實(shí)用的高中作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的高中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中作文 篇1
〈一〉媽媽，我想對(duì)您說(shuō)
親愛(ài)的媽媽，如果說(shuō)您是藍(lán)天，我就是白云；您是大海，我便是小河；您是湖泊，我便是湖里的小魚(yú)。在您寬闊的胸懷里，我每天都在無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著。您對(duì)我的愛(ài)護(hù)無(wú)時(shí)無(wú)處不在，使我永遠(yuǎn)難以抱答。
媽媽，你遠(yuǎn)在浙江打工，還記得在家時(shí)的事嗎？我清楚得記得有一次，因?yàn)槲也宦?tīng)你的話而亂吃東西，到了晚上，肚子就疼得要命，我捂著肚子放聲大哭。當(dāng)時(shí)，家里只有我和你，外面又下著大雨。你二話沒(méi)說(shuō)，披上一件外衣，背著我就往醫(yī)院跑。一路上寒風(fēng)呼嘯，吹的我全身發(fā)抖，于是，你把外衣披在我身上，自己卻只穿一件單薄的內(nèi)衣。我含淚勸你把我放下，可你就是不肯，并且還加快了速度。寒風(fēng)中，你的汗水如雨水一般滴個(gè)不停，趴在你的背上，淚水又一次模糊了我的雙眼，同時(shí)也憎恨起自己來(lái)，如果當(dāng)初聽(tīng)了你的話，不亂吃東西，肚子就不會(huì)痛，你也就不必為我這么辛苦了。到了醫(yī)院，你把我輕輕的放在病床上，把醫(yī)生叫了過(guò)來(lái)，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)沒(méi)有什么事，只要吃點(diǎn)藥就可以了時(shí)，你那久久不能平靜的'心，這才慢慢放了下來(lái)，然后坐在我身旁，握著我的手，這時(shí)候我才知道你的手是那樣的冰涼，臉是那樣的蒼白。當(dāng)時(shí)，我很想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”�？稍挼阶爝�，又沒(méi)有勇氣。
今天，我要大聲地對(duì)你說(shuō)：“你是世界上最偉大的媽媽，你為了我可以犧牲一切，我愛(ài)你，媽媽，今后我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)你的深恩�！辈恢肋h(yuǎn)在天邊的你，是否聽(tīng)到女兒的獨(dú)白。
（二）無(wú)法傳遞的告白
爸爸，你離開(kāi)我們已經(jīng)很久了，但在我們一家人的心中，你永遠(yuǎn)活著，每次想到你，我都會(huì)情不自禁地流下眼淚。
記得有一天，我在外面玩，不小心腳被玻璃扎傷了，我大聲地哭起來(lái)。聽(tīng)到我的哭聲，你飛快的跑了出來(lái)，看見(jiàn)我沾滿血跡的小腳，你把我抱進(jìn)屋里，拿出紗布、止雪藥，輕輕給我包扎傷口，生怕弄疼了我。因?yàn)槟_受了傷，不能在外面去玩，一向貪玩的我，怎么又能不到外面去玩？于是，我吵著要你背，媽媽說(shuō)你身體不好，可你還是忍著痛苦，整天背著我玩。
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是中學(xué)生了，而你的身體也一天不如一天了。在全家人的痛苦和悲傷中，可怕的一天還是來(lái)了，無(wú)論我們一家五口怎樣撕心裂肺地哭喊，該死的病魔還是奪走了你的生命，帶走了我的父愛(ài)，就連我表達(dá)愛(ài)的時(shí)間，哪怕是一分一秒，都沒(méi)有給…
雖然現(xiàn)在我說(shuō)什么做什么，你都聽(tīng)不見(jiàn)看不到，可我還是要對(duì)你說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，你用短暫的生命不愛(ài)全部給了我，你也許覺(jué)得給我的還太少，可我認(rèn)為足夠了。為了我們，你失去了最寶貴的東西——生命�！�
高中作文 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人的一生需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的離別，每一次離別的感受都會(huì)讓我們刻骨銘心。今天，我們小記者藝術(shù)團(tuán)就有兩位同學(xué)要暫時(shí)地離開(kāi)我們，去往遙遠(yuǎn)的新加坡……雖然很早就知道他們要走，但不知道走的這么急，原以為是4月8日的事，以為在清明節(jié)還可以在一起玩兒一次，可是，今天知道，他們31日就要走了……我們這個(gè)大家庭有兩位同學(xué)要離開(kāi)，我們心里當(dāng)然不好受。
