我們一起品味過(guò)的快樂(lè)作文(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我們一起品味過(guò)的快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們一起品味過(guò)的快樂(lè)作文1
快樂(lè)是什么?快樂(lè)，是無(wú)憂無(wú)慮;快樂(lè)，是天真無(wú)邪;快樂(lè)，是春風(fēng)迎面。快樂(lè)，是人們心底間最真摯，最純真的情感!
快樂(lè)啊!其實(shí)很簡(jiǎn)單，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊環(huán)繞著。前一段時(shí)間，班主任告訴我們要開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)，這一個(gè)小小的決定，卻有著強(qiáng)大的“威力”，――全班同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，便歡呼雀語(yǔ)起來(lái)，每個(gè)人臉上都掛著快樂(lè)的笑容，在我們心中蕩起漣漪。
12月31日，全班同學(xué)坐在教室，看著精彩的節(jié)目，做著有趣的游戲，雖然平凡，但每個(gè)人都是笑著的，整個(gè)班級(jí)洋溢著歡樂(lè)的氣息，因?yàn)檫@是我們一起品味的快樂(lè)。
我還記得以前住校，家人不在身邊，每到晚上，望著墻，上面懸掛著一盞孤獨(dú)的燈，便想起自己也是孤獨(dú)一人，心中便難過(guò)起來(lái)，眼淚也不知不覺(jué)的滑落下來(lái)。可是，漸漸的，和室友們都成為了朋友，一起做游戲，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)，一起上課，自己的孤獨(dú)感便也日久減少，自己也快樂(lè)了，大家也快樂(lè)了。
現(xiàn)在我知道了，一個(gè)人的快樂(lè)不叫快樂(lè)，大家的快樂(lè)才叫快樂(lè)。所以啊!快樂(lè)是一起的，孤獨(dú)的人不會(huì)快樂(lè)，有朋友陪伴著才會(huì)快樂(lè)。
以前在小學(xué)的時(shí)候，每到假期，我們幾個(gè)小伙伴就會(huì)約定在一起，去公園，去游樂(lè)園玩，一路上，少不了的必然是快樂(lè)、爽朗的笑聲。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)轫?xiàng)目太刺激而大喊大叫，會(huì)因一些騙人的游戲而抱怨。讓我最深刻的，是五年級(jí)的暑假，我與四個(gè)朋友去水上樂(lè)園玩兒，當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有換泳衣，穿著平常的衣服就進(jìn)去了，在里面瘋玩了一下午。出來(lái)的時(shí)候，全身都濕透了，頭發(fā)也濕了，天有些完，不時(shí)有幾陣風(fēng)吹過(guò)，讓渾身濕透的我們打個(gè)冷顫�；厝ズ螅幸晃慌笥寻l(fā)燒了，不過(guò)她說(shuō)：“下次還去玩!”我說(shuō)：“你不怕再發(fā)燒了嗎?”“我才不怕呢!太好玩了!”她歡呼著。我們都笑了，是啊，有什么怕的呢!和大家在一起，有什么怕的呢!我們一起品味快樂(lè)，才是最重要的。
每一年我過(guò)生日，雖然不會(huì)舉行盛大的派對(duì)，但是爸爸媽媽都會(huì)為我定制蛋糕，做一桌子菜。全家人坐在一起，為我點(diǎn)蠟燭，唱生日歌，一家人其樂(lè)融融，每個(gè)人臉上掛著幸福的笑容，開(kāi)開(kāi)心心的，全家人一起品味快樂(lè)。我想，快樂(lè)，并不是有很多的錢(qián)，并不是住在豪宅，而是有家人的陪伴，有和睦的家庭，這才是最快樂(lè)，最幸福的!
其實(shí)，人生中的快樂(lè)或不如意，都是自己找的，就好比半杯水，快樂(lè)的人看到的是擁有的一半，而不快樂(lè)的人看到的是缺少的一半。不管將來(lái)如何，我都希望每個(gè)人都快快樂(lè)樂(lè)過(guò)完每一天!
