一節(jié)體育課作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的一節(jié)體育課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一節(jié)體育課作文 篇1
今天下午的第二節(jié)課本來是音樂課，但是音樂老師好像有事，所以我們就上了體育課。
男生們聽到這個(gè)消息，馬上歡呼了起來。一邊歡呼一邊飛快的跑向了操場(chǎng)上。體育老師看著我們這么高興就讓我們?cè)缭绲挠?xùn)練完后自由活動(dòng)了。我們女生圍著操場(chǎng)走了兩圈后就商量著玩?zhèn)�游戲“切西瓜”。哪些沒事干的男生還來搗亂，我們女生一起把這群討厭的男生趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
終于可以安心的玩了，大家一起來看看我們是怎么玩的吧！
我們分好工，先讓樂美來切，剩下的我們就手拉手圍成一個(gè)圓圈。樂美站在二三十米外的地方向我們這個(gè)圓圈沖過來，并要沖破這個(gè)圓圈。當(dāng)樂美來切的時(shí)候，看著她快切到了，我們左邊的往右跑，右邊的往左跑，先到的先拍手，拍完再由贏得人切，就這樣我們玩了幾局就開始了下一個(gè)游戲“冰激淋炒雞蛋”。在征得大家的同意后，我把她們平均分成了兩隊(duì)。然后，這兩隊(duì)分別相對(duì)站在距離二十米遠(yuǎn)的地方。游戲開始了，我們隊(duì)底氣十足的說：“冰激淋”。她們要回答說：“炒雞蛋”。我們問：“你們要誰？”“園園！園園！”她們干脆的說。難道我就那么弱嗎？我心里想著就奮力的沖向了紫瑞和樂美拉手的地方，因?yàn)槲抑浪齻兊牧庑�，一定拉的不緊。哈哈！果然，我的判斷是正確的。我一撞，她們就被我撞開了，紫瑞就是我的戰(zhàn)利品，我要光榮的把她領(lǐng)回我們隊(duì)，我們隊(duì)就多了一名成員。這樣還沒玩幾個(gè)回合，下課鈴就響了。
我們還沉浸在游戲的快樂里，聽我們爽朗的笑聲就能猜出我們有多么的高興！真是一節(jié)有意思的體育課！
一節(jié)體育課作文 篇2
多姿多彩的校園生活，記載了我的童年。童年中的有些事令人傷心、有些事令人遺憾、有些事令人開心……其中，我最記憶猶新的，便是那節(jié)有趣的體育課。
記得那是一個(gè)晴天的下午，最后一節(jié)是體育課。體育老師（也就是數(shù)學(xué)老師）、語文老師和英語老師一起走入課堂。這一幕讓我們面面相覷，正奇怪老師們?yōu)槭裁磿?huì)一起來了時(shí)，就聽見體育老師說： “因?yàn)檎Z文老師的申請(qǐng)，這節(jié)課我們?nèi)グ魏�！”全班同學(xué)愣了2秒后，立刻反應(yīng)過來并歡呼起來，“耶！”震耳欲聾的歡呼聲都能把樓頂給掀飛了。“安靜！”體育老師叫了一聲，接著把我們分成了四隊(duì)，兩隊(duì)拉拉隊(duì)，兩隊(duì)拔河。我有幸被選中參加拔河。
來到操場(chǎng)上，只見草坪中間有一個(gè)長(zhǎng)繩，繩的正中系著一條紅領(lǐng)巾，繩子的周圍站滿了同學(xué)們。我們分別站到繩子的兩邊，老師教完我們拔河的方法后，并一聲令下：“開始！”
“加油！加油！”四周啦啦隊(duì)們手舞足蹈地給我們加油。我們用了九牛二虎之力，甚至連手上都被轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的繩子磨痛都不管不顧。我方有全班最重量級(jí)的選手——徐謹(jǐn)壓陣，只見他雙手拉住繩子，一張胖臉漲得通紅，像一個(gè)紅番茄。身子也向傾去，十分賣力。
在我們的不懈努力下，我們組最終以2：1的成績(jī)險(xiǎn)勝三四組，頓時(shí)我們的隊(duì)伍立刻變成了一片歡樂的海洋。離我很近的一個(gè)同學(xué)甚至抱起我歡呼起來！
愉快的時(shí)光總是過得很快，真希望我們能再多上幾次這樣的體育課。
一節(jié)體育課作文 篇3
自從上五年級(jí)開始，我們就沒有上過一節(jié)體育課，我就在幻想啊，如果老師給我們上一節(jié)體育課我會(huì)干什么呢?所以我就寫了這篇作文，來安排我一節(jié)體育課的流程（我還把玩那個(gè)游戲的原因也寫下來了呢）：
我們秩序井然先排好隊(duì)，我們都不可能講話的，因?yàn)槲覀兌剂私饫蠋煹钠�，如果我們講話的話，老師就會(huì)一氣之下不讓我們上課了的。 來到樹蔭下(我想的是在夏天的時(shí)候上體育課)，我們還是安安靜靜的排隊(duì)（這次原因和上次原因一樣）。老師宣布解散后，我便和我?guī)讉�(gè)要好的朋友玩撕名牌，玩撕名牌的話，一定要找?guī)讉�(gè)男生的，要不然女生跟女生玩，就失去了我們幾個(gè)好朋友要玩撕名牌的本身意義，那就是:如果被別人撕了的話，就找一個(gè)男生撒撒氣。可是我這個(gè)撕名牌高手，從來沒有體會(huì)過這種感覺，因?yàn)橥嬗螒蛎看蔚氖俏业谝幻�，自然而然我就喜歡玩撕名牌了。玩撕名牌累了的話，便在小亭子里休息一下。然后呢，我們就玩踢毽子或是跳繩，合理的話，我們一般都會(huì)選擇玩踢毽子，不玩跳繩，原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樘K和踢毽子都鍛煉身體，我比較懶，感覺跳繩很浪費(fèi)體力，而踢毽子沒有那么累，就想玩踢毽子，我的幾個(gè)好朋友還是比較通情達(dá)理的，只要一人不像參加的游戲戲就不玩，而我提的意見大家都很同意，所以就玩踢毽子了。 玩完了之后，應(yīng)該快要下課了，我們便自動(dòng)站好隊(duì)，讓別的老師看到還會(huì)夸我們班的同學(xué)很自覺呢