今天（3月20日）藝術(shù)團(tuán)的課剛上到一半，向老師拿著一本同學(xué)錄進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)們，相信大家都聽(tīng)說(shuō)了，黃請(qǐng)怡和史擇瀚就要走了，我們今天要為他們開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)，大家先把這個(gè)同學(xué)錄填一下，作為送給他們遠(yuǎn)行的留念�！贝蠹衣�(tīng)到這個(gè)消息都驚訝極了，慢慢的，驚訝也漸漸變成了悲傷，眼圈紅了，淚水忍不住在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)……大家都在同學(xué)錄上寫上了美好的祝福：希望你能早日交到朋友、永遠(yuǎn)不要忘記我們、快樂(lè)每一天……他們的好朋友梅若愚寫道：3月10日一定要回來(lái)，那天是梅姐的生日。下輩子我一定要做一個(gè)男的，娶一個(gè)像你這樣完美的女生……
我也認(rèn)真填著同學(xué)錄，心里情不自禁地回想起我和黃清怡一起走過(guò)的時(shí)光：我剛進(jìn)入小記者站。是在一次活動(dòng)里知道了黃清怡，瘦瘦小小的她站在臺(tái)上熟練地控制著整個(gè)場(chǎng)面，就是他這種揮灑自如的神態(tài)和動(dòng)作給我留下了很深刻的印象。通過(guò)小記者站的各個(gè)活動(dòng)我慢慢開(kāi)始了解黃清怡，知道她是小記者站的'金牌主持人，還參加過(guò)《動(dòng)感特區(qū)》的節(jié)目，是我們小記者站的一位明星。后來(lái)，我加入了小記者藝術(shù)團(tuán)，和她成為了同學(xué)、朋友。我們一起上課、一起拍戲、一起打鬧……
我們填完了同學(xué)錄，歡送會(huì)開(kāi)始了，高老師告訴我們：“很多同學(xué)都聽(tīng)說(shuō)了黃清怡他們要走的事，今天我們來(lái)為他們開(kāi)一個(gè)歡送會(huì)。他們31號(hào)就走了，這是他們?cè)谛∮浾咚囆g(shù)團(tuán)的最后一節(jié)課了……”高老師還沒(méi)說(shuō)完，我們就聽(tīng)到了一陣“嗚嗚”的哭聲，循聲望去，梅若愚哭了，梅若愚的哭聲把整個(gè)教室的氣氛弄得悲傷起來(lái)……肖景丹代表我們表演班給他們送上美好的祝福：“我覺(jué)得黃清怡是一個(gè)非常優(yōu)秀的小記者，它是我們眼中的亮點(diǎn)，我真的不希望她走。”是啊，我們都不希望他們走，但是因?yàn)榉N種原因他們確實(shí)要走了，現(xiàn)在我們能做的就是祝福他們，希望他們?cè)谛录悠乱磺卸己谩?/p>
歡送會(huì)的最后，我們和黃清怡、史擇瀚擁抱在一起，和他們合影，依依不舍。我們還疊了一些千紙鶴、愛(ài)心寫上祝福送給她。我也給黃清怡承諾：下次見(jiàn)面，一千只千紙鶴就是我的見(jiàn)面禮！
最后，易站長(zhǎng)說(shuō)：“我們大家的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，目的也是一樣的，只是我們選擇的到達(dá)目的地的路不一樣。我們以后可能會(huì)在北大相會(huì)，可能會(huì)在清華相會(huì)，或者是廈門大學(xué)，甚至哈佛大學(xué)，我們都可能相會(huì)。這次的離別只是暫時(shí)的，不管有什么事我們都應(yīng)該用微笑去面對(duì)！”
確實(shí)，我們這個(gè)藝術(shù)團(tuán)就像是一株蒲公英，今天黃清怡和史擇瀚暫時(shí)的離去，這是我們這一株蒲公英上飛出去的兩顆種子，飛到新加坡，生根發(fā)芽，在不同的地方長(zhǎng)出更多的蒲公英！我深深的祝福他們……
高中作文 篇3
從小就聽(tīng)說(shuō)猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結(jié)果卻一無(wú)所獲，年幼的我們都對(duì)那只可愛(ài)的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想，卻認(rèn)為失去的才最珍貴;有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實(shí)我們并不快樂(lè)。
