【薦】讓我想一想作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的讓我想一想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓我想一想作文1
寒冷的月光籠罩在窗前，我望著懷中的琵琶，手指輕輕的撥動琴弦，一根根細弦如一把把鋒利的刀穿過手指上厚厚的繭，直擊心房。還記得自己為什么堅持嗎？讓我想一想。唯有入口的苦，方有到頭來的留香，我知道，為的是那顆執(zhí)著于音樂的初心。
在幾年前，我從祖父手中接過琵琶。琵琶沉沉的，直擊我的內(nèi)心。
于是在木桌旁，有我苦苦練習(xí)的身影，輕輕撥動琴弦，優(yōu)美的樂音在房間中徘徊，可結(jié)果總是那么不盡如人意�！安恍校^續(xù)練習(xí)！”每次努力練習(xí)后，卻總換來祖父的失望。小小的我望著手指上因為練習(xí)越積越厚的繭，心中憤憤地說：“為什么我要接受？為什么我要堅持？讓我想一想！”
依舊在木桌旁，懷抱琵琶，可我已無意再彈，我還沒有找到答案。耳畔傳來窸窸窣窣的腳步聲，母親端來一杯熱茶，頓時，淡淡茶香氤氳開來，“喝點茶吧�！蹦赣H柔聲對我說，我端起茶杯，輕輕抿了一小口，苦澀的味道蔓延開來，不一會兒，一股清香縈繞在唇邊。
唯有入口的苦，方有到頭來的留香。品茶是如此，而生活也正是如此。
讓我想一想……
小時候剛接過琵琶，坐在梨花雨下，感受著來自音樂世界的愉悅。于是在心靈深處，我愛上了這把琵琶。再讓我想一想，靜下心來，好好想一想。
于是在如火般的鳳凰木下，傳來幾個短小的音符；在木制的床沿邊，傳來一只支短小的樂章；在木桌旁，傳來一首如歌如泣的《東風(fēng)破》，“琴幽幽，人幽幽，琵琶一曲，東風(fēng)破�！�
想到這，忽然，頓悟。我的努力與付出，難道不是為了讓自己享受著音樂，讓他人能從自己的音樂中感受到快樂嗎？難道不是為了我自己那熱愛音樂的初心嗎？讓我想一想。
端起茶杯，細細品味。木桌旁，一曲《琵琶吟》，輕輕撫過琴弦，一抹，一捻，美妙而婉轉(zhuǎn)。繭有些破了，琴聲斷了，陣陣刺痛從指尖傳來，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我不會泄氣，永遠不會，因為我對音樂的執(zhí)著遠不止于此。
月光籠罩在窗前，而夜，不再寒冷。
讓我想一想作文2
“佳佳，你的夢想是什么呢？”在暑假的一天，姐姐突然這樣問我。當(dāng)聽到這個問題時，我停了與姐姐的玩鬧，開始思索了起來。但是，隨后我們又玩鬧了起來，便將這個問題拋在了腦后。后來，在回來的路上，我偶然又回憶起了這個問題。
“我的夢想是什么 ？”我反復(fù)地在內(nèi)心詢問自己，可是就是始終都沒有答案關(guān)于夢想的作文：讓我想一想關(guān)于夢想的作文：讓我想一想。然后，我就去問爸爸，爸爸先開始一怔，但隨后似乎浸入了記憶的長河中，但很快爸爸又回過神來，微笑著對我說:“嗯，爸爸小時候的夢想是能成為一個頂天立地的男子漢，能夠闖出一番事業(yè)來。那女兒你呢？你的夢想呢？”但見我臉上的愁苦的表情，又說，“女兒，沒關(guān)系，倘若現(xiàn)在的你還沒有夢想，那也沒關(guān)系，要知道，當(dāng)你為一件事而苦惱而求索它的答案。記住，不要著急，該來的總會來，總有一天，你會尋找到的！”聽著爸爸的安慰，我淺淺地低聲說：“嗯，我明白了。”
爸爸看見我的心情稍微緩和一點，說道：“佳佳，倘若實在是不明白，那么你就想一想，‘夢想是什么？’‘你對于什么有著執(zhí)著的熱愛?’”我聽了之后 ，心中的郁結(jié)似乎敞開了一點，“嗯，我知道了，爸爸。我會好好的想一想的
”
夜晚，一縷光透過窗戶來到我那原本空蕩的房間里。雖然已經(jīng)接近深夜，但是在床上的我依舊輾轉(zhuǎn)難眠關(guān)于夢想的作文：讓我想一想二年級作文。我躺在床上，回想著今日爸爸對我說的話，不斷回想與思考。
對呀,夢想是什么？
我不知道。但是，我的身旁有著一大群懷有夢想與遠大抱負的人。有的同學(xué)想要成為老師，孜孜教誨，培育出一大群優(yōu)秀的花朵與棟梁；有的同學(xué)想要成為醫(yī)生，白衣天使，讓那些陷入病魔的人們綻放笑容......