我們一起品味過(guò)的快樂(lè)作文2
窗外，寒風(fēng)凜冽。
桌前，我抱著一杯熱熱的奶茶，有些無(wú)聊地掏出手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微博首頁(yè)，驀然出現(xiàn)幾個(gè)大字“你快樂(lè)嗎？”，邊上還配著一個(gè)燦爛的金黃笑臉。我嘆了口氣，霧氣馬上和奶茶的熱氣融為一體，隨即飄散在空氣中。我快樂(lè)嗎？為什么總有那么一絲憂愁縈繞在心頭，我不禁想起了那些與我漸行漸遠(yuǎn)的快樂(lè)。
那是20xx年的夏天，你我本像兩條永不相交的平行線，卻因一次偶然，你帶著美好的音容，溫柔的關(guān)懷，還有那只總鉆在你懷里的小貓，驟然闖進(jìn)了我的孤獨(dú)星球。直到現(xiàn)在，每每想到你我最初的那次相遇，我也只能輕嘆：人生若只如初見(jiàn)……
慢慢地，你熱情開(kāi)朗的性格感染了我，我們?cè)絹?lái)越熟絡(luò)起來(lái)，成了無(wú)話不談的好朋友。人人都說(shuō)我們像是一對(duì)親姐妹，你不置可否地笑笑，我也笑笑。是緣分，讓你這個(gè)可愛(ài)的瘋丫頭走進(jìn)了我的生活，給我的生活增添了無(wú)數(shù)快樂(lè)。
再后來(lái)，你我的姐妹情誼也多次受到質(zhì)疑——學(xué)霸與學(xué)渣的友情，在旁人看來(lái)，又能維持多久呢？我不禁惴惴不安起來(lái)，真怕你什么時(shí)候突然與我絕交。你的話，猶如一顆定心丸，使我不再彷徨，“我們，要做一輩子的`好朋友，來(lái)，拉鉤�！蔽疑爝^(guò)手去，和你拉鉤。我們要做一輩子的好朋友！歡樂(lè)的笑聲飄蕩在四周，校園里的梧桐樹(shù)見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與誓言。那時(shí)，我們是多么地快樂(lè)�。�
很快，我們告別了無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活。突然而至的消息打破了我們快樂(lè)的生活，由于你父母的工作調(diào)動(dòng)，你們要去鄭州生活了。盡管俗話說(shuō)“天下無(wú)不散的宴席”，我卻依舊不愿相信這個(gè)事實(shí)。有關(guān)你的記憶，在此戛然而止。
打開(kāi)郵箱，里面躺著你的信，我慌忙點(diǎn)開(kāi)：要快樂(lè)！
雖然只有這寥寥幾個(gè)字，卻解開(kāi)了我的心扉。我突然醒悟，曾經(jīng)我固執(zhí)地以為你在我身邊才是快樂(lè)。其實(shí)，快樂(lè)無(wú)處不在。過(guò)去，在記憶中永不磨滅。以后，在思念中，在等待中，在希望中。
我會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)下去！我在心中默念。一口氣把杯中的奶茶喝完，溫暖香甜的感覺(jué)包圍著我，連空氣中都彌漫著絲絲甜蜜。
我們一起品味過(guò)的快樂(lè)作文3
我們一起品味過(guò)的快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得只要你想，快樂(lè)便無(wú)處不在。
快樂(lè)就在我們手中。登上山巔，眺望四周一望無(wú)際、綠意盎然的森林，想起有一片綠意是我與你一同栽下的，每每想起這就能開(kāi)心半天。記憶的泉水不斷從腦中溢出。
那一年暑假，快要上初中時(shí)，我們一同帶上工具來(lái)到這，栽上了一顆希望的小樹(shù)苗。還記得那時(shí)你拿著小樹(shù)苗、鏟子……我拿著水桶、肥料……一來(lái)到這我沒(méi)就馬不停蹄的開(kāi)始工作了，她拿起鏟子開(kāi)始挖坑，我也拿起鏟子背著她挖坑，剛開(kāi)始還挺好的，但過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)有東西砸到我身上，隨即又從我眼前掉落，我回頭看了一眼，她在認(rèn)真的挖坑，但我知道一定是他又在惡作劇，回過(guò)頭，心想：“裝得挺像的呀，看我怎么讓你原形畢露，哼！”我從胯下看著他，正看到他用力把沙子往我這邊鏟，我立刻蹲下、回頭，把他的惡性抓個(gè)正著，生氣的說(shuō)：“你在干嘛？”他笑嘻嘻的說(shuō)：“我看著烈日炎炎的，想下一場(chǎng)土雨給你涼快涼快�！蔽易分蛘f(shuō)“我也給你涼快涼快”一臉慫樣邊跑邊說(shuō)：“不用不用，我很涼快。”我兩戶往對(duì)方身上丟土，不一會(huì)兒我倆都滿身是土地靠在樹(shù)干旁氣喘吁吁。
