《烏塔》讀后感集合15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編精心整理的《烏塔》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《烏塔》讀后感1
我們讀了《烏塔》這篇文章，讓我十分驚奇，一個(gè)14歲的小女孩，竟然去了歐洲多個(gè)國(guó)家，這個(gè)小女孩就是烏塔。
我可真驚訝，14歲就去了那么多個(gè)國(guó)家，可我只去過(guò)廣州。就是去公園，外公也緊緊地跟住我，不讓我走遠(yuǎn)，不讓我跑動(dòng)，不讓我離開(kāi)他的視線半步，還緊緊抓住我的手，就像我是溫室里的一朵花，被土地包圍著，不能離開(kāi)。我覺(jué)得就算是我有錢(qián)，也沒(méi)有膽量去外面玩。和烏塔比起來(lái)，真讓我感到慚愧呀！
爸爸媽媽，我希望你們能讓外公不要總是看著我，既然到了公園，就應(yīng)該讓我好好地跑一下，呼吸一下新鮮空氣，流一流汗才可以；要是出去玩，也不要像牽著小狗的鼻子一樣領(lǐng)著我，只要讓我按時(shí)回來(lái)就行了！只有這樣，我才會(huì)長(zhǎng)大。
這篇寫(xiě)得是不錯(cuò)嘿，有理有據(jù)，有思想有感悟，有對(duì)比有比喻。
呵呵，這作文還真是源于生活。我從來(lái)都主張要從小就培養(yǎng)孩子的自理能力，所以從她幼兒園開(kāi)始，就有了星星表，規(guī)定自己穿衣吃飯，干什么活都可以獎(jiǎng)勵(lì)“星星”�？晌野忠坏轿壹揖透恪捌茐摹保F(xiàn)在孩子都這么大了，他還伸手給她打紅領(lǐng)巾，還振振有詞：“她還小，打得慢！”
我讓女兒下樓買(mǎi)些蔬菜，水果，小零食，我讓她自己花錢(qián)，計(jì)算，討價(jià)還價(jià)。下樓前，我千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓她過(guò)馬路一定要走斑馬線，并且過(guò)之前一定要前后左右看清楚有沒(méi)有車，再過(guò)；碰到陌生人搭話，甭理他。雖然她一出門(mén)我就開(kāi)始擔(dān)心，一直到她回來(lái)我才放心。但孩子遲早總是要“離窩”的，還是早點(diǎn)教會(huì)她“怎么飛”吧。有次這事被我爸知道了，大罵我一頓：“被車子撞了怎么辦？被人拐走了怎么辦？”
有時(shí)候過(guò)度的愛(ài)也是一種負(fù)擔(dān)。
《烏塔》讀后感2
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神�？晌覀兡�？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢(qián)，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美”。我們寫(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書(shū)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了，大多數(shù)同學(xué)都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來(lái)不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。作文
《烏塔》讀后感3
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我的感觸頗深，烏塔的讀后感。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識(shí)。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的"小皇帝"、"小皇帝"，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神�？晌覀兡�?有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時(shí)，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表?周末時(shí)又是否遵守了呢?要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神，讀后感《烏塔的讀后感》。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時(shí)間打工掙的，沒(méi)有拿家里一分錢(qián)。可我們卻每天都向父母要零花錢(qián)買(mǎi)一些三流食品吃，而且都是一天花光，也沒(méi)有攢錢(qián)買(mǎi)學(xué)具，這實(shí)在是一種不好的行為。
