【必備】感人的作文匯編六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感人的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感人的作文 篇1
一天放學(xué)，忽然教室外下起了傾盆大雨，豆大的雨珠用力地?fù)舸蛑孛妫铱粗鴦e的同學(xué)焦急的樣子，心里大喜：幸好我?guī)Я藗恪?/p>
我走出了校門(mén)，雨傘緊緊地靠在肩上，這樣才使雨傘沒(méi)有被狂風(fēng)吹飛。我在狂風(fēng)暴雨中艱難地行走，想早一點(diǎn)回家躲避風(fēng)雨。忽然，兩個(gè)身影出現(xiàn)在我的眼前，定睛一看，那是一對(duì)父子，正撐著傘往前走。那位父親一只手拎著兒子沉重的書(shū)包，一只手撐著雨傘。我想，他肯定先給自己撐，再給兒子撐。然而，我錯(cuò)了。
那位父親把傘全部給了兒子，自己卻在風(fēng)雨中行走，他的衣服全被雨點(diǎn)打濕透了，而兒子呢，卻蹦蹦跳跳的，一點(diǎn)雨都沒(méi)有淋到，正在哼著小曲呢。我望著那位偉大的父親，不禁想起來(lái)詩(shī)人汪國(guó)真的一句詩(shī)：人不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高。那位父親，不就是以為崇高的人嗎，不是一個(gè)偉大的人嗎?難道他不是一個(gè)為了孩子舍棄了自己的人嗎?
望著那對(duì)父子遠(yuǎn)去的背影，我心中升起一種敬佩之情，回想起往事，我們的父母，不也是這樣用愛(ài)無(wú)私呵護(hù)我們的嗎?我們受了委屈，父母與我們一起分擔(dān)，有什么錯(cuò)誤，父母總是把錯(cuò)全推到自己身上，父母，是多么的偉大，多么的崇高，多么的值得敬佩啊。父母，撐起的不僅是雨傘，是愛(ài)的羽翼，是一片避風(fēng)港，更是充滿(mǎn)了深深的愛(ài)意啊。我回想起來(lái)，鼻子不禁一酸，一滴滾燙的淚珠在眼睛里忽閃著光芒，與冰冷的雨水化為一體。那一剎那，風(fēng)不再呼嘯、怒吼，雨不再猛烈。當(dāng)雨后第一縷陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我知道，這是愛(ài)的力量。
這一畫(huà)面被鐫刻在了我的心里，讓我體會(huì)到了父愛(ài)的無(wú)私，父愛(ài)的偉大!
感人的作文 篇2
一場(chǎng)青春的雨，輕輕地，柔柔地滋潤(rùn)著少年的心。嘀嗒、嘀嗒，像不像少年眼角的淚滴？
第一次月考的考場(chǎng)上，雨默默地走著無(wú)聲的樂(lè)章。生怕驚擾了每一顆緊繃著的心。可少年還是感受到了與的親近，那破碎的窗口后，陸續(xù)地彈出了透明的液滴。嘀嗒、嘀嗒，打濕了少年試卷上工整的字跡。
十月灰蒙蒙的天，淅淅瀝瀝地滴著小雨。少年的'天空也如黃昏般昏黃孤寂。抬頭望望黑板，又偷偷瞥了一眼后桌的女孩，伸手去按開(kāi)關(guān)，才意識(shí)到早已經(jīng)停電。晚上，我送你回家，可以嗎？少年轉(zhuǎn)身小聲問(wèn)女孩。女孩輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。窗外，雷聲隆隆，小雨突然下大，閃電照亮了少年俊秀且略帶羞澀的臉。
春雨驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒，暖暖的陽(yáng)光喚醒少年沉睡的眼。依在教學(xué)樓邊的小樹(shù)上，少年望著不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)淺淺地笑。纖毛般輕柔的雨啊，悄悄地打濕了原本就帶些汗水的衣裳�；@球在沾著泥土的地上滾著、滾著，滾到了少年的腳下。輕輕地拾起，少年脫去了厚實(shí)的外套，混著雨和汗水，歡笑著奔向球場(chǎng)。陽(yáng)光下，雨滴折射出每一張年輕稚氣的臉，歡叫聲和雨聲構(gòu)成了一曲動(dòng)人的心弦。
六月的雨壓不下心頭的不安，少年把夢(mèng)想和憂(yōu)傷編織在一塊兒。我們出去散散步吧，少年勸住了朋友們手中舞動(dòng)的筆。陰雨下，少年大聲地講著他們短暫但又不乏美好的初三時(shí)光。四個(gè)少年講著、聽(tīng)著、回憶著，在雨中幸福地笑。笑著笑著，又忍不住哭成一團(tuán)。嗚嗚的啜泣聲在安靜的校園里回響，小水坑里的水圈也受了他們的影響四處蕩漾。雨在風(fēng)的吹拂下變了形，轉(zhuǎn)了彎，四顆心卻在風(fēng)中貼得更緊、更暖。
