有關(guān)花開(kāi)的聲音作文合集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的花開(kāi)的聲音作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
花開(kāi)的聲音作文 篇1
一朵花的成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)且坎坷的，從埋下種子，慢慢抽芽，結(jié)出花苞，最后才會(huì)綻放出美麗高雅的花朵。人的一生如同一朵花，在不同的境遇中成長(zhǎng)，吸取教訓(xùn)，收獲知識(shí)，養(yǎng)成高尚的節(jié)操，最后才會(huì)走向成功。在我小學(xué)時(shí)期遇到了一件讓我終身難忘的事，最終成就了現(xiàn)在的我。
那次我和同學(xué)放學(xué)走在街上，寒風(fēng)吹得人面頰生疼，雨水已經(jīng)浸透我半個(gè)身子，路旁用護(hù)欄精心栽培的花兒也被雨水毫不留情的沖刷在土地上，來(lái)往的行人擠著擁著走在商鋪的檐下。
有的人還未收起傘，雨滴濺落在角落一個(gè)人影上，那個(gè)人影一聲不吭地往墻角處縮了一縮，與墻更親密了些�！罢媸瞧婀�，大冷天的坐在這里，也不怕生病�！蔽蚁搿Ｍ蝗宦�(tīng)見(jiàn)一陣謾罵聲“你這個(gè)臭乞丐，要錢也到一邊要去！”“發(fā)生什么事了還吵起來(lái)了�！蔽乙苫笾笥炎呦蛄寺曉刺�。大圣辱罵的是一位挺著啤酒肚的中年大叔，他一手叉腰，一手指向墻角以為蓬頭垢面的男人，紫紅的嘴唇翁動(dòng)著端出一副領(lǐng)導(dǎo)架子“真是晦氣！”中年大叔唾棄了一聲。周圍的人越聚越多，逐漸形成了一個(gè)以頹唐男子為中心的包圍圈，人們對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)、竊竊私語(yǔ)，語(yǔ)氣中盡是對(duì)角落男人的不屑，沒(méi)有一個(gè)為他正名的聲音。突然人群中響起一個(gè)小但刺耳的聲音“唉，那個(gè)乞丐也很可憐啊。”我一愣，隨即向角落望去，只見(jiàn)那男子也不搭理，平平靜靜的讓人看不出他內(nèi)心的聲音，他用手把散落一地的硬一枚一枚地?fù)炱饋?lái)幣，放進(jìn)旁邊一個(gè)有些掉漆的鐵碗里。我才發(fā)現(xiàn)在男子單薄陳舊的大衣下，有一條扁平、空蕩的褲管孤零零地縮成一團(tuán)，我心中不由得一痛，“他是殘疾人，難道沒(méi)有家人陪伴嗎？一定會(huì)很孤獨(dú)吧�！毕氲竭@，我不禁為他打抱不平，不禁為人們的淡漠而憤怒，不禁感到心酸。
正在我躊躇著如何幫助他時(shí)，在一旁賣花的阿姨趕過(guò)來(lái)，她左手提著一個(gè)裝有鮮花的籃子，鮮花明艷照眼，芬香迷人，她對(duì)角落的男人說(shuō)：“小伙子，我本來(lái)想替你說(shuō)幾句話，可那么多……唉，你也別放在心上�！闭f(shuō)罷，還從腰包中掏出一張紙幣，輕輕放進(jìn)了碗里，我站在不遠(yuǎn)處，好像也聞到了那張紙上傳來(lái)的花香�！斑@位阿姨可真善良！”我小聲嘀咕著。
我的朋友似乎聽(tīng)到了我的話，拉起我的手，大步走向一間奶茶店，她激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你看，剛剛那個(gè)人多可憐啊，不如我們向那位阿姨學(xué)習(xí)，湊錢買一杯奶茶，好嗎？我不得不為朋友的善良而驚訝，我也從書(shū)包中拿出2元錢，說(shuō)：這是我最后的生活費(fèi)了。給你。”朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，到奶茶店中買了一杯印有小花的奶茶，很漂亮，很暖和。我們?cè)俅蝸?lái)到雨落的男人面前，心情已不復(fù)當(dāng)前，我將奶茶遞給他，小心翼翼地說(shuō)：我們買給你的，可以讓你暖和舒服�！