精選初三作文匯編六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的初三作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
從考場中出來，大腦中一片空白。心中的石頭終于落下，可是卻并不覺得輕松。為什么……
坐在回去的車上，眼睛直直的望著前方，看著灰蒙蒙的天空，思緒亂飛。 “唱首歌吧……”老班鼓動著。 是啊，唱吧，把三年的所有唱出來吧�？墒浅裁矗l又會唱什么？
三年初中，不長也不短。背著沉重的行囊，誰還會有心情去唱歌。最后的幾天是值得回憶的，可是卻匆匆走過。
……
“唱國歌，”老班繼續(xù)說。
我猛然“醒來”，和著同學(xué)們，一起唱了遍國歌。
“起來，不愿做奴隸的人們……中華民族到了……起來…………進(jìn)”
國歌唱完，全車又靜了。
試前，每個人都想過考試后如何放松�？墒钱�(dāng)考完了試，心中空落落的，無依無靠。
也許是因為考的不盡人意，也許是因為太累，也許是因為即將分別，也許……
三年的點點滴滴在眼前拂過，再見了，一起學(xué)習(xí)過，開心過，戰(zhàn)斗過，競爭過的同學(xué)，朋友，再見……
初三作文 篇2
姥爺從軍快六十年了，從戰(zhàn)士做到軍校教授，現(xiàn)在退休了，還住在軍校家屬院里。最近老干部分新房，他有兩套可以選擇。一套朝西，那座海邊港城新建的高樓大廈盡收眼底，還能見海；東邊那套，海幾乎全部被樓房遮擋了，所見的也只是學(xué)校的破舊矮樓，那都是幾十年的老樓了。 誰知道老爺子硬是選了東屋，誰也勸不動，他硬說東屋風(fēng)景好。我們一想孝順重在順，也就這樣吧。
過年我回去看他，姥爺拉著我坐在窗邊敘舊。他指著學(xué)院另一側(cè)的矮山說，那邊是朝鮮的方向。他在一個叫元山的小城待過。那時候朝鮮戰(zhàn)爭已結(jié)束，他們是以援助者的身份出去的。他說起太平洋刺骨的海水，想起凍硬了掰不動的餅，凍裂滴血的手。還有，朝鮮人的微笑。他拉著我開始教朝鮮文——這么多年了，這真是個奇跡。
緊接著就說起唐山。那是他剛?cè)鲱^。凌晨他拉起姥姥和母親逃出房子，天亮就踏上了開往唐山方向的火車。他講廢墟之下散出的惡臭，講他當(dāng)時如何用酒精泡口罩捂住口鼻，講那漫天飛舞的石灰沫。他指著學(xué)院的一群矮樓說，當(dāng)年唐山都是這種房子，人逃不出，也不好挖開救人。
說到學(xué)院的樓，他又介紹起來，這是科研部，那有個導(dǎo)彈模型是他測試過的，那是老教學(xué)樓，那原來是操場？？好像他不曾退休似的。照他的興頭，明天回去上班都沒問題。
我的心猛地一驚。他的心確實不曾退休。（這一點在原文中鋪展不夠，內(nèi)在邏輯力欠缺） 我恍然明白了他選東屋的理由。那是朝鮮的方向，那是唐山的影子，那是他工作了大半輩子的學(xué)院，那有他傾灑過心血的實驗室、教學(xué)樓。西邊縱使高樓林立，華燈璀璨也無法打動他——他的心在東屋窗外看似乏味的風(fēng)景中徘徊。在東屋他守望著他的與共和國那段艱苦歲月緊緊相連的青春。
青春，從未退休。
初三作文 篇3
我現(xiàn)在還有兩小時11分。
我不知道如何能在這段時間寫出一篇精美流暢的高品質(zhì)作文，但我還是開始動筆了，我絕對不是在乎那一點錢……別用那眼神看我嘛。
我承認(rèn)，其實真的很在乎，有時候覺的自己很拜金，以前和人家同樣是寫作出身的人聊天，
你喜歡哪位作家？有沒有看過那什么什么？你的作文我能看看嗎？之類非常勵志和正能量的話題。
現(xiàn)在，
你稿費是多少呀？你在那些雜志或報刊上投過呀？你參加比賽得了多少獎呀？巴拉巴拉巴拉……
我忽然有點自卑，自己對比起別人似乎什么都不是。我除了會寫些逗女孩的詩以外，似乎就一事無成了，甚至之前投的稿也被退回了。
一將功成萬骨枯……