好了，我的一節(jié)體育課的計(jì)劃及原因我都記錄下來了，如果真的上體育課，我就按照我這分計(jì)劃來做。
一節(jié)體育課作文 篇4
我和同學(xué)們一起走過五年的時(shí)光。在這五年里發(fā)生了許多有趣兒的事，其中最難忘，最有趣兒的還是那節(jié)體育課。
那是星期三下午第一節(jié)課，初冬的風(fēng)有點(diǎn)兒涼嗖嗖的，陽光暖洋洋地照著大地。還沒有落下懸鈴木樹葉似乎在瑟瑟發(fā)抖。我們來到場(chǎng)地精神也有點(diǎn)萎靡。在大家東張西望之時(shí)，體育老師拿著。兩個(gè)足球走了過來，他提高了嗓門說：“同學(xué)們這節(jié)體育課我們踢球！“話音剛落，我們都?xì)g呼起來，“哇，太好了！”“老師萬歲！”剛才的無精打采早已經(jīng)被拋到九宵云外去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌， 蓄勢(shì)待發(fā)。
我們男女生各被分成了兩隊(duì)，剛做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我們就迫不及待地開始了。外號(hào)“飛毛腿”的隊(duì)友一腳傳給了我，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，使勁一踢，哇，天吶！同學(xué)們歡呼起來。我定睛一看。那球進(jìn)飛過大家的頭頂，劃出一道優(yōu)美的弧線，落在另一個(gè)隊(duì)友的腳下，說時(shí)遲，那時(shí)快，隊(duì)友雙腳靈活的帶著球前進(jìn)，那球仿佛是他的，身體一部分一切都聽他指揮。我們不禁鼓起掌來，為他嫻熟的球技而驕傲。
突然敵方隊(duì)員一個(gè)閃身，把球勾走了，順勢(shì)踢給了他的隊(duì)友。他眼睛一轉(zhuǎn)靈巧的繞過我方的一個(gè)隊(duì)友。用力一踢，向我方球門踢去，還好方向偏了，球滾出場(chǎng)地，頓時(shí)，操場(chǎng)上鬧成一片，爭(zhēng)先恐后撿球的，哈哈大笑的，互相擊掌的，好不歡騰！
而男生那邊也正酣戰(zhàn)在一起，個(gè)個(gè)生龍活虎，都是足球場(chǎng)上真正的勇士。
一聲哨響，我們的戰(zhàn)斗又開始了。你追我趕，你爭(zhēng)我搶，你傳給我，我又傳給她，有優(yōu)雅的.一腳，也有奮力的一腳，戰(zhàn)斗激烈卻不失和諧。
就在我們玩的興致正濃時(shí)，下課鈴聲響了，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而提心吊膽。一節(jié)課就這樣過去了。這節(jié)體育課帶給了我太多歡樂，讓我難忘。
一節(jié)體育課作文 篇5
今天，外面下起了毛毛細(xì)雨，我知道今天的體育課一定泡湯了。但姚老師帶領(lǐng)我們?cè)谑覂?nèi)上一節(jié)有趣的體育課。
只見老師開開心心的走進(jìn)教室門口，我們便聽到了一陣小蘋果的音樂，“哦”原來老師要讓我們學(xué)跳廣場(chǎng)舞。隨著音樂大家舞動(dòng)起來了！只見同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，翩翩起舞。有的高舉雙手，隨歌歡跳，有的哼起詞；振振有詞，有的向下一坐，無聊極了......我不禁和我的朋友戴冠秋玩起了石頭剪刀布，可被老師發(fā)現(xiàn)了，老師看了我們倆一眼，之后我們就不敢再玩了。于是我也隨著音樂跳了起來，跳的是那樣歡快，那樣活躍。姚老師對(duì)我笑了笑，肖老師也嘖嘖贊嘆。吳豐臣可謂是我們班的“舞王”他跟隨著音樂左扭扭右扭扭，還不時(shí)擺出各種各樣的造型來，引的大家哈哈大笑，教室里的氣氛也越來越歡快了，一開始放不開的同學(xué)們也受了吳豐臣的影響，仿佛是一只只蝴蝶，在空中翩翩起舞。而司和通無論如何都是一副冷漠的樣子，一直趴在桌子上，無所事事。等等，我怎么發(fā)現(xiàn)某人正在角落里張牙舞爪，這個(gè)人是誰？我想不用說大家也知道他是誰：陸逸楓。全班猶如群魔亂舞，“淑女們”不顧淑女形象，如入了“亂舞”行列中；“紳士們”不顧紳士形象，東竄西跳。大家跳完以后，你笑笑我，我笑笑你，嘲笑聲不斷。這節(jié)課在我們的歡笑聲中結(jié)束了。
這節(jié)課，令我終生難忘。
一節(jié)體育課作文 篇6
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，體育老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)肅地說：“今天我要帶你們下去操場(chǎng)上。”我詫異極了，這個(gè)體育老師已經(jīng)好幾節(jié)課不讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)了，我歡呼起來，此時(shí)此刻，教室沸騰了，可冷不丁又從老師的嘴里昌出兩個(gè)字“跑步�！笨蛇�有人在歡呼，仔細(xì)一看，原來是那些頑皮的男生啊。老師似乎被激怒了，吼了聲：“安靜！”直到?jīng)]聲音了才帶我們到操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)，老師先教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，讓我們繞操場(chǎng)慢跑一圈后，我們都?xì)獯跤醯模�，還有一些人面不改色，在位置上說笑，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師便讓全班再跑兩圈。