烏塔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美"。我們寫(xiě)完作業(yè)后，能看一會(huì)兒電視，讀一會(huì)兒課外書(shū)，就已經(jīng)很不錯(cuò)了。而從來(lái)不會(huì)想到去親身體驗(yàn)一番。光從一些課外讀物和電視節(jié)目中了解世界，是比不過(guò)親身體驗(yàn)完美的，而且親身經(jīng)歷總比聽(tīng)說(shuō)到的記憶要深刻，所以，只有親自體會(huì)才能有深刻的印象。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個(gè)有獨(dú)立心很強(qiáng)的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個(gè)自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
《烏塔》讀后感4
近日，我在語(yǔ)文課上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫烏塔的德國(guó)漢堡女孩。她膽大心細(xì)、獨(dú)立有主見(jiàn)，而且活潑開(kāi)朗。
烏塔14歲那年趁暑假游歷歐洲，在遇到作者之前她就獨(dú)自一人去了法國(guó)、瑞士、奧地利、威尼斯等城市。烏塔的行為讓作者吃驚。作者問(wèn)烏塔：“難道人不怕危險(xiǎn)嗎？你爸爸媽媽就不擔(dān)心嗎？讀到后面，我才明白烏塔為了這次旅行已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。她為這次旅行已經(jīng)準(zhǔn)備了三年時(shí)間，這三年時(shí)間里她每個(gè)周末都去幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假日還去別人家里陪小孩玩。烏塔還閱讀了許多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍。在出門(mén)旅行前她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線。烏塔為了自己的安全，每到一個(gè)地方就查當(dāng)?shù)鼐值碾娫捥?hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)可以向當(dāng)?shù)鼐终?qǐng)求幫助。她為了不讓家人擔(dān)心，每到一個(gè)地方就給父母寄張明信片，報(bào)個(gè)平安。
讀完了《烏塔》這篇文章，我對(duì)他佩服得五體投地。在我們中國(guó)，十四歲的孩子還過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。對(duì)于我們中國(guó)的孩子來(lái)說(shuō)，一個(gè)十四歲的孩子獨(dú)自一人離家旅游已經(jīng)是天方夜譚了，更何況烏塔獨(dú)自一人游歐洲，這在我們中國(guó)一定是一個(gè)轟動(dòng)全國(guó)的新聞了。而且烏塔還覺(jué)得這是理所當(dāng)然的事，說(shuō)明德國(guó)的孩子都是這樣旅行的，這真是一件不可思議的事。我們班的李屹比較獨(dú)立，他六歲時(shí)就一個(gè)人跟旅游團(tuán)去北京旅游，但和烏塔比起來(lái)還是小巫見(jiàn)大巫。
由烏塔我想到了：中國(guó)的孩子不能一直依賴父母，要學(xué)習(xí)烏塔的獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立能力�，F(xiàn)在想想我自已，真是羞愧得無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。因?yàn)槲椰F(xiàn)在還生活在爸爸媽媽的避護(hù)下，什么事都要父母給我做好，有時(shí)還向父母撒嬌，要這個(gè)，要那個(gè)。旅行都是父母帶著的。和烏塔比起來(lái)，我和她真是相差了十萬(wàn)八千里。
我們要向獵鷹一樣翱翔在尉藍(lán)的天空里，不能像小雞那樣畏畏縮縮，成天躲在母雞的翅膀下。這樣長(zhǎng)大以后才能承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)的重任，讓中國(guó)騰飛于世界。
《烏塔》讀后感5
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇新課文《烏塔》，課文里，烏塔是個(gè)勇敢、自理能力強(qiáng)的小女孩。課文主要講述了烏塔獨(dú)自一人去許多國(guó)家旅游，并在旅游前做的各項(xiàng)準(zhǔn)備�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的感想吧。