該是怎樣的悲涼，望著這滿目瘡然，倒下了多少的人，站在最頂點被世人所矚目，但卻是踩著一個又一個作家或渴望成為作家的人。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
然而最讓我苦笑無奈的事就是每次的作文比賽，在人們意料之外的眼神和瞠目結(jié)舌的表情中，我……沒有得獎，就連個三等獎都沒有，但恰恰我們班文筆并不出彩的一個女生得了三等獎。
震驚，疑惑，癲狂，心里狂呼著不可能不可能不可能不可能，但還是平靜了下來。
只有弱者才自暴自棄并將一切責(zé)任推給世界。
我雖然懷疑，也有失落，但還是依然堅定的走著，我想證明給這世界看，我可以，用我的筆養(yǎng)活我自己。
我開始學(xué)寫和模仿別人的文章，古風(fēng)的，黑暗的，小清新的，幽默的，那么華麗，那么絢爛的詞匯，就像一場煙花雨綻放在紙上，卻又像隔著玻璃看的電影，那么虛假而做作的對白，無論是誰，都不是我。
這樣下去真的有點意義嗎？當(dāng)初的自己到底如何選擇了寫作。
“你寫的詩真好�！�
想起了第一個讀我詩的人，以前都是默默的，一個人寫，一個人念，一個人聽，那是我前所未有的感覺，像航行了很久的哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸。不，應(yīng)該是像被哥倫布發(fā)現(xiàn)的那塊新大陸。
我還是我，是不一樣的煙火。
聽夠了，看夠了，太多的修辭手法，太多的作文要領(lǐng)，漸漸的，面目全非，不倫不類，那還是我嗎？
所以現(xiàn)在我最大的煩惱就是我把自己丟了，但我知道，他一定，一直呆在某個地方，現(xiàn)在離截稿還有一小時半，我真的難以置信自己會寫的這么多，就算是我班主任要稿我都會拖三天的。
但不管結(jié)果如何，我寫的很痛快，我……
還是我。不矯情，不扭捏。
在你面前這個有點落魄，有個小夢想的我。
初三作文 篇4
人的視野，怎能局限于網(wǎng)絡(luò)，盡管知天下時事，卻不曉周遭的小事。
常說，世界這么大，我想去看看。這句話成了很多人辭職信中的經(jīng)典。我十分認(rèn)同這句話，不帶任何歧義地認(rèn)同。出去看看，才有夢想。
可想去看看，空有一番抱負(fù)，并不夠。
陳忠實在赴考的路上，鞋底磨破，腳掌處處被磨出血來，他只好用書本墊鞋。他想，書本中的知識他全都會了，只要讓他進(jìn)考場，他一定能考上。憑著這股信念，他再走了一段路，拿來墊腳的書本早已不起作用。他終于要放棄了，可這時，他看到了駛來的綠皮火車，看到一閃而過車上人的形色，他第一次知道，原來可以不靠腳走路，有一種叫做火車的交通工具，他終于認(rèn)識到自己的矮小，可他不服輸啊。憑著這股信念，他最終到了考場。再后來，他成了名譽全中國的作家，他將他的一生都獻(xiàn)給了文學(xué)。他走出了那個小地方，踏入了新世界。
陳秋實的故事告訴我們，我們既要有一顆探求世界的好奇心，也要有足夠深厚的實力才可以邁出這一步，否則，賠了夫人又折兵。且，探尋世界，忌華而不實，我們需要踏踏實實地從小事開始,逐步壘高自己，不求一鳴驚人，只求穩(wěn)扎穩(wěn)打。
我們都需要走出去。
如此，益于我們更好地知曉世界，充實自己的一生。如若幸運，還可以筑造屬于自己的夢想宮殿。
初三作文 篇5
我不由得停下了腳步。眼前，是幾株不知名的野花。在雜草叢生的環(huán)境里，顯得那么微不足道。那些茂密的野草，不知比他們高多少倍。
而正是在強者如林，群花爭艷的龍池邊，這些花卻悄然盛開。它們普遍存在，沒有奪人的光彩；身材矮小，沒有吸引人的.身姿；他們位于雜草堆中，被人無視�？蔁o論多渺小，無論多被冷落，他們始終都堅挺地立在那�；ㄇo筆直，花瓣潔白，花色樸素。它們“出淤泥而不染”，仍保留花的本色；它們“一支紅杏出墻來”，從雜草堆中脫穎而出。而四周，則是龍池的美麗動人�；▋籂幤G斗奇，向自然展現(xiàn)動人的一面；柳樹舞動枝條，向人們展示他的婀娜。枝頭，鳥兒高聲吟唱，綠葉隨風(fēng)飄動；湖中，魚兒一蹦一跳，鴨子一唱一和。這些動物都十分默契，似乎在演奏自然的交響曲。每當(dāng)這時，那些藏匿在一旁的花都一臉不屑，昂首挺胸，似乎在說：”這有什么了不起的，我們也行！”
