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勤學(xué)苦練作文（通用43篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占那趯W(xué)苦練作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勤學(xué)苦練作文 篇1
“你看他，他怎么還在顛球？”“都說了他是個(gè)奇怪的人啦！”我們足球隊(duì)里常常能聽到這樣的對話。這個(gè)“奇怪”的人就是我的鐵哥們——曾晨洛同學(xué)。
夏天，太陽把他所有的熱量翻倍的向大地散發(fā)，人好像到室外就要中暑，而大地則滾燙的如同烤面包的爐子，好像隨時(shí)可以烤熟一塊面包。球場上，我們正在練習(xí)帶球，老師發(fā)現(xiàn)帶的路障不夠，就去器材室去取，叫我們好好練習(xí)。老師一走，我們立即樂開了花：玩手機(jī)的玩手機(jī)、聽歌的聽歌、聊天的`聊天、乘涼的乘涼，只有曾晨洛在好好練習(xí)。我過去勸他：“嘿，兄弟，別練了，我們聊會吧！”他卻說：“不行，我還要練習(xí)顛球呢！”確實(shí)，他最近的勤學(xué)苦練確實(shí)有很大進(jìn)步，原來只能顛球顛1個(gè)，現(xiàn)在可以顛5個(gè)了。
而我現(xiàn)在仍然和往常一樣，只能顛3個(gè)，他的實(shí)力已經(jīng)從比我弱到比我強(qiáng)了！我說：“顛球不重要我們玩會吧！別顛了，有什么意思？還是聊天有意思。”他卻一字一句地說：“不要打擾我，我們來這里是練習(xí)足球的，不是來聊天的！”說罷，他又開始練習(xí)了。我不滿地小聲嘟囔著：“練習(xí)怪，怪練習(xí)！”我不嘟囔了，便仔細(xì)觀察了他的臉龐，豆大的汗珠從他的臉上滴落下來，他的臉紅紅的，像是中暑了一般。他的衣服都被黏糊糊的汗水浸透了，貼在他的身子上。他雖然大汗淋漓，熱的十分難受，但他仍堅(jiān)持著控制腳下的球跟著他的腳走。我因?yàn)閯癫涣怂貋�，自己又去陰涼地乘涼聊天去了。他仍然在哪里認(rèn)真的練習(xí)。訓(xùn)練完畢了，曾晨洛主動找我們?nèi)チ奶�，我們與他聊得熱火朝天，但我想起了他訓(xùn)練時(shí)認(rèn)真刻苦的樣子，簡直判若兩人啊！
回想起他剛才認(rèn)真訓(xùn)練的身影，我心中不禁泛起了感動的層層漣漪。我暗想：“我以后一定也要和他一樣好好訓(xùn)練，在球技上有更大的進(jìn)展！”
勤學(xué)苦練作文 篇2
小兔和小猴是好朋友，他們整天在一起玩，一起看漫畫。
��！時(shí)間過得好快呀！轉(zhuǎn)眼間，小兔和小猴已經(jīng)到6歲的年齡了。他們即將要進(jìn)入小學(xué)了，真巧，小兔和小猴的父母都決定上同一所學(xué)校，而且在同一個(gè)班級。他們高興極了。他們上學(xué)的'第一節(jié)課——語文，小兔上課非常認(rèn)真，注意力非常集中，學(xué)到了好多的本領(lǐng)，它開心極了。而小猴呢，上課都在做小動作，它默默的埋怨著：“這都是啥字啊，我怎么都看不懂�！毙『餁夂艉舻南搿５诙�(jié)課——數(shù)學(xué)，小兔依然很認(rèn)真，但小猴還是老樣子。第三節(jié)課——逃生課，梅花鹿老師說：“你們都是經(jīng)常容易上當(dāng)?shù)男游�，所以這節(jié)課很重要�！贝蠹叶己苷J(rèn)真的聽課，只有小猴在那兒對別人惡作劇。下午，老師讓同學(xué)們休息半天，晚上，老師在班里的群發(fā)布。小兔看到了，就勤學(xué)苦練了一晚上，小猴看到了，就當(dāng)作耳邊風(fēng)，接著看它的電視。
一年又一年過去了，它們長大了。小兔成了天才，小猴反而什么也沒有學(xué)到。忽然有一天，小兔和小猴碰到大灰狼，小兔跑步第一，連忙把小猴拉著跑，小猴還沒緩過神來，然后被大灰狼吃了。
事情經(jīng)過后，小兔來到小猴的墓地，痛苦著說：“小時(shí)候你要是勤學(xué)苦練，那就不會被大灰狼給吃了�！�
這個(gè)故事告訴我們，小時(shí)候一定要勤學(xué)苦練，長大后才能成才。不學(xué)習(xí)，到老你會有一顆后悔心的。
勤學(xué)苦練作文 篇3
在生活中有許許多多普通的手藝人。他們看似平凡，其實(shí)背后個(gè)個(gè)都身懷絕技。我身邊就有這樣的一位手藝人，他以做龍須糖為生，他制糖的絕技讓人嘆為觀止。
在夜市一帶，有一位賣龍須糖的伯伯，他技藝精湛、手藝嫻熟。我早有耳聞，真想嘗一嘗這龍須糖的`味道。
我來到夜市，只見賣龍須糖的店鋪前被顧客圍得水泄不通，我好不容易才擠了進(jìn)去。只見那位伯伯腰系圍裙，一身面粉，正在拉扯糖胚子。糖胚越拉越長、越拉越細(xì)。每一次糖快要掉在地上的時(shí)候，他總能快速地接住，動作十分嫻熟，仿佛進(jìn)入了一種出神入化的境界，讓大家看得大呼過癮�？吹臅r(shí)間長了，我的肚子也“咕咕”叫。我買了一份，看著手中的龍須糖，我不禁目瞪口呆。龍須糖外邊是由麥芽糖拉成的細(xì)絲，這絲細(xì)如頭發(fā)一般，里面的餡兒有花生和芝麻。我狼吞虎咽地吃起來，果然這龍須糖不僅外形特殊，口感也不同凡響。外面軟糯香甜，入口即化，餡料酥脆可口，吃起來有濃濃的人情味。
我心想：這么好吃的小吃，一定有特殊的配方。于是我就問伯伯：“伯伯，您做龍須糖的配方有什么�。俊辈硷w色舞地說：“用麥芽糖，將它拉伸為絲即為外包料，再放入備料，卷成卷狀就大功告成了�！蔽覍@回答充滿懷疑，很不相信地說：“你做得這么好吃，只是用這些配料嗎？”伯伯哈哈大笑地說：“這就是勤學(xué)苦練、熟能生巧的結(jié)果�！�
俗話說：“臺上十分鐘，臺下十年功。”做龍須糖的伯伯高超技術(shù)是經(jīng)年累月的勤學(xué)苦練而成的，他是平凡人中的一員，但他有不平凡的技術(shù)，不平凡的精神。生活中我們也要不斷挑戰(zhàn)、鍛煉、完善自己。
勤學(xué)苦練作文 篇4
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。最近，我喜歡上了打乒乓球，別看它又輕又小，它可是彈跳冠軍呢！而我國又是歷屆奧運(yùn)會乒乓球的冠軍得主，于是，我滿懷好奇地纏著父母去打乒乓球。幾乎，每個(gè)周末，爸爸變成了教練，媽媽成了陪練。
剛開始，看到乒乓球從爸爸的球拍中一下子蹦到我的面前，我措手不及，驚慌地一擋，球早已落到了地上。小不點(diǎn)兒總是不肯聽我指揮，我想打到東，它就竄到西，我想往南運(yùn)，它就往北彈，似乎專門挑戰(zhàn)我，有時(shí)甚至?xí)舐┥�，搞得我一臉疑惑。怎樣才能馴服它呢？
經(jīng)過爸爸的指點(diǎn)和示范，我反復(fù)練習(xí)，直到手指都被磨破了皮，才逐漸摸索到了一些竅門:身體前傾，扭腰轉(zhuǎn)胯，球拍微斜，手中運(yùn)力，果斷地削向它。“功夫不負(fù)有心人。”我時(shí)而猛虎下山地殺球，時(shí)而身手敏捷地來一個(gè)擦邊球，時(shí)而輕輕旋轉(zhuǎn)來一個(gè)弧旋球�？粗职肿分业�.球東擋西殺、上竄下跳，我又驚又喜，樂得直咧嘴，都忘記了手指磨破皮的疼痛。乒乓球不停地在我和爸爸之間穿梭，比分也不斷地你追我趕。但是，每當(dāng)爸爸使出他的絕招“拍倉蠅”，我就又無可奈何了。
我越來越喜歡這個(gè)蹦蹦跳跳的小精靈，打乒乓球不僅訓(xùn)練了手和眼的協(xié)調(diào)性，還學(xué)會了控制緊張情緒，輸了不急躁，贏了不驕傲�，F(xiàn)在，一有空我就去練習(xí)打球，打累了就坐在一邊觀兵料陣，有模有樣地?fù)?dān)任爸媽打球的小裁判。希望有一天我也能參加奧運(yùn)會的乒乓球比賽。
勤學(xué)苦練作文 篇5
暑假到了，爸爸媽媽讓我學(xué)打羽毛球。
第一天，教練先教我們握拍，讓我們練習(xí)墊球。我一開始一個(gè)球也墊不起來，因?yàn)槲业淖藙莶粚�。后來教練說：“要讓球先掉下來，眼睛盯著球，伸出拍子就能接到�！蔽野凑战叹毜姆椒ㄈゾ毩�(xí)，結(jié)果就墊了3、4個(gè)。接下來教練就教我們怎樣發(fā)球和怎樣接球，我一開始總是打空球，教練說：“先做好揮拍動作，等球掉下來后，馬上揮拍，如果球沒掉下來是打不到球的�！�
雖然我按照教練的話做了一遍又一遍，但還沒有成功。所以我在大家休息的時(shí)候練了很多遍，終于打到了第一個(gè)球，這讓我很開心。休息過后教練給大家喂球，我又一個(gè)都沒有接到，不過我沒有放棄，教練也鼓勵(lì)我，又給我喂了好幾個(gè)球，終于我接到了所有的球。
最后一節(jié)羽毛球課，教練說要發(fā)獎(jiǎng)牌了。我的.心怦怦直跳，不知道能否拿到。終于教練把那塊閃著金光的獎(jiǎng)牌掛在了我的脖子上，告訴我是勤奮獎(jiǎng)牌。這是我第二次拿獎(jiǎng)，我非常開心。
我覺得只要勤學(xué)苦練，就一定能獲得成功。
勤學(xué)苦練作文 篇6