烏塔去這些國(guó)家前，做了很多的攻略，別小看“攻略”這簡(jiǎn)短的詞，它就整整花了三年時(shí)間！通過(guò)查閱書(shū)籍收集資料，在電視上收集相關(guān)信息。當(dāng)我看到“三年”這個(gè)數(shù)字時(shí)，心里暗想：啊！這么長(zhǎng)，我從來(lái)沒(méi)有為一件事做過(guò)如此長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備。就像去年春節(jié)，我們?nèi)ソ阋粠眯�，出發(fā)前兩周，媽媽讓我試著做此次旅行的攻略。那時(shí)，我做攻略只用了三天！三天和三年比起來(lái)，就光是這個(gè)時(shí)間差就是沒(méi)法比的，更別說(shuō)攻略的內(nèi)容了。我當(dāng)時(shí)只做了我要去的地方有什么好玩的景點(diǎn)，當(dāng)?shù)赜惺裁春贸缘摹＝Y(jié)果，我寫(xiě)的這些，事實(shí)上根本就沒(méi)派上用場(chǎng)，對(duì)我們的旅行沒(méi)有任何幫助，我還不如不做了！
不過(guò)后來(lái)，我明白了，做攻略，要抓重點(diǎn)，我做的根本不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是路程和路線，規(guī)劃好時(shí)間，并了解好要去地方的歷史文化、特色等相關(guān)資料，這樣旅行時(shí)就能節(jié)約時(shí)間和精力。最后，烏塔的旅游經(jīng)費(fèi)全是她自己掙來(lái)的，烏塔在別人家?guī)兔『⒑桶l(fā)廣告單等方式，用自己的勞動(dòng)換回報(bào)酬。
烏塔也是個(gè)勇敢的小姑娘，自己一個(gè)人去了很多國(guó)家，但我就是一個(gè)相反的例子。有一次，我和媽媽一起在小區(qū)里跑步，我跑了兩圈就累了，媽媽還要跑，于是就叫我到小區(qū)的池塘邊等她，我等了一分鐘，就開(kāi)始害怕起來(lái)。前面那個(gè)叔叔為什么一直看著我，那是個(gè)壞人嗎？媽媽多久才會(huì)回來(lái)？一個(gè)個(gè)問(wèn)題一直離不開(kāi)我心里。我好怕，要不要去追上媽媽？我就鼓起勇氣繼續(xù)跑了一圈找媽媽，但是我跑完了也沒(méi)找到媽媽，等我再回到池塘?xí)r，看到了焦急的媽媽，我趕緊跑過(guò)去抱住媽媽。我真想改掉膽小的毛病��！
學(xué)完這篇課文，我也希望自己擁有像烏塔一樣獨(dú)立自主的能力，像烏塔一樣勇敢！
《烏塔》讀后感6
《烏塔》這一課主要寫(xiě)的是作者在歐洲旅行中遇到了一個(gè)獨(dú)自一人的女孩——烏塔，稱贊她自強(qiáng)、獨(dú)立的良好品質(zhì)。她是一個(gè)德國(guó)女孩，她的獨(dú)立和能力給作者和我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，雖然只有十四歲，但是她已經(jīng)去過(guò)歐洲、意大利等地。她在旅行前就做好了充分的準(zhǔn)備，在家里就做好了行程安排，這證明了烏塔是一個(gè)有能力又細(xì)心的`孩子。
為了掙錢(qián)旅行，她還在餐館和超市幫助分發(fā)廣告?zhèn)鲉危诩倨诤秃⒆觽円黄鹜�。這體現(xiàn)了烏塔的獨(dú)立意識(shí)，值得我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。
看看我們的中國(guó)，父母都太溺愛(ài)自己的孩子了，含在嘴里怕融化，握在手里怕掉下來(lái)。我們的父母幾乎為我們做了所有的事情，連上下學(xué)都要接送，更不用說(shuō)獨(dú)自旅行了。在家里，父母不讓孩子做這個(gè)做那個(gè)，因?yàn)楹ε挛覀兪艿絺�，只讓我們安心學(xué)習(xí)。父母真的希望我們不理會(huì)外面世界發(fā)生的任何事，只想我們一心讀書(shū)。
即使我們按照父母所說(shuō)的的去做，但是不一定會(huì)讓他們滿意。我們被他們剝奪了作為一個(gè)孩子應(yīng)該有的權(quán)利，在他們的眼里,孩子永遠(yuǎn)是孩子,他們?nèi)找共傩模瑩?dān)心孩子受到任何委屈和吃任何苦。
外國(guó)父母從小給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。舉個(gè)小例子，如果一個(gè)孩子摔倒了，如果是中國(guó)家長(zhǎng)，他們會(huì)趕緊跑上去幫忙，還會(huì)抱怨幾句，為什么不小心一點(diǎn)?看看衣服都弄臟了等等。外國(guó)父母微笑著，鼓勵(lì)他們的孩子站起來(lái)，然后表?yè)P(yáng)他們。大家認(rèn)為這樣的中國(guó)孩子能盡快獨(dú)立嗎?