中考那天細(xì)雨綿綿，哀哀地訴說(shuō)著數(shù)不盡的眷戀。少年揚(yáng)起笑臉對(duì)這領(lǐng)隊(duì)的班主任揮手再見(jiàn)，卻在轉(zhuǎn)身的瞬間淚流滿(mǎn)面……老師，你會(huì)記得我嗎？少年喃喃地走進(jìn)考場(chǎng)，身后的雨滴滴打進(jìn)少年的心。
時(shí)間一晃又是半年，深冬中，那纏綿的雨早已不見(jiàn)。已升入重點(diǎn)高中的少年，偶爾喜歡望著天回憶從前。眼角的淚化作雨滴輕輕下落，滑過(guò)少年的臉，滑過(guò)少年的肩，滑過(guò)那逝去的流年。
感人的作文 篇3
感動(dòng)是什么呢？感動(dòng)是夏日里一縷縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一縷溫暖的陽(yáng)光，是沁人心脾的一股甘泉……擁有了感動(dòng)，我們的心靈會(huì)得到明亮，純凈……
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，又到了吃午飯的時(shí)間了，我和同學(xué)像小山雀一樣急急忙忙地去飯箱取各自的午飯，這時(shí)，動(dòng)作迅速的同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)飯盒，迫不及待地開(kāi)始享用午餐，并高聲叫道：“今天吃黃金派大星。油炸雞排和米飯！”我美滋滋地想著：那里是午飯，簡(jiǎn)直是一頓美味佳肴。我迅速地拿起飯盒，向座位奔去。這時(shí)，腳下一劃，摔了個(gè)狗啃泥。我慌忙地爬起來(lái)，趕緊看我的飯盒，哎呀！飯和菜與大地來(lái)了個(gè)親密接觸，午飯變成了灰色“派大星”“泥點(diǎn)雞排和泥土拌飯”。我頓時(shí)傻了眼，不知如何是好，呆呆地站在那里……
“韓路琦，來(lái)吃我的吧！”
“不，吃我的吧，我的好吃。”
同學(xué)們不知何時(shí)都圍上來(lái)，幫我掃走了地上的飯菜，收拾好了飯盒，爭(zhēng)著把飯讓給我吃。這時(shí)候我左右為難，因?yàn)槊總�(gè)人的午餐的數(shù)量是一樣的，雖然可以添加，但不是每個(gè)人都能有的。這時(shí)，班長(zhǎng)想出了一個(gè)好辦法：每個(gè)同學(xué)都勻出一些飯菜來(lái)支援我，解決我的午餐問(wèn)題。頃刻間，就像變戲法似的，我的飯盒又重新裝滿(mǎn)了，有雞排，有派大星，有米飯……真是五花八門(mén)，豐富多彩。
看著同學(xué)們真摯的目光和一盒滿(mǎn)滿(mǎn)的飯菜，我感到了集體的溫暖，眼眶濕潤(rùn)了，一股暖流涌上了我的心頭……
雖然事情已經(jīng)過(guò)去很久，但我仍然忘不了那一次特別的午飯！
感人的作文 篇4
星期三上午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師微笑著說(shuō)：“今天，咱們學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)——角的度量。”
我想：我的媽呀！指不定有多難��！可是，老師引導(dǎo)我們從日常生活中的例子入手，同學(xué)們很快就明白了。只有我還一竅不通。這時(shí)，老師出了一道題，讓我們做。老師好像看出了我沒(méi)弄懂，就偏偏叫了我�！吧垤虾�，請(qǐng)你講一講你是怎么想的？”我本來(lái)就稀里糊涂的，老師這一點(diǎn)名，更是丈二的和尚——摸不著頭腦。我鼓了鼓勇氣，硬著頭皮胡蒙亂撞：“是……是……”老師不斷的鼓勵(lì)我說(shuō)：“煜函，不用怕，怎么想就怎么說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的�！崩蠋熢绞沁@么說(shuō)，我越是緊張，竟一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
下課后，老師把我叫到辦公室里，把新學(xué)的課程又詳細(xì)地給我講述了一遍。老師手里拿著圖形，讓我拿著量角器，教我怎樣度量，怎樣讀數(shù)，一個(gè)步驟也不放過(guò)。這下，我心中豁然開(kāi)朗。再看看辦公室里，老師們都已下班回家了。
在回家的路上，我腦海中始終是老師給我補(bǔ)課的畫(huà)面。這感人的一幕將永留在我的記憶中。