我的愛好是書法，準(zhǔn)確說應(yīng)該是毛筆書法。 有一次周日，我早餐剛吃好就上樓寫書法。一張又一張連我自己也不知道我寫了多少張毛筆書法。當(dāng)爸爸對我說：“亭亭，把你今天所寫的書法給我看。”我便把寫得毛筆給爸爸看，爸爸?jǐn)?shù)了數(shù)，哇！十六張��！只見爸爸眉頭一鄒，拿出幾張給我看：“你看看，這就是所謂的毛筆書法？結(jié)構(gòu)都看不出來，學(xué)字是上下結(jié)構(gòu)還是整體字，我都看不出來？學(xué)的仿體上面雖然復(fù)雜了點(diǎn)，也要分清是咋結(jié)構(gòu)呀！還有你看看這涯是左右結(jié)構(gòu)而不是半包圍，三點(diǎn)與廠字不是連在一起的'。還有你看看……。”爸爸越看越生氣，生氣我只點(diǎn)數(shù)量沒有下功夫，還丟給我一句：“天天練——勤學(xué)苦練，都沒理解其中意思？”聽到爸爸的話，我放慢了速度，我做了個(gè)深呼吸閉了一下眼睛讓自己精力集中點(diǎn)。 我就一筆一畫慢慢寫，以前五分鐘一張，現(xiàn)在用了九分鐘，寫出來的效果果真不一樣，我喜沖沖跑著拿給爸爸看。爸爸笑了，笑那么燦爛，那么開心：“這就對了嘛！這才像樣，不要急要慢慢來，不是要寫多，而是要寫好……過年可以讓你寫對聯(lián)了 ”
我現(xiàn)在明白勤學(xué)苦練應(yīng)該要下功夫的，而不是隨意寫寫就算——練了。
勤學(xué)苦練作文 篇7
從三年級開始，我就學(xué)毛筆了，我本身對學(xué)毛筆字很反感，但又不得不學(xué)。因?yàn)樵诙昙壍臅r(shí)候，我就開始在老師那學(xué)硬筆了，我的書法老師是邱老師，是位和藹可親、慈祥的老師，因?yàn)橛泻芏嗟膶W(xué)生在邱老師那學(xué)了毛筆字，去參加比賽，都得獎(jiǎng)了。于是，爸爸問了邱老師，學(xué)毛筆字什么時(shí)候?qū)W比較好，老師說三年級就可以學(xué)了，所以爸爸在三年級時(shí)也幫我報(bào)了一周一次學(xué)毛筆字的班。
從報(bào)毛筆班的那刻起，我就感覺到有股莫名奇妙的壓力，聽說寫毛筆字比寫硬筆字要難寫得多，而且開始學(xué)毛筆字又要站著寫的，我該怎么辦呢？而爸爸又陪在我身邊，我又不得不學(xué)，我只好硬著頭皮去寫毛筆字。剛開始我連最簡單的橫都寫得歪歪扭扭，總感覺毛筆在我的手中就是不聽話，不是寫不直，就是沒左尖點(diǎn)。那時(shí)我在家里一周幾乎就只練了三四張，而且寫得馬馬虎虎，光是寫兩個(gè)字就有點(diǎn)不耐煩了。于是，我就在椅子上坐了個(gè)半天，才勉強(qiáng)寫下幾個(gè)字。后來，在老師和爸爸耐心地指導(dǎo)下，我慢慢地掌握了握筆的姿勢，也慢慢喜歡上毛筆課了。
但過多久，我覺得自己寫的字像一個(gè)大魔王，丑極了，一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。于是我又變得沒自信了，寫寫停停，一會兒說手麻，一會兒說腿酸。
爸爸看我沒信心，就把我拉過去看大哥哥、大姐姐寫的字，他們寫的字多優(yōu)美啊！個(gè)個(gè)筆走龍蛇，寫得龍飛鳳舞，好像是刻印出來的，我羨慕極了，暗暗告訴自己一定要堅(jiān)持寫字。
漸漸地，在老師耐心地指導(dǎo)和大哥哥、大姐姐們的`影響下，我寫的字就不再那么歪歪扭扭了。在這期間我刻苦地練習(xí)，在家寫的張數(shù)增至七八張，寫的字明顯進(jìn)步，坐的次數(shù)和時(shí)間也減少了許多。我把橫、豎、撇、捺點(diǎn)等寫得端端正正，半年后基礎(chǔ)差不多打好了，但到了寫整個(gè)字時(shí)卻還是歪歪扭扭呢？但是，我仍然不放棄，我在練習(xí)的過程中在不斷地尋找答案，一天，我在休息過程中，無意看到了一個(gè)人寫的字，粗細(xì)協(xié)調(diào)，長短適中，距離合適，位置恰好，所以才寫得這樣好。我注視良久，后悔為什么到快六年級時(shí)才發(fā)現(xiàn)。但我慶幸發(fā)現(xiàn)得還不是很遲。于是我勤學(xué)苦練，字認(rèn)認(rèn)真真地去寫，無論寫多少張都不會焦躁，幾乎都不坐下來了。
六年級剛開學(xué)不久，經(jīng)過不懈努力，我已擺脫了字寫得不好的問題，參加毛筆比賽還得獎(jiǎng)了呢�，F(xiàn)在寫的字可以說是秀麗端莊。這就是我不斷努力得來的結(jié)果��！
堅(jiān)持就是勝利，我們只要堅(jiān)持不懈，用一種良好的態(tài)度去做一件事情的話，就會成功，何必半途而廢呢！
勤學(xué)苦練作文 篇8
我叫陸勇志，優(yōu)點(diǎn)是數(shù)學(xué)成績好，勤學(xué)苦練。你別小看它，它可幫了我不少忙。
有一次，數(shù)學(xué)老師拿著一疊厚厚的卷子走進(jìn)教室說：準(zhǔn)備考試，我一看題目，怎么覺得這么熟悉？哦，原來這些題目我都做過。等到試卷被批改完，老師開始宣布考結(jié)試果了，丁姝彤100分，陸勇志100分……”我高興極了！心想，要是我沒有做過這些題，不知道還能不能考得上一百分呢。
有一次，我正在做奧數(shù)題，突然，一道題把我難住了，我立刻把練習(xí)本拿出來，我用了很多種方法，但是都不對。我反復(fù)地、一遍又一遍地尋找解題的思路，我冥思苦想了好幾個(gè)鐘頭，媽媽喊我吃飯，我搖搖頭，說：“等我把這道題做出來了再吃。”最后終于把這道題做出來了。
還有一次，我去紅黃藍(lán)學(xué)畫畫，我學(xué)的是素描，老師先教們畫正方體，我剛開始畫直線畫的歪歪扭扭的.，很不好。經(jīng)過老師地指點(diǎn)，我的正方體慢慢變得好看了，課程結(jié)束后，老師對我說：“現(xiàn)在畫直線畫的不直，以后要多加練習(xí)�！睆哪且院�，每天放學(xué)回家就練習(xí)畫直線。有一天，我畫完了幾個(gè)本子。終于，功夫不負(fù)有心人，我畫的直線得到了老師的認(rèn)可。
這就是勤學(xué)苦練的我。你們喜歡我嗎？
勤學(xué)苦練作文 篇9
我們中華民族一直崇尚勤學(xué)苦練，我國古代的大文學(xué)家、大書法家的成功，都離不開勤學(xué)苦練。
歐陽修小時(shí)候，家里很窮，無書無紙，他母親以荻畫地，教他認(rèn)字，之后借書讀，他讀得廢寢忘食，成為了卓越的文學(xué)家、史學(xué)家。懷素是唐代大書法家，可小時(shí)候，家里窮得連紙都沒有，他就寫在芭蕉葉、盤、木板上，以至“盤板皆穿”。還有“鑿壁借光”的匡衡，囊螢映雪的'車胤、孫康，牛角掛書的李密。勤學(xué)苦讀的例子太多太多了，說也說不完。
這些故事都告訴我們同一個(gè)道理：一定要勤學(xué)苦練才能成功，堅(jiān)持就是勝利。
我們這學(xué)期在背小古文，有點(diǎn)拗口，篇幅長一點(diǎn)的文章，就更難背了�？墒俏乙恢眻�(jiān)持，努力背誦，背了幾個(gè)月之后，我發(fā)現(xiàn)小古文變得越來越有趣，也不難背了，這應(yīng)該就是勤奮和堅(jiān)持的回報(bào)吧！
勤學(xué)苦練作文 篇10
是呀！世界名著《三字經(jīng)》中說，“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為�！泵總�(gè)人生下來，性格都是活潑開朗，聰明的，小時(shí)候，如果不認(rèn)真讀書，努力學(xué)習(xí)，長大后難道就會有所做為嗎？
古今中外，那些有所作為的人，誰不是從勤奮，努力，中得來的，再聰明的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)，也會變得無所事事。
正如宋代時(shí)著名的.政治家－－司馬光，他能編寫《資治通鑒》這部名著，就是靠“勤學(xué)”“苦練”據(jù)說他為了每早起讀書，請人用圓木做了個(gè)枕頭，用它睡覺，只要一轉(zhuǎn)身，頭就會滑下床板上，人就會驚醒。就這樣，司馬光每天早起，貪黑地讀書，學(xué)業(yè)不斷的進(jìn)長，才編寫出這部名著。
“玉不啄，不成器，人不學(xué)，不知義”是個(gè)很容易理解的“三字經(jīng)”，“玉石不經(jīng)過打磨或雕刻是不能成為有用或值錢的器。人如果不學(xué)習(xí)，就不會知道做人的道理�！倍嗌羁痰牡览硌�，“神舟八
號”就是一個(gè)非常典型的事例。
“神舟八號”飛船之所以能發(fā)射得這么成功，就是因?yàn)榭茖W(xué)家不斷地刻苦，勤學(xué)，從一次次失敗的實(shí)驗(yàn)中吸取經(jīng)驗(yàn)，做出成功的研究。
我們是祖國的花朵，為了讓祖國變得更加美好。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，長大做個(gè)對社會有用的人！
勤學(xué)苦練作文 篇11
我們家有一個(gè)勤學(xué)的爺爺，他呀，無時(shí)無刻都抱著一本厚厚的大書，戴著一個(gè)度數(shù)很高的老花眼鏡，又高又瘦，頗有知識分子的風(fēng)度，但是——他從來沒上過學(xué)！伙伴們都“略有敬意”的喊他“博士老頭”。有一天——
“行行��！”
“干什么，我在寫作業(yè)呢”
“你過來看看！”
爺爺笑瞇瞇地把《三國演義》拿了出來，問道“嘿嘿，這個(gè)周瑜死后說過一句話：既生瑜何生亮！”爺爺把書合上，“你不是剛剛學(xué)過草船借箭這篇文章嗎?你來評評這是神魔意思�！�
我是學(xué)過沒錯(cuò)啦，這句話老師在上課時(shí)也講過，我倒想看看爺爺有什么本事，能把這么深奧的一句話搞懂！便說“啊?爺爺我不知道�。�?難道你知道嗎?”