松樹(shù)不能在花盆中生長(zhǎng)，鷹也不能在鳥(niǎo)籠中生長(zhǎng)。這是真理，所以我們應(yīng)該對(duì)父母說(shuō):“給孩子撐起一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)�！�
《烏塔》讀后感7
你相信一個(gè)14歲的女孩獨(dú)自一人游歷歐洲嗎？你肯定會(huì)說(shuō)：不相信、不可能。讓我來(lái)告訴你：14歲的德國(guó)女孩烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利，還要去希臘……
烏塔是一個(gè)做事認(rèn)真、心細(xì)的小姑娘。她每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)求幫助；每到一地就給家里打個(gè)電話或寄明信片，向家人報(bào)平安，可以讓家人知道自己的行程；為了這次行程，用了三年的時(shí)間閱讀有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍，了解各國(guó)的風(fēng)土人情、名勝古跡等，做好旅游攻略。
烏塔是一個(gè)做事獨(dú)立的小姑娘。為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。
而我們呢？一心只顧讀書(shū)，什么事情都不操心。吃完飯，推開(kāi)飯碗，就去讀書(shū)了。衣服臟了，還讓父母幫助洗，我們事事都要依賴父母。想了很久，我才明白為什么我們和烏塔的差距那么大，因?yàn)槲覀円蕾囆詮?qiáng)、獨(dú)立性差、經(jīng)不起挫折。
看看烏塔，再比比我們，她雖然只比我大幾歲，獨(dú)立性卻那么強(qiáng)，為此我感到慚愧。每個(gè)孩子都是父母的寶貝，每個(gè)家長(zhǎng)都很愛(ài)自己的孩子，我們的缺點(diǎn)是依賴性太強(qiáng)了。“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，為了讓我增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，爸爸媽媽經(jīng)常在假期帶我去各地游覽，游名勝古跡、觀各地名�！敲看味际前职謰寢屪龊寐糜喂ヂ�，都是用爸爸媽媽的錢(qián)去吃、住、行。
讀了這篇文章，讓我下定了決心：一定要養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，克服依賴思想，逐步提高獨(dú)立生活的能力。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始、從小事做起，做一個(gè)獨(dú)立的陽(yáng)光少年，不做母雞翅膀下的小雞，要做真正的雄鷹搏擊長(zhǎng)空！加油！
《烏塔》讀后感8
《烏塔》這一課主要寫(xiě)了作者巧遇了一個(gè)獨(dú)自在歐洲旅行的小姑娘烏塔，贊揚(yáng)了她自強(qiáng)自立，不依賴父母的美好品質(zhì)。她是一位德國(guó)姑娘，她的自立，能干的品質(zhì)給作者以及我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，她才十四歲，就已經(jīng)去了歐洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的準(zhǔn)備，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，這足以說(shuō)明烏塔是一個(gè)既能干又細(xì)心的孩子。為了掙旅費(fèi)，她還幫餐館和超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還陪小孩玩，這體現(xiàn)了烏塔獨(dú)立自主的意識(shí)，這一點(diǎn)很值得我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。再看看我們中國(guó)，父母都太溺愛(ài)孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。幾乎所有的事情都是父母代勞，就連上、下學(xué)家人都要接送，更別提獨(dú)自出行了。在家里，父母不讓孩子干這、干那，生怕摔到這，碰到那，只讓我們安心學(xué)習(xí)，父母真是想讓我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。即使這樣我們也不見(jiàn)得學(xué)的讓它們滿意，從小他們就剝奪了我們學(xué)習(xí)、生活的權(quán)力，在他們眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，他們永遠(yuǎn)都操著孩子的心，生怕自己的孩子受半點(diǎn)委屈，吃半點(diǎn)苦，而外國(guó)的家長(zhǎng)他從小就給了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。舉個(gè)小小的例子：一個(gè)小孩摔倒了，如果是中國(guó)家長(zhǎng)，他會(huì)趕快跑過(guò)去扶起來(lái)，還要埋怨幾句，為何不小心？看把衣服弄臟了等等的話。而外國(guó)家長(zhǎng)他會(huì)笑著鼓勵(lì)孩子爬起來(lái)，還會(huì)表?yè)P(yáng)幾句。你說(shuō)這樣的中國(guó)孩子能早日自立嗎？
