精選學(xué)生讀后感的作文38篇

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的精選學(xué)生讀后感的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　學(xué)生讀后感的作文 1

　　《狼王夢(mèng)》主要講的就是紫嵐怎么樣想方設(shè)法讓自己的孩子成為狼王，可是最后還是失敗了。

　　我覺(jué)的紫嵐第一次沒(méi)能讓黑仔登上王位，因?yàn)樗龥](méi)有注意到天空中的金雕，雖然黑仔已經(jīng)挺會(huì)捕獵，可是還不知道怎么防備敵人，就在外面亂跑，不小心就被金雕給抓走了，如果是我的話(huà)，我不會(huì)讓黑仔私自離開(kāi)洞，等到他長(zhǎng)大了知道怎么樣保護(hù)自己了，才讓他出去。

　　第二次是因?yàn)樗{(lán)魂兒，太不小心謹(jǐn)慎了，也是因?yàn)樽蠉箾](méi)有告訴藍(lán)魂兒有陷阱這種東西，所以才造成悲劇，最后費(fèi)盡心機(jī)也是徒勞無(wú)功。

　　對(duì)于雙毛失敗，也不知道是為什么，就在最致命的一瞬間，卻停止了攻擊。紫嵐對(duì)雙毛的貢獻(xiàn)最大，后來(lái)為了除去古古，不停的'挑撥離間才使雙毛可以去攻擊狼王。不過(guò)我非常想知道為什么會(huì)停止攻擊，一聲叫難道就害怕了嗎？我就不會(huì)害怕，不管怎么樣我都不會(huì)害怕，如果我知道紫嵐的心意。

　　紫嵐其實(shí)是個(gè)很盡職的母親，全部都失敗了，一個(gè)都沒(méi)有登上王位，而且都死了，可是最后，媚媚只要一見(jiàn)到紫嵐就大叫，可是當(dāng)紫嵐看到金雕要來(lái)叼走狼崽的時(shí)候，不怕粉身碎骨去跟金雕斗，不知為什么后面后悔了，可事到如今只好這樣了，最后與金雕一起死于亂石灘。

　　學(xué)生讀后感的作文 2

　　我讀了這篇文章，給我留下了很深的印象，使我久久不能忘懷。似乎懂了許多道理，使我受益匪淺。

　　使我印象深的一些片段是，一個(gè)小男孩，家里貧困，父母在他三歲時(shí)便不幸雙雙身亡，靠爺爺奶奶的補(bǔ)助來(lái)維持生活

　　一次在體育課上，老師說(shuō)跳高，他的那雙布鞋已經(jīng)破爛不堪，為了不被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他便在鞋中塞了一些紙。可最后還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，從此他在班上只有，別人對(duì)他的嘲諷、冷漠、刻薄。

　　老師告訴他：這次測(cè)試你答的很好是100分也就是從那一后他擁有了信心，好好學(xué)習(xí)。之后老師送了他一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋。他的夢(mèng)想是做一名演員，最終在他九轉(zhuǎn)功成的努力下，在8000多人，20個(gè)名額中脫穎而出，進(jìn)入北廣。

　　我的感悟是，現(xiàn)在每個(gè)孩子的家庭中，過(guò)著少爺般的生活怎么可能去穿那破布鞋，去被同學(xué)嘲笑。你們并沒(méi)有努力過(guò)，而是浸在父母親的'溺愛(ài)之中，有錢(qián)人的孩子也許會(huì)說(shuō)：我們沒(méi)有機(jī)會(huì)去努力，努力去做什么？。我代表貧困的孩子們說(shuō)：不我們的家庭沒(méi)有錢(qián)，可是我們要努力的地方太多。去幫爸爸媽媽砍柴，生火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，還有很多是你們無(wú)法體會(huì)到的勞累，無(wú)法感受到的快樂(lè)，都在這其中。要想取得成功，要付出要努力我們才會(huì)有收獲的，我們是一個(gè)沒(méi)有雨傘必須奔跑的孩子，在雨中我們需要跑，我們必須跑，才不至于被雨水打濕。一切都得靠自己現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很強(qiáng)烈，要想不被落到后邊。唯一的辦法只有，去付出，去努力，我沒(méi)有雨傘所以下雨時(shí)，我沒(méi)有衣服，別人可以撐著傘慢慢走，而我必須赤著腳，載著夢(mèng)，勤奮奔跑。

　　堅(jiān)持，也是成功的一部分，生活中渴望成功的人很多，真正成功的人卻很少。對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)他們并不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，也并不是沒(méi)有資本，他們?nèi)狈Φ耐�往是成功最需要的�?jiān)持，因此他們輸?shù)袅巳松�、輸�(shù)袅耸澜纭?/p>

　　著名詩(shī)人里爾克曾說(shuō)過(guò)：有何勝利可言，堅(jiān)持便是一切。是的，只要堅(jiān)持便能擁有一切。人生就好比一場(chǎng)拳擊比賽，充滿(mǎn)了躲閃與出拳，如果足夠幸運(yùn)，只需一次機(jī)會(huì)、一記重拳而已，但首要的條件是你必須得頑強(qiáng)地站著，這就是堅(jiān)持。

　　在我的字典里，夢(mèng)想等于勤奮加堅(jiān)持加努力。沒(méi)有幸運(yùn)，出發(fā)！

　　學(xué)生讀后感的作文 3

　　詩(shī)人說(shuō)； “—回首“駐足，我們都會(huì)驚嘆，因?yàn)槲乙詾橹贿^(guò)丁一滅，哪知道時(shí)光已經(jīng)過(guò)了一年。”是呀，口子就這樣不緊木慢悄無(wú)聲息地走過(guò)金了t 我是個(gè)喜歡回憶的人，我總是覺(jué)得一切的紛擾一定要沉淀一段時(shí)光后再回過(guò)頭去看，那樣一切才可以更加清晰；pJ是站在高三的尾巴卜我原以為自己可以隨時(shí)回憶起每—天甚至每一小時(shí)．但我已經(jīng)對(duì)那些莫名憂(yōu)傷的僅晚感覺(jué)到模糊。我能記起的只是我桔包里被認(rèn)真裝訂的試卷，k固有我認(rèn)真的藍(lán)色墨跡和老師更加認(rèn)真的紅色墨跡；我總是不厭其煩地翻看它們，如同翻看佛經(jīng)一樣虔誠(chéng)。外面的世間百態(tài)鼠員成模糊的水汽，只有憂(yōu)傷的感覺(jué)，一而再，再而二地候忽而過(guò)c 高二是——場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，頻繁的月考像翻來(lái)覆去的`此。我聽(tīng)得見(jiàn)憂(yōu)傷在每個(gè)人的心里瘋長(zhǎng)的聲音，就像雨水豐沛的季商中麥子歡快報(bào)節(jié)的聲音一樣；我聽(tīng)得見(jiàn)骨頭炸開(kāi)—道又—邁裂縫的聲音；我聽(tīng)得見(jiàn)誨個(gè)人的大腦被某種東西侵蝕的聲音*可是，每個(gè)人都無(wú)力反抗，也無(wú)力攙扎i每個(gè)人都日光游移地坐以待斃，神色安詳?shù)赜�接死亡，腳踏實(shí)地地陷入慮人，抑或就如小四說(shuō)的“高＝的孩子是坐在地獄里仰望天堂”：

　　響人說(shuō)，相聚即是別離、別離只是為了更好的相聚；有人說(shuō)，畢業(yè)如—商玻璃。我挨著凜則的碎片不避木躲，一扇一扇地走過(guò)去，回頭一‘看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)。我以為，每個(gè)人都有足夠的激情，僳死里逃生般欣喜若狂�？墒恰⒃谶@個(gè)俗大的教室里，我聞到了一股莫名傷感的氣息u也許生活在一起久了、大家都已成為彼此的習(xí)慣。突然有一天身邊的人消失不見(jiàn)了，除了失落也就是難過(guò)了；誰(shuí)也元法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記拌，即使人各大瀝*也依舊溫暖c 每個(gè)人都已經(jīng)變得失去了棱角，變得不再愛(ài)去汁較一些什么事，不冉愛(ài)占爭(zhēng)一些f1么事，以前的那些倔強(qiáng)、任性、沖動(dòng)、自負(fù)都已被留在了逐漸向后奔跑的時(shí)光中，而我們依舊為了高考奔波著，遠(yuǎn)方的生活像是。幅誘人的大拼圖、等待著我們?nèi)��?chuàng)造一個(gè)完美。 我也和我的恩想在向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，可是我不知道有沒(méi)有憤怒。們可以肯定的是，明天的太陽(yáng)總會(huì)升起，而且一定是新的。

　　學(xué)生讀后感的作文 4

　　這段時(shí)間，我看了《數(shù)字的秘密生活》。這本書(shū)講了一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，有關(guān)于數(shù)學(xué)家的，有關(guān)于歷史的.，有關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的。

　　我要講的是“失之毫厘，差之千里”。僅僅因?yàn)檫M(jìn)位換算時(shí)的微小誤差，就造成了巨大的悲哀�？戳诉@個(gè)章節(jié)，我想到了一次考試的小小失誤卻導(dǎo)致了重大的后果。那是一個(gè)遞等式計(jì)算，因?yàn)榈谝徊接?jì)算時(shí)少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致結(jié)果被擴(kuò)大了十倍，本來(lái)滿(mǎn)分的，就這一題被扣了三分我只有97分。

