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特別的一節(jié)課作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的特別的一節(jié)課作文，希望能夠幫助到大家。
特別的一節(jié)課作文1
今天是個(gè)特殊的日子，爸爸媽媽要和我一起去上課。上午我上了一節(jié)興趣班，就和爸爸媽媽來一起來到學(xué)校，雖然下著雨可是我心里特別高興，因?yàn)榘职謰寢屢臀乙黄鹕险n，我昨天還準(zhǔn)備了今天要上的課呢！我們?cè)诮淌依锏戎�，家長(zhǎng)們?cè)谧呃壬弦驳戎�，上課時(shí)間終于到了，我們?cè)诿芾蠋煹膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)了多媒體教室。
上課開始了。今天上課的內(nèi)容是:有趣的游戲，張老師拿著小話筒提著各種問題，同學(xué)都把小手舉的高高的，積極的回答各種問題。張老師終于叫到我了，我有點(diǎn)緊張，還過張老師說我回答的很好。我們?cè)谡n堂上還做了一個(gè)游戲：張老師拿出一幅小丑的圖片貼在黑板上，是小丑貼鼻子的游戲，張老師說了游戲規(guī)則，先蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)上三圈，再去給小丑貼鼻子。我們搶著舉手要參加，先上去了一個(gè)男同學(xué)一個(gè)女同學(xué)，我們?cè)谙旅婵芍绷�，使勁的為他們加油，把鼻子貼正了，同學(xué)們都很興奮。接下來，爸爸媽媽們也上來玩游戲了，我們也玩的特別開心，張老師的.課上的真好，既增長(zhǎng)了知識(shí)又可以玩游戲，我們好開心呀。回到教室，我們大家還受到了表揚(yáng)，張老師說我們大家的表現(xiàn)都不錯(cuò)，真是很特別的一節(jié)課。
特別的一節(jié)課作文2
星期六下午，外面突然刮起了大風(fēng)，樹枝亂擺，灰塵亂飛，讓人都睜不開眼睛。但是我還是堅(jiān)持來到了金筆作文，因?yàn)槲业淖魑牟皇呛芎�，媽媽給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。一進(jìn)門，哇，好多新同學(xué)，內(nèi)心很是好奇，剛走進(jìn)教室，老師隨后就走進(jìn)來了。
我們的老師姓董，是一位幽默風(fēng)趣的老師。在老師講完金筆作文獨(dú)有的規(guī)章制度后，開始上課了。
老師說要給我們一個(gè)驚喜，呵呵，好，我們睜大眼睛期待著，只見老師讓我們閉上眼睛，帶上帽子，同學(xué)們的動(dòng)作神速，全副武裝。在我們的期待中聽見老師的腳步聲，“伸出你們的右手，摸一下老師手里拿了什么，”老師說著。同學(xué)們議論紛紛：“你一言，我一語，有的說玩具，有的`說棒棒糖，有的說橘子，還有的同學(xué)說難道是巧克力。”老師笑出了聲，同學(xué)們互相猜疑著：“難道我們猜對(duì)了，真的是玩具，棒棒糖……”“看來都是吃貨啊”老師說著讓我們睜開眼睛。頓時(shí)，教室里尖叫聲一片，我們果然猜對(duì)了。老師笑瞇瞇地說：“剛才你們猜到了什么，可以選什么”呵呵，太好了，老師還告訴我們，讓我們說說為什么要選它，同學(xué)們各抒己見，氣氛很熱鬧。一會(huì)就說了很多，老師自信滿滿地說：“把你們說的寫出來，就是作文了！”呵呵，這么簡(jiǎn)單啊！
原來作文課如此有意思，并不像我心里想的這么難，我們可以一邊玩，一邊學(xué)習(xí)作文。
我喜歡這樣的特別的作文課！
特別的一節(jié)課作文3