花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。這話一點(diǎn)不假，所以我們應(yīng)該給家長(zhǎng)說(shuō)：“給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)。
《烏塔》讀后感9
讀了《烏塔》這本書(shū)，給我?guī)?lái)了深刻的啟發(fā)！高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。我總能從書(shū)中的故事里受到很多啟發(fā)，而前兩天我讀了《烏塔》，讓我受益滿滿。
這個(gè)故事講了一個(gè)叫烏塔的十四歲女孩兒獨(dú)自環(huán)游歐洲的故事，合上書(shū)，我的心仍然無(wú)法平靜。烏塔在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。烏塔是一個(gè)多么細(xì)心的孩子呀！她只有十幾歲，卻能考慮到旅行中遇到的困難，能把自己的行程安排得井井有條，難道不令人驚嘆嗎？
烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超市分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。我不敢想象，從11歲到14歲，這三年無(wú)論在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，她都堅(jiān)持下來(lái)了，這其中得遇到多少困難她！烏塔是那么有恒心，這種精神難道不值得贊揚(yáng)嗎？這次旅行中，她去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利等十幾個(gè)國(guó)家，她是多么勇敢呀！
烏塔說(shuō)：“光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美”，是呀，我們不但要讀萬(wàn)卷書(shū)，還要行萬(wàn)里路。從電視里只看到草原一望無(wú)際，而親身來(lái)到這里才能感受它的一碧千里是那樣的美麗；讀后感·從書(shū)本上看故宮，只感覺(jué)紅墻黃瓦是耀眼的，但只有真正走進(jìn)這高墻之中，站在宮殿前，才能感受到它的壯觀和皇家的威嚴(yán)。
烏塔去歐洲旅行，十幾天見(jiàn)不到父母她都不怕，而我呢，最多自己去上學(xué)，周圍的同學(xué)都是車接車送，平時(shí)父母根本不讓我們自己出門(mén)，你說(shuō)，我們?cè)跄芎蜑跛饶兀?/p>
我希望每個(gè)人都向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，努力鍛煉自己，成為一個(gè)獨(dú)立、勇敢的孩子！
《烏塔》讀后感10
今天，我讀了《烏塔》這篇課文。這篇課文講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)，同時(shí)也反映了她對(duì)生活的熱愛(ài)。讀完后，我的感觸很深。
烏塔獨(dú)自游歐洲是經(jīng)過(guò)父母同意的，相信這對(duì)于我們的父母來(lái)說(shuō)應(yīng)該是不可能的事。為什么同是父母，中國(guó)大部分的父母和烏塔父母的表現(xiàn)會(huì)截然相反呢？中國(guó)的父母把孩子視為掌上明珠，捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，不讓他們做這做那，不讓他們出門(mén)，生怕在外面受到一點(diǎn)傷害。而烏塔的父母呢？卻讓烏塔獨(dú)自一人旅行。難道烏塔的父母不愛(ài)她嗎？不！正如烏塔所說(shuō)的：“我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛(ài)我，可我們興趣不同，有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？”更何況課文中講到，烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，每到一個(gè)地方她都會(huì)先查警察局的電話號(hào)碼，還要給家里寄張明信片或打個(gè)電話報(bào)平安�？梢�(jiàn)，烏塔的父母并不是不愛(ài)她，烏塔的旅行并不是一個(gè)倉(cāng)促的決定。相反，我們從烏塔的行為中，只會(huì)感受到她的勇敢、自信和獨(dú)立的生活能力。
可我們呢？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門(mén)，甚至連上學(xué)、放學(xué)都要父母接送，更別說(shuō)像烏塔那樣游歷歐洲了。讀了這篇文章，我們是不是應(yīng)該認(rèn)真反省一下自己呢？比如：周末之前是否制定了作息時(shí)間表？周末時(shí)又是否遵守了呢？如果遇到困難挫折，沒(méi)有爸爸媽媽的幫助，我們是否能夠自己解決呢？
我知道，我們和烏塔的差距還很大，養(yǎng)成獨(dú)立自主的生活習(xí)慣并不是一朝一夕的事。但是，我還是想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：未來(lái)是我們的，請(qǐng)放開(kāi)對(duì)我們的束縛，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨煉，像海燕一樣迎著風(fēng)浪展翅飛翔吧！文中烏塔還說(shuō)過(guò)這樣一句話：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。”我覺(jué)得她說(shuō)得很對(duì)，真心期待我們能夠走出自己的小天地，親自體驗(yàn)這個(gè)世界，成為像烏塔那樣獨(dú)立、自主的孩子！