跑完后，已沒人有力氣說話了。接著，老師為我們示范起跑。老師在起跑線上，蹲下身子，手按著地板，左腳在前，右腳在后。他突然站了起來，右腳使勁一蹬，飛快地跑，風(fēng)一般地快。老師如同神仙一般落在終點(diǎn)，我們都驚呆了。我們驚訝不僅是因?yàn)槔蠋煹乃俣瓤�，還因?yàn)槔蠋熍芰宋迦�面不改色，連一口氣都沒喘呢！同學(xué)們問老師：“您怎么跑那么快？”老師告訴我們：“這必須要從練起，還要能吃苦，每天早起，來學(xué)校跑兩圈�！币粫�(huì)兒，老師讓同學(xué)們開始練起跑，我們排成四行，一個(gè)接一個(gè)地跑。先是一個(gè)小個(gè)子同學(xué)領(lǐng)第一隊(duì)，整隊(duì)也很慢。終于輪到我了，我學(xué)著老師的樣子，蹲在起跑線上，手按著地板，突然站起來，飛快地跑。過了一會(huì)兒，我們都練得渾身是汗了。
“叮鈴鈴”，下課了，老師讓我們解散了，快樂的時(shí)間總是短暫的，我們都依依不舍地回到了教室。
一節(jié)體育課作文 篇7
《一節(jié)難忘的體育課》小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)�？勺钭屛矣洃浬羁痰氖悄枪�(jié)別具一格的體育課。 四年級(jí)的一天，體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合。
這是要干什么呢？老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥？ 來到操場(chǎng)上，只見操場(chǎng)上有兩個(gè)用墊子擺成的兩個(gè)大圓圈。我們恍然大悟，原來是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀！我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，，結(jié)果一個(gè)墊子都沒搶到。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。第二次時(shí)，我只抓住一個(gè)目標(biāo)，成功搶到了一個(gè)墊子。 第二個(gè)游戲乃鉆洞游戲。用五個(gè)墊子搭成一個(gè)洞，然后鉆過去，看哪組先鉆完就獲勝。開始了，龐曉偉第一個(gè)。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的架勢(shì)，伶伶利利的爬了過去。其他同學(xué)都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學(xué)沒有學(xué)過“老鼠鉆洞”，竟把 “洞”也撐破了。
看來他們需要以后多向老鼠先生學(xué)習(xí)鉆洞了。該我了，我一個(gè)箭步?jīng)_過去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過了“洞”�？磥砦疫�是“鉆洞高手”嘛！因?yàn)槲覜]有“撐破洞”。 雖然這次體育課我們都很累，但操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語。這節(jié)體育課將成為我在小學(xué)生活里最難忘的一節(jié)體育課。
一節(jié)體育課作文 篇8
開學(xué)第一節(jié)體育課，讓我難忘。
那天中午，剛睡完午覺，我看了看課程表，第一節(jié)語文、第二節(jié)體……體育！今天有我最喜歡的體育課，此刻，我睡意全消，高興得差點(diǎn)蹦出來。但我瞧瞧腳上的鞋，糟糕，沒穿運(yùn)動(dòng)鞋！心跳突然加速，小心臟一下子就像被一根繩子吊了起來。聽說體育老師王老師非常非常兇，他教過的學(xué)生都很怕他。他若戴一副墨鏡，絕對(duì)像個(gè)老大！唉，估計(jì)要給老師臭罵一頓了。
我在忐忑不安中度過了第一節(jié)課。課間，正巧在小跑中腳拐了一下，一陣刺疼蔓延全身。隨即，一個(gè)念頭閃過，我找到了不上體育課的理由。天助我也！我一瘸一拐走到教室，同學(xué)們都出教室排隊(duì)了，我不安地排到隊(duì)伍里，腦子里盤算著到操場(chǎng)上怎么跟王老師請(qǐng)假。走著走著，咦？腳怎么不痛了，難道好了？這意味著，我沒有理由不上體育課了。
站到了操場(chǎng)上，我心跳得更厲害了，眼睛不敢多看王老師一眼，恨不得在地上挖個(gè)洞，把腳藏進(jìn)去。王老師把我們領(lǐng)到長(zhǎng)廊里，排成四路縱隊(duì)。王老師先介紹了自己，然后，很幽默地說：“我這人，比較馬虎，從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束，有的學(xué)生名字都叫不上來。”同學(xué)們都笑了。然后，老師又給我們練習(xí)了稍息、立正等規(guī)范動(dòng)作，有的同學(xué)做錯(cuò)了，王老師用一個(gè)小玩笑指出了他們的缺點(diǎn)。下課前十分鐘，是愉快的自由活動(dòng)。一節(jié)課很快就過去了，這段時(shí)間里，我只有快樂，沒有擔(dān)心。而讓我驚奇的是，王老師關(guān)于鞋的事只是輕描淡寫地提醒了一句，并沒有惡狠狠地批評(píng)，看來，王老師并不是傳說中的“兇神”。
這樣的體育課，真好。這樣的體育老師，我喜歡。
一節(jié)體育課作文 篇9
今天上午，我們學(xué)校里上了我上六年級(jí)以來上的第一節(jié)體育課，這本來使得我很高興，但是后來發(fā)生的事讓我不知所措，覺得不知道到底該怎么樣處理。