“嘿嘿，上課不好好學(xué)習(xí)！這就話的意思是：既然有我周瑜在世，為什么老天還要一個(gè)諸葛亮啊? 是主人公對自己的才華比不過諸葛亮的一種嘆息在三國時(shí)代，因?yàn)榘。?周瑜的才華非常出眾，然而諸葛亮更出眾，雙方又是敵人！ 所有才有這句 感嘆話：既生瑜何生亮”
望著爺爺滔滔不絕的講解我簡直驚呆了，這是哪個(gè)沒上過學(xué)的爺爺嗎！?“爺爺，您是怎么知道的'��！”
“嗨，我想了半天的！還問了問你爸，自然就懂得了！”爺爺先是昂起頭，看起來胸有成竹，但很快又低下了頭，“哎，你這個(gè)笨頭笨腦的爺爺啊！自己什么都不會，只能靠自己來學(xué)，你們今天能上了這學(xué)，真是享了大福啦！我們那個(gè)年代，想學(xué)都來不了��！”
我的眼角濕潤了，爺爺小時(shí)候來不及學(xué)，到了現(xiàn)在只能自學(xué)，而我們這一代的小年輕卻不愿學(xué)……
為此我陷入了深深的沉思。
勤學(xué)苦練作文 篇12
勤學(xué)是人們一生中的重任。有多少人因?yàn)榍趯W(xué)而成才，又有多少人因?yàn)閼卸瓒チ艘淮未蔚臋C(jī)會。要知道，勤學(xué)才是成就人才的根本，勤學(xué)才是成就人才的關(guān)鍵。
大家一定還記得幾十年前，波蘭有個(gè)叫瑪妮雅的小姑娘，學(xué)習(xí)非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。
一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲�，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時(shí)間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)�，斈菅砰L大以后，成為一個(gè)偉大的科學(xué)家。她就是居里夫人。
南開學(xué)校是一所國內(nèi)聞名的先進(jìn)學(xué)校，對學(xué)生要求非常嚴(yán)格。周恩來總理當(dāng)時(shí)就讀于南開學(xué)校，他為中華崛起而學(xué)習(xí)的一直卻十分頑強(qiáng)。他入學(xué)后，住宿在學(xué)校里，每天起床鐘一響，就立刻起床、跑步，保持著在沈陽上小學(xué)時(shí)鍛煉身體的習(xí)慣。
起初，他英文基礎(chǔ)比較差，為了攻克這一難關(guān)，他每天把全部課余時(shí)間都用來學(xué)英文。到第二年，他的英文就相當(dāng)好了。后來，就能看許多英文原著了。除了課堂學(xué)習(xí)，他在課外還讀了許多書報(bào)，尤其是喜歡讀孫中山先生革命派辦的.《民權(quán)報(bào)》、《民生報(bào)》，以及當(dāng)時(shí)中外進(jìn)步思想家的著作。由于他的勤奮苦學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)，使全校師生十分欽佩。1917年6月，周恩來以全班第一名的優(yōu)異成績畢業(yè)了。他在南開學(xué)校4年，把自己鍛煉成為一個(gè)追求進(jìn)步、品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝的青年了。
這么多的故事都說明了勤學(xué)的重要性，人們只有一生勤學(xué)，才能成就出美好的事業(yè)，才能取得理想的成績，才能被大家贊嘆不已。正如孔子所說一樣，“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也�！�
由此可見，如果一個(gè)人不能勤學(xué)的話，那么，他就只能成為失敗者。如今，我們的學(xué)習(xí)條件雖然好了，可是，我們依然要勤學(xué)，只有勤學(xué)才能使我們更聰明，才能使我們成為國家棟梁，才能為國家效力，才能為國家做貢獻(xiàn)。
勤學(xué)苦練作文 篇13
勤學(xué)不倦之人，仍是諸子百家推崇之人，而身邊若有此人，自身也會被其所感染。
別說，還真有。
他便是洪家粵，他是勤學(xué)不倦，但非同拙法，是連學(xué)帶問。譬如，連接幾月，正值一教育機(jī)構(gòu)選拔天資聰穎之學(xué)生，洪家粵僅憑自身之力，實(shí)難為稱此事，左思右思又絞盡腦汁地冥思苦想，“學(xué)問”二字浮上了心頭：將“學(xué)問”二字之詞組理解棄在一旁，反將二字分開解讀�！皩W(xué)”與另一個(gè)“問”字找出了解問題的答案———既“學(xué)”而“問”�！皩W(xué)”是必須，無“學(xué)”則“罔”，而有”學(xué)”去抑置心中“無識”之后，便要得以“問”解“學(xué)”中讀出疑問�，F(xiàn)下“學(xué)”已經(jīng)有之，“問”則不達(dá)，方以“問”作輔，方能提高些許。便抽取余課之時(shí)間，遵循“舍不得孩套不著狼”之法，每天擠出莫約廿分之長去本班數(shù)學(xué)老師之化解難題，日子稍久，心中所知也有些進(jìn)展，持恒這種既“學(xué)”又“問”之法，也是將這心里之學(xué)識發(fā)揮出來，使自己不至滑落，更上了一層。
其實(shí)，洪家粵此事，是將須“勤學(xué)不倦”四字解釋地淋漓盡致，也將是“讀界”成功之要訣。
勤學(xué)苦練作文 篇14
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難�！}記
小時(shí)候讀過一則寓言故事，說的是一位巴格達(dá)商人走在路上，有個(gè)陌生的聲音對他說：“撿幾塊石頭吧，等到明天，你會既高興又懊悔。”商人于是撿了幾塊石頭，繼續(xù)趕路。天亮了，他掏出石頭一看，它們?nèi)兂闪藢毷�！商人無比高興，可是，過一會兒，他又很懊悔，他懊悔撿得太少了。這個(gè)故事讓我想到了我們的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)的過程難道不也是這樣嗎？今天學(xué)的東西，看起來是那樣的平平淡淡，有的科目甚至枯燥無味，但將來有一天你會發(fā)現(xiàn)，原來我們學(xué)過的知識都是那樣的彌足珍貴。如果現(xiàn)在的我們不努力，將來一定會有“書到用時(shí)方恨少”的`悔恨。
學(xué)習(xí)是一個(gè)比恒心比毅力的過程，魯迅先生曾說過：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總還是有的。這就需要我們在學(xué)習(xí)中學(xué)會克制和放棄，克制不良生活習(xí)慣，放棄娛樂和享樂。新型冠狀病毒爆發(fā)以來，到開學(xué)時(shí)間了，但我們不能去學(xué)校上課，老師布置作業(yè)讓我們在家學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)放松了，早上遲遲不愿起床，起床以后也是晃悠著玩，不能迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。老師說這段時(shí)間對于好學(xué)者來說是個(gè)反超的機(jī)會，可對于懶惰者來說剛好是盡情玩耍的悠閑日子。時(shí)間是公平的，對于我們每個(gè)人都是每天24小時(shí)，但是，生命的歷程輝煌與否，決定于我們自己，難道不是嗎？
課本中的孫權(quán)是一個(gè)善學(xué)、愛學(xué)之人，他不但自己好學(xué)，而且催促身邊的人也一起學(xué)習(xí)，讓整個(gè)社會一起進(jìn)步。一個(gè)國家能有這樣的領(lǐng)袖，那他的大臣和子民也一定不會差。故事中他用自己的親身經(jīng)歷來啟發(fā)呂蒙，讓呂蒙口服心服，努力學(xué)習(xí)。身為一國之君，他在繁忙中擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)，他的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
魯肅愛才、敬才，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了呂蒙的變化后，他會欣然夸贊，并與呂蒙結(jié)為朋友，然后他拜見了呂蒙的母親。呂蒙讓他明白了，不能以一成不變的態(tài)度來看待一個(gè)人，而要以長遠(yuǎn)的眼光看待事物。明白這個(gè)道理，也算是一種學(xué)習(xí)。今年元旦，我們學(xué)校放假一天，我去媽媽學(xué)校找我以前的同學(xué)玩。從老師口中得知，我的好朋友小語現(xiàn)在已經(jīng)是年級第一了，我有點(diǎn)不敢相信，要知道她以前可是從來沒有進(jìn)入過前十的，她的進(jìn)步真是讓我刮目相看啊。同時(shí)也讓我明白：一個(gè)人即使基礎(chǔ)不好，但只要端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，就能學(xué)好并不斷提高自己。
大浪淘沙，不進(jìn)則退。知識的積累，閱歷的豐富，品位的提升都必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。從孫權(quán)的勸學(xué)到呂蒙的樂學(xué)，我們不難明白，選擇學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步，選擇學(xué)習(xí)就是選擇了人生的升華。我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)讓我快樂！
勤學(xué)苦練作文 篇15
一杯清茶，一方書友，念天地之悠悠，知者不博，博者不知，人生如果真有奇跡，那只是努力的另一個(gè)名字。
那些旖旎的風(fēng)景，留在心底……
她的歌喉很好，在那蕩漾的小舟上，她曾教我唱一首歌:“君記取，青春易逝，莫負(fù)良辰美景！”這首歌婉轉(zhuǎn)幽柔，余音在水面上裊裊盤旋，久久不散。
她一頭烏黑的長發(fā)，像瀑布一樣披在身后面，一雙珍珠般的眼睛亮閃閃的，一張能說會道的嘴巴，小對小船似的眉毛就在她的眼睛兩旁。
她每天的時(shí)間都分配得非常好，工作、家庭、學(xué)習(xí)、運(yùn)動、很有規(guī)律，首先把家收拾干凈，就抽時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的興趣很廣，史記、育兒、國學(xué)、財(cái)經(jīng)、新聞、今天她手拿一本“史記”在椅子上悠閑地翻開書，從目錄中找到昨天的文章，往下找到今天要讀的文章，做上記號開始認(rèn)真閱讀，我坐在一旁看她如此認(rèn)真的學(xué)習(xí)！我忽然想起她讀書我也可以讀呀！
于是我起身去書房，在書架上隨手拿了一本“三國演義”走到她學(xué)習(xí)的`地方，我坐下也開始閱讀，我讀到劉備、關(guān)羽打仗時(shí)刀槍棍棒觸碰的聲音，讀到司馬遷拿竹簽時(shí)的心情，讀到諸葛亮手拿毛筆時(shí)的重量，讀到李白“相看兩不厭，只有敬亭山”的孤獨(dú)，她每天的時(shí)間很有規(guī)劃，工作上午完成，下午一小時(shí)讀“史記”還會抽時(shí)間講課，更會把經(jīng)典都背下來，穿插到以后的講課中，她常說:“只有勤學(xué)才能開闊眼界實(shí)現(xiàn)夢想”。
落日余暉褪去了晚霞的一抹酡紅、夜，宛如半透明的墨油紙，侵蝕著秒秋的黃昏，只有勤學(xué)才腹有詩書氣質(zhì)華。
勤學(xué)苦練作文 篇16
最近，我在家里搞起了“勤工儉學(xué)”，說得明白一點(diǎn)就是幫姥姥干家務(wù)活，“打工賺錢”。
這幾天，我總是快速做完作業(yè)，讓出充裕的時(shí)間幫姥姥干家務(wù)勞動。晚飯后的第一個(gè)項(xiàng)目就是收拾桌子，洗碗。洗碗這活兒說起來容易做起來難。冰涼的水扎得我兩只胳膊都起了雞皮疙瘩。想起姥姥天天都這樣，也就不覺得涼了。第二個(gè)項(xiàng)目是掃地拖地。這事兒到?jīng)]有什么難的，只要把拖把透干凈了，甩干凈了，就可以擦出一個(gè)干干凈凈的地板來。由于我不會安排，就做這么點(diǎn)活兒，顯得非常的累。剛干完活兒，就一屁股坐在了地板上，渾身沒有不疼的地方。