感人的作文 篇5
我有個(gè)退休后賣(mài)廢報(bào)紙和揀廢瓶子的爺爺，我非常瞧不起他，班上幾乎沒(méi)有人知道我有個(gè)這樣的爺爺，但是自從那件事以后我對(duì)他的看法完全變了。
一天放學(xué)了，我照例到小賣(mài)部去買(mǎi)我最?lèi)?ài)吃的土豆片，可剛要買(mǎi)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了個(gè)包裝很精美的YOYO球，我一看就知道這個(gè)YOYO球肯定很帥、很厲害，于是我就問(wèn)老板：“這個(gè)多少錢(qián)？”老板看了一眼就回答說(shuō)：“原價(jià)62元，但如果你誠(chéng)心想來(lái)的話(huà)就優(yōu)惠點(diǎn)60元賣(mài)給你，”我一聽(tīng)。心一下就沉了下來(lái)，心想：我一天也才一元的零花錢(qián)，買(mǎi)下來(lái)竟然要花掉我兩個(gè)月的辛苦攢下的零花錢(qián)，“最后我還是放棄了買(mǎi)的想法，買(mǎi)完土豆片，依依不舍地還給了老板失望地離開(kāi)了小賣(mài)部。以后我每天上學(xué)都要去看看YOYO球，這一眼少則5分鐘，多則十幾分鐘。一天早上，我照例拿了飯盒背著書(shū)包去上學(xué)，剛走了一半就碰到了爺爺，我一見(jiàn)到他，就四處張望，見(jiàn)沒(méi)有熟人，就喊：”爺爺，你怎么來(lái)了？”我話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爺爺笑瞇瞇地拿出了我最喜歡的YOYO球送給我，我喜出望外，一時(shí)高興地說(shuō)不出來(lái)話(huà)，我看了很久很久，心想：“這60元，爺爺要撿多少個(gè)瓶子和賣(mài)多少?gòu)垐?bào)紙�。 鳖D時(shí)，我眼睛濕潤(rùn)了，為了不讓爺爺看到我這樣，我下意識(shí)地抬了一下頭沒(méi)讓眼淚流下來(lái)，等爺爺走了我的淚珠才忍不住流了下來(lái)。
從這以后，我都會(huì)自豪地跟同學(xué)說(shuō)我有個(gè)這樣勤勞的爺爺，爺爺用他的雙手也在創(chuàng)造財(cái)富，我要向他學(xué)習(xí)，也要持之以恒。
感人的作文 篇6
在世界上每個(gè)人都有感人的事，在我的印象中也有一件讓我感動(dòng)的事。這件事既讓我感動(dòng)，又讓我憤怒！
那一天，我和同學(xué)出去玩，半路上，看見(jiàn)一個(gè)阿姨正在和一個(gè)奶奶爭(zhēng)吵著，阿姨旁邊站著一個(gè)小男孩。我們圍了過(guò)去問(wèn)了個(gè)明白，原來(lái)：那個(gè)小男孩摔倒了，奶奶剛好路過(guò)，把小男孩扶了起來(lái)。不想到，那個(gè)阿姨從商店沖了出來(lái)，硬說(shuō)是奶奶把男孩撞倒了。
旁邊的人只有三四個(gè)，但是他們應(yīng)該都能看到事實(shí)的真相啊！朋友告訴我，那些人都是那個(gè)阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊！
我們只好在那兒等待著某某人來(lái)證明事實(shí)的真相�。ㄆ鋵�(shí)我們也不敢說(shuō)，怕被人痛打一頓。可是望著奶奶被人欺負(fù)，我倆心里不好受啊�。┻^(guò)了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)一個(gè)青年對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)：“你不能在欺負(fù)奶奶了，是你的女兒自己摔到的，人家好心好意幫你，可你卻……”青年的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，阿姨就搶著說(shuō)：“你有什么可以證明呢？”旁邊的人都指責(zé)阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。
突然，那個(gè)小男孩對(duì)了她媽媽悄悄地說(shuō)了一聲，他媽媽立即滿(mǎn)臉通紅。帶著男孩走了。
雖然我們不知道男孩說(shuō)的是什么，但是我們卻聽(tīng)懂了小男孩的那顆善良的，金子般的童心！
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