　　還有一次考試的口算題，我檢查時(shí)不小心將“100÷4=25”的“25”點(diǎn)了小數(shù)點(diǎn)，就變成“2.5”，就丟了一分，只考了99分，一個(gè)不注意就又與100分失之交臂，這是多么遺憾啊！

　　除此之外，還有把“二分之三”寫(xiě)成“三分之二”，把“0”寫(xiě)成“6”等諸多錯(cuò)誤，都讓我多次與滿(mǎn)分失之交臂，如果避免了這些錯(cuò)誤，那我將會(huì)有許多個(gè)滿(mǎn)分！

　　一只小蝴蝶能卷起一陣颶風(fēng)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)會(huì)造成重大的錯(cuò)誤。我以后一定要嚴(yán)謹(jǐn)一些，盡量少失誤，多考一些滿(mǎn)分。

　　學(xué)生讀后感的作文 5

　　一直忙碌著，忙著工作，忙著家務(wù)，忙著干各種各樣的事情，但惟獨(dú)沒(méi)有給自己的心靈留點(diǎn)時(shí)間。都說(shuō)這個(gè)世界很浮躁，很喧囂，很功利，這樣的世界還有一張床安放我們的心靈嗎？

　　當(dāng)看到這本《正念禪修》的書(shū)，就被封面“在喧囂的世界中獲取安寧”的副標(biāo)題所打動(dòng)，配上書(shū)面沉靜的圖畫(huà)，似乎我在這個(gè)片刻可以遠(yuǎn)離塵囂了，雖然那種“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的境界無(wú)法抵達(dá)了，那么“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的境界能否修煉到呢？如果能修煉到的話(huà)，那將是一種怎樣的智慧呢，或許那才是“大隱隱于市”吧。

　　期望通過(guò)一本書(shū)就改變自己的生活狀態(tài)，升華到一種境界，那是絕無(wú)可能的，但是通過(guò)閱讀一本書(shū)，至少能啟動(dòng)你努力改變的“導(dǎo)航”，或許在頓悟之下，你開(kāi)始走向“正念禪修”之路。這本書(shū)不要因?yàn)槊�字就以為是中�?guó)傳統(tǒng)文化中的儒釋道的一種，它和這些毫無(wú)關(guān)系，只是一個(gè)名字而已，而在名字背后，續(xù)寫(xiě)的是現(xiàn)代生活節(jié)奏的人們，為了尋找心靈的歸屬，而研究的一套科學(xué)的自我修身養(yǎng)性的方法。

　　縱觀全書(shū)的12篇，并沒(méi)有從一開(kāi)始就啟動(dòng)讀者修煉的程序，而是介紹了忙碌的生活中消極思考和行為方式如何，比如我們困惑的思想，想要擺脫的惡性循環(huán)，這些都是幾乎我們每個(gè)人生活中實(shí)實(shí)在在存在并困擾給我們的頑疾。由此《正念禪修》幫助我們分析并認(rèn)識(shí)我們的生活的本來(lái)面目，幫我們找到束縛我們的新科學(xué)證據(jù)，然后幫助我們擺脫這些“煩事”的束縛。

　　而本書(shū)的'重點(diǎn)更是側(cè)重于第四篇之后，共分八篇完整地介紹了如何正念禪修：第一周認(rèn)識(shí)自動(dòng)導(dǎo)航狀態(tài)，第二周關(guān)注你的身體，第三種迷宮中的老鼠，第四周離開(kāi)謠言工廠，第五周直面困難，第六周深陷過(guò)去還是活在當(dāng)下，第七周你是從什么時(shí)候不再跳舞，第八周喧囂但珍貴的生活，一步步一周周，隨著時(shí)間的推移，在塵世中的我們能夠真正安寧下來(lái)，完成自我的修煉和蛻變。

　　盡管我們?nèi)绱伺�力地追尋快�?lè)，結(jié)果卻錯(cuò)失了生命中最重要的部分，毀滅了我們一直渴望的內(nèi)心安寧，但是正念禪修的方法，幫助我們找回曾經(jīng)失去的安寧，這就是這本書(shū)傳達(dá)給我們的方法。

　　學(xué)生讀后感的作文 6

　　來(lái)得早不如來(lái)得巧，這真是一句好話(huà)，今天晚上我買(mǎi)了一本好書(shū)，而且還是今天剛到的貨—《笑貓日記：櫻花巷的秘密》。

　　我特別喜歡這本書(shū)，花了一晚上時(shí)間一口氣把它讀完了。 這是一本感人又有趣的書(shū)，除了笑貓、虎皮貓······還有新的人物，如起跑線加油站的站長(zhǎng)，還有小天才培訓(xùn)班的站長(zhǎng)。

　　大家是不是已經(jīng)猜到了，這本書(shū)講的是怎么培養(yǎng)小孩子的。 這本書(shū)講的是在神秘的櫻花巷里，突然涌進(jìn)了很多人，他們都是為了去起跑線加油站，為孩子們喝“智慧湯”，其實(shí)真相是可樂(lè)加姜水而已，還逼孩子們打“聰明針”，都是為了孩子們學(xué)習(xí)好，但不幸遭遇受騙，家長(zhǎng)們不但不覺(jué)悟，反而一而再再而三的受騙，最后，笑貓和老老鼠利用計(jì)謀，揭穿了這些所謂的騙局。

　　讀完這本書(shū)，我的'感受是每個(gè)家長(zhǎng)都想讓自己的孩子成龍、成鳳，贏在起跑線上，這也不錯(cuò)，但是不能急功近利，就像有句話(huà)說(shuō)：“果子不能成熟的太早，太早就會(huì)壞掉，要讓它自然的成長(zhǎng)”。我希望家長(zhǎng)不要為了孩子們的學(xué)習(xí)而喪失理智。 學(xué)習(xí)還是要靠自己的天賦和努力，才能變聰明，我希望家長(zhǎng)們都能看看這本《櫻花巷的秘密》。

　　學(xué)生讀后感的作文 7

　　今天，我讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，心情十分激動(dòng)。蒂蒂和咪蒂他們團(tuán)結(jié)一致，勇敢地戰(zhàn)勝了種種困難。他們的堅(jiān)強(qiáng)使他們找到了青鳥(niǎo)。我要向他們學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神。在平安夜里，蒂蒂和咪蒂受到仙女的囑托去尋找代表幸福的青鳥(niǎo)。在回憶國(guó)里，他們兄妹倆找到了死去的爺爺、奶奶、兄弟姐妹，發(fā)現(xiàn)他們家的老畫(huà)眉鳥(niǎo)變成青鳥(niǎo)啦！

　　但是兄妹倆在回去的路上青鳥(niǎo)又變成黑色的了。于是他們?nèi)ヒ股竦膶m殿——夜宮尋找青鳥(niǎo)。蒂蒂和咪蒂戰(zhàn)勝心中的恐懼，鼓起勇氣，把夜宮的'門(mén)全部打開(kāi)，直到最后一扇門(mén)，蒂蒂才發(fā)現(xiàn)：青鳥(niǎo)就在這一扇門(mén)里！但他們不知道每接近光神一步，青鳥(niǎo)就離死亡更近一步。最后，青鳥(niǎo)全死了。他們還去了墳地等地方，結(jié)果，兄妹倆發(fā)現(xiàn)：原來(lái)青鳥(niǎo)就在自己家！

　　最后，蒂蒂把青鳥(niǎo)送給了鄰居的女兒，使她成了健康快樂(lè)的人。我覺(jué)得幫助別人，關(guān)心別人，自己心里就會(huì)充滿(mǎn)幸福、快樂(lè)。幸福就是和家人團(tuán)聚，能在學(xué)校里上學(xué)，能和同學(xué)們開(kāi)心地玩耍，其實(shí)幸福就在我們身邊。給別人帶來(lái)幸福，自己才更接近幸福！

　　學(xué)生讀后感的作文 8

　　曹文軒著的《草房子》是給我印象比較深的一本書(shū)，講了男孩桑桑和禿鶴、紙?jiān)聨讉�(gè)孩子以及幾個(gè)大人之間的故事。

　　桑桑是桑校長(zhǎng)的兒子，頑皮、任性，經(jīng)常和父母賭氣。但是他非常正直、善良，總是為了保護(hù)新生紙?jiān)潞推圬?fù)紙?jiān)碌哪猩�搏斗，最后自己臉上掛彩。這本書(shū)與其它小說(shuō)不同，并不是以時(shí)間前后作為故事發(fā)展的主軸，而是以不同人物起名的小標(biāo)題引出該主人公與桑桑的喜怒哀樂(lè)，感人至深。他們?cè)庥鲞^(guò)貧窮、火災(zāi)、賠償?shù)雀鞣N各樣的'天災(zāi)人禍，但是每個(gè)人的臉上仍是與遭災(zāi)前一樣的表情，顯得十分堅(jiān)強(qiáng)。但堅(jiān)強(qiáng)沒(méi)有帶來(lái)命運(yùn)的改變，每個(gè)人物的命運(yùn)依舊很悲慘，但是人物形象卻是那樣的凄美。

　　看完這本書(shū)后，我感觸很深：有人在失敗后大叫：“每個(gè)都在奮斗，為什么有人成功而有人沒(méi)有?老天太不公平了!”“人定勝天”大家都知道，那如果沒(méi)有勝天呢?與其抱怨老天不公，不如自己繼續(xù)奮斗下去，與貧窮奮斗，與成績(jī)奮斗，與時(shí)間奮斗，與命運(yùn)奮。雖然這可能不是作者的本意，但由此引申出的發(fā)現(xiàn)也不容小覷，不是嗎?另外，當(dāng)自己成功時(shí)，請(qǐng)別坐著悠閑地喝茶，去關(guān)心一下和你當(dāng)初一樣奮斗的人吧!