不干真的不知道姥姥的辛苦，家里的活兒多著呢，姥姥從早忙到晚，其中很多活兒都是為了我，卻從來沒有半句怨言。反而還默默地忍受著我的許多時(shí)候的不滿意，想起來真的很是慚愧內(nèi)疚。
羊跪鴉哺，知恩圖報(bào)。姥姥每次都給我記著帳，說干一項(xiàng)給兩塊錢，用于買學(xué)具什么的.。其實(shí)，我做這點(diǎn)家務(wù)活兒真的不是為了賺錢，而是為了孝敬姥姥，回報(bào)她為我做的一切。但我知道，我的這點(diǎn)“勤工儉學(xué)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而我現(xiàn)在能做的就是努力學(xué)習(xí)，用一貫的好成績來報(bào)恩姥姥。
勤學(xué)苦練作文 篇17
緊張的期中考試過后，我們班李進(jìn)同學(xué)取得了全年級第一的好成績。
星期一的'早晨，“叮鈴鈴”，我們聽到下課鈴，急匆匆跑著下了樓道。升了旗上完操后，我們立刻跑回了樓道。這時(shí)，一陣?yán)世实淖x書聲回蕩在樓道里，令人好生奇怪。我一個(gè)箭步跨進(jìn)了教室，只見李進(jìn)雙手端著語文書，全神貫注地背誦著剛學(xué)的古文。他一看是我，就搖頭晃腦地招呼我和他一起背。我心里不禁贊嘆道：不愧是全年級第一，真是勤奮好學(xué)呀，看來我也要加把勁兒呀！
一次語文課上，老師講《楊震暮夜卻金》。大家全神貫注地聽老師講課，“四遷并州刺史、東菜太守……”這時(shí)，我的同桌李進(jìn)高高舉起了左手大聲喊：“老師！”老師扭頭對李進(jìn)說：“李進(jìn)，你有什么問題？”李進(jìn)緊皺著眉頭問：“老師，這個(gè)‘夜懷金十斤以遺震’的‘遺’是什么意思？”老師微笑著說：“李進(jìn)，你這個(gè)問題問的好，‘遺’是給的意思�！�
下課了，我們圍住了李進(jìn)，七嘴八舌地議論。李進(jìn)卻說：“要不懂就問嘛，不要不懂裝懂，更不能不敢問老師，孫中山小時(shí)候也不懂就問嘛�！蔽覀凕c(diǎn)頭稱贊李進(jìn)說得對。原來學(xué)習(xí)還要勤于思考，善于質(zhì)疑。
李進(jìn)是多么的勤學(xué)好問，我也要向他學(xué)習(xí)，在班里成為一個(gè)名副其實(shí)的尖子生。
勤學(xué)苦練作文 篇18
今天，我讀了一本好書，名字叫做中華勤學(xué)故事。
這本故事書中的很多道理都是由好多故事得來的，有浪子回頭金不換、懸梁刺股的故事、斷織勸學(xué)和求學(xué)質(zhì)衣。其中，我最喜歡的是刻苦鉆研的魯班、鑿壁偷光的故事。
刻苦鉆研的魯班講的是：魯班要造一座大宮殿，他發(fā)現(xiàn)用毛竹做竹片，刻了鋸齒后拉樹特別快，就發(fā)明了鋸。這個(gè)故事充分表現(xiàn)了魯班的刻苦，不斷的鉆研，最后，用自己的實(shí)力克服了難關(guān)。
鑿壁偷光的故事是講述一個(gè)叫做匡衡的孩子把墻鑿去一個(gè)洞，偷了光線看書；又到有錢人家干活借書讀。體現(xiàn)出它的勤奮好學(xué)，寧可犧牲自己的休息時(shí)間也要讀書，最后他成了著名大學(xué)者。
歷史上的古人都得付出艱苦的.創(chuàng)造才能成才。沒有紙，就鋪上一層細(xì)細(xì)的沙子，當(dāng)做〝紙〞來寫字；沒有老師，就站在學(xué)校的窗外跟著里面的朗朗書聲一起背誦。
古人能在如此艱苦的條件下讀書，那么自強(qiáng)不息。像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境不知道要比古人好多少倍，如果再不奮發(fā)努力，豈不是愧對古人了嗎？
勤學(xué)苦練作文 篇19
每家每戶都有自己的家訓(xùn)，我們家也不例外。我們家的家訓(xùn)是勤儉節(jié)約好讀書。別看這樸素的幾個(gè)字，卻深深地影響著我們家?guī)状四亍?/p>
我爸爸出生在嵊州鄉(xiāng)下一個(gè)偏僻的小山村里，那里小橋彎彎，流水潺潺，雖然風(fēng)景宜人，但交通閉塞、土地貧瘠，人們世世代代當(dāng)著農(nóng)民，住著破爛不堪的泥巴房，過著面朝黃土背朝天的生活�？删退阍谶@樣的環(huán)境下，只有小學(xué)文化的爺爺奶奶始終鼓勵(lì)著他們的孩子們勤奮學(xué)習(xí)，通過自己的`努力走出農(nóng)村。
爸爸小的時(shí)候，農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施很差，電力供應(yīng)嚴(yán)重不足，經(jīng)常跳閘停電。一天傍晚，爸爸正埋頭做著作業(yè)，耳聽“噗嗤”響，又停電了，周圍一下子昏暗了，只有西邊的太陽還在無力地發(fā)著光，在這若有若無的光亮下，爸爸愁眉不展，無法繼續(xù)寫字了�？嗨稼は胫�，終于有辦法了�！皩α�，古有匡衡鑿壁偷光，”爸爸自言自語道，“我也可以效仿匡衡借點(diǎn)別的光來呀！”于是他拿出奶奶花了幾個(gè)月積蓄給他買的鐵皮鉛筆盒，用干凈的布把鉛筆盒蓋子里面擦了一遍又一遍，放在作業(yè)本前面，調(diào)整好蓋子的角度，努力讓微弱的光線反射到桌子上，在這來之不易的光線下，繼續(xù)著未完成的作業(yè)。
我爸爸在艱苦的環(huán)境中發(fā)奮學(xué)習(xí)，媽媽更是如此——
上小學(xué)的時(shí)候，在一個(gè)期末考試的前晚，媽媽正在認(rèn)真復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備考試，可夜深了，她非常疲憊，眼皮不自覺地打架。于是媽媽想了個(gè)好辦法，泡了一杯濃濃的綠茶，感到困了，就喝上一大口，并把茶葉含在嘴里使勁咀嚼，反復(fù)幾次之后，就不再困了。功夫不負(fù)有心人，第二天的期末考試中，媽媽如愿地考出了高分。
勤奮好學(xué)是我家的家訓(xùn)，正是長期受到良好家訓(xùn)的熏陶，我爸爸他們姐弟三人個(gè)個(gè)都考上了大學(xué)，媽媽和舅舅大學(xué)畢業(yè)后也都當(dāng)上了光榮的人民教師。不過最厲害的要數(shù)大姑姑的女兒，也就是我的大姐姐，她是前年高考余杭區(qū)的理科狀元，現(xiàn)今在北京大學(xué)法學(xué)院學(xué)習(xí)，堪稱是我家的學(xué)習(xí)楷模�，F(xiàn)在，我也一直勤奮學(xué)習(xí)著，努力把這良好的家風(fēng)家訓(xùn)發(fā)揚(yáng)光大！
勤學(xué)苦練作文 篇20
我讀過的經(jīng)典誦讀有很多，例如：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，令我有許多感悟的是《弟子規(guī)》，在家為孝子�！兜茏右�(guī)》里面主要以：“入則孝、出則悌、謹(jǐn)而信、泛愛眾、而親仁、行有余力、則以學(xué)文”寫的。
令我最有感悟的是：“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”這一段。我覺得上面寫出了為人子的責(zé)任、為人子最重要的是“孝”。老舍先生說過：“失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根”。那“孝”要怎么做呢？我個(gè)人認(rèn)為：
1、要讓父母老時(shí)有所依靠，至少要保證父母能衣食無憂，自己過得如何，要讓父母與我們相同標(biāo)準(zhǔn)。
2、對于父母提出有益的`意見建議時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)聽從，而不是想著自己要獨(dú)立而跟他們對著干。其中孝順中的“順”也是這個(gè)意思。
3、孝敬父母，必須要抓緊時(shí)間，應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始，從你還能夠跟自己的父母一起生活開始，不要讓自己抱憾終身。
4、無論是在學(xué)習(xí)或是生活上，都要讓自己做（過）的更好一些，讓父母放心，而不是一天到晚為自己的事?lián)摹l(fā)愁。
5、自己無論有什么煩惱或心事，最好能說出來，讓父母聽一聽。要知道，看著你憂心忡忡的樣子，父母的心里很不是滋味，與其讓他們胡思亂想，還不如坦白告訴他們，也表示你自己很愿意與他們溝通交流，想聽聽他們的意見。
6、不管自己有多么忙，最少每天都與父母聊一下自己今天的經(jīng)歷，這樣子父母才可以覺得與孩子的距離不遠(yuǎn)，沒有與孩子生疏。
還有感悟的一段是：“寬為限緊用功工夫到滯塞通心有疑隨札記就人問求確意”。魯迅說過：“偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來”。這里讓我明白了學(xué)習(xí)最重要的幾點(diǎn)：
1、每天都要學(xué)習(xí)，不然就溫習(xí)。不能一日無書。
2、老師布置的作業(yè)，必須盡快完成。
3、一本書如果有地方不明白的話，讀多幾次就能漸漸悟懂，或者向老師請教。書讀多少次都不為過，多讀就會對你有益。
4、讀書最重要的是一個(gè)字“勤”，你如果沒具有這個(gè)字，不可能學(xué)好。
在《弟子規(guī)》里，讓人感悟多多，我也不例外，只要是好書，就值得一讀。
勤學(xué)苦練作文 篇21
我的同學(xué)古世平是一個(gè)勤奮好學(xué)的人。
古世平身材十分苗條，一頭烏黑的短發(fā)，淡淡的眉毛下面嵌著一雙明亮的大眼睛，亮亮的鼻子下面長著一張小巧漂亮的嘴巴。
說他勤奮好學(xué)，真可稱得上人見人夸！事例可多呢！別急，讓我慢慢地說給你聽！記得有一天中午放學(xué)回家的路上，古世平不幸把腳給摔傷了。我跑過去扶起他，把他送回了家，把他受傷的情況告訴了他媽媽。他媽媽謝過我之后，馬上送他進(jìn)醫(yī)院治療。兩天之后，早上上學(xué)的路上，我看見了古世平由他媽媽背著趕來上學(xué)。我說：“古世平的腳還沒有好，怎么來上學(xué)了呢？”他媽媽說：“我也不肯讓他來上學(xué)，但是他在家總是對我說要上學(xué)，怕耽誤了上課，我只好背他來了�！边@時(shí)，我想起了他堅(jiān)持天天早晚讀書背書，想起了他思考難題時(shí)忘了吃飯，想起了他一次又一次地修改自己的每一篇作文……他媽媽還說，他的腳腿傷了，行動不方便，但是他在家里沒停過看書寫字。早上天一亮，他睜開眼第一件事就是看書。他的傷很疼時(shí)，實(shí)在不能坐起來讀書，也要我把課文念給他聽。他心里想得最多的.，口里說得最多的事，就是學(xué)習(xí)。聽了他媽媽說的話，我非常激動。我暗暗地說：“世平，你愛學(xué)習(xí)，也要注意身體呀！”
我的同學(xué)古世平確實(shí)勤奮好學(xué)，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
勤學(xué)苦練作文 篇22
梁啟超先生曾說：敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門。在百年后的今天，我想此句話可以演變?yōu)椋呵趯W(xué)與樂學(xué)是學(xué)子們探索求知的不二法門。以此來勉勵(lì)學(xué)子們，莫要為一時(shí)的嬉戲空付了絢麗的青春與未來。
勤學(xué)與樂學(xué)之提，莫過于學(xué)習(xí)。因此，我想先以“學(xué)習(xí)之重要性”來為庸庸碌碌，前途迷茫的學(xué)子們敲響第一面警鐘。
“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也�！痹缭谖鳚h時(shí)期，人類就已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要。隨著人類知識水平的提高，不僅造福了千萬家庭，更為無數(shù)的寒門子弟提供了出路。在這個(gè)懵懂的青春年華里，我們必須認(rèn)識到：現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是學(xué)子們改變命運(yùn)的最重要的途徑，也是我們實(shí)現(xiàn)內(nèi)心憧憬的唯一途徑。