彼炔患按�?fù)屵^(guò)奶茶，張了張口，接著狼吞虎咽地喝了起來(lái)。路上的汽車呼嘯而過(guò)，摩擦聲，蓋過(guò)了一切聲音。而時(shí)間卻停止在這一刻。因?yàn)槲铱吹侥腥嗽诤饶滩柚�，說(shuō)了一句話，聽(tīng)不真切，但我從他的口型中聽(tīng)到了他內(nèi)心的聲音。謝謝你，小朋友。這句話，教會(huì)了我一件事，你待他人冷漠時(shí)，他人會(huì)以冷漠對(duì)待，你待他人真誠(chéng)時(shí)，他人便敞開(kāi)心扉，這使我受益匪淺。
聽(tīng)，花兒在悄然綻放。
花開(kāi)的聲音作文 篇2
又到了百合花盛開(kāi)的季節(jié)。
他從那一扇小小的窗里，悄悄的窺探著外面的景色。一大片潔白而樸素的百合，靜靜的綻放著笑臉，那花瓣折射出的光芒刺痛他的心靈，他禁不住閉上了眼，手再也抓不住墻，他像一塊柔弱的布，癱在了墻邊。
隨著鐵門的一聲巨響，他這才抬起那迷茫的眼睛，心卻像是觸電了一樣：母親！
這是母親嗎？這個(gè)頭發(fā)變得花白，老態(tài)龍鐘的女人，就是我的母親嗎？他顫抖著，兩腿跪在地上，一下一下的爬向自己的母親，當(dāng)他的手握住母親的手時(shí)，他哭了，哭得像個(gè)孩子。不，現(xiàn)在，他就是一個(gè)孩子。
母親沒(méi)有哭。她從口袋中掏出一顆種子，一顆百合花的種子。母親將這顆種子在他的額頭上點(diǎn)了一下，然后拋進(jìn)了墻角。然后，一句話沒(méi)說(shuō)，離開(kāi)了�？伤置鞯目吹�，母親眼里含著渾濁的老淚。
送走母親后，監(jiān)獄的警察嘆著氣訓(xùn)斥他：“你真是個(gè)不孝的兒子！因?yàn)槟惴噶俗�，你的母親也要跟著受苦！你知道么，你的母親已經(jīng)啞了！”
五雷轟頂。天昏地暗。
母親，啞了。他盯著墻角，盯著那顆母親留下的種子。
花開(kāi)的聲音作文 篇3
廣州的冬日比往年更加寒冷，個(gè)位數(shù)的溫度讓人套上厚重的棉襖才得以出門。素來(lái)以“花城”之稱的廣州，一如既往的繁花似錦……
相比現(xiàn)在的游刃有余，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我，藍(lán)白色的校服下有著一顆浮躁的心。還記得，初一的時(shí)候我上課總是不聽(tīng)課，總覺(jué)得老師會(huì)反反復(fù)復(fù)地講這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每天上課我就玩玩橡皮，看看風(fēng)景，總之就是不聽(tīng)課。那天，我正沉浸在創(chuàng)作的世界里時(shí)，旁邊的同學(xué)輕輕叫了我一聲，說(shuō)老師喊我。我慌忙站起來(lái)，雙目無(wú)神地盯著黑板，我完全不知道老師在講什么。
教室里的安靜，讓人錯(cuò)以為時(shí)間停止了……老師的聲音打破這份寧?kù)o，所有同學(xué)都看著我，熾熱的目光讓我的臉迅速紅了起來(lái)，“不負(fù)眾望”地被罰站……
那節(jié)課剩下的三十分鐘，我認(rèn)真地聽(tīng)講著，那年，窗外的繁花不知為何沒(méi)有盛開(kāi)，卻結(jié)了一個(gè)又一個(gè)花骨朵兒……
下課后，我被老師叫到辦公室，我又恢復(fù)到那副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，盯著窗外——那顆滿是花苞的樹(shù)，老師的目光也隨著我的視線看向那棵樹(shù)，她似乎知道我在想什么，問(wèn)了一句：“知道為什么花開(kāi)不了嗎？”我搖了搖頭，“因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課�！闭f(shuō)完，老師低下頭繼續(xù)工作，我羞愧難當(dāng)?shù)仉x開(kāi)了……