《烏塔》讀后感11
朋友們，我相信，你們?cè)谧x完《烏塔》一課后一定會(huì)很驚訝：一個(gè)年僅十四歲的孩子，竟獨(dú)自一人游歷歐洲。這令人難以置信。
如果中國(guó)的孩子說(shuō)：“我要自己走遍中國(guó)！”我們會(huì)認(rèn)為這是異想天開(kāi)的事；如果中國(guó)的孩子說(shuō)：“我要獨(dú)自游亞洲！”那么，我們可能懷疑他是不是瘋了。然而，在國(guó)外，這卻是事實(shí)。
國(guó)外孩子能自己旅游，而中國(guó)孩子卻不能，這是由于國(guó)外和中國(guó)的教育方式截然不同。
在國(guó)外，一兩歲大的孩子剛剛學(xué)會(huì)走路，父母就不再管他。孩子不慎跌倒，即使父母就在身邊，孩子得到的也只是一兩句鼓勵(lì)的話，最終還是要自己勇敢地站起來(lái)。
但是，如果在中國(guó)發(fā)生類似的事，父母不管有多忙，也會(huì)跑到孩子身邊，抱起孩子，至少會(huì)對(duì)孩子說(shuō)幾句安慰的話。
國(guó)外的父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，而中國(guó)的父母只讓孩子把學(xué)習(xí)搞好，其余的什么也不讓干。父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，表面上是為孩子好，實(shí)際上恰恰耽誤了對(duì)孩子獨(dú)立和自理能力的培養(yǎng)。
在實(shí)際生活中，獨(dú)立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。
現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開(kāi)父母，只身一人到競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力，我們將無(wú)法在社會(huì)上立足，更不用說(shuō)為社會(huì)作貢獻(xiàn)了。
我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)外的育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為我們小學(xué)生，也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴父母。路，要自己走。
《烏塔》讀后感12
課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國(guó)女孩汪曉潔.烏塔說(shuō):"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國(guó),瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍."
我從這里面看出了烏塔是一個(gè)自理能力強(qiáng),生存能力強(qiáng)的一個(gè)活潑孩子,因?yàn)樗要?dú)自一人游歷歐洲,歐洲上一一個(gè)多大的地方,如果她沒(méi)有自理能力,一直依賴著父母,她不可能獨(dú)自游歷歐洲,如果她不勇敢,她也不會(huì)獨(dú)自游歷歐洲,因?yàn)樵跉W洲有幾十個(gè)國(guó)家,幾十個(gè)地區(qū),如果她先我們中國(guó)的孩子一樣,連見(jiàn)了一只老鼠或一個(gè)顛子都怕.那在歐洲要碰見(jiàn)多少事情,那她要如何解決?
汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞,對(duì)烏塔說(shuō):"在中國(guó),像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛(ài)她們,不會(huì)讓她們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)"而烏塔說(shuō):"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛(ài)我,可我們興趣不同,有時(shí)候一起出去玩,有是后單獨(dú)出去玩."
從烏塔說(shuō)的話中,可以看出中過(guò)的孩子卻少鍛煉,中,德兩過(guò)的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國(guó)的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén),在外國(guó)孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的.在中過(guò)家庭的孩子不要說(shuō)是去外國(guó)旅游,叫他們?cè)趪?guó)內(nèi)旅游都是一個(gè)很大的問(wèn)題,因?yàn)橹袊?guó)的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒(méi)法離開(kāi)父母.而外國(guó)的孩子不是這樣的,他門(mén)勇敢,堅(jiān)強(qiáng),有鍛煉,所以他們敢一個(gè)人出門(mén),而且父母不會(huì)很擔(dān)心.
讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會(huì)自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)的道理.
《烏塔》讀后感13
上學(xué)期我們學(xué)了一篇課文，題目叫《烏塔》。
這篇課文主要寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩她叫烏塔，他靠自己發(fā)廣告賺錢(qián)，獨(dú)自到歐洲各國(guó)去旅游的事。他一個(gè)人游覽了歐洲許多國(guó)家的名勝古跡。他每到一個(gè)新地方就先查找警察局的電話，以備遇到麻煩事求救。之后再給家里打個(gè)報(bào)平安的電話。然后他就盡情地去玩。她還說(shuō)回國(guó)以后還要繼續(xù)掙錢(qián)，有機(jī)會(huì)到我們中國(guó)來(lái)旅游。
看到這里，我既驚訝又慚愧還羨慕。她太了不起了！她的膽子真大！她的能力真強(qiáng)！相比之下我也太渺小了，換做是我還不把我丟了啊。想想我，只能去樓下的超市買(mǎi)一塊雪糕，從來(lái)沒(méi)一個(gè)人去過(guò)大一點(diǎn)兒的商場(chǎng)，自己從來(lái)沒(méi)買(mǎi)過(guò)一雙鞋，一個(gè)背心。和烏塔比我覺(jué)得自己很無(wú)能，在家里衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我認(rèn)為我就是家里的太陽(yáng)，一家人都得圍著我轉(zhuǎn)，上學(xué)媽媽送，放學(xué)爸爸接，連書(shū)包都是他們背著。每頓飯吃什么姥姥都要向我“請(qǐng)示一下”，否則飯菜不合我的胃口，我就會(huì)撅起嘴巴挑三挑四。
想到這我心里久久不能平靜，和烏塔相比我是幸福還是悲哀呢？我們的幸福過(guò)頭了，這是一種悲哀。我想大聲的對(duì)我的長(zhǎng)輩們說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有許多事讓我們自己做吧！你們對(duì)我的愛(ài)有些過(guò)分了，以后不要再這樣呵護(hù)我了。讓我學(xué)著做一些家務(wù)活，盡管衣服沒(méi)有你們洗的干凈，飯做得不如你們做的好吃，可是我們會(huì)慢慢學(xué)，從教訓(xùn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣才能讓我們學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。將來(lái)您老了，干不動(dòng)了，而我們什么都不會(huì)，那該怎么辦��？我還想對(duì)所有的中國(guó)家長(zhǎng)大喊一聲：放開(kāi)你們的手吧！給我們一塊自由的空間，讓我們也能像烏塔那樣自由的飛翔吧！
《烏塔》讀后感14
前幾天，我讀了一個(gè)真實(shí)的故事《烏塔》，主人公烏塔使我明白了也感觸到了很多很多……
《烏塔》這篇文章主要寫(xiě)得是：作者在羅馬結(jié)識(shí)了一個(gè)十四歲的德國(guó)女孩，烏塔。她獨(dú)自一人游歷歐洲。
讀了《烏塔》讓我感觸很深的是，烏塔這個(gè)年僅十四歲的德國(guó)女孩，在沒(méi)有爸爸媽媽爺爺奶奶的陪伴下，獨(dú)自一人游歷歐洲，這多么不可思議啊!如果換做我，我不哭就怪了，在一個(gè)陌生的壞境下，在陌生的人海中，烏塔能從容不迫地旅游，真令人佩服。然而烏塔自己賺錢(qián)，讀有關(guān)要去那些國(guó)家的書(shū)籍，更令我贊嘆不已，誰(shuí)能知道區(qū)區(qū)一個(gè)十四歲的女孩竟用自己的雙手來(lái)策劃這次旅游呢?!和烏塔比起來(lái)，她太值得我們學(xué)習(xí)，還有烏塔閱讀有關(guān)書(shū)籍，了解那里的情況，省得在陌生的城市里，茫茫的人海中，不知所措，這不都是烏塔的可貴的品質(zhì)嗎?還有烏塔那大方的胸懷，不是比我們強(qiáng)一百倍、一千倍……家長(zhǎng)總是一遍遍地叮囑，別跟陌生人說(shuō)話，別隨便拿或者吃陌生人給的東西，但烏塔卻熱情、直率的性格使我感動(dòng)。
在我眼中，烏塔也是個(gè)很有逐漸的孩子，一直堅(jiān)持：從書(shū)上和電視上認(rèn)識(shí)的世界總不完美，只有親眼見(jiàn)到才是最美的。她的話似乎讓我受到啟發(fā)：每個(gè)人都要有自己的想法，要有主見(jiàn)。平常，我可是個(gè)沒(méi)有主見(jiàn)的孩子。讀了這篇文章，我下定決心，一定要做個(gè)像烏塔一樣有主見(jiàn)的孩子。
后來(lái)，我把這篇文章推薦給媽媽，媽媽給我講了許多人生大道理。是啊!我們的童年滋潤(rùn)極了。有電腦、手機(jī)、電視、書(shū)籍，可是自己不去親身體會(huì)時(shí)間，又會(huì)怎么樣，我們也應(yīng)該獨(dú)立�？傊�，我一定要像烏塔一樣自立、熱情!