其次，我想以“勤學(xué)之法則”來為無所作為，仍心懷惰性的學(xué)子們敲響第二面警鐘。
孔子說：“飽食終日，無所用心，難矣哉”意思是說，一個(gè)人如果整天吃飽了飯，不肯動腦筋去做點(diǎn)兒事，這種人是很難造就的呀！這足以可以說明一個(gè)人如果不思進(jìn)取，自我放棄，懶于學(xué)習(xí)，縱使是大圣人碰著他，也沒有辦法。然而更沒無奈的，是一部分人明知學(xué)習(xí)之重要，卻不靭于學(xué)習(xí)，自甘墮落，在我看來，這種人是要徹底討伐，千萬不能容赦的'。
由此可見，我們必須要勤于學(xué)習(xí)。從狹義上講，勤于學(xué)習(xí)無非就是提高課堂效率，按時(shí)完成作業(yè)等基本的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則；但從廣義上講，勤于學(xué)習(xí)可以滲透到生活中的一點(diǎn)一滴，對事情多問一個(gè)”為什么”，對萬物都抱有一種敬畏的心理，這都是勤于學(xué)習(xí)。
但其實(shí)說到底，惰于學(xué)習(xí)之根本原因就是對學(xué)習(xí)提不起興趣，認(rèn)為學(xué)習(xí)枯燥無味，所以最后，我想以“樂學(xué)之內(nèi)心”來為抱怨人生，整日愁眉苦臉的學(xué)子們敲響第三面警鐘。
孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”所以說，樂學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界。我們要從小培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的樂趣，從苦中尋樂，將滿身的激情都投入到學(xué)習(xí)中去。
最后，祝愿所有的學(xué)子們都能揚(yáng)起勤學(xué)與樂學(xué)的大旗，尤其是初三的同學(xué)們，我們要為即將到來的人生第一場戰(zhàn)役而拼搏。最后，祝愿所有學(xué)子“少年文采終將現(xiàn)，今后必贏懸日紅”。
勤學(xué)苦練作文 篇23
我是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，一直以來，我始終嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。我學(xué)習(xí)十分努力，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，老師提的問題我會去認(rèn)真思考。老師布置的作業(yè)，我總是一絲不茍的完成。有一次，老師讓我們背一段語文資料，很多同學(xué)可能認(rèn)為這段資料和考試沒有關(guān)系，所以沒背。但是我耐心地讀了一遍又一遍，終于，天道酬勤，我總算會背了。在課堂中，老師還表揚(yáng)了我。通過自己的勤奮努力，每次考試我都能取得優(yōu)異的成績，每個(gè)學(xué)期都被評為學(xué)校的三好學(xué)生。
我每年都能收到不少的壓歲錢，但是我從來不亂花錢。我用自己的壓歲錢買了各種各樣的課外書。我買的課外書很多，有《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》、《成語故事》、《神話故事》等等，整整齊齊地?cái)D滿了我的書柜。讀書是我的愛好，只要一有空，我就會拿著一本書，專心致志地閱讀。有一次，我看書看的太入神了，媽媽叫我吃午飯都沒聽到，害的媽媽親自上樓來叫我。書是人類進(jìn)步的階梯，書是我的`好朋友。通過瀏覽群書，開闊了我的眼界，豐富了我的精神生活。
我希望自己通過不斷的努力，在以后的學(xué)習(xí)中能夠取得更大的進(jìn)步。
勤學(xué)苦練作文 篇24
緊張的期中考試過后，我們班唐宇博同學(xué)取得了全年級第一的好成績。
星期一的早晨，“叮鈴鈴”，我們聽到下課鈴，急匆匆跑著下了樓道。升了旗上完操后，我們立刻跑回了樓道。這時(shí)，一陣?yán)世实淖x書聲回蕩在樓道里，令人好生奇怪。我一個(gè)箭步跨進(jìn)了教室，只見唐宇博雙手端著語文書，全神貫注地背誦著剛學(xué)的古文。他一看是我，就搖頭晃腦地招呼我和他一起背。我心里不禁贊嘆道：不愧是全年級第一，真是勤奮好學(xué)呀，看來我也要加把勁兒呀！
一次語文課上，老師講《楊震暮夜卻金》。大家全神貫注地聽老師講課，“四遷并州刺史、東菜太守……”這時(shí)，我的同桌唐宇博高高舉起了左手大聲喊：“老師！”老師扭頭對唐宇博說：“唐宇博，你有什么問題？”唐宇博緊皺著眉頭問：“老師，這個(gè)‘夜懷金十斤以遺震’的‘遺’是什么意思？”老師微笑著說：“唐宇博，你這個(gè)問題問的.好，‘遺’是給的意思�！�
下課了，我們圍住了唐宇博，七嘴八舌地議論。唐宇博卻說：“要不懂就問嘛，不要不懂裝懂，更不能不敢問老師，孫中山小時(shí)候也不懂就問嘛�！蔽覀凕c(diǎn)頭稱贊唐宇博說得對。原來學(xué)習(xí)還要勤于思考，善于質(zhì)疑。
唐宇博是多么的勤學(xué)好問，我也要向他學(xué)習(xí)，在班里成為一個(gè)名副其實(shí)的尖子生。
勤學(xué)苦練作文 篇25
我有個(gè)小徒弟，名叫黃厚霖。他長得很可愛，也長得非常憨厚，肚子圓嘟嘟的，真可愛！上課時(shí)腦子轉(zhuǎn)得飛快，老師一提出了一個(gè)問題，黃厚霖總是可以“秒殺”這個(gè)問題，而且準(zhǔn)確率很高。但是，在綜合能力都不錯(cuò)的老黃身上，他仍然不滿足于這種水平，一定要找到一個(gè)好師傅。所以，才發(fā)生了下面的`事。
有一天，黃厚霖要求拜我為師，我爽快地答應(yīng)了。后來，老黃見我還沒有給他出題，就急了。于是，找到我就問：“哎呀老方，怎么還沒給我出題呀？”我說：“本子沒有買，怎么給你出題呀？”可老黃說：“快點(diǎn)買吧，求你了！”最后，我買了個(gè)小老師本。老黃一看，感覺比見了九萬億噸的黃金還要快樂。我給老黃出了題，他也指正了我寫得不清楚的地方。從這件事，我看出了老黃身上有堅(jiān)持不懈、勤學(xué)好問和敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神。
我為我的徒弟—黃厚霖感到非常驕傲。
勤學(xué)苦練作文 篇26
“少壯不努力，老大徒傷悲”從這句話中，我們便可見勤學(xué)是多么的重要。
勤學(xué)是種，生出希望的芽；勤學(xué)是芽，長成高大的樹；勤學(xué)是樹，做成航海的船；勤學(xué)是船，駛向成功的彼岸，勤學(xué)就是事業(yè)成功的巨大基石。勤學(xué)雖然是枯燥、乏味，甚至是苦澀的，但勤學(xué)之后盛開的成功之花，難道不值得我們?yōu)橹ジ冻鲆磺袉幔侩y道不值得我們?nèi)テ诖龁幔?/p>
唯有勤學(xué)的人不會被辜負(fù)，所有的努力都將變成破繭成蝶的力量。毛毛蟲都可以破繭成蝶，我們又有什么資格不去努力呢？
現(xiàn)在的我無論走到哪里，頭上都頂著一頂名叫“學(xué)霸”的光輝，可又有誰知道我在背后默默付出的努力呢？我還記得我小學(xué)三年級的時(shí)候，那時(shí)的我，可是一只名副其實(shí)、貨真價(jià)實(shí)的“毛毛蟲”。
小學(xué)三年級的時(shí)候，我厭倦了日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，我厭倦了越來越多的作業(yè)，我開始墮落。上課的時(shí)候，別看我端端正正地坐在椅子上，手也端端正正的擺放整齊，正在低頭沉思。老師從臺上看去，儼然一副“乖學(xué)生”的樣子�？墒悄�，人在心不在，我的'魂早就飄到了太平洋。如果老師叫我起來回答問題，就是屬于典型的“一問三不知”。
不僅上學(xué)的時(shí)候是這樣，放學(xué)也沒有好到哪里去。一旦放學(xué)，我就像一匹脫韁的野馬，沖出教室，直奔家門。進(jìn)了家，我就開始沉迷于手機(jī)，電視，電腦這三者之間。別跟我說什么學(xué)習(xí)，那是什么東西。再加上母親那時(shí)候懷孕，管的不怎么嚴(yán)了，我就更加的肆無忌憚。有時(shí)候都不帶書包回家，就算帶了，書包也就兩本書，還都是跟學(xué)習(xí)無關(guān)的，沒什么用處。
如此自甘墮落，我的學(xué)習(xí)越來越差，父母的責(zé)罵也越來越多。終于，在一次我和父母爆發(fā)了史無前例的爭吵之后，我幡然醒悟，明白了學(xué)習(xí)的重要性。我開始去學(xué)、去補(bǔ)課、去寫計(jì)劃表，我的努力見了成效，成績在一點(diǎn)點(diǎn)的變好。直至現(xiàn)在，我成了別人的榜樣。
所有的努力都不會被埋沒，毛毛蟲正是因?yàn)樗呐Σ牌评O成蝶。沒有人的成就是輕而易舉的，你們只看到了他們的萬丈光芒，卻沒有看到他們在背后付出的努力。不要說“天才”這個(gè)詞，這都是懶惰的人為他們的懶惰找著借口。我們要掙脫懶惰的枷鎖，努力學(xué)習(xí)，心無旁騖，挑燈夜戰(zhàn)，不畏困難，勇往直前，用勤學(xué)一點(diǎn)一點(diǎn)磨礪心中的那把寶劍，用努力一點(diǎn)一點(diǎn)沖破化繭成蝶的阻礙。
你看，現(xiàn)在的我，不就是勤學(xué)的最好證明嗎？
勤學(xué)苦練作文 篇27
“少壯不努力，老大徒傷悲”，可見勤學(xué)是多么地重要。勤學(xué)就像一盞指路明燈，讓我在正確的道路上前進(jìn)；勤學(xué)也似一條小船，載我到達(dá)成功的彼岸。勤學(xué)雖苦，但學(xué)成之后，一定會收獲鮮花和贊揚(yáng)。正是因?yàn)榍趯W(xué)，我才能如此美麗。
世上唯有讀書不會被辜負(fù)，人的一生之中，親人會離開，財(cái)富會離開，只有讀書收獲的知識，永遠(yuǎn)對你不離不棄。最近，我又在班上炫耀了一番，我的數(shù)學(xué)考試成績又是那么地讓人羨慕——滿分！這個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我不管走到哪兒，身上都似乎有著耀眼的光環(huán)。不過，這個(gè)成績的背后，卻沒有大家想的那么簡單。毛毛蟲總是會破繭成蝶，這個(gè)背后要經(jīng)歷多少的艱難，誰又能體會得到呢？我們又有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)呢？不過，小時(shí)的我卻像一只自暴自棄的毛毛蟲。
小學(xué)三年級時(shí)，我的心忠實(shí)于電腦游戲，那電腦游戲中，像有一條長長的鐵鏈拴在我的脖子上，我被它牽著無法自拔。每天放學(xué)后，我總是游玩于電腦和電視之間，一點(diǎn)兒也不勤奮學(xué)習(xí)。我的腦海中只有精美的畫面，玄幻的招式，離奇的情節(jié)。學(xué)習(xí)呢？課本呢？我的行囊里沒有這些裝備。果然，一次數(shù)學(xué)考試，我考得一團(tuán)糟，那不是滑坡，簡直是跳崖��！在學(xué)校里，同學(xué)們慢慢開始“疏遠(yuǎn)”我，在家里，我不再受到親朋好友的尊重，我像一片落葉，被秋風(fēng)無情地吹到了陰暗的角落。這時(shí)，我聽到了一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
我的眼前突然一亮，恍惚間，我看到了又一場考試，我的數(shù)學(xué)成績提高了很多，老師、家長見了我都十分地敬重，他們都夸我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。啊，陽光多么明媚！生活如此美好！我把頭猛地一搖，眼前的`幻影早已化為虛無。
我終于知道勤學(xué)的重要性，是的，我必須戰(zhàn)勝自己！我必須自己扯斷脖子上的鐵鏈。我從此開始，努力學(xué)習(xí)，心無旁騖，挑燈夜戰(zhàn)，我不畏困難，勇往直前，杜絕游戲的誘惑，我用勤奮一點(diǎn)一點(diǎn)磨礪著心中那把寶劍，我堅(jiān)信，我這條“毛毛蟲”一定會破繭而出，成為迎風(fēng)飛舞的美麗蝴蝶。