　　那一座《草房子》，是我心中豐碑，是一道在我心中永遠(yuǎn)揮之不去的風(fēng)景線。

　　學(xué)生讀后感的作文 9

　　一片金黃色的油麻地，一棟棟充滿(mǎn)特色的草房子，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，一座喧鬧的油麻地小學(xué)，一片苦苦的艾，一位年邁的秦大奶奶，一件又一件事，共同訴說(shuō)了這一本書(shū)：《草房子》。

　　這本書(shū)通過(guò)主人公男孩兒桑桑難忘的小學(xué)六年級(jí)時(shí)光的'描寫(xiě)，從而引出了對(duì)五個(gè)孩子：桑桑、陸鶴、紙?jiān)�、�?xì)馬、杜小康以及他們的老師蔣一輪和白雀的感情瓜葛和秦大奶奶對(duì)自己土地的眷戀得一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事。這些故事里面有感情的糾紛，有失落的悲痛，又從富翁淪落到一貧如洗的痛苦，有遇到知己時(shí)的歡欣雀躍，以及被好朋友幫助時(shí)的感動(dòng)。

　　我最喜歡里面的《紅門(mén)（一）》以及《紅門(mén)（二）》，這兩篇文章都講述了一個(gè)叫杜小康的男孩從整個(gè)油麻地最富有的一家變成了貧困戶(hù)的故事。

　　在故事中的杜小康一直是班長(zhǎng)，家里開(kāi)雜貨鋪，可是自從他的父親杜雍和做生意失敗后，家里一貧如洗，最后杜小康只得輟學(xué)來(lái)還債。

　　讀書(shū)時(shí)，金色的油麻地在我眼前閃過(guò)，茂密的艾叢在我眼前浮現(xiàn)，一個(gè)個(gè)的孩子們?cè)谖已矍巴嫠＃�真是奇妙，�?duì)此，我只有一個(gè)詞形容：妙趣橫生。

　　學(xué)生讀后感的作文 10

　　讀完《草房子》這本書(shū)之后，我頓時(shí)覺(jué)得生活中其實(shí)有無(wú)窮的樂(lè)趣，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)它�！恫莘孔印分饕獙�(xiě)桑桑在油麻地小學(xué)讀書(shū)期間發(fā)生的事，里面有許多趣味的人物，比如：奇思妙想的桑桑；友好的禿鶴；秀麗的紙?jiān)�；慈祥的秦大奶奶；�?yán)肅的桑喬；驕傲的杜小康；美人白雀；幽默的蔣一輪等。

　　桑桑的奇思妙想是我最喜歡的，在天氣十分熱的一天，他為了在學(xué)校增添一道風(fēng)景，竟穿著棉衣棉褲大搖大擺地走在學(xué)校里。

　　杜小康家是油麻地最富裕的，所以杜小康在別人面前都很驕傲。

　　紙?jiān)率莻�(gè)白白凈凈的小姑娘，面色紅潤(rùn)。身體很健康。

　　禿鶴叫陸鶴，因?yàn)樗�是個(gè)小禿子，所以大家就叫他禿鶴了。他倒也不介意。

　　桑喬是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，很?chē)?yán)肅。他十分注重榮譽(yù)，他很愛(ài)面子，如果誰(shuí)犯錯(cuò)誤了，丟他面子，他就會(huì)狠狠的`批評(píng)他。

　　當(dāng)我讀到最終一章時(shí)，我十分激動(dòng)。桑桑得了一種怪病，脖子上長(zhǎng)了一大塊腫塊。桑喬帶著他看過(guò)油麻地的所有醫(yī)生，他們都說(shuō)桑桑沒(méi)救了，估計(jì)他活不了幾天了。最終，有人說(shuō)一位醫(yī)生能治好這種病，桑桑才化險(xiǎn)為夷。

　　不管你遇到什么挫折，都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的活著！這是我最大的感悟。

　　學(xué)生讀后感的作文 11

　　讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千。其實(shí)這本書(shū)只寫(xiě)了一些農(nóng)家小故事和幾個(gè)悲傷快樂(lè)的大事件，卻透露出無(wú)價(jià)的情感...在那個(gè)時(shí)代，基本上每個(gè)家庭都住在草屋里。雖然草屋住起來(lái)不舒服，但那里的生活卻有著獨(dú)特的幸福。

　　故事中的每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和故事。桑桑是最有趣的。桑喬有很強(qiáng)的榮譽(yù)感。他的紙?jiān)潞苈斆�。禿鶴是個(gè)小禿頭。白雀很漂亮。秦奶奶有責(zé)任感。杜小康很富有。蔣一輪很?chē)?yán)格，會(huì)吹笛子。其中，我最佩服溫幼菊的奶奶。雖然作者沒(méi)有寫(xiě)太多關(guān)于她的故事，但從一件事上，我明白了她有多堅(jiān)定。溫幼菊的父母早年去世。是她養(yǎng)大了溫幼菊。溫幼菊12歲時(shí)得了重病，活了半年。然而，溫幼菊的祖母知道，即使她到處尋求治療，也無(wú)法治愈溫幼菊。然而，她賣(mài)掉了一切，用溫幼菊治病。最后，溫幼菊奇跡般地活了下來(lái)。

　　桑桑也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，誤得了絕癥，但當(dāng)時(shí)他并不害怕。

　　油麻地反映了江南獨(dú)特的'風(fēng)景，有秋日的陽(yáng)光，成群的鴿子在空中自然而美麗的翅膀，滑翔，蘆葦花的頂部閃閃發(fā)光，月亮似乎靜止，像飄動(dòng)，秦奶奶的苦艾地，金色的草屋。

　　這本書(shū)是一部很好的小說(shuō)，反映了非常真實(shí)的情感，希望我也能親自去農(nóng)村體驗(yàn)一下��！

　　學(xué)生讀后感的作文 12

　　《草房子》是一部純美小說(shuō)。有活潑害羞的桑桑，美麗聰明的紙?jiān)�，勇敢自信的禿鶴······《草房子》讓我明白了友誼之美、親情之美、師生之美······

　　當(dāng)我再次草屋時(shí)，我有時(shí)笑，有時(shí)抽泣。那一章的篇章，講述了真情的故事。草屋，經(jīng)歷了風(fēng)雨，春夏秋冬。在整本書(shū)中，最讓我感動(dòng)的不是紙?jiān)碌慕?jīng)歷，細(xì)馬的毅力，桑喬的學(xué)�！ぁぁぁぁぁさ�他們給桑桑的完美回憶。那些回憶讓桑桑終生難忘，也讓我終生難忘。這本書(shū)《草《草房子》這本書(shū)，不僅僅是因?yàn)樗�的`信息。

　　讀完這本書(shū)后，我非常興奮，但我仍然讓這個(gè)小問(wèn)題付出了代價(jià)。那就是：為什么在《草房子》中的每一篇文章之后，后一篇文章與前一篇文章并不相似？

　　雖然這是我第一次讀這樣的小說(shuō)，但我并不感到驚訝。也許是因?yàn)檫@個(gè)奇怪的問(wèn)題，它變得生動(dòng)了�！恫莘孔印肥且徊棵利惖男≌f(shuō)。我希望我們的世界和它一樣美麗！美的力量不亞于思想的力量。無(wú)論思想有多深刻，它都可能成為常識(shí)。只有一件事永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，那就是美。

　　學(xué)生讀后感的作文 13

　　我看了一本書(shū)名叫《草房子》，這本書(shū)使我很感動(dòng)，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子和以前的孩子很不一樣。就比如；以前的孩子不只要上學(xué)還要下地干活。而現(xiàn)在的小孩只需要上學(xué)，不需要那么辛苦的干農(nóng)活。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子就表現(xiàn)出一個(gè)個(gè)的“現(xiàn)代化”，現(xiàn)在的小孩和以前的小孩很不一樣，是新的團(tuán)體。