如果說(shuō)"擁有"是寶貴的財(cái)富，我們因?yàn)閾碛兄R(shí)和能力而驕傲自豪，因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸�？鞓�(lè);而不知道珍惜卻使它埋沒(méi)于凡庸，就會(huì)分文不值。
花開(kāi)絢爛，只因有愛(ài)花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它，只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛(ài)陽(yáng)光的人才倍加溫暖;藐視它，只會(huì)在黑夜里孤寒后悔。
饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰�，付出的辛勞。而智者，居陋室而自�(shī)�，無(wú)得失而自樂(lè)，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎�，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來(lái)的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。
"悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。"古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務(wù)幻望虛之子。
也聽(tīng)過(guò)哲人說(shuō)，人如負(fù)筐采石者，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛(ài)的珍寶，載著越來(lái)越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來(lái)。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅。或許，讓昨天隨風(fēng)而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會(huì)更輕松。
有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤(rùn)石土，他忍痛爬行找人幫助。后來(lái)他得救了，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。
面對(duì)強(qiáng)權(quán)富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!"他超凡于名利之上，慨然擺脫擁有的羈絆，名垂千古。
壁虎能斷尾，所以弱小的它們勇敢地長(zhǎng)存于世;蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬于尺寸之地。 舍棄，不是浪費(fèi)。當(dāng)前進(jìn)的'步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負(fù)荷，腳步才會(huì)更堅(jiān)實(shí)。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們?cè)?jīng)辛苦的汗水、心愛(ài)的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵!
許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨日與明朝，總會(huì)有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學(xué)會(huì)割舍自己的擁有，才能真正擁有自我。
高中作文 篇4
我會(huì)恨我的渺小。因?yàn)槲抑皇莾|萬(wàn)個(gè)人中，因?yàn)槲抑皇沁@茫茫宇宙中比繁星更渺小的存在。于是我無(wú)意識(shí)的在失去，于是我會(huì)害怕會(huì)難過(guò)會(huì)沮喪會(huì)犯錯(cuò)會(huì)喜悅。
同等的我正在經(jīng)歷一個(gè)個(gè)春秋。走完每一段屬于自己的人生。
于是我沒(méi)有規(guī)則有時(shí)快速前進(jìn)有時(shí)步履蹣跚在眼淚怨恨汗水中走過(guò)了那讓我心酸急于擺脫此刻卻又深深懷念的初三。結(jié)束的那天下著很大的雨所有人都冒著雨大包小包離開(kāi)了折磨我們太久的監(jiān)獄。只是當(dāng)隔著車窗看著它的那一刻眼眶模糊了。于是我們都離開(kāi)了。