陽光總會在風(fēng)雨之后，灑向蒼茫。六年級時(shí)，我因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)，成績又成為了班里的前十名。我的名字一次次出現(xiàn)在光榮榜上，我身邊的朋友也多了，我再次有了自信，有了榮譽(yù)，這些都是勤奮給我的回報(bào)啊！
勤學(xué)引領(lǐng)著我成長，正是因?yàn)榍趯W(xué)，我才能沐浴到“陽光”。勤學(xué)并不好受，但只要你相信勤學(xué)會給你帶來快樂，那你一定不會覺得勤學(xué)很難。勤學(xué)的路上一定會有掌聲，一定會有鼓勵(lì)。只有勤學(xué)，才能讓我們感到自己是如此的美麗！
勤學(xué)苦練作文 篇28
人的才能是先天的，還是后天的？人們?yōu)榱诉@個(gè)問題不知爭論了多少世代。從古至今，我們的祖先雖然沒有像人那樣進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn)，但從無數(shù)事實(shí)中得到了這個(gè)無可辯駁的結(jié)論——勤學(xué)是成才的秘訣。
翻開歷史的一頁頁畫卷，記載著成千上萬勤學(xué)的人，是他們?yōu)楹笫懒粝铝饲趯W(xué)的佳話。
清代閻若，少年時(shí)是個(gè)出名的笨孩子。它患有口吃病，記憶力又極差。六歲入學(xué)，書讀千遍，仍背不出幾個(gè)字。到十五歲時(shí)，讀書還不解其意，當(dāng)時(shí)的人都說他是“朽木不可雕”。然而他不灰心，持之以恒，終于笨鳥出林，成為享有盛譽(yù)的考據(jù)學(xué)家。
才能不是天生的，但成長有沒有秘訣呢？這又是一個(gè)千古疑問。而這真正的秘訣只有一個(gè)——勤學(xué)、苦讀是成才的秘訣。
被稱為師表的孔子，晚年讀《易經(jīng)》，由于內(nèi)容難懂，它反復(fù)地閱讀、反復(fù)地思索，一遍又一遍，把穿竹布簡的牛子磨斷了三次，最后才讀通《易經(jīng)》，為后世留下了“韋編三絕”的典故。
勤學(xué)，對于年輕人，知識不豐富的人需要，對于年，甚至已識淵博，名望很高的人，同樣需要。
歷史的車輪飛速發(fā)展，我們這一代學(xué)生，就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。生活條件優(yōu)越，有寬敞的.學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在可以閱讀的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，而有的同學(xué)卻置之不理，把它們放在一邊，當(dāng)成了擺設(shè)。還有的同學(xué)整天游手好閑的，雖然說是“游戲的童年”，但他們卻整天就知道玩，還說沒時(shí)間。如果我們能像古人一樣勤學(xué)苦練，就能取得更好的成績。
天才出自勤奮，愚人勤學(xué)亦成才——這就是歷史上無數(shù)勤學(xué)者留給我們的。
勤學(xué)苦練作文 篇29
“我和我的祖國，一刻也不能分割”。每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，心里總是充滿著自豪感和說不出的激動。
熱愛自己的國家，對于我們來說既是一種責(zé)任，更是每個(gè)人心底里不變的信仰。因?yàn)樽鎳拖袷悄赣H一樣，給予我們無微不至的關(guān)愛、悉心的照料和走向未來的希望。
記得疫情開始肆虐的時(shí)候，學(xué)校停課、工廠停工，甚至有的城市迫不得已選擇了封城。我們每天看到的是新聞里報(bào)道的不斷增長的感染人數(shù)，是人們面對未知疫情的恐慌。但是我們知道，祖國永遠(yuǎn)是我們最重要的依靠。鐘南山院士84歲高齡依然選擇到疫情最嚴(yán)重的地方去；解放軍救援隊(duì)第一時(shí)間趕赴抗疫戰(zhàn)場；各省市的救援隊(duì)伍、救援物資源源不斷地發(fā)往疫區(qū)。這一幕幕的畫面至今還深深烙印在我的腦海中，回想起來仍然感覺到滿滿的驕傲和幸福。在人民最困難的時(shí)候，總會有人選擇“逆行”，總會有人選擇背負(fù)著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)負(fù)重前行，這就是我們的祖國！
常聽爸爸媽媽跟我說，他們以前小的時(shí)候，條件跟現(xiàn)在相差很遠(yuǎn)，除了上學(xué)還要跟大人們?nèi)サ乩飫谧�、干活。家里也沒有像樣的`家具、電器，更沒有現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等先進(jìn)技術(shù)和工具。也就是幾十年的時(shí)間，中國這片土地，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化�；氐酱謇�，村與村之間修起了公路，姥姥姥爺也不用每天辛苦地去地里干活，因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)業(yè)早已實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化。很多以前靠種地生活的鄰里也去村里新開的工廠上了班。我們真的把家門口的綠水青山變成了金山銀山。借用姥爺?shù)囊痪湓挕F(xiàn)在家里有了錢，全都是因?yàn)閲业恼吆谩?/p>
所以，作為小學(xué)生的我們，現(xiàn)在最需要做的，就是常懷感恩之心，把國家對我們的好，牢牢地記在心里，懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，努力學(xué)習(xí)，不斷增加自己的知識，盡自己最大的努力讓自己成為一個(gè)對國家有用的人！
勤學(xué)苦練作文 篇30
記得小的時(shí)候，爸爸整天給我講故事。不時(shí)也講講名人的故事，每當(dāng)爸爸講故事的時(shí)候經(jīng)常會說出許多名人的名字，“孫中山”這個(gè)名字也不時(shí)會在我的耳邊響起。
在這一次單元測驗(yàn)中，我看到了一篇閱讀叫《勤學(xué)好問的孫中山》這篇閱讀是寫孫中山小的時(shí)候老師叫他們背書，可老師重來就沒有講過意思，同學(xué)們也不感問。后來，孫中山想了想背了書也不知道意思沒有什么用。孫中山就壯起了膽子，跑去問了老師。
那時(shí)，提一個(gè)問提都幾乎要挨打的。但是，孫中山為了學(xué)多一些知識他挨打也值得。當(dāng)時(shí)孫中山說了一句話我絕得說的很對，這句話就是：學(xué)問學(xué)問，不懂就要問，為了弄清楚道理，挨打也是值得的。
在我們班里，也有一個(gè)不怕別人恥笑而要弄清楚事實(shí)的男同學(xué)，他就是“肖宇明”。上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候，他總會有許多想法。這些想法有對有錯(cuò)，但他總能勇敢的提出來。這一點(diǎn)，我很佩服他。
我想，如果我們個(gè)個(gè)學(xué)生都能把自己不會的地方提出來，老師一定會很忙，但是老師一定會很開心的。大家要記住“不懂裝懂永是飯桶”。我們一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上。
勤學(xué)苦練作文 篇31
人生在勤，不索何獲。
新的中小學(xué)生守則中有一句“好學(xué)多問，肯鉆研�！蔽覍Υ松钣懈杏|。
我承認(rèn)，小學(xué)確實(shí)是混過來的，雖然說也沒自傲到自己有多了不起，但確實(shí)內(nèi)心是驕傲的是很難服輸?shù)模蛟S是初中的知識轉(zhuǎn)變太大了吧！從小到大數(shù)學(xué)成績一直名列前茅的我在一次測驗(yàn)中拖了全班的后腿，一次我數(shù)學(xué)作業(yè)又全錯(cuò)，又被叫起來批評，接二連三的打擊讓我開始反思。
天分，學(xué)習(xí)是靠天分的嗎?還是否定的，“聰明在于勤奮，天才在于積累�！庇浀眠@是數(shù)學(xué)家華庚說過的。初一生活馬上就要開始了，而我卻還停留在小學(xué)六年級的空白中“水滿則溢，月滿則虧，自滿自敗，子矜則愚�！比酥挥邢茸龅讲或湴粒拍苋缛闱宄好髁�，如風(fēng)般自由灑脫。
好學(xué)，敏而好學(xué)，人生便是不斷學(xué)習(xí)，莊子說過：“人生也有而知也無涯！”要學(xué)習(xí)的`東西是無窮無盡的，身為學(xué)生，我們不能為了如今的教育制度而讀書，不能為了老師的檢查而做作業(yè)，這樣的被動，非但學(xué)不到知識，反而會增加對學(xué)習(xí)的厭惡，只有當(dāng)學(xué)習(xí)與愛好相結(jié)合，才能感受到它的魅力，不要等到“書到用時(shí)方恨少，悔時(shí)白了少年頭，空悲切�！�
好學(xué)而不勤問，而非真好學(xué)者也。
多問，不恥下問任何人都是你的老師，我們要取長補(bǔ)短，不斷完善自己，這才是我們應(yīng)該做的，自然也是你的老師“落花水面皆文章。”每一片落葉都有它的故事，每一片云彩都有它的幻想！山水之間，如詩如畫，在學(xué)校，我也應(yīng)該盡量向老師多問幾個(gè)為什么。
學(xué)而不思則罔。
多思考，多鉆研，我們舍得用多時(shí)間思考，張子原曾經(jīng)說過：“并非看了便是懂了，若不付出，如不思考自己眼中的問題，哪怕是能將其背的滾瓜爛熟，也學(xué)不到知識�！奔臃苿谝苍�(jīng)說過：“求學(xué)的之一便是學(xué)習(xí)我們課本上的知識，因?yàn)檎n本上的知識過于片面不全，所以，我們還得多看課外書，這樣才可以一箭雙雕，把學(xué)習(xí)一網(wǎng)打盡”，而且我們也應(yīng)該做到學(xué)一而得之，這樣才能讓我們?nèi)〉酶叩膶W(xué)習(xí)效率，才能不負(fù)家長們望子成龍的理想。
“不自滿，學(xué)于樂，善于問，勤于思�！敝挥型瓿闪诉@些標(biāo)準(zhǔn)，才是真正的學(xué)習(xí)。
勤學(xué)苦練作文 篇32
我的外公今年66歲了，他會很多樂器，如二胡、笛子、葫蘆絲等等，每天一有空他都會找地方練習(xí)。
外公吹笛子是自學(xué)的。他小時(shí)候住在一所小山村里，所在的小學(xué)連音樂老師都不太識譜，更不懂樂器�？釔垡魳返耐夤荒茏x著譜子自己摸索。有一天，他終于吹出了基本的音符，從此他每天練習(xí)，慢慢學(xué)會了不少曲子。他選了一首他們常聽的`曲子，吹給老師和同學(xué)聽。音樂老師目瞪口呆，心想：我的學(xué)生竟然能演奏這么美妙的樂曲，將來一定會有成就！大家聽著聽著都入了迷。從此，外公更加勤奮地練習(xí)。
每個(gè)周末，我去看望外公時(shí)，都能聽到那嘹亮而動聽的樂曲，那音樂一會兒高亢，一會兒低沉，我也經(jīng)常聽得入迷，都想隨著音樂翩翩起舞。我要向外公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那為了夢想堅(jiān)持不懈的精神！
勤學(xué)苦練作文 篇33
大家好，我是六（1）班的鄧成成，今天作為“勤學(xué)之星”的候選人來參評，懇請大家能投我一票。
作為班干部我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)。在學(xué)習(xí)上我更是勤奮刻苦，力爭上游。
每次上課我總是專心聽講、積極發(fā)言，時(shí)刻跟著老師的思維，從不走神。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我絕不放棄，有一股頑強(qiáng)的.不服輸精神，總要想辦法把它攻克出來。有時(shí)實(shí)在想不出，我就會去主動問老師或請教同學(xué)，做到不恥下問。我的作業(yè)本也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，上面的字永遠(yuǎn)是整整齊齊、清清楚楚，而且正確率總是那么高。
學(xué)習(xí)之余，我還酷愛讀書，書籍是我最親密的朋友。放學(xué)回家做完作業(yè)，我就會拿出書本認(rèn)真閱讀，讀著讀著就會沉浸在書的海洋里。有一次，媽媽上街去買菜，臨走時(shí)在煤氣灶上燒了一鍋粥，讓我看著點(diǎn)，可我因?yàn)楸粫械那楣?jié)吸引，忘了灶上的粥，結(jié)果把粥燒糊了。