或許，總有一天，我尋找的我的夢想
讓我想一想作文3
小時候，別人的孩子剛開始蹣跚學(xué)步，父親開始教我做事要學(xué)會自己動腦筋，想辦法。在我每次需要幫助時，爸爸說：“自己想辦法”。
七八歲時，自己早已開始習(xí)慣獨立做事。那天，父親走過來，帶我到郵局里買東西，他去買了兩張郵票和兩個信封袋，然后他對我說：“兒子，等會兒回家畫一幅畫送給的姨奶，怎么樣?”我感到很奇怪，心想：聽奶奶說姨奶家離我們家很遠，我怎樣才能送過去?于是我?guī)е蓡枺瑢Π职终f：“我怎樣才能把畫送過去給姨奶?”爸爸說：“就用手上的郵票和信封。”我半信半疑。
回家后，我畫了一只兔子，爸爸卻在一旁寫信。我畫好后交給了爸爸，爸爸說：“我教你包裝信封�！敝灰姲职帜闷鹆诵欧�，把信折好后放進了袋子，用膠水貼上郵票，封住信封口，寫好地址這樣完成了第一封信。我照這樣子，自己的也包裝信封袋，雖然沒有父親嫻熟的包裝技術(shù)，但是我勉強包完。父親寫上地址后，帶我一起去了郵局，他在門口，說：“自己進去吧，去找郵寄員�！蔽艺f：“噢”。
剛踏進郵局，各種各樣的人都匯聚一堂。我開始完成我的任務(wù)，去寄信，找到一個老爺爺說：“請問你是郵遞員嗎?”他說：“不是�！蔽矣幸稽c失落，找到一個年過四十的中年婦女，說：“阿姨，請問你是郵遞員嗎?”哪位婦女火冒三仗的大聲說：“小屁孩，沒看我忙著嗎?”我低聲說：“哦。”我自己幼小的心靈，就被這句話給振破了。我又鼓起信心，依然去問一位年輕的小伙子，說：“你是郵遞員嗎?”他說：“對不起，我不是。”爸爸看見我失落的樣子說：“兒子，好好想一想來時的景象，加油。”我站在一旁，讓自己的心靜下來，讓自己想一想，我自己回憶起了剛開始父親買郵票的那位叔叔，他就是郵遞員。我興奮的跑過去，說：“叔叔，我成寄信�！笔迨逭f：“好，小朋友�！币凰查g，自己太高興了，終于找到了郵遞員，我和爸爸一起走回了家。
通過這件事，我自己才深刻的體會出自己動腦筋的重要性，還要讓自己靜下心來“想一想”。
讓我想一想作文4
有幸在最美的時光，與你相伴。
我從小喜歡落葉。對于它，我有一種無法言說的熱愛和執(zhí)著。
今夜獨倚窗下，望著月光下格外耀眼的綠葉。它那碧綠的光芒，讓我一下跌入了時光的回憶中……
落葉無聲
盛夏，陽光透過窗外的大樹，將斑駁的光與影灑在了我的書桌上。我趣意盎然，匆匆忙忙地跑了出去。站在樹下，仰起頭，看著閃爍著光芒的樹葉，覺得美極了，內(nèi)心興奮不已。
不知何時，姥姥站在了我的身旁，憨憨地笑著，她問我想要嗎。我點點頭，目光直射在那綠的可以出水的樹葉上。姥姥小心翼翼地爬上樹，壯碩結(jié)實的身子在樹上搖晃著，為我搖下了一片落葉雨，我轉(zhuǎn)著圈，邀綠葉與我歌唱舞蹈。那時小小的心堅定地認為：是姥姥為我撐起了一片綠色的天。
用心守望
光陰荏苒，漸漸長大的我，內(nèi)心變得越來越成熟，兒時執(zhí)拗喜歡綠葉的我，現(xiàn)在喜歡有另一種方式表示對它的珍愛——做標(biāo)本。我喜歡在大自然中走走停停，精心采取綠得發(fā)亮，形狀不一的樹葉，收藏在灰色的本子里。
一次過年，回老家。走到門口，抬頭便望著那棵老樹，每一片葉子蒼翠欲滴，不似當(dāng)年茂密……接著，我看見年邁的姥姥佝僂著身子向我走來，把我引進屋里。那一刻，我看到了世界上最別具一格的風(fēng)鈴，用好多形狀獨特優(yōu)美的樹葉掛在我與姥姥的合影旁。我驚喜過望，俯身對姥姥說：“為什么一年了，每片葉子都還這么綠呢?”“因為我每個月都把她拆下來，一片一片地重新弄�！崩牙衙蛎蜃煺f：“她就一直一直綠，你的夢想就不會滅了。”我曾不經(jīng)意地說過我鐘愛綠葉，只因為它代表著希望，沒想到姥姥就為我做了綠葉風(fēng)鈴，年復(fù)一年地為我編織希望……
而今安在
年后不久，一聲噩耗傳入我的耳朵：“姥姥離世了�！变佁焐w地的悲傷襲擊了我，讓我淚不成聲。
而今那串風(fēng)鈴綠葉已經(jīng)泛黃，我把它埋進了土里。每次我翻看尋找到的每一片綠葉，它們都以最嫵媚的姿態(tài)被我珍藏，我就想姥姥也以特殊的記憶永遠地留在了我的記憶里。
讓我想想，這個冬季，誰編一串風(fēng)鈴陪我過冬?誰在寒冬送我一片暖陽?