今天上午上體育課時(shí)，我們的體育老師是四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師侯老師，他其實(shí)是我最尊敬的一位老師了，這其中的原因我也無法解釋清楚。
本來好好的，老師也很幽默，我們也都笑了。
但是在排隊(duì)時(shí)，前面的同學(xué)撞到了我，使得我往后退了，誰知當(dāng)時(shí)我就踩到了一個(gè)同學(xué)的腳，剛開始我以為沒有什么事情，可是后來他的腳流血了。我也跟他道了歉，他也沒有怪我，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的關(guān)系雖然很一般，但是我們從來都沒有招惹過對(duì)方。
過了一會(huì)血流了出來，于是我讓幾個(gè)同學(xué)報(bào)告了老師，老師知道了，讓他到政教處包扎一下，可是沒有人，后來我不知道他是怎么包扎的。
下課時(shí)我上到了班里老師把我叫到了辦公室，讓我下午把家長(zhǎng)請(qǐng)來，下午二點(diǎn)多時(shí)我爸過來了，可是老師并沒有把我叫到辦公室，只是把被我踩傷的同學(xué)叫到了辦公室里面。
后來一直到下學(xué)，我準(zhǔn)備出教室的時(shí)候老師對(duì)我說我爸留下了一百元錢，說是如果錢用不完那還給我。
但是我的卻不是故意的，因?yàn)槭乔懊嫱瑢W(xué)往后推頂?shù)搅宋�，我自己也差一點(diǎn)就往后倒了，通過這件事我想對(duì)我受傷的同學(xué)說一聲對(duì)不起。
到了六年級(jí)我是不會(huì)和其他同學(xué)一樣去網(wǎng)吧的，我也并沒有學(xué)壞，我還是以前的我。
我已經(jīng)快一年沒有寫博文了，希望這一篇能讓我繼續(xù)寫下去。
一節(jié)體育課作文 篇10
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我打開鉛筆盒看了一眼課程表，真好，是體育課！
今天體育課練習(xí)跳繩。跳繩看起來很簡(jiǎn)單，跳起來可有不少學(xué)問呢！跳繩分單跳、雙跳、群跳，單跳又分跑著跳、前跳、后跳、竄花跳等等。
這節(jié)課我們練習(xí)干跳。我好不情愿地接過跳繩，心里想著：“好長(zhǎng)時(shí)間沒跳了，技術(shù)一定退化了吧。”就試著跳了跳。我兩手握住繩子，看了看，感覺太長(zhǎng)了，于是把繩子縮短了一點(diǎn)，再看看，感覺又太短了，又把它加長(zhǎng)了點(diǎn)。這樣反反復(fù)復(fù)地弄了好幾遍，我懶洋洋地跳起來�？刹恢羌夹g(shù)原因還是最近因體重增加，第一跳就出師不利，兩只腳把繩子踩住了。我又跳了一次，這一次雖然把一只腳過了關(guān)，可是另一只腳卻死死套住繩子不肯放。我不甘心，接連連跳了好幾次，都是這樣。這次我忍不住發(fā)火了，抓起繩子就是一摔，這無辜可憐地繩子被我甩出老遠(yuǎn)……我又重新跳起來了，這次我吸取教訓(xùn)，要腳抬高跳。果然，我在老師的指導(dǎo)下，竟然跳得比老師還好呢�？磥砦矣谢氐揭郧暗乃搅恕�
看來，跳繩也讓我明白了一個(gè)道理：看起來很簡(jiǎn)單的東西，包含著豐富的內(nèi)涵道理，做起來費(fèi)勁的難題，其實(shí)，也有許多巧法來解決它。重要的是，要學(xué)會(huì)用技巧，開動(dòng)腦筋，少走彎路。這次跳繩，還讓我知道了，做事只要有恒心，不管多難，都能成功。有句俗話：世上無難事只怕有心人。
一節(jié)體育課作文 篇11
從一年級(jí)到四年級(jí)上了很多體育課，很有意思，但只有一節(jié)最難忘。
有一次我們?nèi)昙?jí)上體育課，體育老師叫我們玩“老鷹抓小雞”。我們都說這個(gè)游戲“幼稚”。體育老師說：“不幼稚。你可以體驗(yàn)一下小時(shí)候玩過的游戲，現(xiàn)在你會(huì)覺得很有趣�！蔽覀儽仨毎凑阵w育老師說的去做。
開始游戲，第一個(gè)是我做“老鷹”。我從左往右跑，但沒有找到抓雞的機(jī)會(huì)。因?yàn)椤澳鸽u”太厲害了。我不得不繞了幾圈，直到雞都暈了。突然，一只“雞”掉了下來。我投懷送抱，抓住了“雞”。我仔細(xì)一看，是芳芳。我喜笑顏開。芳芳該做“鷹”了。我拿著面前“雞”的衣服，左跑右跑，左晃右晃�！苞棥辈铧c(diǎn)抓住我，我抱著“雞”的衣服拼命跑。過了一會(huì)兒，“鷹”放棄了我的難纏目標(biāo)，去抓另一只“雞”。我身后的“雞”緊緊地拉著我的衣角，生怕被抓住�！靶‰u”一邊躲著“老鷹”，一邊尖叫著，開心地叫著。我好像看到了真正的老鷹抓小雞。
“鈴鈴鈴鈴貝爾”鈴聲響了。在回教室的路上，我了解到，長(zhǎng)大后，玩童年游戲可以回憶童年的快樂，消除煩惱。這是一堂難忘的體育課！
一節(jié)體育課作文 篇12
一周一節(jié)的體育課是同學(xué)們期盼已久的，同桌更是為了這節(jié)體育課穿上了她的新鞋子，我說“你用不用這么夸張”她說“排面得搞起來”。
看的出來同學(xué)們都很高興，一下課就沖去了操場(chǎng)，體育課代表則是滿學(xué)校的找體育老師，一時(shí)間熱鬧極了，一到操場(chǎng)，同學(xué)們整齊的排好隊(duì)，等待體育老師發(fā)號(hào)施令，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看到班里的兩個(gè)男同學(xué)抬了一個(gè)筐，筐里有籃球、呼啦圈還有毽子，同學(xué)們可以自由的選擇，集合完畢，同學(xué)們就開始結(jié)對(duì)找地方玩。