“業(yè)精于勤，荒于嬉�！睂W(xué)業(yè)的精深來源于勤奮，持之以恒，我將更加努力，一如既往地做一頭勤奮踏實(shí)的老黃牛。
勤學(xué)苦練作文 篇34
今天我看了《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書，它里面的內(nèi)容十分豐富，所蘊(yùn)含的道理十分深刻，令我獲益良多。
首先，我深深地感受到書中所洋溢的愛國之情。愛國就是對祖國的忠誠和熱愛，“烈士之愛國世如家”這句格言就是最好的印證。的確，我們這種愛國的優(yōu)良傳統(tǒng)自古就有。如民族英雄林則徐為了祖國、為了人民不受鴉片的毒害，不顧個(gè)人的安危，在外國強(qiáng)權(quán)勢力的威脅下，毅然在虎門銷毀了大量的鴉片。他這種壯舉，不僅振了國威，還在一定程度上打擊了外國侵略者的`囂張氣焰。又如，宋朝的岳飛，也是一位有名的愛國將領(lǐng)，他奮勇地抗擊金國的入侵，收復(fù)了大片失陷的土地，在中國歷史上寫下了光輝的一頁，他的愛國精神一直為人們所傳頌。以上的歷史名人，他們?yōu)榱俗鎳幌А皰侇^顱，灑熱血”，令我深受鼓舞。
回想今天，我們是祖國的接班人，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)我國的愛國傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，練就扎實(shí)的本領(lǐng)，為將來報(bào)效祖國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，在學(xué)習(xí)上要勤學(xué)好問。我們要熱愛學(xué)習(xí)，把它當(dāng)作好朋友。我們這些幼小的花朵正處于長知識、長身體的階段。學(xué)習(xí)，作為人類社會進(jìn)步的必要手段，在現(xiàn)代社會，更成為人們不可或缺的終身事業(yè)。那些有卓越成就的人，大都具有這種勤學(xué)好問的精神。所謂“學(xué)問”，一是學(xué)，一是問。虛心求教才是應(yīng)有的態(tài)度。
我國古代的大思想家孔子，就是一位勤學(xué)好問的人。他到太廟里去，看到每樣事物都要問。他知道老子熟悉典籍，就趨向老子問禮。他能夠成為萬世景仰的圣人，難道真是天生的？又如，清代的大學(xué)問家——戴震，幼時(shí)讀朱熹的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是什么時(shí)候的書，朱熹是什么時(shí)候的人。真是由于他具有勤學(xué)好問的精神，所以能夠成為當(dāng)時(shí)赫赫有名的大學(xué)問家。
除了能發(fā)問之外，我們還要勤學(xué)。而勤學(xué)就要求我們要善于利用時(shí)間，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，所以我們要珍惜每一點(diǎn)每一滴的時(shí)間。否則，得到年老時(shí)再后悔自己的碌碌無為就來不及了。或許有些人會有這樣的看法：認(rèn)為時(shí)間還很多，把今天的事堆到明天來做也不遲。但是，事實(shí)卻往往相反，日復(fù)一日，這些懶惰的人到最后卻什么也沒做成。“明日復(fù)明日，明日何其多！”、“我生詩明日，萬事成蹉跎�！边@兩句格言正是對這種生性懶惰、不懂珍惜時(shí)間的人的一種極好的描述與批評。而“少壯不努力，老大徒傷悲。”正是告誡我們不要荒廢大好時(shí)光，而應(yīng)從小抓緊時(shí)間求知學(xué)習(xí)。
由此可見，好問是發(fā)現(xiàn)問題、深入理解的必要條件；勤學(xué)是形成正確認(rèn)識的根本保證，所以，它們是“智之本”和“智之道”�！白x一本好書如同結(jié)識一位好朋友，它們?yōu)槲覀兊男撵`提供營養(yǎng)”，《中華傳統(tǒng)美德格言》真是一本不可多得的好書，它使我懂得了勤學(xué)好問，報(bào)效祖國。同時(shí)還教會了我許多做人和學(xué)習(xí)的道理。
勤學(xué)苦練作文 篇35
中午，我捧著剛買來的《趣味數(shù)學(xué)》，邊看邊鉆研。有一道題，我怎么解也解不出來。后來，腦袋像灌進(jìn)了漿糊，更攪不清了。我決定去問媽媽，可是，腳下卻移不動：“媽媽會不會怪我笨呢？”——“不去問明白，下次在遇到這樣的難題，不是又要傻眼嗎？”為了求知，我硬著頭皮去請教媽媽。出乎預(yù)料的是，媽媽二話沒說就耐心細(xì)致的講解起來，直到我弄懂為止。媽媽還說：“不懂的地方問別人，不是丑事情，而是一種好習(xí)慣。學(xué)問學(xué)問，就是要邊學(xué)邊問，勤學(xué)好問�！�
我的妹妹叫陶哲琪，今年七歲，她在東營市勝利五十九中上學(xué)。她非常漂亮！她有長長的秀發(fā)。臉白凈清秀。月牙形的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。妹妹的愛好就是學(xué)習(xí)。
妹妹非常勤奮好學(xué)。下課了，同學(xué)們都在外面玩，只有妹妹在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天寫完作業(yè)，妹妹都要預(yù)習(xí)下一課。要睡覺時(shí)，她都要看作文書，或者是看一些有知識的書，要是有她不懂的'詞或句她不管是到晚上幾點(diǎn)，不管她有多困，她直到查明白為止。有一次，她發(fā)了高燒，雖然她非常難受，可她堅(jiān)持要去上學(xué)，到了學(xué)校，老師對她說：“琪琪，你還是別寫了吧！”可是妹妹還是堅(jiān)持著。晚上，作業(yè)非常多，老師讓她別寫了。到了家里她一會吐，一會寫，難受得快不行了，可她一直寫了下去。
怎么樣，我得妹妹是不是個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、勤學(xué)好問的妹妹。
夏天，雷聲轟隆隆，驚動了樹上的小鳥。
一只小鳥好奇地問：“那是什么聲音？”媽媽告訴他：“那叫雷�！毙▲B又問：“天空中的光是什么？”媽媽告訴他：“光就叫閃電。”
別的小鳥聽了這只小鳥和媽媽的對話，都夸他是個(gè)勤學(xué)好問的小鳥。
勤學(xué)苦練作文 篇36
快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛、小猴各送了一份節(jié)日禮物——三袋麥子。
小豬看著金燦燦的麥子，開心地走了。小牛也高興的回家了。只有小猴不解的問：“爺爺，這麥子要如何做成美味可口的食物呢？”土地爺爺慈祥的說：“可以……”小猴邊聽邊記，不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。接著土地爺爺又說：“小猴，你這么勤學(xué)好問，我再送你一個(gè)禮物吧！”“不用了，不用了！土地爺爺……”不等小猴說完，土地爺爺就念了咒語。這次，土地爺爺給小猴的禮物是：這袋麥子永遠(yuǎn)吃不完。
回到家小猴按土地爺爺說的，做出了好吃的`美食，而麥子卻沒有減少。一整個(gè)冬天都沒有挨餓。而小豬和小牛把麥子吃完了就沒有東西吃了。于是一起來到了小猴家，看到小猴正在津津有味的吃東西呢！它們異口同聲的說：“小猴，你不是也只分到一袋麥子嗎？為什么會有這么多吃的呢？”小猴說：“因?yàn)槲仪趯W(xué)好問，爺爺就讓我有取之不盡的麥子。來，我們一起吃吧！”兩個(gè)挨餓的朋友就大口大口吃了起來。
這時(shí)，土地爺爺出現(xiàn)了，他意味深長的說：“孩子們，你們一定要做一個(gè)勤學(xué)好問的人呀！”
勤學(xué)苦練作文 篇37
論學(xué)不如好學(xué)，好學(xué)不如勤學(xué)，好與勤固為一體，舍其一，皆非為學(xué)。
肅秋之晨，黑云抑天，瑟瑟秋風(fēng)，涓涓細(xì)流，喃喃斷燕，匆匆步吟。雖無管弦之盛，卻有其蕭瑟清幽之美。
蕓蕓學(xué)子皆切于時(shí)，快步若飛，勝比急湍猛浪。鳴鈴頓起，室內(nèi)書聲多涌起。雖不比陽春卻勝似白雪。熟謂一代衰一代，分是英雄出不窮。千古名流道不盡，大江東去，浪淘盡，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
數(shù)千才子多聚于此，皆為求學(xué)奮今朝。今朝流淚，明朝就，明朝功成響大名，不負(fù)十年寒窗苦。
戶外遲日終高懸，煙消云散暖仙境。北風(fēng)蕭蕭花四舞，濃露瑩瑩樹旖旎。穆如清風(fēng)，寒梅依舊。苦江涵秋影燕已滅，雁去南飛明歲還。悄未然，人間桑海朝朝變，莫遣佳期更后期。甘瓜苦蒂，玉無完玉，人無完人，人形猶可復(fù)，歲月哪可追。唯一世之浩蕩無悔固有所值。
英之所以謂其雄，蓋其由為霸；人之所以稱其智，具其因?yàn)閷W(xué)。然學(xué)亦有道。好學(xué)，勤學(xué)，究學(xué)亦其精華矣，欲出人之遠(yuǎn)。具得不恥學(xué)于師，樂其有所獲，好其有所樂。于此，精學(xué)益精，反若，愚者益愚。
人若無惑，則其下圣人甚遠(yuǎn)。人若有所惑而不究其質(zhì)，詢其終，終不解矣。日復(fù)一日，則可堆若泰山，積若成海，固終無所獲。
學(xué)，本無貴無賤，無少無長。君子常學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)，固能成其高，圣者勤學(xué)、博學(xué)、研學(xué)，固能就其深。人不患以書多為患，之患其書多而不讀，多讀而不思。學(xué)如春耕秋收，勤惰吾自知。駑馬十架，功在不舍，智者博學(xué)，功在其勤。勤可補(bǔ)拙，滴水可穿石。
墻角孤梅傲雪放，西邊桐葉漫天舞，風(fēng)急天高孤雁逝，秋月寒冬亦等閑。白日恰似冰底水，盡日東流人不知。莫學(xué)龍鐘須嘆息，唯學(xué)唯勤方成才。
圣者不問苦樂、得失，不計(jì)成敗、虛名，一根傲骨立于地，頂其天。忽驟梅英疏淡，冰漸融，東風(fēng)暗換年華，春意疏近。
光陰易破青春之面飾，會為美人額梢掘淺槽，可食稀世之珍！麗質(zhì)俏人，難逃其橫掃之鐮刀。唯留英豪千秋永不滅，千載琵琶做古今。愿君學(xué)�？嘧髦郏瑫胶坡非跒閺�，志存青山永不搖，功蓋長江不盡，名流青史勿忘國。時(shí)銘：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
勤學(xué)苦練作文 篇38
花了謝了，有重開的日子；錢花光了，也可以再掙。唯獨(dú)時(shí)間，沒有倒流的時(shí)候。
我們，只有一次童年，“光陰似箭，日月入梭�！比绻F(xiàn)在就只知道玩，不好好學(xué)習(xí)，長大后，可找不到好職業(yè)！有句話叫”先苦后甜“，如果你現(xiàn)在苦一些，苦盡甘來，長大后，那時(shí)，就比現(xiàn)在甜，就值得多。
在街上，有很多乞討的人，一些比較善良的人，會給他們一些錢，可我覺得你們錯(cuò)了！他們是小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，才落到了這種地步，那是他們活該，我們不應(yīng)該可憐他們，從中，讓我覺悟，也讓我明白，如果現(xiàn)在浪費(fèi)時(shí)間，說不定，哪一天，我會成為他們中的一員。
不要責(zé)怪時(shí)間過得太快，太無情了。聰明的人，反而會感謝時(shí)間，也會知道怎樣去利用時(shí)間，惋惜是毫無意義的`，最重要的是去把握它，誰對時(shí)間越吝嗇，時(shí)間就對誰越慷慨。不要讓你的今天變得空白，要讓你的今天變得豐富多彩，哪怕一分鐘，也不要讓它走掉。全世界幾億人口，假如每人抓緊一分鐘，那會是多大的數(shù)目呀！
摘掉今天的小草，怎能看見明日的花朵；今天不好好學(xué)習(xí)，怎能看見明天的笑臉。
不要辜負(fù)時(shí)間，不要辜負(fù)自己的一生。
勤學(xué)苦練作文 篇39
在我的書柜上擺著一枚金光閃閃的《曙光杯》全國少年兒童書法大賽的金獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌，每當(dāng)我看到它，心情就難以平靜。它是我的榮耀，它是我的驕傲，它是我勤奮努力的結(jié)晶。它的`背后還有一個(gè)小故事：