也許，有綠葉的地方就有您，您會一直住在我心里。
讓我想一想作文5
時光飛逝。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一個稚氣未脫的小學(xué)生成長為一個相對比較成熟的初中生了。此刻我正坐在考場內(nèi)，而幾年前的那件事，又漸漸浮現(xiàn)在了我的眼前。
那是一次數(shù)學(xué)的普通單元小測。在小學(xué)里來說，數(shù)學(xué)并不是什么特別難的學(xué)科。然而，偏偏令我最頭疼的不是數(shù)學(xué)，而是奧數(shù)。當(dāng)老師宣布說要進行單元測試時，我的心頓時緊張了起來。本該好好復(fù)習(xí)的我卻沒有回家認真復(fù)習(xí)，只是隨意看了幾題就匆匆了事了。
一周后，考試開始，考場當(dāng)中鴉雀無聲。同學(xué)們都在埋頭思考題目。因為考的是奧數(shù)，所以考試時間很寬裕，和語文一樣為兩個小時。和其他認真答題的同學(xué)不同，我咬著筆桿，手撐著下巴，盯著試卷上的第一題發(fā)呆。再把試卷往后一翻，試卷上赫然出現(xiàn)了令我最頭疼的“雞兔同籠”問題。無奈，我只好拿起筆，憑自己的感覺寫出了答題步驟。考試鈴響后，我交了卷，出了考場。別的同學(xué)考完之后都在激烈地討論著最后一題的解題思路，而我卻默默回到了教室。
兩天之后，老師抱著試卷走進教室。我明白，成績已經(jīng)出來了。當(dāng)我拿到試卷時，我傻眼了：“86！”我怎么可能考這么高！再看看旁邊同學(xué)的試卷，都是七十多分。“這次聽說最高分是86。”一個同學(xué)在我耳邊低聲說�！澳遣痪褪俏衣�！”我瞬間高興地一蹦三尺高。老師開始講評題目，我這才留意到我所扣的分。我臉上的笑容慢慢僵住了，老師居然多給我加了二十分。怎么辦，要不要說？不，要是說了，我的第一就沒有了，怎么辦……
下課鈴響了，好友約我去玩。我還在想著考試的事，于是大聲沖她吼道：“讓我想一想！”好友吃了一驚，忙問我怎么了。我只能解釋說我要想一下最后一題的答案。讓好友自己先去玩。等好友走了之后，我從課桌里翻出試卷，塞進了書包。
一連三天，每次我看到試卷上那刺眼的86，總覺得它好像在嘲笑我，嘲笑我不敢去告訴老師真相。讓我想一想，我要不要告訴老師真相。如果我告訴老師的話，那我第一名就絕對保不住了；如果不告訴，那我內(nèi)心又過意不去……
終于，我鼓起勇氣敲開了辦公室的門……“老師，我想清楚了……”等我再次從辦公室出來的時，手中的試卷已從86變?yōu)?6。雖然說分?jǐn)?shù)變低了，但我的心終于又沉了下來，甚至有一種如釋重負的感覺。
從那件事之后，在我做每一件事之前，我都會對自己說：“讓我好好想一想。”畢竟，只有三思而后行做事才能越做越好。
讓我想一想作文6
我是一粒星辰。
而我的身邊，有千千萬萬和我一樣的星辰，我們總于無邊黑暗中跳舞，唱歌，一展風(fēng)姿。
可除了我們自己，誰又能欣賞到呢？人們都在夜里酣睡，他們從不會為了不相干的東西打亂他們的生活軌跡。
星子們也都似乎甘于自己的命運，可我也想了很久，我不是最小的星辰，我會發(fā)光發(fā)亮，會為那么多人指引方向，我為何不能與白日的云朵，陽光一樣，受到那么多人類的喜歡呢？
于是，我去問云朵。
“云朵姐姐，你知道有什么方法可以讓我在白日中和你一起出現(xiàn)嗎？”云朵睨了我一眼，“你聽過人間的某個詩人說過的一句話嗎，‘星子背后有烈焰，只是未見于你我視線’，白日里還要受太陽的炙烤，你……會化的。”
我不相信，我認定云朵只是不想讓我奪了她的風(fēng)頭，“可云朵姐姐，夜晚真的太無聊了，就帶我去吧�！�
她用復(fù)雜的眼神盯著我，“你的美，會有人發(fā)現(xiàn)。你若執(zhí)意要來，容我想一想……明日走的時候，你也一起來吧。”我并不注意她的前半句，只是重重的點了點頭。