我們幾個(gè)女同學(xué)一起拿了幾個(gè)毽子，圍成一個(gè)圈，組隊(duì)打比賽，還有的女同學(xué)會(huì)提前從家里帶來跳繩，幾個(gè)平時(shí)玩的好的一起去玩跳繩，男同學(xué)大多數(shù)對(duì)這些沒有興趣，都去打籃球去了，還有一些女同學(xué)不喜歡運(yùn)動(dòng)，找個(gè)陰涼的樹底下休息，還有個(gè)別喜歡學(xué)習(xí)的會(huì)找個(gè)地方看書，體育老師一會(huì)來這邊看看，一會(huì)去那邊玩玩。
愉快的時(shí)間總是過的很快，感覺上課沒多長(zhǎng)時(shí)間，老師就提醒快要下課了，同學(xué)們發(fā)出了不情愿的叫聲，這還沒玩夠呢。
回到教室，同學(xué)們還在激烈的討論體育課上的新鮮事，同學(xué)們也很愛聽，總感覺只要無關(guān)學(xué)習(xí)大家就都很感興趣，教室里一片歡聲笑語，上課鈴聲響了，同學(xué)們還討論的意猶未盡。
愛玩是孩子們的天性，日常的學(xué)習(xí)壓的同學(xué)們喘不過來氣，偶爾一節(jié)體育課使同學(xué)們徹底放飛了自我，適當(dāng)?shù)姆潘梢矔?huì)更有利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，祖國(guó)的花朵在綻放，我們未來可期。
一節(jié)體育課作文 篇13
那是體育課。體育老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)后，我們都解散了自由活動(dòng)。我們很開心。學(xué)生們有自己的活動(dòng)，一些買食物，一些旋轉(zhuǎn)球，一些踢足球，一些跳繩，一些踢毽子。
想逛街吃飯，但是怕不衛(wèi)生，想加入紡紗隊(duì)，但是沒帶球。最后我和左、丁尚比賽跳繩，看誰跳得比別人好。正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，很多同事來加入我們，我們又開始了比賽。經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，獲得了第一名，而我獲得了第二名，獲得了第三名。
下課后，我們一起回到教室，他們都在流汗。他們異口同聲地說，玩得開心！老師也表揚(yáng)了我，說我跳繩跳得好，進(jìn)步快。我聽在心里，一切都有了回報(bào)。只要我努力，努力，我就會(huì)成功，我的學(xué)習(xí)也會(huì)成功。
一節(jié)體育課作文 篇14
盼星星，盼月亮，總算盼來了這節(jié)別開生面的體育課。
這節(jié)課特殊的很，是由家長(zhǎng)來上的。老師的話講，就是“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”。說是體育課，其實(shí)是讓我們做游戲！其中，令我印象尤其深的，是“喊數(shù)抱圈”。
“喊數(shù)抱圈”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。就是全班圍成一個(gè)大大的圈，然后慢慢跟著前面的人跑。只要哨聲一響，就按老師指定的人數(shù)各自抱成一團(tuán)，組成小圈。人數(shù)錯(cuò)的要接受懲罰。第一輪開始了，我們圍成大圈，小跑著前進(jìn)。只聽“呼——”的一聲哨響，老師口里喊出了“6”，大家頓時(shí)亂成了一鍋粥，慌亂地找人組成小圈。我東跑西跑，一邊跑一邊叫：“誰還缺人的？帶我一個(gè)�。 标愞群靡话寻盐页哆M(jìn)了隊(duì)伍：“你傻呀！我們是一隊(duì)的！我不好意思地笑了，隨即驚呼：“我們還少人哪！只有四個(gè)人，怎么辦！”我正要去拉別人，又聽一聲哨響，游戲結(jié)束，老師來檢查人數(shù)了！我急忙左瞧右瞧，巴望著能找兩個(gè)人臨時(shí)補(bǔ)救。正當(dāng)我絕望之際，回頭一看——有兩個(gè)落單的同學(xué)！我仿佛找到了救星，趕在老師發(fā)現(xiàn)之前將她們拉進(jìn)了隊(duì)伍，成功的躲過了老師的懲罰。這個(gè)游戲玩了一輪又一輪，就是不過癮。
接著，是緊張的“車輪滾滾”和“翻牌戰(zhàn)”。這些游戲都是在跑步中進(jìn)行，同學(xué)們一邊跑一邊玩，歡笑聲回蕩在整個(gè)大操場(chǎng)上，笑得我嘴都酸了�，F(xiàn)在回想起來，看似簡(jiǎn)單的游戲，想要成功，還是得掌握游戲規(guī)則，這游戲不僅考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
一節(jié)體育課作文 篇15
“丁……”鈴響了，我打開鉛筆盒，看了一眼時(shí)間表。很好，是體育課！
今天體育課練習(xí)跳繩。跳繩看起來很簡(jiǎn)單，但是學(xué)跳的東西很多！跳繩分為單跳、雙跳、群跳、單跳跑跳、前跳、后跳、花跳等。
我們?cè)谶@個(gè)班練習(xí)旱舞。我不情愿地接過跳繩，心想：“我好久沒跳了，技術(shù)肯定退化了�！蔽以噲D跳下去。我雙手握著繩子，看了看，覺得太長(zhǎng)了，就稍微縮短了一點(diǎn)，然后又看了看，覺得太短了，又稍微加長(zhǎng)了一點(diǎn)。我一遍又一遍的這樣做了好幾次，我懶洋洋的跳了起來。最近不知道是技術(shù)原因還是體重增加，所以第一跳就下了個(gè)不好的開頭，兩腳踩到了繩子。我又跳了。這一次，我雖然經(jīng)過了一只腳，但另一只腳卻粘在繩子上不肯放手。我不愿意連續(xù)跳幾次。這一次，我忍不住生氣了。我抓住繩子摔倒了。這條無辜可憐的繩子被我扔掉了……我又跳了起來。這次我吸取了教訓(xùn)，想抬腳跳。果然，在老師的指導(dǎo)下，我其實(shí)跳得比老師好。好像又回到了之前的水平。