六月的分別季我們都奔走在不一樣的地方。七月份我們都收到了來(lái)自不同學(xué)校的錄取通知書(shū)。八月份我們開(kāi)始狂歡。九月份終于我們走進(jìn)了新的地方。于是我們都有了不一樣的經(jīng)歷，于是我們都開(kāi)始慢慢不再試圖理解昔日閨蜜的心情和苦惱。于是我們都變得不一樣。
在那段新的過(guò)去歲月里，我也在黑暗里壓抑自己沉重的哭泣聲，我也在陽(yáng)光下努力試著好好呼吸好好微笑。只是不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，而我慢慢沉浸在三點(diǎn)一線，早起晚睡的生活。習(xí)慣了每天寫完八張?jiān)嚲磉�試著擠出時(shí)間做錯(cuò)題。習(xí)慣了看著天空規(guī)劃自己的人生。我們都不一樣，我們都有著不一樣的外表不一樣的夢(mèng)想。只是我們都一樣，我們都在竭盡所能做到自己能做到的最好。
他們都說(shuō)白色是世界上最美麗的顏色。因?yàn)獒t(yī)生是天使他們拯救了數(shù)以千計(jì)的性命垂危之人。因?yàn)閺N師是精靈他們拯救了數(shù)以千計(jì)人的胃。所以你為何不抬頭望望。我們不是最美的天使么。當(dāng)我坐在教室的時(shí)候，我曾無(wú)意間偏頭看見(jiàn)窗里的我們，日光燈下的我們表情或糾結(jié)或平淡，都齊刷刷的埋在書(shū)本中。那一刻我感動(dòng)了。那一刻日光燈仿佛折射出了無(wú)數(shù)光芒，連帶著我們的雙肩變出了天使的羽翼，支起了夢(mèng)想。
于是我們都忘了娛樂(lè)。于是我們都快忘了曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的夢(mèng)想中的高中是怎樣的'丟棄書(shū)本好好的玩耍。我們只是單純的為未來(lái)而努力著。我那么的渺小，我會(huì)失去。
渺小的我卻不懂何為放棄。卻如此努力的追求著我想要的一切。于是我在這樣的煎熬中慢慢長(zhǎng)大。忽然能理解柯景騰說(shuō)過(guò)的一句話，我想要努力讓世界因?yàn)槲叶兊貌灰粯�。即使我那么的渺小�?/p>
高中作文 篇5
我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)方傳來(lái)古老的歌謠。
其韻律鏗鏘而綿長(zhǎng)，如綿密的雪，又似清冷的霜。拍板節(jié)奏里，仿佛看見(jiàn)歌哭里的馬革裹尸還，英雄鎩羽歸，噠噠的馬蹄呼嘯著疾馳在一望無(wú)際的沙場(chǎng)，揚(yáng)起漫天黃土。
xx年春晚，一曲《華陰老腔一聲喊》驚艷全場(chǎng)。初聽(tīng)之時(shí)，它是以一種酣暢激蕩之勢(shì)迎面襲來(lái)，每一聲、每一聲都令人戰(zhàn)栗，繼而那浩大的聲勢(shì)背后竟夾雜著一絲荒蕪，那是一種來(lái)自靈魂深處的嘶吼和吶喊。老腔震撼人之處，大概就在這吧。這靈魂被細(xì)細(xì)地揉入曲調(diào)唱詞之中，無(wú)法分割，是韶華的贈(zèng)禮，也是苦難的.奉送。
《素年錦時(shí)》有言：在人身上戴了太多年的物品，會(huì)沾染習(xí)氣和情感，不能隨便丟棄，所以要埋葬起來(lái)，這是對(duì)物品的珍重，因?yàn)樗呀?jīng)具備了靈魂。我是相信這個(gè)觀點(diǎn)的。物品尚能具備靈魂，被拂去蒙塵的老腔定也是具備這靈魂的吧。
其實(shí)，一切融入靈魂的藝術(shù)都足以令人震撼。電影《百鳥(niǎo)朝鳳》中，新老兩代嗩吶藝人為了堅(jiān)守這種藝術(shù)，不惜用鮮血乃至生命去捍衛(wèi)。“嗩吶不是吹給別人聽(tīng)，而是吹給自己聽(tīng)的”，一曲曲嗩吶奏出了民間原味的嗨歌。這種幾乎絕種于當(dāng)下商業(yè)電影領(lǐng)域的靈性的東西，自有它的高貴和深意，怎么不讓人感嘆萬(wàn)分呢。這種藝術(shù)與心靈的神性統(tǒng)一，正是我們每個(gè)人向往的姿態(tài)。
世間萬(wàn)物，只有融入靈魂，才會(huì)不死；世間萬(wàn)物，只要融入靈魂，就會(huì)永遠(yuǎn)不死�！段以诠蕦m修文物》紀(jì)錄片的推出受到了廣泛的好評(píng)。短短的三集，處處是工匠們精力澆灌的結(jié)晶。他們手上細(xì)微而小心的動(dòng)作，眼底的專注和嚴(yán)謹(jǐn)，以及漸漸顯露出驚艷色彩的文物，無(wú)不令人動(dòng)容。每一件文物的背后，自有工匠們高貴的靈魂。當(dāng)我們?cè)诰罱^倫的文物前流連，面露傾嘆的時(shí)候，不正是為它們背后的靈魂所吸引嗎？與老腔相似，歷經(jīng)百年乃至千年的流轉(zhuǎn)，它們所包含的靈魂會(huì)越來(lái)越飽滿，也越來(lái)越充實(shí)。