　　在寫(xiě)下這一段時(shí)，我深有同感，因?yàn)�；我平常干家�?wù)，并且在開(kāi)空調(diào)的情況，我已是滿(mǎn)頭大汗，更何況還在烈日炎炎的.太陽(yáng)底下干農(nóng)活，那一定會(huì)大汗淋漓。在理解上一句話(huà)時(shí)，就覺(jué)得現(xiàn)在崛起的小孩團(tuán)體，是很陌生的，因?yàn)楹鸵郧昂懿灰粯樱�而且現(xiàn)在的孩子有時(shí)令大人無(wú)法接近，且無(wú)法理解。因?yàn)榇蠹叶伎吹搅耍�現(xiàn)在的孩子的生存環(huán)境與以前相比，有了很大的改善�，F(xiàn)在的的孩子從心理上也都和以前的孩子不一樣了；以前的孩子一放學(xué)就想著出去玩，而現(xiàn)在的小孩，都很勤快，一放學(xué)就要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。而且，現(xiàn)在的孩子有了許多的學(xué)習(xí)資料可供參考，可以前的孩子可沒(méi)有。不論從什么方面想沒(méi)，都有了明顯的改變。

　　學(xué)生讀后感的作文 14

　　一群個(gè)性鮮明的孩子，一件件有趣的事，一幢金黃的草房子……構(gòu)成了曹文軒的純美小說(shuō)之一——《草房子》。這里面有淘氣、機(jī)靈又堅(jiān)強(qiáng)的桑桑，懂事的杜小康，文靜的紙?jiān)隆?/p>

　　每當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，都會(huì)津津有味地讀起來(lái)，像迷路的'人找到了地圖和指南針，像饑渴的人得到了食物和水，像怕熱的人找到了陰涼。

　　桑桑是我印象最深的人，他得了鼠瘡，勇敢地接受了火針，喝了很多苦藥，一點(diǎn)兒都沒(méi)拒絕。最后從死神的手掌中逃了出來(lái)。他的堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩。

　　回想自己的歲月長(zhǎng)河，幾乎沒(méi)有幾分是堅(jiān)強(qiáng)，平時(shí)遇見(jiàn)一點(diǎn)兒困難就退縮。但前段時(shí)間，疫情還很緊張，醫(yī)護(hù)人員們每天只有四小時(shí)休息；過(guò)年時(shí)，他們連個(gè)報(bào)平安的電話(huà)都沒(méi)時(shí)間，是什么力量讓他們這么任勞任怨地工作？是堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是一種品質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)是愛(ài)產(chǎn)生的。當(dāng)然，堅(jiān)強(qiáng)的不只是醫(yī)護(hù)人員，還有深夜站在路口的志愿者，他們主動(dòng)站出來(lái)，力所能及地幫助他人。以前的烈士們也是這樣，他們當(dāng)時(shí)的環(huán)境非常非常艱苦惡劣，但他們沒(méi)有屈服，英勇戰(zhàn)斗。小英雄雨來(lái)面對(duì)敵人的毒打，也沒(méi)有屈服。我也要像他們這么堅(jiān)強(qiáng)，做更好的自己。

　　堅(jiān)強(qiáng)非�？少F，如果沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的幸福生活，讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，創(chuàng)造更美好的世界。

　　學(xué)生讀后感的作文 15

　　讀完這本書(shū)，心中蕩漾著層層漣漪：桑桑難忘的經(jīng)歷，殘疾青少年陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)持，不幸的是，年輕的馬在一次又一次的訓(xùn)練中成長(zhǎng)，命運(yùn)突變的杜小康從悲慘的經(jīng)歷中成熟，優(yōu)雅的文人蔣一輪對(duì)感情的癡迷，藥寮主人溫秀菊生活的勇氣都是感人的，甚至催人淚下。

　　草屋，一個(gè)溫暖而完美的地方�？此坪�(jiǎn)單的`生活，在作者美麗的寫(xiě)作中是如此不尋常。從這群活潑的孩子身上，我讀到了純潔、善良、美麗、勇氣、責(zé)任等等。

　　紙?jiān)拢�一個(gè)想要保護(hù)的女孩。她美麗的手，她的固執(zhí)，她的溫柔，她的堅(jiān)強(qiáng)是如此的真實(shí)和美麗。雖然她是一個(gè)私生子，但她用行動(dòng)來(lái)證明自己，這并不影響她在人們心目中善良和美麗的形象。與我父親慧思和尚的失蹤可能是我期待的最美麗的結(jié)局。

　　細(xì)馬，邱二爺?shù)念I(lǐng)養(yǎng)子。完全陌生的世界和養(yǎng)母的針?shù)h相對(duì)迫使他計(jì)劃盡快離開(kāi)。然而，當(dāng)養(yǎng)父母的房子被淹沒(méi)，養(yǎng)父死于疾病，養(yǎng)母無(wú)法忍受一系列的打擊瘋狂時(shí)，細(xì)馬毅然挑起了家，承擔(dān)了照顧養(yǎng)母的負(fù)擔(dān)，用他溫柔的手撿起磚瓦，因?yàn)樗�想為養(yǎng)母建一所新房子。

　　學(xué)生讀后感的作文 16

　　第一大章的主人公名叫陸鶴，可因?yàn)樗�是一個(gè)禿子，同學(xué)們都喜歡叫他“禿鶴”。起初，陸鶴，見(jiàn)別人叫他禿鶴也沒(méi)什么不樂(lè)意，仿佛他本來(lái)就叫禿鶴。禿鶴的腦袋看上去非常光滑，讓人忍不住去摸。別人可以用東西去換到撫摸。可是過(guò)了不久，他對(duì)自己的禿頭注意起來(lái)了，誰(shuí)也不讓摸。不久后，他戴上了帽子。唉，禿子就是禿子，禿子又不是罪，干嘛要掩蓋呢？在生活中，常常有人要掩蓋自己不可改掉的“缺點(diǎn)”：比如有些人個(gè)子不高，就往鞋里塞紙，因?yàn)橛行┬�子不怎么好，撐破了。有些人竟然想掩蓋自己近視，不戴眼鏡而被路上的東西不斷得絆倒，這些人可真是自作自受。

　　我接著往下讀，當(dāng)讀到因?yàn)槎d鶴是個(gè)禿子而不能參加會(huì)操時(shí)心里是非常氣憤，并產(chǎn)生了兩個(gè)疑問(wèn)：是禿子就不能參加操會(huì)嗎？是禿子就不能為集體爭(zhēng)光嗎？我?guī)е�這份氣憤和這兩個(gè)問(wèn)題再接著往下看。當(dāng)看到演《屠橋》時(shí)找不到合適的“連長(zhǎng)”時(shí)禿鶴大膽地嘗試，為這個(gè)本子演出了不錯(cuò)的戲時(shí)我又有些小小的.高興，禿鶴終于可以展示一下自己了！這讓我明白：不管什么人，都能給集體增光添彩！

　　才剛剛讀完第一章，就讓我明白了許多道理，我愛(ài)《草房子》！

　　學(xué)生讀后感的作文 17

　　整篇文章以桑桑為線索，將所有事件貫穿起來(lái)。有禿鶴因?yàn)閯e人摸他的光頭而感到悲傷，有白雀和蔣一輪因戲而生的愛(ài)情，有杜小康家庭中落而被迫退學(xué)的無(wú)奈，有秦大奶奶被迫搬家的無(wú)奈，有細(xì)馬被邱二爺領(lǐng)回來(lái)后又回家半途中又回來(lái)的驚喜，有細(xì)馬立志為邱二媽蓋房子的決心，有紙?jiān)碌某霈F(xiàn)為桑桑家庭增添的色彩，也有桑桑生病溫存菊老師給予的鼓勵(lì)和自信，也有桑桑爸爸為桑桑病情奔波的勞累，還有最終病治愈的興奮。

　　所有的一切事件都圍繞著草房子開(kāi)始，所有的人都圍繞著桑桑開(kāi)始。桑桑是一個(gè)有很多奇思異想的小孩，他愛(ài)冒險(xiǎn)，敢作敢當(dāng)。但是卻會(huì)嫉妒杜小康，但是最終和杜小康成為好朋友。桑桑也是一個(gè)好孩子，這和他母親的`教育是分不開(kāi)的。他母親對(duì)于他種種的奇思怪想并沒(méi)有打罵他，僅僅是罰他。桑桑傷害了禿鶴，他媽媽知道了。禿鶴不敢回家呆阿恕家里。起初是讓他別回來(lái)了，但是后來(lái)夜深了卻為他擔(dān)心，還是阿恕媽媽過(guò)來(lái)告訴桑桑媽媽?zhuān)�桑桑在她家里睡覺(jué)，才安心。但是桑桑媽媽沒(méi)有讓桑桑真的一直睡阿恕家，而是立即跑阿恕家把他領(lǐng)出來(lái)，并且走遠(yuǎn)了以后才開(kāi)始教育桑桑，盡管夜深了，她也還是要帶桑桑去禿鶴家賠禮道歉。真是一個(gè)好母親。

　　學(xué)生讀后感的作文 18

　　愛(ài)，就在我們身邊。

　　愛(ài)，是一支樂(lè)曲，演奏著催人淚下的旋律；愛(ài)，是一陣清風(fēng)，吹散了灰蒙蒙的陰霾；愛(ài)，更是一縷陽(yáng)光，劈開(kāi)了狂風(fēng)暴雨，放出了美麗的彩虹。