第二天，我隨她一起出現(xiàn)。我在天上肆意玩樂，向人類展現(xiàn)我的美�？伤麄儾]有注意到我，仍舊贊美著我身旁的云朵。
我不甘心，但我卻猛然發(fā)現(xiàn)，在黑夜中我十分亮眼，到了白天，到處都是亮光，連我的輪廓都顯現(xiàn)不出來。我該怎么辦？
我猶豫了。我在白天出現(xiàn)到底對不對呢？盡管星子們對我很好，是我對不起他們，可我只是也在追逐自己想要的，不是嗎？
是啊，我是對的，我沒有錯。
偏偏這時，我開始融化了，烈焰炙燙地?zé)业谋澈�，只剩下了灰土似的外殼，掉入了人間。
我死的前一刻，還恍惚聽到人類叫我“隕石”，他們咒罵著，說我傷害了他們同類的生命。
可我到底有什么錯？我只是不甘，嫉妒，怎么就釀成了如此的苦果呢？難道追逐自己想要的，下場只能悲慘的死去嗎？
“不，”有個聲音附在我耳邊說，“你若不去想不該有的東西，小星辰，你也有令萬人著迷的本事啊。愛慕著你的詩人，難道還不夠多嗎？”
大夢已醒，冷汗涔涔。讓我想一想，老樹螢火，飛鳥白鹿，高山溪流，烈火冰河，我擁有著這些庸人們從來生而未見的景色，這還不夠嗎？
若我守好本心，莫不就是最亮的一顆星嗎？
讓我想一想作文7
靜下心來一想，才發(fā)現(xiàn)平常輕視的人，也許很偉大。
八月盛夏，隨母親一同來到長白山。南方令人發(fā)狂的熱意被勁風(fēng)撫平，我望著一級級的臺階延向無盡的遠方，白云如織，藍天如洗，淡淡煙霧聚攏，仿佛世外仙人。腦中不由涌起激蕩之意，想迅速爬到山頂。
四下一瞥，卻見一人格格不入。
那是這兒的轎夫，黝黑的面龐泛著油光，手邊略舊的轎子，蓋著一塊破舊的花毯，也泛著一層油膩的光。
他只是一個轎夫，在這仙境中，真是煞風(fēng)景。
我搖搖頭，不愿多想，便邁步向前。輕柔的微風(fēng)吹拂，混著淡淡花香，鼻翼間盡是山間清冽之氣，令我飄飄然，一心只想沉在這美妙的感官世界中。
“嗒嗒嗒……”突兀的聲音陡然響起，略略回神，只見是那轎夫，踏著破舊的綠膠鞋，正向上走來，皺眉讓身，轎上年輕人的話便飄入腦中。“只要100元一次，真是賺到了!”只要100元?我不由愣住，回想起山腳聽到的話，我心中不覺一怔。
“今年娃兒要高考，得要多扛幾趟咯!”
100元一次，那要上下來回多少次，才能夠一家人的生活費?
望著前方漸漸遠去的身影，我不由加快了腳步，看著他抬著轎，流著汗，我競一直跟上了山頂。
劇烈地喘息著，腦中糨糊一片，直至凜冽的寒風(fēng)撲面，才恍過神來。
一路想著轎夫，竟是連風(fēng)景都忘了觀賞。
黝黑的虎口已泛了白，那雙手卻依舊牢牢緊抓著轎桿;汗水順著額頭流下，又被寒風(fēng)吹干;本就油膩的面孔更顯狼狽，但那雙眼卻仍閃亮，烏黑的瞳孔緊緊抓著眼前的路，仿佛對待自己用心制作的工藝品，缺水的嘴角掛著皮屑，令我心中驀地一酸——每每加班至深夜的父親，嘴角也有著這樣的皮屑，但父親總是為他熬夜寫就的文章自豪不已，就如同這轎夫以自己平穩(wěn)的腳步，安全快速地將客人送至頂峰一樣的驕傲。
現(xiàn)在想來，原來眼前的他不僅是一個拾轎人，更是一位挑起生活重擔(dān)的父親，還是一步一個腳印的工匠。讓我想一想，他們竟是如此偉大。
縹緲的云霧間，轎夫們的背影堅定而快速地漸行漸遠……
讓我想一想作文8
曠野上，人很稀疏。陽光靜謐，歲月安好。
我靜靜地走在鄉(xiāng)村及膝的雜草中，輕輕呼吸著清晨的空氣，絲絲潮濕，格外清香。我的思緒格外紛雜，目光凝聚在了那株并不起眼的草莖上，上面分明有一滴如同明鏡般的小水珠。我輕輕俯下身子，悄悄地在一旁瞧著。它并不大，如同小拇指指甲蓋般，圓滾透明，透過凸面的一層膜，甚至能瞧見草莖上翠綠的顏色。經(jīng)過折射后，這綠仿佛有些神秘，有些清遠。
我想要把這露珠帶回家，便有些粗魯?shù)厣斐鍪謥恚斑邸钡匾幌氯缤R面破碎般，露珠破裂成了水滴，輕輕向四方流淌，我的心里充滿惆悵。