《烏塔》讀后感15
今天，我們學(xué)了一篇汪曉潔寫(xiě)的課文——《烏塔》。
這篇課文主要講述的是一個(gè)住在德國(guó)漢堡的小姑娘獨(dú)自掙錢(qián)，一人獨(dú)闖七大洲中最復(fù)雜的一洲——?dú)W洲，這個(gè)小姑娘就是——烏塔！
讀完這篇課文，我覺(jué)得烏塔有一種自主、獨(dú)立的能力。一個(gè)年僅十四歲的德國(guó)小姑娘居然能獨(dú)自一人闖歐洲！并且她的旅費(fèi)全是她自己在每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期里去別人家陪小孩玩兒賺來(lái)的。我和烏塔比起來(lái)，自己簡(jiǎn)直是一個(gè)“小少爺”！都是"飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手"的，我有時(shí)候想幫家里做些力所能及的事，例如：掃掃地，擦擦桌等等。爺爺會(huì)說(shuō)：“哎呀！你還小！”奶奶又會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)話就行了！”我感覺(jué)自己就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；自己就像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，想飛也飛不起來(lái)。
這是因?yàn)椋簢?guó)內(nèi)與國(guó)外的教育觀念截然不同！外國(guó)的大人總會(huì)覺(jué)得自己的孩子靠自己的能力就可以成功！所以就讓他們自己去開(kāi)闊視野，了解大千世界。外國(guó)的大人也對(duì)孩子有一種關(guān)心一種愛(ài)，只不過(guò)他們并沒(méi)有過(guò)分的溺愛(ài)孩子們！而國(guó)內(nèi)的大人把孩子捧在手里，怕掉了；含在嘴里怕化了，把孩子當(dāng)成掌上明珠來(lái)愛(ài)護(hù)。一般國(guó)內(nèi)的大人不會(huì)讓孩子一人出遠(yuǎn)門(mén)兒！甚至有的大學(xué)生連雞蛋都不會(huì)打開(kāi)！有時(shí)，國(guó)內(nèi)孩子想做一些力所能及的事，大人卻不讓。中國(guó)大人只讓孩子一天到晚沉浸在書(shū)山題海之中，卻不肯放手讓孩子自己去闖一闖世界，游一游山水，這樣中國(guó)的小孩才能見(jiàn)識(shí)世界，開(kāi)闊視野。俗話說(shuō)的好“百聞不如一見(jiàn)！”
現(xiàn)在，我想對(duì)全中國(guó)的小孩說(shuō)，讓自己松開(kāi)“媽媽”的手，從溫室里走出來(lái)吧！我想對(duì)全中國(guó)的父母說(shuō)，雖然你們抱有一種“望子成龍，望女成鳳”的心理，但也不要過(guò)分的去溺愛(ài)孩子們了！我們要做的是雄鷹!我們要做的是翱翔天空的雄鷹啊!給我們一些鍛煉和自由吧！
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