跳繩似乎也讓我明白了一個(gè)道理：看似簡(jiǎn)單的事情，卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵和難做的問題。其實(shí)有很多巧妙的方法可以解決。重要的是學(xué)會(huì)使用技巧，開動(dòng)腦筋，少走彎路。這條跳繩也教會(huì)了我，無論多努力都可以成功，只要有毅力。有句話叫：世上無難事，只怕有心人。
一節(jié)體育課作文 篇16
每個(gè)星期四有我喜歡的體育課。
體育課都玩一些傳球、接力賽、還有投籃等一些體育游戲，但我還是最喜歡“斗雞”的這個(gè)游戲。
那天體育課上，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上，老師讓我們玩“斗雞”。女生雙手抱在一起，左手一抬，開始用胳膊撞擊對(duì)方，直到對(duì)方倒了為止。男生把左腳搭在右腿膝蓋上，雙手扶著左腳，用左腿膝蓋毫不留情的撞自己的“敵人”。
游戲開始了，一個(gè)男生朝我撲來，準(zhǔn)備撞倒我，可在這時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度一閃，結(jié)果他撲了個(gè)空。又有一個(gè)男同學(xué)迅速的向我撞來，可我一動(dòng)不動(dòng)站在那兒，他向我一撞，因?yàn)闆_力太大，身子向后一倒，摔了個(gè)四腳朝天。等他爬起來怒氣沖沖的朝我撲來時(shí)，我左一跳，右一跳，對(duì)方總是確定不了撞哪邊，一個(gè)男生不管我跳到那邊，就直接沖上去，他呢，就來了一個(gè)就地十八滾，摔得自己疼的亂叫。剩下的男生嚇得好幾個(gè)退出了，我得意洋洋地笑了。就在這時(shí)，下課鈴響了。哎！過得可真快本來還可以再“干掉”幾個(gè)男生的，不過這節(jié)課玩的真開心。
通過體育課玩游戲我明白了，干什么事不要太沖動(dòng)，一定要仔細(xì)、冷靜，要不然什么事也干不好。
一節(jié)體育課作文 篇17
從五年級(jí)開始，我們就沒有上過體育課。我只是在想，如果我的老師在體育課上給我們上課，我會(huì)怎么做。于是我寫了這篇作文來安排我的體育課過程(我也寫下了玩那個(gè)游戲的原因):
我們秩序井然，先排隊(duì)。我們不能說話，因?yàn)槲覀兌贾览蠋煹钠�。如果我們說話，老師會(huì)一怒之下阻止我們上課。到了樹蔭下(夏天想去上體育課)，我們還是靜靜地排隊(duì)(這次和上次的原因一樣)。老師宣布解散后，我和幾個(gè)好朋友一起玩撕名牌。玩撕名牌，一定要找?guī)讉�(gè)男生。不然女生跟女生玩，我們就失去了閨蜜玩撕名牌的意義，就是：被別人撕了，我們就找個(gè)男生泄憤。但是我，一個(gè)著名的品牌撕裂專家，從來沒有體驗(yàn)過這種感覺，因?yàn)槊看瓮嬗螒蚨际俏夷玫谝弧Ｗ匀幌矚g玩名牌撕。玩膩了名牌撕，就在小亭子里休息。然后，我們玩羽毛球或跳繩。如果合理的話，我們一般會(huì)選擇踢毽子而不是跳繩。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樘K和跳毽子運(yùn)動(dòng)，我比較懶，覺得跳繩浪費(fèi)精力，而踢毽子沒那么累，所以就想玩毽子。我的好朋友比較講道理。游戲結(jié)束后，課程應(yīng)該很快就結(jié)束了。我們會(huì)自動(dòng)排隊(duì)，讓其他老師看到，他們會(huì)夸我們同學(xué)有意識(shí)。
好了，我已經(jīng)記錄了我上體育課的計(jì)劃和理由。如果我真的去上體育課，我會(huì)按照我的分計(jì)劃去做。
一節(jié)體育課作文 篇18
“上課！下課�！睂W(xué)生們哭著跑下樓。我莫名其妙地拍了拍旁邊譚啟彥的肩膀：“他們上體育課怎么這么激動(dòng)？”譚啟彥奇怪地看著我說：“去上體育課！你不激動(dòng)嗎？”對(duì)！為什么我不激動(dòng)？我這會(huì)兒要遲到了，就以閃電般的速度沖向操場(chǎng)。
來操場(chǎng)看看：哎！老師還沒來！我暗暗高興。這時(shí)，體育委員劉子毅沖到大家面前，把全隊(duì)都帶動(dòng)起來：“立正，稍息，立正，向右看……”體育老師劉先生不知何時(shí)一臉嚴(yán)肅地站在我們面前，大家立即站了起來。“劉小姐，今天有什么項(xiàng)目！別讓我們跑了！我的小身體怎么能承受這么多訓(xùn)練？但沒想到劉老師毫不留情：第一，我們繞操場(chǎng)跑四圈！耶！一圈200米！我在心里默默向上帝祈禱，希望今天的項(xiàng)目能輕松一些。四圈下來不過八百米！但是能怎么辦呢？跑了四圈，還沒來得及喘口氣就汗流浹背了。劉老師說：“接下來，讓我們繼續(xù)比賽和攀登。“我沒聽清就暈倒了！無奈！必須一起玩！我們前面的同學(xué)已經(jīng)開始往前爬了，看起來像受傷的毛毛蟲在拼命爬！看到各種爬行動(dòng)作，我忍不住笑了，“哈哈哈，呵呵�！敖K于輪到我了，希望我能比同學(xué)爬得更快更好！但是那該死的手和腳就是不行，然后他們向左拐，然后向右拐。多么動(dòng)蕩的一波！剛爬完，劉老師板著臉給了我們?nèi)蝿?wù)：跳臺(tái)階。聽到命令，我忍不住脫口而出：“該死的體育課，我討厭！……"
