。
有一天她在家院子里玩時(shí)，讓別人打了她的臉，憤怒的她承受不了啦，那灌滿了尊嚴(yán)的手揚(yáng)了起來(lái)，“啪”的一聲，她的手打了他一巴掌，那深深的一掌，在那男孩的臉上，留下了仇恨的手印，她覺(jué)得自己已經(jīng)沒(méi)有尊嚴(yán)了，當(dāng)她選擇放棄時(shí)，她的父親遞給她一本書——《張海迪的故事》，這本書打動(dòng)了她脆弱的心靈。之后，她重新振作了起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)啦，她決心要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
就這樣13年啦，她期盼了十三年。老天不負(fù)有心人，她的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)一些大的聲音，雖然不清楚，但她已經(jīng)知足了，起碼她看到了遠(yuǎn)方的一絲陽(yáng)光和希望。
我相信人們的愛(ài)心就像花開的香氣一樣流傳千里，而她像花一樣，她等待著聽(tīng)力的恢復(fù)，花也在等待著綻放的那一天，讓我們一起和她們等待花開的那一天吧。
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