走回課室，老師的那句話縈繞在我的心頭久久不散，不久后的考試，我不出意外地考的很差，成績(jī)發(fā)下來(lái)那天，本已對(duì)成績(jī)麻木的我，竟被鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了……可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們滿臉的嘲笑抑或是老師的無(wú)奈，我竟決定要好好聽(tīng)課……
那天下午，沒(méi)有任何征兆地刮了一陣狂風(fēng)，繼而下了一場(chǎng)“冬雨”，那些花苞掉落在朱紅的跑道上，漸漸腐爛……
次年，也就是今年，同樣的老師，同樣的教室，我卻跟隨著老師的腳步在學(xué)習(xí)的海洋里遨游，這學(xué)期的我截然不同，每天認(rèn)真完成作業(yè)，課上認(rèn)真記筆記，不會(huì)的問(wèn)題去問(wèn)老師，很巧，今年的花，開(kāi)的格外的紅，而花開(kāi)的聲音雖特別弱，卻帶著一種力量……
花開(kāi)的聲音作文 篇4
春芽再嫩，漸會(huì)垂落；夏荷再淡，定會(huì)枯萎；秋菊再燦，必會(huì)凋零；冬梅再雅，仍會(huì)哭泣。不知，若我的青春夢(mèng)兒也凝成一朵花兒，她是否會(huì)永不垂敗呢？
——題記
我是個(gè)任性的孩子，可也只是個(gè)任性的孩子，天真的幻想著擁有一頭烏黑及腰的飄逸蘇絲，于是我默默的等待著，等到了那一天，卻只能看著一縷縷發(fā)絲緩緩落下，看著夢(mèng)想也隨之緩緩落下了。而我，卻再也不能任性地仰起頭來(lái)。
青春的期待
瞧那畫(huà)上的人兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的發(fā)絲垂落到腰上，松散而不凌亂，銀白的修身服裝是高雅的代表，皮膚雖算不上白皙，但閃耀著“健康”二字，水靈靈的瞳仁似乎能生射出火花來(lái)，小小的耳釘是小巧的象征，再加上嘴角勾起一抹不羈的'淡笑。是啊，多美的女孩兒，那便是我對(duì)美的定義。
天哪，再過(guò)幾天，只要再挨過(guò)兩天，就會(huì)出榜了！到那時(shí)候，我便可以當(dāng)面向父母提出請(qǐng)求了——留長(zhǎng)頭發(fā)。媽媽一定會(huì)看在我復(fù)習(xí)那么辛苦，成績(jī)那么優(yōu)異的份上，答應(yīng)我的請(qǐng)求的。那么，是不是意味著我離美麗又近了一步呢？
夢(mèng)兒的隕落
“出榜啦，出榜啦，大家快來(lái)來(lái)看吶！”不是是誰(shuí)在窗外大喊著。我急匆匆地跨過(guò)兒時(shí)的小皮球，繞過(guò)鐘愛(ài)的電腦，直沖告示欄。
嗯，就是這一張了，“一，二，三……什么！才第八名？！”我驚訝的喊著。不行，一定是數(shù)錯(cuò)了。再來(lái)，一，二，三……沒(méi)等我數(shù)完，淚水已決堤，耳邊充斥著各種各樣的聲音，有的是歡叫，有的是哀嘆……無(wú)助如我，被后面喧叫著的學(xué)生擠到了人群以外。
我無(wú)力的跌坐在地上。泡影兒了，一切的夢(mèng)都泡影兒了！第八名，說(shuō)差也不差，但望女成鳳的媽媽滿足嗎？爸爸歡喜嗎？不！他們不會(huì)容許我犯下那些低級(jí)錯(cuò)誤，不會(huì)容許可以穩(wěn)居第一的我，只甘愿成為第八名！
突然，我咧開(kāi)嘴笑了。想象中的自由長(zhǎng)假?zèng)]有了，但這有什么關(guān)系呢？重要的是我一直以來(lái)對(duì)心中美的追求，破碎了！
凋零的花朵
我討厭剪頭發(fā)，那“咔嚓”之下，似乎要把所有的回憶都切斷。
“姑娘，想剪個(gè)什么樣的發(fā)型呢，古典的？還是當(dāng)今最流行的？”理發(fā)師熱情的打著招呼。
我低下頭，用手輕輕捻著那柔軟的發(fā)絲�！半S便吧�！薄凹舳蹋 币慌缘膵寢屍沉宋乙谎�，語(yǔ)句夾帶著寒光。