無(wú)論是老腔、嗩吶還是故宮文物，飽含的快要溢出的情感，歲月風(fēng)塵中積淀的故事和靈魂，藝術(shù)家們一聲聲呼喊而出的號(hào)子聲……這都是“老腔”的精致與美好。
當(dāng)我們習(xí)慣在喧鬧的街市中大步流星，當(dāng)我們習(xí)慣在快餐式和碎片式文化中汲取信息，當(dāng)我們欣喜于一座座繁盛而富足的嶄新城市，我們也別忘了，偶爾停下來(lái)，去聽(tīng)聽(tīng)“老腔”。這些好得太過(guò)沉重的東西恰恰可以蕩滌我們內(nèi)心的浮塵。
高中作文 篇6
生命，當(dāng)看到這個(gè)詞大多數(shù)人都是想到了我們?nèi)祟悾鞘澜缟喜粌H僅就我們?nèi)祟愂谴嬖谏�，地球上每一個(gè)事物都有它自己的生命。
每一個(gè)生命都是在父母的期待下所誕生的，我們都沒(méi)有權(quán)利剝奪他們的生命。我們應(yīng)該做的是保護(hù)他們，可是現(xiàn)在人們做的卻是截然相反的，他們沒(méi)有考慮如何保護(hù)他們，而是整日琢磨著如何才能讓這些可憐的生命在擺上酒桌時(shí)美味可口，才能彰顯他們雄厚的實(shí)力。若是有朝一日我們與這些可憐的生命調(diào)換一下身份，那時(shí)你又會(huì)有什么樣的感受和想法呢？你是否會(huì)怨恨那些剝奪了你生命，殘害你同胞的的加害者呢?到了那時(shí)你是否還會(huì)再做如此之事呢？
對(duì)于野生動(dòng)物，近年來(lái)人們一直在提倡要保護(hù)，但是那些不法分子仍然在進(jìn)行著那份高收益的“工作”。人們一定會(huì)唾棄那些不法分子，但我們換個(gè)角度來(lái)看，若是沒(méi)有人購(gòu)買，那他們又怎么會(huì)銷售呢？這讓我想起了一句標(biāo)語(yǔ)“沒(méi)有買賣就沒(méi)有殺戮”，事實(shí)也正是如此，但顯然人們的行動(dòng)顯然是不夠的。
除了人們直接的捕殺造成野生動(dòng)物的死亡外，還有近年來(lái)環(huán)境的污染和大氣的破壞。
最近的天氣預(yù)報(bào)中都是在報(bào)道某些城市的氣溫達(dá)到了近幾十年來(lái)最高，顯而易見(jiàn)這都是由于大氣層的破壞。前幾日看到一則新聞，說(shuō)的`是由于氣溫太高北極熊都因?yàn)闆](méi)有食物而餓死了，變成了“熊毯”。追根到底這都是因?yàn)槿藗儧](méi)有盡到保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，都只是把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”放在了嘴上說(shuō)說(shuō)而已，并沒(méi)有付諸實(shí)際行動(dòng)。
另外，由于全球變暖在我國(guó)部分地區(qū)達(dá)到了近幾十年來(lái)溫度最高，因此有些人正是因?yàn)檫@個(gè)原因換上了某些疾病，甚至癱瘓?jiān)诖玻蟛糠秩藭?huì)覺(jué)得這是天氣太熱的原因，但它的本質(zhì)卻是人們沒(méi)有好好保護(hù)環(huán)境。若是人們一早就認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性，并及時(shí)做出最有效地對(duì)應(yīng)措施，那么就不會(huì)發(fā)生那么多的“慘劇”了，至少不會(huì)有這么嚴(yán)重。由此可見(jiàn)，地球上的每一個(gè)生命都是一個(gè)整體，傷害了其中的任何一種最后都會(huì)以另外一種形式施加在“加害者”的身上。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我們必須要盡到我們每一個(gè)人的職責(zé)，好好保護(hù)生命，熱愛(ài)自然，從我們身邊的小事做起。都說(shuō)做事要從娃娃抓起，我們要加強(qiáng)對(duì)娃娃的教育，讓他們從小就懂得要與小動(dòng)物們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
傾聽(tīng)每一個(gè)小生命的聲音，從我們做起。
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