讓我想一想，這本來歡愉的心情怎又愁云密布了呢？大自然的空曠，讓我的思緒不斷地分開合攏。終于，我輕輕一笑。
這惆悵的心情真是無知喲。大自然中的每件事物，大至浩瀚宇宙，小至塵土中一粒沙，都有屬于自己的一片天地，它們和諧而有序地生活在一起的緣由，便在于它們不妄想不屬于自己的一份東西，而是“各司其職”，本分地做好自己。反過來說，便是不屬于自己的便得不到。
這露水本只有在自然中才有它的輕盈美麗，倘使我拿了，禁錮了它，那它便不是它。因為少了自然的陪襯，光彩又剩多少？世間萬物平衡的規(guī)律是怎樣的微妙而神奇��！
我又看見了一滴露水在陽光下輕輕地發(fā)散著亮潔的光芒，這次的我便不再肆意地破壞，而是心情愉悅地欣賞它的美。
心里仿佛多了份不知名的情感，以至于心的空間仿佛擴大了許多，瞧見身旁的自然也更多些親近，更多些敬畏。
凡世當(dāng)中，人情世故的纏繞，繁文縟節(jié)的圈套，如飛的節(jié)奏遏制我們?nèi)ニ伎迹ジ形�，去體味，于是，我們有了煩惱。但當(dāng)我們想一想后，許多正確的觀念會替我們選擇、判斷，而那往往是善良的人性在與你的靈魂交談。
想一想，天便藍了，草便綠了，心便開闊了。
讓我想一想作文9
“讓我想一想�！边@句話讓我免受了一頓批評教育。
我坐在桌前，看著那小山似的作業(yè)，心中如有萬馬奔騰在呼倫貝爾大草原，漆黑無邊。夜很靜，家里人早已睡去，只有我的那盞燈還未滅，奮力疾馳的聲音撞擊著夜的心房，翻書聲敲打著光明的大門，不知不覺，時間從筆尖溜走，雙眼已欲合，便放下筆準(zhǔn)備睡覺。
看著那凌亂的書桌，想著忘帶作業(yè)上學(xué)的慘狀，不知不自覺雙手動了起來，放在左角落的物理書是我最先處理的“惡魔”，拿起它直接扔進書包，那稀稀疏疏的聲音仿佛是他對我的不滿。看了看桌面，又拿起數(shù)學(xué)書，一張一張拿起試卷，還有已滿是涂鴉的稿紙，那些稿紙被揉成一團，在空中一個弧度后掉落垃圾桶，其余的試卷我上下一折，放進書中�！拔锢�、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)都有作業(yè)。其他都寫完了，只剩下化學(xué)和英語，明天寫吧。”說著將英語作業(yè)擺在書桌中間，可翻來翻去，沒找到化學(xué)。我不自覺地拍了拍額頭悔嘆道“這怎么辦，沒寫化學(xué)作業(yè)肯定要受批評了…”我垂著頭上床，抬手關(guān)了燈，閉上眼，大腦不停運轉(zhuǎn)。
窗外的靜謐并未給我?guī)砥届o，反而鐘表的滴答讓我的大腦快速進入眠。
太陽經(jīng)過夜的禁錮后更加明亮，我翻身坐起，昨夜的偷懶，今日還要完成，要趕快想辦法！躺在床上看著天花板，呢喃著：“怎么辦，不寫作業(yè)肯定死定了，讓我想想…”正值愁苦之時，QQ短信聲傳來，打開一看，是一位朋友給我傳送的風(fēng)景圖，我給他秒回了個“我太愛你了！”右手點開通訊錄，一點一點往上翻，找到同班同學(xué)，讓他把化學(xué)做試卷拍照發(fā)過來，短信發(fā)送完畢，便起床洗漱。準(zhǔn)備完畢后給那個同學(xué)發(fā)了個小禮物，以示感謝，開始做作業(yè)。
感謝那位朋友發(fā)給我的圖片，讓我避免了批評教育之苦。看來，有時“讓我想一想”，能使你發(fā)現(xiàn)許多捷徑。
讓我想一想作文10
清淺的月光拉長了我的影子，我佇立在窗前。父親那雙厚實的大手拍著我的肩膀，我回頭，迎著他的目光：讓我想一想。
初三的課業(yè)負擔(dān)繁重，高中更是不必說了，父母替我考慮，讓我放棄每周一次的繪畫課程，好讓我潛心于學(xué)業(yè)。
我回到畫架前，擲畫筆時的赤紫色顏料濺得滿紙狼狽。
六年啊，六年的學(xué)畫之路，就這樣讓它中斷了?