從一年級起，媽媽就讓我去學(xué)書法。一開始，我興致勃勃，寫得特別有興趣，吳老師也直夸我進(jìn)步快、寫得活�？傻搅巳昙墪r(shí)，對書法的感覺不那么新鮮了，由于學(xué)習(xí)任務(wù)也重了，而媽媽對我的書法也不那么嚴(yán)管了，因此使我書法水平原地踏步，沒有明顯提高，我和書法這個(gè)朋友漸漸不在一起玩了。有一次，天下著大雨，打著雷，這天是去吳老師家學(xué)習(xí)的日子，但我一見這討厭的壞天氣，一想自己要冒雨去寫字，新皮鞋還不知道弄成什么樣子，于是狠下心不去了。過了幾分鐘，家里電話丁零零地響了起來，我一看顯示屏，是吳老師，心里七上八下，但還是捂住耳朵不去管它。電話不響了，可爸爸急匆匆地跑回家來了，他一進(jìn)門，見我正悠閑自在地看著電視，氣呼呼地說：“你怎么沒去吳老師家，打電話也不接，我們還當(dāng)出了什么事，大家都急死了。”話音剛落，便拉著我去了吳老師家。我雖心不甘，情不愿，但見了爸爸，只得乖乖跟著走。
來到吳老師家，爸爸把我的事都給吳老師說了，等送走了爸爸，他從抽屜里拿出一張小紙條，又用筆專心致志地寫了幾行字，寫完了他把紙條給了我，上面寫道：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。吳老師說：“你今天就寫這四句話吧�！蔽蚁耄簩懢蛯懓�，反正依樣畫葫蘆，吳老師看透了我的心思，他一邊教我寫字，一邊認(rèn)真向我解釋，還給我講了個(gè)故事：
我有個(gè)表弟，今年四十多歲，年輕力壯，卻一直在家苦呆著。表弟二十幾歲時(shí)是一家集體企業(yè)的會計(jì)，一直干得很好，大家都尊稱一聲“張師傅”。企業(yè)轉(zhuǎn)資后，前幾年，廠里買來了電腦，這可把表弟這“鄉(xiāng)巴老”難住了，不僅這樣，廠里還與外資企業(yè)合作，郵件傳真全是英文，表弟連ABCD都不知道，哪能知道寫的是啥，無奈之下，他只得辭職，回家開了一家小雜貨店過日子，表弟真是后悔啊，自己在以前常想著會打算盤就夠，也不想多學(xué)點(diǎn)，直到現(xiàn)在，就因?yàn)楦簧闲蝿荩焕^續(xù)學(xué)習(xí)，后悔也來不及了。
吳老師教我寫完了整首詩，我也全明白了吳老師的用意，心中恍然大悟，真慚愧自己今日所作所為，臉頓時(shí)紅得像大蘋果。于是我從此發(fā)奮努力，再也沒有因畏懼風(fēng)雨而落下一節(jié)課，黃紙寫了一疊又一疊，宣紙寫了一刀有一刀，經(jīng)過自己的堅(jiān)持不懈，終于在比賽中有了好成績。
“三更燈火五更雞，也是女孩讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”這四句經(jīng)我修改的話成了我的座右銘，一直勉勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，只有今天努力學(xué)習(xí)，日后才無厭無悔。吳老師送給我的這首詩成了我前進(jìn)的動力，奮斗的目標(biāo)！
勤學(xué)苦練作文 篇40
我是一名七年級的學(xué)生，任語文科代表。平時(shí)生活中，我熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)秀、勤于思考、恪守公德、舉止得當(dāng)、文明禮貌，是個(gè)性格開朗的學(xué)生。在老師、父母和同學(xué)們的幫助下，我創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)滿意的成績。
我上課認(rèn)真聽講，善于動腦，每堂課都一絲不茍、靈活思考。我對問題都有自己的見解，能舉一反三，知難而進(jìn)。在知識的海洋中，我是個(gè)貪婪的索求者。課余時(shí)間里，我不斷豐富自己，充實(shí)自己。我喜歡讀書，每天都會在保證完成作業(yè)的`情況下，抽出時(shí)間閱讀。
在學(xué)習(xí)中，如果遇到無法理解的問題，我會向老師提問。正是這種勤奮刻苦、孜孜不倦、勤思好問的精神，造就了我廣博的知識基礎(chǔ)以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。我的成績總是名列前茅，經(jīng)常獲得“三好學(xué)生”的光榮稱號。
在班級生活中，我樂于助人，擁有許多好朋友。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我能拿出耐心與熱心，仔細(xì)為其講解，直到弄懂為止。同時(shí)，身為語文科代表，我盡力完成老師布置的任務(wù)，積極配合老師，我希望能成為老師的得力助手。
除了學(xué)習(xí)之外，我有著許多興趣愛好。我學(xué)過美術(shù)，獲獎(jiǎng)證書裝了滿滿五六袋，其中包括素描七級和水粉六級證書。校園開放日中我?guī)サ淖髌汾A得了同學(xué)們的好評。我還會彈琵琶，元旦聯(lián)歡會上，我演奏的《琵琶語》獲得了大家的好評。我已經(jīng)拿下了琵琶十級證書，不過成績不理想，等有了時(shí)間，我會再次挑戰(zhàn)。
總之，我是個(gè)開朗自信、樂于助人、勤奮好學(xué)的學(xué)生。我不為自己的成績驕傲，也不滿足于自己的成績，因?yàn)槲抑涝谖倚睦镞�有更高、更廣闊的天地。
勤學(xué)苦練作文 篇41
陽光灑在你瘦高的身上，你的頭發(fā)閃閃發(fā)光，那雙如饑似渴的眼神顯示著你對知識的渴望。是的，你是學(xué)神般的人物。
你，勤奮好學(xué)。上課時(shí)，總能看到你伏在桌子上，眼睛緊緊地盯著書本，同時(shí)，你手中的`筆在不停地寫著，在紙上發(fā)出“沙沙”的響聲，這似乎是課堂上美妙的樂曲，伴隨著我們上課。這讓我馬上想到了另一位學(xué)神——赫敏，她是《哈利波特》系列書籍的女主角，她記了大約五、六本的筆記，摞在一起足有一尺高。
下課時(shí)，你總是第一個(gè)沖出教室，看著你在操場上嬉戲玩耍，露著燦爛的笑容，我更佩服你：你懂得勞逸結(jié)合，讓腦子得到休息，留到下一節(jié)課再做貢獻(xiàn)。這讓我再次想到了赫敏，她總會在新學(xué)期開學(xué)前報(bào)很多門課程，弄得她經(jīng)常疲憊不堪，最終她選擇舍棄了一些課，讓自己放松放松，喘口氣兒，赫敏也是懂得勞逸結(jié)合的學(xué)生。
老師讓我們站起來背書時(shí)，你總是背得最快的那一個(gè)。老師一出示任務(wù)你就以迅雷不及掩耳之勢掏出課本，緊接著就聽到了你震天動地的讀書聲。不久之后，就會發(fā)現(xiàn)你的嘴在迅速地動著，還沒聽清你背的內(nèi)容，你就已經(jīng)背完了�？�！在那群在寒風(fēng)里顫抖的學(xué)生們中，你顯得格外堅(jiān)定。其實(shí)，你的額頭已沁出了汗珠。我的眼前呈現(xiàn)出赫敏施咒語的情景，無論多么復(fù)雜的咒語，她都會大聲地準(zhǔn)確地念出，因?yàn)樗３Ｊ窃谕瑢W(xué)們發(fā)愣的間隙已經(jīng)開始扎實(shí)地掌握咒語了。
在老師問我們下節(jié)課才需要去掌握的知識時(shí)，你卻能準(zhǔn)確地答出。我知道，你課下一定預(yù)習(xí)了。這使我又一次想到了赫敏，她在升學(xué)之前已經(jīng)掌握了三本書的內(nèi)容，在五年級時(shí)已經(jīng)掌握了七年級的知識。
你，積極好問。課上，你積極回答問題，并能干脆地說出準(zhǔn)確的答案，你的自信告訴我，即使回答錯(cuò)了也沒問題，因?yàn)樵诩m錯(cuò)中反而會記得更清�！彰�，回答問題時(shí)答案就好像是“照搬”——一字不差。
你還善于發(fā)問。在生物課上，你會問出我們想都沒想過的問題——綠色植物除了會生產(chǎn)淀粉，是不是還會生產(chǎn)出其他的糖類?我們仿佛在聽天書，內(nèi)心對你充滿了敬佩。是呀，連老師都夸獎(jiǎng)你呢！——赫敏遇到不明白的題也會刨根問底，教授們總是會為她解答并夸贊她的這種精神。
你的勤學(xué)好問，讓我想起了赫敏，你也是一個(gè)學(xué)神般的人物。
勤學(xué)苦練作文 篇42
人生幾何時(shí)，沒有不快，沒有挫折，沒有痛苦。但是這些種種，都是上天給我們的考驗(yàn)。在女媧造人時(shí)，上天就給我們安排好命運(yùn)，讓我們在失敗中蛻變，在失敗中成長。
要贏，就贏的酣暢淋漓，要輸，就輸?shù)男母是樵�。可能這才是人生的真諦。人的一生是不可能一帆風(fēng)順的，每當(dāng)自己成績考的不好時(shí)，自己會想哭，會想如果我這沒有扣那么多分，那里又認(rèn)真點(diǎn)，我就不會這樣了，會想這是自己沒有付出，或是盲目的付出的結(jié)果，但是失敗了就失敗了，失敗就要汲取教訓(xùn)，重新來過。而不是沉溺于幻想之中，存于不實(shí)在之中。事實(shí)上，我們不可能再去挽回這次的失敗，再想任何曾經(jīng)發(fā)生過的事情，都不可能改變。歷史根本不可能倒流。輸了就輸了，我們要承認(rèn)。但是，我們下次還可以成功，我們還有機(jī)會成功。我們決不能消極，消極就是打擊自己，就是阻止自己的成功，我們絕不能如此。
當(dāng)我們的求學(xué)之路遭遇到不幸時(shí)，心靈受到來自各方面的打擊時(shí)，我們要挺起精神來，因?yàn)橄Ｍ谖覀冃闹�。我們決不能認(rèn)命，受別人操控，我們還有自己的路要走。不管別人怎么說自己，我們自身都要樹立一個(gè)信念—希望。我們還年輕，我們還有很多時(shí)間，我們還可以通過努力來證明自己。只要你相信自己，堅(jiān)定信念，矢志不移，一定可以做到。到那時(shí)，我相信你看到自己的`進(jìn)步，回過頭來想想自己奮斗的過程，你會覺得一切是值得的，因?yàn)槟惆芽鞓妨舻搅四愠晒Φ哪且豢�。所以所以，絕不能放棄！
勝利，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。當(dāng)你想得到它的時(shí)候，你機(jī)會朝著這個(gè)方向去實(shí)踐的時(shí)候，它就會被你緊緊抓在手里�？墒侨绻阋淮未五e(cuò)過它，它也絕不會留情，機(jī)會隨風(fēng)而去。老實(shí)說，我們這一生，上輩子是努力奮斗事業(yè)，下輩子是好好享受自己的碩果，好好和自己的老伴度過余生，安享晚年。如果逆天而行，非但對自己沒好處，對希望你好的人也傷心透頂。所以現(xiàn)在，趁青春年少，一定要努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰！為以后做鋪墊。莫等到白了少年頭，空悲切！
勤學(xué)苦練作文 篇43
我和我的同桌在一起發(fā)生過許多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，純真甜美；像綿綿的樂曲，優(yōu)美動聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我的心中。
我的同桌是個(gè)“厚臉皮”，他的這個(gè)“厚臉皮”不是我們經(jīng)常說的那個(gè)“厚臉皮”，而是在學(xué)習(xí)中“厚臉皮”。
我的同桌不論在家中還是在學(xué)校學(xué)習(xí)，遇到難題時(shí)，都有一種打破砂鍋問到底精神，問老師、問家長、問同學(xué)，不弄懂絕不罷休。“這道題這么簡單，還不會��！”，這樣的話，經(jīng)常聽到，但他只是笑笑，毫不在意。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道題，大家都做了出來。他問我：“你會嗎？”我想，如果我回答不會，他會不會笑我。于是，我說：“少來煩我，這么簡單都不會！”我想他一定不會再問我了。但他說，“那你一會教教我吧�！蔽艺f“我一會沒時(shí)間。”他默默地扭過了頭，向其他同學(xué)請教去了，心想他的`臉皮真厚呀。
可是，在后來的一次考試中，他考了全班第一名，他“厚臉皮”式的勤學(xué)好問，讓他的成績不斷提高。
以后，也要向我的同桌“厚臉皮”式勤學(xué)好問，相信我的成績也會慢慢提高。
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