　　每一個(gè)愛(ài)，都是一滴雨點(diǎn)，演繹著不同的、動(dòng)人心弦的'故事，純潔且美好。

　　捧起《草房子》。一幅幅愛(ài)的畫(huà)卷便徐徐拉開(kāi)：桑桑與紙?jiān)轮�間無(wú)法解釋的友誼；蔣一輪與白雀的男女愛(ài)情；秦大奶奶和秦大令人捉摸不透的愛(ài)情糾葛；桑喬對(duì)桑桑的疼愛(ài)；桑桑和細(xì)馬真誠(chéng)的友誼……《草房子》猶如一封愛(ài)的相冊(cè)，每一頁(yè)都有愛(ài)的留影。

　　是啊，生活到處都有愛(ài)，有時(shí)是父母對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)心；有時(shí)是朋友之間的友誼；有時(shí)是老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)……愛(ài)，就是孟郊的“慈母手中線，游子身上衣。”愛(ài)，就是晏殊的“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”愛(ài)，還是王昌齡的“洛陽(yáng)好友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺�！睈�(ài)，就是人世間最美好的字眼。我們不僅要愛(ài)自己，還要愛(ài)他人，愛(ài)生活，愛(ài)生命。讓我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出，也讓我們收獲幸福與快樂(lè)。

　　《草房子》就是一艘載著愛(ài)的小船，在人生的海洋上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　學(xué)生讀后感的作文 19

　　在這個(gè)暑假的一天里，我在新華書(shū)店看了曹文軒的名字《草房子》。這本書(shū)很棒，讀完后，我想了很多。

　　通常，我讀一本書(shū)只需要半個(gè)小時(shí)，但我讀了一上午。這本書(shū)是關(guān)于一個(gè)叫桑桑的男孩周?chē)�的人和事。桑桑是個(gè)淘氣活潑的孩子。雖然他很淘氣，但他保留了孩子的天性。他周?chē)�的人物也被描繪得很好，比如體貼的紙?jiān)拢�頑強(qiáng)的杜小康，關(guān)心桑桑的桑喬。

　　故事主要發(fā)生在油麻地小學(xué)，在這所小學(xué)，教學(xué)樓都是草屋。這里有桑桑的學(xué)生:杜小康、紙?jiān)隆ⅰ岸d鶴”...還有他的老師:蔣一輪、溫幼菊...在校園里，“禿鶴”發(fā)現(xiàn)自己的禿頂被同學(xué)嘲笑，自尊心受到傷害，但他用自己的行動(dòng)贏得了同學(xué)的'尊重。這種積極的態(tài)度不值得學(xué)習(xí)嗎？杜小康，村里最富有的兒子，父親破產(chǎn)時(shí)放棄學(xué)業(yè)，在學(xué)校門(mén)口分?jǐn)傎嶅X(qián)。這種堅(jiān)強(qiáng)的精神不值得學(xué)習(xí)嗎？把自己的土地給學(xué)校的秦奶奶。為了保護(hù)學(xué)校的南瓜不被沖走，她溺水而死。這種舍己為人的品質(zhì)不值得學(xué)習(xí)嗎？

　　桑桑得了絕癥，紙?jiān)赂嬖V他要堅(jiān)強(qiáng)，讓奶奶給他雞蛋等食物，讓他補(bǔ)好身體，給他一個(gè)書(shū)包，反復(fù)說(shuō)可以背“很久”...

　　草屋，是一本純美的讀物。它告訴我們童年的美好。

　　學(xué)生讀后感的作文 20

　　我一直很喜歡曹文軒的書(shū)，曹文軒寫(xiě)出的文章總有些淡淡的感動(dòng)，文章中描述的故事總是以主人公桑桑為視角描述一些看似尋常，卻又催人淚下、震撼人心的故事。這些并不起眼的普通人在曹文軒的筆下變得更加高尚、更加深刻。

　　我印象最深刻的`是秦大奶奶，她將一生奉獻(xiàn)給自己心愛(ài)的土地，但是無(wú)奈那里要蓋學(xué)校，將秦大奶奶劃分到一間校內(nèi)寒酸的小茅屋。秦大奶奶一直在破壞學(xué)校，以至于校內(nèi)人談起她就不禁咬牙切齒地罵她“可惡的老婆子”，可是桑桑卻理解她、同情她。后來(lái)秦大奶奶救了一個(gè)小女孩，大家對(duì)她的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，秦大奶奶也變得友善起來(lái)。最后，秦大奶奶死了，淹死的，可卻因?yàn)閷W(xué)校的南瓜掉入水中，想解救南瓜而溺水身亡。

　　讀到這里，我突然恍然大悟：秦大奶奶的“可惡”其實(shí)一直是因?yàn)椴槐蝗死斫馐�去心�?ài)土地的悲痛。可我卻有些淡淡的憂(yōu)傷，再回過(guò)頭看秦大奶奶的行為，便也沒(méi)有那么厭惡，而是多了一份理解。

　　再回過(guò)頭看生活中，其實(shí)心愛(ài)之物被人搶走，確實(shí)是令人痛苦的，更何況那片土地是秦大奶奶用一生心血得到的。如果有人將你一生的心血搶走，你會(huì)怎么樣？悲痛？抓狂？

　　或許世界上其實(shí)沒(méi)有惡人，其實(shí)換個(gè)思路來(lái)看待別人，世界上就會(huì)多一分善意和理解。

　　學(xué)生讀后感的作文 21

　　我喜歡讀書(shū)，也讀過(guò)很多書(shū)，《草房子》也不列外。它深深地告訴我，時(shí)間悄悄流逝，童年中，不一定都會(huì)事事順人心，也不一定會(huì)有令人失望的事，該經(jīng)歷的，都應(yīng)該去經(jīng)歷。

　　就像《童年》中的主人公小林——這個(gè)調(diào)皮的男孩兒。當(dāng)然，也有其他人物，他們各自代表著各種優(yōu)秀的品質(zhì)。而小林卻和我們很像，闖過(guò)不少禍。既淘氣又異想天開(kāi)的，他曾用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一只小貓，還把自己的床弄得破破爛爛來(lái)做小貓的窩……別看他這么淘氣兒，也有害羞的'時(shí)候呢！就是在新搬來(lái)的鄰居小琳因?yàn)橄掠曜≡谒�家時(shí)，他也為害怕經(jīng)過(guò)小琳的房間而不敢穿過(guò)。

　　在故事中，桑桑有快樂(lè)、也有令人傷心的小學(xué)生活，現(xiàn)在想到自己，又何嘗不是呢？我還是桑�！岸�代”，因?yàn)槲乙灿梅酃P捉弄過(guò)同學(xué)，讓他的座位“變白”。一轉(zhuǎn)眼，我竟然五年級(jí)了！記得一年級(jí)的時(shí)候，我還是個(gè)啥都不懂的小朋友�。》路甬厴I(yè)就在“昨天”和“明天”。

　　時(shí)間過(guò)得飛快！小學(xué)的生活就是“草房子”雖然我們是高年級(jí)了，可和桑桑一樣的心并沒(méi)有變，千萬(wàn)不要認(rèn)為自己最可憐，小學(xué)生活有笑有淚，每一種感受都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證呢！

　　學(xué)生讀后感的作文 22

　　《草房子》是曹文軒另一部著作，講述了男孩桑�？坦倾懶模�終身難忘的六年生活。

　　然而我們不知，曹文軒為什么能寫(xiě)出這樣好的小說(shuō)呢?其實(shí)桑桑就是小時(shí)的曹文軒，而校長(zhǎng)桑喬正是曹文軒的父親!《草房子》一篇美文，一篇讓人感動(dòng)的文章。桑桑的調(diào)皮讓我想起了小時(shí)的搗蛋，在這六年中桑桑從稚嫩逐漸長(zhǎng)大，最后從容的“死”了一回。六年事情讓人感動(dòng)繽紛，然而真正的在最后，最后桑桑站在高處，望著生活六年的草房子，不禁哭了起來(lái)。第二天一早，他便與這片土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。這部長(zhǎng)篇小說(shuō)之所以能夠感動(dòng)許多的20世紀(jì)冷酷的新生，是因?yàn)樽髡咦プ⌒律�的感�?dòng)點(diǎn)，即生離死別，游駐聚散，厄運(yùn)中相扶，困難時(shí)有人幫助為主的去創(chuàng)作文學(xué)作品。只有寫(xiě)今日才能感動(dòng)于世，不一定，小時(shí)候也能感動(dòng)于世。于是曹文軒便集中精神寫(xiě)下了不朽的`《草房子》，在運(yùn)用時(shí)，曹文軒借助了許多美的力量。因?yàn)槭篱g皆有衰老，如花開(kāi)放了，有凋落了;人出生，最后也會(huì)逐漸衰老，但是有一種力量永不衰老，她便是美。感動(dòng)我們的其實(shí)是道義的力量、情感的力量、智慧的力量以及美的力量。

　　其實(shí)感動(dòng)人的那些東西是千古不變的，而曹文軒只不過(guò)合理的運(yùn)用了一下!希望同學(xué)們也能學(xué)會(huì)這種方法。