記得六年前的春節(jié)，爺爺拉著我一步步走上老家古舊的閣樓。他蹲下身，從沉重的大箱子中翻出一張泛黃的畫，遞給我。爺爺說，這是他年輕時的作品。我緩緩地展開這幅畫，畫上有一只用炭筆勾勒的貓。這花貓伏在地上，尾巴彎出好看的弧度，明凈的眼在慵懶的黃昏中顯得尤其明亮，須毛清晰可見。它的周身都籠罩著一種繾綣的光芒，我差點就真的要伸出手輕輕撫摸它柔軟的身子……我盤腿坐在閣樓里端詳它，許久才抬頭，問爺爺：“這真的是您畫的?”爺爺點點頭：“從前啊，我也很喜歡畫畫，可惜……”他的嗓音很沙啞，似乎還飽含著淡淡的憂傷。但我仍像先前一樣激動，一樣震撼，仿佛落下去的太陽會突然從西山背后跳出來，金黃耀眼。
我開始學(xué)畫，開始留意生活中諸多的細微之處，然后試著用畫筆去表現(xiàn)。背上畫袋，去請老師指點。當(dāng)對著石膏像百思不得其解，而后疑云散盡時，我常領(lǐng)會到什么叫“欣喜若狂”……
時光的梳篦，讓我逐漸有了一種盡管不很成熟，卻獨一無二的欣賞美的視角。我時常會望著天空出神，漫天流云，在旭日中層層疊疊，相契相接，散發(fā)著不同層次的金光，給人以天堂般的遐想……哪怕此刻想到，我的心仍是不住跳動。
我應(yīng)該感謝繪畫，感謝它所帶給我無限的美感和心靈的悸動。
爺爺?shù)脑捰衷诙呿懫穑袄L畫好，可堅持下來的人并不多呀……”我輕輕一笑，堅定地抬起頭對自己說：既然熱愛，就應(yīng)該堅持下去。
我把手貼在心上，面對選擇，請讓我想一想。
畫作上的水珠已暈染開來，就像幾朵赤紫色的花的痕跡。很美，很美。
讓我想一想作文11
讓我想一想，好好想一想，究竟發(fā)生了什么事，才讓我進了醫(yī)院。叫了警察叔叔，折騰了一整個下午。
記得那是一個周末，我和外公駕駛著電瓶車正從喝喜酒的地方回來，一路上歡聲笑語……可是，不幸的`事情發(fā)生了。一輛棕色越野車從右側(cè)方撞了上來，由于有小區(qū)布告欄遮擋了視線，所以我們都看不見彼此。好在雙方都及時停住了車，沒有把我們給撞飛，但我的右腿被卡在了兩車的中間，拔不出來，我的眼淚一瞬間像止不住的水流了下來。大聲喊：“疼!疼!”外公及時反應(yīng)過來，把車往左邊一斜，我的腿才被救了下來。那兩位駕駛的人連忙從駕駛室探出了腦袋張望，我只沉浸在自己腿被夾的過程中，他們的交談我也聽不見，只是模模糊糊地聽到一句“明明是你們撞到了我們，卻還倒過來說……”大家可能認為這一句話是外公說的，那就大錯特錯了，事實上，這是對方說的。我心想：好歹被夾的是我的肉和骨頭，車子那么硬，以為自己年輕了不起，就欺負年長的，幼小的真不知羞恥，我都替你們害羞!哼!
隨后，外公說了一句報警，這著實把我嚇了一跳。但他們似乎絲毫也不怕，在那強詞奪理。警察叔叔來了，詢問了事情的經(jīng)過，而我站在一旁靜靜的聽著。突然，那其中一個人把車倒退了回去。外公著急的喊到：“你怎么退了回去，要保護現(xiàn)場的”�！皼]事，要讓后面的車走�！蹦莾蓚�人還一直強調(diào)是我們撞的他們，到了后來，外公說了一句：“這就是你們不講理了，傷的是我家孩子的腿，疼的是我家孩子，你們的車安然無恙，不管誰撞誰，那是基本的把醫(yī)藥費付了，帶她去驗傷。”“好好好，我說補你200夠嗎?我們就在門口燒烤店上班。他們無可奈何的說道。
還不是因為警察來了才肯承認錯誤。我嘀咕起來，一個叔叔問我在說什么，我自然說沒什么。周圍的居民也來關(guān)心我。使我感受到了溫暖。
最終，驗傷結(jié)果出來了，我并沒有骨折，真是命大，但我最感動的是一段對話“那要給你點錢嗎?”“不要，錢和我外甥女沒法比!”
這件事是真實發(fā)生在我身上的，讓我懂得了社會上人心的險惡，個個都是自私的，但也是有好人的。自己熟悉的家人，朋友和老師才是最親的，要做一個敢于承認錯誤的人。
讓我想一想作文12
“讓我想一想”應(yīng)是思考之后立刻做出決斷，而不應(yīng)成為優(yōu)柔寡斷、無計可施的托詞。
——題記
門外，煙塵斗亂，零星的火焰還在四處飄蕩，地上一片血肉模糊，我環(huán)顧四周，兵士竟皆老弱之輩，都在用怨恨的目光對著我，嗚咽，咆哮�！鞍�!”我嘆了口氣……
一個月前，春曖花開，落英繽紛，我坐在大位上，殿下百官皆跪下，為首的老官淚流滿面：“將軍，臣夜觀天象，西南帝星燦爛，而洛陽方向光芒殆盡，這是天要將軍即大位啊!請將軍恩準(zhǔn)!”“不可!”主簿閣象站了出來，“將軍萬萬不可，獻帝猶在，不可行二帝荒唐之事啊!”“哦!”我語絕，“讓我想一想�！蔽要q豫了。
三天后，我一直沒有做出決斷，在一幫老臣的再三“勸說”中，我終于“屈服”了，站在廳堂上說：“吾袁姓初出于陳，陳乃大舜之后，以土承火，正應(yīng)其云，所以，我意已決，違令者，斬!”百官歡呼，唯有閣象微微嘆息。
“皇上，曹操以幾十萬大軍，會合劉備、孫策，來討伐我們了，現(xiàn)在就在壽春城下!”我癱坐在龍椅上�！盎噬�，要不要撒軍，我等護皇上渡淮�！薄鞍�，讓我想一想!”我又猶豫了。
“皇上，曹操攻進來了，快撒啊!”我倉皇跳起，只拿了長劍和玉璽，騎上寶馬，飛奔而去。
“皇上，劉備的人馬已將記靈、陳蘭等將軍打敗了，他們殉國了!”我連忙逃到一座廟里�！盎噬�，下面該如何啊!”身邊的臣子問道。“讓我想一想!退下!”我捂看頭，頹然地癱坐在地下。
我不知道歷史會怎么評價我，說我“篡國逆天”“偽帝”“無作為”“吃喝玩樂”，我認了，誰讓我是一個優(yōu)柔寡斷之人呢!