突然，我咧開(kāi)嘴笑了。望著地上凌亂的發(fā)絲，曾經(jīng)我的發(fā)絲，是兒時(shí)我那一個(gè)個(gè)的夢(mèng)啊。如今又落下了，他們不會(huì)回來(lái)了，回溜到哪里調(diào)皮呢？?jī)簳r(shí)的小皮球上，鐘愛(ài)的電腦邊，還時(shí)常照的落地鏡前？
耳邊，響起的是冷冽的風(fēng)那無(wú)言語(yǔ)、無(wú)溫度的回答。
花開(kāi)會(huì)不敗
曾經(jīng)，我的青春夢(mèng)兒開(kāi)滿了花，每一朵都是我年少時(shí)的純真與夢(mèng)想，如今，它們卻凋零了。我多想留一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在青春里飛揚(yáng)，我多想讓青春花開(kāi)不敗啊。
看��！陽(yáng)光中的長(zhǎng)發(fā)不僅會(huì)飄逸，它還是我青春盛開(kāi)的第一朵叫夢(mèng)想的花。這個(gè)夢(mèng)想雖破碎了，卻給了我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，只要心懷希望，有何不可？
夏天到了，池塘里到處是亭亭玉立的蓮花少女……
一絲酷熱拂過(guò)，我的青春長(zhǎng)出了可愛(ài)的小花苞。這次，它該永遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)的花開(kāi)不敗了吧……
花開(kāi)的聲音作文 篇5
有人說(shuō)，歌聲是最美的聲音；有人說(shuō)，雨聲是最美的聲音；而我卻認(rèn)為花開(kāi)的聲音才是最美的。在我心里，無(wú)論是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲，還是雨落地的嘀嗒聲，都不及那一朵花盛開(kāi)的美好。
我們每個(gè)人都好似一朵含苞待放的花，而當(dāng)花朵成片成簇的盛開(kāi)時(shí)的聲音才是最美的。
冬季的花是激情綻放的。那天，天空中飄著牛毛般的細(xì)雨，同學(xué)們圍坐操場(chǎng)一周，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。先開(kāi)始的是初二年級(jí)，當(dāng)那些學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們喊的一個(gè)比一個(gè)大聲時(shí)，我有些不解，一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)至于嗎？轉(zhuǎn)眼初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，我雖不上場(chǎng)但也有些激動(dòng)，感覺(jué)自己已經(jīng)和那賽場(chǎng)上拼盡全力的運(yùn)動(dòng)員融為一體，雖然不能下臺(tái)去幫助他們，但還是想用自己不大的聲音為他們加油打氣！轉(zhuǎn)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，不僅是我，每個(gè)同學(xué)都十分激動(dòng)，大家都情不自禁的站了起來(lái)，伸著頭關(guān)注比賽進(jìn)程。我們都把手放在嘴邊提高音量，大聲喊起“加油！”一個(gè)班比一個(gè)班齊，一個(gè)班比一個(gè)班音量大。那時(shí)我們每個(gè)人都好像一朵花，一朵正在用自己的熱情綻放的花，一朵放飛青春活力的青春之花。