　　學(xué)生讀后感的作文 23

　　在這個(gè)寒假里，我讀了一本叫做《草房子》的書(shū)。這是一本描繪鄉(xiāng)村生活的小說(shuō)，讓我感受到了生活的真諦。

　　《草房子》是曹文軒先生的一部?jī)和�文學(xué)作品，講述了一個(gè)叫桑桑的小男孩在油麻地小學(xué)的生活故事。書(shū)中的人物形象生動(dòng)，情節(jié)引人入勝，我仿佛置身于那個(gè)充滿(mǎn)田野氣息的世界中。

　　讀完這本書(shū)，我深有感觸。首先，我被桑桑的善良和勇敢所打動(dòng)。他雖然年紀(jì)小小，卻有著一顆金子般的心，無(wú)論面對(duì)什么困難，他都能夠堅(jiān)韌不拔，勇往直前。他的這種精神讓我深受鼓舞。

　　其次，我也被書(shū)中描寫(xiě)的鄉(xiāng)村生活所吸引。那里的人們雖然生活條件艱苦，但他們熱愛(ài)生活，樂(lè)觀向上，讓我深深地感受到生活的'美好。我想，這就是我們常說(shuō)的“知足常樂(lè)”吧。

　　最后，我從書(shū)中也學(xué)到了很多做人的道理。比如，我們要像桑桑那樣，有一顆善良的心，對(duì)待別人要真誠(chéng)、友善；我們要像油麻地的人們那樣，無(wú)論生活多么艱難，都要保持積極樂(lè)觀的態(tài)度。

　　總的來(lái)說(shuō)，《草房子》是一本非常值得一讀的好書(shū)。它讓我看到了人性的美好，也讓我明白了生活的真諦。我會(huì)把這本書(shū)推薦給我的朋友們，讓他們也能從中受益。

　　學(xué)生讀后感的作文 24

　　孫恩愷

　　草房子的主人公是一個(gè)活潑、可愛(ài)、勇敢、善良的男孩—桑桑。

　　桑桑是麻油地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他在爸爸的學(xué)校里度過(guò)了六年的時(shí)光，在里面桑桑的朋友很多：禿鶴、細(xì)馬、白雀、秦大奶奶、杜小康、溫幼菊、柳柳、紙?jiān)�、阿怒、蔣一輪……每讀一個(gè)故事我都會(huì)感受一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)，這一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

　　書(shū)中給我印象最深的是桑桑得病的那幾個(gè)星期，他的爸爸不辭辛苦的四處求醫(yī)都沒(méi)有把桑桑的`病看好。最后一名老中醫(yī)開(kāi)了一副藥，給了桑喬叮囑他讓他給孩子喝下藥后要看他的尿是棕色的就說(shuō)明藥有效了。桑桑的藥奇苦，是常人無(wú)法想象的，但是桑桑還是喝了下去。一個(gè)月后桑桑脖子上的腫塊慢慢的好了。桑�？忌狭酥袑W(xué)，他爸爸因?yàn)楣ぷ鞒錾�，而被任命到縣城邊上的一所中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。

　　讀完這本書(shū)，我認(rèn)為我們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上；珍惜友誼，同學(xué)朋友之間要相互幫助，相互包容。只要堅(jiān)持不懈，每件事就能成功。

　　學(xué)生讀后感的作文 25

　　在寒假我看了一本《草房子》的書(shū)， 在這本書(shū)中我最喜歡的人是桑桑，我知道了桑桑是一個(gè)聰明伶俐，活潑好動(dòng)的小男駭，他善于動(dòng)腦喜歡做出一些夸張的事。比如，他把蚊帳改成漁網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改造成鴿子溫暖的“窩”，卻遭到父母的`責(zé)備。

　　桑桑經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次挫折，又從挫折中堅(jiān)定的站了起來(lái)，我從他的這些事中明白了：做人要真誠(chéng)，善良，堅(jiān)強(qiáng)，要像桑桑一樣。陸鷹是一個(gè)頭上沒(méi)有一絲頭發(fā)的小伙子，因此，大家都叫他“禿鷹”，禿鶴的自尊心很強(qiáng)，當(dāng)別人拿他的禿頭來(lái)取笑他時(shí)，他很難過(guò)，后來(lái)他明白了，殘疾并沒(méi)有什么值得自卑，做任何事都要對(duì)自己有信心，只有自己相信自己才是最好的方法。紙?jiān)率且粋�(gè)善良的小女孩，她沒(méi)有父母，只有一個(gè)和她朝夕共處的奶奶，為了不讓奶奶擔(dān)心，每次被同學(xué)欺負(fù)時(shí)她從來(lái)都不告訴奶奶，還總是去幫助別人。

　　看完了《草房子》我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我好擔(dān)心，看到桑桑開(kāi)心是我也會(huì)跟著開(kāi)心。這本書(shū)給我的啟發(fā)太大了，有時(shí)間我還要再看一遍。

　　學(xué)生讀后感的作文 26

　　十幾幢草房子，連接著油麻地小學(xué)里任何一個(gè)人的心。而在這草房子里，奇葩的人物一大堆。

　　有禿子禿鶴前面一直不在乎自己是禿子，可后來(lái)卻因?yàn)樽约菏嵌d子而悄悄落淚的禿鶴；有出生了一個(gè)月多月，母親便去世了，由外婆帶大的紙?jiān)�；有從前是油麻地最富有的人家的孩子杜小康，后�?lái)因?yàn)檫M(jìn)貨遇到暴風(fēng)雨而賠了所有的家產(chǎn)，還欠了人家一大筆錢(qián)，而交不起學(xué)費(fèi)，最后只得棄學(xué)回家照顧自己的父親，以牧羊?yàn)樯�的杜小康；還有整天腦子里都充滿(mǎn)了奇思妙想，古靈精怪，作文寫(xiě)的超好的桑桑。雖說(shuō)他們都是奇葩的人物，可是他們都有自己的悲慘經(jīng)歷。

　　草房子這本書(shū)的作者曹文軒，構(gòu)思奇妙，譜寫(xiě)了一段淳樸的.鄉(xiāng)村生活，利用擬人句，排比句句等句式將書(shū)中的那些人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在了我們的眼前；利用那些詞語(yǔ)，那些比喻將當(dāng)時(shí)的情景一一襯托了出來(lái)，多么好的一本書(shū)啊，作者這么好的筆觸，怎能不吸引人呢？

　　草房子這本書(shū)雖然名字并不怎么出眾，可是內(nèi)容仍然是那么好的一本書(shū)，那是任何人也難表現(xiàn)出來(lái)的，以后我也要向曹文軒叔叔學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出比他還要好的作品！

　　學(xué)生讀后感的作文 27

　　生活中，我們?cè)谝庵�自己的成長(zhǎng)，往往忽視著自己成長(zhǎng)的過(guò)程，我們渴望著成長(zhǎng)，我們摒棄著成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　例如我們考試失誤了，我們往往看到考試的結(jié)果，我們就會(huì)疼心疾首，抱怨老師出題太難。把一切自己的失誤分?jǐn)偨o所有能沾上邊的人，唯獨(dú)自己沒(méi)有責(zé)任。

　　殊不知，一次考試的失誤，也是一種成長(zhǎng)，從失誤找出自己的錯(cuò)誤，然后努力彌補(bǔ)自己得錯(cuò)誤，糾正自己的錯(cuò)誤，這個(gè)過(guò)程就是自己成長(zhǎng)的一種過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程就很美。

　　生活中我們還會(huì)遇到這樣，那樣的一些事，很多時(shí)候我們都在逃避，為自己的自卑找各種解脫的理由，不敢正視自己。

　　面對(duì)困難更是裹足不前，化繭成蝶的過(guò)程是痛苦的，而成長(zhǎng)是美麗的。敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

　　讀《草房子》在他們身上，我讀懂了，生活中無(wú)論遇到多么大的困難，都要勇敢的昂起頭，眼要直視前方，絕不退縮，向前一步很難，后退100步很容易。

　　而我們的成長(zhǎng)只能靠向前一步，再一步走出來(lái)的，而不是向后退出來(lái)的.。前進(jìn)的一步盡管艱辛，我也會(huì)用心的走好向前的每一步，因?yàn)槊恳徊蕉汲恋碇�我成長(zhǎng)的美！

　　學(xué)生讀后感的作文 28

　　今天，我讀了一本書(shū)，名叫《草房子》，這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的。這本書(shū)，我讀了兩遍，讀第一遍的時(shí)候，我只是大概知道一下這本書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，覺(jué)得挺有意思的，就開(kāi)始看第二遍，看第二遍的時(shí)候，我用了三天時(shí)間。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)的就是在油麻地學(xué)校上學(xué)的'桑桑在小學(xué)六年里面經(jīng)歷過(guò)的各種各樣的事情，這些事情，讓桑桑從一個(gè)什么也不知道的小孩變成了一個(gè)大男孩。

　　這本書(shū)很好看，里面的一些小事都被曹伯伯用生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)了，每個(gè)故事都非常精彩。當(dāng)桑桑生病的時(shí)候，他爸爸那種不易差覺(jué)的愛(ài)子心切，讓我流淚了；里面秦大奶奶對(duì)自己辛苦種的地的喜愛(ài)，讓我不禁想沖到書(shū)里，把那些想要讓秦大奶奶搬家的人狠狠地罵一頓；桑桑和杜小康之間那種密不可分的友情讓我不禁拍手叫好……在讀這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得我也是這本書(shū)里的主人公，他們笑，我也笑；他們哭，我也哭，這本書(shū)好像有魔力，也件這就是有這么多人看的原因吧！