“皇上，外面來了一位將軍!”我抬起頭。來者身披白袍，說：“我是趙子龍，我家主公有書相贈!”說罷，遞上一張紙給我，我滿腹狐疑，打開一看：“備聞將軍乃一方諸侯，今日兵敗，若擒之許都，令將軍臉上無光，盼君自裁，不辱名節(jié)。”我流下了兩行清淚，捧著玉璽，欲言又止，將它慢慢放到旁邊，慢慢地拔出長劍，劍光犀利寒冷，我呆呆地陷入了沉思：曾經(jīng)的優(yōu)柔寡斷，讓我行了荒唐之事，成為眾矢之的;曾經(jīng)的無計可施，誤了東山再起的大好時光。我生性猶豫，歷史不能容我，只能讓我消失，我擦了一下眼睛，眼中滿是堅定，我造成了生靈涂炭，今日，一切都將結(jié)束。
門外，柳絮紛飛，桃花瓣隨風(fēng)飄落……
讓我想一想作文13
秋風(fēng)起，天將涼，草兒又要枯黃。一只體型稍胖的大雁問另一只體型稍瘦的大雁：“大哥，又要南飛了，今年我們從哪條路線飛回去?”這只瘦大雁顯然是只有經(jīng)驗的頭雁了。只見它皺了皺眉頭，憂郁的望著遠方，沉思了好長時間才說：“讓我想一想，好好想一想。”這只頭雁清楚記得，大前年它們是按照以往慣例，從西線飛回去的，那條線路上，有一些湖泊、河港，飛累了就可以停下來，捕食新鮮的魚蝦，補充體力�？赡且荒辏鼈冊谝粋�水草豐美的地方作短暫休息時，不少大雁因誤食捕鳥人投下的毒餌，不幸死去。隨后，這樣的悲劇接連發(fā)生，等到遷徙結(jié)束時，整個雁群只剩下了一半。許多大雁都把眼睛哭紅了。
前年，它們吸取教訓(xùn)，跟在另一群大雁后面，改飛東線，這條線路上不時有草原，有蘆葦蕩，食物也非常豐富。從前到后，除幾只老雁和小雁意外失蹤外，大部隊安然無恙，去年秋天，它們理所當(dāng)然繼續(xù)沿著這條線路遷徙了�？商煊胁粍t風(fēng)云，雁有旦夕禍福。在一個大草蕩，當(dāng)雁群停下來捕食時，一場噩夢突然降臨，不知什么時候，一張張大網(wǎng)悄然豎起，毫無防備的大雁一起飛，就一頭撞到了網(wǎng)上，然后后被活捉，被販賣，成為人類餐桌上的一道美味。那種網(wǎng)幾乎是無色的，大雁們很難察覺。更要命的是，一路上這樣的網(wǎng)不時出現(xiàn)，大家個個心驚膽戰(zhàn)。
回想著那一幕幕悲慘的故事，這只身負整個雁群安全的頭雁怎能不左思右想，猶豫不決?出發(fā)的日子一天一天臨近，頭雁恨不得愁白了頭。最后，在征求大家的意見后，頭雁決定，今年另選一條路線，雖然這條線路山高路險，并且可能很少有食糧，但總比被人毒死、網(wǎng)住強一百倍。為了確保安全，雁群決定，今年把隊伍分成兩部分，小部隊提前飛出，進行偵察，大部隊跟在后面，確保安全。秋風(fēng)起，天正涼，大雁們終于出發(fā)了。山高水長，不知這一路上它們是否安全?不知是不是仍有來自人類的傷害在等著它們?貪婪的人類，你們在放下毒餌前，在張起大網(wǎng)前，是否應(yīng)捫心好好想一想，如果別人對你的親人如此痛下殺手，你會怎么樣?