終于，人終于解放的鐘聲響起！我虛弱地回到教室，打開水喝。我想劉小姐！雖然我知道你在盡力，但你能不能不要安排這么多活動(dòng)？但也讓我們覺得我們這一代人太嬌生慣養(yǎng)了，連這點(diǎn)苦都受不了以后怎么建設(shè)祖國(guó)。同時(shí)也讓我明白了國(guó)家要求每個(gè)中小學(xué)生每天都要進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的體育鍛煉的良苦用心！
一節(jié)體育課作文 篇19
“鈴鈴貝爾.鈴鈴貝爾……”隨著一陣清脆的上課鈴聲傳入同學(xué)耳中，教室沸騰起來，因?yàn)槠诖丫玫捏w育課終于到了。
在老師的指揮下，我們以“百米沖刺”的速度飛向大操場(chǎng)，就像籠子里的小鳥�？矗瑢W(xué)生們?cè)谝黄鹱鍪裁�？哦，原來是“籃球迷”在組隊(duì)打籃球��！我也喜歡籃球，迫不及待想?yún)⒓�。打完籃球，我坐在樹下休息，伴著涼風(fēng)欣賞著周圍的風(fēng)景。操場(chǎng)南邊也有一些學(xué)生。他們正在爬電線桿。一個(gè)小學(xué)生從竹竿上滑下來，一個(gè)大學(xué)生跳起來，用力抓住竹竿，飛快地爬了上去。
另一邊傳來一陣“加油，加油！”那個(gè)聲音，原來是乒乓球少年在打乒乓球！看到他們玩得很開心，我也覺得手“癢”，不由自主地走了過去�？此麄兌嗾J(rèn)真！我旁邊的“裁判”正在一個(gè)個(gè)回憶著這對(duì)“冤家對(duì)頭”。雙方打得難解難分，比分很緊。因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)，我為他們感到緊張。雖然他們打乒乓球揮汗如雨，但他們并不在乎。他們用各種眼神盯著對(duì)手，尋找他們的漏洞，想一口“吃掉”對(duì)手。他們都渴望勝利。
當(dāng)時(shí)我正興高采烈，一聲鈴響傳進(jìn)大家耳朵里，雙方打成平手�！安门小毙急荣惤Y(jié)束，比賽打成平手。學(xué)生們只好不情愿地放下運(yùn)動(dòng)器材，回到教室。(操場(chǎng)又平靜了。)激烈而充滿活力的體育活動(dòng)結(jié)束了。
一節(jié)體育課作文 篇20
今天的體育課上發(fā)生了一件令全班同學(xué)都很憤怒的事情。
每節(jié)體育課，老師都會(huì)先讓我們圍著操場(chǎng)跑步兩圈。今天在跑步的時(shí)候，有四個(gè)女生，跑的太慢，落在了隊(duì)伍的最后。她們沒有努力追趕前面的隊(duì)伍，而是想著抄近道追上隊(duì)伍。她們趁著老師蹲下系鞋帶時(shí)，從操場(chǎng)中間穿了過來，插到隊(duì)伍中間了。她們本以為老師看不見，可沒想到老師把她們的惡行盡收眼底。
等我們跑完兩圈時(shí)，到操場(chǎng)中央集合，同學(xué)們還在幻想著：這節(jié)體育課會(huì)干什么呢？只見體育老師眉頭緊鎖，朝我們這邊走來，表情十分嚴(yán)肅的說：“兩圈步也不想跑，你們想干嘛？體育課就沒紀(jì)律了嗎？抄近道的四個(gè)女生，出列！”可這四個(gè)女生，一點(diǎn)都不覺得羞愧，反而你看我，我看你，好像沒聽見老師的話似的。老師眉頭皺的更緊了：“抄近道的四個(gè)女生，出列！”看到老師發(fā)怒了，她們四個(gè)才慢吞吞的走出來，一副若無其事的樣子。老師拿她們沒辦法，就說：“因?yàn)槟銈兯膫�(gè)偷懶，現(xiàn)在全班同學(xué)陪你們?cè)倥芪迦��！蓖瑢W(xué)們無語的接著跑了起來。
最后，這節(jié)體育課就是我們圍著操場(chǎng)跑了七圈，真是太無聊了！
下課后，我就想：因?yàn)樗齻兯膫�(gè)人偷懶，而拖累全班同學(xué)上不了課，真是令人憤怒！她們四個(gè)已經(jīng)不止一次的讓我們班扣分，真是我們班的恥辱！我可絕不能因?yàn)樽约旱膽卸�，而拖累同學(xué)，拖累班級(jí)！
一節(jié)體育課作文 篇21
周三，我們迎來了辛苦的一節(jié)體育課。
體育老師讓我們先熱熱身，然后讓我們跑步�！叭绻幸粋�(gè)人表現(xiàn)不好，全班跟他一起去太陽底下曬著�！斌w育老師嚴(yán)厲地說。然后，體育委員就帶著我們開始跑步了。本來跑一圈就很累，再加上火辣辣的太陽的炙烤，別提有多累了。終于跑完一圈了，大家累得氣喘吁吁，腳步趔趄。我們女生的頭發(fā)都有些蓬亂了。我的汗滴滴答答往下流，頭發(fā)緊緊地貼在頭皮上。衣服也像膏藥一般粘在身上，要多難受有多難受。體育老師卻說：“前面的女生表現(xiàn)很好，可是后面的男生又打又鬧，所以體育委員要帶著所有男生再跑一圈�！蹦猩鷽]辦法，剛想坐下休息一會(huì)的男生們只得站起身來。然后，體育委員就帶著所有男生出發(fā)了。我們女生雖說是坐著，但在太陽底下坐著，也很難受。火熱的太陽把我們好像要烤熟了。
男生終于跑完了一圈，他們個(gè)個(gè)頭上都有汗珠，這時(shí)，體育老師一聲口哨，我們又開始在強(qiáng)烈的陽光下練習(xí)“武術(shù)扇”。體育老師帶我們做了前幾節(jié)，然后檢查出前幾節(jié)中哪一節(jié)有問題，再分解動(dòng)作，一步一步帶著我們做，做一個(gè)動(dòng)作檢查一下，做一個(gè)動(dòng)作檢查一下，體育老師要求我們動(dòng)作橫平豎直，身體屈伸到位。我多么想放松一下啊，可惜老師不讓。
下課鈴響了，再看其他同學(xué)，個(gè)個(gè)面色疲憊，腳步踉蹌，汗?jié)n滿臉。老師才整隊(duì)送我們回班。
啊！這真是一節(jié)辛苦的體育課呀！
一節(jié)體育課作文 篇22
今天灰雨蒙蒙，我們大家的心情如同這天氣一般，都是十分灰暗，因?yàn)榻裉煳ㄒ坏囊还?jié)副課體育課，因?yàn)橄掠�，只能在班上上了，老師還規(guī)定了只能寫作業(yè)。