休息一會(huì)兒，我們繼續(xù)種樹(shù)，給小樹(shù)苗澆水時(shí)她又死性不改，他說(shuō)：“我在這望你那棵樹(shù)澆水，你在哪往我這顆樹(shù)澆水。”我覺(jué)得好玩就答應(yīng)了，剛出聲，就看到有水迎面撲來(lái)，那真叫一個(gè)透心涼呀！我瞪了她一眼。她得逞地笑笑后假道歉道：“阿歐，撲錯(cuò)了，對(duì)不起。”我氣不打一處來(lái)，抱起水桶往他身上倒。到最后小樹(shù)苗沒(méi)喝多少水，我倆倒是喝飽了�，F(xiàn)在只能有兩個(gè)字來(lái)形容我們：狼狽，特別像掉到黃河后被撈上來(lái)的情形，身上流著泥水。到這種樹(shù)也就告一段落了。到家后被父母劈頭蓋臉一陣數(shù)落，但今天依舊很開(kāi)心。
現(xiàn)在再次回到這里，看著這顆承載著我們希望與快樂(lè)的樹(shù)，我不禁感嘆：當(dāng)年栽它時(shí)，它還是一顆小小的樹(shù)苗，過(guò)了幾年，它已成長(zhǎng)為與天并肩的參天樹(shù)，當(dāng)年栽它時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的孩子，過(guò)了幾年，我已成長(zhǎng)為肩負(fù)重任的青少年。雖然我們都成長(zhǎng)了，但依舊可獲得簡(jiǎn)單的快樂(lè)，快樂(lè)依舊在手中。
我們一起品味過(guò)的快樂(lè)作文4
我閉上眼睛細(xì)細(xì)地回憶著，我們一起品味過(guò)的快樂(lè)情形又浮現(xiàn)在我的眼前。
那一天，我們?cè)缭绲仄鹆舜�，從家里拿了一個(gè)小桶子去田里捉小螃蟹。你提著桶子在前面飛奔，我則在后面一路小跑，想要追上你。不久，我停在了小路邊，因?yàn)橐ヌ锢锉仨殢倪@條坑坑洼洼的陡坡上下去，可我害怕，便叫道：“哥！我下不去你來(lái)幫我啊。”
只見(jiàn)你從坡下的一條小路上走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“怎么每次都不敢下來(lái)，真拿你沒(méi)辦法。”說(shuō)完便放下桶，爬上坡來(lái)，牽著我的手一步一步往下走，下完坡你又拿起桶朝前面走去，我在后面一步一步的跟著，生怕一不小心掉到泥坑里。
我們?cè)谝粋�(gè)淺坑旁停住，你將桶放在一邊，將衣袖和褲腿挽起，最后脫了鞋子便將腳伸入清水中。只見(jiàn)你貓著身子，雙手放在水面之上，緊盯著一處，然后雙手一撈，手上便多了一只小螃蟹，將它放在一旁的桶中，又去尋找新的獵物。我在一旁看得羨慕極了，于是也脫了鞋子踏入清水中，我只感覺(jué)腳下滑溜溜的，便抬了抬腳，之間清水中忽然有一團(tuán)褐色的“霧氣”蔓延開(kāi)來(lái)。
“腳不要亂動(dòng)，不然水底的泥巴會(huì)浮上來(lái)。那樣的話我們就看不到小螃蟹了！”你朝我喊道。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，放輕了動(dòng)作。突然，我發(fā)現(xiàn)了獵物，學(xué)著你的樣子毛下腰，雙手向那獵物一捧，可手中卻只有從指縫滴落的水，哪有小螃蟹的身影。
“你動(dòng)作太慢了，看我的�！蹦闶窒蛩镆簧�，打開(kāi)便看到了一只小螃蟹�！昂脜柡Γ 蔽乙荒槼绨莸乜聪蚰�。
我又嘗試著去捉螃蟹，我盯著水中那一小塊“黑色的物體”，心想“小螃蟹，乖，別亂跑，讓我捉住你�！蔽沂盅杆僖粨�，便捉住了這只小螃蟹。“哥，我厲害吧！”我得意洋洋地說(shuō)�！安诲e(cuò)！”有了你的贊同和秘訣，我效率快多了。