讓我想一想作文14
夜晚，圓潤孤涼的月兒嵌在黑色的夜幕中，散發(fā)著一縷揮之不去的悄怨與輕愁。坐在教室內(nèi)靜靜的思索，性格開朗的我，難得產(chǎn)生了幾分猶豫和躊躇。
幾分鐘前，教室里同學(xué)們還在為即將到來的中秋節(jié)假期而歡呼，而現(xiàn)在，班主任突然的背誦檢查卻令人猝不及防�！霸俳o你們兩分鐘，誰還沒給組長過關(guān)的快點，今天誰背完誰走！”老師的聲音極具威嚴(yán)，容不得別人對她有半點懈怠。在同學(xué)們帶著幾分慌張與驚恐的注視下，老師快步離去。
夜更深了，越發(fā)靜的可怕。校園里的光亮，除了皎潔的淡淡月光，就只有教學(xué)樓中星星點點的燈光。班里仿佛炸開了鍋，學(xué)霸們從容淡定的坐在位子上，動作輕柔且不慌不忙；而另一些同學(xué)卻是滿臉諂媚的看著組長，苦苦乞求。
“組長啊，你看天色都這么晚了，你就說我過了唄！”平時橫行霸道的同桌，此時卻緊緊攥著我的胳膊，滿臉“媚笑”地看著我，眼神中充滿了一絲僥幸與希望。可他的苦苦哀求換回的只有一個白眼。我用手支撐著腦袋，微微轉(zhuǎn)頭，說：“你看看其他人，都在刻苦地背誦，還有時間，不著急！”同桌松開我的手，轉(zhuǎn)而用那對略帶仇視的目光不停的瞟來瞅去。
“老師來了！”不知誰的一聲驚恐的大喊，熄滅了眾人熾熱的激情。班主任依舊風(fēng)風(fēng)火火，從門外擠了進來，壓抑的氣氛彌漫開來。
“組長啊，一會兒你就說我們都背了，要不都要被處罰！行不？”一個和我關(guān)系很好，平時也很用功的同學(xué)小聲地說。這時，我才想起自己的組員一個都沒過關(guān)，而我也因為沒時間，忘記了給課代表背誦。一種奇異的負面情緒在心中快速擴散，這是一種難以形容的慌張和糾結(jié)。說都沒過的話，自己肯定要受處罰；說都過了，又對不起那顆胸腔中撲通跳動的良心——-
“讓我想一想————-”
“第一組，背了沒？”
“全過！”
“第二組？”————-
“陳靖凱，你們呢？”
我被點到名字，慌忙地起身，心中還沒有確定的答案。其他組都全過，是斷然不可能的，如此緊張的時間，怎么可能————-要不我也說全過？
“老師，我們組——-”
說真的，那一刻真有一種噴薄欲出的壓迫感，讓人有些喘不過氣。抬手撫摸口，心中暗道：兄弟們，不要怪我，我也是為你們好！
“我們組都沒過！”
在老師和同學(xué)們的詫異的目光注視下，長嘆口氣，坐了下去。最后結(jié)果就是全部抄寫兩遍知識點。
回頭看著組員們失望的目光，我只能尷尬一笑，因為這個小小的決定，是我深思熟慮后才確定的。我也相信，這個決定是正確的。
讓我想一想作文15
太陽孤獨的掛在天空，雖不眩目，卻也有些刺眼，天氣又開始燥熱起來了。
媽媽嗒嗒嗒的腳步聲又朝我這兒走來了，我朦朦朧朧地睜開雙眼，又要起床了！
媽媽打開我的房門，任憑刺眼的陽光扒開我緊閉的雙眼。起床了！媽媽說罷，把一疊衣服放在我的床柜上，摸了摸我的頭。
我皺了皺眉頭，粘似的眼皮又欲合上，但看著媽媽笑瞇瞇的眼神，我想了想，還是起床吧。
我穿好衣服，下了床，吃完飯以后，我走在上學(xué)的路上。
太陽從東方懶洋洋地爬了起來，陽光透過葉間，斜斜地照在青石板中，斑斑駁駁。
我走著走著，不知不覺有些燥熱，厚重的衣服壓得我略顯笨重，不過我倒沒有太多的覺察。
走進教室，我坐在座位上，把大衣脫了下來，我仔細地抓著袖子數(shù)衣服，吃了一驚，咦？我怎么穿了這么多，早上迷迷糊糊，倒也沒怎么注意。
這時，身后的同學(xué)拍了拍我的肩膀，小聲地說：你今天怎么穿了這么多？
對呀，我怎么穿了這么多？
讓我想一想。
我猶豫了一下，抱怨道就是說呀！我媽怎么給我準(zhǔn)備了這么多衣服！
他聽了，瞳孔瞪得很大，像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，驚訝地說：怎么？你媽準(zhǔn)備的？你都多大了！
我一驚，支支吾吾地辯解：我不是不是，只是今天而已，今天而已。
他將信將疑地看著我，沒多說什么了。
我轉(zhuǎn)過身，似乎知道了什么，是啊，我都多大了？
讓我想一想。
有多少次是媽媽為我準(zhǔn)備衣服的？又有多少次是媽媽叫我起床的？我不禁有些羞愧，難道這些都還要媽媽做嗎？
陽光斜斜地照在我的臉龐上，我感覺自已似乎全都明白了。
第二天，我早早起了床，穿上自已準(zhǔn)備的衣服，媽媽驚愕地望著我，臉上充滿了微笑，憔悴的臉龐似乎也艷紅了一些。
我走在上學(xué)的路上，陽光斜斜地照在青石板上，班班駁駁，就你我時光的碎片，斑斑駁駁。
我，這是怎么了？
讓我想一想。
怎么了呢？我長大了。
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