秋季的花雖要枯敗卻能在春季盛開(kāi)。春去秋來(lái)，在一年的時(shí)間里我們的友誼更加緊密，而不知何時(shí)“加油！”也成了我們友誼的標(biāo)志。“明天，就是我們初二的最后一個(gè)考試，而那也是初三的開(kāi)始！”班長(zhǎng)站在講臺(tái)前說(shuō)道。我們一個(gè)個(gè)又激動(dòng)又悲傷，我們又一起走過(guò)了困難的一年，但考完之后就要和大家的分別，再見(jiàn)面時(shí)就將迎來(lái)更加艱難的一年。這時(shí)班長(zhǎng)拍了拍桌子說(shuō)：“別傷心了，我們兩個(gè)月之后還見(jiàn)面呢！我們一起說(shuō)一下我們的標(biāo)語(yǔ)吧！”我們的手握成了拳，高舉并大喊“加油！”我似乎又聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，一朵朵一簇簇鮮艷不已。是��！花敗不就是為了再一次開(kāi)花收集能量嗎？
我們正值花開(kāi)的年齡，一朵花盛開(kāi)的聲音也許微弱，但當(dāng)一簇花聚集在一起的時(shí)候，聲音必然是巨大的。讓我們用努力和激情，去綻放最好的自己，聽(tīng)最美的聲音！
花開(kāi)的聲音作文 篇6
一朵朵花兒像熊熊燃燒的烈火，愈開(kāi)愈燦爛，相互爭(zhēng)奇斗艷。我看到了，有好多，而且很美。然而，使人更歡心意樂(lè)的是，我竟然聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，是那樣的悅耳……
早餐做好了，擺在桌上，還冒著熱氣并流溢出香味，真讓人垂涎三尺。牙刷，毛巾已準(zhǔn)備好了，甚至還擠好了牙膏;書(shū)包，衣服已整理放在書(shū)桌上，就剩穿好背上了;自己弄臟的衣服被一雙日益蒼老的手一件一件地搓著，是多么的溫暖。噢，是母親的笑容，是母親的眼神，我飛快地沖到母親身旁緊緊地抱住她，熱淚盈眶，大聲說(shuō)：“媽媽，您辛苦了，您受累了”。一朵朵母愛(ài)之花在我心中激情綻放，溫暖我心，也溫暖著天下兒女的心。我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，是那樣的悅耳!是那樣的溫馨!
你禮貌地說(shuō)“對(duì)不起”，他歉意地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，這是我的錯(cuò)”;你傷心哭了，他耐心安慰，你的心快樂(lè)了，也真心分享了;你真得錯(cuò)了，他嚴(yán)肅指責(zé)，也反省他自己。當(dāng)你學(xué)習(xí)不理想，有人在一旁鼓勵(lì)你不要放棄，堅(jiān)持下去;當(dāng)你生活困擾時(shí)，有人幫助你，關(guān)心你，和你一起共渡困境;當(dāng)你受到羞辱時(shí)，有人挺身而出，問(wèn)個(gè)究竟，討個(gè)公平，換回朋友的人格和尊嚴(yán)。朋友，這就是朋友!同甘共苦、榮辱與共、朝夕相處的朋友!朋友話不多，但為自己做的卻數(shù)不清，我深思了，我感動(dòng)了!我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了友愛(ài)之花在我身邊綻放，聽(tīng)!是花開(kāi)的聲音，是那么的深情!是那么的動(dòng)聽(tīng)!
哪里有災(zāi)難，哪里就有大愛(ài)!汶川地震，無(wú)數(shù)人心糸災(zāi)區(qū)，捐物捐款，做義務(wù)員，做志愿者，時(shí)時(shí)掛念災(zāi)區(qū)人民，事事為災(zāi)區(qū)人民著想，演繹出一幕幕感天動(dòng)地催人淚下的驚天畫(huà)面;北方雪災(zāi)，黨和國(guó)家，人民群眾，齊齊上陣，奔赴災(zāi)區(qū)，鏟雪通道，送面包，送水，送被子……他們各盡所能，各肩其責(zé)，以救人為已任，讓人無(wú)比感動(dòng)的是，連一直以乞討為生的白發(fā)老人也肯步履蹣跚地走到捐款箱前，神情凝重地投下了一張5元人民幣，他深情地說(shuō)：“給災(zāi)區(qū)的人民，他們需要”。我看見(jiàn)了，是花，一朵朵愛(ài)心之花在寒冬刺骨中開(kāi)了，開(kāi)得燦爛，開(kāi)得耀眼。是聲音，大點(diǎn)，清晰點(diǎn)!我聽(tīng)見(jiàn)了，確實(shí)是花開(kāi)的聲音，是那么的響亮!是那么的雄渾!