　　《草房子》這本書(shū)也告訴了我許多道理，比如：桑桑生病的事，告訴我遇到困難不能自暴自棄；秦大奶奶的事，告訴我一定要好好愛(ài)護(hù)自己的勞動(dòng)成果……這些道理，我一定會(huì)牢記在心。希望能有更多的人看這本書(shū)，體會(huì)一下它的魔力！

　　學(xué)生讀后感的作文 29

　　這個(gè)寒假，我讀了《草房子》這本書(shū)。第一次看到那本書(shū)時(shí)，我倒吸一口涼氣：就這短短的一個(gè)月不到，要讀這么厚一本書(shū)，而且全是密密麻麻的白紙黑字！

　　但我閱讀越起勁，我深深地被那內(nèi)容吸引了！文章主要講了油麻地村民們的美好生活。里面的內(nèi)容讓我的情緒變得很豐富，當(dāng)秦大奶奶去世時(shí)，我很傷心，當(dāng)細(xì)馬又回到油麻地時(shí)，我很高興，當(dāng)桑桑為了紙?jiān)露�不顧一切地和倉(cāng)板男孩戰(zhàn)斗時(shí)，我很緊張，當(dāng)桑桑的病被治好時(shí)，我頓時(shí)如釋重負(fù)。

　　里面讓我最感動(dòng)的一篇文章是艾地，文章中，主角秦大奶奶又以前的固執(zhí)，制造麻煩變成了現(xiàn)在的樂(lè)于助人，第一次，她因?yàn)榫纫晃恍∨�孩而差點(diǎn)丟失性命，第二次，她救了一只南瓜而丟失性命，她把油麻地的任何事物都當(dāng)成活人似的，就說(shuō)明她深深?lèi)?ài)著油麻地，她關(guān)心著油麻地的每一樣?xùn)|西，并且為油麻地做了許多貢獻(xiàn)，她會(huì)為了油麻地的'每一樣?xùn)|西而奮不顧身！或許秦大奶奶在勾南瓜時(shí)回想：我要為油麻地做貢獻(xiàn)，哪怕?tīng)奚�也罷，但我也做了許多有意義的事情，此生無(wú)憾！

　　在書(shū)的海洋中，我會(huì)繼續(xù)暢游下去，感受其中的酸甜苦辣！

　　學(xué)生讀后感的作文 30

　　杜小康是《草房子》第五章中的主要人物。他們家是油麻村的首富，可是后來(lái)卻變得如此悲慘。為什么會(huì)變成這樣呢？

　　杜小康家里是開(kāi)雜貨店的。家里有全村唯一一輛自行車(chē)，路過(guò)的行人沒(méi)有不用羨慕的眼睛去觀看他的車(chē)技，很多孩子都期盼有一天自己也能騎上自行車(chē)。

　　一次，杜小康約桑桑去麥場(chǎng)騎自行車(chē)，桑桑不好意思拒絕，就答應(yīng)了。麥場(chǎng)的`地很寬，騎自行車(chē)最合適了。桑桑不會(huì)騎，常常像個(gè)癡漢一樣的摔在地上。他受不了了，就說(shuō)：“杜小康！你能不能教我騎自行車(chē)�。俊倍判】嫡f(shuō)：“可以啊�！倍判】稻褪职咽值慕躺Ｉ�，很快就到了晚上。他們想吃紅薯，卻不小心把旁邊的一大堆草給點(diǎn)著了。他們被嚇壞了，慌忙逃走了。那天晚上，路過(guò)的人發(fā)現(xiàn)后，趕忙找來(lái)人把火滅了。第二天，杜小康主動(dòng)承認(rèn)了。但桑桑卻不敢承認(rèn)，被他母親罵了一頓。

　　后來(lái)，杜小康的爸爸病了，而且有人說(shuō)杜小康家賣(mài)假醬油。他們只好靠養(yǎng)鴨子來(lái)維持生活，后來(lái)他們家里破產(chǎn)了，杜小康也不能去上學(xué)了。

　　貧窮沒(méi)有打敗杜小康，反而使他變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。我很佩服杜小康，因?yàn)樗�是一個(gè)百折不撓的人。

　　學(xué)生讀后感的作文 31

　　感動(dòng)，最終會(huì)有愛(ài)的痕跡

　　讀完結(jié)尾后，書(shū)上留下了淚水。每個(gè)人都說(shuō)生活充滿(mǎn)了愛(ài)，我們總是被愛(ài)感動(dòng)，感動(dòng)，我們應(yīng)該想想，是什么樣的愛(ài)感動(dòng)了你。

　　《草房子》讓我們?yōu)閻?ài)而感動(dòng)，主人公桑桑那看似平凡的六年小學(xué)生活，其實(shí)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的愛(ài)。桑桑周?chē)�的人，把桑桑這原本平凡的六年，變成了啟迪人生的六年。不幸的是，青少年的堅(jiān)持，成年人之間充滿(mǎn)詩(shī)意的`情感糾纏，以及英雄自己對(duì)死亡的真實(shí)經(jīng)歷，都教會(huì)了他，也教會(huì)了我們：生活中不缺少愛(ài)，不缺少愛(ài)的感動(dòng)，只缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)和感動(dòng)的眼睛。

　　不是嗎？一種幫助，就是愛(ài)；一種關(guān)懷，就是愛(ài)。在垃圾桶旁邊，撿起沒(méi)有扔進(jìn)去的垃圾是對(duì)環(huán)境的愛(ài)；在公共汽車(chē)上，給陌生人讓座是對(duì)陌生人的一種愛(ài)。而這些愛(ài)，是讓你感動(dòng)的愛(ài)的痕跡啊！這些愛(ài)，本可以感動(dòng)我們無(wú)數(shù)次，但因?yàn)槿狈φ业綈?ài)的眼睛，讓它們被埋葬。

　　我們不再需要太多的愛(ài)，我們需要的是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。如果沒(méi)有愛(ài)的眼睛，生活就不會(huì)快樂(lè)，世界就會(huì)變得無(wú)情，感動(dòng)就不會(huì)穿插在生活中。草屋只是給了我一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。我希望在那之后，我們能找到更多的愛(ài)的眼睛。

　　學(xué)生讀后感的作文 32

　　我剛剛讀完一本書(shū)，是一位名叫張文軒的作家所寫(xiě)的《小草屋》。張文軒是一位備受贊譽(yù)的文學(xué)家。這本書(shū)中的小明，是一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，他在他爸爸的小學(xué)里度過(guò)了六年難忘的童年。張文軒自述：“小明就是我小時(shí)候的寫(xiě)照�！笨梢�(jiàn)，張文軒當(dāng)年也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子。

　　本文中，我最喜歡的人物是紙?jiān)拢�因�(yàn)樗�不僅擁有美麗的外貌，還展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的品質(zhì)。在她剛出生一個(gè)月后，不幸地失去了母親。盡管沒(méi)有父親陪伴在身邊，但她依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。當(dāng)別人問(wèn)起紙?jiān)碌母赣H時(shí)，她選擇保持沉默，讓自己成為一個(gè)單親家庭。一個(gè)慈祥的老奶奶收養(yǎng)了她，成為她唯一的親人和外婆。在外婆的.關(guān)愛(ài)下，紙?jiān)履軌蛳衿渌�孩子一樣追求幸福和快�?lè)，這讓我非常佩服她。如果我處于她的處境，每天都會(huì)感到悲傷，思考自己的父親是誰(shuí)，為什么他不要我，以及為什么媽媽離開(kāi)得這么早。雖然可能會(huì)偶爾有令我開(kāi)心的事情發(fā)生，但我無(wú)法很快從傷痛中走出來(lái)。這段經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘刻在我的內(nèi)心深處。

　　這本書(shū)，可以讓你認(rèn)識(shí)世界，可以認(rèn)識(shí)更多事情，你也來(lái)看看《草房子》吧。

　　學(xué)生讀后感的作文 33

　　近期我剛讀完長(zhǎng)篇小說(shuō)《草房子》，這是北京大學(xué)教授曹文軒的作品。他根據(jù)自己童年的親身經(jīng)歷和感受創(chuàng)作了這部小說(shuō)，其講述了20世紀(jì)60年代初生活在江南水鄉(xiāng)的一群孩子們的童年故事。這部小說(shuō)曾獲得了第四屆國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、第九屆冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　這部小說(shuō)中的`人物形象眾多，給我印象最深的是杜小康。杜小康家原本很富裕，他父親是開(kāi)雜貨鋪的，但后來(lái)父親得了重病，家里所有的錢(qián)都用來(lái)給父親治病，雜貨鋪也關(guān)門(mén)了，最后家里沒(méi)了錢(qián)，杜小康被迫輟了學(xué)。杜小康很傷心，有一天他對(duì)母親說(shuō)：“我要讀書(shū)”……“我成績(jī)很好，我是班上第一名�！倍判】颠呎f(shuō)邊留下了眼淚。在與他的同學(xué)玩耍時(shí)，他總是打聽(tīng)學(xué)校和他們的學(xué)習(xí)情況。他喜歡學(xué)校，喜歡讀書(shū)。后來(lái)杜小康跟著父親一起養(yǎng)鴨。養(yǎng)鴨失敗后，他又在學(xué)校門(mén)口擺小攤賣(mài)學(xué)習(xí)用品和糖等東西，不怕被同學(xué)笑話(huà)。桑桑問(wèn)他：“你有錢(qián)進(jìn)貨嗎？”杜小康說(shuō)：“沒(méi)有，能想到辦法的。”杜小康和桑桑的對(duì)話(huà)充分展現(xiàn)了杜小康面臨生活困難時(shí)的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