伴隨著嘈雜的叫喊聲和上課的鈴聲，大家的心早已離開了作業(yè)，像一只自由的小鳥在藍(lán)天上飛翔，而作業(yè)早已成了擺設(shè)，大家也亂哄哄的在一起鬧。我們的老師是個(gè)溫和的人，不想多發(fā)脾氣，他只好使自己更加沉浸在在書中，好聽不見我們?cè)谡f話，可同學(xué)們的表現(xiàn)越來越不可收拾了，只見有的玩游戲，有的聊天，有的在一起畫畫。老師終于忍不住了，開始發(fā)火，“請(qǐng)大家保持安靜！”可沒有人理他，有幾個(gè)人甚至開始演小品，把大家逗得哈哈大笑，老師拿起“九天神棍”，見誰說話，就輕輕地打了他一下，把大家嚇得都不敢說話。這時(shí)，老師終于露出了笑容�？蛇^了一會(huì)兒，有人又說起話來。老師說：“你們，你們?cè)龠@樣都把我氣出心臟病了！”，這時(shí)，大家為了老師的健康，就不再說話了。
終于下課了，老師嘆著氣離開了。我真為我們老師感到傷心和氣憤！
一節(jié)體育課作文 篇23
“丁”上課，同學(xué)們都很高興，因?yàn)檫@一節(jié)是體育課，老師說教你學(xué)一套拳法，男生們已經(jīng)摩拳擦掌了。
老師讓我們先蹲著，他在前面給我們演示。他嘴里還叫著動(dòng)作要領(lǐng)：“兩腿分開，半蹲，腰挺直，雙手垂直放下……”我震驚地看到，老師好像坐在長(zhǎng)椅上，筆直地站著，一動(dòng)不動(dòng)，看上去那么輕松自然。
輪到我們了。我只覺得自己像只癩蛤蟆。我的腰站不起來。我也連續(xù)摔了好幾次，把同學(xué)都逗笑了。路征非常自豪地對(duì)我說：“看看你的愚蠢，看看我的！”說著，她兩腿分開，半蹲姿勢(shì)做得恰到好處。但是幾秒鐘之內(nèi)，她就重重地摔倒了。我撲哧一聲笑出聲來，路征的臉唰的一下變成了紅蘋果，再也不敢囂張了。
再看看同學(xué)們，都很專注。他們不僅掌握了行動(dòng)的要點(diǎn)，還挑戰(zhàn)了自己。一秒鐘，兩秒鐘，三秒鐘……十幾秒鐘后，大家終于在老師的鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝了自己，紅紅的臉上洋溢著成功的喜悅。
“丁鈴鈴”結(jié)束了，同學(xué)們還在努力訓(xùn)練。雖然我們這個(gè)班只學(xué)了一個(gè)動(dòng)作，但是我們從中學(xué)到了很多，收獲也很多。
一節(jié)體育課作文 篇24
“叮鈴鈴”，上課了，男學(xué)們都很開心，女生卻抱怨不已�？墒牵齻冎绬�？做體育運(yùn)動(dòng)是對(duì)人有好處的，可以讓我們學(xué)習(xí)更有精神。
當(dāng)體育委員說排隊(duì)的時(shí)候，我馬上排好隊(duì)，等著老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)。我側(cè)頭看了一下，發(fā)現(xiàn)體育老師正向我們走來，我馬上提醒同學(xué)排好隊(duì)，可同學(xué)不聽我的，還站在那嘰嘰喳喳地說什么英雄聯(lián)盟怎么打……我心里想著，當(dāng)老師上來的時(shí)候有他們好受的。我看著老師一步一步走上來，我膽顫心驚。老師上來了，一句話就把同學(xué)們的講話聲給壓了下去。我瞄著老師，終于要去操場(chǎng)了。
到了操場(chǎng)，老師整好隊(duì)。就和我們說先跑兩圈。我們不緊不慢地跑著。終于跑完了，老師又叫排頭的去拿實(shí)心球。老師帶我們?nèi)?chǎng)地，嚴(yán)肅地說：“看好，我先示范一下怎么扔實(shí)心球！”我全神貫注地看老師做的每一個(gè)動(dòng)作。老師示范完畢，接著開始扔了。等了好久，終于輪到我扔了。我一步一步地照著老師做的動(dòng)作做著，“呀！”，我一下子就扔出去了，可老師說：“不踩線可以得95分�！笨上也染�了，我很失望，想了一下，又鼓起勇氣，拿起實(shí)心球，扔了出去，可偏偏老師沒看見，我被弄得無語。
這節(jié)體育課我學(xué)到了很多，不僅學(xué)到了怎么扔實(shí)心球，還學(xué)到了做一件事不能半途而廢，要鼓起勇氣，去克服困難。
一節(jié)體育課作文 篇25
今天，老師帶了五(2)名學(xué)生在綠色的草坪上玩耍。女生必須要做的一件事，就是悠閑的摘漂亮的小野花，去弄裝飾物品，房子之類的。男孩們?cè)诤舆呑デ嗤芎万乞�。不知道什么時(shí)候老師感興趣了，我就編了個(gè)草帽。所謂草帽就是草帽。雖然不是很好，但是極其受歡迎。畢竟女生喜歡。
老師給吳新宇做了一個(gè)，其他女生吵著要老師補(bǔ)。過了一會(huì)兒，老師被女生圍住了。之后老師就像一個(gè)忙碌的師傅一樣不停的補(bǔ)。過了大半個(gè)節(jié)日，幾乎所有女生的草帽都做好了。估計(jì)老師也很累，但他還是繼續(xù)和我們玩。
女生草帽編好后，抓著野花裝飾自己的草帽。每頂草帽都很漂亮。女孩們不知道誰有主意。之后女生們都在老師的頭發(fā)和耳朵上插了花，打扮的像個(gè)漂亮的小姑娘，逗得我們哈哈大笑。
裝飾好的草帽戴在我們幸福的頭上，大家都露出幸福的笑容，老師們也露出幸福的笑容。
這個(gè)班真的很開心！
【一節(jié)體育課作文】相關(guān)文章：
一節(jié)體育課的作文03-23
一節(jié)體育課作文03-17
一節(jié)體育課03-21
開心的一節(jié)體育課作文09-23
一節(jié)有趣的體育課作文07-04
一節(jié)開心的體育課作文07-16
一節(jié)有趣的體育課的作文08-01
一節(jié)體育課優(yōu)秀作文04-16
一節(jié)有趣的體育課的作文12-28
【薦】一節(jié)體育課作文06-28