直到家里傳來(lái)姑姑的喊聲：“喂！你們快上來(lái)，吃飯了！”我們才從水里出來(lái)。我走在前面，因捉了螃蟹心情大好，便大步大步地走著，腳上有水走在泥路上特別滑，一不小心便摔到了泥坑里。你在后面看得捧腹大笑“哈哈，你真笨，走個(gè)路也能摔。”我瞪你一眼，“哼！你還笑，快拉我起來(lái)，不然我就告訴姑姑說(shuō)你欺負(fù)我�！蹦氵呅厡⑽覐哪嗫又欣饋�(lái)，就連回到家也沒(méi)止住笑。
最后，印在我衣服上的泥印被洗去了，可我們那時(shí)一起品味過(guò)的快樂(lè)卻永遠(yuǎn)刻在了我的心中。
我們一起品味過(guò)的快樂(lè)作文5
畢竟是好伙伴，畢竟共同學(xué)習(xí)了三年，畢竟我們之間產(chǎn)生了多少時(shí)光也抹不掉的快樂(lè)。
曾經(jīng)我們?yōu)橐粋�(gè)笑話捧腹不已，曾經(jīng)因?yàn)槊芟嗷コ匙燹D(zhuǎn)而又釋然一笑。每當(dāng)想起朋友們那燦爛的笑容，想起我們一起品味過(guò)的快樂(lè)，我就會(huì)忍不住泛起微笑……這一切的一切，都深深地印在我的腦海里。
翻開(kāi)記憶的第一頁(yè)，認(rèn)真地讀起來(lái)——
下課了！耶！
“湯湯、舅媽、兔子！我們來(lái)玩‘疊羅漢’�！薄昂�！”
大家各自坐好，我說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始！”
“剪刀、石頭、布！”哈哈，沒(méi)人落敗。
再來(lái)�！凹舻丁⑹^、布！”“舅媽?zhuān)惚晃业氖^給砸壞了，手放下去！”我快樂(lè)地叫著。“舅媽”瞇著眼睛，說(shuō)：“臭鴨子（鴨子是我的別名），討厭�！蔽覀�?cè)酵嬖綒g，越玩越起勁。歡樂(lè)的笑聲常常從教室里傳出……
“兔子”笑著說(shuō)：“鴨子，你念‘老鼠老鼠’十遍。”接著她神秘地朝我一笑。我覺(jué)得好像沒(méi)什么陷阱，就大聲地念起來(lái)：“老鼠老鼠老鼠老鼠……”我剛說(shuō)完，她身子便向前傾，用手指著我，笑著說(shuō)：“貓怕什么？”“老鼠！”我毫不猶豫地回答了出來(lái)，接著便聽(tīng)見(jiàn)大伙刺耳的笑聲。我看著“兔子”，她笑得前仰后合，我更是摸不著頭腦。還是“湯湯”告訴了我：“鴨子啊，你中計(jì)了！貓?jiān)趺磿?huì)怕老鼠？”在說(shuō)到“老鼠”時(shí)，她還故意把嗓門(mén)提高。哦，我才回過(guò)神來(lái)，中計(jì)了！我自然成了笑柄。我也不氣，倒是那“兔子”被我這“高級(jí)笑料”笑得合不攏嘴。我也應(yīng)付地笑了笑，說(shuō)：“真是沒(méi)你聰明啊，機(jī)靈兔！”她也不謙虛地說(shuō)：“那倒是，誰(shuí)叫我那么聰明呢！”看看，這種場(chǎng)面不僅值得品味，還得認(rèn)真思考才不會(huì)中計(jì)呢！
翻開(kāi)記憶的下一頁(yè)，是大家圍著我轉(zhuǎn)的一幕情景——
一次，我因?yàn)榭荚囀д`心里難受，暗自掉淚�！皽珳敝懒�，就把“舅媽”“兔子”一起叫到我身邊，她們先是用安慰的眼神望著我，然后故意用調(diào)皮、挖苦和嘲笑的語(yǔ)言“治”我。“舅媽”和“兔子”，左邊一個(gè)，右邊一個(gè)，她倆用手有節(jié)奏地拍著我的背：“鴨子乖，咱們不哭，不哭。乖哦！”“別哭了，咱們下河去！”此時(shí)此刻，我被她們逗得破涕為笑�？吹轿倚α�，大家便一起大聲附和著憨笑。我尋思著，這不是取笑，是朋友們引導(dǎo)我笑對(duì)挫折，讓我多品味生活的快樂(lè)。
時(shí)間有限，合上這本快樂(lè)笑話書(shū)，留待以后再讀，再細(xì)細(xì)品味吧！因?yàn)樗俏覀円黄鹌肺哆^(guò)的快樂(lè)，值得珍惜，值得回味！
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