“你看他，這次又考差了�！薄安恢朗钦l說要超過我來著？”那是幾天前，成績剛公布。而那些，正是別人對我的嘲諷。年級大會上，學(xué)霸們紛紛上臺領(lǐng)獎，各自分享自己的心得，可我卻只有失落與惆悵。那天，陽光明媚，天色晴朗，可我的心，卻怎么也晴不起來。
回憶戛然而止，眼前，還是那些花，它們正襟危坐，似乎在望這那些絢麗的花�？蔁o論望著哪兒，它們始終都挺立著。無論龍池多美，他們都不屈于此。這時，心中的花悄然展開，帶來獨特的感悟。
在一生中，競爭無法避免。對手也許很強大，但越是強大，就越不應(yīng)倒下。斗爭是無休止的，難道有人會因你的落敗而停下前進(jìn)的腳步？答案不言自明。
“他強任他強，清風(fēng)撫山岡；他橫任他橫，明月照大江�！睂κ謴姶�，那是他。而若要生存，就必須與之抗?fàn)�。否則世界將把你淘汰。
看了看前進(jìn)的路，我更加堅定，大步地向前走。
初三作文 篇6
第一天，我在床上哭了很久，腦海里反復(fù)放映著我們分開的畫面。心好痛，撕心裂肺的。
第二天，我頂著胡桃般的眼睛來上學(xué)，卻瞥見你與其他同學(xué)談笑風(fēng)生。一瞬間，我難受得像要窒息。
第三天，我心不在焉地聽課，一直想著如何讓我們重歸于好。
第四天，我一直找著機會，渴望與你說上話，哪怕只有一個字也行。你視而不見。
第五天，我買了你最愛的牛奶餅干送給你，像一只渴望原諒的狗狗等著它的主人開心。你什么也沒說，收下了它。我以為你原諒我了，欣喜若狂。
第六天，我意外的發(fā)現(xiàn)，你現(xiàn)在的朋友正吃著牛奶餅干。詢問之下，她得意地說，是你送給她的。我心里真的很疼。
第七天，我看到你和別人親密地上下學(xué)，覺得分外刺眼。
第八天，我流著淚翻看我們從前的相片，將它們一張張扔進(jìn)紙簍，與其他垃圾一起永遠(yuǎn)地離開我。
第九天，我從夢中驚醒，臉頰上濕濕的，我知道，我又夢見你了。
第十天，我突然發(fā)燒，身體上和心靈上的痛楚將我擊垮。我打電話給老師請假。也好。我想，暫時不用面對你了。
第十一天，我用藥麻痹自己，卻還是阻止不了對你的思念。
第十二天，我逼自己去看小品，看著小品里精彩得表演。我想笑，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)忘記怎么笑了。
第十三天，病已經(jīng)好得差不多了，我打開電腦，重新看起了電影《仙境之橋》�？吹浇芪髯罱K帶著他的妹妹來到他曾經(jīng)憎恨的仙橋，那個曾經(jīng)讓他最好的朋友離開的仙橋，我哭了。不是痛苦，是感觸。感覺心上沉重的東西消失了！
第十四天，我重新來到學(xué)校，再次看到了你，奇怪的是我心里沒有那么難受了。
第十五天，我的生日沒有你，可是我過得很開心。我發(fā)現(xiàn)，我身邊一直有著關(guān)心我的人：爸爸、媽媽、弟弟、爺爺、奶奶……
第十六天，我笑著將你送給我的東西放在盒子里，鎖緊。
第十七天，我考了一個理想的分?jǐn)?shù)，老師表揚了我。原來生活有這么多的快樂！
第十八天，我可以在你面前坦然地笑了。
第十九天，我確信我已經(jīng)習(xí)慣你不在我身邊了，我可以自豪地說，我已經(jīng)釋懷！
第二十天，我想對你說聲謝謝，謝謝你曾經(jīng)給我的美好回憶。
第二十一天，我對著鏡子，為自己加油。
第二十二天，我對著藍(lán)天開心地笑了。
失友22天，我學(xué)會了自愛。
失友22天，我學(xué)會了釋懷。
失友22天，我學(xué)會了勇氣。
感謝離開你的22天！
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