　　和杜小康相比，我們的生活真是太幸福了。我們不僅能上學(xué)，還能報(bào)美術(shù)、圍棋等興趣班；也不用養(yǎng)鴨、擺地?cái)倎?lái)掙錢(qián)養(yǎng)家。所以我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　學(xué)生讀后感的作文 34

　　我最喜歡的一本書(shū)，最令我為之感動(dòng)的一本書(shū)是《草房子》。

　　這部作品寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬的人格光彩，載物臺(tái)，在大人們之間撲朔迷離而且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這部作品格調(diào)高雅，由始至終都充滿(mǎn)著美感。敘述風(fēng)格細(xì)膩端莊而又趣味叢生。蕩漾于整部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)、情感日趨冷漠的當(dāng)今世界中，也顯得十分珍貴、格外感人。

　　這部作品不僅寫(xiě)出人與人之間的和諧，更寫(xiě)出每個(gè)主人公的人性美。

　　它給人一個(gè)啟示：美的力量絕不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美！

　　《草房子》里的`可能是一個(gè)虛幻的世界，因?yàn)槟抢锍錆M(mǎn)著濃厚的人性美。那兒也可能是一個(gè)真實(shí)的世界，因?yàn)槟抢镆灿袎m世的喜怒哀樂(lè)。我希望今后我們的世界可以變得像《草房子》里面的一樣純潔美麗！

　　學(xué)生讀后感的作文 35

　　這一周，我讀了《草房子》這本書(shū)。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是油麻地小學(xué)發(fā)生的事情，包括禿鶴、紅門(mén)等故事。《禿鶴》寫(xiě)道:陸鶴是個(gè)禿子，同學(xué)們都叫他禿鶴，經(jīng)常戲弄和嘲笑他。為了報(bào)復(fù)，他在全區(qū)的會(huì)操比賽中出洋相，讓學(xué)校失去了榮譽(yù)。大家都不理他。之后，他成功扮演禿頭偽軍連長(zhǎng)，為學(xué)校贏得榮譽(yù)和尊重。紅門(mén)說(shuō)：杜小康家開(kāi)了一家雜貨店，是村里的`富人，但在他的家人倒下后，甚至不能拿出錢(qián)讀書(shū)，他不得不跟著父親去其他地方放鴨子，但最終失敗了，所以他去學(xué)校門(mén)口擺攤，終于賺了錢(qián)。

　　讀完這本書(shū)后，我被陸和杜小康在困境中的毅力和頑強(qiáng)精神所感動(dòng)。我不禁想起，有一次，我的父母帶我和哥哥去野餐，成年人撿柴火，我和哥哥蓋爐子。當(dāng)我的爐子可以用一塊石頭蓋住時(shí)，我找不到合適的石頭。我仔細(xì)地找了好幾次。我哥哥的爐子已經(jīng)蓋好了，我的父母即將回來(lái)。雖然我想放棄，但我不想輸給我哥哥。因此，我跑得很遠(yuǎn)，仔細(xì)地找了一遍。我真的付出了努力。我終于找到了合適的石頭，建造了一個(gè)穩(wěn)定美觀的野餐爐。

　　當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們不能沮喪，輕易放棄，而是像唱歌：不怕困難，不怕敵人，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)決斗爭(zhēng)！

　　學(xué)生讀后感的作文 36

　　今年寒假，在強(qiáng)慧敏的推薦下，我讀了一本書(shū)，名叫《草房子》。

　　《草房子》是一部描寫(xiě)男孩桑桑六年小學(xué)生活的小說(shuō)，故事中他經(jīng)歷了一系列普通而又感人至深的事件，這些事件對(duì)他產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓他終生難忘。在這六年中，桑桑親眼目睹了或親身參與了許多故事，這些故事或許看似平凡，但卻能引起觀者內(nèi)心深處的共鳴和震撼：少年少女之間純真無(wú)瑕的愛(ài)情，不幸少年與命運(yùn)搏斗時(shí)的悲傷與堅(jiān)強(qiáng)，殘疾男孩為尊嚴(yán)奮斗的堅(jiān)守，老年人在生命最后時(shí)刻閃耀出的.人格光彩，通過(guò)面對(duì)死亡的體驗(yàn)而對(duì)生命有更深刻、更美好的理解，還有大人們之間錯(cuò)綜復(fù)雜、充滿(mǎn)詩(shī)意的情感糾葛……這些故事都給人留下了深刻的印象，讓人久久不能忘懷。

　　故事分為九個(gè)小故事，每個(gè)故事似乎可以獨(dú)立成章，但它們內(nèi)在卻有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這些故事都與油麻地和小主人公桑桑有關(guān)。整個(gè)故事的情節(jié)都圍繞著他們展開(kāi)。桑桑是一個(gè)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的男孩。在他六年的小學(xué)生活中，他做了很多好事，但也闖過(guò)不少禍。舉例來(lái)說(shuō)，他曾將蚊帳改裝成漁網(wǎng)捕魚(yú)，用賣(mài)掉鐵鍋的錢(qián)買(mǎi)了只鴿子，還把碗柜改造成了鴿子的“高級(jí)別墅”……。

　　桑桑六年的小學(xué)生涯，有笑有淚，有喜有憂(yōu)，這不像我們的小學(xué)生活嗎？

　　學(xué)生讀后感的作文 37

　　第一次看到這本書(shū)，我對(duì)它并不感興趣。草房子？這名字聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得很無(wú)聊。漸漸地，它上面已經(jīng)蓋了一層薄薄的灰塵。家里的書(shū)被我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啃了一遍又一遍，不能老繞著舊書(shū)看吧，我決定再看看它。

　　一翻開(kāi)，我就被它有趣的文字吸引了，再加上十分精妙的'圖畫(huà)，我對(duì)它開(kāi)始喜歡了。書(shū)中講了很多有趣的人物，有頭上寸草不生的禿鶴，有轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的漂亮女孩紙?jiān)�，有性子溫和的溫幼菊老師，有在油麻地住了幾十年的秦大奶奶等等�?/p>

　　我今天就講講關(guān)于秦大奶奶的故事。

　　秦大奶奶和秦大住在油麻地。住了幾十年，秦大死了。有一群人要來(lái)把這里改造成學(xué)校。秦大奶奶不同意。政府沒(méi)辦法，就給她留了一角地。秦大奶奶沒(méi)有反抗，但有時(shí)把她的雞、鴨、鵝趕到學(xué)校去。雞、鴨、鵝走進(jìn)了教室，桑喬校長(zhǎng)很生氣。他們讓秦大奶奶蓋了間新房子，讓她搬家。秦大奶奶不肯，他們就把她搬走，但搬一次又回來(lái)一次。后來(lái)，他們喜歡上了老奶奶。

　　為什么他們的態(tài)度會(huì)發(fā)生這么大的變化？想知道的話(huà)快去看書(shū)吧。

　　學(xué)生讀后感的作文 38

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)暑假，我收獲了一本好書(shū)，這本好書(shū)是著名作家曹文軒教授寫(xiě)的純美小說(shuō)——《草房子》。

　　這本書(shū)的主人公是桑桑，桑桑是個(gè)善良的小男孩，盡管有時(shí)會(huì)闖禍，但是最后都會(huì)去承認(rèn)錯(cuò)誤。勇氣可嘉!桑桑他有許多好朋友：自信的禿鶴、乖巧的 紙?jiān)�、能干的�?xì)馬、堅(jiān)強(qiáng)的杜小康……

　　《草房子》里有一章讓我印象深刻，那就是——艾地。秦大奶奶在一片土地生活，她和她的丈夫用了十幾年心血換來(lái)了這片土地。不幸的.是她的丈夫不久就生病去世了。一天，政府要在艾地那里建油麻地小學(xué)，但秦大奶奶死活不愿意。最后油麻地小學(xué)還是蓋上了。秦大奶奶只好在學(xué)校的一角住了下來(lái)。

　　剛開(kāi)始，秦大奶奶還是惹了一點(diǎn)麻煩，但慢慢地變的好了起來(lái)。給女孩子染指甲，幫學(xué)校看植物……還曾為救一個(gè)小女孩在床上躺了半個(gè)月。不幸的是秦大奶奶不久就去世了，并不是因?yàn)樯�病，而是為了學(xué)校的一個(gè)南瓜。秦大奶奶，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的!

　　這是一本感人至深的書(shū)，讓我體會(huì)到了之前生活有著多少磨難和挫折，人們都能克服。我們現(xiàn)在過(guò)上了幸福生活，一定要倍加珍惜!

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