生活中處處有花兒，但花開(kāi)的聲音只給想聽(tīng)，愛(ài)聽(tīng)，愿聽(tīng)的有心人播放。
我聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音……
花開(kāi)的聲音作文 篇7
四月的校園里，仿佛又是和春天約定好的一般，歌聲與花朵一起開(kāi)放！ 瞧，上午大課間，合唱隊(duì)的同學(xué)們都紛紛趕到多媒體教室進(jìn)行排練�，F(xiàn)實(shí)練發(fā)聲。咪~~啊~~嘛~~回蕩著。等著人都到齊了，開(kāi)始練我們的曲子。經(jīng)過(guò)了獎(jiǎng)金一個(gè)月的訓(xùn)練，曲子終于被我們唱出了點(diǎn)模樣，可是還沒(méi)有唱到最好。
這次合唱比賽和以往的比賽不一樣。這前我不管是在小學(xué)還是上了初中，參加的合唱比賽是全區(qū)的，而這次是進(jìn)行全市的比賽。這讓我感到很激動(dòng)，又不免有些緊張。所以在每次的訓(xùn)練中，合唱隊(duì)的同學(xué)們都非常的認(rèn)真。 說(shuō)實(shí)話，這個(gè)曲子真的很難，至少我是這么認(rèn)為的。而且我還是中聲部的，音總是把握不準(zhǔn)。不過(guò)我把我唱不好的段落都標(biāo)上了記號(hào)，一共有四處，我現(xiàn)在已經(jīng)攻破了兩處啦。剩下的兩處就需要更加的努力了！ 上個(gè)周六，照常來(lái)學(xué)校排練。老師并沒(méi)有急著讓我們學(xué)歌曲，而是一直在練聲。在以前成老師也是這樣，有時(shí)，在一整個(gè)大課間都來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)聲。我一直不明白為什么老師都不急著學(xué)習(xí)歌曲，而總是練習(xí)發(fā)聲。周六的時(shí)候，老師就跟我們說(shuō)：之所以總是讓你們練習(xí)發(fā)聲，是想讓你們懂得如何去正確使用自己的嗓子。
你們每個(gè)人的嗓子都是獨(dú)一無(wú)二的，都是好嗓子，但就看你們會(huì)不會(huì)去使用它。這樣步入社會(huì)后，有著好聽(tīng)的聲音，會(huì)讓人對(duì)你的印象很好。當(dāng)然入如果你練好發(fā)聲，那唱出來(lái)的個(gè)絕對(duì)不會(huì)差到哪去的�？窗�，這就是我們一中的老師，他的每一個(gè)出發(fā)點(diǎn)都是為了學(xué)生們。一中的老師真?zhèn)ゴ蟆?我特別喜歡成老師的教學(xué)方式，雖然不是正式的上課，可也是學(xué)習(xí)的時(shí)候。成老師每一次教我們唱歌時(shí)從來(lái)不枯燥。為了讓我們能真正的理解，總是能形象的告訴我們?cè)撊绾稳コ?/p>
比如：老師說(shuō)這一段唱的時(shí)候，聲音要輕而有力。就像家里來(lái)小偷了，趕快告訴爸爸媽媽：小-偷-來(lái)-了-。逗得我們哈哈大笑。笑完之后，真的找到了那種輕而有力的感覺(jué)。這樣的例子還有很多。而且成老師也很溫柔，從來(lái)都不發(fā)火，可她好像有一種魔力似的，同學(xué)們都很聽(tīng)她的話。 五月的腳步慢慢聲慢慢進(jìn)了，我們的歌聲也慢慢成熟了。 希望在剩下時(shí)間的訓(xùn)練中，同學(xué)么們好好練，爭(zhēng)取在比賽中取得好成績(jī)！ 加油！小雪花合唱團(tuán)！
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