昨天下午，我們上了一節(jié)特別的品社課，不但是因?yàn)樗苡腥ぃ疫@是家長(zhǎng)視導(dǎo)日的最后一天，我的媽媽也坐在后排的座位上。
到了下午第二節(jié)課，品社老師邁著輕盈的步伐，面帶微笑走進(jìn)了教室，她十分神秘的.告訴我們，這節(jié)課會(huì)非常有趣。我感到十分好奇，是怎么樣的有趣呢？只見老師首先提問我們：“誰知道，赤峰的歌曲有哪些？”同學(xué)們回答了三首歌曲，老師一一點(diǎn)頭。之后老師又開始問我們赤峰的方言，這下，很多同學(xué)都被難住了，我左思右想，也有點(diǎn)想不起來。突然，聽到有幾個(gè)同學(xué)說“夜來個(gè)”、“疙瘩”，還有很多令人聽不懂的方言，教室里洋溢著歡聲笑語。品社老師不慌不忙、一股腦的把赤峰的方言一一展示出來，聽的同學(xué)們都傻眼了，原來我們家鄉(xiāng)的方言竟然有這么多。
老師還展示給我們一些更有趣的方言句子，把我們逗得哈哈大笑。到了快下課的時(shí)候，老師告訴我們方言一般適合在本地交流，如果在生活中與別人溝通的時(shí)候，應(yīng)該盡量說普通話，以免引起笑話或誤會(huì)，影響正常的交流。
這真是一節(jié)特別的課。
特別的一節(jié)課作文4
今天這節(jié)課是一節(jié)特別的課，希望大家能認(rèn)真聽我的指揮。潘老師神秘地說，說完便帶著大家來到了操場(chǎng)，會(huì)是什么樣的課呢？我滿腦子都是疑問。
只見操場(chǎng)上人山人海，廣播里還不停播放著歡快的音樂，吸引著我的小心臟，我迫不及待地?cái)D進(jìn)人群。一塊空地?fù)淙胙酆�，四周都站滿了人，他們的目光都投向工作人員，等待節(jié)目的'開始，突然工作人員的手里的東西引起了我的注意，“哇，那是什么？”我不由地發(fā)出感嘆�！澳悴恢绬�？今天是科技展覽會(huì)，那些都是人們用智慧發(fā)明出來的�！薄翱炜矗瑱C(jī)器人在跳舞�！蔽殷@詫地說。觀眾們都被地上的機(jī)器人驚奇的目瞪口呆，立刻變得鴉雀無聲，只見五個(gè)機(jī)器人排成了一列，都穿著紅色的服裝，只有語文書那么大，每個(gè)機(jī)器人都連上了線，跟著《江南SDLE》的音樂，跳著騎馬舞，讓兩個(gè)小朋友不由自主地跑上了臺(tái)，瘋狂地跳舞，快看他們跳的多整齊，動(dòng)作一模一樣，像一個(gè)優(yōu)秀的演員，讓我目不轉(zhuǎn)睛地盯著。他們雙手握拳，交叉在肚前，雙腳胯開，不停的上下跳動(dòng)，機(jī)器人賀小朋友跳的不相上下，他們的動(dòng)作一致，時(shí)不時(shí)就有猶如雷鳴般的掌聲。我們還看了最大的泡泡、白玫瑰變紅玫瑰……
這次科技活動(dòng)讓我體會(huì)到人們的智慧，科技的神奇，讓我夢(mèng)中才能看到的機(jī)器人，到操場(chǎng)也能看到。真希望能再多一些這樣特別的課！
特別的一節(jié)課作文5
叮零零！叮零零……隨著一陣急促的鈴聲響起，開始上課了！
這可是一節(jié)與眾不同的課，教室里多了好多高個(gè)兒的“學(xué)生”（我們的爸爸、媽媽）你會(huì)想：爸爸、媽媽怎么會(huì)到教室了來呢？還成了“學(xué)生”？爸爸、媽媽這么大了，難道他們還需要上學(xué)？不要急，讓我來告訴你答 案 ！今天就是“家長(zhǎng)開放日”！家長(zhǎng)來聽我們上課。
教室后面坐著好多家長(zhǎng)，還有我的媽媽，我心里十分緊張，但我很想在別的家長(zhǎng)面前表現(xiàn)自己，向媽媽證明自己的實(shí)力。當(dāng)老師提出一個(gè)問題時(shí)，我一想到媽媽的鼓勵(lì)、期盼的'神情，我毫不猶豫、不假思索地舉起了手，老師叫我回答問題，我輕松地說出了正確的答案！
不知不覺中，我漸漸忘了自己身后還有好多家長(zhǎng)，把所有的精神、心思全投入到課堂中，在知識(shí)的海洋中遨游。就像春天的小樹允吸著甘露一樣吸收著知識(shí)。
我們都聚精會(huì)神地聽老師講課，大家舉手都特別積極……
突然，“叮零零”的鈴聲在我耳邊響起，原來下課鈴聲響了，我覺得這一節(jié)課的時(shí)間好短呀！
下課了，看著老師臉上的笑容，看著媽媽臉上自豪的表情，我心里比吃了蜜還要甜呢！
特別的一節(jié)課作文6
今天，老師給我們上了一節(jié)特別的課。在課上，老師要求我們不能說話，我們要玩啞劇表演。大家一聽，樂開了花。老師說過不能說話，所以我們都急忙用手捂住嘴巴。我怕自己發(fā)出聲來，還用牙咬住了舌頭。終于，等老師介紹完規(guī)則后，我們要開始做游戲了。
老師怕我們不會(huì)表演，于是先叫筱羽來給大家示范。老師給筱羽定了“洗頭”這個(gè)題目，還把流程打在了屏幕上。筱羽開始表演了。她看著屏幕，很不好意思地把頭發(fā)放了下來。頭一邊垂著，一邊不停用手地?cái)[弄頭發(fā)，好像真的在洗頭一樣。
過了一會(huì)兒，筱羽的表演結(jié)束了。她走下臺(tái)后，終于有人忍不住笑出聲來。這一點(diǎn)細(xì)小的'聲音被老師聽到了，就給那位同學(xué)扣了分。這時(shí)，我在心里呼了一口氣，慶幸地想：“幸好我忍住了，要不就被扣分了。”
第二組上場(chǎng)了，這一組有佳涵、文翔和江陵三個(gè)人。這次，老師給他們的題目是“跳繩。，只見佳涵他們甩繩甩得一快一慢，而跳繩的人總是找不到拍子，弄得這幕十分搞笑。要不是老師有規(guī)定，我們?cè)缇团醺勾笮α恕?/p>
這次到了我、至宇、星儷、諾一和匯雯上場(chǎng)了。這次我們表演拔河，分男女兩隊(duì)。就在我躍躍欲試，準(zhǔn)備打敗她們的時(shí)候，老師卻說了一句話，讓我不得不打消這個(gè)念頭，這句話就是：“只許女生贏！”“哎！”我心里不禁嘆了一口氣。但沒辦法，我們只得這樣做。
游戲開始了，我們手中好像真的有一根繩一樣。我們假裝鼓足勁往后拉，我們的臉都漲得通紅。之后老師叫了一聲“倒”！我們就橫七豎八地摔在了地上，只聽女生組那傳來了一陣陣歡呼聲。
我們下場(chǎng)之后，上場(chǎng)的是博水和朝暉同學(xué)，他們表演舉重。首先由博水先上場(chǎng)，只見他先把手伸進(jìn)了粉筆盒里，吐了點(diǎn)口水，然后再做熱身運(yùn)動(dòng)，最后他終于開始舉了。只見他先試了試這一百五十公斤的杠鈴，之后一口氣猛然舉起！我們紛紛為他的精彩表演鼓掌。到了朝暉同學(xué)，他也成功地舉起了杠鈴。之后又接連交鋒了一回合，終于到了決勝局。這次只要博水同學(xué)舉起二百五十公斤的杠鈴，他就勝利了，博水鼓足勁一口氣舉了起來，博水勝利了！
隨著最后一場(chǎng)表演的結(jié)束，游戲也結(jié)束了。但這次課讓我非常開心，也讓我們所有人樂此不疲，這節(jié)課對(duì)我們來說特別有意義，希望下次還能有這樣的課！
特別的一節(jié)課作文7
今天，這位既不是芳名遠(yuǎn)揚(yáng)的老師也不是初顧茅廬的實(shí)習(xí)老師---我們的同學(xué)朱老師再一次來到了課堂。
這是下午第一節(jié)課，整個(gè)教室都被消沉的氣氛包裹著，睡意卷席著每一個(gè)同學(xué)的內(nèi)心。
黃老師走上講臺(tái)：“每次下午第一節(jié)課的精神狀態(tài)常不怎么好，所以我打算用一種特別的方式……”。黃老師說著，眼睛里透露出一絲神秘……這時(shí)，朱老師應(yīng)聲上臺(tái)，整理了一下衣服，找到了課件。
“上課！”
“老師好！”
“嗯……坐下�！�
今天的課程是第21課，《偉大的悲劇》。只見朱老師嫻熟地在白板上點(diǎn)了點(diǎn)，幾個(gè)生字赫然出現(xiàn)在頻幕上�！坝姓l來讀一讀？”朱老師發(fā)問了。但好像這消沉的氣氛依然沒有消散，所以沒有一人舉手�！皬埫溃μ熨n！”朱老師開始點(diǎn)人了。隨后，他便將字音及詞語解釋展示了出來：“同學(xué)們可以批注一下�！�
他又將白板一點(diǎn)，說道：“這是對(duì)課文的時(shí)間地點(diǎn)人物的歸納，請(qǐng)大家在文中找找相應(yīng)內(nèi)容，給兩分鐘時(shí)間�！薄谕瑢W(xué)們發(fā)表不同的`意見后，他點(diǎn)了點(diǎn)白板，將內(nèi)容展示了出來：“請(qǐng)同學(xué)們做好批注�！�
此時(shí)，教室里很安靜，連唰唰的寫字聲也聽得一清二楚。
朱老師下臺(tái)檢查了一下同學(xué)們筆記的情況。
接著，他開始給課文劃分層次。起先，他拿起粉筆，在黑板上尋找著合適的地方，小小的身子不停挪動(dòng)著。然后，他高舉右手，寫上了幾個(gè)歪歪扭扭的大字。一不小心，粉筆砰的一聲斷了，下邊不禁地傳來了幾陣笑聲。但朱老師一點(diǎn)也沒覺得不好意思，反而更大方地展示著自己。
他又向同學(xué)們提了三個(gè)問題。經(jīng)討論總結(jié)，他邊說邊寫，把重要的內(nèi)容記在了黑板上。同學(xué)們也都在認(rèn)真做筆記。
這時(shí)，黃老師走上講臺(tái)，宣布本次朱老師的課結(jié)束了。朱老師慢慢走下講臺(tái)，似乎有些意猶未盡。
盡管這次的朱老師的課堂不算特精彩，但他履行好了自己的責(zé)任，同學(xué)們也收獲頗豐。
特別的一節(jié)課作文8
今天是我們最開心的日子，因?yàn)轳T老師把閱讀課改成了大型游戲課，我真開心！
游戲課的規(guī)則是：大家不說話，所有人都只能用手語�，F(xiàn)在我們馬上進(jìn)入了游戲世界里！
接著，馮老師讓我們猜今天的游戲是：?jiǎn)。ǎ覀儬?zhēng)先恐后的發(fā)言，猜了很多，有的'說：?jiǎn)“桑ò停�，有的說是：?jiǎn)。ㄈ耍乙财炔患按陌l(fā)言了，我說是：?jiǎn)。ㄕZ）。最后老師工整的寫出答案是：?jiǎn)。▌。?/p>
緊接著，第二個(gè)游戲開始了。我們按老師的要求到了操場(chǎng)排好隊(duì)，老師假裝拿了一根繩子，讓一位同學(xué)牽著繩子的一端，再讓另外一位同學(xué)牽著繩子的另一端，舞了起來。其他同學(xué)就一個(gè)接一個(gè)的跳。以前都從來沒跳過，我緊張極了，就在這時(shí)，中途有兩位同學(xué)說話了，被馮老師淘汰了。過了幾分鐘，該我了，我縱身一跳，沒想到居然跳過了。時(shí)間過得真快，第二個(gè)游戲在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。
回到教室后，老師又請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來拔河，馮老師先請(qǐng)了幾個(gè)女生和兩個(gè)男生，又在黑板上寫著：“兩個(gè)男生贏”。他們各自都使出最大的力氣來拔，難分勝負(fù)。結(jié)果老師打了個(gè)“？”，寫下“表演不成功”。原來他沒沒明白老師的意思。接著，馮老師再請(qǐng)了一個(gè)女生和幾個(gè)男生，寫下了“一個(gè)女生贏”。我們就假裝使出吃奶的力氣還是被女生拉過去了。我們表演成功了，同學(xué)們都露出了甜甜的微笑。
這節(jié)課別開生動(dòng)，真是一堂特別的課！
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